翅膀的作文通用15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的翅膀的作文，歡迎大家分享。

翅膀的作文1

　　七月的南極大陸上，一枚枚企鵝蛋靜靜地躺在企鵝爸爸的孵化室內，等待著(zhù)春天的到來(lái)。

　　廣闊的南極大陸上，綿延百里全是一片蒼白，在一個(gè)空曠且平緩的冰原上，上千只雄性企鵝互相依偎在一起躲避冬日的嚴寒。

　　隨著(zhù)春天的到來(lái)，一只只幼小的企鵝破殼而出。雖然已是春季，氣溫正逐漸升高，但對剛獲得新生的小企鵝來(lái)說(shuō)，外面還是太冷，所以，它們仍昌呆在爸爸的孵化室內躲避?chē)篮�。遠處，已有一些捕魚(yú)歸來(lái)的企鵝媽媽正大搖大擺地走向自己的孩子。

　　一只小企鵝拉著(zhù)他的爸爸守望著(zhù)正在歸來(lái)的'雌企鵝群，卻仍未見(jiàn)到自己的媽媽。雖然小企鵝與它的媽媽不曾謀面，但本能驅使它好奇的心靈，于是便問(wèn)爸爸：“媽媽呢？”爸爸望著(zhù)漸漸平息的雌企鵝群和一家家團聚在一起的同伴，俯身對孩子說(shuō)：“咱們要挨餓了”。

　　小企鵝望著(zhù)身旁正在享受著(zhù)各自媽媽帶來(lái)美餐的小企鵝，又禁不住本能地驅使對爸爸說(shuō)道：“爸爸，我餓了”。爸爸望著(zhù)孩子期盼的眼神，卻忍心說(shuō)了一句：“再忍忍”。小企鵝經(jīng)不住饑餓的折磨，奮力地拍打著(zhù)翅膀。它想要飛出這片企鵝群，去尋找媽媽?zhuān)瑢ふ沂澄�，去填飽肚子，但卻無(wú)法違背自己身體的構造，結果卻是伏在地上緩緩地爬動(dòng)。

　　雖然從出生至此，它沒(méi)有吃過(guò)任何食物，但仍在不屈地一次次爬起來(lái)，而它的爸爸始終跟在身后，想要制止，卻又欲言又止。只是無(wú)奈地看著(zhù)孩子不停扇動(dòng)著(zhù)翅膀，體會(huì )著(zhù)它想要飛的欲望……

翅膀的作文2

　　青春是朝陽(yáng)，青春是火焰；青春是春潮，青春是浪漫。青春意味著(zhù)朝氣蓬勃、堅忍不拔；青春意味著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新；青春意味著(zhù)百折不撓、永不言敗。我們青年學(xué)生正處于水木年華，也將要點(diǎn)燃我們青春之火！

　　“青春流淌，熱血衷腸，”伴隨著(zhù)激揚的校歌，26日下午在操場(chǎng)西面的階梯上展開(kāi)了歌詠比賽，那場(chǎng)面可真是“歌臺暖響，春光融融，舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄”��！同學(xué)們都站在舞臺上，盡情地舞動(dòng)青春唱出夢(mèng)想，盡情地展開(kāi)翅膀翱翔，伴隨著(zhù)青春的旋律，最終輪到我們班來(lái)唱出青春年華啦！我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地走向舞臺，瀟灑地站在舞臺上，音樂(lè )響起，歌聲響起，掌聲響起，時(shí)起時(shí)落，如驚濤駭浪般劈向長(cháng)空，一曲終畢，再來(lái)一曲，盡情地灑出我們的一腔熱血，最后的.口號喊出了我們的青春夢(mèng)想，點(diǎn)燃了青春之火！

