做實(shí)驗作文15篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的做實(shí)驗作文，歡迎閱讀與收藏。

做實(shí)驗作文1

　　在我的日常生活中，我干過(guò)無(wú)數事情，但最令我記歸猶新的是我第一次做遙控風(fēng)扇。

　　那年暑假，媽媽給我報了科學(xué)實(shí)驗班，想讓我探索科學(xué)奧秘。

　　那節課我們只有一組零件，因為電路非常復雜，別的孩子都不敢動(dòng)手，怕不成功放反而將電路燒掉。但我呢？對“遙控”充滿(mǎn)了好奇心，于是決定去”嘗試”一下。

　　于是，我先動(dòng)起了手。首先我將電池固定在電路板上，再接出四條導線(xiàn)，將其中兩條連在馬達電上；然后，將葉片連在馬達電機上；之后，連上三極管，這樣，遙控風(fēng)扇“的一半就做好了。

　　做完這些后，我還做好了“遙控器”。這個(gè)時(shí)候，本應該站大功告成了，可是我突然發(fā)現有兩條導線(xiàn)掉了，我就將它們兩個(gè)連上，接著(zhù)插上電池。誰(shuí)知，風(fēng)扇不僅不轉，還發(fā)出一股特明難聞的味道。我恍然大悟，想起上次短路的'情況，就飛快地將電池拔下來(lái)，果然發(fā)現正負極接反了，哎！誰(shuí)知道剛剛已經(jīng)將馬達燒了。我又一次失敗了，但我還是很開(kāi)心，因為我知道了下次該怎么做。于是就正負極調了回來(lái)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母”。我知道只有嘗試失敗，才有下次的成功！

做實(shí)驗作文2

　　今天去畫(huà)畫(huà)班的路上，爸爸問(wèn)：“汽車(chē)開(kāi)到河里面會(huì )怎么樣？”，我說(shuō)：“汽車(chē)開(kāi)到河里面會(huì )浮起來(lái)，我們學(xué)校的小朋友都說(shuō)汽車(chē)會(huì )游泳�！�，爸爸跟我說(shuō)：“汽車(chē)里灌滿(mǎn)了水，就會(huì )沉下去了�！卑职钟终f(shuō)：“你回去做個(gè)實(shí)驗，拿一個(gè)瓶子，先把空瓶扔到水里，看看是不是浮著(zhù)的，再把它裝滿(mǎn)水，放到水里，看看是不是沉下去�！被氐郊�，我做了一個(gè)實(shí)驗，我準備了一個(gè)鐵盒子，還準備一盆水，我先把空的換盒子扔到水里，看了看，是浮著(zhù)的'，我再把鐵盒子灌滿(mǎn)水，扔到水里，看了看，是沉下的，我還做了一次，我把鐵盒子灌了水扔到水里，鐵盒子露出水面一點(diǎn)點(diǎn)，我問(wèn)爸爸為什么會(huì )這樣，爸爸打開(kāi)盒子一看，只裝了一半，爸爸說(shuō)：“沒(méi)裝滿(mǎn)，要全部裝滿(mǎn)，盒子才會(huì )沉下去�！蔽矣X(jué)得做這個(gè)實(shí)驗很有趣，我學(xué)到了沉下去和浮起來(lái)的知識。

做實(shí)驗作文3

　　昨晚從醫院回來(lái)，帶著(zhù)一大堆的藥，在今天早上的時(shí)候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告訴了我。我為此對舌頭產(chǎn)生了興趣，在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗。

　　我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準備好了清水，開(kāi)始了我的實(shí)驗。

　　我把各種味料，向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn)，從中得到以下結論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。

　　為了搞清楚這里邊的奧秘，我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺(jué)，分別是甜、咸、酸和苦。它們負責把味覺(jué)的`信號傳給味覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分布在舌頭表面，但并不均勻。從中可以知道，我們在吃東西的時(shí)候，舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺(jué)到某種味道!

　　在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂(lè )趣，從舌頭上發(fā)現了它的奧秘，不禁發(fā)出感嘆，真是〞生活處處是學(xué)問(wèn)〞啊!

