友善的作文[精華15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的友善的作文，希望對大家有所幫助。

友善的作文1

　　友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育著(zhù)新的生命；友善是雨露、陽(yáng)光，滋潤、照耀著(zhù)美德的生長(cháng)。

　　溫和友善在生活中無(wú)處不在。那是一次數學(xué)競賽，出發(fā)前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽(tīng)了一下便進(jìn)入了考場(chǎng)。

　　坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開(kāi)始坐立不安了。

　　離開(kāi)考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來(lái)。

　　就在這時(shí)，坐在后排的郭云麗同學(xué)看到我這副模樣，連忙問(wèn)：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開(kāi)考的時(shí)間越來(lái)越近了。我就想著(zhù)：這下完了。正在我一籌莫展的.時(shí)候，霎時(shí)間就聽(tīng)到后面傳來(lái)“咔嚓”的一聲。我扭頭一看，原來(lái)是郭云麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說(shuō)：“你先拿去用吧！”我接過(guò)尺子，激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　考完試后，我走出考場(chǎng)，在人群中找到了郭云麗。我拉住了她的手一時(shí)之間竟不知說(shuō)什么好。她也只是笑了笑。愣了一下后，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。

　　她那美好的笑容，永遠定格在我的心中。雖然她給予我的只是一點(diǎn)小小的幫助，可卻讓我永遠感激她。

　　真誠待人，其實(shí)就是一面鏡子，當你微笑著(zhù)走向鏡中時(shí)，你會(huì )發(fā)現鏡子中的那個(gè)人也正滿(mǎn)懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度去面對它時(shí)，你會(huì )發(fā)現鏡子里的那個(gè)人也正對你滿(mǎn)懷憤怒。所以請大家都以一顆誠實(shí)、友善之心去對待萬(wàn)物吧！

友善的作文2

　　誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一面閃亮旗幟。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是公民思想道德建設的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價(jià)值取向。

　　作為新時(shí)代的高中生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，誠信立身，友善待人。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠實(shí)的生活道路，一定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)里大力宣揚的道德品質(zhì)。誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運輸公司的.汽車(chē)司機�！霸谖业馁~單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報銷(xiāo)后，有你一份好處。 ”他對店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì )常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)！ ”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì )做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰(shuí)都會(huì )這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑并滿(mǎn)懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？ ”

　　面對誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。其實(shí)誠信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現實(shí)的“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。 朋友們，中華民族歷來(lái)崇尚社會(huì )主義現代化建設，但這種再想的藍圖的形成不能一蹴而就，所以這就需要我們的不斷努力。如今社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)正在有效凝聚我們這個(gè)國家，尤其是凝聚我們青年人的意識形態(tài)，更須要我們?yōu)橹�發(fā)展敬上僅有的綿薄之力。明天的我們將會(huì )怎樣，顯然，答案是明確的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只有把個(gè)人追求和價(jià)值觀(guān)融入到國家建設綱領(lǐng)，偉大事業(yè)中去，

　　才能在人生的道路上擁有發(fā)展進(jìn)步的廣闊空間，才能使平凡的你實(shí)現人生的最大價(jià)值。

友善的作文3

　　人生是一場(chǎng)包羅萬(wàn)象、富含哲理的考場(chǎng)。它的一道道題目，都像甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，教育著(zhù)我們如何做人。有些人想拿高分，但他們不愿付出艱辛，經(jīng)受不住那份磨礪，于是他們開(kāi)始欺騙、弄虛作假把社會(huì )搞得“烏煙瘴氣、民不聊生”。有些人付出了那份艱辛，即使他們“考得不太好”也問(wèn)心無(wú)愧，因為他們誠信的對待了“考試”。

　　為了搞好“各科”的成績(jì)，人們艱苦創(chuàng )業(yè)，辛勤工作。為家庭忙碌，為生活奔波，用愛(ài)心于成績(jì)、用滿(mǎn)腔熱情，來(lái)證明這一生不曾枉活，因而等待他們的將是美麗的鮮花于雷鳴的掌聲。