　　最終比賽圓滿(mǎn)結束，我要恭喜獲獎的班級，是他們給我帶來(lái)了優(yōu)美的旋律，雖然我們班并沒(méi)有得獎，但使我們班的團結精神更加地凝聚形成一股強大的力量。通過(guò)這次比賽我們總結了經(jīng)驗，找出了缺點(diǎn)和不足，這是值得歡喜的，老班也幫我們找出了不足之處，那就是創(chuàng )新，對，就是創(chuàng )新！創(chuàng )新不僅對我們的這次比賽起決定性作用，它還影響我們國家的發(fā)展。想要立足于國際市場(chǎng)就一定要有創(chuàng )新，這就時(shí)刻提醒著(zhù)我們無(wú)論做什么事都要動(dòng)動(dòng)腦筋想出個(gè)好點(diǎn)子，好主意，這就是制勝的關(guān)鍵！因此我呼吁同學(xué)們動(dòng)動(dòng)你們聰慧的大腦，多搞些創(chuàng )新的玩意吧！

　　比賽結束了，音樂(lè )卻時(shí)刻回旋在我的心頭，最后喊一聲“青春年華無(wú)極限，烈火燃燒也瘋癲！”

翅膀的作文3

　　有人說(shuō)：每個(gè)人在出生的那一刻上帝回賦予他一雙翅膀。

　　我也有一雙翅膀，潔白、稚嫩的翅膀。

　　小時(shí)候，我常�；孟胱约菏且粋�(gè)小天使，握著(zhù)魔法棒，在蔚藍的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著(zhù)，去尋找歡樂(lè )的源頭；累了，就伏在云朵上打個(gè)小盹，或者與鳥(niǎo)兒嬉戲，或者對輕風(fēng)低語(yǔ)。

　　初中的生活是繁忙的，漫天飛舞的試卷和沒(méi)完沒(méi)了的分數化作一張巨大的網(wǎng)，將我那夢(mèng)想的翅膀束縛住。永遠不夠用的時(shí)間和緊繃的腦神經(jīng)，使我沒(méi)有時(shí)間去幻想、構思與創(chuàng )作。

　　我的理想是當一名偉大的畫(huà)家，我常常用畫(huà)筆在我的翅膀上涂上一些艷麗的.顏色。也許，只有那樣，才能使飛翔在初中黑白天空上方的同時(shí)，為其添加一抹鮮艷的色彩吧。

　　青春期是一個(gè)叛逆的時(shí)期。你會(huì )一不小心，而跌入黑暗的漩渦中。當我揮舞著(zhù)翅膀，在天堂與地獄之間徘徊時(shí)，我漠然了。漫漫人生路，有多少危險與困難等著(zhù)你。天使與魔鬼。也就只有一念之差。當翅膀由純潔的白色褪為邪惡的黑色時(shí)，一切就將無(wú)法挽回了。

　　我在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，翅膀也會(huì )由先前的稚嫩變?yōu)樨S滿(mǎn)。當我到達人生巔峰期時(shí)，想必我在事業(yè)上也會(huì )創(chuàng )造一定的輝煌�？墒�，就算我擁有大量的錢(qián)財又有何用？快樂(lè )是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。

　　時(shí)間，在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，人也在一天天地老去�？僧斘页岚蛏系挠鹈�一片片的消褪時(shí)，沒(méi)有了“飛翔”的能力我又將何去何從呢……。

　　要笑，這世界和你一起笑；

　　要哭，你就獨自把淚流；

　　因為這悲哀的古老大地必須尋找歡樂(lè )，

　　而它自己的煩惱已經(jīng)夠多。

翅膀的作文4

　　在遙遠的西方，有一片大森林，森林里生機勃勃，有各種植物，小小蒲公英的種子云兒就是其中一個(gè)。這森林里的植物都很喜歡唱歌，于是，為首的小百合花準備舉辦一次歌唱大賽，所有的植物都爭先恐后的報名。

　　小小蒲公英云兒也聽(tīng)說(shuō)了，她望著(zhù)藍天，感嘆地說(shuō)：我也好喜歡唱歌啊，可我還這么小，還是個(gè)種子，要是我現在已經(jīng)長(cháng)大開(kāi)花了就好了，這樣我就能飄著(zhù)去報名��！

