科學(xué)小實(shí)驗作文合集(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的科學(xué)小實(shí)驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)小實(shí)驗作文1
今天，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)像大光盤(pán)似的掛在天空，我約了表妹來(lái)我家同我一起玩樂(lè )，我當然十分高興，表妹好久沒(méi)來(lái)我家玩了。
中午一點(diǎn)，太陽(yáng)刺眼地照耀在窗臺，我忽然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我心想：會(huì )不會(huì )是表妹來(lái)到了。我興高采烈地飛快地跑去開(kāi)門(mén)，果然是她，她一進(jìn)門(mén)就對我說(shuō)：“有什么好玩的.東西嗎？”“沒(méi)有玩具”我回答道。我撓了撓頭，想了想，“有了，科學(xué)實(shí)驗�！蔽夷贸龌鸩窈�、放大鏡和墨鏡，接著(zhù)從小盆栽拔下一片樹(shù)葉，跟媽媽解釋說(shuō)：“我和表妹做一個(gè)實(shí)驗，可能有強光，我拿了墨鏡，以防傷眼。實(shí)驗中可能還會(huì )有火，不過(guò)很少，放心吧！”媽媽允許了我們玩。
我們把樹(shù)葉放在又猛烈陽(yáng)光的地方，幫表妹戴上墨鏡，教她拿著(zhù)放大鏡，對著(zhù)火柴頭，然后說(shuō)：“你現在是不是見(jiàn)到一個(gè)陽(yáng)光點(diǎn)，將放大鏡調到一定距離，看到陽(yáng)光又小又光就可以了，等大約十秒鐘，它就會(huì )冒煙、有火�！北砻冒次艺f(shuō)的做，大吃一驚，感嘆道：“太神奇了！真是太神奇了！”嘻嘻，好玩不“我問(wèn)�！焙芎猛嫜�！為什么會(huì )這樣呢？“表妹說(shuō)。拿放大鏡將太陽(yáng)光聚焦成一個(gè)點(diǎn)后產(chǎn)生熱量，火柴頭有紅磷，遇熱后就會(huì )燃�！蔽一卮鸬��！爸x啦！”表妹說(shuō)。
我今天教了表妹知識，好像當了一名小老師，今天真是讓我既自豪又開(kāi)心��！
科學(xué)小實(shí)驗作文2
在生活中，常常會(huì )發(fā)現一些有趣的現象，這些小發(fā)現，使我的.生活變得不再單調。今天課堂上我就目睹了一次難忘的發(fā)現。
上課了。李老師微笑著(zhù)問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們自己做過(guò)科學(xué)小實(shí)驗嗎？”我們都搖搖頭，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！�
李老師笑著(zhù)說(shuō)了一句：“那今天我們就一起見(jiàn)證一下“奇跡”吧！”
李老師準備的材料有：紙杯，蠟燭還有打火機。李老師用打火機點(diǎn)燃了一根蠟燭，用鑷子夾起一個(gè)紙杯，立馬放在蠟燭上燒。大家好奇地圍成了一圈，我心想：老師這要做啥呢？這時(shí)，李老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)道：“同學(xué)們，請仔細觀(guān)察紙杯會(huì )不會(huì )被燒壞呢？”我們聚精會(huì )神地看著(zhù)，生怕錯過(guò)了精彩的一瞬間。不一會(huì )兒，聞道一股兒臭味，紙杯底被燒通了。李老師說(shuō)：“同學(xué)們，實(shí)驗還沒(méi)有結束呢�！苯又�(zhù)，李老師拿出另一個(gè)杯子。她仍然將紙杯放在蠟燭上燒，我們都趴在講桌邊，認真地盯著(zhù)她手中的動(dòng)作。不同的是，這次杯底只燒黑了一些，卻沒(méi)有燒穿。這是什么原因呢？老師讓我們來(lái)猜。
經(jīng)過(guò)李老師給我們說(shuō)了以后，我才明白，秘密在那個(gè)燒不壞的紙杯里。事先在紙杯里放了少量清水，紙杯中盛水，水能降溫，而且水的沸點(diǎn)在100攝氏度。所以水杯溫度達不到燃點(diǎn)，就燒不壞了。
這節課讓我懂到了科學(xué)是學(xué)不完的，科技也是很奇妙，看來(lái)，我知識沒(méi)學(xué)完就說(shuō)自己聰明，我太渺小了。