做實(shí)驗作文4

　　今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)驚喜，是什么呢?看了下面的故事，你們就知道了。

　　老師先準備了杯子、一瓶水，還有蠟燭、打火機。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我們的老師先把像瀑布一樣的水倒進(jìn)了杯子里，然后用打火機慢慢地把蠟燭點(diǎn)燃，我一看蠟燭上的火苗，微弱得像即將凋零的花朵，唯有去掉水才能讓這朵生命之花綻放。好幾次火苗都快要熄滅時(shí)，它又重新亮了起來(lái)，讓我緊張了好幾回�？赡苁窍灎T看到了火苗美得像一朵花兒，所以情不自禁地為火苗流下了眼淚。眼淚凝結在火苗四周，變成蠟油，蠟油如同一個(gè)小島，小島上有士兵在保護著(zhù)火苗。慢慢的'，火苗強壯得像個(gè)年輕力壯的小伙子�；鹈绶浅４�，看起來(lái)非常美麗，就像一只溫暖的小手。但是火苗也跟人類(lèi)一樣，它漸漸地進(jìn)入了老年階段，生命之光又將熄滅。我心想：千萬(wàn)不要滅呀!但是小火苗還是抵擋不住強大的水的攻擊，最終滅了。

　　原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗的原理是這樣的：蠟燭燒融的蠟油圍著(zhù)火苗，蠟油一凝固就形成了一個(gè)固體保護圈，這樣火苗就不會(huì )滅了。我心想：下次實(shí)驗我一定要成功!

做實(shí)驗作文5

　　今天是個(gè)大晴天，我決定和爸爸一起做一個(gè)小實(shí)驗。

　　我們先準備好試驗用的：放大鏡、白紙、黑筆、樹(shù)葉等物品。開(kāi)始做實(shí)驗了，我先用黑筆在白紙上涂了一塊黑的。然后，我用放大鏡對著(zhù)太陽(yáng)光，很快就有一個(gè)亮點(diǎn)出現。爸爸讓我移動(dòng)放大鏡，要把光照得最亮的地方對準白紙上的`黑塊才會(huì )很快出現反應。果然，當我調整好放大鏡的位置，太陽(yáng)光照在紙上的亮點(diǎn)非常刺眼的時(shí)候，白紙涂黑的地方很快冒起了黑煙。一會(huì )兒，燒了個(gè)小洞。爸爸又讓我把亮點(diǎn)對準白紙沒(méi)有涂黑的地方，我發(fā)現這時(shí)候白紙卻很長(cháng)時(shí)間才冒煙。我有換了樹(shù)葉做實(shí)驗，也比較容易就燒出小洞來(lái)。

　　由于實(shí)驗時(shí)，我的一只手不能亂動(dòng)。所以，做完實(shí)驗我的手都酸了�？墒�，我還是很高興。因為我懂得了只要仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題。我不是很明白，放大鏡為什么會(huì )讓紙和樹(shù)葉燃起來(lái)。我以后一定要弄明白這些問(wèn)題。

做實(shí)驗作文6

　　上課了，老師說(shuō)要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。我在心里想：實(shí)驗會(huì )成功嗎？

　　老師開(kāi)始做實(shí)驗的.準備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿出了一把塑料梳子�？吹竭@些東西，我覺(jué)得很奇怪。

　　老師說(shuō)實(shí)驗開(kāi)始了。她先把薄紙細心地撕成了長(cháng)長(cháng)的紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長(cháng)紙條剪成了一堆碎片灑在了書(shū)上。然后，她拿起梳子放在紗布里飛快地摩擦，一會(huì )兒過(guò)去了，老師請我摸梳子，我感覺(jué)梳子是熱的了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇��！

　　我知道了摩擦產(chǎn)生了靜電，就吸住紙片了！

做實(shí)驗作文7

　　老師說(shuō)，今晚回家的作業(yè)是使雞蛋從高空摔落，并且不被摔碎。這個(gè)作業(yè)，簡(jiǎn)直是人間難事，雞蛋從高空落下，怎能不摔碎呢？

　　我剛一回家就開(kāi)始設計，先找來(lái)一個(gè)紙盒子，然后用泡沫包裹住，再把棉花放進(jìn)盒內，并把雞蛋放在正中間，最后用膠帶粘上�？晌以趺匆舱也坏侥z帶了，我努力的尋找著(zhù)，這時(shí)調皮的弟弟把遙控飛機放在了盒子里，然后逃之夭夭了。我一點(diǎn)也沒(méi)有注意到，就把膠帶纏上了。第一次實(shí)驗開(kāi)始了，我拿起盒子，站在凳子上，心里非常緊張，生怕媽媽會(huì )說(shuō)我。我在心里默默地數著(zhù)，并把眼睛閉上，手一松，過(guò)了一段時(shí)間，沒(méi)聽(tīng)到盒子落地的`聲音，睜開(kāi)眼一看，盒子竟飛起來(lái)了，最后弟弟坦白的向我承認了錯誤，就這樣，我的第一次試驗以失敗告終了。