　　云兒的朋友小郁金香聽(tīng)見(jiàn)了，愉快地拍拍她說(shuō)：朋友，別氣餒啊，誰(shuí)說(shuō)種子不可以了，大家都要去的！云兒聽(tīng)了，搖搖頭，猶豫著(zhù)說(shuō)：可是大家都那么喜歡唱歌，連續幾年的冠軍爬山虎也報名了，我唱的這么難聽(tīng)，我去了，就是去出洋相的，去了也只能當個(gè)陪襯？唉，我還是不去了吧！小郁金香不贊同的說(shuō)：別擔心，你看，連大家公認唱歌難聽(tīng)的薄荷都報名了，你還怕什么呢？附近其它的朋友們聽(tīng)了，也都鼓勵她說(shuō)：報吧報吧，就算唱的不好也沒(méi)關(guān)系啊，就當鍛煉嘛！

　　云兒就這樣忐忑不安的報了名。到了比賽那天，當聽(tīng)到主持人念到請8號選手云兒準備時(shí)，她的心兒怦怦亂跳，腿軟的幾乎走不動(dòng)路，可是看到好朋友郁金香鼓勵的`目光后，依然登上了臺唱出了她人生的第一首歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，她仿佛長(cháng)出了翅膀，飛到了高高的藍天上，連天上的太陽(yáng)公公，云朵姐姐都在為她喝彩呢！

　　當歌聲結束的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，大家都在為蒲公英種子深情的歌聲所打動(dòng)。而云兒此時(shí)也仿佛長(cháng)出了夢(mèng)想的翅膀，她深深的明白了，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，插上夢(mèng)想的翅膀，一定能飛得更高更遠。

翅膀的作文5

　　愛(ài)幻想的我常�？释�自己能有一雙如同安琪兒般潔白美麗的翅膀，在我的背后，哪怕它是隱形的，至少——它能夠帶我飛翔。

　　每一次，都在孤單徘徊中堅強，因為我相信擁有那美麗的翅膀。我的性格似乎總有那么絲的叛逆，這使得我的交際圈很小。當自己受到傷害與挫折后，不愿意告訴別人，總是自己舔干傷口。因為我覺(jué)得，沒(méi)有人可以幫助我，我只能自己流著(zhù)淚，細數著(zhù)天上的星星，等待著(zhù)太陽(yáng)的升起。我渴望擁有一雙翅膀，帶我飛過(guò)傷心。

　　不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化。我生活在一個(gè)競爭如此激烈的環(huán)境中，在這里，只有拼命地學(xué)習，努力地工作，甚至采取一些非正當手段才能取得勝利的光環(huán)。我不愿去爭搶?zhuān)�但那重重�?壓力使我不得不去爭搶?zhuān)瑯s譽(yù)的下面，是汗水與淚水交織而成的梯子。不去爭搶?zhuān)�難道就不能生存嗎？平靜的生活，樂(lè )趣自在其中，不是嗎？我渴望有雙翅膀，帶我飛過(guò)喧鬧的人群。

　　我終于，看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。喜歡自由，喜歡星星的我期望能夠遠離城市，遠離塵囂，來(lái)到那荒蕪人煙之處，躺在草地上將自己包圍在黑暗之中，與星星一起，隨著(zhù)太陽(yáng)的出現消逝……終于在一天晚上，我夢(mèng)到了在那重重疊疊的山峰的后面，有一片空地，黑夜中的這里卻并不顯得悲寂。我還夢(mèng)到了星星，它們是如此地明亮、美麗、純凈，在那黑色的幕布上盡情地舞蹈著(zhù)。我渴望有雙翅膀，帶我飛過(guò)夢(mèng)境。

　　我希望，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象。

　　……

　　我渴望擁有一雙像安琪兒般美麗的翅膀，這翅膀會(huì )使我獲得希望，獲得勇氣，它會(huì )帶我飛過(guò)絕望，飛向明天。

翅膀的作文6

　　從小我就對那些展翅高飛的鳥(niǎo)兒們感到好奇與向往，曾經(jīng)希望自己也擁有一雙翅膀，其目的，是想朝著(zhù)遙遠的夢(mèng)想飛馳。

　　我的夢(mèng)想是當一名作家，以前是，現在也是。以前僅僅是看中了作家這個(gè)光鮮亮麗的外表。而現在是想通過(guò)它去發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解和看法。

