知己的作文范例（通用34篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的知己的作文，希望對大家有所幫助。

　　知己的作文 1

　　知己，顧名思義就是了解，理解自己的人，世界這么大，人有很多，知己卻很難找。但如果知己是事物的話(huà)，那我的知己可能就是運動(dòng)了吧！

　　運動(dòng)帶來(lái)的好處就不用多說(shuō)了，除了在運動(dòng)社團能交到好多朋友外，多運動(dòng)能給你更健康的形體，更強健的體能，最主要的是運動(dòng)能調整情緒。我堅持了七年的運動(dòng)——網(wǎng)球，球場(chǎng)上的體能訓練，健身房里的力量訓練，還有各種球類(lèi)運動(dòng)，我全都玩得很好，學(xué)校里的社團活動(dòng)我也參加了不少，從秋冬季的無(wú)攔板籃球，籃球俱樂(lè )部到春夏季的'網(wǎng)球，rounders（棒球差不多）俱樂(lè )部，我都有參加。課余時(shí)間我有空就去公園慢跑，或在家鍛煉，拉伸運動(dòng)。我為什么這么喜歡運動(dòng)呢？可能就是因為網(wǎng)球練久了，喜歡球場(chǎng)上滿(mǎn)地跑，攔球的感覺(jué)，喜歡球場(chǎng)上釋放壓力的感覺(jué)，更是喜歡流汗的感覺(jué)。

　　運動(dòng)能幫你解壓，心情不好時(shí)，穿上運動(dòng)鞋，到公園里跑一圈，和正在慢跑的人打招呼；或是帶上一個(gè)籃球到公園球場(chǎng)練會(huì )投籃；又或是帶上網(wǎng)球和球拍到公園的球場(chǎng)上練會(huì )發(fā)球，這本身就會(huì )讓你的大腦分泌出serotonin(血清素），這就是運動(dòng)后快樂(lè )情緒的來(lái)源。運動(dòng)不僅能夠緩解壓力，也會(huì )讓人的抗壓能力變強，心理素質(zhì)變得更好，還會(huì )更加自信。運動(dòng)久了就會(huì )更喜歡挑戰其他事情，好勝心也會(huì )很強。

　　學(xué)校每學(xué)期都會(huì )定期舉辦各種體育賽事，如運動(dòng)會(huì )或者體育課上組隊比賽，對手怕你，隊友靠你，運動(dòng)會(huì )上又經(jīng)常得第一，這感覺(jué)當然特別好。

　　運動(dòng)是我的知己，是我的好朋友，我要堅持做這些運動(dòng)，讓運動(dòng)真正融入自己的生命，讓運動(dòng)陪伴我一生。

　　知己的作文 2

　　我的姐姐叫小宇，別想歪了，她可是一種學(xué)神級的人物。使她不得不成為我媽媽口中別人家的孩子。

　　今年她14歲了正在上初級中學(xué)二年級，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。，常常扎成一個(gè)活潑的馬尾辮。她非常愛(ài)學(xué)習。要問(wèn)我怎么知道的？那我得說(shuō)幾個(gè)經(jīng)典事例來(lái)說(shuō)服你一下！

　　就比如今年的大年初一的時(shí)候，普天同慶，紅燈籠，紅對聯(lián)，紅鞭炮聲聲聲為不絕耳。我在那又蹦又笑地慶幸新的一年的到來(lái)。

　　可唯有姐姐，她在院子找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地方開(kāi)始認真復習讀書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里久久不能自拔.這時(shí)你看看我的姐姐，陽(yáng)光映照在姐姐的臉透出粉瑩瑩的顏色，像涂了一層胭脂是的。一身喜慶的紅羽絨服再配上一條加厚的.牛仔褲，也許她自己并不知道自己已在我的眼睛中成為一道能激勵我學(xué)習的美麗風(fēng)景線(xiàn)。如果說(shuō)姐姐一年當中能與我一起去奶奶家有60天的話(huà)，至少有45天她在學(xué)習。

　　一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜種豆得豆。姐姐這樣努力學(xué)習，終于獲得了成功。最近一次考試總排名，姐姐排到了全班第一。

　　有一次，姐姐期末考試有很大的退步，姐姐為了排名不顧形象地放聲大哭了起來(lái)。一滴一滴懊悔的眼淚，先飽滿(mǎn)了姐姐的眼眶，然后一滴一滴的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落到了那張寫(xiě)滿(mǎn)了排名的紙上。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習求上進(jìn)的好姐姐，她一直是我心中的榜樣，我要向姐姐學(xué)習。

　　知己的作文 3

　　早在兩千多年前，人類(lèi)就對頭頂那無(wú)比燦爛的星空，產(chǎn)生無(wú)限遐想，一個(gè)個(gè)美妙的神話(huà)由此誕生。1000年前的北宋，更是有楊維德等人以星空為知已。到了今天，每當我抬頭仰望星空，仿佛遇見(jiàn)知己，它是如此迷人，讓我深陷其中無(wú)法自拔。

　　當我躺在鄉下的草地上，丟棄一切煩惱，卸下城市里沉重的包裝，將目光投向天空，望著(zhù)太陽(yáng)西下，一顆顆明亮的星星，接連不斷地消失在天頂上。然后慢慢地向地平線(xiàn)蔓延，當天色完全暗下來(lái)，天空中的明星便灑滿(mǎn)蒼穹，開(kāi)始展現出它的光彩，點(diǎn)綴著(zhù)夜晚的天幕。

　　目光在到處閑游著(zhù)，發(fā)現了北邊的大熊，同時(shí)看見(jiàn)了它尾部的北斗七星。順著(zhù)勺柄往北，北極星忽然映入眼簾，在這片區域里的，沒(méi)有星星比它更明亮。它發(fā)出柔和而皎潔的白光，仔細盯著(zhù)它，它似乎在微微閃爍著(zhù)。是在眨眼，還是在傾訴著(zhù)什么？我的心空了，被這耀眼的光洗凈了。牛郎星和織女星當空放采的七月天，地上的枝子花正開(kāi)得爛漫，夜風(fēng)是那樣清涼，梔子花的香氣包圍著(zhù)我，我輕輕的吸進(jìn)一股清香，牛郎和織女似也感受到芬芳，眨動(dòng)著(zhù)雙眼觀(guān)望著(zhù)漫山花開(kāi)，我猜此刻牛郎織女也正談笑相會(huì )吧！

　　在它們旁邊的'天鵝正展翅高飛，為它點(diǎn)綴的是無(wú)比光彩奪目的銀河，七月的它是一年中最璀璨的，無(wú)數詩(shī)人為此時(shí)的銀河題詩(shī)，“云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉”。它才是這片夜空最大的主角。從北天極一展延伸至地平線(xiàn)尾藍，綿亙不絕。中心如滾落下的牛奶，是無(wú)比濃醇的白。有紫，有黑，有藍，有紅，就算無(wú)數顏色交織在一起，都比不上這濃郁的自然美。就算是最好的畫(huà)家，此時(shí)他們的畫(huà)筆也顯得無(wú)力。我驚嘆宇宙的鬼斧神工，陶醉于其中，在銀河中飄蕩，品味著(zhù)浩蕩縹緲，絢爛的天空之美。

　　我以星空為知已，每次這樣躺在地上。用雙眼和望遠鏡觀(guān)賞星空，心中如同見(jiàn)到一位久別不見(jiàn)的摯友，只有見(jiàn)到他，我才能觸摸到我內心最真實(shí)的部分。��！我愿意以星空為知已，享受了無(wú)以倫比之美。

　　知己的作文 4

　　天空中的太陽(yáng)格外燦爛，我的心卻是涼涼的，就如同一塊大石頭。

　　回憶那天的下午，真的很糟糕，正如你所說(shuō)的：歡呼的鈴聲變成了哭喪之鈴，憋在心里的話(huà)是很難受的�，F在想起來(lái)，還是很后悔，恨自己當初沒(méi)跟你說(shuō)的明白，傷了你的心，在這兒對你說(shuō)一聲對不起。

