從《烏塔》想到的作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的從《烏塔》想到的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

從《烏塔》想到的作文1

　　今天我們學(xué)習了【烏塔】這篇課文，是我深受教育和啟發(fā)。

　　烏塔太了不起了，他居然能獨自一人游遍歐洲。這對一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)，是多么不容易的事啊 文章中烏塔說(shuō)的好多話(huà)給我留下了深刻的印象。她希望中國的孩子能像她一樣，出門(mén)見(jiàn)見(jiàn)大世面，而沒(méi)有家長(cháng)跟著(zhù)。是啊，我們應該學(xué)會(huì )獨立，不要老是呆在家里，只是從電視和書(shū)本之間認識世界。對于任何事物，只有親身經(jīng)歷，才能感受到真正的美。烏塔正是認識了這一點(diǎn)，才會(huì )獨自一人游遍歐洲。 游遍歐洲，并不是一件容易的事。烏塔為此做了很多的準備工作。他在家里就設計了好了旅行路線(xiàn)和指南，每到一地，他總要先查警察局的電話(huà)號碼，一邊遇到危險和困難是請求幫助。烏塔旅行費用的'一半的是自己掙的。為了掙錢(qián)出去旅行，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分法廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。她外出時(shí)，還時(shí)刻想著(zhù)家人，經(jīng)常和家人用電話(huà)保持聯(lián)系，為媽媽買(mǎi)皮包，為爸爸買(mǎi)煙斗，給弟弟買(mǎi)帽子，還為自己買(mǎi)了一條做工精巧的項鏈，還可的是用她自己的錢(qián)買(mǎi)的。 而我們中國孩子呢？雖然我們的學(xué)習不錯，但在獨立性這方面，和外國孩子相比，真是差得太遠了。

　　學(xué)了【烏塔】這篇課文，就像一把鐵錘重重地敲在我的心上。她讓我知道了我們中國孩子缺少的就是獨立自主的精神，如果我們的家長(cháng)，從小能給我們多提供一些鍛煉的機會(huì )，增強我們的努力，我們雖然不能向她那樣四歲就獨自一人游遍歐洲，但我們會(huì )走遍我們的城市，游遍們的國家 ，我們也同樣會(huì )領(lǐng)會(huì )到大自然的美妙和神奇。

　　家長(cháng)們，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們多一些自信吧，去干我們力所能及的事，早早的使自己得到鍛煉。只有這樣，我們才能成為一個(gè)獨立自主、勇于自信，對社會(huì )有用的人。

　　……

從《烏塔》想到的作文2

　　從《烏塔》想到的今天，我讀了一篇文章—《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。

　　文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設計好了旅行路線(xiàn)和日程；而且旅費不花家人一分錢(qián)，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的；烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難或危險時(shí)請求幫助；再給家人撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。我們同在一片藍天下生活，同在一個(gè)地球上居住，卻有著(zhù)截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過(guò)馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢(qián)買(mǎi)吃的.玩的；而烏塔卻是一個(gè)自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢(qián)游歷各國，并且還鎮定自若。

　　比起她，我覺(jué)得自己差得很遠很遠……烏塔是那樣的獨立自主，個(gè)性也很強。不象我們中國孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴(lài)父母，沒(méi)有主見(jiàn)，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的父母覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽(yáng)光雨露，奮力生長(cháng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長(cháng)。讀完這篇文章，我作為一名四年級學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我一定要學(xué)習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。

從《烏塔》想到的作文3

　　自從我學(xué)完《烏塔》這篇課文，深受感觸，也很佩服烏塔，年僅十四歲，就能獨自一人環(huán)游歐洲，這在中國可是驚天動(dòng)地的大事件。

　　烏塔不依賴(lài)父母的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習，他自立，能干和勇敢的品質(zhì)值得我們欣賞。烏塔才十四歲時(shí)就自己去了歐洲和澳大利等地方，在旅游之前做了充分的.準備她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，這說(shuō)明了烏塔獨立自主的意識很強。這一點(diǎn)值得我們中國孩子去學(xué)習，中國家長(cháng)的過(guò)分溺愛(ài)，使孩子幾乎上下學(xué)都要接送。父母真想讓我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。即使這樣我們的學(xué)習也不好。