　　有些人也想拿高分，但是他們卻害怕艱苦的鍛煉和生活的考驗，庸庸碌碌、糊里糊涂地走完了他們的一生。

　　有些人表面看似大好人，而背地里卻做著(zhù)見(jiàn)不得光的事�！芭栏褡印苯�(jīng)不起退稿的挫折，干脆抄來(lái)別人的文章，寫(xiě)上自己的名字，便成了自己的“杰作”；有權勢的玩弄手中的公章，開(kāi)后門(mén)、營(yíng)私利，依仗自己的權勢欺壓窮苦老百姓；不法廠(chǎng)家生產(chǎn)假冒偽劣食品、發(fā)虛假廣告，這些“垃圾”食品進(jìn)入腹中后，便開(kāi)始發(fā)揮它的“作用”，把人搞得不是上吐下瀉，就是“生不如死”，而他們卻若無(wú)其事的從中牟取暴利；不法分子使得一些家庭支離破碎，走上犯罪的道路；一些“不務(wù)正業(yè)”的兒童，結識了一群“狐朋狗友”在偏僻的小胡同里“打劫”，而他們的父母知道后，仍置之不理；甚至有一些“狼心狗肺”的父母指使自己的孩子到處裝可憐，用他們的人格和未來(lái)作代價(jià)以換取善良人的同情，乘機“敲詐”……

　　他們也有可能獲得鮮花和掌聲，但一切都是那么短暫。因為生活是最公正的，一切欺騙行為，一切投機取巧都會(huì )真相大白，從而受到公正的裁決。有那么一天，當他們的“光環(huán)”消失了，手中的鮮花凋謝了，憤怒的斥責聲代替了雷鳴般的掌聲，一切的一切將變得暗淡無(wú)光，他們終將為自己所犯的罪過(guò)而付出慘痛的代價(jià)。

　　人生的.試題是深奧綿長(cháng)的，生活的考試是嚴峻艱苦的。成功的路上鋪滿(mǎn)荊棘，我們只有披荊斬棘，才能獲得高分�；蛟S你一生一直處在荊棘叢中，或許一切只是在默無(wú)聲中進(jìn)行。誠信是互助的能源，也許因為你的誠信會(huì )讓地球變得更加美好；也許因為你的誠信會(huì )讓社會(huì )更加光明；也許因為你的誠信會(huì )讓家庭更加和睦，社會(huì )變得更加和諧。你的人生可以沒(méi)有一時(shí)顯達，沒(méi)有一刻輝煌，然而生活可以沒(méi)有燦爛，但是卻不能失去誠信。

友善的作文4

　　記得我第一次參加演講比賽時(shí)，內心是緊張、害怕、甚至抵觸，幸運的是在我惶恐無(wú)助的時(shí)候，總能看到徐老師友善的目光與微笑，然后慢慢平靜下來(lái)，那時(shí)友善拯救了一顆脆弱的心靈，幫我找回了勇氣與自信。從那時(shí)起，我就想做一個(gè)像徐老師那樣心存友善的人。

　　也許有人要問(wèn)我，友善是什么呢？友善就是古人所說(shuō)的“仁者愛(ài)人，有禮者敬人，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！庇焉剖翘炜�，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤著(zhù)美德的生成。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，春天來(lái)了，鄉村的田野里需要農民播種希望的種子，嶄新的課本等待我們去采擷知識的果實(shí)，同樣美好的心田更需要我們播種友善的`種子。

　　播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì )心平氣和。面對挫折，不發(fā)火、不抱怨，泰然處之；面對批評，不頂撞、不憋氣，欣然接受；與人相處，不苛求、不強加，以和為貴。

　　播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。同學(xué)、老師、親人孤獨寂寞時(shí)陪伴他們，難過(guò)受傷時(shí)安慰他們，失落無(wú)助時(shí)鼓勵他們，郁悶煩惱時(shí)開(kāi)解他們。

　　播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì )寬容他人。與人相處，我們要懂得理解、溝通和寬恕，不計較個(gè)人得失，生氣時(shí)學(xué)會(huì )冷靜，委屈時(shí)學(xué)會(huì )原諒，發(fā)生矛盾時(shí)做到"責人之心責己，恕己之心恕人"。

　　友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們在這春意盎然的季節里一起播種友善的種子，期待來(lái)年友善之花開(kāi)遍整個(gè)校園！

友善的作文5

　　友善之人，亦是最美之人

　　友善，一個(gè)美的代言詞。她象征著(zhù)一個(gè)人的溫和友善，象征著(zhù)一個(gè)人的高尚品格。有的時(shí)候友善之人顯得與世無(wú)爭。她們是那么的與眾不同，因為友善是一個(gè)人最美的品質(zhì)。不論有的人是蠻橫無(wú)理，還是殘暴無(wú)情。都是一些因素而影響了她們原本善良的品質(zhì)罷了。只要我們慢慢用心去感化他們，即使是座冰山，也還會(huì )有融化的那一天!