　　也許，你忘記我們的快樂(lè )時(shí)光，我們不是約好了每天晚上放學(xué)時(shí)一起走嗎？然而你不但變了，脾氣也變了。小時(shí)候，我們從不為一點(diǎn)小事而爭吵。然而如今，多少天了，不管下雨也好，刮風(fēng)也罷，就算下了冰雹，我也沒(méi)有放棄，依然在那里等。每每這時(shí)，我就擔心，你會(huì )不會(huì )早走了。時(shí)間久了，才發(fā)現你沒(méi)有等我，從來(lái)都沒(méi)有。

　　有幾次，我就在你身后，你和某某同學(xué)在前面一起歡笑，我打心里為你高興，可你也不能忘了約定。從那日起，中午見(jiàn)到你，我也裝作是看不見(jiàn)的，你一定是忘了童年的'回憶。然而，哪怕我記性差，我也不會(huì )放棄你——我的朋友。

　　每當我傷心絕望時(shí)，只要腦海里想起你那溫柔而快樂(lè )的笑臉時(shí)，我的心也會(huì )快樂(lè )起來(lái)；每當遇到不會(huì )的題，這時(shí)，耳朵就會(huì )響起你那如同海洋一般美妙的聲音，它給我鼓勵，讓我精神起來(lái)。

　　時(shí)間一去無(wú)還，一分一秒地前進(jìn)，多么希望你會(huì )珍惜，而我們還是最好的知己。

　　知己的作文 5

　　朋友，對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的生活經(jīng)歷；朋友，豐富了我們的生活經(jīng)歷。而知己就是最親切、最好的朋友。

　　我的知己是小黎。因為他軍訓和我在一個(gè)寢室，他在軍訓時(shí)就和我認識了。在軍訓第一個(gè)晚上，我們寢室的同學(xué)都互相自我介紹。當時(shí)，我看他大方，就記住了他的名字，也成了朋友。在軍訓時(shí)，我們幾乎形影不離。

　　他是一個(gè)平時(shí)成績(jì)好的人，對于我學(xué)習上的問(wèn)題，他會(huì )立刻回答我，教我。有一次，我有一個(gè)難題，是一個(gè)證明問(wèn)題，百思不得其解，就問(wèn)了他。他用很認真的.語(yǔ)氣詳細的對我講解了一遍看見(jiàn)我一臉茫然的樣子，又對我說(shuō)：你看題目，這里，已經(jīng)告訴你它們互補，又另外兩個(gè)互補，所以，這兩條線(xiàn)就平行，你會(huì )了吧。他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊在題目上指著(zhù)，讓我立刻恍然大悟。我看出他是一個(gè)極有耐心的人，也是一個(gè)平易近人的人。

　　他和我一樣，喜歡打籃球，所以我們吃過(guò)午飯后，經(jīng)常一起打籃球。一天中午，我和他一起比賽投籃。從籃筐下開(kāi)始，誰(shuí)投進(jìn)一個(gè)球就往后走一步，誰(shuí)先退到二分線(xiàn)就贏(yíng)了。我先從地上拿起籃球，往地上拍了兩下又拿起球，對準籃筐，腳輕輕躍起，手用力一推，把籃球送向籃筐。嘩的一聲，球在短暫的飛行后，準確的落進(jìn)籃筐里。這一球，我進(jìn)了。我投完這個(gè)后，他和我接連投球，位置也在不斷的后退。當他站在離二分線(xiàn)還有最后一步時(shí)，該他投球了。他把球放在地上，在手上哈了兩口氣，又祈禱了一下，轉身拿起球，對準籃筐，雙腳向前奮力一躍，手用吃奶的勁把球送向籃筐。球立刻砸到了籃筐上，在籃筐上轉了幾圈后，進(jìn)籃了。

　　人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，今日別離共你雙雙兩握手，友誼常在你我心里是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友，所以，別太在意失敗，讓我們攜手望著(zhù)美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！

　　知己的作文 6

　　“海內存知己，天涯若比鄰”，知己對于我來(lái)說(shuō)是多么重要啊，布娃娃夏洛特與愛(ài)麗絲，發(fā)小李佳桐，任何人、任何物都可以當作自己的知己。

　　傷心了，可以向知己傾訴，為自己的煩惱做道除法。

　　快樂(lè )了，也可以向知己分享，為自己的快樂(lè )做道乘法。

　　雖然曾經(jīng)與我形影不離，但如今已搬家，離我遠去的她，卻還依舊在我腦海中蕩起陣陣漣漪；雖然曾經(jīng)是我最喜愛(ài)的玩具，但如今早已老舊過(guò)時(shí)，不再受我狂熱的喜愛(ài)的它們，卻依舊在我的心里刻下最美的烙印。

　　我對兒時(shí)的一件事一直印象深刻：幼兒園時(shí)，一位老師想了解我的情況，求問(wèn)于她。因為在幼兒園，我就她一個(gè)知心朋友。老師問(wèn)了一串問(wèn)題，她答了一串問(wèn)題。對答如流，不假思索。而我，卻無(wú)法答出多少關(guān)于她的問(wèn)題，我為此深深地愧疚了許久，深覺(jué)對不起她對我的情誼。

　　還記得我們第一次見(jiàn)面，或許是緣份，或許是巧合。但我們相識卻是因為媽媽們的閑聊。后來(lái)，我們會(huì )走了，會(huì )說(shuō)話(huà)了，便自己跑出門(mén)去尋找彼此。我們至今還維持著(zhù)純潔的友誼，是因為我們對彼此太了解了吧。

　　“知己”，字典中的'意思是：“彼此相互了解而情誼深切”。

　　我想，這應該就是“知己”的意義吧，似乎是名詞，似乎也是形容詞，我有點(diǎn)捉摸不透，但如果“知己”需要代言人，李佳桐一定沒(méi)錯！

　　是不是我還太小，理不清“知己”的真諦；是不是我太幸運，早早得到了一位真心的知己；是不是我太無(wú)知，擁有卻不知所措；是不是我太有魔力，相隔遙遠卻依然保持聯(lián)絡(luò )。

　　我的知己，我的知己，愿我們永遠能珍惜彼此，愛(ài)護彼此，記得彼此……

　　知己的作文 7

　　今天是我的生日，本來(lái)也沒(méi)當回事。生日年年過(guò)，過(guò)一年少一年，想到這，多少會(huì )有些傷感。所以我多次跟孩子們說(shuō)，以后我過(guò)生日不要買(mǎi)禮物，也無(wú)須慶祝。只要能記住這一天，道聲“生日快樂(lè )”就足夠了。我的朋友一品香還真是個(gè)有心人，親手做了一支紅梅送給我，還附了一首詩(shī)。

　　贈友人 漫天雪生日

　　一枝紅梅迎風(fēng)開(kāi)，

　　漫天大雪降下來(lái)。

　　一身傲骨何所懼，愿君如梅永不衰。

　　友：一品香

　　這枝紅梅是好友一品香以樟樹(shù)的干樹(shù)椏為枝、絲帶扎花制作而成的。她心靈手巧，做啥像啥，她繡的十字繡就像買(mǎi)的一樣。

　　難得她這么有心，在幾天前她就做了一枝梅花想送給我，因為那支梅花的樹(shù)枝選的很好，花也相應多些。她拿著(zhù)做好的花乘公交到我家來(lái)，沒(méi)想到在車(chē)上被人把花抽走了，下車(chē)時(shí)只留下一個(gè)空花瓶。

　　她很難過(guò)，接著(zhù)又去找樹(shù)枝再做，耗費了她不少時(shí)間和精力，我真的不好意思，好在我們是多年的好朋友。

　　風(fēng)雨人生路，朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的.關(guān)心，彼此的依靠。人生不能沒(méi)有朋友，特別是到了我們這個(gè)年紀。

　　很慶幸我這一生有不少好朋友，有的是從小一起長(cháng)大的同學(xué)，幾歲就在一起玩，直到高中畢業(yè)。盡管現在不在一地，但在網(wǎng)上經(jīng)�？梢砸�(jiàn)面、聊天，是無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　有的是60年代就相識、相知的同事、朋友。他們就像親人一樣在我的身邊，總是在我最需要的時(shí)候，總是盡最大的努力幫助我、關(guān)心我，感覺(jué)到人間自有真情在，也使我真正理解“人生得一知已足矣！”的深刻哲理。