　　烏塔能自己打動(dòng)掙旅游費，幫超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還陪別人家里的小孩玩，在中國，家長(cháng)把孩子含在嘴里怕化，捧在手里怕掉。我們同在一個(gè)藍天下生活，同在一個(gè)地球上居住。卻有著(zhù)截然不同的生活態(tài)度。我學(xué)習她并不是模仿她獨自一人去旅游，而是在生活中克服依賴(lài)思想，培養自己獨立生活的意識。自立能力不是一下子能學(xué)會(huì )的，而是只有通過(guò)時(shí)間能鍛煉出來(lái)的，所以，我想讓天下所有的父母能從小鍛煉她們的獨立能力，從一點(diǎn)一滴中，明白自立的好處和道理。

　　“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”，給孩子撐起一片獨立自主的天空，讓愛(ài)更充實(shí)，讓愛(ài)更完美一些吧！

從《烏塔》想到的作文4

　　烏塔是一位德國女孩，她已經(jīng)14歲了，住在漢堡。烏塔是一位愛(ài)體驗世界的孩子，她獨立游歷了歐洲并且沒(méi)有家人的陪伴。她還說(shuō)自己為了這次旅游準備了“3年”。這已經(jīng)足以說(shuō)明了烏塔充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)以及她具有很強的生活自理能力。

　　我在看完這篇課文后產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國的孩子們和外國的孩子們比有什么不同之處？讀了這篇課文之后，我便知道了答案：中國的孩子在放假期間都是由媽媽、爸爸或姥姥、姥爺等一些親人帶著(zhù)出去玩。因為家長(cháng)，尤其是老人都怕外面的世界太亂，怕出安全問(wèn)題而不讓孩子加強生活的自理能力的.訓練以及獨立面對外面的世界�？墒峭鈬�的孩子呢？自理能力特別強，都是家長(cháng)精心培養的，這也與他們從小自己獨立鍛煉分不開(kāi)的。就像烏塔說(shuō)的：“有時(shí)我們會(huì )一起出去玩，但我們興趣不同也會(huì )自己出去玩�！毕蛲鈬�的一些名人，小時(shí)候都會(huì )自己獨立生活。有的名人小時(shí)候會(huì )自己出門(mén)賣(mài)報紙，有的會(huì )自己去草叢里觀(guān)察生物，還有的自己會(huì )和老師一起研究電子……所以我覺(jué)得中國的孩子還應多加鍛煉這種自理能力、獨立面對外界的能力。

　　因為是姥姥把我帶大，有一些事情都是姥姥幫我做好，我很少幫姥姥分擔家務(wù)，所以我下定決心，一定要幫姥姥分擔更多的事情。每天洗自己的襪子；每天幫姥姥掃掃地；每天整理自己的房間；每天飯后幫忙收拾碗筷；周末幫姥姥買(mǎi)菜、洗菜、擇菜……因為我還太小，只能做一些自己力所能及的事情來(lái)讓自己的生活變得有條理，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了更多生活經(jīng)驗。

　　烏塔已經(jīng)14歲了，我才9歲，還有5年的時(shí)間，我想我14歲時(shí)一定要做一個(gè)好好學(xué)習、獨立性高的孩子，這5年的時(shí)間一定不能浪費，所以我要在這5年的時(shí)間了加強自理能力的鍛煉，平時(shí)多學(xué)多練，再讓爸爸媽媽多給我報夏令營(yíng)和冬令營(yíng)，增強自己獨立生活的能力。我不想讓中國的孩子輸給外國孩子！

從《烏塔》想到的作文5

　　從《烏塔》想到的從《烏塔》想到的烏塔，一個(gè)14歲的女孩獨自一人游歐州，從這件事中我發(fā)現了這個(gè)少年有著(zhù)很強的自主意識和獨立生活的能力;以及烏塔對生活的熱愛(ài)。她的這些行為是我想都不敢想的，讓我感到震憾，讓我的心像大海泛起的浪花一樣久久不能平靜。

