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【合集】暢游書(shū)海作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的暢游書(shū)海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暢游書(shū)海作文 篇1
讀書(shū)，使我們開(kāi)拓視野，使我增長(cháng)見(jiàn)識；讀書(shū)，讓我放松心情，讓我陶冶情操。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)。暑假里，我讀了好多本書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里，在多姿多彩的書(shū)海里暢游。
我是一只叫柴斯特的蟋蟀，是一只來(lái)自時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。因一根臘腸來(lái)到了紐約，我在那里贏(yíng)得了全市人民的關(guān)注，我陶醉在和貓咪、老鼠三個(gè)伙伴真真切切的深厚情誼中，但我卻仍然渴望平靜的鄉村生活，對自由的生活充滿(mǎn)向往。在我音樂(lè )事業(yè)的高峰期毅然退隱，依依不舍的`告別了伙伴，回到我那寧靜的家鄉。
我叫紫嵐，是一位母親，我一心想讓自己的孩子成為狼王，寧愿犧牲一切，為了讓雙毛從自卑中走出來(lái)，我寧愿做一只奴隸狼，把好吃的都給他吃；為了媚媚的孩子，我選擇了與老雕同歸于盡。這就是我對他們的一份愛(ài)，它包含在一句問(wèn)候里，一舉一動(dòng)里，它無(wú)處不在。
我是一位富不嬌氣、窮有傲骨的小公主，我能在窮困潦倒的日子里保持樂(lè )觀(guān)，能在惡毒的明奇小姐的虐待下堅強不屈，能做到在任何環(huán)境下，都保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，并富有無(wú)限的想象力和愛(ài)心。我堅強樂(lè )觀(guān)地去面對生活中的艱辛與磨難，我擁有高尚的靈魂。
我是一名追夢(mèng)少年，我的名字叫西奧多·約翰遜，我是一個(gè)身材高大的黑人男孩，年少時(shí)因打架進(jìn)了青少年管教所，出來(lái)后本想過(guò)平靜、穩定的生活，但生活道路并不那么平坦，但最后我還是實(shí)現了自己的人生目標。夢(mèng)想人人都有，但并不是每人都能夠實(shí)現。只有保持初心、不被誘惑，才能找到通往成功的路。人生的道路十分漫長(cháng)，只要堅持不懈、執著(zhù)追求，朝著(zhù)自己的目標一小步一小步的走，不管目標有多大、多遠，也一定會(huì )實(shí)現。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明。愿大家都享受閱讀，在書(shū)的海洋里暢游。
暢游書(shū)海作文 篇2
中華民族自古以來(lái)就崇尚知識、重視讀書(shū)。古時(shí)用“書(shū)香門(mén)第”來(lái)形容有文化有地位的人家，現代社會(huì )讀書(shū)仍然是知識的重要源泉，是通往成功的必要階梯。
書(shū)，是五彩繽紛的花園，散發(fā)著(zhù)陣陣花香。在花園中，可以隨法布爾一起觀(guān)察昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)，在昆蟲(chóng)世界中暢游；可以感受愛(ài)的教育，享受生活中的美好；可以學(xué)習保爾柯察金，不畏艱難困苦，揚起理想的風(fēng)帆；可以沉浸在《平凡的世界》，看改革開(kāi)放后農民走上富裕道路，回首新中國的發(fā)展歷程。
書(shū)，是一望無(wú)際的大海，有狂風(fēng)暴雨，讓我們銘記歷史，憶苦思甜，居安思危。在岸邊，看祥子命運的一波三折，感受舊中國的.黑暗；在岸邊，為湯姆叔叔的命運而惋惜，感受慘無(wú)人道的奴隸社會(huì )；在岸邊，看簡(jiǎn)愛(ài)反抗傳統的男權社會(huì )，感受她的勇氣。
書(shū)，給了我一雙翅膀，讓我回到古代，穿越未來(lái)。它帶我到浪漫的香格里拉，帶我到維也納金色大廳，帶我到巴黎的埃菲爾鐵塔，帶我到肅穆的奧斯維辛集中營(yíng)，帶我深入海底兩萬(wàn)里，帶我去太空世界翱翔，讓我領(lǐng)略世間美景。
