離別作文范文（通用20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的離別作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　離別作文 1

　　記得我們離別的那天，也是這樣的陰雨綿綿，也是被這樣的寒氣包圍著(zhù)。

　　去年假期，我和他相識在一個(gè)數學(xué)補習班。上課的第一天，我郁悶地走進(jìn)教室，隨便找了個(gè)座位坐下。上課了，我才發(fā)現一顆刺猬頭把我的視線(xiàn)擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，真是受不了�！班�，你的發(fā)型好新潮��！但別酷到把黑板給包攬了呀�！贝题�頭轉過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉花開(kāi)：“知音啊，我就說(shuō)我的發(fā)型好看嘛，他們還總是打擊我呢！”他看我一副苦瓜臉，可能知道情況不妙，趕緊往右擠，擠得同桌一頓臭罵�！昂�，這小子還真紳士！”我心里暗暗這樣想。

　　不知怎的，我們競好上了，還一塊探討數學(xué)題。多數時(shí)候他是老師，比比畫(huà)畫(huà)，真還有幾下子。課后，我們一塊聊天，聊友誼，聊家庭，聊自己或別人青春期的.那些事，幾乎無(wú)話(huà)不說(shuō)，而且總能共鳴。要知道，我還從未與一個(gè)男孩如此貼近和敞開(kāi)心扉過(guò)。十五年來(lái)，遇到這么一個(gè)能交心的男孩，那種快樂(lè )與驚喜真是難以言表。

　　每天早晨，他早早給我占好了座位，課桌盒里還總少不了一個(gè)義紅又大的蘋(píng)果。聽(tīng)課的時(shí)候，免不了把手伸進(jìn)盒里，輕輕摸摸那個(gè)圓圓的東西，好像有生命似的，心里好美，一天就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。晚上，我們約定一塊去紅軍廣場(chǎng)打羽毛球，我們笑著(zhù)，跳著(zhù)。他的球打得很好，很少出界，穩穩的。倒是我打過(guò)去的球出界的多，“哎呀，真可惜！”每每我的球出界，他總這樣說(shuō)，好像可惜的不是我而是他。燈下，他的身影比白天還美�；氐郊�，總夢(mèng)著(zhù)那只飄忽的羽毛球，還有那個(gè)滾圓的紅蘋(píng)果。

　　這樣的日子持續到補課結束，放學(xué)那天，我們走在回家的路上，他仍然談著(zhù)數學(xué)和打羽毛球的事。他還說(shuō)，爸媽要他去外地讀高中，那樣考上大學(xué)的希望更大：一路上都是他在喋喋不休，好像我不存在似的，我卻很不開(kāi)心�！耙院�，誰(shuí)還陪我打羽毛球呢？還有……”我想。

　　那個(gè)晚上，我們最后一次打羽毛球，他的球還是從前的風(fēng)格，一是一，二是二，從不含糊。而我老是不在狀態(tài)，失誤比以前還多�！安灰�出界！”“扣你的分！”我打得一塌糊涂，有些垂頭喪氣。

　　“對的時(shí)間，錯誤的人；錯誤的時(shí)間，對的人。都敵不過(guò)生命的輕輕一嘆，然后是別離。歲月常相似，彼岸花開(kāi)人不復，流年盡相催……傷了誰(shuí)，又痛了誰(shuí)�！惫怅幍纳陈┞┳吡宋覀兊乃扑�流年，但有些記憶卻常駐我心，如那個(gè)紅紅的蘋(píng)果，還有那只飄忽的羽毛球……

　　離別作文 2

　　冬天當真是一個(gè)離別的季節。漫天飛舞的雪花飄落在黑色的大衣上，好似繁星點(diǎn)綴漆黑的夜空，疏疏朗朗。將要分別的人們，飽含淚水揮動(dòng)手臂，互想訴道離別。冬天當真是一個(gè)離別的季節，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，父親就要與我們分別了。

　　分別前的那個(gè)夜晚，殘月高高的懸掛在天上，透過(guò)一層薄紗似的云霧傾灑一片銀輝。窗外樹(shù)影斑駁，室內一片凄暖。父親緊握著(zhù)我的手說(shuō)：阿乖，爸對不起你們娘倆。我口中想要勸慰父親的話(huà)，猶如一根卡在咽喉深處的魚(yú)刺，咽不下去又吐不出來(lái)，只能用力回握住父親的手掌。曾幾何時(shí)，風(fēng)霜染上了父親的鬢角，疲倦爬上了他的眉眼，不經(jīng)意的憂(yōu)愁出現在他的臉上。時(shí)間總是公平的，它蹉跎了父親的半生留下滄桑，拂過(guò)了我們兒時(shí)的爛漫，留下記憶。我抬手，想拭去父親眼角的淚痕，手突然變得沉重起來(lái)，我又放下，縈繞在我心間的情緒，難以言狀。

　　次日，初陽(yáng)如約地從河面探出頭來(lái)。冬天的風(fēng)凜冽地吹著(zhù)，吹枯了樹(shù)枝，凋敗了花朵。凌晨六點(diǎn)的車(chē)站，燈火通明。父親哆嗦著(zhù)說(shuō)：天冷，快回去吧，別送了。母親拽著(zhù)父親的衣角，蠕動(dòng)著(zhù)嘴巴，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。街角的燈光投下我們一家的影子，火車(chē)發(fā)出嗚嗚的嗡鳴聲，父親就要與我們分別了。

　　三天后，父親安頓好便打來(lái)視頻說(shuō)：別擔心，我這邊一切都好。我透過(guò)狹小的屏幕，看到父親一個(gè)人坐在工地上，對著(zhù)鏡頭夸張地笑著(zhù)�？諘绲墓さ厣�，隱約看到遠處幾朵白云依偎在藍天的懷抱里，偶爾聽(tīng)到幾聲野狗的犬吠。

　　父親離家后的幾天，風(fēng)比以往刺骨了點(diǎn)，吹得人直打顫。我有點(diǎn)想父親了，他在家，冬天的嚴寒似乎被緊緊擋在了門(mén)外;我有點(diǎn)想父親了，他在家，總有一盞亮著(zhù)的`燈等我回家;我有點(diǎn)想父親了思念拉不住流年，父親已經(jīng)離家許久。來(lái)年的春天，萬(wàn)物蘇，雁歸巢，可父親還是回不了家為了收入高一些，父親選擇留在工地過(guò)年。我只能期盼夏風(fēng)涼爽，秋風(fēng)溫柔，冬風(fēng)和煦，讓在外的父親愉悅舒適一些，讓美麗的風(fēng)景陪伴著(zhù)辛勞的父親，度過(guò)我們不在一起的時(shí)光。