　　我從網(wǎng)上看到，有一次中國和日本一起夏令營(yíng)。那個(gè)路程有一千多里，中國有孩子在路途中有說(shuō)有笑，而日本的孩子則一聲中吭的，等到一半的路程過(guò)后，中國的孩子已經(jīng)口干舌燥了。所以在路途中就把水喝光了，日本的孩子滴水未碰。到了目的地時(shí)，中國的孩子已經(jīng)倒下了，而日本的孩子聲速分成小組，去撿柴、扎營(yíng)，等扎營(yíng)好了時(shí)，中國的孩子聞到香噴噴的米飯時(shí)只能眼巴巴地看著(zhù)日本的孩子吃，中國的`孩子吃著(zhù)僅剩的食物。從這件事中，我們發(fā)現外國家長(cháng)給予孩子的是關(guān)懷、信任、鼓勵，因為他們相信自己的孩子是會(huì )靠力量成功的。

　　他們信任孩子，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子也不會(huì )辜負他們。有時(shí)，孩子們遇到困難，父母也不會(huì )伸手幫孩子們，為的就是鍛煉他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。而中國的家長(cháng)給予給孩子的，是更多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護的像小公主似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結果是讓孩子們時(shí)時(shí)事事都依靠父母。那么培養這些無(wú)法自理、自主、自強的學(xué)生又有什么用呢?

　　相比他們，想到了自己。不管做什么事，爸爸媽媽總是對我千叮萬(wàn)囑咐，根本不放心讓我一人出門(mén)。在家里，我像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，想飛也飛不起來(lái)。我好苦惱!爸爸媽媽?zhuān)�請給我一些空間，讓我做想做的事情，讓我獨立自主吧!爸爸媽媽?zhuān)�我今后一定要向烏塔學(xué)習那獨立自主的習慣，不要為我操心。我一定會(huì )從一點(diǎn)一滴的小事做起，請相信我，也請你們多給女兒理解與支持，女兒一定會(huì )為你們爭光的。

　　未來(lái)是我們的，父母們，放開(kāi)對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。

從《烏塔》想到的作文6

　　烏塔，一個(gè)普普通通的德國小姑娘，卻在十四歲時(shí)獨自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲，她足足準備了三年!在這三年里，她設計路程、掙旅費、閱讀資料……這真是一個(gè)獨立能干、堅持夢(mèng)想的聰明女孩！

　　在德國，十四歲的孩子們都十分獨立；在中國，十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠�！边@是多么大的差距��！中國父母過(guò)于溺愛(ài)孩子了，讓孩子一直過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“好”日子。這樣看起來(lái)似乎對孩子有很大的幫助。但是，父母這樣的做法，不僅沒(méi)對孩子有幫助，還對孩子今后的發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關(guān)在“籠”中，一直給他水和食物，奪取他的自由。

　　除了家長(cháng)，孩子也有很大一部分責任�，F在的孩子過(guò)于依賴(lài)父母，甚至連每天上下學(xué)背個(gè)書(shū)包的要家長(cháng)幫忙。而且，如果我們自我管理的能力，家長(cháng)有何不讓我們獨自面對困難，挑戰自我呢？

　　當然，中國的教育和法律也是一個(gè)重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過(guò)這樣一篇文章：中國孩子和美國孩子上同一節課，方式是多么的.不同！中國老師反反復復念叨著(zhù)文章的寫(xiě)作方式、寫(xiě)作方法等，讓孩子在硬性教育中學(xué)習知識，沒(méi)有擴展想象的余地；而美國老師則是提出各種有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生一步一步走進(jìn)課堂，理解課文，讓孩子不僅擁有了夢(mèng)想，還學(xué)會(huì )了堅持夢(mèng)想。德國只要滿(mǎn)十三周歲就可以?huà)炅慊ㄥX(qián)，用努力達成心愿；可中國十八周歲以下都算童工，不能打工，達成夢(mèng)想只能依靠父母。

