科學(xué)小實(shí)驗作文【優(yōu)秀】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)小實(shí)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)小實(shí)驗作文1
我看了一本關(guān)于土豆實(shí)驗的書(shū)，這個(gè)實(shí)驗需要的東西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單：首先把土豆用刀切開(kāi)，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。書(shū)上說(shuō)，這時(shí)候土豆應該變色了。但是，我沒(méi)有看到土豆變色呀。我想：這是怎么了？我明明放了碘酒��！是材料不夠，還是時(shí)間沒(méi)到？或者是這樣做根本不會(huì )成功？
我趕快去媽媽那問(wèn)原因。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：傻孩子，你用的時(shí)間太短了，現在時(shí)間差不多了，你可以拿張紙，用土豆在上面畫(huà)畫(huà)吧。
媽媽的話(huà)給了我很大的.啟發(fā)。我再去看土豆時(shí)，果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫(xiě)字，發(fā)現用土豆寫(xiě)出來(lái)的字一筆比一筆藍，哈哈，實(shí)驗成功了！
實(shí)驗雖然成功了，但我更想知道這個(gè)實(shí)驗的原理。原來(lái)這個(gè)實(shí)驗是一個(gè)化學(xué)反應的過(guò)程。由于土豆大多數是由淀粉構成的，而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結合就會(huì )出現一個(gè)化學(xué)反應，于是產(chǎn)生了藍色。
通過(guò)這次的實(shí)驗，我知道了當科學(xué)家需要耐心和用心才能成功。
科學(xué)小實(shí)驗作文2
今天，我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗，叫造橋實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗不但有趣好玩，而且可以獲得許多知識。
我先找出有關(guān)材料：兩本同樣厚的書(shū)，一張卡紙，一個(gè)糖罐蓋子和一百枚回形針。開(kāi)始做實(shí)驗了，我把卡紙平搭在兩本書(shū)的中間，并留出一點(diǎn)空隙，再把糖罐蓋子放在卡紙上，最后向蓋子里放回形針，剛放了七枚回形針，這座“橋”就垮了，然后我又設計了一種新方案，先把卡紙彎曲，再把糖罐蓋子放在上面，并向里面放回形針。我一邊放著(zhù)，一邊數數，“1、2、3、4……98、99”咦，怎么有這么多回形針可以放呀！結果我放了一百枚回形針才垮下，真是神奇！我原以為這種方案一枚都不能放，沒(méi)想到可以放這么多。原來(lái)第二種方案的`橋成拱形，重量會(huì )沿著(zhù)橋身傳到端點(diǎn)處的書(shū)本，這樣重量被分攤了。而第一種方案的橋是平的，兩端缺乏支撐，當增加橋上的重量時(shí)，它很快就垮掉了。因此，在實(shí)際生活中，很多橋都造成拱橋，就因為拱橋可以支撐比較大的重量。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗真有趣，不僅豐富了我的課外生活，而且讓我學(xué)到了寶貴的知識。
科學(xué)小實(shí)驗作文3
同學(xué)們剛跑回教室，便看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“會(huì )跳舞的雞蛋”六個(gè)大字，大家十分驚訝，便七嘴八舌地議論起來(lái)�！半u蛋怎么會(huì )跳舞？”有的同學(xué)說(shuō)�！拔覐膩�(lái)都沒(méi)見(jiàn)雞蛋會(huì )跳舞�！币灿械恼f(shuō)�！拔医裉斓挂�(jiàn)識見(jiàn)識雞蛋怎么跳舞�！边�有的`同學(xué)說(shuō)。只見(jiàn)老師走上講臺，拿出早就準備好的一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一把調羹、一個(gè)裝了大半瓶水的透明塑料瓶。
老師先把雞蛋放入瓶中，雞蛋像一個(gè)x漢似的沉入水中，睡著(zhù)了。老師說(shuō)，要讓雞蛋跳舞，得先讓它浮起來(lái)�！罢f(shuō)著(zhù)，就加了一點(diǎn)鹽。雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。老師又加了一點(diǎn)鹽�！睉袧h“伸了伸懶腰，又不動(dòng)了。我們急了，老師也急了，又連加了兩大調羹的鹽，這下，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地升到水面上，同學(xué)們高興地叫了起來(lái)。
老師把雞蛋按了按，雞蛋跳起了迪斯科。老師在旁邊伴奏，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