董橋將讀書(shū)比作“聽(tīng)雨”：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！蹦晟贂r(shí)讀書(shū)往往不能夠領(lǐng)會(huì )書(shū)中的意境，但隨著(zhù)時(shí)間的推移和閱歷的積累，會(huì )慢慢地發(fā)現“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，會(huì )點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲讀書(shū)種下的財富。
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀円B成讀書(shū)的習慣，有選擇性的去讀，用心去讀，用心去感受，融入書(shū)中的情境，與書(shū)中人物同甘共苦。
書(shū)中有快樂(lè )，書(shū)中有智慧，我喜歡暢游書(shū)海，享受快樂(lè )智慧的生活。
暢游書(shū)海作文 篇3
有人說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，我也覺(jué)得沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了精神食糧。我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué)，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)我能見(jiàn)一切之未見(jiàn)，能聞一切之未聞，品豐盛的文學(xué)大餐，暢享讀書(shū)的樂(lè )趣。有這么一本書(shū)——《秘密的后花園》，為我打開(kāi)了文學(xué)百花園的大門(mén)。
《秘密的后花園》是一本童話(huà)故事書(shū)，由一個(gè)個(gè)經(jīng)典的富有教育意義的童話(huà)故事構成。這些童話(huà)故事出自世界著(zhù)名的兒童作家之手，在這些故事中我認識了倔強的小烏龜陶陶、孤獨的小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國的斯凱……雖然這一個(gè)個(gè)童話(huà)故事簡(jiǎn)短而精煉，但是從這些形形色色的童話(huà)人物身上我學(xué)到了很多，小烏龜陶陶教會(huì )了我做事要堅持；想做王后的小母雞教會(huì )了我做事要有堅定的`信念，要用聰明的腦子來(lái)解決問(wèn)題，而不是蠻干；孤獨的小牛蒂教會(huì )了我做事要有勇氣，要永遠都心懷期待，互相關(guān)愛(ài)那就無(wú)所畏懼……通過(guò)這些童話(huà)故事所認識的人物一個(gè)個(gè)鮮活地印在了我的腦子里，指導著(zhù)我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。
讀了這些故事，我明白今后和同學(xué)相處時(shí)不能斤斤計較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠實(shí)，要言而有信。不能因為自己在家里得到所有人寵愛(ài)，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一切。我以后做事會(huì )有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會(huì )取得成功。
“快樂(lè )搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉彎”、這些故事后的小環(huán)節，不僅豐富了這本書(shū)的內容，同時(shí)也提高了我的興趣，使我學(xué)會(huì )了思考，發(fā)展了我的發(fā)散性思維，拓展了我的知識面，讓我不得不再一次感慨：暢游書(shū)海幸福收獲。
暢游書(shū)海作文 篇4
書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為“全世界的營(yíng)養品”。我認為這個(gè)比喻絲毫不夸張，我就是一個(gè)把書(shū)當飯吃得書(shū)癡。
我的假期，總有三分之一的時(shí)間在南京書(shū)店里度過(guò)的。那是一家私人開(kāi)得小書(shū)店，只有兩層，一層是放大人看的書(shū)，二層是放孩子們看得書(shū)。別看這書(shū)店小，天天來(lái)這看書(shū)的'人卻不少。愛(ài)書(shū)者多也��！
每天，我都要花很大一番功夫從大人的腋下擠過(guò)去。好不容易到了人較少的2樓，我卻不能立刻進(jìn)入“書(shū)�！比ヌ诫U，還得想一想昨天讀到哪了？以免今天看得稀里糊涂。
整整一個(gè)下午，我都泡在書(shū)店里。5點(diǎn)左右，媽媽來(lái)了。她一邊把兩個(gè)饅頭塞到我的手里，一邊埋怨到：天天吃饅頭你不嫌煩我還嫌煩呢�！彼贿叾谖�6點(diǎn)半之前必須回家。我來(lái)不及答應一聲，就馬上又沉入了“書(shū)�！�。
