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【薦】書(shū)海暢游作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書(shū)海暢游作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)海暢游作文 篇1
在這個(gè)特殊的日子——世界讀書(shū)日里，我決定為我的小書(shū)架增添一個(gè)新成員，打定主意后，我便在圖書(shū)大廈仔仔細細地搜尋起來(lái)。
我像一只小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)堆里鉆來(lái)鉆去，尋找自己喜愛(ài)的讀物。突然，整整齊齊擺放著(zhù)的圖書(shū)里，有一本《狼王夢(mèng)》吸引了我的眼球。我如獲至寶，小心翼翼地把它從書(shū)架上取下，這不正是我渴望已久的書(shū)嗎，我驚喜地翻開(kāi)第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)清秀的字隨著(zhù)陣陣墨香映入眼簾，我愛(ài)不釋手，樂(lè )不可支地抱回了家。
晚上，我和爸爸媽媽坐在一起，翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。我小心翼翼地把書(shū)壓平，貪婪地讀起來(lái)。一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的書(shū)上，字里行間都透露著(zhù)濃濃書(shū)香，爸爸媽媽?zhuān)淖旖嵌佳鹆艘唤z絲笑意，臉上跳動(dòng)著(zhù)智慧的光芒。
《狼王夢(mèng)》主要講了一匹名叫紫嵐的母狼，為了完成黑桑未竟的遺愿——讓自已或下一代成為呼風(fēng)喚雨的`狼王，不惜一切養育黑仔，藍魂兒和雙毛，使他們中的一個(gè)有朝一日能登上夢(mèng)寐以求的狼王寶座�？墒虏蝗缋窃�，黑仔，藍魂兒和雙毛都相繼離開(kāi)了人世，最后，黑桑的遺愿只成為了一個(gè)永久的夢(mèng)想。
爸爸媽媽都如癡如醉地看著(zhù)，沉浸在讀書(shū)的喜悅中。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，轉眼間，猶如白駒過(guò)隙，書(shū)已被翻閱了一大半，一個(gè)精彩動(dòng)人的故事也深深印在了我們的腦海里。夜，已經(jīng)深了，臺燈那明亮的燈光似乎要把全世界照亮。站起來(lái)鳥(niǎo)瞰大地，似乎山更高了，天更藍了，水更清了，世界更加亮麗了，望的也更加遠了。
讀完了一本好書(shū)，讓人心明眼亮，讓人知識更加充足，讓人向睿智成功更走近了一步。但愿時(shí)光永遠停留在這美好的一瞬之間，令人久久回味，品讀。
書(shū)海暢游作文 篇2
讀書(shū)，使我們開(kāi)拓視野，使我增長(cháng)見(jiàn)識；讀書(shū)，讓我放松心情，讓我陶冶情操。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)。暑假里，我讀了好多本書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里，在多姿多彩的書(shū)海里暢游。
我是一只叫柴斯特的蟋蟀，是一只來(lái)自時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。因一根臘腸來(lái)到了紐約，我在那里贏(yíng)得了全市人民的關(guān)注，我陶醉在和貓咪、老鼠三個(gè)伙伴真真切切的深厚情誼中，但我卻仍然渴望平靜的鄉村生活，對自由的生活充滿(mǎn)向往。在我音樂(lè )事業(yè)的`高峰期毅然退隱，依依不舍的告別了伙伴，回到我那寧靜的家鄉。
我叫紫嵐，是一位母親，我一心想讓自己的孩子成為狼王，寧愿犧牲一切，為了讓雙毛從自卑中走出來(lái)，我寧愿做一只奴隸狼，把好吃的都給他吃；為了媚媚的孩子，我選擇了與老雕同歸于盡。這就是我對他們的一份愛(ài)，它包含在一句問(wèn)候里，一舉一動(dòng)里，它無(wú)處不在。
我是一位富不嬌氣、窮有傲骨的小公主，我能在窮困潦倒的日子里保持樂(lè )觀(guān)，能在惡毒的明奇小姐的虐待下堅強不屈，能做到在任何環(huán)境下，都保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，并富有無(wú)限的想象力和愛(ài)心。我堅強樂(lè )觀(guān)地去面對生活中的艱辛與磨難，我擁有高尚的靈魂。
我是一名追夢(mèng)少年，我的名字叫西奧多·約翰遜，我是一個(gè)身材高大的黑人男孩，年少時(shí)因打架進(jìn)了青少年管教所，出來(lái)后本想過(guò)平靜、穩定的生活，但生活道路并不那么平坦，但最后我還是實(shí)現了自己的人生目標。夢(mèng)想人人都有，但并不是每人都能夠實(shí)現。只有保持初心、不被誘惑，才能找到通往成功的路。人生的道路十分漫長(cháng)，只要堅持不懈、執著(zhù)追求，朝著(zhù)自己的目標一小步一小步的走，不管目標有多大、多遠，也一定會(huì )實(shí)現。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明。愿大家都享受閱讀，在書(shū)的海洋里暢游。
書(shū)海暢游作文 篇3
依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書(shū)的樂(lè )趣……讓我歷歷在目，回味無(wú)窮。其中，寒假在書(shū)海暢游，讓我最快樂(lè )!