　　給大家講一個(gè)故事吧："有一天，友善遇到了兇橫，它很冷酷見(jiàn)人不理。路上有一個(gè)大約七八歲的小女孩，摔倒在了兇橫的面前，它面無(wú)表情的走了過(guò)去。而友善卻急忙把小女孩扶了起來(lái)，并把小女孩送回了家。又是艷陽(yáng)高照的一天，友善再次遇到了兇橫，友善雖見(jiàn)他脾氣不好，但還是過(guò)去陪它聊天。因為友善相信”人之初，性本善�！懊總�(gè)人本來(lái)都是天使，內心深處都是善良的。友善在一天天的感化著(zhù)兇橫。兇橫漸漸的變了，面對一些弱勢群體也愿意伸出自己的雙手扶持一下。就這樣原本的兇橫也變得一樣的善良了�！本褪沁@樣每個(gè)人都會(huì )有自己善良的一面。只是有的人因為寂寞，因為一時(shí)的沖動(dòng)，而違背了自己的意愿。等到想回頭的時(shí)候，又覺(jué)得太晚太晚，于是就又再一次硬著(zhù)頭皮走下去。有的時(shí)候，再怎么冷酷的.人也會(huì )有溫柔的那一面。他們，也許是需要陪伴，也許是需要力量。僅僅是這樣罷了。

　　當我們看到一些無(wú)助的人時(shí)候，只要盡一份綿薄之力，就會(huì )引起無(wú)盡的回報。就像一些做慈善的人一樣，也許他們認為捐助的這些錢(qián)根本就不算什么，但卻足以改變一個(gè)孩子的一生。就像小時(shí)候我自己出去玩，看到了一個(gè)哭泣的小女孩。我笑著(zhù)給她了一個(gè)糖果。說(shuō)：“女孩子哭了可就不漂亮了哦!”我說(shuō)：“吃顆糖吧，這樣心里就會(huì )甜甜的，就不會(huì )再傷心了�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭就離開(kāi)了。我覺(jué)得有可能她現在還記得我，但不記得也無(wú)所謂。至少我會(huì )記得，我幫助過(guò)一個(gè)小朋友，她為我笑過(guò)，我也曾經(jīng)做過(guò)友善的天使。

　　有的時(shí)候，大家不經(jīng)意間流露出的微笑，一個(gè)默默無(wú)聞的幫助，都已成為了美好的瞬間。有時(shí)，歲月會(huì )為你抹去一段記憶，但友善的你，一定會(huì )把最美的記憶留下來(lái)的!最友善的人，亦是最美的人!

友善的作文6

　　親愛(ài)的哥哥

　　你好！

　　這是我第一次給你寫(xiě)信，今天我想和聊聊“誠信立身，友善待人�！�

　　誠信就是說(shuō)老實(shí)話(huà)：辦老實(shí)事；不弄虛作假；不隱瞞欺騙。誠信還是講信用，守諾言，言而有信。從我懂事以來(lái)，父母，老師們都一遍遍地教導我要做一個(gè)誠信的人。如果大家不能做到這一點(diǎn)，就品嘗不到生活的樂(lè )趣。

　　“曾子殺豬”的故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執意殺豬保信，說(shuō)到做到。這并非小題大做，這是一個(gè)明智的.行為。誠信是做人的根本，是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標志。守信用的人，從不食言，無(wú)論做人做事都光明磊落，坦誠大方。如果一個(gè)人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會(huì )的認可。

　　友善，很美的一個(gè)詞語(yǔ)。對于面帶微笑生活快樂(lè )的人來(lái)講。上司的友善直接帶來(lái)下屬的稱(chēng)贊，同學(xué)的友善給大家帶來(lái)的滿(mǎn)心歡喜。相反的，陰暗的人也不在少數，******，已經(jīng)在大家視線(xiàn)中很少存在，我第一次對這個(gè)詞有感觸是在小學(xué)聽(tīng)到《新聞聯(lián)播》說(shuō)道******自焚事件。我無(wú)從體會(huì )那種思想，只希望那些內心真正友善的人平安相伴。

　　我曾經(jīng)犯過(guò)一個(gè)錯誤。那時(shí)的我很小，很天真。母親有事到外地，幾天才回來(lái)，去的時(shí)候囑咐我要看好弟弟。幾天后，弟弟午睡醒來(lái)就拿著(zhù)那羽毛球拍興致勃勃的要和我一起去打羽毛球。他玩的比較差，有好幾次都打不到我這邊，我就很生氣，然后罵到：“你那么笨，怪不得媽媽不要你！”說(shuō)出這句話(huà)的下一秒我就后悔了，弟弟并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。第二天我幫他疊被子的時(shí)候發(fā)現他的枕頭濕了……