　　離別一定是為了更好的重逢，要不然父親怎舍得與我們分開(kāi)?冬天當真是個(gè)離別別的季節，寒冷中夾雜著(zhù)溫馨，雖然相隔，但父親和女兒的心，靠得更近，也貼得更緊。

　　離別作文 3

　　外婆家的小弟弟，早已經(jīng)一歲多了，已經(jīng)不是躲在媽媽溫暖的襁褓里吃奶的時(shí)候了，對沒(méi)有新意的玩具也表現的不顧一屑了。我到奶奶家的時(shí)候，他總會(huì )傻乎乎地咧開(kāi)嘴對著(zhù)我笑，露出白白的一排牙齒，兩個(gè)米粒大的酒窩，讓人頓生憐愛(ài)�？尚∫虆s總向我抱怨，“這孩子，都這么大了，怎么還天天推著(zhù)車(chē)子不肯放下手來(lái)自己走路？”。一天下午，知了在樹(shù)枝上不厭其煩的'唱著(zhù)歌，小鳥(niǎo)從巢中撲翅飛出。

　　我把一個(gè)唐拿在手里，對著(zhù)他搖了搖，小家伙明顯是對這美味產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是又感覺(jué)手上的車(chē)子很不方便。撓撓頭，顯出一幅很為難的樣子。我又搖了搖糖，他用眼睛不舍得望了望小車(chē)，又可憐巴巴的看看我，我不為所動(dòng)，仍然蹲在原地。突然，他的小手松開(kāi)了小車(chē)的一邊，邁出一小步，穩穩的站住了。

　　小小的成功給他注入了新的勇氣，他也松開(kāi)另一只手，一步又一步顫巍巍的走來(lái)，他向我撇撇嘴，拍起手哈哈的笑了，還是那兩個(gè)甜甜的酒窩。他離開(kāi)了小車(chē)，學(xué)會(huì )了走路。

　　當考試的硝煙已經(jīng)彌漫向教室的每一個(gè)角落時(shí)，一向幽默的老師突然表情沉重地在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字“勞燕分飛”。我停下手中的筆，看看黑板“勞燕分飛”？一群勞累的燕子就要各自飛走了么？我喃喃自語(yǔ)到�？荚嚱Y束后的休學(xué)典禮上，看這也許再也見(jiàn)不到的同學(xué)，竟然始料不及的哭了。如今，翻著(zhù)那些稚嫩的筆記留在同學(xué)錄上的足跡，突然想起了當時(shí)的“勞燕分飛”。如今的我才知道，我一直誤解了他的意思。勞和燕原本是兩種不同的鳥(niǎo)類(lèi)，老師想告訴我們的是，以后大家都要各奔東西，有自己的道路了。而恰恰不是我所理解的那樣。于是，我也抱著(zhù)小小卻深刻的遺憾離開(kāi)了小學(xué)。

　　每一次的離開(kāi)都是另一段路的新起點(diǎn)，無(wú)論他們會(huì )讓你高興還是難過(guò) ，總會(huì )給你的成長(cháng)帶來(lái)奇妙的味道。

　　離別作文 4

　　不想承認依然愛(ài)你，不想承認還在想你，但我的眼淚出賣(mài)了我，現在的你，還好嗎？

　　記得第一次見(jiàn)你，是在一張薄薄的相片上！第一次對你的感覺(jué)，你好美！

　　當你和我約定了相見(jiàn)的日子，我的心就好像一頭活潑的小鹿，不停地亂撞，那種感覺(jué)真好！

　　正式的見(jiàn)面，我就發(fā)現，我愛(ài)上了你，這就是所謂的一見(jiàn)鐘情吧。當我投入你的懷抱時(shí)，你沒(méi)有拒絕，只是溫柔的呵護著(zhù)我，感覺(jué)好溫暖。

　　來(lái)到異地尋你，周?chē)�的一切都是那么的陌生，還好，至少還有你。

　　喜歡有你的日子。喜歡每天吃著(zhù)你弄的飯菜，看著(zhù)你溫柔的等待評判的樣子，感覺(jué)這是世間最美的午餐。喜歡每天在你的陪伴下拼命的讀書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)也是那么的快樂(lè )。喜歡每當自己在籃球場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，一轉身就能看到你鼓勵，溫柔的眼神。喜歡你一切的一切!

　　曾經(jīng)看到一本書(shū)上說(shuō)，每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)天使，陪著(zhù)她的主人微笑，陪著(zhù)她的主人哭泣，我想，你就是我的天使吧！

　　人就是一個(gè)奇怪的動(dòng)物。危難之時(shí)，想著(zhù)幸福的感覺(jué)；幸福之時(shí)，又害怕危難來(lái)臨。當我與你沉浸在愛(ài)河里時(shí)，我又想到了分手。我第一次，那么害怕一件沒(méi)有任何邊際的事發(fā)生，一想到我們將來(lái)分手時(shí)的場(chǎng)景，我就害怕。真的'，不想失去你！

　　上帝，就像一個(gè)長(cháng)不大的孩子，總是那么喜歡捉弄人。你期待的事，他就頑皮的不讓你實(shí)現；你害怕的事，他就故意要讓它實(shí)現。最難受的是，無(wú)論他怎樣決定，你都無(wú)力反抗！我最害怕的事，終究還是來(lái)了!

　　災難永遠都是那樣毫無(wú)征兆，絲毫不給你準備的時(shí)間。當我與你沉浸在屬于我們的小小的幸福時(shí)，突然而至的災難毫不留情的將我們的小小幸福擊得粉碎。因為我必須要走了。

　　我本就是個(gè)漂泊的孩子，現在的我必須離開(kāi)這座城市，離開(kāi)你了！真的很舍不得！

　　當我走的那天，你梨花帶雨般的眼淚讓我的心一陣陣的刺痛，我強忍住離別的淚水，對你大吼，哭什么，我們早該結束了，我玩夠了，我從來(lái)就沒(méi)喜歡過(guò)你，別像哭喪似的哭，讓我見(jiàn)著(zhù)心煩！你停止了啜泣，吃驚的看著(zhù)我，眼里盛滿(mǎn)了委屈與疑惑。我不忍再看，一轉身，我的眼淚就流了下來(lái)!