　　知己的作文 8

　　我的知己在哪里？

　　熒屏上，遠方的你已淡出了，我也感覺(jué)到疲憊，卻又毫無(wú)睡意。懶得去關(guān)閉電腦或作任何轉移，就讓那熒屏孤單的閃爍著(zhù)，放棄鼠標的點(diǎn)擊，任由這空間空蕩蕩地掛著(zhù)。點(diǎn)燃一根煙，我推開(kāi)門(mén)，向著(zhù)那充塞著(zhù)風(fēng)雨的黑夜走去。

　　風(fēng)雨飄搖的冬夜里，鬧市已不復存在�？諘绲拇蟮郎现挥邢∠÷渎涞�'幾個(gè)行人打著(zhù)雨傘勾著(zhù)背在疾行著(zhù)，看他們那不敵風(fēng)雨的模樣和加快的步伐，應該是朝家里走去吧，我想。

　　雨幕下的路燈光顯得格外無(wú)力，每盞燈之間總是有一片黑暗占據著(zhù)，而遠方則更是重重黑幕。我不禁想起了“黑夜總有盡頭，曙光就在前面”的名句來(lái)，其實(shí)反過(guò)來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)光明的消逝，黑夜不也就在前面嗎?說(shuō)白了所謂人生的道路不過(guò)是人在光明與黑暗的交錯中走過(guò)的旅行軌跡而已�？v觀(guān)古今中外的歷史又有哪一個(gè)英雄人物沒(méi)有在黑暗中探尋過(guò)呢?只不過(guò)他們不像我一樣一個(gè)人走，他們總能找到一大群人(就是同志、朋友吧)跟在自己的身旁一道前進(jìn),這大概就是領(lǐng)袖人物的人格魅力吧。

　　人們常說(shuō)“人生得一知己足矣”。是啊，在這風(fēng)雨飄蕩的黑夜里，我能找到愿與我一同行進(jìn)的朋友嗎?那個(gè)人會(huì )是你？會(huì )是他?抑或是她?

　　風(fēng)雨越來(lái)越大了，它已淋濕了我的衣服和面孔，丟掉已不能再吸的香煙，我用衣袖拭去眼底的水珠(那應該不是淚水吧)，感到一陣陣的寒意襲來(lái)。流連在這風(fēng)雨交加的冬夜里，我狂嘯:“我的知己在哪里”!

　　知己的作文 9

　　筆尖輕輕觸碰畫(huà)紙，留下一根根線(xiàn)條，許許多多的線(xiàn)條漸漸形成了一幅畫(huà)。

　　我記得，畫(huà)畫(huà)是我在幼兒園時(shí)學(xué)起的，一眨眼，過(guò)去了7年。那時(shí)，媽媽為了培養我的興趣愛(ài)好才給我報名了畫(huà)畫(huà)班，于是，我們之間的緣分就開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始，我生硬地畫(huà)著(zhù)線(xiàn)條，連一個(gè)圓都畫(huà)不圓。到后來(lái)，能畫(huà)出一幅幅令自己滿(mǎn)意的作品。那種欣喜的感覺(jué)，久久停留在心中。

　　可后來(lái)，畫(huà)畫(huà)不再只是一項興趣愛(ài)好，它成了加分的道具。媽媽也想讓我擁有這項加分，我知道，那是出于好意，可這讓原本多彩的繪畫(huà)變得暗淡無(wú)光，使人覺(jué)得自由的繪畫(huà)也被“學(xué)習”的枷鎖禁錮。

　　隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)量逐漸變大，再也沒(méi)有時(shí)間去理會(huì )畫(huà)畫(huà)，還把原來(lái)可以用來(lái)練習的時(shí)間都拿去娛樂(lè )了。一天天就這樣過(guò)去了，只有在培訓班中，我才有時(shí)間去練習。但這樣的一周總使人感到無(wú)味，我并沒(méi)有去理會(huì )。又過(guò)去了一周，這種煩味與無(wú)聊終于使我不受控制，忍不住拿起筆來(lái)，開(kāi)始練習。我不再覺(jué)得無(wú)聊，這時(shí)的我，完全沉浸于繪畫(huà)之中，以至于忽視了時(shí)間的流逝，忽視了窗外的吵鬧，忽視了周?chē)�的所有。仿佛這個(gè)世界中，只有我一個(gè)人，沒(méi)有別人的'干擾，安靜中，只有紙與筆的摩擦聲，再沒(méi)有別的聲音了。

　　我也畫(huà)過(guò)許多“巨作”，令我自豪的畫(huà)有油畫(huà)《星空》、國畫(huà)《荷花》、素描畫(huà)《幾何》……畫(huà)畫(huà)對于我來(lái)說(shuō)就猶如黑暗中的一束光，它照亮了我的每一天。在這些光線(xiàn)里，我不再迷茫，一筆一畫(huà)中承載了我多少難忘的回憶��！

　　過(guò)了這么多年，或許我早已把畫(huà)畫(huà)視為知己，它已經(jīng)成為我不可分割的一部分了。

　　知己的作文 10

　　在人們的生活中，身邊肯定有一些形影不離的“小尾巴”，這也是最為平常不過(guò)的了。而我的“小尾巴”就是課本。她，是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的物體，但它的“肌膚”上卻有著(zhù)很多我的印跡。

　　在我美好的幼年時(shí)光里(幼兒園)我就擁有了她，是她給我帶來(lái)很多開(kāi)心，很多快樂(lè )，當我想哭鼻子時(shí)，她就告訴我，別哭，還有我呢！望著(zhù)她的清純果敢，我立即止住了辛酸。上小學(xué)時(shí)，我對她有了更深的認識，每天我在她肌膚上磨磨蹭蹭，她一點(diǎn)也不煩，她純潔無(wú)瑕，是她讓我會(huì )寫(xiě)幾千個(gè)方塊字，是她讓我開(kāi)始作文，與人交流、與人傾訴，學(xué)會(huì )釋放�，F在上中學(xué)了，她已成了我依賴(lài)的對像，我的生活里不能沒(méi)有她，沒(méi)有她就像日星月辰?jīng)]有光澤，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴沒(méi)有聲音，有她的陪伴，我的學(xué)習不斷進(jìn)步，我的少年時(shí)光更加美好。

　　我的知己——課本，她雖熱不會(huì )說(shuō)話(huà)，但卻給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )，我高興的時(shí)候可以在她那白白的“肌膚”上畫(huà)一些小東西，記錄著(zhù)美好的時(shí)刻，我不開(kāi)心的時(shí)候就會(huì )把我想說(shuō)的.話(huà)寫(xiě)給它看，我不喜歡跟別人說(shuō)自己的心里話(huà)，所以只能寫(xiě)給她，但我生氣的時(shí)候有時(shí)候會(huì )毫不留情地撕她的“肉”，她的心理肯定不好受吧，但她不會(huì )說(shuō)話(huà)，永遠是那樣默默無(wú)聞。也許跟一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的物體交流比跟一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的人交流還更有情調一些吧，她雖然不能安慰我，不能逗我開(kāi)心，不能陪我聊天，但她會(huì )一直陪著(zhù)我。但我有時(shí)候跟它的交流卻被老師看作了是一種自暴自棄，雖然當時(shí)也想過(guò)要撕她的“肉”的沖動(dòng)，但最終還是忍了。我把我想說(shuō)的話(huà)和還沒(méi)說(shuō)出去的話(huà)都跟她說(shuō)了，但她還是那樣的一聲不吭。從小到大，她陪伴了我十多年，我也知道信任是什么，一直把它當作我最好的朋友看待，我跟她的話(huà)比任何人都多，委屈說(shuō)給她聽(tīng)，生氣說(shuō)給她聽(tīng)，難過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)，快樂(lè )跟她分享，也許這就是知己吧。她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她卻能給我帶來(lái)快樂(lè )和溫暖，讓我更加懂得珍惜她。