　　在這件事中，我不僅沒(méi)有做到誠信，也沒(méi)做到友善，就這樣赤裸裸地傷害了一個(gè)天真的心靈。

　　希望你可以做到誠信立身，友善待人。

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

友善的作文7

　　我家有五口人，一個(gè)是老實(shí)巴交的爸爸，我要什么他都會(huì )買(mǎi)給我。一個(gè)是嚴厲的媽媽?zhuān)�我做什么她都要管。一個(gè)是對我非常好的爺爺，還有一個(gè)是一點(diǎn)兒都不像老年人的奶奶。當然，還有被他們“寵壞”的我啦！

　　我非常喜歡我的爸爸。他的眼睛小小的，耳朵更小。我對他說(shuō)什么他都會(huì )問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我最討厭他說(shuō)這句話(huà)了。他的嘴巴很大，還非常貪吃，最后導致有一個(gè)有兩個(gè)西瓜一樣大的肚子，走路非常慢。別看他的樣子笨笨的，數學(xué)卻很好，我不會(huì )的`題目都找我爸爸。他教我寫(xiě)作業(yè)時(shí)非常認真嚴厲，動(dòng)不動(dòng)就像獅子一樣吼叫：“這道題也不會(huì )��！你可真笨！”其實(shí)啊，別看他數學(xué)好，什么家務(wù)都不會(huì )做，做事也不肯動(dòng)腦筋思考。所以他除了學(xué)習以外，其他的也很“笨”。

　　我媽媽長(cháng)著(zhù)瓜子臉，小小的眼睛看東西特別清楚，特別是我的考試分數。每次回來(lái)就要問(wèn)我：“今天考試了嗎？考了多少分？”而且不只是上學(xué)，雙休日也不放過(guò)我�！翱烊タ磿�(shū)呀！小心考試考不了好成績(jì)！”我最不喜歡媽媽說(shuō)這句話(huà)了。我媽媽很愛(ài)打扮，每個(gè)月都要買(mǎi)新衣服。不過(guò)她不喜歡買(mǎi)化妝品，口紅都不涂，只會(huì )在手機里臭美。記得有一次我用媽媽的手機拍完照去相冊里看照片，卻發(fā)現了媽媽自己的照片。雖然她從不化妝，但照片里的她不光化了濃妝，還把嘴巴涂得紅彤彤的，看得我哈哈大笑。

　　我爺爺對我最好，只要是我喜歡吃的東西，無(wú)論多貴他都會(huì )給我買(mǎi)。不過(guò)他跟我奶奶好像合不來(lái)，總是吵架。不過(guò)近來(lái)他們能做到和平相處了，我們也不再擔心了。我爺爺的眼睛小小的，比爸爸媽媽的眼睛小多了。我爺爺很喜歡開(kāi)玩笑，從來(lái)不抽煙喝酒，因為他樹(shù)立了好榜樣，我爸爸也從不抽煙喝酒。我爺爺的優(yōu)點(diǎn)真的很多，我最?lèi)?ài)他。

　　我有一個(gè)“年輕”的奶奶，她一點(diǎn)兒都不像老年人。她只有十幾根白發(fā)，從遠處看頭發(fā)一片烏黑，像三十歲的人。其實(shí)她已經(jīng)七十多歲了�？赡苁悄棠涕L(cháng)年吃素吧，她非常瘦，腿上一點(diǎn)肉都沒(méi)有。說(shuō)不定過(guò)幾年我就比奶奶胖了。

　　我遺傳了爸爸，也是一個(gè)貪吃的小女孩，所以現在有一點(diǎn)兒胖。我有一雙大大的眼睛，像珠子一樣閃亮。我脾氣不大好，有時(shí)會(huì )跟家人吵架，他們都讓著(zhù)我，我真是被寵壞了！

　　這就是我友善的一家人。怎么樣，你們喜歡他們嗎？面對這么好的家人，誰(shuí)都沒(méi)辦法不喜歡吧。

友善的作文8

　　澤的家境不好，這是嘉英中學(xué)眾所皆知的事情，但他很有畫(huà)畫(huà)的天賦。在同學(xué)們眼中，成績(jì)和相貌一樣不出眾的他憑著(zhù)一雙靈氣的手，成為了這個(gè)學(xué)校的藝術(shù)才子。