　　從不愿傷害你的我，最后還是不得不騙你。這樣也好，讓你死了心，也讓我走得安心!

　　至少有一件事沒(méi)有騙你，我確實(shí)從沒(méi)喜歡過(guò)你，只因我一開(kāi)始就愛(ài)上了你!

　　再見(jiàn)，我高中的第一所學(xué)校。再見(jiàn)，我的母校。

　　離別作文 5

　　4歲，我們第一次離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到幼兒園。7歲，我們有告別了幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，來(lái)到了小學(xué)。大家還記得我們剛剛入校的那一刻嗎？還記得第一次帶上紅領(lǐng)巾嗎？還記得我們上的第一堂課嗎？無(wú)數個(gè)第一次，可能早已被我們遺忘，也有可能總是銘記在我們的心頭。

　　今天，我無(wú)意間看到了我們一年級入隊時(shí)的照片。那一張張天真無(wú)暇的笑臉，那一塊塊鮮艷的紅領(lǐng)巾。第一次帶紅領(lǐng)巾因該是六年級的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣宕鞯�，我們可曾想過(guò)，在多年后的一天，我們竟成了那個(gè)系紅領(lǐng)巾的一員。有人曾說(shuō)過(guò)“光陰似箭”，我一開(kāi)始總是不相信，直到今天我才不得不說(shuō)：“六年的'時(shí)間真的過(guò)得好快��！”

　　在這六年里，我們班有同學(xué)轉走，也有人轉來(lái)。但是，不管是誰(shuí)，不管他是轉走的還是轉來(lái)的，他都永遠是我們這個(gè)班級中的一員。

　　我們永遠也不能忘記班長(cháng)寫(xiě)的作文，我們永遠不能忘記體育委員在校運會(huì )上創(chuàng )的記錄，我們永遠不能忘記夏牧謠表演的相聲與小品，我們永遠不能忘記。有許許多多的事情，甚至是一件微不足道的小事，可能都將成為你永久的美好回憶。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，還有一個(gè)半月的時(shí)間我們就要告別母校，告別朝夕相處的同學(xué)了，心中不禁有些傷心�；貞浧疬@六年來(lái)和同學(xué)之間發(fā)生的每一件事，無(wú)論是開(kāi)心的事，還是令你傷心的事，在這一刻，它們仿佛都成為了你“最寶貴的財富”。

　　馬上就要進(jìn)入中學(xué)的課堂了，我們既興奮，又有些害怕。害怕來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，害怕沒(méi)有伙伴。但是，你回頭想想，在一年級的時(shí)候，你不是也是這么過(guò)來(lái)的嗎？作為一個(gè)大孩子，你難道連你小時(shí)候的那點(diǎn)勇氣都沒(méi)有嗎？

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，但是，為了我們擁有更美好的明天，讓我們放下所有多余的擔心，好好復習，考出令所有人都滿(mǎn)意的成績(jì)，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號！

　　離別作文 6

　　走進(jìn)校門(mén)，一排“7”字形的淡灰色教學(xué)樓映入眼簾。左側是一排青翠欲滴的竹子，一棵棵金桂、銀桂聳立在竹林之間，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，竹枝與竹葉在風(fēng)中搖曳，桂樹(shù)也翩翩起舞。這，就是我的學(xué)�！�—瑞安市莘塍中心小學(xué)。

　　每年八九月份，是桂花盛開(kāi)的季節，整個(gè)校園都被桂花的香味包圍住。疲倦之時(shí)，一聞到那清新淡雅的桂花香，所有倦意都被一掃而光。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，在操場(chǎng)左側的正中央，有一棵最大、最美的桂花樹(shù)。它的周?chē)�有一圈石椅，倘若坐在石椅上，只覺(jué)清風(fēng)徐來(lái)，一陣陣桂花的清香撲面而來(lái)。這時(shí)，我總會(huì )情不自禁地捧起落在地上的一簇桂花，往空中一拋，一朵朵嬌艷的桂花灑落在我的身上，使我的身心都陶醉了。

　　在操場(chǎng)右側的中央，是威嚴的升旗臺，在升旗臺的背后是一個(gè)大花壇�；▔�中有各色各樣的花，紅的杜鵑花，白的山茶花，紫色的蝴蝶花……她們有的婀娜多姿，仿佛在參加一場(chǎng)隆重的音樂(lè )會(huì )；有的相互依偎，仿佛一對情深意長(cháng)的知己；有的彎著(zhù)腰，仿佛是在向路過(guò)的老師和同學(xué)們致敬。

　　但最引人注目的，還是那眾花簇擁著(zhù)的大巨石。大巨石約高2米，寬3米，上面刻著(zhù)兩個(gè)金色的大字“聚星”，下面刻著(zhù)四個(gè)小字：揚帆起航。為什么這塊巨石會(huì )有這樣奇怪的名字呢？因為這所學(xué)校是一所已有著(zhù)190年歷史的老校了，許多名人都是從這兒畢業(yè)的，以前的它就叫“聚星書(shū)院”。為了紀念，就在這塊巨石上刻上了“聚星”二字。在陽(yáng)光的'照耀下，這兩個(gè)字愈發(fā)顯得莊嚴奪目了。我愛(ài)這歷史悠久的“聚星書(shū)院”！

　　下課的鈴聲一響，同學(xué)們如同一群快樂(lè )的出籠小鳥(niǎo)，不受任何限制飛向操場(chǎng)，這偌大的操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了！同學(xué)們快樂(lè )地跑著(zhù)、跳著(zhù)、鬧著(zhù)，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，在陽(yáng)光下，這些笑容顯得格外燦爛！瞧，那兒有兩個(gè)男同學(xué)正以猛虎下山之勢撲向對方，眉宇之間都透露出一股狠勁，不一會(huì )兒，倆人就扭打在一起，在地上亂滾，等他們爬起來(lái)，臉上已是灰塵撲撲，卻開(kāi)懷一笑！操場(chǎng)上的同學(xué)們幾乎都是清一色的校服，雪白的襯衫，深藍色的馬甲和針織外套，灰色的運動(dòng)褲，顯得格外陽(yáng)光而富有活力。校服上都貼著(zhù)我校的校標，橙藍白相間，中央上方是一顆閃亮的星星，下面是一只翱翔在天空中的雄鷹，是那么矯健有力，自由自在。

