關(guān)于做實(shí)驗的作文

　　大家做過(guò)什么實(shí)驗，下面小編整理的關(guān)于做實(shí)驗的作文，歡迎來(lái)參考！

　　關(guān)于做實(shí)驗的作文（一）：

　　記得有一次，我在電視上看到如果把二本書(shū)一張對一張地展開(kāi)像洗撲克一樣的相互交叉在一齊，那會(huì )怎樣也拉不開(kāi)。為了證明電視上說(shuō)的然而不然而真的，我便親手試了一下。

　　我首先拿了二本薄厚差不多的書(shū)，然后把書(shū)打開(kāi)，將它們一張對一張地展開(kāi)像洗撲克一樣的相互交叉在一齊。我拿起二本書(shū)，使出九牛二虎之力的拔，但然而卻怎樣也把不開(kāi)，這兩本書(shū)像然而兩個(gè)好朋友一樣，，永遠也分不開(kāi)。于然而我思索起來(lái)：就應讓誰(shuí)來(lái)拔開(kāi)這兩本書(shū)呢？“啊，就讓家里最最強壯的爸爸來(lái)將這本書(shū)拔開(kāi)吧�！庇谌欢�我找了家里最最強壯的爸爸，讓他將這本書(shū)拔開(kāi)，雖然爸爸使出了吃奶的力氣，但然而也拔不開(kāi)，我又把全家的'家人都叫上，開(kāi)始了一個(gè)“拔書(shū)”比賽，可二本書(shū)像然而被膠粘上一樣，怎樣也分不開(kāi)，我們十分奇怪，難道這二本書(shū)被施了魔法嗎？

　　爺爺給我們揭曉了答案，原先然而摩擦力在起作用。這二本書(shū)本來(lái)然而很好弄開(kāi)的，可它們互相交叉在一齊，如果拔的話(huà)就會(huì )產(chǎn)生摩擦力，拔的勁越大，它的摩擦力就越大，難怪聚我們全家的力量也不能拉開(kāi)這兩本書(shū)。

　　透過(guò)這次試驗，我懂得了：我們要多多看書(shū)。

　　關(guān)于做實(shí)驗的作文（二）：

　　有孔紙能托住水？這一句話(huà)再一次躍入我的腦海。那還不漏么？為了滿(mǎn)足心中強烈的好奇，我決定親手實(shí)驗一下。

　　準備好實(shí)驗材料：大頭針、白紙和一滿(mǎn)杯水，便開(kāi)始了我的“實(shí)驗之行”。

　　我先用大頭針把白紙弄了個(gè)“千瘡百孔”，然后用杯子盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，實(shí)驗真正開(kāi)始了。

　　我用上面有無(wú)數個(gè)孔的白紙蒙在了那紙杯上，一只手壓著(zhù)紙，另一只手壓著(zhù)杯子，急切地把杯子翻過(guò)來(lái)。由于沒(méi)經(jīng)驗再加上迫不及待的心然而我只壓了幾秒便松了手�！芭�！”杯子里的'水都潑了下來(lái)，很“杯具”地濺了我一身。

　　這次實(shí)驗以失敗狼狽告終。

　　俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”，我可不然而那么容易就放下的。

　　又到了那最為關(guān)鍵的當然也系這成敗的時(shí)候了。我依舊然而先用白紙把杯口捂實(shí)，再以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻過(guò)來(lái)。接下去我可沒(méi)有上次那么莽撞，而然而捂在上面“N”分鐘，然后留意翼翼地慢悠悠地把手挪開(kāi)。

　　結果很出我意料，紙就像用膠水粘在上面一樣，而小孔中也絲毫沒(méi)有流出水來(lái)。

　　我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號翻開(kāi)那本書(shū)，原先然而因為產(chǎn)生了向上的托力。