　　在美術(shù)室里，常常傳出一群小女生的尖叫，但他從來(lái)不分心，因為在他心中還有一個(gè)夢(mèng)——他要當一名畫(huà)家。

　　一次，他仍舊在畫(huà)室里聚精會(huì )神地描繪著(zhù)，是一幅山水畫(huà)，眼看就要畫(huà)到這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之處時(shí)，一名快遞員手里抱著(zhù)幾箱顏料和油筆走了進(jìn)來(lái)，但負責人剛好不在，快遞員便讓澤簽收一下，澤沒(méi)有注意，簽完字后便又開(kāi)始了描繪……

　　下午，大家依舊在上課。班主任古教師忽然把澤叫了出去，原來(lái)顏料盒少了一套，加起來(lái)算數目也不少，而當時(shí)簽收人是澤，他當然逃不了干系。古教師一向對澤很信任，所以他不相信油畫(huà)棒和顏料是被他所拿，但一切靠證據，在沒(méi)有找到證據之前澤仍是最大嫌疑人。自從知道這件事時(shí)澤就明白自己很難再逃出這個(gè)旋渦了，所以心情一直很復雜，他開(kāi)始變得沉默，開(kāi)始覺(jué)得大家都在與他漸漸疏遠……

　　事情發(fā)生的第二天，下午全班大掃除時(shí)澤的好友祥在拖地的時(shí)候不小心把他的桌子碰倒了，桌洞里的東西一件不少的全抖了出來(lái)，令祥不敢相信的是：這些東西里竟有一套高級畫(huà)具，而且牌子與丟失的畫(huà)具的.牌子一模一樣！他吃驚地叫了一聲：“天哪！”周?chē)�的同學(xué)也都跑過(guò)了看，一瞬間班里炸開(kāi)了鍋，頓時(shí)議論紛紛，這時(shí)澤正好趕干完值日回來(lái)，看到這一切的同時(shí)他仿佛也看到了同學(xué)們搜他書(shū)包的情景，他呆住了……一種難以置信的眼神在他和同學(xué)們間相互流露著(zhù)，同時(shí)一種恐懼在他心底油然而生。與他家境幾乎相同的平深深的懂得澤此刻的心，他猛地一下抓住澤的衣領(lǐng)，吼道：“快跟大家說(shuō)清事實(shí)��？！說(shuō)這些不是你偷的，快說(shuō)，快說(shuō)��？！”但此時(shí)澤紅紅的眼圈里充滿(mǎn)了淚水，嘶啞地喊道：“你讓我說(shuō)什么？說(shuō)我家樂(lè )窮，說(shuō)我為了買(mǎi)這些畫(huà)具一直都不敢坐公交車(chē)來(lái)上學(xué)，說(shuō)我連一塊錢(qián)的早飯都舍不得吃來(lái)買(mǎi)這些，你到底讓我說(shuō)什么？！”

　　頓時(shí)大家都沉默了，沒(méi)有人再說(shuō)一句話(huà)。祥跑過(guò)來(lái)扶住澤的肩膀說(shuō)：“澤，我們沒(méi)有……算了，我們也不應該懷疑你，還有—”他停頓了一會(huì )，“真的對不起，你能原諒我們嗎？”澤看著(zhù)同學(xué)們真誠的目光，友善的眼神，他隱隱約約地感受到了原先“疏遠”的心逐漸溫暖了起來(lái)……

　　事情過(guò)后，學(xué)校才查出：原來(lái)是快遞公司少送了一套畫(huà)具，但結果在同學(xué)們的眼中已經(jīng)不重要了，大家誰(shuí)都沒(méi)有去管它，因為他們都懂得：友善待人，比什都重要。

友善的作文9

　　不知道別人有沒(méi)有這樣的感觸，我只知道越長(cháng)大的我，越覺(jué)得人與人之間很難有絕對的理解，甚至可以說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)完全能夠理解另一個(gè)人，在這種情況下，人與人成為朋友的條件，或許也就是“友善”了。

　　越長(cháng)大，越覺(jué)得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人了解全部的，就像是一個(gè)人穿衣服一樣，有些人覺(jué)得冬天穿很多衣服的自己才好看，這也從一個(gè)側面說(shuō)明，不是所有人都想一覽無(wú)余或者說(shuō)完全坦露自己去生活的，總有一部分的自己，不想被別人所看見(jiàn)，也并不想告訴別人，還有的時(shí)候，你本來(lái)挺喜歡與一個(gè)人做朋友，卻在接觸中發(fā)現了對方身上有更多你不喜歡的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì )發(fā)現“了解”這個(gè)因素，不是我們彼此成為朋友的條件。