科學(xué)小實(shí)驗作文3
科學(xué)是人類(lèi)的成長(cháng)之門(mén)，是它讓我們了解到很多知識，是它帶領(lǐng)我們去探索大自然的奧秘，是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
這一天，媽媽帶我去上科學(xué)課，科學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題：為什么雞蛋可以在水上站著(zhù)？我們一下子炸開(kāi)了鍋似的，有的說(shuō)杯子里的水是鹽，有的說(shuō)雞蛋里沒(méi)有蛋黃……只見(jiàn)，老師笑了一下，突然“變”出了一個(gè)水杯（包括水），一個(gè)雞蛋和一盒鹽，老師先把雞蛋放到了水里，然后加了幾勺鹽，我心想：雞蛋一定會(huì )浮在水面上，但是，雞蛋好像被誰(shuí)粘著(zhù)了，一動(dòng)不動(dòng)。有的.同學(xué)急了，大叫：“加鹽，快加鹽”，可是，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)，只看到老師又“變”出來(lái)了一根木棒，用木棒攪了攪水，呀！雞蛋終于探出了水面，老師又攪了幾下，哇！雞蛋跳開(kāi)了舞蹈，一跳一跳的，真好玩！
老師告訴了我們答案：原來(lái)，水里有鹽。我們又有個(gè)問(wèn)題，為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來(lái)呢？老師繼續解釋?zhuān)瓉?lái)是因為水中加入了鹽之后，增大了水的浮力，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)，我們聽(tīng)了，恍然大悟。
做了這次實(shí)驗，我知道了生活處處都有科學(xué)，只要認真觀(guān)察，就可以發(fā)現奧秘。
科學(xué)小實(shí)驗作文4
我驚奇地看著(zhù)科學(xué)課本，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。你一定在想，我為何表現出這樣的神情吧！那是因為我看見(jiàn)了一句話(huà)——雞蛋進(jìn)入白醋中放置3到4天后，蛋殼會(huì )變軟。于是我帶著(zhù)疑惑，做了這個(gè)實(shí)驗，看一番究竟。
當我把雞蛋浸入白醋后，開(kāi)始胡思亂想起來(lái):這瓶白醋能使雞蛋殼變軟？我不是在聽(tīng)天方夜譚吧？嗯，到了大后天，我就揭開(kāi)你的真假！
四天過(guò)去了。我興致沖沖地趕回家，盯著(zhù)那杯中滿(mǎn)是氣泡的雞蛋。我把杯中的雞蛋掏出來(lái)，將它洗凈。這個(gè)雞蛋似乎有些脫皮，渾身還散發(fā)著(zhù)難聞的氣味兒。令人不可思議的事情發(fā)生了——我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，輕輕捏了它一下�？伤](méi)有像我想象中的那樣土崩瓦解，而是像富有彈性的糖果一樣反彈了回來(lái)！我半信半疑，又把雞蛋往地上一砸，可它像皮球一樣又彈回來(lái)了！我望著(zhù)那與眾不同的雞蛋，呆若木雞。
實(shí)驗成功了，可我還是想不通為什么蛋殼會(huì )變軟。于是我樟機知識淵博的哥哥討教。從哥哥的口中，我明白了這其中的'奧秘:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬于堿性物質(zhì)；而醋是酸性物質(zhì)，所以?xún)烧叻旁谝黄饡?huì )產(chǎn)生化學(xué)反應。而碳酸鈣會(huì )被分解掉，所以蛋殼會(huì )變軟而且變薄。
我望著(zhù)這顆不同凡響的雞蛋，心想:小小的雞蛋因為醋居然會(huì )發(fā)生如此奇妙的變化！原來(lái)科學(xué)是如此有趣！
科學(xué)小實(shí)驗作文5
清明節的天氣熱得像一個(gè)大火爐烤著(zhù)我們。我們祭祀完，在半山腰的一顆大樹(shù)下歇息。在樹(shù)蔭下，我們感覺(jué)天氣降溫了不少。但是，我看到穿著(zhù)黑色衣服的姐姐大汗淋漓，嘴里不停的嚷叫：“熱死了，熱死了——”我有點(diǎn)困惑，為什么大家都涼快了，而姐姐還在喊熱呢？