　　但是想要改善現狀，也不是一時(shí)半會(huì )兒的事。法律，不得輕易修改；習慣，無(wú)法快速改變�；蛟S，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去進(jìn)行修改了。要不然，你就像是一根“香蕉”一樣。

從《烏塔》想到的作文7

　　讀了《烏塔》這篇課文，我感觸很多，想到烏塔，我思緒萬(wàn)千。

　　烏塔，一個(gè)年僅14歲的孩子，不怕困難，自強自立，獨自一人去歐洲旅行。之前他花了整整3年時(shí)間準備這次旅游，閱讀了許多關(guān)于這些國家的書(shū)籍。而且不是向父母索取金錢(qián)，而是自己周末幫助餐館或超級市場(chǎng)發(fā)放廣告單、假期到別人家陪小孩來(lái)掙錢(qián)的。堅持了三年時(shí)間，終于好不容易掙到了旅游所需的.費用。他利用暑假的時(shí)間游玩歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭等國家或城市。一個(gè)年僅14歲的孩子，做到這些，可真是不容易��！

　　唉！烏塔自強自立，可我們呢？每天都需要父母或老師幫助，每當我們遇到一些困難，就向爸爸媽媽求助。有時(shí)摔跤了，擦破了一點(diǎn)皮，也會(huì )嚎啕大哭，或者喊爸爸叫媽媽?zhuān)�難道就不能自己想想辦法？擦一點(diǎn)藥水不就好了嗎？找不到玩具了，就認為是丟失了，有的甚至要求爸爸媽媽再去買(mǎi)，難道就不能在玩具箱里仔細再找一找嗎？耐心一點(diǎn)，就會(huì )找到的，難道玩具還自己長(cháng)翅膀飛走了不成？

　　其實(shí)，很多事情，我們都可以自己解決，我們也要學(xué)著(zhù)獨自一人處理事情，要不然，和烏塔相比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？

　　教師點(diǎn)評：小作者并沒(méi)想像別人那樣一味用中國的父母與外國的父母對照，而是從自身的每一件小事反思，從而體會(huì )到自己的事自己也可以解決，文章看是普通實(shí)際上卻含義深刻。

從《烏塔》想到的作文8

　　最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。

　　14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費。同時(shí)，用三年時(shí)間做準備，設計好旅行路線(xiàn)和日程，獨自一人游歷歐洲。這讓我從心里佩服她，再想想自己，真是無(wú)地自容。

　　每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅游，欣賞祖國的錦繡河山�？墒敲恳淮挝叶贾活欓_(kāi)心地游玩，品嘗各地的美味佳肴，從沒(méi)有去想設計旅行路線(xiàn)，預訂餐館和車(chē)票，更不用說(shuō)這些事由我獨立去完成。我自然地認為爸爸媽媽?xiě)�理所當然地做好這一切，而不是我的事情。

　　看到烏塔輕車(chē)熟路地完成這一切，我突然意識到，我們應該向烏塔學(xué)習，從小培養自己的獨立性，磨練自己做事的能力，而不是永遠在大人的庇護下，做著(zhù)幸福的“公主”和“皇帝”。因為只有從小經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　我們和烏塔不是一個(gè)國家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什么她能敢作敢為，自信，獨立。而我們只能做溫室里的花朵呢？是因為我們的爸爸媽媽對我們保護太多了，我們的依賴(lài)性太強了。從小就失去了鍛煉的'機會(huì )，缺少了主見(jiàn)，缺少了獨立性。離開(kāi)了大人，寸步難行。

　　所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開(kāi)手腳，讓我們大膽地面對生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。

從《烏塔》想到的作文9

　　前幾天，我讀了一篇文章——《烏塔》，文章里的德國小姑娘烏塔，一個(gè)人游歷歐洲的事情，讀完后，我深有感觸，受益匪淺。

　　烏塔是一個(gè)既細心又勇敢的女孩，她只有14歲，獨自一人出國旅行，在家里就早早設計好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還自己掙錢(qián)當旅費，不花家里的一分錢(qián)。為了不讓家人擔心，每到一個(gè)地方，她第一時(shí)間就是查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難和危險時(shí)，能及時(shí)地尋求幫助，然后再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片報平安。