一開(kāi)始，我看得還小心翼翼，不時(shí)看看表，生怕看書(shū)看忘了時(shí)間，回家遲了，又挨老媽得罵�？珊髞�(lái)，我禁不住書(shū)香的誘惑，把整個(gè)身體融入了書(shū)中。我仿佛同書(shū)中的狼群一起戰斗，完全與現實(shí)世界分隔開(kāi)來(lái)。當我看到殘狼灰滿(mǎn)為了保護妻子黃鼬與她肚子里的孩子的安全和自己雙體狼酋的尊嚴，而同巖羊一起跳下懸崖時(shí)，我不禁眼淚汪汪。正當淚水就要涌出眼眶，一個(gè)憤怒的聲音把我從幻想世界拉回了現實(shí)世界：“臭丫頭，饅頭到現在還沒(méi)吃，不叫你6點(diǎn)半之前要到家嗎？怎么搞到現在！”我猛地一抬頭，原來(lái)是媽媽?zhuān)哪槡獾描F青。我看了看手表，已經(jīng)7點(diǎn)一刻了，天色早已暗了下來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)刺耳的汽笛聲。我在書(shū)海中卻從未聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣呼呼得下了樓，限我1分鐘內吃掉饅頭，把書(shū)放回原處，下樓回家。我從地上站起來(lái)，合上書(shū)，閉上了眼，步伐沉重地走向書(shū)架，把它放回了原處。
我緩緩地走下樓梯，啃著(zhù)已經(jīng)僵硬冰冷的饅頭�！斑@哪用得著(zhù)吃饅頭啊，知識與智慧的精神糧食已經(jīng)把我的肚子填飽了！”我喃喃自語(yǔ)，這使我再次想起了莎士比亞的那句名言。
暢游書(shū)海作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。
在世界文化寶庫里，有許多中國的經(jīng)典作品，還有許多外國的名篇名著(zhù)。這些作品，能使我們了解不同國家的多樣文化。這些傳世的不朽之作是人類(lèi)最寶貴的精神財富。一本好書(shū)，能使人心智得到開(kāi)啟，精神得以寄托，情操得到陶冶，一本好書(shū)，甚至會(huì )影響人的一生。
我喜歡讀書(shū)，深深的被書(shū)中優(yōu)美的詩(shī)句和富有魅力的故事所吸引。沉浸于書(shū)的世界里，流連忘返。不管是哪個(gè)國家的'文學(xué)名著(zhù)，只要是好書(shū)我都喜歡。讀書(shū)使我學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。
書(shū)籍的種類(lèi)很多，像科普類(lèi)的書(shū)，使我學(xué)到了許多知識；像愛(ài)的教育之類(lèi)的書(shū)，使我懂得了人與人之間最珍貴的是親情，是友誼；像描述中戰爭之類(lèi)的書(shū)籍，使我了解戰爭的罪惡和殘酷；使我懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易，是革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)文學(xué)作品中最輝煌的名著(zhù)，它是世界文學(xué)的經(jīng)典之作，作品中塑造的以保爾柯察金為代表的布爾什維克黨人不畏艱難，不屈不撓，英勇頑強的奮斗精神給人以鼓舞。保爾面對各種困難，即使遭受了雙目失明，全身癱瘓得沉重打擊，還日思夜想著(zhù)如何盡快歸隊。他敢于向命運挑戰，為了理想和事業(yè)勇于奉獻。他那種自強不息奮發(fā)向上，堅韌不拔的精神給后人以勉勵，他身上所展現的品質(zhì)和意志耐力等強烈震撼著(zhù)我的心，給蒙塵的心靈以洗滌。
閱讀這本書(shū)最大的收獲就是樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)。無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，都不會(huì )磨滅閃耀的光芒。
我喜歡讀書(shū)，它拓展了我的視野，豐富了我的內心世界，它是我的良師益友，它是我的精神食糧。它就像一盞明燈，為我的生活導航。讓名著(zhù)伴我成長(cháng)。
假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，自由地在書(shū)海里遨游。
暢游書(shū)海作文 篇6
書(shū)，是人類(lèi)智慧的啟蒙者；書(shū)，是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是博古通今的博士；書(shū)，是人類(lèi)的良師益友。