回到梅州，我迫不及待的從衣櫥理翻出兩件衣服——一件是黑色的，另一件是白色的。我有抬出兩把椅子，放到陽(yáng)光燦爛的陽(yáng)臺上，把兩件衣服各放在一把椅子上。好了！真是“萬(wàn)事俱備，只欠結果”啦！
幾十分鐘后，我又一次來(lái)到陽(yáng)臺上。我把手放在兩件衣服上面，又換著(zhù)手放了放，都是黑衣服比較熱。這到底是為什么呢？
我把電腦打開(kāi)，在網(wǎng)上搜索了一下。原來(lái)，光源發(fā)出的光是一種電磁波，包括紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)以及其它的一些射線(xiàn)，可見(jiàn)光就是我們平時(shí)可看見(jiàn)的紅橙黃綠藍靛紫，除此之外，在紅光的那一邊還有紅外線(xiàn)，是不可見(jiàn)的，具有熱作用。在紫光的`那一邊還有紫外線(xiàn)，具有殺菌作用。我們之所以看見(jiàn)物體呈現顏色，是因為它反射了那種可見(jiàn)光，而黑色什么光都不反射，全被吸收了，包括紅外線(xiàn)，所以它獲得的能量最大，因此感覺(jué)比較熱了。
經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)踐，我明白了：生活中的知識無(wú)處不在，只要仔細觀(guān)察，就會(huì )有好的收獲。
科學(xué)小實(shí)驗作文6
對于我們來(lái)說(shuō)，小實(shí)驗是能讓我們玩，又能讓我們增加知識的。而就在這個(gè)星期四中午，老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，那就是做。
星期六，我拿出從實(shí)驗包里拿出的針筒、牙簽。首先我將針筒的針管往上拉，然后我再把跟針筒一樣粗的`牙簽，塞進(jìn)針筒里，之后，我把針筒我下按，牙簽就飛了出去，飛的很遠，我又將牙簽我里面再塞進(jìn)去一截，結果，牙簽飛得并不是很遠。我想不明白這是什么原理，我就通過(guò)和同學(xué)們討論，又上網(wǎng)查了一下，發(fā)現：氣動(dòng)式使用壓縮空氣為動(dòng)力，是最常見(jiàn)的一種氣動(dòng)式裝置類(lèi)型是叫作多沖壓式，
顧名思義，多沖壓式每次只打進(jìn)很少一點(diǎn)空氣，但需要象打氣筒一樣泵好多次（2到10次不等）才能使將槍內的空氣充到足夠的壓力，使牙簽能射出象樣的速度。決大多數的多次泵壓式體積小，重量輕，無(wú)后座力，牙簽射出威力屬中等。這是我通過(guò)討論和上網(wǎng)查找找到的資料。下星期，我要做的是吸管火箭，這個(gè)實(shí)驗又會(huì )給我帶來(lái)什么樂(lè )趣呢？讓我們拭目以待吧！
小實(shí)驗太有趣了，多做實(shí)驗，多動(dòng)腦，思維才會(huì )轉得快。
科學(xué)小實(shí)驗作文7
剛一看到“趣”這個(gè)字，我就會(huì )情不自禁地想到在家里做的那個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗。
記得那是在四年級的時(shí)候，我看了一本《冒險小虎隊》，知道了里面制作密信的方法，久久不能平靜。心里想著(zhù)：這多有意思呀！如果我學(xué)會(huì )了這種方法，那就可以把自己的小秘密寫(xiě)在上面了。制作密信的方法很簡(jiǎn)單，只要用白醋在紙上寫(xiě)上字就行了，這樣干了以后什么也看不見(jiàn)，要看時(shí)用火烤一下就會(huì )一清二楚。說(shuō)干就干，我馬上找來(lái)了白醋、紙，開(kāi)始做實(shí)驗了！我先把紙平鋪在桌子上，然后再用手蘸一點(diǎn)白醋，寫(xiě)上“在公園見(jiàn)面”幾個(gè)字。剛一寫(xiě)完，我就迫不及待地把它拿到外面晾干，并焦急地等待著(zhù)……終于，紙上的.白醋干了。在外面一點(diǎn)都看不出來(lái)有字。我拿來(lái)了打火機，把密信小心翼翼地放在火的上面烤著(zhù)，沒(méi)想到上面真的清楚地顯現出棕黃色的字來(lái)。真是太有趣了！可是，這是為什么呢？我在網(wǎng)上得到了答案。原來(lái)，白醋當中的醋酸會(huì )輕度腐蝕紙張的纖維，使其變得容易被高溫烤焦，在打火機的火焰烘烤下，被腐蝕的地方比不被腐蝕的地方更容易燒焦，因此棕黃色的字跡實(shí)際上就是被輕度烤焦的顏色。