　　我剛剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，在母親的回憶中，我并沒(méi)有用自己的雙手去探索這個(gè)新奇的.世界，而是出乎意料地愛(ài)上了那本玩具堆里的《安徒生童話(huà)》。一歲，二歲時(shí)僅僅是看著(zhù)他那有趣的圖片，而當識字后，說(shuō)是全神貫注地看著(zhù)那一排一排的文字。早上是，晚上也是。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，那些被自認為幼稚的連環(huán)畫(huà)和童話(huà)書(shū)被我一股腦地拋到一邊，我將全身心都投入到了學(xué)習中。三年級時(shí)，我碰巧在班級的書(shū)架上看到了一本名叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物小說(shuō)，對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，它像是天外來(lái)物，無(wú)論是名字還是封面，都讓我感到新穎，我抱著(zhù)極大的興趣去閱讀了這本書(shū)。那時(shí)候，我的作文頂多靠著(zhù)我的想象力，保持著(zhù)一般的水平而已。

　　四年級時(shí)，新來(lái)的班主任布置了一樣全新的作業(yè)——周記，在這之前，我可從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的習慣，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。寫(xiě)周記時(shí)，我的心中頂多覺(jué)得自己能在一般的水平中立足而已，而其結果，卻令我大為震驚——我的周記很令老師看好，四年級是，直到現在也是，甚至讓老師更為贊美。

　　這第一次的贊美，我找回了寫(xiě)作的自信，拾起了那個(gè)當作家的夢(mèng)想，眼中不再有迷茫。

　　我其實(shí)天生就有著(zhù)一雙美麗的翅膀，直到現在都在汲取著(zhù)豐富的營(yíng)養，我敢肯定，在將來(lái)的某一天，我將會(huì )騰空躍起，展翅高飛，朝這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)，飛翔著(zhù)。

翅膀的作文7

　　問(wèn)題：愿我們的夢(mèng)想變成一只展翅高飛的雄鷹，飛向更高、更遠、更藍的天空。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想。然而，它們不能自由飛行。它需要我們?yōu)樗��?huà)翅膀，這樣它才能展開(kāi)翅膀，成為美麗的現實(shí)。

　　只有有夢(mèng)想才能努力，只有努力才能看到希望。每個(gè)人都有權利為夢(mèng)想畫(huà)翅膀，一雙能夠克服困難和危險的翅膀。一對能沖破困難的翅膀。一對能飛得更高的翅膀空。也許他在黑夜中受傷了，但只要他有信心，他可以再次起飛。

　　自信是如此強大的力量！愛(ài)迪生有信心，給世界帶來(lái)光明。愛(ài)因斯坦有信心，對理學(xué)做出了巨大貢獻。牛頓有信心并且得到了萬(wàn)有引力定律。成功一個(gè)接一個(gè)地告訴世界，要為夢(mèng)想畫(huà)翅膀，就必須用自信勾出豐滿(mǎn)的羽毛。

　　沒(méi)有羽毛，光不能飛。我們必須努力為我們的翅膀吸收飛行的力量。也許，我們會(huì )遭受一些小挫折，但我們絕不能放棄，看！成千上萬(wàn)次失敗，愛(ài)迪生放棄了嗎？哥白尼放棄了殘酷的`懲罰嗎？霍金放棄了疾病的摧殘嗎？不，不，他們沒(méi)有放棄。他們用自己堅強的意志為夢(mèng)想的翅膀汲取力量。日復一日，年復一年，是不斷的繪畫(huà)讓他們的夢(mèng)想飛翔。

　　不僅是偉人，許多普通人也一個(gè)接一個(gè)地釋放了他們的夢(mèng)想。建筑工人建造了建筑，釋放了他們的夢(mèng)想。教師們培養了一代又一代的優(yōu)秀人才，釋放了他們的夢(mèng)想。警方打擊犯罪，維護正義，使社會(huì )安寧，釋放他們的夢(mèng)想。

　　為我們的夢(mèng)想畫(huà)翅膀并不難。讓我們的夢(mèng)想變成一只鷹，飛向更高、更藍、更遠的天空。

翅膀的作文8

　　螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。

　　法爾拉是一個(gè)小賣(mài)部的老板，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛(ài)的孩子們。