寒假我把一張椅子放在陽(yáng)臺上，端著(zhù)一杯熱乎乎的'茶，坐在椅子上陶醉在書(shū)香當中，我一頭扎進(jìn)入了童話(huà)世界中�！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋�(gè)天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團圓飯�！栋籽┕鳌防锏钠邆�(gè)小矮人，讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。
依依不舍離開(kāi)了童話(huà)世界，我又進(jìn)入了成語(yǔ)故事大觀(guān)園�！掇朊缰L(cháng)》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規律�！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識。
吸收了成語(yǔ)精華，我又翻開(kāi)了媽媽給我買(mǎi)的《小學(xué)生枕邊書(shū)》，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)有道理的小故事，讓我長(cháng)大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。讀書(shū)使我充實(shí)，令我發(fā)奮讀書(shū)，讓我快樂(lè )著(zhù)，讓我收獲著(zhù)，讓我提高著(zhù)。
書(shū)海暢游作文 篇4
在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直陪伴我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
每當空閑的時(shí)候，我總會(huì )坐公交車(chē)去新華書(shū)店里溜溜，看看有沒(méi)有新進(jìn)來(lái)的書(shū)，有沒(méi)有我喜歡的書(shū)，有沒(méi)有我期待已久的書(shū)，就像一條暢游在書(shū)海中的小魚(yú)一樣盡情地游著(zhù)。我看見(jiàn)了自己喜歡的書(shū)，如同阿里巴巴獲得了開(kāi)金庫門(mén)的謎語(yǔ)，如饑似渴地閱讀起來(lái)，好像不讀書(shū)，不看書(shū)，我就白來(lái)一趟了。我眼巴巴地盯著(zhù)書(shū)上的每一個(gè)字，每一個(gè)標點(diǎn)符號，要把它們深深地印到腦海里去。
晚上，我走在大路上，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈儾虏滦切怯袔追N顏色？”爸爸媽媽答不上來(lái)�！靶切堑�.顏色不同有的像一團火，有的像一塊冰，有的放出均勻調和的光，有的像遠方燈塔似的一閃一閃，紅色的，黃色的，白色的和藍色的……什么顏色都有。它們之所以顏色各異，是由于其表面的熾熱程度各不相同。太陽(yáng)表面溫度約6000K，呈金黃色。比太陽(yáng)還熾熱的星放白色的光，和太陽(yáng)熱度不相上下的放黃色的光，表面溫度比太陽(yáng)低的放紅色的光�！蔽沂炀毜乇痴b起來(lái)，把爸媽講得拍手叫好。我有點(diǎn)不好意思，這全都是我從書(shū)上看到的呀！看來(lái)，書(shū)讓我嶄露頭角了！爸爸說(shuō)：“李瑩，多看書(shū)是個(gè)好習慣，看書(shū)時(shí)，你可以把書(shū)上的好詞好句給記錄下來(lái)，等到寫(xiě)作文的時(shí)候，也是有一定的用處的�！�
自從爸爸跟我說(shuō)了這句話(huà)，我每次去看書(shū)的時(shí)候，身邊都要帶上一個(gè)小本子，用筆記錄著(zhù)好詞好句，覺(jué)得這真是個(gè)有趣的游戲，有一次，我發(fā)現我辛勤記錄的小本子不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，把整個(gè)家都翻遍了，還是沒(méi)找到，好失望啊，小本子我都快記滿(mǎn)了，就這樣丟了……爸爸見(jiàn)我這樣，又給我買(mǎi)了一個(gè)，我高興地跑去書(shū)店，又開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅……
讀書(shū)，我沒(méi)有明確的目的，跟著(zhù)感覺(jué)走。喜歡讀什么書(shū)就讀什么，五花八門(mén)。我告訴你個(gè)小秘密，我不光喜歡閱讀別人寫(xiě)的書(shū)，還喜歡自己寫(xiě)東西給別人看呢。我寫(xiě)的小說(shuō)連載《牽�；ǖ慕锹洹�，已經(jīng)在《小主人》報上連續發(fā)表好幾期呢……