　　我以為人與人能夠成為朋友的條件，是友善。當一個(gè)人傳遞出來(lái)的信號是友善時(shí)，我們也就能大概猜測出這個(gè)人是不是適合做朋友的了。誰(shuí)都不會(huì )想要自己走霉運，當一個(gè)人如果足夠友善的話(huà)，誰(shuí)與其相處都會(huì )覺(jué)得心情舒暢，會(huì )覺(jué)得哪怕事情沒(méi)有辦成，心里也沒(méi)有難受的'感覺(jué)。而假若一個(gè)人不太友善，隨便一出口就能傷人，傳遞出來(lái)的信號都是不太友善，甚至于有些惡意的話(huà)，那么誰(shuí)都是敬而遠之的。這也算是人們“趨利避害”的一個(gè)本能吧！縱然人性是復雜的，人與人之間成為朋友的條件卻又是簡(jiǎn)單的，“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。

　　當你不介意我不愿意說(shuō)出自己不想說(shuō)的話(huà)，當你尊重我這個(gè)人，當你微笑以待的話(huà)，我會(huì )認為你是友善的，可以與之成為朋友的。反之，亦然。雖說(shuō)“人之初，性本善”，但時(shí)代的更迭讓人不一定“性本善”了，如果見(jiàn)到友善的人，珍惜之。

友善的作文10

　　世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團結，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團結。

　　社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友善是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。

　　在校園，就在我們身邊，團結互助友善的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jì)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍��！靠的是什么？是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友善的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！

　　在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì )打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，后來(lái)還成了互相幫助的.好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)�互相容忍，寬宏大量，就不�?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

　　讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……

　　作為新一代的中學(xué)生，我們更應該在呼吁共建和諧社會(huì )的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團結友善、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國每個(gè)角落！

友善的作文11

　　放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片斷，令我感動(dòng)，讓我難忘。

　　美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的.飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位曾經(jīng)粗心虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍了。

　　雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得：對方因出了嚴重差錯一定痛苦不堪，此時(shí)善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的，那么很可能會(huì )徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對同一件事，用兩種不同的態(tài)度來(lái)對待，就會(huì )有不同的結局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯嗎？

　　友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是陽(yáng)光，孕育新的；友善是雨露，滋潤著(zhù)的生成。

　　朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！

　　人生在世，請擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！

友善的作文12

　　很久以前，上帝想要知道世上的人有沒(méi)有善心。于是，就來(lái)到人間，他把自己變成一個(gè)衣物破爛，無(wú)家可歸的的老爺爺，準備一路行乞，考察人們的善心還有多少。

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，他渾身瑟瑟發(fā)抖，來(lái)到一幢豪華別墅門(mén)前，敲開(kāi)大門(mén)，出現在眼前的，是一位大腹便便的中年人，他身穿絲綢長(cháng)袍，脖子和手上戴著(zhù)各種瑪瑙、寶玉、鉆石等飾品�？吹嚼蠣敔斿邋莸臉幼�，一臉鄙視，還用力踹了老爺爺幾腳：“去去去，你這窮鬼，趕快給我滾開(kāi)，別弄臟了我家門(mén)前的地！”老爺爺可憐地呻吟著(zhù)：“我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，也沒(méi)有足夠的衣服，請尊貴的先生發(fā)發(fā)善心，給一點(diǎn)吃的吧！”這位有錢(qián)人沒(méi)再看他一眼，大聲喊道：“衛兵，把他給我轟走！”

　　上帝想：世間的人不全是像他這樣吧，我還是再走走看看，于是他又走了很多地方……

　　一天，他來(lái)到郊外，看到一座茅草屋，于是叩響破舊的門(mén)，“吱呀”一聲，一位瘦弱的婦女拉開(kāi)木門(mén)，還沒(méi)等他開(kāi)口，這個(gè)女人就把他迎進(jìn)屋內。屋子里光線(xiàn)暗淡，也沒(méi)有多少陳設。窗臺下是一張床，上面鋪著(zhù)稻草，還有一條毯子隨意堆在一旁，黑得幾乎認不出顏色。灶臺上放著(zhù)一碗粗米飯和一盤(pán)青菜，菜里幾乎看不到油星子，都還冒著(zhù)熱氣----顯然是剛剛做好的。上帝再環(huán)視一圈，發(fā)現除了這個(gè)女人，還有她的四個(gè)孩子，眼巴巴地望著(zhù)自己。女人把飯菜端給上帝，輕聲說(shuō)：“好久沒(méi)吃飯了吧，天這么冷，不要客氣，你先吃吧”