原來(lái)這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗蘊含著(zhù)一個(gè)科學(xué)道理：在清水中加入適當的鹽，水的浮力就會(huì )大大增加，雞蛋當然會(huì )浮上來(lái)了。
科學(xué)小實(shí)驗作文4
一個(gè)偶爾的機會(huì )，我在科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗，于是就動(dòng)手做了起來(lái)。
我先拿了一盆水、六根牙簽、一塊冰糖和一塊肥皂。然后把六根牙簽放入水中，擺成一個(gè)圓形。但牙簽很不聽(tīng)話(huà)，總是像船一樣“開(kāi)來(lái)開(kāi)去”，把我折騰了一番，總算圍成了一個(gè)圈，然后我把方糖輕輕地放進(jìn)去，��！奇跡出現了，牙簽們像一根根鐵針一樣吸在了方糖這塊磁鐵邊上，而且不管離方糖多遠，都會(huì )被方糖“吸”回來(lái)�；蛟S是因為牙簽喜歡“吃”糖，而來(lái)“追”方糖。
更有意思的.是，當我把一塊肥皂也放入水盆里時(shí)，牙簽們卻遠遠地離開(kāi)了肥皂。大概是因為肥皂又不好“吃”，又不好“看”吧。
后來(lái)，我查了資料，是因為方糖會(huì )吸水，連帶把水面上的牙簽拉向了中心，因此牙簽緊貼方糖。而肥皂會(huì )發(fā)出一種薄膜，并向外擴散。由于肥皂減弱了水的表面張力，因此薄膜把牙簽往外推開(kāi)。
原來(lái)科學(xué)如此奇妙，我得好好學(xué)學(xué)了。
科學(xué)小實(shí)驗作文5
今天，老師帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗——摩擦起電。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
老師先拿出一張長(cháng)方形的薄紙，接著(zhù)把長(cháng)方形的薄紙撕成小紙片，分發(fā)給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時(shí)候，老師給我們一枝塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，我把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的`筆桿上，真神奇呀！看到這個(gè)現象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來(lái)，老師告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來(lái)了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗真好玩！
科學(xué)小實(shí)驗作文6
雞蛋會(huì )游泳嗎？相信很多人會(huì )回答不會(huì )，今天我準備做一個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證雞蛋是否會(huì )“游泳”。
我按照實(shí)驗方法一步一步地做：首先，準備一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個(gè)勺子。接著(zhù)將杯子裝三分之二的自來(lái)水，把雞蛋放入水中，用勺子打一勺鹽，放入水里，然后用筷子攪拌大概3分鐘。期待著(zhù)實(shí)驗說(shuō)明書(shū)上的答案：雞蛋“飄”起來(lái)。然而事實(shí)上雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，安安穩穩地躺在杯底。
到底是哪里出了問(wèn)題呢，我百思不得其解，只好去請教媽媽。媽媽看了實(shí)驗步驟說(shuō)：“也許鹽放太少，你再放多兩勺鹽試試�！庇谑�，我加了兩勺鹽到水里，再攪拌一下，沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢浮上來(lái)了�？次覞M(mǎn)臉疑惑，站在一旁的媽媽告訴我：由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，當向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì )不斷減小，當鹽水的'密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì )下沉了。后來(lái)多加了一些鹽，密度逐漸增大，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上面。
一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗，因為是自己親自動(dòng)手的，讓我發(fā)現了雞蛋沉浮的秘密。
科學(xué)小實(shí)驗作文7
在這個(gè)宅式假期里，我躺在沙發(fā)上，看著(zhù)一本科學(xué)實(shí)驗書(shū)，翻著(zhù)翻著(zhù)，有一個(gè)實(shí)驗特別抓我眼球——隔空取水。光聽(tīng)著(zhù)名字就很感興趣，你也覺(jué)得有趣吧？那來(lái)一起做實(shí)驗吧！