我是一條暢游書(shū)海的魚(yú)兒，盡情地在書(shū)海中穿梭�？鞓�(lè )的讀書(shū)，快樂(lè )的寫(xiě)書(shū)……
書(shū)海暢游作文 篇5
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)不但能升華人的修養與品味，而且能開(kāi)闊一個(gè)人的視野。古今中外，有多少名人不是好讀書(shū)讀出來(lái)的？正因為書(shū)這個(gè)全人類(lèi)的老師，所以造就了無(wú)數人才。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。讀史書(shū)，使人明智，不重蹈覆轍，不走過(guò)多彎路；讀文學(xué)作品，使人深沉，能擁有穩健的頭腦，冷靜的思緒；讀天文使人神秘，胸懷宇宙縹緲不定的星云，讓人思潮起伏；讀故事使人明哲，在人生道路上做出正確判斷，會(huì )成為制勝的`法寶；讀名人傳記使人激昂向上，力爭上游，在充滿(mǎn)競爭的當代社會(huì )中十分寶貴……書(shū)隨處可見(jiàn)，但我們要讀好書(shū)，會(huì )選書(shū)。只有選對了書(shū)，從中汲取了營(yíng)養，才真正起到讀書(shū)的作用。倘若依照自我喜好，選一些沒(méi)營(yíng)養的書(shū)，即使你使勁吮吸，也得不到一丁點(diǎn)有用的東西。一本書(shū)，可以百讀不厭。因為每讀一遍，便會(huì )有新的收獲。
我特別喜歡讀書(shū)，從中不斷汲取營(yíng)養更是我的嗜好。當然，我買(mǎi)書(shū)也是要經(jīng)過(guò)一層層的篩選的。有一次，我和爸爸媽媽在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。我的眼飛速地掃了一遍，看中了一本厚厚的《作文辭�！�。一翻，呵！東西不少：有詞句積累，好句佳段，典范文例，分類(lèi)作文……整個(gè)一寶庫！我翻到一篇文章，覺(jué)得有趣，便看了起來(lái)�？吹矫钐�，不覺(jué)一笑，扭過(guò)頭去與爸爸分享：“爸爸，你看這……”“這”字未出，我便傻了----什么“爸爸”呀，怎么是個(gè)女的？我環(huán)顧四周，望見(jiàn)爸爸媽媽在一旁幸災樂(lè )禍，一幅樂(lè )不可支的樣子。我又羞又惱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我在書(shū)的海洋快樂(lè )地遨游，在書(shū)的天堂中自由飛翔。在我的眼中，書(shū)像一把金鑰匙，替我開(kāi)啟了知識的大門(mén)；書(shū)又像一層層階梯，幫我攀上人生的頂峰。
書(shū)籍是當代真正的大學(xué)。熱愛(ài)書(shū)吧！這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)，衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！
書(shū)海暢游作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這一句名言，第一次見(jiàn)到它是在小學(xué)二年級的語(yǔ)文課本上。說(shuō)也奇怪，從那以后，我的腦海經(jīng)常浮現這句話(huà)，對此產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)之情，加上天生愛(ài)讀書(shū)，暢游書(shū)海便成了日常生活的重要組成部分。
我的房間里有一個(gè)大書(shū)架，上面放滿(mǎn)了書(shū)，各類(lèi)書(shū)籍應有盡有，堪稱(chēng)小型“圖書(shū)館”。大部分都是我感興趣的，這些書(shū)有的是買(mǎi)的，有的'是我從其他地方“淘”到的，他們像朋友一樣陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜。雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但使我知識得到豐富，精氣神也提高不少，最重要的是他們使我各方面都得到進(jìn)步了，讀書(shū)讓我健康成長(cháng)。
周末，或者寒暑假，我大部分時(shí)間都在讀書(shū)，很多人認為我是個(gè)書(shū)呆子。但是恰恰相反，我性格活潑開(kāi)朗，善于與人交際，能說(shuō)會(huì )道，這與像書(shū)呆子一樣暢游書(shū)海完全不同，這一切都是讀書(shū)的結果。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，電子書(shū)越來(lái)越多的走進(jìn)了我們的生活；但我依舊熱愛(ài)紙質(zhì)圖書(shū)，因為紙質(zhì)圖書(shū)既環(huán)保又不傷害我們的個(gè)人健康。我也邊讀著(zhù)邊聞著(zhù)書(shū)的油墨香，手拿著(zhù)刀槍與兄弟們并肩作戰；保家衛國和辛勞的田間農民一同收獲成熟的果實(shí)，這是多么美好的事，這些只有在讀書(shū)時(shí)才體會(huì )得到。