在當今飛速發(fā)展的科技時(shí)代，人們并沒(méi)有忘記書(shū)。睡覺(jué)前如饑似渴地讀上幾頁(yè)；外出郊游時(shí)，也不忘品味墨香的味道。那些鐘愛(ài)讀書(shū)的書(shū)狂們，連夢(mèng)中的囈語(yǔ)說(shuō)的也是書(shū)。
小時(shí)候的我，喜歡書(shū)是出了名的，經(jīng)�！暗鼓谩币槐緯�(shū)咿咿呀呀地讀著(zhù)什么，逗得奶奶和鄰居們前仰后合哈哈大笑。大一點(diǎn)了碰到好書(shū)，經(jīng)常是一看就忘了時(shí)間，天黑了也想不起開(kāi)燈，經(jīng)常在奶奶的嘮叨聲中不情愿地合上書(shū)本。我也喜愛(ài)淘書(shū)，閑暇時(shí)光，總是流連在書(shū)店的書(shū)架前，在那里“充電”，豐富我的業(yè)余生活，載上幾本心儀的.書(shū)回家，成了我的一大樂(lè )趣。在書(shū)香的陪伴下，我成了一名小才女，我寫(xiě)得作文經(jīng)常被老師當作范文在班里朗讀。隨著(zhù)閱讀視野的不斷拓寬，我的綜合素質(zhì)不斷提高，從一名普通的學(xué)生，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的團支部書(shū)記�，F在，我經(jīng)常從書(shū)中找出一些美文，在早讀的時(shí)候，讀給同學(xué)們聽(tīng)，與大家一起成長(cháng)。
讀書(shū)吧！書(shū)中樂(lè )趣無(wú)窮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你明白主人公是怎樣用堅強彈響生命的和弦；讀《三國演義》能看到一個(gè)個(gè)人物斗智斗勇，浪花里淘盡了英雄。讀《紅樓夢(mèng)》能使你明白情感的復雜多樣，以及詩(shī)詞的優(yōu)美；讀《綠野仙蹤》會(huì )讓你飛躍到幻想的世界中……
從古到今，書(shū)締造了多少驚天動(dòng)地的人物，毛澤東、周瑜、王羲之……他們用智慧譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇，他們也活得轟轟烈烈，有聲有色。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，熱愛(ài)讀書(shū)吧，使你陶醉在書(shū)香氤氳的氣息里，因為書(shū)中樂(lè )趣無(wú)限！
暢游書(shū)海作文 篇7
暢游浩瀚的書(shū)海 “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。在書(shū)中，讓我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們認識了各種新奇的事物，也讓我們明白了一些生活的道理。
暢游浩瀚的書(shū)海 給我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
在童年時(shí)期。記得是一次和小伙伴去書(shū)店看書(shū)，到那兒我就看到了一套裝幀精美的《少兒百科全書(shū)》，喜歡讀書(shū)的我不加考慮的就拿了下來(lái)，可是看到標簽的價(jià)格， 180元真是太貴了！沒(méi)辦法只好回家找媽媽要錢(qián)了。從書(shū)店回到家就向媽媽要錢(qián)，媽媽問(wèn)我干什么？我說(shuō)：“去書(shū)店買(mǎi)書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，喜歡就去買(mǎi)吧�！眿寢尳o了我錢(qián)，但是我要以自己的勞動(dòng)和學(xué)習成績(jì)。來(lái)還媽媽的這筆錢(qián)。也許這就是我對書(shū)的熱愛(ài)。
在浩瀚的書(shū)海之中，我們可以一起與法布爾探尋毛毛蟲(chóng)的秘密。又可以與酈道元游山玩水，欣賞著(zhù)祖國美麗的風(fēng)景。還可以和牛頓共同坐在蘋(píng)果樹(shù)下一起來(lái)探討研究地球的萬(wàn)有引力。
書(shū)，讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。在書(shū)里我學(xué)到了知識，讀懂了什么是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。