這個(gè)小實(shí)驗不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了一個(gè)科學(xué)原理，真是個(gè)趣味十足的實(shí)驗！
科學(xué)小實(shí)驗作文8
我看了一本關(guān)于土豆實(shí)驗的書(shū)，這個(gè)實(shí)驗需要的東西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單：首先把土豆用刀切開(kāi)，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。書(shū)上說(shuō)，這時(shí)候土豆應該變色了。但是，我沒(méi)有看到土豆變色呀。我想：這是怎么了？我明明放了碘酒��！是材料不夠，還是時(shí)間沒(méi)到？或者是這樣做根本不會(huì )成功？
我趕快去媽媽那問(wèn)原因。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：傻孩子，你用的時(shí)間太短了，現在時(shí)間差不多了，你可以拿張紙，用土豆在上面畫(huà)畫(huà)吧。
媽媽的話(huà)給了我很大的.啟發(fā)。我再去看土豆時(shí)，果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫(xiě)字，發(fā)現用土豆寫(xiě)出來(lái)的字一筆比一筆藍，哈哈，實(shí)驗成功了！
實(shí)驗雖然成功了，但我更想知道這個(gè)實(shí)驗的原理。原來(lái)這個(gè)實(shí)驗是一個(gè)化學(xué)反應的過(guò)程。由于土豆大多數是由淀粉構成的，而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結合就會(huì )出現一個(gè)化學(xué)反應，于是產(chǎn)生了藍色。
通過(guò)這次的實(shí)驗，我知道了當科學(xué)家需要耐心和用心才能成功。
科學(xué)小實(shí)驗作文9
今天，我正在看書(shū)，突然，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“寶貝，媽媽給你做個(gè)試驗�！闭f(shuō)著(zhù)便帶我來(lái)到了衛生間，在地上擺著(zhù)一盆清水，幾個(gè)牙簽，一塊方糖和一塊肥皂。我很納悶，問(wèn)道：“這是要干什么��？”
媽媽不緊不慢的為我解說(shuō)：“這是一個(gè)很有趣的小實(shí)驗。首先，先把肥皂放到水里，再放兩個(gè)牙簽，過(guò)一會(huì )兒，你就可以看到牙簽在慢慢地以肥皂為中心擴散�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊做。我眼睛眨也不眨的盯著(zhù)那兩根細細的牙簽，盼望著(zhù)奇跡發(fā)生。
兩分鐘過(guò)去了，兩根牙簽真的以肥皂為中心向外移動(dòng)了。我又驚又喜，高興的說(shuō)試驗成功了。當我正準備問(wèn)媽媽為什么的時(shí)候，媽媽又開(kāi)口了：“肥皂可以使牙簽向外移動(dòng)，但方糖可以使牙簽向它靠攏呢，你看�！闭f(shuō)著(zhù)，便把手里的.方糖也小心翼翼的放到了水中，把盆子里的兩根牙簽拿了出來(lái)，又放了兩跟新的進(jìn)去。結果不出所料，牙簽果然又向方糖“游”去。
此時(shí)我幾乎已經(jīng)不敢相信自己的眼睛了，趕忙問(wèn)媽媽為什么會(huì )這樣。媽媽解釋道：“其實(shí)原理很簡(jiǎn)單，當我把肥皂放入水中的時(shí)候，水盆中水的表面張力變得比較大，所以會(huì )把牙簽向外推。但是，當我把方糖放入水盆中心時(shí)，方糖會(huì )吸收一些水分，所以會(huì )有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也是跟著(zhù)水流移動(dòng)�！迸�，我恍然大悟，原來(lái)這么神奇的事情其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的科學(xué)現象��！
