我的知己作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的知己作文，歡迎大家分享。

我的知己作文1

　　你是誰(shuí)？你是我最好的朋友，你是我的知己。

　　有一次，我被一個(gè)同學(xué)欺負了，是你站出來(lái)保護了我，我很感激你。后來(lái)我們成為了朋友，你還告訴我要不斷變強才能不被欺負。再后來(lái)，我們成為了更好的朋友。

　　有一次放學(xué)后，我坐在公交站的凳子上。我把書(shū)包打開(kāi)，找媽媽出門(mén)前給我的一元硬幣，可是找了好久都沒(méi)找到。你在旁邊看見(jiàn)了，把手搭在我的肩上說(shuō)：“怎么了？”我把事情告訴了你，你說(shuō)：“這事好辦�！鞭D過(guò)頭便從口袋里拿出了一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣遞給了我。我把硬幣又塞到你的手里說(shuō)：“這樣不好吧�！闭�當我倆說(shuō)著(zhù)話(huà)時(shí)，車(chē)來(lái)了，你二話(huà)不說(shuō)便拉著(zhù)我的手上了公交車(chē)，把兩個(gè)硬幣投進(jìn)了箱子里。我說(shuō)：“那我明天還給你吧�！薄拔覀儍蓚�(gè)是朋友，朋友之間還客氣什么�！蹦氵�說(shuō)：“明天不用還，以后也不用還�！笨粗�(zhù)你不在意的.樣子，我也沒(méi)有再說(shuō)什么。

　　還有一次，我們兩個(gè)和兩個(gè)男生比賽跑步，我才跑一半，就摔了一跤。你當時(shí)已經(jīng)跑到前面去了，卻又跑回來(lái)，把我扶了起來(lái)，帶著(zhù)我一起跑向終點(diǎn)。我說(shuō)：“你快跑過(guò)去吧，別管我了�！倍�你卻說(shuō)：“我寧愿不要贏(yíng)，也一定不能丟下你，我一定會(huì )帶你走過(guò)終點(diǎn)的�！蹦愦�了口氣，接著(zhù)說(shuō)：“古人不都說(shuō)要有福同享有難同當嗎！”

　　我覺(jué)得自己真幸運，能和你相遇在同一所學(xué)校，一起玩耍，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。能和你成為朋友，我很開(kāi)心。你是我的知己，你是我最好的朋友，你就是鄧亞軒。

我的知己作文2

　　原來(lái)，并不那么深入同心！

　　一陣接一陣的討論聲給我受傷的心再狠狠割上一刀。

　　鮮血順著(zhù)傷口一直流，一直流。并不痛，并不苦，失去了知覺(jué)，一陣酥軟，并不能預知接下來(lái)的傷痛。一直令周?chē)�朋友高興、快樂(lè )的東西，此時(shí)此刻。卻變成傷害自己的毒藥，無(wú)聲無(wú)色無(wú)味，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我的五臟六腑，吞噬著(zhù)我的靈魂，把我弄得四不象！

　　知心的朋友一眼能夠看出我的`不妥，知道我的傷心，理解我的痛苦。雖不能親口安慰，因為不想更多人為我擔心。紙上傳來(lái)的陣陣溫暖的問(wèn)候、安慰、關(guān)心、理解，使我噶傷口慢慢愈合，成為一個(gè)美麗的傷口，一個(gè)留著(zhù)幸福感覺(jué)的傷口。

　　我很想肆意的流淚，很想放肆的流淚，可不想破壞再朋友心中那個(gè)活潑、開(kāi)朗、熱情、樂(lè )觀(guān)的形象。一旦破壞，便不能再變回原形，即使有幸變回原形，那也只是一個(gè)軀殼，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有溫度、沒(méi)有感情，給不了朋友快樂(lè )了。

　　偷偷的流淚，沒(méi)人知道，那也寂寞、孤獨。想有朋友圍著(zhù)，陪著(zhù)，一起敞開(kāi)心扉，坦誠相對。那我便滿(mǎn)足。本來(lái)列在知心名單上的那些人，此時(shí)，很想把他們從上面抹掉，不留痕跡，當沒(méi)存在過(guò)。