在上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《名人傳》的書(shū)。剛剛開(kāi)始，我不懂文章的內容，想放棄不讀了，可是我忽然記得語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到“書(shū)讀百遍，其義自現”這句話(huà)。于是又慢慢的讀過(guò)幾遍之后，我才恍然大悟。終于明白了這部書(shū)的內容也明白了“書(shū)讀百遍，其義自現“的含義。我也從中體會(huì )到了讀書(shū)樂(lè )趣。明白了悲慘的命運不僅會(huì )降臨在普通人的`身上，同樣也會(huì )降臨在名人的身上。它們的苦難往往會(huì )比我們普通人會(huì )更加的沉重。
書(shū)，會(huì )讓我們充滿(mǎn)睿智，也讓我們明白了做人的道理。書(shū)，還會(huì )讓我們從一個(gè)懵懂的小孩走向一個(gè)成熟的青少年。讓我們一起暢游浩瀚的書(shū)海吧！
暢游書(shū)海作文 篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” “書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師”“讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢”這些名言警句都是蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng )始人――高爾基說(shuō)過(guò)的。就意味這人要多讀書(shū)，人可以在書(shū)中找到許多做人的道理，我也在新華書(shū)店里體驗了一次暢游書(shū)海的感覺(jué)，覺(jué)得好極了，事情的來(lái)龍去脈是這樣的……
就在今天上午，爸爸媽媽準備去辦一些重要的事情，而我又不愿意跟他們一起去。他們便順路把我送到了新華書(shū)店，讓我在里面乖乖呆著(zhù)，安心的讀讀書(shū)、看看報、收收心，等他們回來(lái)就接我回家，我這是第一次到書(shū)店里蹭書(shū)看，心里充滿(mǎn)了期待。
我走進(jìn)新華書(shū)店，一股書(shū)香味兒撲面而來(lái)，一本本書(shū)整整齊齊的擺放在那里有：《三國志》、《明朝那些事》、《上下五千年》······我看的眼花繚亂，抱著(zhù)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的念頭，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，尋找著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)�？刹](méi)有什么新書(shū)，我只好拿起了一本《魯濱遜漂流記》，再一次的回顧起來(lái)雖然是都第二遍，但是，我對魯濱遜的堅強、毅力和頑強的與命運做抗爭的精神的贊美與敬佩并沒(méi)有改動(dòng)一絲一毫，他探險求生的情景使我目瞪口呆，當我和上《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的最后一頁(yè)，發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)偏西，已經(jīng)17：00了，我可能是看的`太入神了，我也看了有兩個(gè)小時(shí)了。但是，爸爸媽媽仍然沒(méi)來(lái)接我，而我的肚子也已經(jīng)耐拉不住了。
我束手無(wú)策了，隨手拿了一本《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》讀了起來(lái)，一開(kāi)始我總是心不在焉的，東瞧瞧，西看看，生怕媽媽找不到我。但是不知什么原因，我的心思又被書(shū)的特殊引力給吸了過(guò)來(lái)，可就在這時(shí)媽媽來(lái)了，我拉著(zhù)她把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
在回家的路上，我想到了高爾基的那句話(huà)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要踏著(zhù)“書(shū)累成的階梯”更上一層樓。
暢游書(shū)海作文 篇9
每當我讀到一本好書(shū)，都覺(jué)得那是一種快樂(lè )。
記得去年冬天，爸爸給我訂了一年的《兒童文學(xué)》，我高興極了。