　　真然而“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”��！

　　關(guān)于做實(shí)驗的作文（三）：

　　我從小好奇心極強，尤其然而對飛行這方面。我最期望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。

　　那然而一個(gè)中午，我無(wú)聊地擺弄著(zhù)眼前這塊金色的布。玩著(zhù)玩著(zhù)，我忽然突發(fā)奇想:為什么不用這塊布做一次降落傘實(shí)驗呢說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)四條長(cháng)短相同的細繩，分別綁在布的四個(gè)角上。綁好了，我嘗試著(zhù)拉了拉四條細繩，確定沒(méi)有問(wèn)題之后，我才找來(lái)一個(gè)小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個(gè)較高的柜子，站起來(lái)，抓著(zhù)我的降落傘和傘兵，大手一揮，原先以為這個(gè)降落傘必須能穩穩當當地落下，可天有不測風(fēng)云，傘兵居然直線(xiàn)形下垂，最后還然而沒(méi)能安全著(zhù)陸，英勇?tīng)奚�了。我愣�?怎樣可能難道實(shí)驗品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問(wèn)題也沒(méi)有啊思考良久，我最后得出結論:玩具偏重。于然而，我立刻換了個(gè)輕些的'玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實(shí)驗了一次，可結果，傘兵結局還然而那樣悲慘。難道還然而有問(wèn)題我十分納悶。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我靈機一動(dòng):必須然而缺少風(fēng)力。于然而，我再次提著(zhù)傘兵，來(lái)到頂樓。正好刮來(lái)一陣風(fēng)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了!只見(jiàn)降落傘一撐開(kāi)，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著(zhù)陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動(dòng)得大呼:"我成功了!成功了!"

　　這雖然只然而很早以前做的一個(gè)小實(shí)驗了，但它卻深深地印在我的腦海里。每當遇到困難時(shí)，那張降落傘和傘兵總出此刻我眼前，促使著(zhù)我去克服種種困難。在人生中，困難就像個(gè)彈簧，你強，他就弱;你弱，他就強。所以，只要你能在困難面前不低頭，再強大的困難也只有被打敗的份兒!

　　關(guān)于做實(shí)驗的作文（四）：

　　“快來(lái)看，快來(lái)看！”走廊上傳來(lái)同學(xué)們的聲音。他們到底在干什么呢？莫急莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　李老師讓我們做了一個(gè)“從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實(shí)驗。你瞧，同學(xué)們興奮得不得了。只見(jiàn)李曉歡拿了兩個(gè)煮熟的雞蛋，先用透明膠把一些報紙裹在雞蛋上，原先一個(gè)小小的雞蛋好像肥了許多，可能然而“吃”多了吧！再用四五個(gè)廢塑料袋把雞蛋包上，用手拎的兩個(gè)繩子扎起來(lái)，雞蛋失去了灰白色，被感染了，藍白一色，美麗極了!還要再包點(diǎn)兒什么呢？頓時(shí)同學(xué)們便議論開(kāi)了，有的說(shuō)包圍巾，有的說(shuō)包衣服，最后被采納的辦法然而包衣服。金超這天來(lái)了一個(gè)“大義滅親”，他把衣服捐了出來(lái)，哈哈，經(jīng)過(guò)一段艱苦的勞動(dòng)，最后做成了，真然而功夫不負有心人啊!此刻展此刻大家眼前的然而一個(gè)被打扮后的雞蛋(這哪然而雞蛋��？簡(jiǎn)直就然而一個(gè)面目全非的球)。李曉歡仿佛想起了什么，她轉身向外跑，拿了一個(gè)蘇果超市的塑料袋回來(lái)，裝在雞蛋外面。一切準備就緒，下一步要開(kāi)始一個(gè)任務(wù)—放飛。

　　大家七手八腳地把雞蛋抬起來(lái)放在窗臺上，用一根牛皮筋做了一個(gè)發(fā)射性的東西，只見(jiàn)雞蛋被放在牛皮筋里面，緊張的時(shí)刻到了，“五、四、三、二、一，放飛”，此時(shí)，牛皮筋一松，雞蛋被彈了出去，它在空中似乎借助風(fēng)的支撐，慢慢地降落�！半u蛋號，加油，雞蛋號，加油……”的確，雞蛋號沒(méi)有辜負我們對它的'期望，平穩地落到地上。成功了!我們成功了!同學(xué)們蜂擁而至，沖到樓下，有的甩自我的衣服，有的親，還有的高聲歡呼……，那一刻令人永生難忘！