　　一次，一個(gè)小男孩告訴法爾拉，數學(xué)課要用到天平和砝碼。法爾拉當然有天平，但卻沒(méi)有砝碼——砝碼很重，壓到手會(huì )很危險。法爾拉不忍心拒絕，于是想著(zhù)自己做幾個(gè)來(lái)送給小男孩。

　　他正拿著(zhù)錘子敲著(zhù)，電話(huà)響了，他下意識左手接過(guò)錘子，右手接電話(huà)，可他忘了左手正捏著(zhù)一塊大石頭，接過(guò)錘子時(shí)，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。

　　法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。

　　法爾拉的小賣(mài)部倒閉了。他為了生活不得不去開(kāi)拖拉機，但他的.手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。

　　他嘗試給報社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報社一個(gè)字也看不懂，就沒(méi)有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。

　　法爾拉又想做些針線(xiàn)活，他的手捏住了線(xiàn)，他差點(diǎn)叫出聲，正當他歡歡喜喜地想把線(xiàn)穿過(guò)針眼時(shí)，卻把自己的手穿了進(jìn)去，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他終于穿好了針，可縫的時(shí)候，卻發(fā)現因為手太小了，自己也看得半清半楚，針總扎到，最后只好放棄了。

　　正當法爾拉傷心時(shí)，報社主管趕來(lái)，塞給他一張報紙，激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。法爾拉一看，自己的：“火星文”火了，原來(lái)主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發(fā)上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。

　　后來(lái)，法爾拉和那個(gè)員工一起合作，創(chuàng )建了“火星報社”文字全是火星文，這家報社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。

翅膀的作文9

　　下雨了。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，似乎在告訴世界，它永遠不會(huì )屈服于風(fēng)雨！

　　我在雨中奔跑只是為了看到一個(gè)結果。在名單的頂端，我閉上眼睛，深吸了一口氣。我開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地尋找三等獎，但是我沒(méi)有找到。二等獎，還是沒(méi)有我，再看一等獎，也沒(méi)有了。我渾身顫抖，不敢想可怕的結果：我在名單上失敗了嗎？不，這不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎項：大獎，卻看到我的名字在它后面！剎那間，我熱淚盈眶。我不知道什么時(shí)候，我似乎又回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己……

　　很多年前，那是梅雨季節，呼嘯的北風(fēng)，還是烏云密布的天空。

　　小小的我，坐在桌旁，費力地看著(zhù)又大又厚又重的.數學(xué)書(shū)，默默地閱讀問(wèn)題，認真思考問(wèn)題，時(shí)不時(shí)地翻一頁(yè)，繼續閱讀問(wèn)題并解決問(wèn)題。我額頭上冒出了細密的汗珠。我伸手擦汗，卻想起現在是冬天。深夜，當一切都靜悄悄的，天空是藍色和神秘的。我打開(kāi)燈，仍然一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，不厭其煩地解決問(wèn)題，閱讀問(wèn)題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學(xué)習。

　　今天，我明白了每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”；它鼓勵我克服一切困難，勇往直前。它幫助我到達了人生的巔峰！

　　我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。

翅膀的作文10

　　每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，但夢(mèng)想不同，翅膀的內容也會(huì )有所不同，而我所追求的則是磨礪自己的品質(zhì)。

　　不知是自控力差，還是沒(méi)有養成良好的習慣，我總是不能安排好學(xué)習時(shí)間，成績(jì)也由原來(lái)班里前十名倒退到了二十名，要是再不改變那將不堪設想，因此我需要一個(gè)好的方法來(lái)強化管理自己。

　　這一次成績(jì)下來(lái)，我不敢相信這一切都是真的，家人們都憂(yōu)心忡忡地批評我，他們的每一句話(huà)都使我無(wú)地自容，每當那一股熱流駛向我的大腦，臉就如西瓜瓤一般紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我悲憤的拿起卷子研究起來(lái)，外面的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑落在書(shū)桌上，讓卷子上的紅叉叉顯得更加刺眼。我又仔細做了一遍，發(fā)現那些題并不難，可那時(shí)為什么就做錯了呢？不經(jīng)意間瞟了一眼八年級上的預習資料，按下決心要把它學(xué)會(huì )，那一刻，我的心里好似長(cháng)出了一雙向上的翅膀。