先準備實(shí)驗器材：約20cm長(cháng)的棉線(xiàn)（要打濕）、一個(gè)大燒杯、一個(gè)小杯子、一杯水、3M膠、玻璃棒和色素。
實(shí)驗第一步：在水里滴上色素，用攪拌棒攪拌。第二步：用棉線(xiàn)和3M膠把燒杯和小杯子連起來(lái)。第三步：往燒杯里倒入有色素的水。第四步：把燒杯拿起來(lái)，把線(xiàn)拉直，燒杯慢慢向棉線(xiàn)傾斜。
這時(shí)，奇跡出現了！燒杯里的水竟然順著(zhù)棉線(xiàn)流到小杯子里了！這是怎么回事呢？
原來(lái)像水這樣的液體，具有使表面積盡量縮小的一種力，這種力叫水的表面張力。水從棉線(xiàn)流下就用了水的.表面張力。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗��！
科學(xué)小實(shí)驗作文8
我最?lèi)?ài)看節目就是“探索與發(fā)現”，最羨慕那些整天做實(shí)驗又有新發(fā)現的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。到底怎么回事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒(méi)有煤氣，人們是怎樣點(diǎn)燃火的呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現，原來(lái)用陽(yáng)光和放大鏡就能讓火柴燒起來(lái)。
于是，我取來(lái)了火柴，放大鏡，學(xué)著(zhù)網(wǎng)上介紹的'方法，試著(zhù)做起了用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗。我先一手捏著(zhù)一根火柴，一手拿著(zhù)放大鏡，蹲在太陽(yáng)光線(xiàn)照射的窗邊，然后緊緊盯著(zhù)放在放大鏡的下面的火柴，等著(zhù)它被點(diǎn)燃�？墒嵌椎酵榷妓崃�，沒(méi)看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道：這是什么破實(shí)驗！等了半天，火柴都沒(méi)反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯了？于是我又重新?lián)Q了一個(gè)地方，實(shí)驗了一次，這一次，我試著(zhù)放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的位置下，再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然，聽(tīng)見(jiàn)“滋啦”一聲，火柴頭點(diǎn)著(zhù)啦！
這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的小實(shí)驗，探索出了“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記住了：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，才會(huì )取得成功的道理。
科學(xué)小實(shí)驗作文9
今天，我做了一個(gè)“讓針漂起來(lái)”的實(shí)驗。
實(shí)驗材料：兩根針，一張紙巾，裝有水的.透明盆子。
我先把針?lè )旁诩埳�，然后把這張放了針的紙，小心翼翼平放進(jìn)水中。等紙慢慢沉入水底，針竟然還浮在水面上！這根針就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一樣。
然后我再把一根針直接放在另一個(gè)盆的水面上，這根針就像一個(gè)微型水雷一樣，“嗖”地一下，很快潛入到水底了。
我非常奇怪，同樣是針，為什么一根針能浮在水面上，另一根針就沉下去了呢？難道是那張紙給了那根浮起來(lái)的針某些浮力嗎？于是我迫不及待地上網(wǎng)查看實(shí)驗原理。
實(shí)驗原理：直接將針?lè )旁谒嫔�，針頭比較尖銳，破壞水表面張力沉入水底，而先將紙巾放在水面，針?lè )旁诩埳�，紙巾慢慢被水浸濕下沉，水分子便有了重新形成張力的時(shí)間，就能把針漂在水面上了。
看完實(shí)驗原理后，我才恍然大悟，原來(lái)科學(xué)中的奧秘如此神奇！
科學(xué)小實(shí)驗作文10
今天， 我們在做《隨堂練習》時(shí)，意外讀到了一篇關(guān)于怎么分辨生熟雞蛋的文章。我決定親自試一試。
回到家，我拿出一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋。剛煮出來(lái)的雞蛋和生雞蛋顏色上并沒(méi)有差別，我決定用轉動(dòng)分辨法試一試。
我左手拿生雞蛋，右手拿熟雞蛋，同時(shí)用手撥動(dòng)兩個(gè)雞蛋。只見(jiàn)生雞蛋像個(gè)喝醉了酒的老爺爺，慢慢悠悠地晃了幾下，便再也轉不起來(lái)了。再看看熟雞蛋，卻像一個(gè)飛速旋轉著(zhù)的陀螺，看得我眼花繚亂!我疑惑不解，為什么同樣是雞蛋，卻有這么大的差別呢?