許多科學(xué)的小知識都存在于生活中，只要你善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多有趣科學(xué)現象呢。
科學(xué)小實(shí)驗作文10
今天早上，我正在睡夢(mèng)中，突然傳來(lái)幾聲急促的“叮鈴鈴”電話(huà)聲，我只好喊媽媽來(lái)接聽(tīng)。
被電話(huà)吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現在我的眼前：為什么打電話(huà)時(shí)，盡管相隔千里，都可以清楚地聽(tīng)到對方的聲音？
吃過(guò)早餐后，我向媽媽問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題。媽媽給我講了這個(gè)問(wèn)題的道理，我聽(tīng)了半天也沒(méi)聽(tīng)懂。媽媽說(shuō)：“好吧，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗。你去找兩個(gè)易拉罐和一根長(cháng)線(xiàn)�！蔽乙宦�(tīng)要做小實(shí)驗，便一下子來(lái)了精神，找出兩個(gè)易拉罐和長(cháng)線(xiàn)交給了媽媽。
媽媽從零件盒里找來(lái)一把錘子和一枚鐵釘讓我照著(zhù)她的話(huà)去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個(gè)小孔。然后把長(cháng)線(xiàn)的'兩端分別穿進(jìn)兩個(gè)易拉罐的底部的小孔，最后將長(cháng)線(xiàn)的兩端各打一個(gè)小結，使之牢固�？粗�(zhù)做好的“電話(huà)”，我迫不及待地拿起來(lái)使用，讓媽媽把易拉罐湊進(jìn)耳朵聽(tīng)我說(shuō)幾句話(huà)，可是，媽媽總是說(shuō)聽(tīng)不到，我垂頭喪氣地拿起“電話(huà)”翻來(lái)覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒(méi)錯呀！媽媽見(jiàn)我無(wú)可奈何的樣子，對我說(shuō)：“你將繩子繃直再試一下�！蔽矣衷嚵艘槐�，果然，終于成功了。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我恍然大悟，原來(lái)，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)話(huà)，使話(huà)筒底部的金屬膜片隨聲音而振動(dòng)，并帶有磁性簧片振動(dòng)，在電磁線(xiàn)圈，產(chǎn)生感應電流，電流經(jīng)導線(xiàn)傳至受話(huà)一方，使受話(huà)器上的膜片產(chǎn)生相應的振動(dòng)，將話(huà)音還原。
這真是一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗，讓我受益匪淺，真是實(shí)踐出真知呀！
科學(xué)小實(shí)驗作文11
今天，爸爸說(shuō)要給我做一個(gè)好玩的實(shí)驗，在做實(shí)驗前，他問(wèn)我，信不信雞蛋會(huì )浮在水面上游泳？我心想：讓雞蛋浮在水面上，這怎么可能呢？
爸爸似乎知道我的想法，并沒(méi)有多說(shuō)，而是拿來(lái)了一個(gè)雞蛋和一杯水。只見(jiàn)他把雞蛋輕輕放入水里，我目不轉睛地盯著(zhù)，屏住了呼吸，期待著(zhù)看見(jiàn)神奇的一幕�？墒请u蛋卻像降落傘一樣慢慢地沉了下去，它好像在說(shuō)：“快放我上去，再這樣下去我會(huì )淹死的！”我想著(zhù)老爸這次要鬧出笑話(huà)來(lái)了，他卻氣定神閑地說(shuō)：“我只要放入‘魔粉’攪拌一下，雞蛋就可以浮起來(lái)了�！蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)：“‘魔粉’是什么？”爸爸笑了笑，讓我一邊看一邊猜。我牢牢盯著(zhù)爸爸的手，生怕錯過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的細節。