　　這可愛(ài)的學(xué)校已伴我六年之久，我已臨近畢業(yè)，即將離開(kāi)這美麗的學(xué)校，多么舍不得呀！我想永遠做一個(gè)長(cháng)不大的孩子，永遠與這美麗的學(xué)校做伴！

　　離別作文 7

　　山區的午后，秋高氣爽，剛才還是皎潔無(wú)比的蔚藍色天空，可現在突然飄來(lái)幾片薄紗似的白云婀娜多姿，楚楚動(dòng)人，越看越像是一件件藍色的披風(fēng)和一條條雪白的紗巾，在仙女們的身上交相輝映，形成了晚秋時(shí)節的一道多情多姿的亮麗風(fēng)景。

　　哦，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空。

　　西邊的太陽(yáng)像一位老奶奶的`臉，那滿(mǎn)臉綻開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容，像個(gè)熟透的柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色。

　　瓦藍瓦藍的天空，有成群結隊的小山雀飛出愛(ài)巢，去尋找事物，它們一會(huì )兒落在樹(shù)枝上，一會(huì )兒落在麥田里，尋尋覓覓，開(kāi)心極了。突然，從遠方飛來(lái)兩只白鴿，像兩朵毛茸茸的漂浮的白云，只見(jiàn)它們緩緩地扇動(dòng)著(zhù)雪白的翅膀，超低空飛翔，看上去也是要去尋覓食物。

　　遠遠望去，崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，每一道嶺都是那么地溫柔，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人，而是和睦相處，親親密密。

　　登高遠望，滿(mǎn)山的樹(shù)林猶如一片金海。眼前有幾棵白楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)登高臺亮的時(shí)裝模特兒，正用它們那美麗的姿容裝點(diǎn)著(zhù)大地。突然，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，滿(mǎn)地落葉給大地蓋了一床厚厚的金黃色的棉被，盡管白楊樹(shù)上一片可憐的葉子的“小手”，緊緊地拽住“媽媽”的“大手”不放，最終還是無(wú)可奈何地被秋風(fēng)婆婆帶到一個(gè)陌生的世界去了。頃刻間，一陣旋風(fēng)刮來(lái)，把滿(mǎn)地的落葉卷走，從此小小的葉子們開(kāi)始了四海為家的獨立生活。

　　大風(fēng)過(guò)去，晴空萬(wàn)里，層層梯田在綠油油的麥苗的裝點(diǎn)下，像鋪在樓梯上的綠色地毯，步步登高，天地相連。山風(fēng)吹來(lái)，暮然回首，那層層綠油油的麥苗飛流直下，繪成了大師筆下的一幅綠色飛瀑。我漫步在麥田邊，有幾朵艷麗的小黃花向我探頭探腦地笑個(gè)不停，頓時(shí)勾起我千絲萬(wàn)縷的秋思。

　　啊，初秋美，中秋美，晚秋給我力量。

　　離別作文 8

　　每天晚上，我都很高興，因為我要去給我那可愛(ài)的魚(yú)換水，白天因為太忙沒(méi)時(shí)間，晚上終于能看見(jiàn)它們活潑可愛(ài)的樣子�？墒墙裉焱砩�，唉。

　　“一天到晚游泳的魚(yú)啊魚(yú)不停游……”我一邊唱著(zhù)歌，一邊踏著(zhù)輕松愉悅的步伐，朝陽(yáng)臺走去。今天魚(yú)盆的水面很平靜，平靜得像一面鏡子，我不禁很詫異�！耙苍S是它們在睡覺(jué)吧，也許它們是在說(shuō)悄悄話(huà)呢�！蔽倚睦锊煌｀止局�(zhù)，忐忑不安地朝魚(yú)盆望去。

　　我看到兩條魚(yú)雙雙翻著(zhù)肚皮，原本轉來(lái)轉去的大眼珠一動(dòng)不動(dòng)朝著(zhù)我的方向，用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我。我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)魚(yú)翻著(zhù)肚皮就是死了，可是我不這么認為，這兩條魚(yú)陪伴我很長(cháng)時(shí)間了，一直都活蹦亂跳的，不可能今天就死了。盡管我不愿相信眼見(jiàn)的景象，可是我的心跳仍在加速，呼吸也越發(fā)急促起來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉，隨時(shí)都有可能“決堤”。我來(lái)到洗手池前，先端著(zhù)魚(yú)盆，再把盆里的水倒掉，然后打開(kāi)水龍頭，往魚(yú)盆里放水。我的眼睛死死地盯著(zhù)魚(yú)，好像動(dòng)一下魚(yú)就會(huì )不見(jiàn)了似的。我盼望著(zhù)奇跡發(fā)生——魚(yú)兒們又生龍活虎的動(dòng)了起來(lái)，但事與愿違，我盯了魚(yú)兒們五分鐘，它們一點(diǎn)反應都沒(méi)有�！疤彀�，魚(yú)真的死了。我的小魚(yú)兒，我以后再也不能和你們玩了�！本驮谶@時(shí)我感到心就像摔在地上的玻璃四分五裂，它們往日在水里活蹦亂跳，追逐嬉戲的場(chǎng)景，像電影片段一樣在我腦海里不斷浮現。

　　我的眼淚就像決堤的洪水一樣，嘩嘩地流了下來(lái)，我的哭聲震耳欲聾，好像把大地震得在搖晃。媽媽也被我的哭聲嚇了一跳，聞?dòng)嵹s到：“出了什么事了？怎么哭的這么傷心？”聽(tīng)到媽媽的`話(huà)，我哭得更傷心了。我一邊痛哭流涕，一邊訴苦：“我的魚(yú)兒白天還好端端，晚上就死了�！薄吧�老病死是大自然的規律，我們都很喜歡這兩條小魚(yú)，但是現在我們不得不接受這個(gè)事實(shí)�！� “我不要，這兩條魚(yú)就像是我的朋友，我不想它們死�！眿寢屢贿呌檬植林�(zhù)我臉上的淚水，一邊再次安慰道：“等周末我們再去買(mǎi)幾條魚(yú)兒，快把眼淚擦干，男兒有淚不輕彈�！�

　　那兩條小魚(yú)歡快的樣子我很久都忘不了，但人總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )品味生活的“酸甜苦辣”，以后我不應該再為這種事情而哭了，要不換一種事情試試。