吃完飯，我和媽媽上網(wǎng)查閱了資料，原來(lái)熟雞蛋的蛋黃和蛋清凝固在一起，當我撥時(shí)就可以轉動(dòng)起來(lái)。而生雞蛋的.蛋黃和蛋清是液體，就不能和蛋殼一起轉動(dòng)，當然轉不起來(lái)了!
通過(guò)我的實(shí)驗，證明了用轉動(dòng)分辨法區分雞蛋的生熟是可靠的!
科學(xué)小實(shí)驗作文11
有一天我看見(jiàn)爺爺那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋，忍不住嘆氣到，唉，皮鞋怎么這么臟呀，我拿起皮鞋，涂上鞋油仔細擦了一遍，又重新新鞋出現，這是為什么呢？
于是我找到了一雙新皮鞋和一雙舊皮鞋。進(jìn)行比對，我先用手觸摸兩雙皮鞋的表面，發(fā)現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀(guān)察，雖然亮了很多但仍無(wú)法跟新皮鞋比較。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我先拿了一個(gè)放大鏡照舊皮鞋，顯得凸凹不平，然后我在皮鞋的一處粗糙的地方涂上鞋油，另一處粗糙的地方?jīng)]有涂油，我對兩處進(jìn)行對照，發(fā)現涂油的地方比較光滑，沒(méi)有涂油的'地方較粗糙，在陽(yáng)光下涂油的地方反射比較強的光，沒(méi)有涂油的地方反光較弱，這就是他們的差別！
于是我去問(wèn)爸爸得知，皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線(xiàn)在一定的方向上產(chǎn)生反射，看上去就沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑處，如果用布擦鞋油就涂得很均勻了，就是皮鞋表面更光滑，平整光線(xiàn)反射更強。
通過(guò)實(shí)驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。
科學(xué)小實(shí)驗作文12
我很喜歡科學(xué)，從小學(xué)一年級開(kāi)始就一直訂購《未來(lái)科學(xué)家》和《快樂(lè )科學(xué)》。我經(jīng)�？催@些書(shū)，也做過(guò)許許多多書(shū)中的小實(shí)驗，比如：起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無(wú)害的蕁麻、陳舊的果子……
一天，我在吃早餐，拿了一個(gè)雞蛋，剝開(kāi)殼，一不小心蛋滑了下去，彈了一下，然后破了。我想起了《未來(lái)科學(xué)家》上的實(shí)驗“跳跳蛋”。于是，我向奶奶要了一個(gè)大雞蛋，從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一個(gè)玻璃杯，到我的寫(xiě)字臺上開(kāi)始了實(shí)驗。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯里，希望別弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里，沒(méi)過(guò)整個(gè)雞蛋。不久后，雞蛋上就冒泡，再過(guò)了一會(huì )兒，表面上的`一層皮消失了，把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動(dòng)幾次，并保證雞蛋要向下沉底，如果氣泡讓雞蛋上升，用勺子把它壓住。兩天后，我成功了，雞蛋殼沒(méi)了，在四五厘米的地方彈起來(lái)，我開(kāi)心極了！
我從這次實(shí)驗中受到啟發(fā)：不管做什么事，都要多實(shí)踐，細心細心再細心，不能總是依賴(lài)父母，依賴(lài)他人，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領(lǐng)，不會(huì )被社會(huì )淘汰。我要用自己的知識為社會(huì )服務(wù)，為祖國服務(wù)。
科學(xué)小實(shí)驗作文13
今天晚上，劉老師做了一個(gè)小實(shí)驗。
老師拿出兩個(gè)塑料杯，叫夏文浩把塑料杯裝自來(lái)水。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上，又從塑料袋里拿出一個(gè)雞蛋，他讓我們猜，雞蛋如果放進(jìn)自來(lái)水里會(huì )浮起來(lái)還是會(huì )沉下去？我心想：如果是做實(shí)驗，那肯定會(huì )給我們一個(gè)驚喜，哦，我知道，我猜雞蛋是浮起來(lái)了。