　　除了她們兩個(gè)，我并不知道誰(shuí)值得我真心去對待，因為其他并不了解我。她們，平凡，可卻珍貴！她們是站在我肩膀上的天使，保持著(zhù)我的平衡，不讓我倒下，一直陪著(zhù)我到世界末日那天但也不準她們就此離開(kāi)我。討論我的很多，也感謝這堂痛苦的課，令我看清誰(shuí)能做我一生的旅途伴侶。

　　朋友，我收到了。

我的知己作文3

　　每個(gè)人都有自己的朋友，知己。與他們一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè )，與他們一起分享自己的悲歡離合。與他們一起見(jiàn)證自己的成長(cháng)歷程。

　　我也有一個(gè)知己，它就是我家的黑黑。一聽(tīng)這個(gè)名字，你可能就猜出來(lái)了吧！是的，他是一條小狗。他有一身油亮的皮毛，閃閃發(fā)光，兩只小小的耳朵顯得格外精神，一對警惕性的圓眼睛，一條長(cháng)長(cháng)的.尾巴，四條粗壯的腿。遠遠望去，就會(huì )讓人產(chǎn)生敬畏。別看它長(cháng)的兇，其實(shí)它很可愛(ài)。黑黑是小的時(shí)候就被抱來(lái)的，每天我和爸爸一起喂它，照顧它。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們成了好朋友，它成了我的知己。每當我有心事就會(huì )和黑黑說(shuō)一說(shuō)，盡管它不能給我任何建議，但是它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。黑黑的毛很軟，你用手摸摸它時(shí)候，它就會(huì )不住的昂著(zhù)頭看你，并不時(shí)的哼哼兩聲，表示它很舒服。黑黑不僅可愛(ài)，還很聰明。他能看你的臉色行事。當我高興時(shí)，它就和你一起又跑又跳的，和你一起瘋。當你告訴它坐下，它便乖乖的坐下。當我不高興時(shí)，它便圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，并表演節目逗我開(kāi)心。自己趴在地上裝死，并不時(shí)的咪咪眼睛，偷看我，當我不理它時(shí)，它便發(fā)出哽—— 哽的長(cháng)聲，引你注意；或者它咬著(zhù)自己的尾巴，一圈一圈的轉，直到逗的我大笑為止。

　　我愛(ài)你，我的知己黑黑，人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。

我的知己作文4

　　朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他也沒(méi)快樂(lè )。記得老師說(shuō)過(guò)，人生得一知己，足矣！我有一個(gè)算得上知己的朋友，叫楊軍昆。

　　有一次，我不聽(tīng)媽媽的勸告，沒(méi)帶傘就來(lái)了學(xué)校，結果放學(xué)后，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門(mén)口后悔莫及。這時(shí)，楊軍昆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，何康，有什么不開(kāi)心的'事嗎？”說(shuō)完做了個(gè)鬼臉。想逗我開(kāi)心，我沒(méi)答理他。他又說(shuō)：“我知道了，是不是沒(méi)帶傘，我有，一起走吧！”我說(shuō)：“這樣你會(huì )很麻煩呀！”“我倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”邊說(shuō)邊推著(zhù)往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心里想什么的朋友��！

　　還有一次，考試時(shí)，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時(shí)候沒(méi)鉛筆等于沒(méi)了命。正當我著(zhù)急的時(shí)候，楊軍昆轉過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“��！你筆沒(méi)了，我借給你吧！”然后又向我做了個(gè)放心的手勢。我拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，楊軍昆不時(shí)地轉過(guò)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)好沒(méi)有�？粗�(zhù)他著(zhù)急的樣子，我加快的速度，席卷終于做好了，但離下課時(shí)間也不長(cháng)了。

　　我把筆還給楊軍昆，這時(shí)，他才繼續寫(xiě)。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這么一個(gè)朋友。