　　離別作文 9

　　在那一次，我才感覺(jué)到，友誼是如此深不可測，離別又是如此痛苦與難忘。

　　——題記

　　又是一場(chǎng)細雨，在窗前，盼望著(zhù)你回來(lái)。涼風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，不禁讓我想起了那一次的離別。

　　在那一天，一向樂(lè )觀(guān)的你，竟悄悄地流出了淚。在那一天，你強忍著(zhù)哭泣，告訴我們，你將要搬家了。我們聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有人出聲，我們從來(lái)沒(méi)有這么安靜過(guò)。不知何時(shí)刮來(lái)的細雨飄過(guò)我們的臉頰，顯得獨有一絲寧靜。

　　別問(wèn)我們?yōu)槭裁纯�，也別問(wèn)我們?yōu)槭裁磦�心，可能只是一次平凡的離別。

　　在一陣陣風(fēng)中，我們進(jìn)行了游戲，我們從這頭走到那頭，從池塘跑到亭子。摸你那雙帶傷的手，看你那對童真的.眼。

　　如果說(shuō)因幸福而流下的淚是甜的，那么因離別流下的淚則是苦的。

　　我們捏著(zhù)泥人，哼著(zhù)歌曲，而眼淚卻流入了心房，那看似弱不禁風(fēng)的淚卻如一根針，扎痛了我們的心旁。

　　終于到了離別的時(shí)間，我們看著(zhù)那輛送你離開(kāi)的銀色卡車(chē)，帶著(zhù)我們的哭聲，直奔遠方。

　　你說(shuō)，在下一次這樣的一場(chǎng)細雨中，你就會(huì )回來(lái)�？涩F在你在哪兒？

　　我也不知道怎么說(shuō)，只想與你相見(jiàn)。

　　離別作文 10

　　九月的天，像一泓落在荒漠礫石間的清潭，藍得這么幽深。

　　如今的松中，對于我不再是那種初時(shí)的感覺(jué)，新鮮又帶有些落寂，久而久之，取而代之的是那種星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶。在一節下課的時(shí)候，我和一旁的同學(xué)無(wú)故的說(shuō)起剛入松中時(shí)的情景，興味盎然。是啊!那年正是秋季，九月的天顯得格外幽藍，當我與家人揮手后，踏入校門(mén)，就在身旁的不遠處，也有不少同學(xué)懷著(zhù)任重而道遠的心態(tài)，邁入。沉重的心，已經(jīng)慢慢走向成熟了。

　　當我回想起查詢(xún)班級到找到班級的過(guò)程是，無(wú)不是耐人尋味的。燦爛的晨輝懶懶的灑在我的臉上，心中卻猶如波瀾起伏的江水，綿延不絕，歡喜時(shí)，從教室里頭走出兩個(gè)人影，看清時(shí)，異常的驚訝他們兩都用同一種眼光望著(zhù)我，幾乎同時(shí)說(shuō)出：“你也在這個(gè)班�！笨上攵�知，當時(shí)他們兩個(gè)遇在一起已經(jīng)是，很無(wú)語(yǔ)的'了。時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝，抬頭向藍天望去，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)冠中間，露出點(diǎn)點(diǎn)星空的剪影，這雖會(huì )死落葉之時(shí)，卻如同盛夏，溫馨的陽(yáng)光沁人心脾。

　　上課鈴打響了，我們回到了座位上。晚秋，九月的天，幽藍似潭，漂浮著(zhù)雪一樣的云彩，在天空中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄蕩著(zhù)，或濃或淡、或聚或散……

　　離別作文 11

　　畢業(yè)季節像夏天的暖風(fēng)，把我們推向一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們更加珍惜現有的日子，讓我們在心中留下不可磨滅的記憶。

　　我輕輕地離開(kāi)了，就在我輕輕地走來(lái)的時(shí)候，六月的風(fēng)吹走了離別的氣息。在這個(gè)梔子花的季節，我們將離開(kāi)美麗的校園，踏上新的旅程。三年前，我們?yōu)榱送�一個(gè)綠色夢(mèng)想走到了一起。

　　三年來(lái)，在這個(gè)年輕的校園里，我們有多少共同的記憶？校園里的每件事都可能有一個(gè)關(guān)于我們年輕的故事，這個(gè)故事在我們心中留下了永久的印記。老師的鼓勵和同學(xué)的笑聲將很快成為我們難忘的回憶。我仍然記得那個(gè)秋天，當我們剛邁出校園的第一步，當我們第一次走在綠色的學(xué)校路上，當我們坐在難忘的教室里尋求知識。然而，時(shí)光飛逝，“那些年”的旋律經(jīng)常在我們耳邊響起。

　　我們真的要分開(kāi)嗎？我們都不敢面對這個(gè)殘酷的現實(shí)。離開(kāi)讓人像雨一樣哭泣。學(xué)生們過(guò)去的沖突已經(jīng)過(guò)去，三年的關(guān)系已經(jīng)濃縮為兄弟情誼。初中生活可能是短暫的，但我們與老師和同學(xué)建立的'友誼是深厚的。許多年后當我們回首往事時(shí)，我們一定會(huì )記得初夏的雨水中有你我的微笑。當我們走出校園，我們肯定會(huì )比現在更強大，更自信。畢業(yè)總是充滿(mǎn)悲傷！世界上沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的宴會(huì )。畢竟，我們不得不離開(kāi)我們日夜相處的老師和同學(xué)，踏上一段全新的旅程。

　　哦，天��！讓我們揚帆遠航。即使我們遇到無(wú)數的困難和挫折，只要我們心中的信念依然存在，我們一定會(huì )戰勝過(guò)去�？傆幸惶煳視�(huì )乘風(fēng)破浪，然后揚帆遠航。

　　離別作文 12

　　離別時(shí)一個(gè)永恒的話(huà)題。朋友離別，會(huì )使我們更加珍惜友誼；親人離別，會(huì )使我們更加堅強；師生離別，會(huì )使我們更加珍惜一切。

　　離別是回憶。5月間，我們學(xué)校來(lái)了四位實(shí)習老師，其中兩位都在教我們班。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們從陌生走到熟悉，從師生走到朋友，從不和不解到親密無(wú)間。不知不覺(jué)的一個(gè)月就悄聲無(wú)息地走了，可是友情卻留在了彼此的心上。她們帶來(lái)了許多知識，卻帶走了許多感傷，那是師生之間的感傷，留下的只有我們相處是的美好的回憶。