老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋居然沉下去了，唉，我猜錯了。
老師又從包里拿出一包鹽，倒進(jìn)塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下，杯子里的水變成了乳白色，老師又把雞蛋放進(jìn)水杯里。哇！這次真的是太神奇了，雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去，然后松手，雞蛋又浮起來(lái)了，真是太好玩了。
老師給我們講了一個(gè)故事，故事講的是很久很久以前，有一個(gè)大將軍押著(zhù)一些俘虜路過(guò)死海，將軍下令把俘虜扔下死海，因為死海有大量的鹽，所以俘虜浮起來(lái)了，將軍以為是天神不讓俘虜死，將軍命令把俘虜撈了起來(lái)放了。其實(shí)將軍不知道因為死海含鹽量很高，人是沉不下去的'。
今天的作文課，我懂得了，淡水浮力小，鹽水浮力大。關(guān)于浮力的事例還有很多，比如船可以浮在水面上航行。
科學(xué)小實(shí)驗作文14
這個(gè)暑假，我參加了一個(gè)科學(xué)夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)老師給我們安排了很多小實(shí)驗，最有趣的就數制作彩虹水了。
彩虹水的材料有：1，鹽一袋;2，試管1個(gè);3，色素3勺;4，燒杯*3，5，攪拌棒1根。
第一步，準備三個(gè)標簽，貼在燒杯上，依次寫(xiě)上1、2、3三個(gè)數字。
第二步，先把不同顏色的色素(紅、黃、藍)分別放進(jìn)三個(gè)燒杯里，往每個(gè)燒杯里倒入20毫升的'水。第三步，往1號燒杯里加入4勺鹽，往2號燒杯里加入2勺鹽，3號燒杯里不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。
第四步，把1號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。
第五步，2號燒杯的水倒入到試管里。(在倒入2號燒杯的水時(shí)，必須沿著(zhù)試管的邊緣加入，以免和1號燒杯的水混在一起。)
第六步，把3號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。倒入的方法和2號燒杯的水倒入一樣。
這時(shí)，你就驚奇地發(fā)現試管里的水變成了三層，從下到上有紅、黃、藍三種顏色，彩虹水制作成功了!
老師跟我們解釋了原理，1號燒杯里的水加了四勺鹽，密度最大，沉在下面就不會(huì )和上面的水混在一起。3號燒杯的水沒(méi)有加鹽，密度很小，也不會(huì )和下面的水混在一起。因此，形成了分層的效果。
小朋友們，你們在家也可以試試哦!
科學(xué)小實(shí)驗作文15
這節常識課，老師給我們做了個(gè)有趣的小實(shí)驗。
上課剛開(kāi)始，只見(jiàn)老師先把一塊泥土放在石棉網(wǎng)上，再把石棉網(wǎng)架在鐵架臺上，并把酒精燈放在了鐵架臺中間，點(diǎn)燃它。過(guò)了幾分鐘，原來(lái)濕漉漉的土壤變干了，緊接著(zhù)，從土塊里冒出了一縷青煙，還帶點(diǎn)餿味。課本上說(shuō)，土塊冒煙，是因為土壤里有腐殖質(zhì)，這些腐殖質(zhì)主要是由動(dòng)植物體殘骸變成的。接著(zhù)，同學(xué)們又反復做了幾次，發(fā)現每塊土塊里都有腐殖質(zhì)�？磥�(lái)，爸爸說(shuō)的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖質(zhì)�！边�真不錯。這時(shí)，老師把燒過(guò)的`泥土放在了一個(gè)裝滿(mǎn)了水的燒杯里，靜置了好長(cháng)一段時(shí)間，燒杯才模糊地出現了一些沉淀物和漂浮物。老師說(shuō)下面那較粗的是沙子，而上面那些是粘土。課本上把結果總結了起來(lái)，說(shuō)：土壤是由水分、空氣、腐殖質(zhì)、沙子和粘土等東西組成的。
上了這一課，我才知道大千世界那么奇妙，就連一塊小小的泥土也有那么多的秘密，真是“學(xué)無(wú)止境”��！
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