　　知己的作文 11

　　小雨淅淅瀝瀝的如針絲般落入湖中，為大地鋪上一層奇妙的面紗。

　　有聲卻無(wú)聲。

　　春雨悄悄地走來(lái)，在田野上，在湖泊上，在樹(shù)林中，都有著(zhù)她那美麗的身影。我趴在窗臺上小睡一會(huì )兒。雨，就用她那清涼的手輕輕撫摸著(zhù)我，把我喚醒。彈著(zhù)她那有聲的樂(lè )曲，“叮叮咚咚”的駛向遠方。她像一群跳動(dòng)的音符，喚醒沉睡的萬(wàn)物；她像一只活潑的精靈，滋潤干渴的樹(shù)。感受杜甫的'“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”般的嫻靜，“噓，仔細聽(tīng)！”——你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小草拔節生長(cháng)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)花兒含苞展放的聲音，聽(tīng)見(jiàn)嫩芽鉆出樹(shù)縫的聲音。請享受這雨為我們帶來(lái)春天的第一聲吧！

　　有色卻無(wú)色。陰天下的雨更顯得透明，單調的雨珠反而叫人覺(jué)得有此乏味�？墒谴笞匀豢偸怯修k法，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。假若下雨時(shí)出了太陽(yáng)，雨水中就染著(zhù)彩虹的顏色，似乎告訴人們彩虹永遠出現在風(fēng)雨后。假若雨水落入土壤里，那可就完全不一樣了。瞧去，綠的、粉的、黃的、紅的，什么顏色都有，雨以它的豐滿(mǎn)而展現它的全部魅力了。我想，雨一定是借了太陽(yáng)的金黃，炙熱的朝霞，蔚藍的天空的本色，才能渲染出如此般豐富，亮麗的顏色。

　　無(wú)形卻有形。

　　“昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦�！彼�是無(wú)形的，但雨卻有形狀。它落在花上，立馬就變成了花的形狀，如蝴蝶般的停落在路旁。它落在樹(shù)上，立馬也融入了樹(shù)的一部分，像軍人一樣矗立在山上。雨有形態(tài)萬(wàn)千，卻有著(zhù)唯一的形狀�！蔽汲侵�(zhù)雨?徘岢荊?客舍青青柳色新�！毙∮昊�成了柳葉鑲嵌在柳條上。

　　聲之形，形之色。惟雨始有此三種，愛(ài)雨者，我也；知我者，雨也。

　　知己的作文 12

　　寒雪兒：記得我們一碰面就是同一個(gè)話(huà)題“成熟”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在想起來(lái)就想笑。

　　對你，我不懂怎么說(shuō)。打從認識你之后，我對我的作文又有不少信心。每次我一發(fā)表作文，不說(shuō)最先看，也可以說(shuō)是次次看，次次打分。不管我是如何狂寫(xiě)，猛寫(xiě)，寫(xiě)得再爛你也打“珍藏”，而后又一一留言。你本人真的很純潔，很誠實(shí)，又結交了N個(gè)好友，當我看到你的作文每篇都是高分連天的時(shí)候，心里的敬佩就不打一處來(lái)了。 正因為你朋友多，所以人氣比許多老會(huì )員還要高。在小荷也算是赫赫有名了吧！最近又成了高級用戶(hù)，難免會(huì )有些狂喜。

　　看見(jiàn)許多作文都是你點(diǎn)評的哦……哦，對了，忘記和你說(shuō)聲：“恭喜�！币矊�，我很少去投稿箱，我不會(huì )為了加那個(gè)點(diǎn)評得分而去胡亂打分的，有些作文我確實(shí)不喜歡發(fā)表，很麻煩。我也很少去精品區，我很少去欣賞精品區里的作文，因為我知道，里面有許多作文都是有同學(xué)自己注冊老師，然后又幫自己的`作文弄到精品區，而不是名正言順地讓管理員去評！ 說(shuō)實(shí)在的，你的誠實(shí)和純潔我不敢否認，你的人緣和我差不多啦，只不過(guò)是顛倒過(guò)來(lái)的。

　　在網(wǎng)上你真的很有名氣，結實(shí)的朋友也是成千上萬(wàn)，而我卻恰恰相反，在平時(shí)的生活中我交的朋友也有很多，哪怕只是相處了兩，三個(gè)小時(shí)，對對方也有深入的了解，偶爾在某些游戲上也算是有名氣的，大多數人也都認識。

　　昨天我又翻了一遍收件箱，大多數都是我和你聊天用的紙條嘍~最初我也不記得是什么時(shí)候開(kāi)始傳紙條的，你真的很好相處，和你可說(shuō)是無(wú)話(huà)不談，有話(huà)就聊個(gè)沒(méi)完。 現在呢？！可說(shuō)我們兩個(gè)都是高級會(huì )員了，也該各有各的“工作”吧！但是也請你不要忘記，你的朋友——粉紅的雪城。

　　知己的作文 13

　　在家時(shí)，有時(shí)候睡不著(zhù)的話(huà)，我便會(huì )坐起來(lái)，深情的看著(zhù)我的同桌，然后與它一起玩耍。

　　他很乖，當媽媽來(lái)檢查我是否睡覺(jué)的時(shí)候，它總會(huì )羞答答地把眼睛閉上。這樣媽媽就不會(huì )知道這么晚了，我還在同它一起玩。它渾身都是黑色的，眼睛非常明亮。只要我一來(lái)，它就會(huì )睜開(kāi)眼睛用唱歌的方式來(lái)歡迎我，但凡我一走，它就會(huì )抽泣地慢慢地把眼睛閉上了。

　　同桌對我很好，總會(huì )熱情地教給我許多知識。有時(shí)候當我對媽媽說(shuō)出非常有哲理的話(huà)時(shí)，看到媽媽驚詫的神情，我總會(huì )在心里偷偷的嬉笑，心想：她肯定不知道是我的同桌教會(huì )了我這么知識。

　　雖然他對我很好，但是媽媽仍然不喜歡他，說(shuō)他不是一個(gè)好同學(xué)，他一定會(huì )耽誤我學(xué)習。

　　他真的`會(huì )耽誤我學(xué)習嗎？可能會(huì )吧，但我還是很喜歡跟他在一起玩，因為跟他在一起玩會(huì )讓我感到輕松，它會(huì )讓我快樂(lè )，它是最了解我的人。媽媽說(shuō)，如果你再和它玩的話(huà)，那你就完了。我想：我交它這樣一個(gè)藍顏知己難道不可以嘛？如果說(shuō)交一個(gè)學(xué)習很好但非常吝嗇的朋友，那還不如叫一個(gè)學(xué)習很差但心眼特別好而且特別懂自己的朋友呢！

　　想必你也猜到它是誰(shuí)了吧，對，沒(méi)錯，它就是我的電腦，我的藍顏知己。跟它在一起玩，好處會(huì )學(xué)到，但壞處只有玩的時(shí)間長(cháng)的時(shí)候才會(huì )學(xué)到，所以，電腦不但是我的同桌，也是你們的同桌。

　　知己的作文 14

　　每天我們都會(huì )和許多的人擦肩而過(guò)，我們對他們或許一無(wú)所知，但是其中的他或她可能會(huì )和你成為我們的朋友或者知己。

　　知己者，相交甚深，但他們卻無(wú)緣成為眷屬，更甚者可能未曾謀面。他們只是偶爾在電話(huà)里交談，他們可以無(wú)所不談，無(wú)所不論，說(shuō)些不相干的事，談些不相干的人。天南地北，地北天南。彼此惺惺相惜。為對方傾注的關(guān)愛(ài)超出了一般朋友的界限和理念，可他們又不曾有過(guò)將之升華為愛(ài)情的念頭。雖然，他們也會(huì )為之心動(dòng)。會(huì )有想見(jiàn)的'喜悅，會(huì )有依依不舍的眷戀；但彼此總有一種約束，只能發(fā)乎情，只能止于禮。彼此都可以默默的關(guān)愛(ài)，默默的理解，默默的在心里為對方祝福。

　　知己，彼此欣賞，但卻不會(huì )靠的太近，喜歡的是那種輕松，那份自然。心中不會(huì )有任何附帶強加于對方。彼此沒(méi)有任何約定，卻心有靈犀。沒(méi)有任何承諾，卻彼此牽掛。這種情感，這種超乎于尋常的友情，不能簡(jiǎn)單的歸類(lèi)到愛(ài)情，這只能是介于友情與愛(ài)情之間，或凌駕于友情與愛(ài)情之上。