　　離別是思念。實(shí)習老師終于還是走了，在她們走時(shí)，我們學(xué)生的心是悲痛的、無(wú)奈的，可時(shí)間是無(wú)情的，就在她們踏出校門(mén)的那一瞬間起，就預示著(zhù)一切都被時(shí)間帶走了。盡管她們走了，可她們的心還留在這里。無(wú)論以后她們走到天涯還是海角，她們始終是我的老師，而那師生情將成為永恒的'思念。

　　離別是珍惜。實(shí)習老師的走給我們留下了許多啟示：天下沒(méi)有不散的宴席。的確是這樣的，有相逢必有分離。我們要珍惜現在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過(guò)去的都將成為歷史，現實(shí)是最重要的，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要留下遺憾，充實(shí)生命。相遇是緣分，是注定要把握的。我們一定要：懷念過(guò)去，珍惜現在，憧憬未來(lái)！

　　離別作文 13

　　昨天，同學(xué)傳來(lái)消息：我們班解散了，只留下五個(gè)人，其他的被選到其他班級了。

　　這個(gè)消息猶如一道晴天霹靂，我好半天說(shuō)不出一句話(huà)。

　　畢竟在一起五年的同學(xué)了，說(shuō)分開(kāi)，就要分開(kāi)了。

　　至今，我難以忘懷同學(xué)們那一張張可愛(ài)的臉，連往日調皮的同學(xué)我也覺(jué)得勝似親人！這一分開(kāi)，不知道我們五四班什么時(shí)候才能集體聚會(huì )��！

　　同學(xué)們傷心地在Q群里發(fā)言，一會(huì )兒說(shuō)：“不要��！我不要轉班！我要留下來(lái)！”一會(huì )兒說(shuō)：“同學(xué)們，我們以后再見(jiàn)吧！記得常聯(lián)系！”有的直接哭了。我在群語(yǔ)音聊天里面親耳聽(tīng)見(jiàn)好幾位女生哭得死去活來(lái)，連我這個(gè)堅強的男生也不禁流下了幾滴淚。

　　為什么到了分別的時(shí)刻，我們才珍惜眼前的一切，想起往日與同學(xué)們的種種諾言�？上н@太遲了。

　　在與一位同學(xué)視頻聊天的時(shí)候，她雙眼紅腫，她今天去了學(xué)校，是第一個(gè)知道分班消息的，她哭得很厲害，她說(shuō)她忘不了她的朋友，涂涂、高晨……

　　我心中雖然充滿(mǎn)了數不盡的悲傷，但我盡量強顏歡笑，安慰同學(xué)們。梁說(shuō)：“離別的時(shí)候，我才知道什么叫做痛�！蔽夷�然。

　　全班同學(xué)在群里越聊越不是味兒。大家只好匆忙約定好明天在學(xué)校見(jiàn)面的時(shí)間后，紛紛下線(xiàn)了，可能是不想再讓離別的痛苦困擾著(zhù)自己了。

　　有的同學(xué)說(shuō)得好：“只當自己提前度過(guò)了小學(xué)畢業(yè)。天下沒(méi)有不散的'宴席�！�

　　我也以此安慰自己，雖然不知道以后自己的老師會(huì )是誰(shuí)，不知道S黨會(huì )不會(huì )跟自己分到同一個(gè)班級，但我相信，無(wú)論怎么分，我們五四班同學(xué)的心是不會(huì )分開(kāi)的。

　　想起那首老歌：“離別前，是黑夜，離別后，有明天……”或許日子過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)，大家就忘記了悲傷，忘記了離別，大家會(huì )交到新的知己，新的玩伴。

　　五四班的同學(xué)們，再見(jiàn)了！我相信，離別后是全新的開(kāi)始，你們要加油哦！

　　離別作文 14

　　“天下沒(méi)有不散的宴席”，每個(gè)相識的人終會(huì )有一天分離。

　　今天是一個(gè)特殊的日子。同學(xué)們正津津有味地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)楊老師講《基礎訓練》上的題目，在這之前楊老師講了一句話(huà)驚起了我的猜想：今天有一個(gè)重要的宣布要告訴你們，先說(shuō)題目。我心想：是不是春游要露營(yíng)；是不是因為我們得水痘的人多了要停課幾天休息……

　　后來(lái)，校長(cháng)走到我們班門(mén)口，準備講些什么，可是被楊老師攔住了，輕聲地說(shuō)：“最后一節課了�！边@句話(huà)又驚起了我的`猜想：不會(huì )楊老師要到別的學(xué)校教書(shū)了吧？不帶我們數學(xué)了嗎？我的好奇心沖破了我的腦海。終于，班主任洪老師來(lái)了，楊老師正準備宣布什么，忽然跑出了教室，洪老師讓一位同學(xué)出去送餐巾紙，楊老師進(jìn)來(lái)時(shí)，臉上通紅，也流出了熱淚，我們覺(jué)得很奇怪。楊老師一邊擦眼淚一邊說(shuō)：“本來(lái)這節課是洪老師的，但我還是要來(lái)了，因為這節課是我給你們上的最后一堂課。這是學(xué)校要求的，我和洪老師也做出了努力，但還是白費功夫�！�

　　這句話(huà)猶如晴天霹靂打了下來(lái)，同學(xué)們都傷心至極地哭著(zhù)，湯若邊哭邊舉手說(shuō)：“我們應該好好學(xué)習數學(xué)，才能報答楊老師的教育之恩�！�

　　王馨宇又站起來(lái)說(shuō)：“我本來(lái)不喜歡數學(xué)的，是楊老師把我一步一步拉了上來(lái)，現在成績(jì)好了點(diǎn)，可是接下來(lái)楊老師就不教我們了�！蔽覀儼嗦�慢地哭的聲音越來(lái)越大，班級沉浸在傷心的海洋中。