　　楊軍昆是我的朋友中唯一一個(gè)知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。

我的知己作文5

　　時(shí)光消逝，不知過(guò)了多久，我們就到了十歲的發(fā)育期，我們是一對好朋友。

　　我的知己就是我幼兒園同學(xué)，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見(jiàn)她帶了好吃的我沒(méi)有帶，我時(shí)不時(shí)看著(zhù)她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見(jiàn)我這樣子就知道想吃，于是也為我準備了一份，拿給我說(shuō)：“給，這是給你吃的，很好吃，嘗一下吧！我是不會(huì )騙你的，你放心吧！”接著(zhù)，我撕開(kāi)了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感覺(jué)一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動(dòng)，這時(shí)，我的知己說(shuō)，不用這么省，我帶了一大袋，夠我們吃的了，放心。

　　于是，我開(kāi)始拼命吃，因為是第一次吃到這么美味的巧克力，而且還是冰，我問(wèn)知己：“你這是什么巧克力，又冰又好吃！”知己說(shuō)：“哦，因為，那是剛從冰箱里面拿出來(lái)我，所以很冰。是不是很好吃，因為這是絲滑巧克力，很貴的`，一盒就賣(mài)二十元，而且每個(gè)人都喜歡吃。我記得有一次，我作業(yè)忘寫(xiě)了，她知道我忘寫(xiě)了跟我說(shuō)：“你先把答案寫(xiě)上去先，下課我在解釋給你聽(tīng)。我覺(jué)得我的知己好，每一次，都會(huì )在我困難的時(shí)候幫住我，指導我，使我變得越來(lái)越優(yōu)秀，如果沒(méi)有她，我那天肯定被老師罵死了。

　　她每次都會(huì )幫我，真是我的知己。

我的知己作文6

　　唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！敝�己就像一面鏡子，照出我們的優(yōu)缺點(diǎn)，告訴我們錯誤在哪里，應該怎么做。

　　別人的知己都是同學(xué)啊、媽媽阿、小狗啊……但是我的知己卻非常特別，是“正面思考”。當我的情況感到非常負面時(shí)，正面思考總是像小天使一樣，跳出來(lái)提醒我。就像有一次，有一道數學(xué)題非常困難，同學(xué)一窩蜂的圍在我座位旁邊，我感到非常煩躁，因為重復回答一樣的問(wèn)題，一次又是好幾個(gè)，幸好有正面思考即時(shí)來(lái)提醒我，讓我知道：雖然一次要教多如牛毛的同學(xué)，但是可以讓我對這個(gè)問(wèn)題更加了解，而且還可以減輕老師的負擔，從此以后，有任何的困難問(wèn)題，我都非常歡迎同學(xué)來(lái)問(wèn)我。

　　還有一次，我無(wú)緣無(wú)故被家人臭罵一頓，當時(shí)的.我，火冒三丈，心想:“我又沒(méi)做錯什么?罵什么罵?”當我正生氣的跑去要向他們理論時(shí)，正面思考即時(shí)來(lái)幫我消火氣，告訴我她可能只是剛好心情不好，想找人出氣，要多包容他們，最后家人還來(lái)跟我道歉，真的是因為他心情不好，我就暫時(shí)當他的出氣筒吧。

　　正面思考，教了我要學(xué)會(huì )包容、善解人意，換個(gè)角度想，世界會(huì )更美好，正面思考真的是我最要好的知己。

　　老師評語(yǔ)：這位知己是個(gè)抽象的存在，作者能寫(xiě)出他對你的重要性，佳！

我的知己作文7

　　我在這世上度過(guò)了14個(gè)春秋,交了無(wú)數個(gè)朋友.雖說(shuō)朋友有很多,可知己卻只有一個(gè),她就是和我一起走過(guò)小學(xué)六個(gè)春秋的同學(xué).

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā),一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴.

　　她的特長(cháng)是體育,60米短跑和跳高是她的強項,每次比賽,她都能把這兩項的桂冠拿來(lái).班上的同學(xué)羨慕得不得了.她學(xué)習成績(jì)也不錯,從一年級到六年級,她不是三好生就是表?yè)P生.她還有一手好字,無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生.