　　上帝吃完后，趕緊向這位婦女道謝，她擺擺手：“不用謝，我們都是窮人，我知道你吃不飽飯，穿不暖衣服的.感受�！迸R走前，上帝在這位婦女門(mén)前的草地上種下一棵桃樹(shù)，十分神奇，這棵桃樹(shù)長(cháng)出的每一顆桃子，都有非同尋常的魔力，它們不但能填飽肚子，還能治病。望著(zhù)桃樹(shù)，他會(huì )心一笑，因為他知道，這位婦女一定會(huì )把桃子分給過(guò)路的窮人、病人們。

　　從此，上帝每每向人們傳教時(shí)都會(huì )說(shuō)：友善一些，大家都不容易，也許你的一點(diǎn)點(diǎn)善意，就能給他人帶來(lái)溫暖的力量，你自己也會(huì )收獲快樂(lè )。

友善的作文13

　　假如說(shuō)友情是水，那我就是生活在水的魚(yú)；如果說(shuō)友情是破船，那我就是風(fēng)平浪靜的大海；如果說(shuō)友情是光明，我便開(kāi)門(mén)迎進(jìn)；如果友情是扇門(mén)，我便會(huì )推開(kāi)它，細細品味。

　　六年級最后一學(xué)期，當人們都為期末考試而著(zhù)急時(shí)，我們卻在為藝術(shù)節準備，在這期中我們?yōu)榱搜莩龆�抄作業(yè)。后來(lái)被別人老師發(fā)現，叫家長(cháng)來(lái)學(xué)�！昂炔琛�

　　當時(shí)是這樣的，我們已和父母商量過(guò)，排練后在舞蹈室里寫(xiě)作業(yè)�！胺止ず献�，作完后互抄�！辈恢�道是誰(shuí)喊了一嗓子�！安挥冒�！老師是不認互相抄作業(yè)，認出來(lái)可就……”我小聲嘟囔著(zhù)。他突然兇狠地注視著(zhù)我，我嚇得直哆嗦，“那好吧！”我膽怯地說(shuō)。

　　六點(diǎn)半左右，我們懷著(zhù)喜悅的心情回到了家，只有我心里有些不放心，回去我又重新檢查了一遍，自認為滿(mǎn)意后才把它們放回書(shū)包。

　　“去那一對雙胞胎和三組的幾個(gè)男生出來(lái)一下�！苯�(jīng)過(guò)幾番波折，老師也把我叫了出去，我只看見(jiàn)他們臉上有幾個(gè)巴掌印�！澳闶遣灰渤�作業(yè)了？”數學(xué)老師說(shuō)道，“為什么你抄了他們的，卻和他們做的不一樣？”“報告老師，我抄完后自己檢查了一遍�！碑斘艺f(shuō)完后老師就放我回教室了。

　　以至于后來(lái)我，都不知道了。

　　下課后的我被他們圍住，說(shuō)“你明知道答案是錯的，還不告訴我們？”“我回家……”“什么都不用說(shuō)我們絕交吧！”

　　“轟隆隆，轟轟隆�！崩咸煜掠炅�，就像我的心情一樣失落。接下來(lái)的幾天，他們都沒(méi)有理我。

　　直到有一天“同學(xué)，我看你知識淵博，可否愿意幫我提高分數？”“當然，只要你明白我心里的想法�！�

　　這天的'天氣格外的晴朗，我的心情也格外舒暢……

　　漫長(cháng)的歲月中，哪怕有過(guò)一些能融入我們生命中的友善，那么所有的日子便有了意義。

友善的作文14

　　在我心中，友善是種子，讓樂(lè )于助人之心處處生根、發(fā)芽；友善是天空，讓天地間的萬(wàn)物得以包容；友善是氧氣，讓一個(gè)個(gè)新的生命不斷地孕育；友善是陽(yáng)光，是雨露，讓寬容與友善在溫暖、滋潤的空間中生成。

　　寬容與友善在生活中，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。陽(yáng)春三月，又是木棉花開(kāi)放的季節。星期天的上午，在村頭那棵大木棉樹(shù)下，聚集了一些小孩、老人�？�，他們正在收集木棉樹(shù)上掉落的`花瓣。木棉花有清熱、利濕、解毒之功效，人人都視她為寶貝。一個(gè)個(gè)火焰般的花瓣，像頑皮的小孩，在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你眼前掠過(guò)。每掉落一個(gè)，都能惹起大家發(fā)狂似的跑來(lái)跑去，不時(shí)地傳來(lái)吆喝聲、尖叫聲。大半個(gè)上午過(guò)去了，每個(gè)人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風(fēng)吹過(guò)，一朵朵新鮮的花瓣，你追我趕地往地上落。此時(shí)的我們，也沸騰起來(lái)了。正當我得意洋洋的時(shí)候，一腳踩在地上的小石子上。頓時(shí)，摔個(gè)臉朝天，不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時(shí)，屁股一陣涼涼的感覺(jué)傳遍全身。轉頭一看，完了，我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時(shí)，不知所措，只能一個(gè)勁地向張奶奶說(shuō)：“我不是故意的，對不起。我，我那堆賠給您�！边@時(shí)，張奶奶飛速地來(lái)到我身邊，說(shuō)：“摔著(zhù)沒(méi)有？然后，急忙扶我起來(lái)�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“摔爛了就摔爛了，人沒(méi)摔到就好，不就是幾朵花瓣，樹(shù)上還多著(zhù)呢�！睆埬棠痰膶捜菖c友善，讓我的心久久不能平靜。