一天，老爸來(lái)電話(huà)說(shuō)書(shū)就要到了，我聽(tīng)了非常興奮。傍晚，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情問(wèn)了一聲：“誰(shuí)呀？”當聽(tīng)到是老爸的聲音時(shí)，我失望地把門(mén)打開(kāi)說(shuō)：“我還以為是送書(shū)的呢�！崩习謪s神秘地說(shuō)：“我就是呀，我把書(shū)給你帶回來(lái)啦！”哦，我明白了，原來(lái)爸爸充當postman了。于是，我樂(lè )顛顛地跑去屋里看書(shū)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)也溜走了，媽媽在廚房叫我：“吃晚飯了�！笨墒俏疫�沒(méi)看夠呢！此時(shí)，就是火燒眉毛，我也會(huì )專(zhuān)心看書(shū)的，嘻嘻。
媽媽又等了我十分鐘，見(jiàn)我還不出來(lái)，就對我說(shuō)：“你要是出來(lái)，我就讓你爸再給你訂一年的《兒童文學(xué)》�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，一秒鐘后，我的身影立刻出現在飯桌前�？次页酝觑�，媽媽才笑著(zhù)說(shuō)：“好了，學(xué)習去吧，我跟你爸說(shuō)再訂一年的就是了�！蔽艺娓吲d，又可以多看一年的書(shū)啦！媽媽也在一旁替我開(kāi)心：“乖女兒，看你這么愛(ài)讀書(shū)，以后多給你買(mǎi)��！”“太好啦！”
還有一次，我買(mǎi)了一本名叫《豌豆姑娘的故事》的書(shū)，這個(gè)故事主要講了豌豆姑娘歷盡千辛萬(wàn)苦供兩個(gè)妹妹上學(xué)的事。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了故事中，和豌豆姑娘一起喜，一起憂(yōu)，一起開(kāi)心，一起落淚，一起共度難關(guān)，一起保衛家園……豌豆姑娘為了供兩個(gè)妹妹上學(xué)而自己被曬得很黑，她卻一點(diǎn)也不在乎，出門(mén)時(shí)，連狗尾草都開(kāi)始笑話(huà)她了，但她有一顆堅強的心，是不會(huì )生氣的。當我讀到這時(shí)，真替她擔心，萬(wàn)一哪一天，她病倒了怎么辦？但看到后來(lái)，故事里說(shuō)兩個(gè)妹妹長(cháng)大了，再也不用她干活了，這時(shí)我的心才“掉到了肚子里”。
我愛(ài)讀書(shū)，那里的好詞多令我欣賞，那里的佳句多令我陶醉，那里的段落多令我快樂(lè )，在書(shū)海里暢游的感覺(jué)真好��！
暢游書(shū)海作文 篇10
書(shū)是人類(lèi)的支柱，進(jìn)步的階梯。
書(shū)是養育人們的海，這海里有取之不盡，用之不竭的知識營(yíng)養供人們去汲取。那叱咤風(fēng)云的英雄人物；那永垂不朽的崇高精神；那光照日月的藝術(shù)珍品；那震古爍今的科技發(fā)明……
正是這書(shū)的海洋哺育出許許多多彪炳千古的思想家，政治家，軍事家，科學(xué)家，藝術(shù)家，外交家，教育家，企業(yè)家。培育出千千萬(wàn)萬(wàn)吃苦耐勞的人。正是這書(shū)的海洋，有你修身立命的水分，有你增長(cháng)才智的空氣，有你立志騰飛的陽(yáng)光。
從小書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我受益無(wú)窮。
每當我晚上寫(xiě)完作業(yè)，我便可以拿著(zhù)我最心愛(ài)的書(shū)津津有味的開(kāi)始閱讀了。有時(shí)我會(huì )沉浸在民間故事里。從童話(huà)到百科全書(shū)，從小說(shuō)到，從科幻到寓言故事。就這樣我一路走來(lái)，它們一路相隨。媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，粗心的她竟然沒(méi)發(fā)現這是一本中學(xué)生讀的書(shū)，等她發(fā)現的時(shí)候，我已經(jīng)把這本書(shū)讀了一遍了。里面的一個(gè)個(gè)智慧故事教會(huì )我做人的道理，可惜這本書(shū)在我不經(jīng)意的時(shí)候弄丟了，至今我還覺(jué)的惋惜。書(shū)就如一根細絲，不經(jīng)意間與我相連，連住了我的心靈。
因為有書(shū)，我的人聲路途才能變的.更加豐富多彩！
與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像嚴寒里的一把火，它會(huì )以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。
與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，給你浮躁的心靈送來(lái)一陣陣涼爽。
與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈。讓我們在書(shū)的引領(lǐng)下高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的路程。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一陣書(shū)香伴你我同行！