　　知己，不會(huì )放任自己散出的愛(ài)情光芒，不會(huì )放任自己燃出的愛(ài)情火焰。靜靜的想她，在自己快樂(lè )的想唱歌歡跳時(shí)，會(huì )在第一時(shí)間告訴她，因為希望她能和自己一起分享快樂(lè )和無(wú)憂(yōu)，一同擁抱幸福。自己憂(yōu)愁煩惱的時(shí)候，也同樣會(huì )想起她，依然希望她能陪在自己身邊，盡管不需要她的任何語(yǔ)言任何安慰，只要她在身邊，就會(huì )心靜如水，熬過(guò)所有錐心疼痛。

　　這就是知己。人生不可或缺但又不可強求的知己。

　　知己的作文 15

　　后漢室有一個(gè)人叫小暉，他讀大學(xué)期間結識了朝廷忠臣張堪，看倆人甚為投機。

　　張堪對小暉的才學(xué)和人品非常相識，恰好是同鄉變，有意提攜他，被小暉婉言謝絕了。但張堪一直把他當做知己，推心置腹的對朱輝說(shuō)：“你真是一個(gè)自持的人，值得信賴(lài)，我愿意把時(shí)間與妻兒托付于你�！泵鎸�張堪把它當做生死之交的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )心里非常感動(dòng)，只是恭敬的答到：“豈敢，豈敢�！�

　　朱，張二人揮手作別后，便失去聯(lián)絡(luò )，再沒(méi)有碰面。后來(lái)張堪死了，他為官清廉，死后并沒(méi)有什么豐厚的遺產(chǎn)，其家人的生活頓時(shí)變得窘迫起來(lái)。小暉知道后便權全力接濟張堪的家人。

　　朱輝的`兒子不解：“我們以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)與張堪有什么深交，你為什么如此待他們家人？”小暉說(shuō)：“張堪生前曾對我知己相托之言，嘴上未知可否，心中已經(jīng)答應了、”

　　“既然你們互為知己，為何常年不見(jiàn)往來(lái)？”

　　小暉答到：“當初它身居高位，并不需要我的幫助。如今他離去了，家人的生活很不好，才需要我這個(gè)朋友出面幫助啊�！�

　　后來(lái)，小暉做到尚書(shū)令。他和朋友陳楫也十分投機。陳楫謝世后，小暉也是盡一切力量照顧妻子，他時(shí)常對兒們一定不要學(xué)我如何做關(guān)，但不妨學(xué)學(xué)我如何做人。

　　知己的作文 16

　　讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂，也能使一個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書(shū)，能讓我煩躁的心情變得平靜，讀書(shū)真好。

　　每當讀到一本好書(shū)，我就能全身心地投入到書(shū)的內容中。好像身邊的喧鬧也會(huì )立馬消失，身邊的一切都如停止了一般，只剩下我去感受作者寫(xiě)作時(shí)的那種心情，那種境界。

　　林海音在《竊讀記》中寫(xiě)過(guò)，她每天都會(huì )去書(shū)店偷偷看書(shū)，下雨天和人多時(shí)是最好的讀書(shū)借口，一看就是幾個(gè)小時(shí)�！蹲弑樘煜聲�(shū)為侶》和《我的“長(cháng)生果”》也都是和讀書(shū)有關(guān)的文章。她們可以只拿一本書(shū)，環(huán)游世界，也可以從小人書(shū)一直慢慢讀到世界名著(zhù)……這一切，都源于作者對書(shū)的熱愛(ài)。

　　雖然我沒(méi)有辦法拿著(zhù)一本書(shū)，用不同的心情翻來(lái)覆去地看，也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。但是，我對書(shū)的'熱愛(ài)也很深。

　　在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子，好像作者明白我的內心想法，我們好似一對從未謀面的知己。在書(shū)中，我也能找到快樂(lè )，那些幽默、通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。

　　讀書(shū)，就像是在與一位良師益友溝通交流。書(shū)會(huì )告訴我做人的道理，也會(huì )教導我應該如何處事、如何面對人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。書(shū)是我一生中的知己，讀書(shū)真好。

　　知己的作文 17

　　我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的臉上 有著(zhù)一對水靈靈的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)可愛(ài)極了。我和她是從幼兒園開(kāi)始認識的，為此我倆親如姐妹。

　　有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子。便講笑話(huà)來(lái)安慰我。過(guò)了一會(huì )兒，我的煩惱都跑光光了。這時(shí)他對我說(shuō)：王夢(mèng)竹，你要試著(zhù)去自己嘗試克服困難，一路平坦并不好，有時(shí)讓你走一個(gè)斜坡，也是對你的.考驗。就在這一個(gè)小地方?jīng)]有站穩，摔了一跤，就不想再站起來(lái)了。以后那不順心的事多得讓你數不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個(gè)地方倒下，就不想再站起來(lái)，這可不是我認識的王夢(mèng)竹呀！聽(tīng)了這段話(huà)我又重回了自信。讓我一直在前進(jìn)的動(dòng)力也就是這一段深刻的話(huà)。

　　這就是我的知己，也是我最好的朋友，為了我，她可以不顧一切。而我為了她也可以不顧一切。我倆就這樣互相幫助，互相信任對方。如今，我和她分開(kāi)了，她在城市，我在鄉村。在想她的時(shí)候，我就會(huì )熱淚迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我見(jiàn)面呀！哪怕一面也行。對了，我忘記告訴您們她叫什么了。她就是我的好友“王天一”。

　　知己的作文 18

　　我們長(cháng)大了，心事也越來(lái)越多了。也發(fā)現能懂自己的人越來(lái)越少了。即使是從小到大的玩伴也不在親密無(wú)間了，于是我們開(kāi)始沉思、開(kāi)始尋找。然而結果的結果除了失望還是失望。

　　我從小的文學(xué)夢(mèng)在這個(gè)理科班里顯得那么微不足道，顯得那么癡心妄想。沒(méi)人會(huì )在乎我的靈感、我的思想。她們眼中除了物理就是化學(xué)。我只有選擇獨處。于是我變得孤僻、怪異、格格不入。

　　偶然，我進(jìn)入了她的空間，我無(wú)意中看了她寫(xiě)的那些文章，讓我驚訝不已。那些文字在我心中激蕩、跳躍，讓我興奮。仿佛心中那道塵封已久的門(mén)被打開(kāi)了。于是我和她開(kāi)始接觸，我驚喜地發(fā)現原來(lái)我們有好多好多共同之處。有相同的想法、思想法。 我們想到戈壁、荒漠去遠足。去領(lǐng)略胡楊三千年美麗的傳說(shuō)，去看看戈壁無(wú)盡的荒涼。我們都很喜歡安妮寶貝，她不一樣的'生活，不一樣的思維。她靠文字為生，以文字為伴。

　　我們對彼此說(shuō)出了內心深處的話(huà)，原本行同陌路的兩個(gè)人，一時(shí)間成了無(wú)話(huà)不談的知己。這是不是就叫緣分呢？

　　知己的作文 19

　　皮卡丘仔仔真是我的知己。

　　胖乎乎的它穿著(zhù)一身黃色的衣裳，讓它看起來(lái)顯得特別的陽(yáng)光。頭上戴著(zhù)一頂咖啡色的偵探帽，眼里有種可愛(ài)的嚴肅。臉上燦爛的笑容仿佛春天里怒放的`花朵。它總是高高地昂著(zhù)頭，抬著(zhù)下巴，一副打了勝仗的樣子，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。特別引人注目的是它的耳朵，一只朝向天，一只往下垂，看起來(lái)多俏皮呀！真是增一分嫌怪，短之一分嫌丑。

　　每天我回到家，一看見(jiàn)那可愛(ài)的笑容，就忍不住把它抱起。它的小眼睛認真地看著(zhù)我，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對我說(shuō)。我心中的疲倦立刻煙消云散。呵呵，它好像真有火眼金睛呢！一眼就能瞅處我的“喜怒哀樂(lè )”。

　　當我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )與它分享；當我憤怒時(shí)，我會(huì )向它傾訴；當我傷心時(shí)，我也會(huì )向它哭訴……

　　也許，有人會(huì )感到“可愛(ài)”中略顯不足，因為仔仔既不會(huì )說(shuō)話(huà)，又不會(huì )走路，但我覺(jué)得仔仔是我一個(gè)可愛(ài)的朋友，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。

　　不——，用“朋友”來(lái)形容未免太不貼切了。

　　皮卡丘仔仔更像是一個(gè)具有生命的娃娃，一個(gè)將陪我走過(guò)童年的朋友，隨我成長(cháng)的知己

　　知己的作文 20

　　雖然她不是我從一年級就認識的知己，但三年級下學(xué)期，我們只用了僅僅一周的時(shí)間便成為了最好的朋友。

　　事情是這樣的，一天下午我在班門(mén)口玩，感覺(jué)好無(wú)趣，我看見(jiàn)孫祺然竟然站在我旁邊!我剛才怎么還沒(méi)見(jiàn)到她?她什么時(shí)候來(lái)的?咦，我怎么還旁若無(wú)人?