　　同學(xué)們哭泣的聲音漸漸消失，時(shí)間不斷地流逝，楊老師這幾年來(lái)的教育之恩我們銘記在心，印在腦海。楊老師，謝謝您！

　　離別作文 15

　　青春如雨季，雨季如青春。時(shí)光靜默，漸行漸遠，我們的青春，也在輕輕道別……

　　窗外，淅瀝的小雨連綿地下著(zhù)，雨點(diǎn)打在玻璃上，奏出跳動(dòng)的音符。聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，我想起了我們的青春。 青春如雨季，雨季如青春。青春的我們，擁有一張天真而憂(yōu)傷的臉，一顆真摯的心，收獲了純真的友誼，青澀的愛(ài)情，卻同時(shí)在失去著(zhù)什么。青春的我們，體驗著(zhù)追求夢(mèng)想的快樂(lè )，卻也感受著(zhù)時(shí)光的磨礪。就像一朵小花，享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀，也感受著(zhù)黑夜與風(fēng)雨的洗禮。晨光中，那花瓣上的露珠，是花兒經(jīng)過(guò)洗禮后，流下的淚水。青春的時(shí)光里，我們享受美好，也經(jīng)歷著(zhù)離別。

　　那些童年的玩伴，那些少時(shí)的.知己，紛紛踏上了離別的列車(chē)，我們在月臺相送，相互對望，狂揮手臂，任眼淚打濕雙眼，流出眼眶。時(shí)間如一片奔流不息的大海，浪花卷走人事，留在沙灘上的，只有回憶。如今，在這離別的時(shí)刻，我們剩下的，就只有回憶�；貞浤菚r(shí)的我們，書(shū)生意氣，海闊天空，每天為夢(mèng)想而努力，也在閑暇時(shí)間談天說(shuō)地。

　　總是在夏季到來(lái)時(shí)默默感傷，因為夏天，在帶給我們美麗風(fēng)景的同時(shí)，也給了我們傷感的離別。每到六、七月份，都有一批學(xué)子，背上行囊，踏上追求夢(mèng)想的新征程，于是，離別就在眼前。時(shí)光如流水般匆匆而逝，昨天還在一起聊天，今天卻要分離。望著(zhù)那些遠去的背影，心中不禁感嘆：人生若只如初見(jiàn)，何必離與別。

　　翻開(kāi)厚厚的日記本，細膩的文字記在著(zhù)我們的點(diǎn)滴往事。想著(zhù)那些陪伴過(guò)我們的人，現在卻不知道在何方。有的，和我們揮手告別；有的，還來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)。那些一起走過(guò)的路，已被收藏在回憶里，成為一道獨特而永恒的風(fēng)景。

　　放眼望去，前方的路還很長(cháng)。海水正藍，陽(yáng)光燦爛，是時(shí)候應該揚起風(fēng)帆。青春是追求夢(mèng)想的季節，我們不能沉浸在離傷里，要揚起風(fēng)帆，追求夢(mèng)想。 窗外的雨還在下，我的思緒不禁飄遠。

　　離別作文 16

　　“紅酥手，黃藤酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳。

　　東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。

　　錯，錯，錯�！� ——《釵頭鳳》“離別家鄉歲月多，近來(lái)人世半消磨�！�

　　——《回鄉偶書(shū)》在古人眼中，離別是愁苦的，是憂(yōu)郁的，是令人心碎的。就連豪放的蘇東坡也曾慨嘆“十年生死兩茫�！痹诿ＣＨ撕Ｖ�，盡是離別的慨嘆，相見(jiàn)的歡欣，又有幾人能放出“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的豪言壯語(yǔ)？但在我的眼中，離別卻無(wú)疑是美麗的。

　　因為離別，我知道了相見(jiàn)的不易，因而更加珍惜；因為離別，我知道了對方的寄托，因而倍加努力；因為離別，我知道了回歸的重要，因而日夜兼程。從前，我很討厭“走親戚”那一類(lèi)的事情，大概也就是覺(jué)得麻煩吧，雖然我內心清楚他們都是我的親人，但那畢竟不是自己家，干什么事還是要比自己家拘束一點(diǎn)的，尤其是遇上有人過(guò)生日，你就更得小心了，有時(shí)候盤(pán)根錯節的關(guān)系一大堆，有時(shí)候或許還是我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，因此很反對這種事。

　　直至有一天，那是，一個(gè)昏暗的.早晨，我得到了一個(gè)晴天霹靂般的消息——奶奶去逝了！我看見(jiàn)了爸爸的眼中溢滿(mǎn)了淚水，這也許是他第一次，也是最后一次哭。那幾天，我的腦子里都是“死”這個(gè)字，從此以后，原本無(wú)知的我，終于開(kāi)始珍惜每一份親情。

　　記得進(jìn)入期末復習階段前，曾信誓旦旦地對父母說(shuō)要入全班前五名，記得在校門(mén)口揮手道別時(shí)的不舍，記得母親曾語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我“一定要努力”，我明白，這是我的責任。記得離別全班前五名已有些日子了，心中只有“拼”、“沖”等字眼。

　　記得無(wú)數個(gè)下午，在教室寫(xiě)作業(yè)不去吃飯，記得多少個(gè)周末，無(wú)論電視如何“呼喚”始終不肯看它一眼。離別，其實(shí)真的很美麗，它讓我學(xué)會(huì )了披星戴月，風(fēng)雨兼程；它讓我學(xué)會(huì )了只管努力，不問(wèn)結果；它讓我學(xué)會(huì )了拼命奔跑，戰勝自我。

　　離別了勝利，才會(huì )更加渴望輝煌！緊鎖眉頭，心中默念道：“待重頭，收拾舊山河，朝天闕！”在夜色蒼茫中，風(fēng)雨兼程……。

　　離別作文 17

　　陽(yáng)光透過(guò)了云層，熱情的夏風(fēng)陣陣吹拂。我走在上學(xué)的路上，路旁樹(shù)上的知了令人厭煩地叫著(zhù)。雖然我經(jīng)受了統考的沖擊，能夠松一口氣了，但是心靈深處仿佛有人在叫喚：“離別的日子已經(jīng)不遠了�！�

　　是啊，屈指一算，相聚的日子不多了，十來(lái)天后，同學(xué)們就各奔東西了。這些天來(lái)，大伙兒都意識到離別在即，相互間變得格外親熱。平時(shí)“誓不兩立”的男女生變得異常和睦，課間休息時(shí)男生與女生一起踢毽子，女生與男生一起踢球，成了我們班的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。��！我們之間的友誼之樹(shù)已長(cháng)得根深葉茂。五年來(lái)，大家也許有不少矛盾，有不少誤會(huì )，但現在，把這一切都拋在腦后吧，讓這一切都變成過(guò)眼云煙吧！我們要盡情地歡笑，盡情地嬉戲，盡情地享受這最后的美好的時(shí)光。