　　第二次，我又換了種方法，把雞蛋用泡沫裹住，并用膠帶纏上，再找來(lái)一個(gè)塑料袋，往里面裝滿(mǎn)了水，最后把雞蛋放入水中。第二次試驗開(kāi)始了，我還是跟上回一樣，數著(zhù)數，最后松了手，更讓我驚奇的是我竟然成功了，我成功的戰勝了這個(gè)人間難事。

　　通過(guò)兩次測試，讓我懂得了一個(gè)道理，面對一件新事物，雖然第一次失敗了，可只要堅持不放棄，我相信，多做幾次后一定會(huì )成功的。

做實(shí)驗作文8

　　星期天下午的作文興趣班上，劉老師端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水，瓶子上沒(méi)有蓋子。老師神秘兮兮地問(wèn)：“你們誰(shuí)能把這個(gè)瓶子倒過(guò)來(lái)，還要保證瓶里的水不會(huì )流出來(lái)？”大家聽(tīng)了一個(gè)個(gè)直搖頭。

　　這時(shí)，老師從桌子上拿出一張紙，微笑著(zhù)說(shuō)：“我只要用一張戳滿(mǎn)小洞的紙將瓶口蓋上，就能把水擋住�！贝蠹衣�(tīng)了半信半疑，我心想：老師你真是異想天開(kāi)，紙上有洞，怎么能把水擋��？

　　老師拿出一枚別針，用力地在紙上戳了起來(lái)，好像和紙有什么深仇大恨似的。很快，紙上密密麻麻全是小洞。這樣的一張紙怎么可能擋住水呢？我一點(diǎn)也不看好劉老師。

　　接著(zhù)，老師把那張布滿(mǎn)洞的紙鋪在瓶口上。紙輕盈地粘在瓶口上，仿佛輕輕一吹，就能飛走。我有些緊張，趕緊離這“悲劇現場(chǎng)”遠一點(diǎn)，萬(wàn)一實(shí)驗失敗，水濺到我身上，我不成了“落湯雞”？

　　然后，老師抓著(zhù)瓶子慢慢地傾斜，一點(diǎn)一點(diǎn)，最后完全倒了過(guò)來(lái)�！皳踝×�，擋住了！紙竟然擋住了水！”同學(xué)們驚詫萬(wàn)分，情不自禁地歡呼起來(lái)。我也是一肚子的.疑問(wèn)：為什么一張滿(mǎn)是小洞的紙能擋住水？難道這張紙被施了魔法嗎？”

　　后來(lái)老師告訴我們，水有張力，在小洞處形成了一層薄膜，在大氣壓的作用下，紙就把水擋住了。

　　真是太神奇了，我真希望這樣的課能多一些！

做實(shí)驗作文9

　　老師說(shuō)下個(gè)星期要去實(shí)驗室做實(shí)驗，我們懷著(zhù)期盼的心情等待這一天。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天！同學(xué)們走著(zhù)整齊的隊伍大踏步走向實(shí)驗室，到了實(shí)驗室，我們眼花繚亂，有嶄新的黑斑，整齊的桌椅，各種各樣的實(shí)驗器材，最引人注目的就是各種各樣的.實(shí)驗器材了！但是，有很多器材我都叫不上名字，沒(méi)關(guān)系，等以后就知道了呢！

　　終于開(kāi)始做實(shí)驗了，我們很想自己做，但很快的打消了這個(gè)念頭，因為實(shí)驗室法則的某一條，不能自己做，要等老師講了才行�！敖裉煳覀円�做的實(shí)驗是讓蠟燭熄滅！”劉老師說(shuō)道，很多同學(xué)在下面討論，有的人說(shuō)：“一吹就滅了！”劉老師又補充道：“用一個(gè)去了底的瓶子�！焙芏嗤瑢W(xué)都有了疑問(wèn)，劉老師給我們演示了一遍，先把蠟燭點(diǎn)燃，再把蠟燭滴到玻璃片上，把蠟燭固定上去，再把去了底的瓶子罩在上面，慢慢的蠟燭就滅了。劉老師告訴我們因為氧氣不夠，燃燒需要氧氣，老師讓我們試一試。

　　我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，先把蠟燭點(diǎn)燃，我們組都是女生，都不敢點(diǎn)火，我自告奮勇，把蠟燭點(diǎn)好了，再把蠟油滴在玻璃片上，固定住蠟燭，然后把去了底的瓶子放在上面，蠟燭過(guò)了一會(huì )兒就自己滅了�！拔覀兂晒α�！”我歡呼道。做完了這個(gè)實(shí)驗我們很驚訝！這個(gè)實(shí)驗太有趣了！