　　我與她，同在一片藍天下生活，同在一個(gè)地球居住，卻有著(zhù)截然不同的生活態(tài)度，我已經(jīng)十歲了，可日常生活還是需要爸爸、媽媽的'照顧和打理，做什么事都不能讓人放心，瞻前顧后，膽小怕事，過(guò)個(gè)馬路也要讓爸媽領(lǐng)著(zhù)，依賴(lài)性太強，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)困難或挫折，甚至還會(huì )哭鼻子。

　　而烏塔呢？不僅旅費自己掙，而且每到一個(gè)地方，都是她自己獨立處理和面對一系列的生活事件，她的勇氣真的令人驚訝，她的這種勇氣與能力是從哪兒來(lái)的呢？我想，應該是靠她平時(shí)的鍛煉與父母的支持是分不開(kāi)的，與她相比，我覺(jué)得自己和她差得很遠……

　　我們中國的孩子就像“小皇帝”、“小公主”，時(shí)時(shí)生活在呵護與溺愛(ài)之中，而烏塔就是一棵小草，非常堅強，無(wú)論遇到怎樣的困難，她都能坦然面對，讓自己在困難與磨煉中成長(cháng)。

　　讀完這篇文章，作為一名四年級的學(xué)生，我感到非常慚愧，慚愧自己不能像烏塔那樣有主見(jiàn)，有魄力和勇氣，從現在開(kāi)始，我一定要學(xué)習烏塔那種自強、自立、自信的精神，做一個(gè)勇敢獨立的女孩。

從《烏塔》想到的作文10

　　烏塔，一個(gè)14歲的德國小姑娘竟能獨自一個(gè)人游遍全歐洲，而且烏塔很精明能干，自己掙旅費，旅游時(shí)知道哪里能夠買(mǎi)到便宜的東西，之后還記得給家人買(mǎi)禮物。

　　可是我今年12歲，與烏塔不過(guò)相差1 2歲，為什么她獨自出遠門(mén)，我不能呢、說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是父母不放心，害怕子女走丟罷了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我爸媽很疼我，疼我疼到除了上學(xué)，其它我所有的外出他們都陪著(zhù)，若是有哪一天我能夠偷偷地騎著(zhù)自行車(chē)在街上溜上一圈就心花怒放了。

　　有一次，我和司媛芳一塊步行到五里口去，剛到那里，就被我姨媽訓了一頓，晚上不許出去，就住在姨媽家里。結果，正睡得迷迷糊糊地，卻聽(tīng)到了爸媽的聲音，原來(lái)爸媽又特地從鄭州趕回五里口。逃不掉的，我又被從床上挖起來(lái)，接受了一頓“思想教育”，說(shuō)什么不許我以后獨自外出，并且陳述了一個(gè)人獨自外出的種種危險……結論只有一個(gè)，就是：不能獨自外出，若想出門(mén)，就必須有大人陪著(zhù)！睡意朦朧的我諾諾連聲的答應了。

　　也因為每次出門(mén)都有人陪同，所以我的方向感非常差。無(wú)論是哪個(gè)方向，在我看來(lái)一律是朝北，因此，獨自出門(mén)的`可能性就更小了�？墒俏疫�是決定，以后要多多加強這一方面的鍛煉，并且從現在開(kāi)始攢錢(qián)，當然是偷偷地，為將來(lái)能有一天到廣州去看望舅而努力。

　　現在，為了我的計劃，我正在努力奮斗。

從《烏塔》想到的作文11

　　今天，我學(xué)了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國金發(fā)小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。

　　烏塔的獨立性很強，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說(shuō)明她安排的十分周到。烏塔說(shuō)她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的'電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，在給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨立性很強，那么有防備。而且，烏塔花了三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書(shū)籍；為了掙旅費，她每個(gè)周末都去幫餐館或超級市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說(shuō)明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。

　　烏塔的個(gè)性也很堅強，不然怎么能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車(chē)到塔山下，和她比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫��！