　　記得我們班獲得全校衛生評比第一時(shí)，記得我們班獲得黑板報評比全校之最時(shí)，記得我在領(lǐng)操臺上舉起“涼四小甲Ａ”的`冠軍獎杯時(shí)，記得我們班被評為“優(yōu)秀集體”時(shí)，我們歡呼過(guò)，雀躍過(guò)。當然，我們也一起罰站過(guò)，挨罵過(guò)……如今回想起來(lái)，這一切都同樣甜蜜，因為是我們一起度過(guò)的。

　　要離別了，我希望帶往中學(xué)的不是一份傷感，一份憂(yōu)愁，而是一份甜蜜的回憶，一串癡癡的傻笑。今年夏天，我們將在校門(mén)口，在那棵垂柳前揮手，不無(wú)眷戀地說(shuō)：“再見(jiàn)！”

　　然后踏上各自新的征程。

　　離別作文 18

　　今天我們馬上就要分開(kāi)了，我們要放假了我真舍不得和他們離開(kāi)。

　　今天我們就要和他們離開(kāi)了真舍不得��！想想以前美好的時(shí)光，我和他第一次去領(lǐng)加餐，我和他去領(lǐng)加餐的時(shí)候他不厭其煩地教著(zhù)我怎么領(lǐng)加餐，還告訴我很多東西。還有的時(shí)候我剛來(lái)他們教著(zhù)我，他們在宿舍總是笑著(zhù)教我洗漱干什么是要蹲著(zhù)干什么時(shí)要坐著(zhù)怎么整理床鋪，在班里要注意什么電腦上需要什么。還有上體育課的時(shí)候我和他們一起開(kāi)心的玩耍但是我不能跑，有很多多東西我不能玩。上課外活動(dòng)時(shí)和他們一起打羽毛球每個(gè)人臉上都流露出了笑容，我能開(kāi)球不能接球如果發(fā)的.正了我還能接住一次。這些美好時(shí)光一去不復反了都怪我沒(méi)好好的把握和他們一起相處的時(shí)間。

　　今天就要和他們分開(kāi)了真是依依不舍��！我希望能快點(diǎn)能和他們想見(jiàn)。

　　離別作文 19

　　一眨眼，時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，還有兩個(gè)星期我即將升中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結束了小學(xué)的學(xué)習生活。進(jìn)入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。

　　我現在回想起來(lái)，我和同學(xué)們曾經(jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習的情景。我進(jìn)入新的學(xué)校，會(huì )認識新的同學(xué)，會(huì )認識新的老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們曾經(jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì )給予我幫助。我永遠也忘記不了我和同學(xué)們真誠的友誼，忘記不了我的老師們對我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長(cháng)地久。再見(jiàn)了，老師們。謝謝你們對我六年來(lái)的教誨之恩，再見(jiàn)了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習過(guò)的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見(jiàn)。

　　還記得我讀小學(xué)一年級時(shí)的第一天，媽媽送我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入母校時(shí)，我也看見(jiàn)許多家長(cháng)都送學(xué)生們進(jìn)入母校，我心想：“我剛來(lái)這里讀書(shū)，覺(jué)得這里好陌生呀，我不敢進(jìn)入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見(jiàn)校園里的一草一木都很陌生，我什么時(shí)候才能熟悉母校，我覺(jué)得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對我好不好，我的心怦怦直跳。一會(huì )兒，媽媽就送我到了一（4）班的教室門(mén)口，我害怕的不敢進(jìn)入教室，畢竟我一點(diǎn)兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進(jìn)入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著(zhù)跟我一起讀書(shū)，一起學(xué)習生活。

　　現在，我已經(jīng)覺(jué)得母校不在那么陌生了，覺(jué)得母校是那么熟悉。這六年來(lái)，我從天真活潑淘氣爛漫的.童年成長(cháng)為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著(zhù)學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來(lái)，我在母校中學(xué)習生活中遇到的快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、傷心、激動(dòng)、痛苦，都令我永生難忘�，F在我是時(shí)候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進(jìn)入新的學(xué)習生活中去。同學(xué)們，讓我們在人生的道路上互相激勵，繼續前進(jìn)吧。最后，我在對同學(xué)們、老師們獻上最后一句：“我們永別了，后會(huì )有期，再見(jiàn)！”

　　離別作文 20

　　悠悠歲月十六載，不自覺(jué)，多生一分從容。

　　十六年的時(shí)光早已飛逝的失去身影，如今的我不自覺(jué)間卻多生了一分從容�；叵氘敵�，感嘆道：曾幾何時(shí)，我還在為他人的漫罵而心酸，曾幾何時(shí)，我還在為小小的失敗而哭泣。曾幾何時(shí)……

　　太多的曾幾何時(shí)，但如今這些痛惜已不再觸及我的心房，留下的只有那一分惋惜與從容。

　　漫漫人生如棋局，嘆息間，多生一分從容。

　　常言道人生如棋局，當局者迷旁觀(guān)者清。是啊，十六歲，我多了一分從容，多了一分感悟。何曾想過(guò)，狂風(fēng)暴雨也能如彩虹一般美麗，何曾想過(guò)，失敗也是人生的一種享受。多一分從容，坦然面對人生的一切，同樣的風(fēng)景，有時(shí)也有不同的意境，同樣是苦，有時(shí)未嘗不是一種樂(lè )呢？

　　默默傷懷別親人，獨悲傷，多生一分從容。

　　王維送元二，送出了“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的情懷，汪倫送李白，送出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，古詩(shī)中的離愁，在我看來(lái)都是別樣的從容，與我相同，他們對待與親人的'離別，顯得十分坦然，雖有悲傷，但更多的卻已是從容。

　　于是，就這樣離別，多了一份從容，所有的傷懷已是為日后的重逢而提前做的準備。

　　落寞惋惜，已往事。今昔多生從容。

　　往昔一切的一切，都已是不可重來(lái)的事。如今早已是物是人非，面對這世事的變遷，我的心里，多生了一分從容，昔日的摯友，今昔已不見(jiàn)，又何妨？他日再見(jiàn)，亦會(huì )噓寒問(wèn)暖。昔日的家鄉，今昔已改變，又何妨？回首過(guò)往，亦是曾經(jīng)擁有。

　　人生匆匆，已過(guò)十六春夏秋冬。世事多變，我心多生一份從容。

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