除了在家看書(shū)外，我也會(huì )“走出去”暢游書(shū)海。我家所在的社區文體站每月都會(huì )舉行讀書(shū)大賽，我月月都會(huì )參加，在活動(dòng)中，也結交了很多好朋友，有的年過(guò)八旬，有的比我年紀還小，但他們與我一樣的是，都熱愛(ài)讀書(shū)，從他們那里我了解了很多書(shū)中得不到的知識，從他們手中得到了很多經(jīng)典珍藏的好書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)使我受益匪淺。
每年4月23日是世界讀書(shū)日，我都會(huì )參加市里舉行的閱讀活動(dòng)，那和我們社區相比是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，若不是親身經(jīng)歷，是無(wú)法體會(huì )到場(chǎng)面的壯觀(guān)的。
閱讀吧，和我一樣愛(ài)上讀書(shū)，和我一樣暢游書(shū)海，在自己進(jìn)步的同時(shí)，也讓自己的人生變得豐富多彩。
書(shū)海暢游作文 篇7
每當我讀到一本好書(shū)，都覺(jué)得那是一種快樂(lè )。
記得去年冬天，爸爸給我訂了一年的《兒童文學(xué)》，我高興極了。
一天，老爸來(lái)電話(huà)說(shuō)書(shū)就要到了，我聽(tīng)了非常興奮。傍晚，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情問(wèn)了一聲：“誰(shuí)呀？”當聽(tīng)到是老爸的聲音時(shí)，我失望地把門(mén)打開(kāi)說(shuō)：“我還以為是送書(shū)的呢�！崩习謪s神秘地說(shuō)：“我就是呀，我把書(shū)給你帶回來(lái)啦！”哦，我明白了，原來(lái)爸爸充當postman了。于是，我樂(lè )顛顛地跑去屋里看書(shū)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)也溜走了，媽媽在廚房叫我：“吃晚飯了�！笨墒俏疫�沒(méi)看夠呢！此時(shí)，就是火燒眉毛，我也會(huì )專(zhuān)心看書(shū)的，嘻嘻。
媽媽又等了我十分鐘，見(jiàn)我還不出來(lái)，就對我說(shuō)：“你要是出來(lái)，我就讓你爸再給你訂一年的《兒童文學(xué)》�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，一秒鐘后，我的身影立刻出現在飯桌前�？次页酝觑�，媽媽才笑著(zhù)說(shuō)：“好了，學(xué)習去吧，我跟你爸說(shuō)再訂一年的就是了�！蔽艺娓吲d，又可以多看一年的書(shū)啦！媽媽也在一旁替我開(kāi)心：“乖女兒，看你這么愛(ài)讀書(shū)，以后多給你買(mǎi)��！”“太好啦！”
還有一次，我買(mǎi)了一本名叫《豌豆姑娘的故事》的書(shū)，這個(gè)故事主要講了豌豆姑娘歷盡千辛萬(wàn)苦供兩個(gè)妹妹上學(xué)的事。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了故事中，和豌豆姑娘一起喜，一起憂(yōu)，一起開(kāi)心，一起落淚，一起共度難關(guān)，一起保衛家園……豌豆姑娘為了供兩個(gè)妹妹上學(xué)而自己被曬得很黑，她卻一點(diǎn)也不在乎，出門(mén)時(shí)，連狗尾草都開(kāi)始笑話(huà)她了，但她有一顆堅強的心，是不會(huì )生氣的'。當我讀到這時(shí)，真替她擔心，萬(wàn)一哪一天，她病倒了怎么辦？但看到后來(lái)，故事里說(shuō)兩個(gè)妹妹長(cháng)大了，再也不用她干活了，這時(shí)我的心才“掉到了肚子里”。
我愛(ài)讀書(shū)，那里的好詞多令我欣賞，那里的佳句多令我陶醉，那里的段落多令我快樂(lè )，在書(shū)海里暢游的感覺(jué)真好��！
書(shū)海暢游作文 篇8
莎士比亞曾說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
一本好書(shū)猶如一個(gè)好朋友，一位名師，在你品味書(shū)中的知識時(shí)就像與另一個(gè)人交談，從你的心靈走進(jìn)另一個(gè)人的心靈中。