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量,不為一點(diǎn)小事斤斤計較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒(méi)去,害她白白等了我一個(gè)早上.我想,明天去上學(xué)她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校,等著(zhù)她的責罵.她問(wèn)我:"你昨天為什么不來(lái)?"我回答她我家有事.她沉默不語(yǔ),我想:暴風(fēng)雨要來(lái)臨了!誰(shuí)知她說(shuō)"是這樣啊,沒(méi)事的,我們以后再去吧."我聽(tīng)了這句話(huà),那不爭氣的眼淚就掉下來(lái)了,我被她這種同窗摯情所感動(dòng),我握著(zhù)她的手說(shuō)"你是我永遠的.知己!"

　　她還很搞笑,每次和她在一起,沒(méi)有悲傷,只有快樂(lè ),我們一起講笑話(huà),一起去鍛煉身體,無(wú)論到哪里,都可看見(jiàn)我們的身影,都可聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑!

　　她就是我的同桌,小荷中的一員---無(wú)敵美眉----方淑穎。

我的知己作文8

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！边@是一句講述朋友的詩(shī)。在我的身邊也有這樣一位好朋友，他既是我的好朋友，又是我的同學(xué)。他的名字叫周然。

　　周然長(cháng)得又白又胖，頭圓圓的，有著(zhù)一張大大的嘴巴。特別是他的一雙小眼睛，雖然小，但是上課時(shí)，那炯炯有神的眼神總是讓老師稱(chēng)贊不已。他還會(huì )跆拳道呢，現在都已經(jīng)成“藍帶”了。

　　我記得，以前我說(shuō)他的跆拳道學(xué)了沒(méi)用，做事總是笨手笨腳的。他一生氣，就說(shuō)要跟我切磋一下，我高興地答應了。沒(méi)想到剛開(kāi)始，他就一把把我按倒在地上。我連忙叫輸，他才肯饒了我。

　　周然不僅會(huì )跆拳道，還很樂(lè )于助人呢！二年級的時(shí)候，我跳繩怎么也跳不好。有一次跳繩考試，我沒(méi)順利通過(guò)，我很傷心，很難過(guò)。又是他及時(shí)跑過(guò)來(lái)安慰我，并耐心地教我跳短繩的方法與要領(lǐng)。他還告訴我跳繩是沒(méi)有捷徑可走，只有不斷努力和練習才能成功。他讓我每天回家用盡全力跳一分鐘雙腳跳。我聽(tīng)了，每天都按照他的辦法不斷練習著(zhù)。過(guò)了一個(gè)月，第二次考試的時(shí)間到了。周然告訴我要放輕松。聽(tīng)了朋友的話(huà)，我盡力使自己不緊張，眼睛看著(zhù)體育老師，等待著(zhù)口令。只聽(tīng)見(jiàn)口哨聲響起，我就用盡全力地跳啊跳。時(shí)間到了，我看老師驚訝的表情，就高興極了。果然，老師夸我的`進(jìn)步非常大。叫我繼續努力呀！我聽(tīng)了，心里特別感激他——我的朋友。如果沒(méi)有他，我也不會(huì )有現在的成績(jì)��！

　　有了這位好朋友的幫助，我克服了許多困難。我十分喜歡這個(gè)好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。

我的知己作文9

　　古有伯牙碎琴，以喻知己難求；而今，我以文交友，慨嘆遍尋不負得知己！

　　在這個(gè)快節奏的時(shí)代，很少有人去靜心品讀生活，感悟文字的獨特魅力。而我，卻偏偏是這樣的一個(gè)異類(lèi)：鐘情于文學(xué)，酷愛(ài)以文字構筑自己的內心世界，卻不被理解。也曾有過(guò)懷疑，有過(guò)彷徨，迷茫地以為難以遇到一個(gè)可以讀懂自己的人。但，天不負，多年尋覓終相知！此時(shí)此刻，我激動(dòng)的心又怎是這般三言?xún)烧Z(yǔ)便足以道出！