　　讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長(cháng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養多了，不像課文中的烏塔一樣堅強，做一些力所能及的事。在這里，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風(fēng)也吹不著(zhù)的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

從《烏塔》想到的作文12

　　《烏塔》是我們學(xué)到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個(gè)勇敢、令人佩服的德國女孩。

　　烏塔讓人佩服的是，她獨自一人旅行的費用都是自己業(yè)余的.時(shí)間打工賺的錢(qián)！而且她還花了三年的時(shí)間設計旅行的路線(xiàn)，閱讀有關(guān)這些國家的資料。烏塔每到一個(gè)地方就會(huì )查當地警察局的電話(huà)號碼，還經(jīng)常給家人撥個(gè)電話(huà)或寄一張明信片，說(shuō)明她是個(gè)細心的女孩。

　　一個(gè)十四歲的女孩能獨自去旅行，這樣的事放在我們中國父母的眼里是難以置信的事。如果說(shuō)你想一個(gè)人出去玩，你的父母會(huì )擔心你的安全；如果說(shuō)你想一個(gè)人出國旅行，那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。

　　這就是東西方父母教育孩子方法的區別。西方父母從小就培養孩子的獨立思考能力，只要父母認為孩子的想法是正確的，就會(huì )鼓勵他們大膽的去實(shí)踐。西方父母給予孩子的是信任、關(guān)懷，孩子從小就要學(xué)會(huì )自立、自強。而中國的孩子呢？別說(shuō)一個(gè)人旅行，有些孩子上學(xué)都要父母去接送。是中國的孩子太弱了嗎？不是，而是中國父母過(guò)于溺愛(ài)，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護成溫室里的花朵一樣，被風(fēng)一吹就會(huì )凋落。

　　烏塔有一句話(huà)說(shuō)得好：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓我們單獨出門(mén)？”我認為我們應該像烏塔那樣，從小鍛煉自己的獨立能力，才能更好更安全的認識世界，茁壯成長(cháng)。

從《烏塔》想到的作文13

　　一個(gè)十四歲的女孩能獨自一個(gè)人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國，很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個(gè)二三年紀的同學(xué)一出校門(mén)，就把書(shū)包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：“孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！彪y道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書(shū)包？這就是我們當中有些孩子跟烏塔的差距。

　　平時(shí)，一些孩子的.爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去，就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說(shuō)“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！卑职謰寢寕�，你們應該放開(kāi)手，讓孩子自己向前走。

　　但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個(gè)好的社會(huì )環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識強，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差，開(kāi)車(chē)過(guò)斑馬線(xiàn)不禮讓行人。有時(shí)候，我都豎起大拇指，示意司機禮讓?zhuān)�可司機還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過(guò)斑馬線(xiàn)總愛(ài)跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩……好恐怖��！我真不敢一個(gè)人外出。所以爸爸媽媽不讓我們一個(gè)人出去。

　　我們中國孩子應該向烏塔學(xué)習，但不能盲目地去學(xué)烏塔獨自外出旅游，而是應該學(xué)習烏塔的獨立能力。以后應該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，才能培養自己的獨立性。

　　，在觀(guān)念問(wèn)題的表象下是更為復雜的經(jīng)濟、政治問(wèn)題啊。

從《烏塔》想到的作文14

　　在這個(gè)單元里我們學(xué)到了一篇名叫《烏塔》的課文，一位14歲的德國女孩烏塔獨自一人在假期游歷歐洲的故事，她獨立自主的勇氣讓我好不敬佩。我讀了以后有些感受，想說(shuō)給您聽(tīng)聽(tīng)。

　　當我讀到：烏塔用了三年的時(shí)間用來(lái)準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家相關(guān)的書(shū)籍…我真是驚訝不已。由此我想到了我們中國的孩子，每年假期里，我們都會(huì )跟隨爸爸媽媽一起外出旅游，我們既沒(méi)想到自己整理旅行用品，也沒(méi)有想到自己的行李自己背，更不會(huì )自己設計旅行路線(xiàn)，也不會(huì )查看旅游指南。外國的孩子從小就這么獨立，我們真該向他們學(xué)習學(xué)習。