我最早讀書(shū)，是上幼兒園大班，那時(shí)我不認識幾個(gè)字，所以基本上是媽媽給我讀，那時(shí)讀的書(shū)只是一些童話(huà)故事，我卻聽(tīng)得津津有味！上了小學(xué)一年級，我認識了幾個(gè)字，所以我不滿(mǎn)足媽媽光給我讀的童話(huà)故事，我會(huì )自己看或媽媽講一些學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，那時(shí)一提到寫(xiě)作文我就頭疼，因為我的作文老是寫(xiě)不好。
在大一些三年級時(shí)，我又不滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)的'課外閱讀了，我會(huì )一個(gè)人去看一些短篇小說(shuō)，這對我的作文有很大的幫助，會(huì )在作文中用一些書(shū)中的句子，并且第一次得到了老師對作文的表?yè)P。
上了五年級，我讀書(shū)的生涯才剛剛拉開(kāi)了帷幕！我讀的是作家沈石溪寫(xiě)得《狼王夢(mèng)》，剛開(kāi)始讀時(shí)，看著(zhù)厚厚的書(shū)我無(wú)從下手，但我只讀了幾頁(yè)，就被吸引了，我對狼王的死亡而感到悲傷，又對母狼能成為狼媽媽而感到高興，故事情節有起有伏，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，這本書(shū)整整伴隨了我的一個(gè)寒假，讓我感到了太多的悲歡離合，又讓我感到了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思，最后以母狼為了保護孩子們而被老鷹摔死，最終也沒(méi)有看到孩子們中的公狼成為狼王的悲慘結局。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)知識的海洋，讓我們醉心于讀書(shū)，讓書(shū)伴我們一起成長(cháng)吧！
書(shū)海暢游作文 篇9
書(shū)是人類(lèi)的支柱，進(jìn)步的階梯。
書(shū)是養育人們的海，這海里有取之不盡，用之不竭的知識營(yíng)養供人們去汲取。那叱咤風(fēng)云的英雄人物；那永垂不朽的崇高精神；那光照日月的藝術(shù)珍品；那震古爍今的科技發(fā)明……
正是這書(shū)的海洋哺育出許許多多彪炳千古的思想家，政治家，軍事家，科學(xué)家，藝術(shù)家，外交家，教育家，企業(yè)家。培育出千千萬(wàn)萬(wàn)吃苦耐勞的人。正是這書(shū)的海洋，有你修身立命的水分，有你增長(cháng)才智的空氣，有你立志騰飛的陽(yáng)光。
從小書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我受益無(wú)窮。
每當我晚上寫(xiě)完作業(yè)，我便可以拿著(zhù)我最心愛(ài)的書(shū)津津有味的開(kāi)始閱讀了。有時(shí)我會(huì )沉浸在民間故事里。從童話(huà)到百科全書(shū)，從小說(shuō)到，從科幻到寓言故事。就這樣我一路走來(lái)，它們一路相隨。媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，粗心的她竟然沒(méi)發(fā)現這是一本中學(xué)生讀的書(shū)，等她發(fā)現的時(shí)候，我已經(jīng)把這本書(shū)讀了一遍了。里面的一個(gè)個(gè)智慧故事教會(huì )我做人的道理，可惜這本書(shū)在我不經(jīng)意的時(shí)候弄丟了，至今我還覺(jué)的惋惜。書(shū)就如一根細絲，不經(jīng)意間與我相連，連住了我的心靈。
因為有書(shū)，我的人聲路途才能變的`更加豐富多彩！
與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像嚴寒里的一把火，它會(huì )以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。
與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，給你浮躁的心靈送來(lái)一陣陣涼爽。
與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈。讓我們在書(shū)的引領(lǐng)下高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的路程。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一陣書(shū)香伴你我同行！