　　趕緊說(shuō)話(huà)呀，我一拍頭說(shuō):“哦，孫祺然你好!我們可以做朋友嗎?”她說(shuō)：“雖然我們沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)，但在我心中你一直是我的朋友呀�！彼�那雙大眼睛一眨一眨像星星一樣，那櫻桃一樣紅潤的嘴巴微笑著(zhù)，我趕緊伸出手，她也伸了手，就這樣我們四目對視了一個(gè)課間，成為了朋友。她的優(yōu)點(diǎn)可多了，不管我犯什么錯她都原諒我，在我迷茫時(shí)，她好像就知道我該怎么辦，用一雙大眼睛使勁看著(zhù)我。有一次，我摔碎了她的筆，還吵了她一句：“干嘛把筆放到桌角?”明明是我錯了，本以為她會(huì )和我吵，可我卻收到了她一句：“對不起，鞏凡溪我錯了!”我心里好塞呀!“對不起，真正錯的'人是我!”她自然的笑了笑，我也笑了。

　　孫祺然你是我的朋友，永遠的朋友!

　　知己的作文 21

　　放學(xué)了，一天緊張的課程終于結束了，可是又是一堆的作業(yè)在等著(zhù)我。實(shí)在不想又看著(zhù)那成堆的'書(shū)本，于是我準備去小區的花園里“輕松”一下。剛打算掉頭，遠遠地就看到了一位朋友，總算是有伴一起玩了！我興奮地跑上前和他打了一聲招呼，他愁眉苦臉的樣子，讓我很奇怪。

　　“現在的學(xué)業(yè)任務(wù)太重了！我每天寫(xiě)作業(yè)都要到晚上十一、二點(diǎn)�！蔽业呐笥颜f(shuō)，“你呢？你們班情況如何？”我答道：“嗯，也有過(guò)，可是我不是每天都這樣，我大多數時(shí)候會(huì )在十點(diǎn)前完成作業(yè)�！彼�不由羨慕：“你們太幸福了。我每天完成了老師的作業(yè)，還有課外輔導班要參加，唉，頭發(fā)都快白了�！蔽乙徽�：“我也一樣，我們是難兄難弟啊……”于是，我們打開(kāi)了話(huà)匣子，一起發(fā)泄著(zhù)學(xué)習的苦，心情暢快了不少�？墒菚r(shí)間不早了，作業(yè)還沒(méi)動(dòng)筆，我們只得依依不舍的各自回家了。

　　心情舒暢了，煩惱消失了，有一個(gè)知心的朋友是多好��！一個(gè)知己可以把一個(gè)性格內向的人變得開(kāi)朗，把一個(gè)膽小的人變得勇敢，有了一個(gè)知己，就像有了一個(gè)世界！

　　知己的作文 22

　　記得，我還懷著(zhù)一顆期待卻又略帶膽怯的心，不知怎樣邁進(jìn)初中的門(mén)檻時(shí)，那種復雜，無(wú)法言喻的心情。

　　如今，轉眼一年了，當年那個(gè)稚氣未脫的我，現在，還是顯得不夠成熟。但，在這一年的時(shí)光里，我沒(méi)有虛度。人緣頗佳的我，結交了不少好朋友。我們一起探討學(xué)習，一起談天說(shuō)地，一起分享成功的喜悅，和分擔失敗的痛苦。尤其是你，我永遠的藍顏······

　　在我的印象里，我和你沒(méi)有太多的追逐背影，或許，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了把天真隱藏。但，也留下一些難忘的小插曲。那一次，你向我討教文學(xué)，我故作深沉，把問(wèn)題延伸到好遠，目的是讓你捉摸不透，好對我產(chǎn)生崇敬。直至今天，想起你那雙眉緊蹙，一副小哲人的.樣子，都覺(jué)得好笑之極。也許，當我們老去，我都不會(huì )忘記你當時(shí)的樣子。因為定格在了我的記憶里，給我少年時(shí)期的記憶里鍍上了一層金黃。

　　也許正如測試的那樣，我們是知心朋友，是知音，是知己。還記得你曾說(shuō)過(guò)的嗎？我是你的紅顏知己，或許是我曲解了意思，心中總是認為不妥�？涩F在，我要告訴你，你是我永遠的知心朋友，永遠的藍顏······

　　知己的作文 23

　　古人云：“知己難求�！笨墒俏覅s那么幸運，因為我找到了一位好知己，好朋友。

　　那是我在一個(gè)偶然的機會(huì )遇到他的，從此，我就和他結成了形影不離的好朋友。每當我觸摸著(zhù)他的肌膚時(shí)，總會(huì )從心里油然起一種喜愛(ài)之情。他是那么的忠實(shí)于我，不會(huì )背叛我，更不會(huì )離開(kāi)我。每當我閑暇時(shí)，總喜歡找出他，與他一起玩耍：當我傷心時(shí)，他會(huì )安慰我，使我破涕大笑；當我開(kāi)心時(shí)，他會(huì )一起分享我的快樂(lè )，和我一起高興；當我遇到困難時(shí)，他會(huì )幫我排憂(yōu)解難，使我解決難題……以前，我有什么問(wèn)題總會(huì )空著(zhù)，可我現在則會(huì )找到他，和他一起討論我不懂的問(wèn)題，使我明白了許多許多……

　　他是我的朋友，更是我的知己。當我有什么想法，我一定會(huì )從他的言語(yǔ)中他會(huì )贊同或批評我的想法。我想什么，他都知道似的。每當我坐在他的面前，嗅著(zhù)他身上散發(fā)出來(lái)的淡淡香氣，聽(tīng)著(zhù)他教給我的'知識、道理，還真知道了不少東西呢。我的知識一天天增長(cháng)，還有他的一份功勞呢。

　　書(shū)，我的好朋友，好知己，你在成長(cháng)路上一直伴隨著(zhù)我，帶給我無(wú)限的樂(lè )趣，教給我許多道理。朋友們，放飛我們的夢(mèng)想，成就我們的人生。讀書(shū)，使我們的生活變的富有。記住吧，閱讀使人生變的更美好！

　　知己的作文 24

　　“你不夠義氣，我不想再見(jiàn)到你�！边@是你對我說(shuō)的最后一句話(huà)，之后我們就形同末路。

　　我那天沒(méi)有反駁你的指責不是因為我默認，而是我不信你竟然會(huì )對我說(shuō)出這樣的`話(huà)。你的指責讓我對朋友的定義產(chǎn)生了疑惑。當我抱著(zhù)課本猛K時(shí)，你跟別人玩得正高興。我知道那時(shí)叫你學(xué)習很掃興，所以我一直等到你玩累了才勸你學(xué)習。你卻說(shuō)只要我懂就行，但我當時(shí)真的不懂。直到考試那天。

　　考試那天我終于了解了你的意思。原來(lái)你要我幫你作弊。我記得曾不止一次地跟別人表明我的立場(chǎng)，我不喜歡做些自欺欺人的事。而你也表示贊同我的做法，可是你卻要我幫你作弊。我們認識十年了，從普通朋友到別人眼中的知己。當人家在談?dòng)袥](méi)有知心朋友時(shí)，許多人都說(shuō)朋友很多，知心卻沒(méi)有。我們會(huì )說(shuō)有，那時(shí)我們不需要指出對方，我們只需會(huì )心一笑。那時(shí)我們都當彼此是知己。而現在，我才了解原來(lái)那一切都是假象。