　　曾經(jīng)相識卻不相知，如今只恨相知甚晚。

　　我們的'交心源于對文字的熱愛(ài)，對文學(xué)的摯愛(ài)。因著(zhù)這相同的志趣愛(ài)好，我們由師生變?yōu)榱伺笥�，除卻了那層橫亙在師生間的心膜。

　　成為您的學(xué)生，是上蒼的安排，更是命運的眷顧！您不僅教授我們語(yǔ)文知識，更教我們發(fā)現漢語(yǔ)言文學(xué)的博大精粹。您由勵志故事引發(fā)我們對青春夢(mèng)想，人生真諦的感悟。您于春日里的采摘野菜，于晚風(fēng)中的踏青采風(fēng)，于閑暇之余的靜心寫(xiě)作，無(wú)不讓我欽佩。驀然間發(fā)現：您，是那樣懂得生活的一個(gè)人；而您，也正是我一直苦苦尋求的知音！

　　當我向您說(shuō)出這番心語(yǔ)時(shí)，您更是給予了我莫大的鼓勵，支持。您用您的一言一行向我展示了人生觀(guān)。價(jià)值觀(guān)，將語(yǔ)文延伸至生活，由生活感知漢字的另類(lèi)美麗，體驗那文字間流淌著(zhù)的靈動(dòng)，讓我深深地被漢語(yǔ)的強大折服。故而自相知的那一刻起，我便深深地喜歡上了你--我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師--李雪春。

　　只愿我們可以永永遠遠地喜歡著(zhù)文學(xué)，做一生的知己，一世的朋友！

我的知己作文10

　　我的知己在哪里

　　熒屏上，遠方的你已淡出了，我也感覺(jué)到疲憊，卻又毫無(wú)睡意。懶得去關(guān)閉電腦或作任何轉移，就讓那熒屏孤單的閃爍著(zhù)，放棄鼠標的點(diǎn)擊，任由這空間空蕩蕩地掛著(zhù)。點(diǎn)燃一根煙，我推開(kāi)門(mén)，向著(zhù)那充塞著(zhù)風(fēng)雨的黑夜走去。

　　風(fēng)雨飄搖的冬夜里，鬧市已不復存在�？諘绲拇蟮郎现挥邢∠÷渎涞�.幾個(gè)行人打著(zhù)雨傘勾著(zhù)背在疾行著(zhù)，看他們那不敵風(fēng)雨的模樣和加快的步伐，應該是朝家里走去吧，我想。

　　雨幕下的路燈光顯得格外無(wú)力，每盞燈之間總是有一片黑暗占據著(zhù)，而遠方則更是重重黑幕。我不禁想起了“黑夜總有盡頭，曙光就在前面”的名句來(lái)，其實(shí)反過(guò)來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)光明的消逝，黑夜不也就在前面嗎?說(shuō)白了所謂人生的道路不過(guò)是人在光明與黑暗的交錯中走過(guò)的旅行軌跡而已�？v觀(guān)古今中外的歷史又有哪一個(gè)英雄人物沒(méi)有在黑暗中探尋過(guò)呢?只不過(guò)他們不像我一樣一個(gè)人走，他們總能找到一大群人(就是同志、朋友吧)跟在自己的身旁一道前進(jìn),這大概就是領(lǐng)袖人物的人格魅力吧。

　　人們常說(shuō)“人生得一知己足矣”。是啊，在這風(fēng)雨飄蕩的黑夜里，我能找到愿與我一同行進(jìn)的朋友嗎?那個(gè)人會(huì )是你？會(huì )是他?抑或是她?

　　風(fēng)雨越來(lái)越大了，它已淋濕了我的衣服和面孔，丟掉已不能再吸的香煙，我用衣袖拭去眼底的水珠(那應該不是淚水吧)，感到一陣陣的寒意襲來(lái)。流連在這風(fēng)雨交加的冬夜里，我狂嘯:“我的知己在哪里”!

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