　　自從這個(gè)實(shí)驗成功了，我就很有成就感，也很驚訝。太有趣了！

做實(shí)驗作文10

　　科學(xué)實(shí)驗又好玩又讓我們知道了許多知識，今天，我就給你說(shuō)2個(gè)。

　　今天一回到家，我就拿起筆畫(huà)水粉畫(huà)。一畫(huà)完，我就把調色盤(pán)放在水池里。我發(fā)現水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開(kāi)塞子，后來(lái)水越來(lái)越少，顏色也越來(lái)越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時(shí)，水變成透明的`了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，終于想出來(lái)了，原來(lái)顏料水是有濃度的，水減少時(shí)濃度也減少了，所以水越來(lái)越淡了。

　　我又做了一個(gè)實(shí)驗，把一個(gè)大瓶子里裝滿(mǎn)了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里，然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點(diǎn)，然后，我把手移開(kāi)，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事?原來(lái)手蓋住瓶口時(shí)，瓶子里壓力加大，小瓶子里的空氣被壓縮，鉆進(jìn)來(lái)的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。

　　科學(xué)實(shí)驗真好玩。

做實(shí)驗作文11

　　星期天，我從花盆里挖了些泥土，打算做一次實(shí)驗。

　　我要做的實(shí)驗是：泥土能不能被水溶解。我找了抹布~~兩個(gè)杯子~泥土~開(kāi)始在衛生間里做。

　　先把裝滿(mǎn)泥土的杯子 灌滿(mǎn)三分之一的水，把抹布罩在杯口，因為沒(méi)有濾紙，所以只能用抹布代替。被子里的水是棕色的很渾濁。把水倒在抹布上，在杯子里的是“咖啡”，沒(méi)什么變化，但抹布上的孔太大導致水直接流了下來(lái)，就像濾紙沒(méi)貼緊漏斗，水從濾紙外面流了下去一樣，實(shí)驗失敗了。正當我在想用什么東西可以代替的時(shí)候，我的目光落在了毛巾上，對呀！我怎么就沒(méi)想到呢？毛巾上沒(méi)洞，只能吸收水，水吸收多了就不會(huì )在毛巾里，簡(jiǎn)直跟濾紙一模一樣，實(shí)驗結果準確率是抹布的一千倍！一萬(wàn)倍！我跑到陽(yáng)臺，又挖了一堆泥土，把泥放進(jìn)“咖啡”里。把杯子里的水倒進(jìn)用毛巾罩住的杯口杯子里。水停在毛巾上，過(guò)濾時(shí)間很慢很慢，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，少一點(diǎn)水我就倒一點(diǎn)，一杯水用了五分鐘才倒完。毛巾上留下了泥土和雜物，杯里的水只有一些泥，顯然毛巾沒(méi)有濾紙好用才沒(méi)有過(guò)濾完。我又用了五分鐘，倒下來(lái)的.是清水，估計燒了都可以飲用了。通過(guò)實(shí)驗，我的出了結論：泥不會(huì )被水溶解，它只是像面粉一樣進(jìn)入水中使水的顏色變成了和它一樣的顏色，被人誤以為泥土被水溶解了。

　　今天的實(shí)驗，讓我知道泥土是不能被水溶解的，但我想哭，因為我用的是自己洗臉的毛巾，上面的雜物還沒(méi)洗掉，晚上用什么洗臉呢？

做實(shí)驗作文12

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以去很遠的地方，也不會(huì )迷路，所以我決定做個(gè)實(shí)驗。

　　我放了一粒米，引誘了一只螞蟻，這只螞蟻就成為了我的“實(shí)驗品”。

　　螞蟻叨起米粒就往回走，我以為它可能是通過(guò)周?chē)�環(huán)境來(lái)尋找家的.;我在道路上放了一片錫紙，使道路發(fā)生了一點(diǎn)不同，然而它卻還是過(guò)去了，讓我大失所望。

　　我又想它可能是憑記憶找到回家的路，我又放了一截樹(shù)枝，螞蟻伸長(cháng)了它的觸角，又在空中探了探，只見(jiàn)它，跨過(guò)了樹(shù)枝，還是沒(méi)有找到螞蟻回家的秘密，我難受極了。