　　贈人玫瑰，手有余香。如果生活中每個(gè)人都能像張奶奶那樣，心存友善，和諧相處，世界定將變成美好的人間。這件事雖然過(guò)去了，每每放學(xué)路上見(jiàn)滿(mǎn)面笑容的張奶奶，總能讓我的心底燃起友善的火焰。

　　友善是道德中最大的秘密，只要我們心存友善，友善之花定能處處開(kāi)遍。

友善的作文15

　　“不能用貪心來(lái)對待愛(ài)心，我們要多一些真誠和友善”這句話(huà)是撿到尚先生手機的人在被記者采訪(fǎng)的時(shí)候說(shuō)的，這個(gè)人在出租車(chē)上撿到了尚先生丟失的手機，原本不想歸還的他從手機中得知了尚先生最近給蘆山地震災區的人捐了款后，主動(dòng)將手機還給了失主。

　　由此可見(jiàn)撿到手機的這個(gè)人并非真正的'貪心，在面對尚先生的愛(ài)心時(shí)，他及時(shí)的認識到自己私自占有別人的東西是讓人羞愧的。但我還是想要問(wèn)他一句話(huà)：“如果尚先生沒(méi)有給災區捐款或者你沒(méi)有看到這個(gè)信息，難道這部手機就歸你了嗎？你那時(shí)又會(huì )怎么想、怎么做呢？”答案是不得而知的，但是我想也許還會(huì )有這樣的人：明明看到了尚先生捐款的信息，也知道自己拿著(zhù)手機不歸還是一件非常錯誤的事情，可是一點(diǎn)也不在乎，這就使得他們變得越來(lái)越自私，得到了不屬于自己的東西卻還沾沾自喜，從不顧及別人的感受，從此就沒(méi)有了愛(ài)心、真誠和友善。

　　我認為尚先生這個(gè)人是非常有愛(ài)心的，給災區捐款這應該就是作為一個(gè)中國人所具備的大愛(ài)，在撿到手機的這個(gè)人看到這個(gè)信息并且無(wú)償歸還給失主的時(shí)候，這種真誠與愛(ài)就被傳遞開(kāi)了。

　　在我們身邊，也有很多有愛(ài)心的人，有一位老大爺，拿出了積攢很長(cháng)時(shí)間的積蓄跑到紅十字會(huì )要給蘆山捐款；有最美志愿者廖智，即使自己已經(jīng)失去雙腿，也要盡自己最大的能力幫助別人……難道他們的這種真誠對待別人、這種無(wú)私的大愛(ài)不值得我們學(xué)習嗎？

　　在我小時(shí)候，我有一次偷偷拿了媽媽的一元錢(qián)，后來(lái)被媽媽發(fā)現了，給我講了道理。我決定以后再也不拿媽媽的錢(qián)了，需要時(shí)我會(huì )給媽媽講，偷是不光彩的事情，而且亂花錢(qián)是一個(gè)壞習慣。所以我再也沒(méi)有拿過(guò)媽媽的錢(qián)了。

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候，有一天放學(xué)，媽媽帶我去量販買(mǎi)東西后回家，走到我們院東大門(mén)時(shí)，看到了一位老奶奶坐在那里，手里打著(zhù)快板，嘴里唱著(zhù)，再一看雙眼失明，我心里一陣酸，把媽媽給我留的零花錢(qián)放在了老奶奶旁邊的小盒子里。雖然那時(shí)給的錢(qián)并不多，但卻是我第一次給錢(qián)幫助別人，這一舉動(dòng)得到了媽媽的贊賞，這讓我心里覺(jué)得熱熱的。

　　多一些真誠和友善，通過(guò)還手機這件事情，相互感染，相互傳遞，所以讓我們用真誠相對，用友善報答友善。

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