　　毛爺爺說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！比说难酃庖�放遠些，失敗了不要緊，就怕在同樣的地方再倒下去。

　　之后，我制定了一個(gè)暑假計劃表，在暑假期間不浪費時(shí)間，在把沒(méi)學(xué)好的知識學(xué)好，我發(fā)現我的翅膀褪掉了一成皮變得強壯有力了。我想這可能是我的'學(xué)習態(tài)度改變了吧！早上起來(lái)，洗臉刷牙整理內務(wù)，放松之后開(kāi)始朗讀，讀累了開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)句子。早上是記憶力最強的時(shí)候，但是大自然卻派了它的“壞寶寶們”來(lái)?yè)v亂我，我只好在計劃表上加了一條：打蒼蠅十分鐘，這樣既可以減輕工作壓力也可以消滅害蟲(chóng)。

　　在較悶熱的下午學(xué)習數學(xué)概念，復習英語(yǔ)句子，背語(yǔ)文古詩(shī)詞。天氣涼爽后，可以做一些題，晚上便可以和朋友一起玩了。

　　有了計劃之后，一切都順利起來(lái)，我想：在今后的學(xué)習道路上，自己一定可以懷抱那強而有力的翅膀，走向勝利的終點(diǎn)。

翅膀的作文11

　　你看，在那湛藍的天空下飛著(zhù)一群充滿(mǎn)青春氣息的少年。他們在那高空下展翅飛翔，自由飛翔。他們都擁有一對潔白的翅膀，正在往他們理想的犧身之地飛去……

　　在這過(guò)程中，酸、甜、苦、辣的滋味時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我們。我們努力的飛過(guò)一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂(lè )，也是成就。

　　我們現在處于初中階段，每天都是緊張的學(xué)習狀態(tài)，我們也慢慢適應了這種學(xué)習環(huán)境。如今，我們準備參加地理、生物的會(huì )考，同學(xué)們都在奮斗，為會(huì )考做準備。我們都希望在這次成績(jì)中取得更好的成績(jì)。老師也忙的不可開(kāi)交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復的。其實(shí)，老師也希望我們能考上理想的中學(xué)。我們有一對拼搏向上的翅膀，它會(huì )和我們一起學(xué)習，一起努力的，我相信我們可以的。

　　我們在這知識的海洋里遨游，難免會(huì )有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候。遇到它們的時(shí)候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”沒(méi)有失敗，那來(lái)的成功呢？如果受挫折后，不能站起來(lái)，那你就是一個(gè)失敗者，不能前進(jìn)。我知道，這說(shuō)的容易做的難，不過(guò)我們擁有一對勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。

　　當然我們也有開(kāi)心的時(shí)候，我們也生活在絢麗多彩的初中生活，我們喜歡幾個(gè)朋友一起到操場(chǎng)那里曬曬溫暖明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，這時(shí)的`煩惱和憂(yōu)愁，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了放假的時(shí)候，到郊外去走走，即可以開(kāi)闊視野，又可以回歸大自然的懷抱。

　　我們都有一對青春的翅膀，它帶領(lǐng)我們往更高的更遠的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂(lè )，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著(zhù)青春的翅膀飛去吧��！

翅膀的作文12

　　翅膀，多神奇的東西。小鳥(niǎo)有了它，可以在空中飛翔，感受風(fēng)的懷抱，其實(shí)，我們也有自己的翅膀，就像那位天使般的人一樣。

　　時(shí)光像看電影一般，時(shí)光的放映機嘩嘩地放著(zhù)，我不禁按下后退鍵，時(shí)間，便又停在了那一天里……

　　那一天，天灰蒙蒙的，我和同學(xué)約好到新華書(shū)店去看書(shū)，走在路上，抬頭便看到了一片烏云，不禁加快了步子，心想：哎，真晦氣。過(guò)了幾分鐘，雨就從天而降，一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒落在地上，濺起了一朵朵水花。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雨越來(lái)越大了，像潑、像灑。我卻沒(méi)有帶傘，只好抱著(zhù)頭，向前跑去。心里不禁想著(zhù)：唉！老天不長(cháng)眼吶！這雨下得真不是時(shí)候。