書(shū)海暢游作文 篇10
書(shū)，是人類(lèi)的精神伴侶，在漫無(wú)邊際的書(shū)海里，你生命的真諦。 在我的學(xué)習生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，每次讀書(shū)，都是美美的享受。 在書(shū)中，我感受著(zhù)人物的光輝與身世之飄零，和他們進(jìn)行心靈深處的對話(huà)。有時(shí)，無(wú)不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書(shū)——《簡(jiǎn)愛(ài)》。 這是一部轟動(dòng)世界文壇的著(zhù)作。
她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅毅的`描繪出了她的坎坷經(jīng)歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無(wú)畏。簡(jiǎn)愛(ài)自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經(jīng)常懲罰簡(jiǎn)愛(ài)——原因是她的孩子們都討厭簡(jiǎn)愛(ài)。不久過(guò)后，舅媽還將簡(jiǎn)愛(ài)送到了一個(gè)全封閉的封建學(xué)校。在那里，簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)始了她的令一段生活。直至長(cháng)大，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抗爭著(zhù)，追求著(zhù)自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰勝了一切阻礙。 從簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷中，我看到了一棵無(wú)名的小草的蛻變過(guò)程。由畏懼到堅強，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰勝了一切困境，更戰勝了自己。夢(mèng)想，對她來(lái)說(shuō)，雖然很遙遠，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因為這些努力，將現實(shí)與夢(mèng)想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無(wú)比耀眼的光芒。在追求夢(mèng)想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會(huì )堅定決心，戰勝困難。
正如簡(jiǎn)愛(ài)一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長(cháng)。 品讀著(zhù)那一段段優(yōu)美的文字，不僅唇齒留香，回味無(wú)窮。在書(shū)的海洋里，讓我們盡情暢游。
書(shū)海暢游作文 篇11
暢游浩瀚的書(shū)海 “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。在書(shū)中，讓我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們認識了各種新奇的事物，也讓我們明白了一些生活的道理。
暢游浩瀚的書(shū)海 給我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
在童年時(shí)期。記得是一次和小伙伴去書(shū)店看書(shū)，到那兒我就看到了一套裝幀精美的《少兒百科全書(shū)》，喜歡讀書(shū)的我不加考慮的就拿了下來(lái)，可是看到標簽的價(jià)格， 180元真是太貴了！沒(méi)辦法只好回家找媽媽要錢(qián)了。從書(shū)店回到家就向媽媽要錢(qián)，媽媽問(wèn)我干什么？我說(shuō)：“去書(shū)店買(mǎi)書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，喜歡就去買(mǎi)吧�！眿寢尳o了我錢(qián)，但是我要以自己的勞動(dòng)和學(xué)習成績(jì)。來(lái)還媽媽的這筆錢(qián)。也許這就是我對書(shū)的'熱愛(ài)。
在浩瀚的書(shū)海之中，我們可以一起與法布爾探尋毛毛蟲(chóng)的秘密。又可以與酈道元游山玩水，欣賞著(zhù)祖國美麗的風(fēng)景。還可以和牛頓共同坐在蘋(píng)果樹(shù)下一起來(lái)探討研究地球的萬(wàn)有引力。