　　第一次實(shí)驗我們成功了!從而我明白了降落傘能夠緩沖，衣服也能夠減少沖擊力。

　　關(guān)于做實(shí)驗的作文（五）：

　　下午，第二節課的上課鈴敲響了。這時(shí)，李老師拿著(zhù)一疊書(shū)走進(jìn)了教室，神秘地對我們說(shuō)：“這天，我們來(lái)做一次搞笑的實(shí)驗吧！”同學(xué)們可興奮了，安靜的教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，“Yes!”這個(gè)聲音恐怕早已傳出了地球。

　　只見(jiàn)老師從書(shū)里拿出一張紙，將它撕成一片片米粒般大小的紙屑，之后將紙屑撒落在桌子上。最后，取出一把尺子，將尺子放在自我的衣服上，來(lái)回摩擦。幾分鐘過(guò)后，老師將尺子橫放在桌子上方。同學(xué)們可奇怪了：老師葫蘆里到底賣(mài)的然而什么藥？這時(shí)，只見(jiàn)桌子上的紙屑像著(zhù)了魔一般，爭先恐后地往尺子上“跑”，有些沒(méi)“跑”上去的紙屑，竟“站”起來(lái)“翩翩起舞”。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛離開(kāi)座位，圍在講臺，觀(guān)看這場(chǎng)神奇的`“演出”。同學(xué)們有的拍手助興、有的驚嘆：“哇！”，有的伸長(cháng)了脖子，瞪大了眼睛……

　　這時(shí)，老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們明白為什么會(huì )發(fā)生這種現象嗎？”大家或許都急于想明白答案，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師答道：“其實(shí)這然而靜電做的怪，當我們用物體互相摩擦時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì )聽(tīng)到‘咯咯’的響聲，也然而這個(gè)原因�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次的實(shí)驗雖然十分短暫，但卻十分搞笑。它不但增廣了我的知識面，也增加了我對科學(xué)的熱愛(ài)。

　　關(guān)于做實(shí)驗的作文（六）：

　　我喜歡蟲(chóng)，一有空就到外面去觀(guān)察蟲(chóng)。這天，我把功課全做好了。正想到外面去觀(guān)察蟲(chóng)的時(shí)候，黑暗的`夜幕開(kāi)始垂下來(lái)了，而且老天也開(kāi)始“流眼淚”了呢！

　　我望著(zhù)天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開(kāi)始下雨了。當我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見(jiàn)枸杞子茶的時(shí)候，立刻就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著(zhù)很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺(jué)得個(gè)性奇怪。為什么有些枸杞子會(huì )浮在水上，有些枸杞子會(huì )沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能然而枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

　　我就開(kāi)始做小實(shí)驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉，觀(guān)察枸杞子會(huì )不會(huì )沉下去，只見(jiàn)那粒枸杞子慢慢地沉下去了。之后我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底后，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái)，最后浮到水面上來(lái)了。唉，我最后把事情弄明白了。原先我的推測然而對的。因為第一粒枸杞子里面的空氣冒出來(lái)了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來(lái)了。

　　透過(guò)這一次小實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒(méi)有空氣就會(huì )沉下去。

　　關(guān)于做實(shí)驗的作文（七）：

　　這天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——讓我們回家，親手做一次怎樣讓雞蛋浮出水面的試驗？老師用洪亮的聲音剛說(shuō)完。同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，爭先恐后的回答：有的說(shuō)放鹽，有的說(shuō)放糖……我暗暗高興，因為我明白讓雞蛋在水面上“游泳”的方法。