只見(jiàn)爸爸拿出一包顆粒狀的東西，往水里撒了一些，然后輕輕攪拌，直到顆粒完全溶解。這個(gè)時(shí)候，奇跡發(fā)生了，那個(gè)沉在水底的雞蛋像是被施了魔法一般，竟然慢慢地浮了上來(lái)，最后它把自己的“肚子”露出了水面。我驚訝地張大了嘴，這“魔粉”也太神奇了吧？這時(shí)候爸爸告訴了我答案：所謂的“魔粉”就是我們每天吃的鹽！原來(lái)液體的密度越大，它的浮力就越大。清水的.密度小，鹽水的密度大，當鹽水的浮力大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。
這次科學(xué)小實(shí)驗不但讓我收獲了新的知識，還讓我在實(shí)驗過(guò)程中學(xué)會(huì )了認真觀(guān)察和思考，真是一舉多得��！
科學(xué)小實(shí)驗作文12
有一天我看見(jiàn)爺爺那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋，忍不住嘆氣到，唉，皮鞋怎么這么臟呀，我拿起皮鞋，涂上鞋油仔細擦了一遍，又重新新鞋出現，這是為什么呢？
于是我找到了一雙新皮鞋和一雙舊皮鞋。進(jìn)行比對，我先用手觸摸兩雙皮鞋的表面，發(fā)現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀(guān)察，雖然亮了很多但仍無(wú)法跟新皮鞋比較。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我先拿了一個(gè)放大鏡照舊皮鞋，顯得凸凹不平，然后我在皮鞋的一處粗糙的地方涂上鞋油，另一處粗糙的地方?jīng)]有涂油，我對兩處進(jìn)行對照，發(fā)現涂油的地方比較光滑，沒(méi)有涂油的.地方較粗糙，在陽(yáng)光下涂油的地方反射比較強的光，沒(méi)有涂油的地方反光較弱，這就是他們的差別！
于是我去問(wèn)爸爸得知，皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線(xiàn)在一定的方向上產(chǎn)生反射，看上去就沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑處，如果用布擦鞋油就涂得很均勻了，就是皮鞋表面更光滑，平整光線(xiàn)反射更強。
通過(guò)實(shí)驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。
科學(xué)小實(shí)驗作文13
今天，媽媽告訴我學(xué)校給我布置了一項很有趣的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)就是做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。當我聽(tīng)到做實(shí)驗三個(gè)字的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。我興奮地把媽媽的'手機搶過(guò)來(lái)看是做什么科學(xué)實(shí)驗。最終我選了三個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，其中我印象最深的就是胡椒粉與鹽的分離這個(gè)小實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗之前我準備好實(shí)驗材料：胡椒粉、鹽、一把塑料小勺和一個(gè)小盤(pán)子。實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我把胡椒粉和鹽放小盤(pán)子里混合在一起，然后用筷子把它們攪拌均勻。攪拌均勻以后，我就拿塑料小勺開(kāi)始在衣服上用力地摩擦。過(guò)了一會(huì )兒，我拿小勺慢慢地靠近小盤(pán)子的上方，這個(gè)時(shí)候，神奇的事情就發(fā)生了開(kāi)始是胡椒粉先吸附在了小勺上，我將小勺向下慢慢移動(dòng)，再靠近小盤(pán)子一些，鹽也開(kāi)始吸附在小勺上。好神奇��！
經(jīng)過(guò)反反復復的測試，我終于明白了：小勺經(jīng)摩擦后就會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電可以把胡椒粉和鹽巴都吸附在小勺上。胡椒粉會(huì )比鹽先被吸附的原因是因為胡椒粉比鹽的重量輕。
