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友善待人作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的友善待人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友善待人作文1
以誠待人，堅持正直，傾聽(tīng)自己內心的聲音。無(wú)論何時(shí)何地，請相信：中華民族古老相傳的字條，依然會(huì )傳承下去。上面赫然的寫(xiě)著(zhù)：道不遠人。
她是一個(gè)普普通通的中國女孩，她很小的時(shí)候全家移民美國舊金山，父親做著(zhù)服裝生意，生活比上不足，比下有余。但噩夢(mèng)從此開(kāi)始了，在他就讀舊金山州立大學(xué)時(shí)，父親受了一個(gè)美國商人的慫恿，投資了一假電子公司，卻被斯科特陷害，負債累累。她無(wú)奈之下，只好輟學(xué)打工，因為工作十分出色，被調配到專(zhuān)制培訓新人員上崗的職業(yè)道德。她巧妙地將孔子儒家思想融入培訓課中，人們親切的稱(chēng)她為“孔子女孩”。
隨著(zhù)她的名氣的增大，前來(lái)邀請她培訓員工職業(yè)道德的單位紛紛登門(mén)。讓她意想不到的是，這些前來(lái)邀請她的單位中包括：斯科特——讓他的'父親傾家蕩產(chǎn)的騙子。她猶豫了，但迫于無(wú)奈只好接受了他的邀請。培訓進(jìn)行的很順利——這讓她暗暗松了一口氣。培訓很快結束了，她很擔心斯科特故技重施，想找各種借口賴(lài)賬。但后來(lái)她發(fā)現自己真是杞人憂(yōu)天，斯科特的支票很快交到了她的手中。她望了一眼支票上的數字，卻愕然了。原本講好只有十二萬(wàn)美元的酬金，卻成了二十一萬(wàn)。顯然，是對方弄錯了卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
她想到了：像當年斯科特對待父親一樣，收下這張支票，不動(dòng)聲色地為家庭報仇，這一切都是斯科特應該奉還的。但她聽(tīng)到了自己內心的聲音：那是父親說(shuō)過(guò)的吧！父親在被騙后告誡她：“在美國這樣競爭激烈的社會(huì )里，我們雖然被人騙了，但我們還要遵循職業(yè)道德……”
她撥通了電話(huà)。餐廳。她鄭重地將支票雙手奉上，說(shuō)：“斯科特先生，您填錯了支票。我們談好的價(jià)錢(qián)是十二萬(wàn)，而不是二十一萬(wàn)，請您重新填一張給我�！卑闯＠碇v，斯科特應該十分感謝。此時(shí)卻十分驚訝，嘴巴大張，雙眼瞪圓，臉成了豬肝色。愕然之際，身后傳來(lái)一陣掌聲。這一切都是斯科特的陰謀：他故意填錯支票，并找了當地的電視臺公證。如果她沒(méi)有歸還支票，她的孔子女孩的形象就會(huì )被連根拔起！但斯科特千算萬(wàn)算，他怎料想人性的光輝！他失算了！
但她贏(yíng)了，從此她名聲大振。她叫韓辛。后來(lái)，她走入了白宮。
皮鞋踏在了鮮花上，鮮花卻將香味留在了鞋底。別人曾經(jīng)傷害過(guò)你，但請不要以同樣的惡毒去傷害別人。誠信待人，道不遠人，這是中華民族自古相傳的傳統美德。每一位中國人民，炎黃子孫，都應該將它發(fā)揚光大，世代相傳。
道不遠人，我們應該學(xué)會(huì )以德報怨，誠信待人。讓那古老相傳的字條，以同樣的方式，傳遞下去。
友善待人作文2
從小我就“戀上”了閱讀�！讹L(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規》等等許多關(guān)于友善的童話(huà)故事和書(shū)籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后，在學(xué)校滿(mǎn)園書(shū)香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對我來(lái)說(shuō)已達到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書(shū)室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書(shū)中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當朝宰相張英收到家里來(lái)信，說(shuō)家里為了修建房屋，與鄰居爭三尺寬的宅基地，互不相讓?zhuān)⒐偎敬虻娇h衙門(mén)，要求張英利用宰相的身份和職權干涉此事，打贏(yíng)這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信，并在信中附詩(shī)一首：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會(huì )的'和諧，不但沒(méi)有使用自己官員的職權干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對我們每一個(gè)人、對整個(gè)社會(huì )是多么的重要。友善是社會(huì )和諧的潤滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)友善的人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應、樂(lè )于助人，善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級的時(shí)候，我的同桌經(jīng)常和我爭“地盤(pán)”，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒(méi)對他生氣，還用友善的語(yǔ)氣對他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你寫(xiě)完了我再寫(xiě)吧”。