　　忽然，前面有一個(gè)小坑，下滿(mǎn)了雨水，我沒(méi)在意，忽然一腳踩在邊上，一滑，我重重地摔倒了地上，扭到腳了�！鞍�喲！”我慘叫聲傳遍了一條路�？墒�，路邊的.行人們卻熟視無(wú)睹，我一瞬間感到了絕望，淚水和雨水打濕了我的臉。

　　這時(shí)，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他身披一件風(fēng)衣，手上打著(zhù)一把大傘。他走到我身邊，將我從水坑邊拉了起來(lái)。然后將風(fēng)衣披在我身上，蹲下來(lái)說(shuō)：“來(lái)，把扭傷的腳抬起來(lái)�！蔽野此�的吩咐將腳抬了起來(lái)，只見(jiàn)他用那雙濕暖的大手托住了我的腳，我接過(guò)那把大傘，心中充滿(mǎn)了好奇。忽然，只感覺(jué)腳上發(fā)出一陣劇痛，但是下一刻，我發(fā)現腳能動(dòng)了。這時(shí)他站起來(lái)，說(shuō)：“傘和衣服你拿著(zhù)吧！我要去上班了，小心點(diǎn)兒，別著(zhù)涼了！”說(shuō)著(zhù)，就走了。我看著(zhù)他的背后，那白衣服的后面，張開(kāi)了一對長(cháng)滿(mǎn)白色羽毛的翅膀。

　　那一天，我不會(huì )忘，那個(gè)背影，我也不會(huì )忘，那個(gè)長(cháng)著(zhù)白色翅膀的天使，我更不會(huì )忘。

翅膀的作文13

　　記得第一次聽(tīng)《老男孩》這首歌時(shí)，總是聽(tīng)到一句“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是因該放棄”，當時(shí)，我非常疑惑，夢(mèng)想真的遙不可及嗎？夢(mèng)想真的只是兒時(shí)的美好幻想嗎？難道夢(mèng)想真的這么難以實(shí)現嗎？如果真是這樣，那還需要什么夢(mèng)想，那還談什么成就？

　　兒時(shí)的我有許多的夢(mèng)想：上幼兒園之前，我幻想但一名醫生，每天披著(zhù)白大褂，為病人們出一份自己的力，讓人們不被病痛所干擾到生活，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的；上了幼兒園之后，我又想當一名畫(huà)家，有著(zhù)自己獨立的工作室，每天沉醉在畫(huà)畫(huà)當中，去體現藝術(shù)的價(jià)值，去感受藝術(shù)的美好，讓生活就先調色盤(pán)一樣豐富多彩；沒(méi)過(guò)多久，我又改變了當畫(huà)家的夢(mèng)想，我想當一名鋼琴家，像肖邦和貝多芬一樣，站在世界的舞臺上，獲得所有人的喝彩，用自己的音樂(lè )去感動(dòng)別人；長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，學(xué)會(huì )了識字，我的夢(mèng)想也隨之改變了，當時(shí)，我又想當一名作家，用自己的`文字去感受生活的美好，去感受生活的樂(lè )趣，讓所有人都感受到文字的美好。之后，我又有了許多的夢(mèng)想，當小提琴家、當經(jīng)濟學(xué)家、當慈善家等等。

　　但是，當再長(cháng)大一些的時(shí)候，我知道，夢(mèng)想是要通過(guò)自己的努力才能得到美好的結果，就像李紳詩(shī)人的憫農中所寫(xiě)的“春種一顆栗，秋收萬(wàn)顆子”，就是這個(gè)意思。夢(mèng)想不是遙不可及，只是沒(méi)有努力，所以沒(méi)有結果。夢(mèng)想夢(mèng)想，有夢(mèng)才有想，只要我們努力了，就一定會(huì )有收獲。