書(shū)，讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。在書(shū)里我學(xué)到了知識，讀懂了什么是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。
在上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《名人傳》的書(shū)。剛剛開(kāi)始，我不懂文章的內容，想放棄不讀了，可是我忽然記得語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到“書(shū)讀百遍，其義自現”這句話(huà)。于是又慢慢的讀過(guò)幾遍之后，我才恍然大悟。終于明白了這部書(shū)的內容也明白了“書(shū)讀百遍，其義自現“的含義。我也從中體會(huì )到了讀書(shū)樂(lè )趣。明白了悲慘的命運不僅會(huì )降臨在普通人的身上，同樣也會(huì )降臨在名人的身上。它們的苦難往往會(huì )比我們普通人會(huì )更加的沉重。
書(shū)，會(huì )讓我們充滿(mǎn)睿智，也讓我們明白了做人的道理。書(shū)，還會(huì )讓我們從一個(gè)懵懂的小孩走向一個(gè)成熟的青少年。讓我們一起暢游浩瀚的書(shū)海吧！
書(shū)海暢游作文 篇12
讀了十幾年的書(shū)，漸漸對讀書(shū)有了一點(diǎn)切身體會(huì )。書(shū)是浩瀚的大海，我們是大海上的一葉扁舟，縱然整日在大海懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大、深沉……
讀書(shū)如交友。生活中，我們很容易與別人交朋友，但真正算得上知己的卻寥寥無(wú)幾。難怪有人感嘆：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之�！笨墒�，讀書(shū)卻不同，一本好書(shū)就是一位忠實(shí)的朋友。尤其是那些影響你人生的書(shū)，更是值得你尊敬和愛(ài)戴的知己益友。
九歲的時(shí)候，《水滸傳》曾與我共枕四個(gè)月，給我留下了深刻的印象。最令我難忘的是《魯智深大鬧野豬林》。魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰，最后因為林沖的一句話(huà)，魯智深竟饒了他們。當時(shí)我不解其意，兩人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我去問(wèn)爺爺，爺爺笑呵呵地說(shuō)：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本就是個(gè)路見(jiàn)不平、拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道合呢？”這便是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì )了我重情重義。
好書(shū)就是良藥，讀書(shū)猶如吃藥。藥物可以醫治病痛，但這世上有一種病卻是任何靈丹妙藥都無(wú)法治愈的，那便是愚蠢。其實(shí)想要治好它并不需要什么靈丹妙藥，只需一劑心靈之藥——書(shū)。當年魯迅先生棄醫從文，不就是想醫治麻木不仁、愚昧無(wú)知的國民劣根性嗎？
讀書(shū)如享受。許多人視吃喝玩樂(lè )為樂(lè )事，從不把讀書(shū)看成是一種享受。其實(shí)只要我們拿起書(shū)，靜靜品味書(shū)中的人生百態(tài)，就會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，體會(huì )到人生的意義。有人說(shuō)，活得最長(cháng)的'人不一定能享受最豐富的人生。不懂得享受人生，即使壽比南山，其實(shí)出生時(shí)已經(jīng)死亡。真正懂得生活的人，即使英年早逝，卻已經(jīng)真正精彩地活過(guò)。讀書(shū)需要手到、眼到、腦到、心到，細細品讀，從中可以感受到生命的存在。
讀書(shū)如登山。兒時(shí)的我年幼無(wú)知，不知天高地厚，讀了幾本書(shū)就自認為是“學(xué)者”了，直到讀到更好的書(shū)才覺(jué)得羞愧。后來(lái)閱讀量增大，又有洋洋得意的感覺(jué)，每次都覺(jué)得是“一覽眾山小”，實(shí)則卻是“自認已窮千里目，誰(shuí)知才上一層樓”。由此我也深切地感受到知識的永無(wú)止境，體會(huì )到“山外有山，人外有人”的真諦。
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