　　我很傷心，不只為失去一位朋友，更因為心中的一份寄托。我祝你早日找到你認為夠義氣的朋友，我也會(huì )試著(zhù)找到我真正的知己。

　　知己的作文 25

　　對我而言，音樂(lè )，就是一個(gè)無(wú)比貼心的知己，是我最重要的那個(gè)朋友——沒(méi)有之一。

　　音樂(lè )無(wú)處不在，它不會(huì )像人一樣離開(kāi)，它會(huì )一直在你身邊，永遠不會(huì )離你而去，只要像我一樣去試著(zhù)傾聽(tīng)萬(wàn)物，音樂(lè )，也就無(wú)處不在。

　　從鳥(niǎo)兒的叫聲到水流的聲音，從音樂(lè )播放器中的歌聲到人們口中的一支支小曲，這都是音樂(lè )，不是嗎？

　　合上眼，靜下心，音樂(lè )就像一泓清泉，自心頭留下，洗去多余的不滿(mǎn)和煩躁，留下了許多好心情。

　　我以音樂(lè )為友，因為我能理解它，它也能了解我，這樣的好友可遇而不可求。它會(huì )給你帶來(lái)好心情，帶你進(jìn)入美好的聲樂(lè )世界，這樣的知己也就只有音樂(lè )了吧。

　　你如果用一種不同的角度去看它，你就會(huì )發(fā)現它的美。婉轉的`聲音是美妙的韻律美；忽上忽下的音調，又勾勒出一種曲線(xiàn)的美；一個(gè)個(gè)活躍的音符，更是一種靈動(dòng)的形象美……��！音樂(lè )的美無(wú)處不在。

　　我交音樂(lè )為友，不僅僅是為了讓自己擁有一個(gè)好心情，更是為了去創(chuàng )造美，去欣賞美，為了以一種傾聽(tīng)的角度，去感受音樂(lè )的美麗。

　　傾聽(tīng)音樂(lè )，它就是你的知己。

　　知己的作文 26

　　從小到大，書(shū)一直伴隨我們，書(shū)里那淡淡的清香，也伴隨我們成長(cháng)。它給予我們豐富的知識，在我的生活中增添了許多多彩的東西。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡書(shū)的類(lèi)型童話(huà)，童話(huà)即有趣，內容又豐富，他們緊緊勾住我。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)是神奇的，它讓我知道為什么蜘蛛會(huì )吐絲？為什么顏色新鮮的野菜不能吃？為什么

　　其實(shí)許多童話(huà)都是有道理的，比如：《賣(mài)火柴的小女孩》，它讓我知道了不能道聽(tīng)途說(shuō)，要機智應對，鎮靜自如；《丑小鴨》，它告訴我只要努力，就一定能成功

　　每個(gè)年級讀的書(shū)不同，理解力也各不相同。比如：三、四年級我們看有利于我們有益的.書(shū)或意志電影；五年級我們我看一些曹文軒的書(shū)，如《草房子》等等，有時(shí)候看一些楊紅櫻的《會(huì )笑的貓》；升到六年級開(kāi)始閱讀中外名著(zhù)，《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》

　　書(shū)不僅是我們學(xué)習的，它還是需要我們去孕育，去理解，這樣即使一本不好的書(shū)，在你心中它就是一本好書(shū)。書(shū)是我知識的來(lái)源，是我進(jìn)步的階梯，是我書(shū)是我無(wú)聲的知己！

　　知己的作文 27

　　一撇、一劃，記錄著(zhù)我內心里的些微悸動(dòng)，不需要有什么華美駢麗的修辭，只需有不矯作的性靈，加上一個(gè)最了解我的你，文章，剎然蹦成；心情，長(cháng)流于此。

　　一枝被塑料壓克力所包覆的存在，我的心情就寄托于此，人工的產(chǎn)物，不人工的存在。一枝筆，一枝我現在正握在手上的.筆，一支用我的血液書(shū)寫(xiě)的筆，沒(méi)有人能比我更了解它，也沒(méi)有人比它更了解我，心靈契合，我為他，它為我。

　　當筆尖碰觸到紙張那碰然心動(dòng)的巨響，這巨響是從我心中傳來(lái)的，一字一句，以構成整篇文章，整個(gè)我。以我的血液為墨水，占據我所有的感官，一絲一毫榨取，所有感動(dòng)的事物，所有微小幸福的存在，一撇、一劃，雖不及行云流水，也沒(méi)有多偉大的言論，只有簡(jiǎn)單微小的快樂(lè )，這就是我，也就是你。

　　也許墨水會(huì )干，也許文章不復存在，也許你的扁尖無(wú)法再承受我創(chuàng )作的壓力，也許你離開(kāi)了我，我也不會(huì )忘記你曾替我留下的所有記憶。筆不單單是用來(lái)記錄，而是用來(lái)刻劃，那從始至今，所經(jīng)歷過(guò)的種種夢(mèng)境。

　　膠漆相系，如影隨形，你是我心靈唯一的描繪者，無(wú)你，故無(wú)我。

　　知己的作文 28

　　我要介紹給大家的書(shū)是《笑貓日記·藍色的兔耳朵草》。這本書(shū)的作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。

　　書(shū)里的故事令我很感動(dòng)�；⑵へ埖亩�朵聾了，笑貓為了治好自己心愛(ài)的虎皮貓的耳朵，對死神即將來(lái)臨也毫不畏懼，毅然踏上了他的探險之旅，去了路途上危險重重的藍山。旅途中有巨大無(wú)比的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和威力無(wú)比的湖怪……可是，他們都被笑貓為救治虎皮貓的耳朵而不怕死的勇敢精神感動(dòng)了。

　　最終，笑貓闖過(guò)了重重危機，來(lái)到了猶如仙境般的.藍山。這里蔚藍色的霧氣如薄薄的輕紗一樣飄浮在空中。

　　笑貓費了九牛二虎之力，得到了藍色的免耳朵草。他小心翼翼地捧著(zhù)藍色的兔耳朵草回到城里。它實(shí)在是太困了，便沉沉地睡著(zhù)了……當他醒來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現兔耳朵草被一群貪吃的兔子吃掉了！笑貓悲痛欲絕，很自責。

　　此時(shí)，萬(wàn)年龜指導笑貓用愛(ài)來(lái)讓虎皮貓的耳朵能重新聽(tīng)見(jiàn)聲音……楊紅櫻的著(zhù)作都能寫(xiě)出孩子們想要的有趣的童話(huà)故事。比如《笑貓日記》童話(huà)系列。它的故事情節曲折，使我懂得了許多道理，也激發(fā)了我的想象力。我特別喜歡，同學(xué)們，你們有興趣看嗎？

　　知己的作文 29

　　翻讀厚厚的記憶，游走在寂寞的邊緣，用疲憊的思緒為夢(mèng)再跋涉一次。寂寞的心散落一地，輕輕拾起記憶，不知如何黏上。她那瘦小的憐影依舊映入我的眼簾。

　　她沒(méi)有阿娜多姿的倩影，亦沒(méi)有古韻女子的柔情�？墒撬�有個(gè)被世人歌頌了幾千年的名字――筆。伏在桌上的她，總是靜靜的等候我這個(gè)歸人。

　　她是我的知己，一生不變的知己。十幾年的春秋，度過(guò)的似水年華，她依舊用時(shí)間告訴我――一生相隨。是的，我早已離不開(kāi)她。纏綿的愛(ài)意，一一攤在紙上。我用她抒寫(xiě)夢(mèng)想，她依舊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。殘缺，但很美，美得讓我如癡如醉，美得讓我心痛交集�？墒撬�含淚告訴我――這是我的使命。我們不離亦不棄，相依相伴亦相惜。此時(shí)花開(kāi)花落，一百次的.悲喜只不過(guò)是嘆息一聲�？墒窃诨�落之際，有知己的陪伴，少了幾分傷感。今生離別來(lái)世相聚，一萬(wàn)次的珍重只不過(guò)是熱淚一滴�？墒窃陔x別之際，有知己的陪伴，少了幾分凄涼。夜，孤獨，她陪我侯到天明；滄海，困苦，她陪我走到滄田。在無(wú)數的黑暗中，她給予我的不僅僅是光明，還有手中余溫未盡的溫暖。