　　我又有了另外一個(gè)想法，螞蟻是通過(guò)氣味找到家的，我裝了杯水，一撒到底板上結果出現了異樣。

　　螞蟻此時(shí)十分驚肅，在東跑跑西跑跑，在辯東西南北，到處亂跑，很明顯，它已經(jīng)開(kāi)始迷路了。

　　我終于得出了實(shí)驗結果：“螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)尋找回家的路的，所以他們真多不會(huì )迷路哦”。

做實(shí)驗作文13

　　這個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè)，就是做一個(gè)實(shí)驗。我在心里想，老師還從來(lái)沒(méi)有布置過(guò)這樣的作業(yè)，太奇怪了。

　　一回到家里我就放下了我的書(shū)包直奔我的'臥室， 做起了老師所說(shuō)的這個(gè)實(shí)驗，就是拿 一個(gè)輕的東西和一個(gè)重的東西從同一高度掉下來(lái)，看哪個(gè)東西先落地。我拿了一包巧克力和一個(gè)鬧鐘，站在床上做起了實(shí)驗，在我的想法里，肯定是重的東西先落地，第一次我沒(méi)有看清楚，以為是重的東西先落地，第二次我看清楚了，是兩個(gè)東西同時(shí)落地的，我不相信這個(gè)結果，又做了好幾次實(shí)驗，才相信兩個(gè)東西是同時(shí)落地的。

　　今天我很開(kāi)心，因為我既完成了一個(gè)作業(yè)，還學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識，看來(lái)，每個(gè)科學(xué)知識都不是想當然的，而是要通過(guò)實(shí)驗，才能答出一個(gè)正確的答案。

做實(shí)驗作文14

　　充實(shí)的初中生活，處處都有著(zhù)學(xué)習的身影。升入初中，增加了科學(xué)這門(mén)學(xué)科使我又期待又緊張，科學(xué)這個(gè)未知世界，我迫不及待地想進(jìn)去探險。

　　“明天科學(xué)課我們去實(shí)驗室上課！”楊老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。這是第一次去實(shí)驗室做實(shí)驗，大家都異常興奮。

　　伴著(zhù)鈴聲的命令，大家整齊的排好隊，走進(jìn)實(shí)驗室這個(gè)神奇的地方，看著(zhù)實(shí)驗室里新奇又先進(jìn)的儀器讓我看了不得不目瞪口呆，在小學(xué)我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這些儀器，大家都好奇的觀(guān)察著(zhù)，“大家靜一靜��！這個(gè)桌子上是有電流的，大家別亂摸，亂按，萬(wàn)一不小心，觸電了，那可就不好了�！睏罾蠋焽烂C地說(shuō)。大家聽(tīng)了這話(huà)心里生了膽怯，立馬把手移開(kāi)。

　　“好了，現在開(kāi)始做實(shí)驗，在做實(shí)驗前，大家先聽(tīng)我講，安靜下來(lái)，不要吵，認真聽(tīng)，不然大家把實(shí)驗步驟做錯了，那就失敗了�！睏罾蠋熣f(shuō)。楊老師津津有味地說(shuō)了起來(lái)，那些精湛的術(shù)語(yǔ)，嚴謹的實(shí)驗步驟，認真的態(tài)度，楊老師頭頭是道。終于到我們實(shí)驗的`時(shí)間了，我摩拳擦掌，迫不及待地去做了實(shí)驗，我輕輕地放上待測物，砝碼，慢慢地移動(dòng)游碼，默默地念著(zhù)實(shí)驗步驟，緊緊地盯著(zhù)天平讀出質(zhì)量，這才松了口氣，實(shí)驗總算完成了，我的心里充滿(mǎn)了成就感。

　　科學(xué)的世界神秘而又驚喜，我將一步步打開(kāi)一扇門(mén)的鎖，打開(kāi)一扇又一扇在科學(xué)的世界里遨游。

做實(shí)驗作文15

　　今天，我打算做實(shí)驗，準備好了醋、杯子和雞蛋。實(shí)驗是為了解決文化、政治、經(jīng)濟及其社會(huì )、自然問(wèn)題，而在其對應的科學(xué)研究中用來(lái)檢驗某種新的假說(shuō)、假設、原理、理論或者驗證某種已經(jīng)存在的假說(shuō)、假設、原理、理論而進(jìn)行的明確、具體、可操作、有數據、有算法、有責任的`技術(shù)操作行為。

　　先把醋倒進(jìn)了杯子里，再把雞蛋放進(jìn)醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后，那雞蛋殼漫漫地消失在杯里，就像人沒(méi)了皮。把它的蛋黃裸露在外面，如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個(gè)原理：蛋殼里的碳酸鈣會(huì )跟醋酸反應。

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