暢游書(shū)海作文 篇11
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳。
每當夜幕降臨，難改手不釋卷的習慣，總會(huì )坐在燈下與“一位高尚的人交談”。夜闌人靜，心靜如水地啃著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一種享受；有時(shí)啞然失笑，有時(shí)潸然淚下。
書(shū)，帶著(zhù)我漸漸走向成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂(lè )，它與我分擔共享。它拉近了時(shí)間的距離，縮短了地獄的間隔；它使我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；它伴我踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
是的，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到高尚，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。它不像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，與我成為忘年交，叫我著(zhù)迷，叫我崇尚。
暢游在書(shū)海，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)神奇的“秘密”；月球上的一晝夜長(cháng)大2732天，極光是一種高層大氣的.發(fā)光現象……原來(lái)，世界這么奇妙！讀書(shū)使我變得高大，舉目望去，似乎便能看到雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥�！痘实鄣男卵b》告訴我要誠實(shí)無(wú)欺，《灰姑娘》告訴我做人要善良；《丑小鴨》給了我自信與勇氣……書(shū)，豐富了我兒時(shí)的生活，教給我許多做人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，步入了文學(xué)的殿堂，是書(shū)，讓我讀懂了杜甫“惑時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷；讓我體會(huì )到了蘇軾“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達；讓我折服于文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣……孔子教給我“溫故而知新”的學(xué)習方法，岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦；范仲淹叫我“不以物喜，不以已悲……”“多讀一本好書(shū)，就如多找開(kāi)了一扇使我認識世界的窗口�！睍�(shū)，豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，暢游書(shū)海，實(shí)在妙哉。
暢游書(shū)海作文 篇12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言深深地印在我的腦海中，它指引著(zhù)我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋里暢游、成長(cháng)，使我的生活無(wú)限精彩！
記得小時(shí)候，我每夜都纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)里的故事，像《小紅帽》、《綠野仙宗》等等我都聽(tīng)過(guò)，而且每次講完一個(gè)故事，又纏著(zhù)媽媽再講一個(gè)，如同樹(shù)木貪婪地吮吸著(zhù)雨露一般，直到進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉為止，漸漸地我對書(shū)充滿(mǎn)了向往。