翅膀的作文14

　　從小我就夢(mèng)想能環(huán)游世界，帶上個(gè)大包，里面裝滿(mǎn)零食，那將會(huì )多么的瀟灑與自在。如今我又有了個(gè)夢(mèng)想，那就是在上海國際汽車(chē)城建成的時(shí)候，當一名小翻譯，讓更多的人認識上海，了解嘉定。

　　小時(shí)侯，爸爸就告訴我未來(lái)的嘉定充滿(mǎn)希望。他作為一名大眾廠(chǎng)的工作人員，把業(yè)余時(shí)間都放在了他的工作上。有時(shí)候我甚至覺(jué)得他對待汽車(chē)比我這個(gè)兒子還親。每當我看到小伙伴們跟爸爸一起踢足球，跨在爸爸的脖子上“騎大馬”時(shí)，我都羨慕的不得了。媽媽說(shuō)：“爸爸是在追尋他的夢(mèng)呢�！蹦菚r(shí)的我還不明白，只是盼望爸爸能陪陪我和媽媽。

　　現在，爸爸更忙了，整天早出晚歸，我問(wèn)媽媽爸爸為什么那么忙，媽媽說(shuō)：“你爸爸在追尋一個(gè)更大的夢(mèng)想�！币淮�，我從新聞上看到“未來(lái)的幾年將在嘉定的安亭古鎮建成60余平方公里的上海國際汽車(chē)城，這里也即將成為亞洲最大的國際汽車(chē)貿易中心、博覽中心、物流中心、研發(fā)中心、信息中心和服務(wù)中心……”這時(shí)我才恍然大悟。原來(lái)爸爸的夢(mèng)想是……

　　我把這個(gè)新發(fā)現告訴小伙伴，他們都說(shuō)：“你爸爸真行！”我的心中充滿(mǎn)自豪，展現在我面前的`是未來(lái)嘉定欣欣向榮的圖景：現代化的設施，豪華F1賽車(chē)跑道，各國的投資者、參觀(guān)者……對，我要在汽車(chē)城建成的時(shí)候當一名小翻譯。

　　我把我的夢(mèng)想告訴了爸爸，他笑了，媽媽也笑了。

翅膀的作文15

　　有一首歌，叫《愛(ài)的翅膀》。而我也用有以上愛(ài)的翅膀。我的左翼是爸爸，右翼是爸爸。這兩一翅膀給了我飛翔的力量。

　　小時(shí)候，我還被抱在暖暖的絲綢里，是爸爸帶我來(lái)到了這個(gè)絲綢里，是媽媽給了我鮮紅的血液，并領(lǐng)我來(lái)到這個(gè)繽紛多彩的世界。然后，是他們教我學(xué)會(huì )了愛(ài)，又教我學(xué)會(huì )了誠實(shí)，他們還教我學(xué)會(huì )了珍惜！他們留給了我一句話(huà)：“孩子，人生這本書(shū)你要自己慢慢讀！”兒時(shí)的我還不懂，左耳進(jìn)右耳出。不知為什么，在我腦海里留下了一點(diǎn)點(diǎn)的記憶。跑著(zhù)跑著(zhù)，我摔倒了，當我哭著(zhù)叫媽媽的'時(shí)候，她卻走了。只留下我眼中的淚水。自己爬起來(lái)吧！好像是爸爸的召喚！幼小的我，爬起來(lái)，自己走向那個(gè)家。

　　后來(lái)啊，我漸漸的走出了那個(gè)暖暖的絲綢，似懂非懂的我，左一句“媽媽我愛(ài)你”，右一句“爸爸我愛(ài)你”。我沒(méi)有看到當我說(shuō)的時(shí)候，他們的眼里充滿(mǎn)了熱淚！大家在幼兒園里比誰(shuí)的爸爸媽媽好，卻沒(méi)有發(fā)現老師的眼里含著(zhù)同的淚珠。

　　現在，我明白了，明白了爸爸媽媽對我的愛(ài)，明白了老師對我的愛(ài)。明白了同學(xué)、朋友之間的愛(ài)。有了愛(ài)就要感恩，我似乎一下子懂事了，明白了我擁有這對翅膀。我要為爸爸洗腳，為媽媽捶背，當老師的小助手，同學(xué)們的好朋友……

　　我要用這對翅膀飛得更遠、更高……

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