科學(xué)源于生活�？茖W(xué)小實(shí)驗讓我學(xué)到了生活小知識。
科學(xué)小實(shí)驗作文14
蠟燭，針，杯子，實(shí)驗即將要開(kāi)始。
在老爸的幫助下，我把針穿過(guò)蠟燭，架在兩個(gè)杯子上，我期待著(zhù)激動(dòng)人心的一幕發(fā)生�？墒窍灎T好像不聽(tīng)我的話(huà)，在那一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)。我試著(zhù)撥弄一下，可是蠟燭晃了晃，沒(méi)有絲毫要坐蹺蹺板的意思，我使勁兒地搖晃蠟燭，可蠟燭就像吃了秤砣，硬是不動(dòng)。啥？劉老師騙人也不至于騙到這種地步吧，難道是做蠟燭是冒牌兒的？我心里一邊暗暗猜測，一邊打開(kāi)手機重新看要求，原來(lái)蠟燭兩邊還要點(diǎn)上火呀！
老爸小心翼翼地引燃了蠟燭兩頭，較低一點(diǎn)的蠟燭開(kāi)始瘋狂燃燒，蠟油啪嗒啪嗒往下掉，好像下一秒就立刻變成了一堆灰燼。而在上面的一頭呢，一星火苗搖搖晃晃，似乎一陣輕微的鼻息也能將它置于死地。燒著(zhù)燒著(zhù)，在下頭的`蠟燭慢慢地晃起來(lái)，我的心一下子崩得像鋼絲繩，怕再出點(diǎn)兒什么差錯。蠟燭慢慢地往上翹，不一會(huì )兒，一開(kāi)始在下面的蠟燭就慢慢地翹到上面，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，蠟燭燒得越來(lái)越短，蹺蹺板就蹺的更快。不一會(huì )兒，一支蠟燭便被我折騰得一干二凈。唉，真有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰“為我干”的精神呀！
蹺蹺板緩緩地升起降落，我的好奇也隨之而來(lái)，為什么蠟燭會(huì )上下晃動(dòng)？天才老爸給我了答案，原來(lái)蠟燭一頭在低下去的時(shí)候火拼命燃燒，滴下的蠟油減輕了它的重量，所以就翹上去了，可是那頭滴下來(lái)的蠟燭又“悲劇重演＂，這樣蠟燭就坐上了蹺蹺板。
科學(xué)小實(shí)驗作文15
今年，科學(xué)組的老師分發(fā)給五六年級的同學(xué)每?jì)扇艘粋�(gè)實(shí)驗包，當發(fā)到我和同桌的一份時(shí)，我心里別提有多高興！
這個(gè)實(shí)驗包是專(zhuān)門(mén)給我們學(xué)生用的，它可以讓我們獲得許許多多豐富的科學(xué)知識和一個(gè)個(gè)深刻的道理；從中也可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。每個(gè)星期四的午間時(shí)候，我們就會(huì )拿出實(shí)驗包，做一個(gè)小玩具或小實(shí)驗，讓我們明白一個(gè)科學(xué)道理。
終于到了星期四，主持人走到講臺上，開(kāi)始教我們如何做回飛鏢，我一邊聽(tīng)，一邊做，首先，我從手工紙中挖出飛鏢模板，然后把鏢翼沿著(zhù)虛線(xiàn)折疊線(xiàn)拱成v型，中間的交點(diǎn)不用折，這樣一個(gè)回飛鏢就完成了，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。
我迫不及待地玩了起來(lái)，呀！它怎么還可以回飛過(guò)來(lái)呢？我疑惑不解地打開(kāi)實(shí)驗包里的書(shū)查看原因……原來(lái)，飛鏢投擲時(shí)像陀螺般旋轉，飛出時(shí)像飛機一樣傾斜。由于飛鏢的.葉片呈凸型，有一定的弧度，好像飛機的翅膀，飛鏢旋轉時(shí)上下兩面的氣流速度不一樣，能產(chǎn)生向上的升力。葉片轉得越快，空氣升力越大，葉片越能穩定地托在空中，飛鏢旋轉著(zhù)前進(jìn)，半途中速度達到最高點(diǎn)，這時(shí)空氣升力也最大，接著(zhù)，速度開(kāi)始減慢，升力變小，葉片出現傾斜，自己轉彎，飛回原地。
看似簡(jiǎn)單的一個(gè)小飛鏢，卻有著(zhù)這么多神氣的科學(xué)道理，真的使我受益匪淺，科學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活當中，讓我們在生活中去探索科學(xué)的奧秘吧！
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