正因為我的友善和諒解，他不但拆除了“隔離墻”，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)擔心碰到我，還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，讓友善之花開(kāi)遍社會(huì )的每個(gè)角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng )造一個(gè)心情舒暢、穩定和諧的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會(huì )成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì )。
友善待人作文3
對陌生人來(lái)說(shuō)，友善是一縷溫暖的陽(yáng)光；對有難者來(lái)說(shuō)，友善是一雙無(wú)私的手；對所有需要關(guān)懷、照耀的人來(lái)說(shuō)，友善又像那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。你看，在茫茫人海中，正盛開(kāi)著(zhù)一朵朵絢麗的友善之花呢！
畫(huà)面一：尊老愛(ài)幼
烈日炎炎，太陽(yáng)毫不留情地烤著(zhù)大地，好像視他為自己的死對頭，空氣很悶熱。人頭攢動(dòng)的公交車(chē)上，有著(zhù)一股濃濃的汗臭味。這時(shí)一位走路顫顫顛顛的老人帶著(zhù)一位俏皮可愛(ài)的小女孩登上了公交車(chē)，老人四下張望，眼里流露出對座位的渴望，可是，根本沒(méi)有人把這一切放在心上。老人“唉”輕輕嘆了一口氣，倚在了邊上。就在這時(shí)，一對母子站了起來(lái)，熱情地招呼著(zhù)：“大爺，快過(guò)來(lái)吧，這里有座位�！毙∧泻⒗鹄洗鬆數氖譅康搅俗约旱�'座位上。頓時(shí)，車(chē)廂里仿佛吹進(jìn)了一縷清風(fēng)，讓大家都很愜意。
畫(huà)面二：關(guān)心他人
在一輛風(fēng)馳電掣的動(dòng)車(chē)上，一個(gè)小姑娘正臉色蒼白、痛苦地嘔吐著(zhù)，額頭上滲出了細密的汗珠。小姑娘的媽媽緊鎖著(zhù)眉頭，一邊不停的遞紙巾，一邊輕輕地撫摸著(zhù)她的背，一會(huì )兒紙巾盒便空了。這時(shí)，坐在對面的外國友人關(guān)切地遞上紙巾：“For you�！薄癟hank you！”邊上的阿姨拿上來(lái)一瓶礦泉水，小心地送到嘴邊。不一會(huì )兒，小姑娘的臉色慢慢紅潤起來(lái)了。那個(gè)小姑娘就是我，那次旅行讓我第一次感受到了友善之花的溫暖。
畫(huà)面三：愛(ài)護動(dòng)物
傍晚，夕陽(yáng)西下，我悠閑地在小區里散步。忽然，一陣陣“汪汪，汪汪……”傳來(lái)，甚是凄慘。我循著(zhù)聲音找去，輕輕撥開(kāi)灌木叢，哎呀呀，原來(lái)是條小狗！只見(jiàn)那條小狗全身臟兮兮的，已經(jīng)看不出它的毛色；尾巴被人砍掉了一截，還滴著(zhù)血；腿在打著(zhù)哆嗦，其中一條還折著(zhù)。它用可憐巴巴的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“善良的小姑娘，你救救我吧……”我趕緊把它抱起來(lái)�；氐郊依�，我細心地為它洗了個(gè)香香的澡，仔細地清理了傷口，又喂它吃了飽飽的晚飯。此時(shí)的小狗精神煥發(fā)，用感激的目光看著(zhù)我，我的心里甜甜的。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，友善之花總有一天會(huì )開(kāi)遍整個(gè)地球！
友善待人作文4
親愛(ài)的同學(xué)們：
和諧社會(huì )，人人共享；構建和諧，人人有責。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，核心在于不斷增進(jìn)人與人之間的和諧。在現實(shí)生活中，人與人相逢共處是一種緣分，如果大家都能珍惜這種緣分，相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成團結和諧的良好局面；反之，如果人們想問(wèn)題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓?zhuān)Σ敛粩�，就不利于維護團結，就會(huì )影響工作的正常開(kāi)展。促進(jìn)人與人之間的和諧，需要我們每一個(gè)人都多一份寬容。
寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計較。惟寬可以容人，惟厚可以載物。其實(shí)在我們日常生活中，不免會(huì )有與人打交道的時(shí)候，所以對我們采說(shuō)懂得怎樣與人相處是很重要的。要想與別人很好相處，并贏(yíng)得友誼，就必須做到以下所述：
首先，要誠實(shí)守信地對待別人，說(shuō)謊一定會(huì )使人遠離你，誠實(shí)是最好的策略。其次，就是要有足夠的虛心。假如我們在公共場(chǎng)合自傲，我們很難贏(yíng)得別人的尊重，更不用提友誼了。最后，我們不能自私，我們必須友善待人，我們必須關(guān)心別人。
當我們遵守上述所說(shuō)的去與人相處，你就會(huì )發(fā)現：與人相處其實(shí)并不難。
社會(huì )主義和諧社會(huì )，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )。最重要的應是人與人之間的和諧相處。這是因為，個(gè)人自身的和諧只有在集體和社會(huì )中才能實(shí)現，人和社會(huì )與自然之間的和諧是人與人之間和諧的特殊表現；國家與外部世界之間的和諧首先有賴(lài)于社會(huì )整體的和諧，而社會(huì )整體的和諧又離不開(kāi)人與人之間的和諧。