　　回到家，我便急于尋找實(shí)驗材料和器皿，直奔廚房，拿出了一個(gè)體型偏小的雞蛋寶寶，一小袋潔白的鹽，然后拿了一個(gè)杯子，為了更清楚的看清實(shí)驗過(guò)程，我貢獻出了自我喝牛奶的玻璃杯與勺子。正式實(shí)驗開(kāi)始了。我去盛上半杯清水，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)清水里，雞蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄勢待發(fā)。我觀(guān)察雞蛋就像一個(gè)熟睡的寶寶，靜靜的躺在杯底。之后，我留意翼翼往杯子里放入一些鹽，用勺子不停地攪拌，不一會(huì )兒，鹽全融化了，這才停手，發(fā)現水變得渾濁不清，我深呼吸，期盼奇跡的發(fā)生。但然而雞蛋卻出乎我的意料，沒(méi)有浮出水面，還然而穩穩當當地躺在杯底，什么變化也沒(méi)有，我只好再往杯子里加些鹽。重新拿起勺子使勁地攪拌。那個(gè)雞蛋像被攪暈了一樣，最后慢慢悠悠地露出了小腦袋。之后雞蛋如同被我施了魔法一樣在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真搞笑。我情不自禁地歡呼起來(lái)，那種感覺(jué)勝過(guò)獲得諾貝爾獎的興奮。

　　媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，得知原因后問(wèn)我：“幸幸，你明白這然而什么原理嗎？”我臉上洋溢著(zhù)得意的微笑說(shuō)：“這然而因為蛋的重量比同體積的.清水重，所以雞蛋在清水中會(huì )往下沉。但然而和同體積的鹽水相比，蛋的重量則比較輕，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水上面�！眿寢寙�(wèn)我：“你然而怎樣明白的？”我說(shuō)：“在《百科知識》上看過(guò)”。媽媽滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　透過(guò)這次搞笑的實(shí)驗讓我懂得了，以后要看更多的書(shū)，因為書(shū)告訴我用智慧解決難題。

　　關(guān)于做實(shí)驗的作文（八）：

　　有一次，我在《創(chuàng )想號》上看到一個(gè)實(shí)驗，就然而在耐熱碗中放入一半白砂糖，再倒入一勺水，在微波爐里加熱二道三分鐘，糖就變成咖啡的顏色，就成了焦糖。

　　為了驗證一下，我在家里做了實(shí)驗，我便拿了一個(gè)塑料碗，倒入了糖，又放了一勺水，放進(jìn)了微波爐里，加熱2分鐘，這時(shí)我打開(kāi)微波爐，里面有一股難聞的煙味，我拿出碗一看，哪個(gè)塑料碗已經(jīng)被燙出了“傷疤”，所謂的“焦糖”也已經(jīng)干了。我百思不得其解，為什么糖在塑料碗里加熱會(huì )把塑料碗燙破呢？我在電腦上查詢(xún)了資料，原先，糖不能和塑料碗一齊加熱，這樣，反而會(huì )把碗燙壞。

　　這次，我又做了這實(shí)驗，我拿了一個(gè)玻璃碗加入糖，放到了微波爐里，怕碗被燙壞，我每半分鐘打開(kāi)微波爐查看一次，碗里的`糖變成了糖水早已經(jīng)變成了深咖啡色，味道聞起來(lái)很香，我拿著(zhù)毛巾留意翼翼的從微波爐里端出來(lái)從廚房拿了一根筷子來(lái)，弄出一點(diǎn)，迫不及待地嘗了下味道，味道很甜，略帶微苦，大功造成！我拿了幾根吸管，把它做成了美味的棒棒糖。

　　雖然第一次實(shí)驗沒(méi)有成功，但然而透過(guò)我不斷的去嘗試，去驗證，最終成功了。

　　在生活中我們要大膽嘗試一些實(shí)驗，這次做焦糖的實(shí)驗讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做實(shí)驗不然而一次就能成功，要不斷的去嘗試才行。在實(shí)驗中我學(xué)會(huì )了做實(shí)驗的過(guò)程，同時(shí)也讓我明白了實(shí)驗的原理。

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