上學(xué)后，隨著(zhù)識字量的增加，我漸漸地喜歡自己看書(shū)，再加上陳老師每星期評選讀書(shū)大王，于是我天天投進(jìn)書(shū)的海洋里如癡如醉。每當星期六、日，我總是纏著(zhù)爸爸開(kāi)車(chē)帶我到舟山市圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，這還不夠，每次一有空，哪怕是晚上，我也要糾纏著(zhù)媽媽去新華書(shū)店博覽群書(shū)，每每此時(shí)此刻我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受��！
書(shū)之所以像一塊塊吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，是因為書(shū)中的故事太精彩，它不僅使我沉浸其中，令我留連往返，而且還讓我感受到很多很多。當我讀《水滸傳》時(shí)，我感受到梁山一百零八將的豪邁；讀《西游記》時(shí)，我佩服孫悟空的忠誠……但我最?lèi)?ài)看的是探險小說(shuō)，一個(gè)個(gè)驚險刺激、奇峰迭起的冒險故事情節不僅令我神往，而且通過(guò)這些故事，還讓我明白了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是真正的友誼。像《綠野仙宗》里的多諾茜，探險途中幫迷路的`小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日團聚，這些美好的故事讓我逐漸懂得怎樣做人。由于我酷愛(ài)看探險小說(shuō)，夢(mèng)想著(zhù)自己也能成為一個(gè)小說(shuō)家，最近還寫(xiě)了一本三、四千字的小型探險小說(shuō)——《阿利歷險記》，居然也收到了同學(xué)們的歡迎。
書(shū)，我永遠也不會(huì )和你畫(huà)上休止符，因為你是我最真誠的朋友，也是我永遠學(xué)不完的老師，是你陶冶了我的情操、開(kāi)拓了我的視野，增添了我無(wú)限的想象，我會(huì )隨著(zhù)你變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越充滿(mǎn)智慧！
暢游書(shū)海作文 篇13
抹去封面上的灰塵，翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，品味那一句句、一篇篇歲月的留香，與作者和主人公進(jìn)行跨越時(shí)空的心靈溝通，這“書(shū)中”的一切都那么好……
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味！”翻這本歲月考驗后留下的經(jīng)典，看著(zhù)封面上“林妹妹”那嬌柔的身軀，我淺淺地一笑：有她的陪伴，我的生活充滿(mǎn)了雅致！一邊品著(zhù)綠茶的青澀，一邊看著(zhù)令人心動(dòng)的故事，我仿佛又回到了幾百年前的清朝，眼見(jiàn)著(zhù)曹雪芹先生一個(gè)字，一把淚地寫(xiě)下這本巨作，我又仿佛與作者跨越了時(shí)空相會(huì )，去見(jiàn)證四大家族的興與衰！是��！這世界沒(méi)有不會(huì )散去的酒宴，更沒(méi)有長(cháng)聚常歡的如人所愿�！胺志帽睾�、合久必分”，天下大事是這樣，一個(gè)家族又怎可能永不分離呢？它帶給我的是一下午的`靜靜的思考。在書(shū)的世界徜徉，與作者進(jìn)行心靈溝通，愉悅感從茶香中升騰，這種感覺(jué)，真好！
考試的成績(jì)揭曉后，我的大腦中一片空白：考砸了，怎么辦？回到家后，我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，百無(wú)聊賴(lài)地晃到書(shū)架前，隨手拿起一本書(shū)，是我久違了的“魯濱遜”。他流落荒島的際遇讓人心傷，他強大的毅力令人振奮。閱讀著(zhù)主人公的人生，我漸漸地平靜下來(lái)，魯濱遜克服重重困難頑強地與命運作斗爭的經(jīng)歷，擺在我的眼前，帶給我思考！是啊，這不過(guò)就是一次小小的考試，比起魯濱遜遇到的一切太不值一提了，我怎么可以這么輕易地被小石頭絆倒呢？過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，把握住現在才能從挫折中崛起，魯濱遜都能一直保持樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我怎么可以如此消沉呢？我放下書(shū)，像平時(shí)一樣拿出作業(yè)，認真地寫(xiě)起來(lái)。是書(shū)，讓我在消沉中找到了力量，暢游書(shū)海，真好！
我猶如一只海鷗，在書(shū)的大海上暢游，書(shū)的世界越精彩，我的叫聲就越清越，書(shū)的營(yíng)養越豐富，我的翅膀就越有力。暢游書(shū)海的感覺(jué)，真好！
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