　　知己的作文 30

　　哥，我明天在宴會(huì )上多跟雨嫣在一起，你嘛，不合適，到時(shí)候，周蕓楚肯定老纏著(zhù)你，只有我了，我盡量不讓她和周蕓楚見(jiàn)面。洛伊曼說(shuō)。

　　我就不信你明天不和周蕓楚說(shuō)一句話(huà)。而且，你不是已經(jīng)把周蕓楚暗戀我的事告訴了莫雨嫣嗎！洛瀚杰有些生氣。

　　你這么知道的，我可以不讓雨嫣和周蕓楚說(shuō)話(huà)嘛！洛伊曼想趕緊轉移話(huà)題。

　　你那點(diǎn)小九九，我還不知道嘛！你這個(gè)辦法不行，到時(shí)把她交給媽媽不行不行，還是讓她跟著(zhù)我吧！洛瀚杰說(shuō)。

　　哥，你懂不懂什么叫做越描越黑��？跟著(zhù)你，周蕓楚早晚要跟莫雨嫣宣戰！洛伊曼說(shuō)。

　　那就還是跟你，周蕓楚找你時(shí)，你就想辦法讓莫雨嫣走開(kāi)，不就好了嗎？洛瀚杰說(shuō)。

　　也好也好，那就這樣吧！終于解決了這個(gè)難題，洛伊曼松了口氣說(shuō)。

　　事情忙完，洛伊曼想辦法支開(kāi)洛瀚杰，又打電話(huà)給莫雨嫣，還是沒(méi)人接。她就直接去了莫雨嫣家.不過(guò)也沒(méi)人。洛伊曼就又去了莫雨嫣家小區樓下。

　　干嘛？找我？洛伊曼身后傳來(lái)了莫雨嫣的'聲音。

　　知己的作文 31

　　從小，我們無(wú)論干什么，都會(huì )互相想著(zhù)對方；無(wú)論去哪兒，我總是首先讓她知道。

　　很慶幸，我認識了她。她是我的鄰居，她有著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說(shuō)不完的話(huà)。

　　傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境并不寬裕，為了供我上學(xué)，母親的手上結滿(mǎn)厚厚的繭子，原來(lái)清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢(qián)不容易，平時(shí)總是很節儉。那天我們聊了很久。

　　每次，我遇到傷心事是她替我分憂(yōu)，也是她讓我的生活充滿(mǎn)了向往。一路的坎坷也是她和我一起走過(guò)，而她從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)我，也很樂(lè )意聽(tīng)我說(shuō)。每次，我有一些小小的請求，她都會(huì )盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開(kāi)心的事，她都會(huì )想盡辦法逗我笑，我們在一起玩耍，聊天，變成一對形影不離的好朋友。

　　我很感謝她，是她讓我知道了什么是友情，什么是有福同享，有難同當。每次她都好像知道我要干什么，我一個(gè)小動(dòng)作，她都知道我是什么意思，做事都能想到一塊去。

　　我和她多么的要好，不管干什么總是要第一時(shí)間告訴她。我們會(huì )是一輩子的鄰居，一輩子的知己。

　　那些記憶深處的'友情小花會(huì )時(shí)時(shí)色彩鮮艷地盛開(kāi)在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。

　　知己的作文 32

　　大文豪蘇軾說(shuō)過(guò)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫�！庇纱丝梢�(jiàn)古人對竹的喜愛(ài)之情。

　　竹子生長(cháng)的速度非常驚人，我仔細打量了一番后，發(fā)現，它有茂盛的枝葉，筆直又蒼翠的竹干，非常精神。它的竹干呈翠綠色，質(zhì)感十分光滑，令人愛(ài)不釋手，難怪古人如此喜愛(ài)竹子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉“沙沙”作響，像一位技藝高超的.樂(lè )師正在彈琴，又像一位少女在翩翩起舞。

　　竹子不僅美，它還可以食用呢！富有韌性的竹干還可以編織竹筐，竹葉還可以入藥……竹子真是渾身是寶��！

　　竹子還是一種堅強的植物，它與松、梅合稱(chēng)“歲寒三友”，在冬天，它們還蒼翠欲滴，不畏風(fēng)雪。

　　“三人行，必有我師焉�！敝褡由砩嫌性S多值得我學(xué)習的地方，它于我，亦師亦友。

　　我以竹為知己，不單單在它長(cháng)相，還有它的精神，在我失敗時(shí)，它幫助我，鼓勵我，支持我勇往直前。

　　竹子，我的知己，我要學(xué)習的榜樣，它引領(lǐng)我成長(cháng)，它的翠綠挺拔，它的無(wú)私與堅強，成了我成長(cháng)路上一道亮麗的風(fēng)景。

　　知己的作文 33

　　我喜愛(ài)聽(tīng)雨聲。聽(tīng)雨聲一曲，心情便平和起來(lái);聽(tīng)雨聲一曲，心中的煩惱便煙消云散;聽(tīng)雨聲一曲，我便展開(kāi)無(wú)限聯(lián)想……所以，雨聲便是我的知己。

　　夜晚，我獨自坐在桌前，面對著(zhù)一天下來(lái)的疲憊，以及堆積如山的作業(yè)。再加上近期的煩惱與壓力，心里沉重著(zhù)、焦慮著(zhù)。

　　這時(shí)，雨聲從窗外傳入耳朵，淅淅瀝瀝的雨聲歡快而動(dòng)聽(tīng)。這雨聲聽(tīng)起來(lái)不急不緩，如少女撫琴，一滴滴落在我心上。隨著(zhù)雨聲演奏的樂(lè )曲，我感覺(jué)心里竟平靜了許多啊!于是，我放下手中作業(yè)，拿出日記本開(kāi)始記錄下一天中的煩惱、快樂(lè )和心中的.壓力。它們就這樣被寫(xiě)在了日記本上，我頓時(shí)感覺(jué)心里什么也沒(méi)有了。這期間，雨聲一直做伴，煩惱也不知不覺(jué)被雨帶走。而我的壓力、煩惱與快樂(lè )也只有雨能傾聽(tīng)。所以，我視雨為知己。

　　暴雨時(shí)，下的暢快淋漓，劈劈啪啪的拍打著(zhù)窗戶(hù)。雨順著(zhù)窗戶(hù)流下，好似瀑布;雨打在地面上，好似魚(yú)吐泡。此時(shí)，什么也不顧，打開(kāi)窗戶(hù)把所有困擾的煩惱以及快樂(lè )喊出!這只有只有雨能傾聽(tīng)!所以，我視雨為知己。

　　我以雨聲為知己!它，解我煩憂(yōu)、給我安靜、予我舒心。

　　知己的作文 34

　　“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”這是高適對知己的勸慰；“行到荊門(mén)上三峽，莫將孤月對猿愁”，這是王昌齡對知己的關(guān)切；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，這是王維對知己的惜憐……

　　多么醇厚，多么感人至深！

　　知己猶如一棵小樹(shù)，春天澆水，夏天茂盛，這棵小樹(shù)苗漸漸地長(cháng)成一棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)；知己好似一塊重圓的破鏡，完整在一起時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)歡悅和激動(dòng)，破碎時(shí)卻充滿(mǎn)擔憂(yōu)和思念

　　知己猶如“野火燒不盡”的野草，盡管熊熊烈火燃燒著(zhù)，可根還是毀滅不了，還是生生不息；知己如“唯見(jiàn)林花落”的黃鶯，即使我在枝頭，你在林蔭，心靈卻是彼此相通；知己猶如“茅檐喜并居”的鄰里，雖然隔著(zhù)一道門(mén)，但時(shí)常與自己下下棋，互述各自年輕的'過(guò)往；知己猶如……

　　知己不多的人才真正有知己，而真正知己是精神、靈魂上的相通，你快樂(lè )時(shí)，他與你相視而笑；你失落時(shí)，他會(huì )給你安慰，他總是默默地觀(guān)察你的一舉一動(dòng)。

　　知己間的關(guān)系會(huì )變嗎？也許會(huì )一成不變，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而褪色，但你要始終堅信：莫愁前路無(wú)知己！

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