來(lái)自五湖四海的朋友們在此相聚相識相互學(xué)習，雖然我們有不同的`職業(yè)不同的愛(ài)好不同的文化背景。但有一點(diǎn)是共同的：我們熱愛(ài)生活，并真誠相待小學(xué)生友善待人和諧相處書(shū)信小學(xué)生友善待人和諧相處書(shū)信。在這里，留下你的歌聲，留下你的心聲。在這里，我們攜手共進(jìn)。為了把和諧詩(shī)文辦成韻律和諧的文學(xué)性的后花園。就我個(gè)人而言：很希望朋友們拿起筆來(lái)多多來(lái)刷，而且為了朋友們的進(jìn)步，也將得肯定和批評。
讓我們攜手共建美好生活。
友善待人作文5
善良的心就是太陽(yáng)�！旯�
友善，是春天的陣陣花香，飄進(jìn)了心靈的搖籃；友善，是夏天的綿綿細雨，滋潤了龜裂的心田；友善，是秋天的絲絲涼風(fēng)，拂去了心靈的塵埃；友善，是冬天的縷縷陽(yáng)光，融化了心靈的堅冰。托爾斯泰說(shuō)：“如果一切皆善，就一切皆美”。
一個(gè)冬日的午后，靜得讓人犯困，內心升騰起一縷縷柔意，窗邊，許多纖細的塵埃在陽(yáng)光中凌亂飛舞，共同醞釀著(zhù)一個(gè)靜謐祥和的夢(mèng)……突然，一陣不和諧的音律打破了沉寂，遙望而去，是兩個(gè)熱血少年正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的.口舌之爭。兩個(gè)人爭得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)舜说梢曋?zhù)對方，矛盾一觸即發(fā)……最后，是我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火，憤然逃離。
回到家中，母親見(jiàn)我神色不對，便擔心地問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”我也不想隱瞞，隨即一五一十、重頭到尾地把事情的經(jīng)過(guò)傾倒而出。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，這樣做是不對的，不應該因一件雞毛蒜皮的小事而引發(fā)口角之爭，我們應該學(xué)會(huì )善待他人，態(tài)度友善……”我聽(tīng)后若有所思，是的，我不應該和朋友爭吵，態(tài)度如果和緩、友善些，或許就可以避免不必要的矛盾沖突了。我不能因為一件小事就失去我的友情，因為友情是天堂，沒(méi)有它就像地獄；友情是生命，沒(méi)有它就意味著(zhù)死亡。
第二天，我微笑著(zhù)叫他出去玩，內心希望他能忘掉昨天的不愉快，當我以友善的態(tài)度向他道歉時(shí)，他笑了，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)了嘴兒，接受了我的歉意，于是我們冰釋前嫌、和好如初。
通過(guò)這件事，我深刻地明白了：生活中的待人處世就像照鏡子一樣，當你滿(mǎn)面春風(fēng)地望著(zhù)鏡子，鏡中人也會(huì )示以微笑；當你憤憤不平地望著(zhù)鏡子，鏡中人也會(huì )怒視著(zhù)你。因此，學(xué)會(huì )友善待人，你將會(huì )收獲更多的微笑。
讓我們從身邊小事做起，友善待人，讓笑盈盈地面孔不再陌生，讓溫暖的陽(yáng)光照亮心靈，友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。友情在我們的生活中，就像一盞明
燈，照亮了我們的靈魂，使我們的生命多了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
生活中應該學(xué)會(huì )友善待人，這是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，當你學(xué)會(huì )友善待人時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，生活中陽(yáng)光普照，每一天都是新的。
友善待人作文6
“友善待人，和睦相處”
各位老師、同學(xué)們：早上好！今天我講話(huà)的主題是前“友善待人，和睦相處”。
同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統美德。人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的“對不起”。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢？
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，關(guān)心他人，要設身處地地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )“換位思考”；關(guān)心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的'愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導自己的言行吧！同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”！同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì )的每一個(gè)角落，讓我們在表達友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠為別人鼓掌，永遠都為自己的生命加油。
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