　　文中的烏塔為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告單，她是那么獨立自主。而我們中國的孩子呢，過(guò)著(zhù)‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的生活。每次放學(xué)的.時(shí)候，我總能看見(jiàn)上了年紀的爺爺奶奶們，背上背著(zhù)同學(xué)們剛交給他們的書(shū)包，好像上學(xué)的是爺爺奶奶們，他們左手拉著(zhù)同學(xué)的手，右手還拿著(zhù)點(diǎn)心、水果跟在后面，這些同學(xué)一邊大口大口地嚼著(zhù)，一邊往前走，看上去就像一個(gè)個(gè)小皇帝、小公主。

　　陶行知爺爺說(shuō)得沒(méi)錯：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。沒(méi)錯兒！只有這樣我們才能像文中的小烏塔一樣，做一個(gè)會(huì )安排時(shí)間，熱愛(ài)生活，自食其力的孩子。

從《烏塔》想到的作文15

　　《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了作者在旅途中遇到的德國小女孩烏塔，通過(guò)她獨自環(huán)游歐洲，折射出德國小女孩獨立自主、熱愛(ài)生活的品質(zhì)。

　　讀了這篇課文，我深深地震撼于烏塔的獨自旅行，對比我們中國孩子事事依賴(lài)家長(cháng)，我感到十分羞愧。為什么差別如此之大呢？我認為，烏塔的經(jīng)歷體現著(zhù)西方國家對孩子的教育理念——獨立。西方提倡獨立而開(kāi)放的教育模式，孩子們很小就要學(xué)會(huì )自己的事情自己做。烏塔為一次旅行準備了三年，自己打工掙旅費、閱讀相關(guān)書(shū)籍、計劃旅行的'方方面面，最后滿(mǎn)懷熱情的上路、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。面對別人的幫助，她會(huì )非常感激。而在我們中國，家長(cháng)們只看重考試成績(jì)，孩子們只能學(xué)習，其他什么都不用管。中國孩子出門(mén)旅行只是學(xué)習的調劑，是說(shuō)走就走的事。旅費，父母給，旅行，父母陪，習慣了這種生活，他們認為父母付出的一切都是理所當然，不太懂得感恩。

　　以前，我的生活也是被媽媽安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。一年級入學(xué)以來(lái)，每天我的課余生活不是寫(xiě)作業(yè)，就是興趣班，自由支配和玩耍的時(shí)間少到?jīng)]有……然而，升入四年級，我向媽媽提出了抗議、舉起了獨立的大旗。起初媽媽不同意，覺(jué)得我自覺(jué)性太差。我拿出練習冊，認真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，以前我做完練習冊，你幫我檢查、指出錯誤、再讓我改正，這并不是個(gè)好辦法。如果讓我對照答案自己檢查，不僅能節省你的時(shí)間，我也能用不同顏色修改，復習時(shí)更有針對性啊。還有，遇到實(shí)在不會(huì )的習題，我可以再向你提問(wèn)呀�！眿寢屄�(tīng)了，同意讓我試試。就這樣我和媽媽達成協(xié)議，每天放學(xué)回家完成好老師布置的作業(yè)、自行檢查，之后就可以自由活動(dòng)。

　　現在，我覺(jué)得自主學(xué)習讓我更加充實(shí)而快樂(lè )了。然而，其他很多方面我還需要媽媽的幫助、不是很獨立，今后我要試著(zhù)自己做更多的事、承擔起一份責任！

【從《烏塔》想到的作文】相關(guān)文章：

從烏塔想到的作文08-01

從烏塔想到的作文03-06

從《烏塔》想到的作文07-15

從《烏塔》想到的作文03-23

《烏塔》想到的作文范文05-04

從《烏塔》想到的作文（通用）07-26

由烏塔想到的作文07-21

(優(yōu)秀)從烏塔想到的作文08-16

由烏塔想到的作文03-03

由烏塔想到作文07-10