我當銘記作文（通用34篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我當銘記作文，希望能夠幫助到大家。

　　我當銘記作文 1

　　一輪明月清輝里，柔和的月光透過(guò)窗子傾灑在床鋪上，在枕上投下了一個(gè)淡淡的圓影。一點(diǎn)螢光在窗外流連，偶爾傳來(lái)兩聲蟬鳴。

　　拉上窗簾，屋里悶悶的，日光燈懸在頭頂。沉默的畫(huà)筆被靜靜地掛在書(shū)桌上，高奏著(zhù)我對爛漫心事的憑吊和酸澀回憶。那件事，那個(gè)人，那句話(huà)，我當銘記。

　　很喜歡作畫(huà)時(shí)創(chuàng )造意境的感覺(jué)，仿佛是自己創(chuàng )造出的一個(gè)小世界，戀上筆尖渲染出的紅塵紛繁。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，便用一支鉛筆在紙上奔騰，五彩的版面，色彩的反差，無(wú)一不顯示著(zhù)我年少的張狂自負。

　　畫(huà)室的老師對我最常說(shuō)的一句話(huà)就是“筆要拿正，路才走得穩”。只是那時(shí)的我自命不凡，憧憬著(zhù)和繪畫(huà)大師一樣鑄就素描的豐碑，因而忽視了老師話(huà)中的`真諦和他眼中的擔憂(yōu)，可現實(shí)卻給了我狠狠的一記耳光。

　　那次我參加繪畫(huà)比賽，卻沒(méi)能獲獎。來(lái)到畫(huà)室，支起畫(huà)板。我急躁地在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，又不斷擦去，畫(huà)面變得有些凌亂。輕輕撫摸著(zhù)斑駁的畫(huà)板和鉛筆，心中的煩躁被無(wú)限地放大，迷惘無(wú)助與恐懼如同寒冷的秋風(fēng)，湮滅了我心中最后那盞希望的燈，恨不得將畫(huà)板與筆一扔走人。

　　老師不知何時(shí)走到了我的身后，接過(guò)我手中的畫(huà)筆，如拈花般輕輕執著(zhù)，慢慢地在我的紙上修改。原來(lái)凌亂的畫(huà)在他的手上變得完整清晰，光與影的交匯在紙上曼妙地展現出來(lái)。

　　良久，他深嘆了一口氣，說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)，筆要拿正，路才能走得穩。就像一個(gè)人一樣，太紛繁就俗艷了，太平淡就膚淺了。拿筆太快，是浮夸，自以為瀟灑，卻顯無(wú)知。人這一生想走得穩，不容易啊，你非得握緊了那支人生的筆，不能讓人生的畫(huà)面潦草……”老師黑色的眼眸透著(zhù)清澈明亮，眼神中的那一抹意味更是深入人心。

　　他談?wù)撝?zhù)畫(huà)，談?wù)撝?zhù)人生的真諦，我如醍醐灌頂。我回去重新握緊畫(huà)筆，畫(huà)下重獲“新生”的第一筆，那一筆小心謹慎，仿佛是在用心刻畫(huà)，如刀般冷冽，又如霞般柔媚……我像個(gè)運籌帷幄的大將，手下的千軍萬(wàn)馬，都在筆尖與紙面的摩擦間吶喊嘶鳴，我自巋然不動(dòng)。

　　如老師所言，握緊那支人生的筆，在人生這條路上徐步前行，目光里褪去往日的張狂自負，換上今日的堅定與倔強。新月，冉冉升起；青春，砥礪前行。在路上，把握住人生之筆，愿堅定與倔強始終滋潤著(zhù)我的心靈。

　　“筆要拿正，路才走得穩�！蹦蔷湓�(huà)，我當永遠銘記在心。

　　我當銘記作文 2

　　獎狀，令人興奮，但獲獎的過(guò)程更讓人難忘。他告訴我們，應當最求完美，但更應該享受過(guò)程。題記

　　目光落在那張泛黃的獎狀上，它早已被歲月留下了痕跡，可仍在熠熠生輝。

　　那是個(gè)酷熱難耐的夏天。

　　從那個(gè)滿(mǎn)屋墨香的工作室走出來(lái)，小小的心中充滿(mǎn)激動(dòng)：我要去比賽了，我要去比賽了急忙奔回家，向爸爸報告了這個(gè)好消息，于是，我們就去往體育館準備比賽。

　　我們到了體育館后，遠遠就看到書(shū)法老師在招呼我們。接過(guò)老師手里的筆墨紙硯，向比賽位走去。此時(shí)，手里拿著(zhù)的，好像不再是那文房“四寶”，而是老師和爸媽的希冀。提起筆的這一刻，我感覺(jué)到了前所未有的責任。

　　一筆落下，烏黑的濃墨包含著(zhù)父母以及老師的殷切希望，以它自己獨特的方式，組合成一個(gè)個(gè)方正靈動(dòng)的字。

　　可正寫(xiě)著(zhù)，突然間，“少”字的那一撇就在即將出風(fēng)之際，似乎被什么絆了一下，那種行云流水之勢戛然而止，那“鋒”就在這最后一刻變成了“頓”，與整個(gè)上半部分形成了強烈的反差�！斑@幅字毀了”，我心中懊惱不已。這時(shí)，一直站在一旁的爸爸也看見(jiàn)了，鼓勵我道：“沒(méi)事，先繼續寫(xiě)，這里還有一張備用�！�

　　于是，我深吸一口氣，按捺住心頭的急躁，再次飽蘸墨，輕落筆。

　　這一幅字完成了，通篇都很完美，唯獨那個(gè)“少”字，與周?chē)�的字形成強烈的反差。我不忍再看，于是將這幅字挪到一旁，又開(kāi)始重新書(shū)寫(xiě)。

　　不知是不是因為心頭的那份煩躁，第二幅字寫(xiě)出來(lái)后一看，雖然“少”字順利出鋒，但其他字卻難看起來(lái)，這可怎么辦呢！

　　最后，思量再三，還是決定交第一幅，沒(méi)辦法，第一幅只有一個(gè)字有問(wèn)題，而第二幅卻只有一個(gè)字沒(méi)問(wèn)題。

　　第一幅交上去了，經(jīng)過(guò)一段焦急的`等待，評選結果出來(lái)了。評委老師開(kāi)始公布獲獎名單。聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)名字被讀出，心中始終期盼著(zhù)下一個(gè)會(huì )念到我的名字，而同時(shí)心中又莫名的感到這時(shí)妄想。在焦急的煎熬中，一二三等獎的名單已公布完，沒(méi)有我。我失魂落魄的坐在座位上，傷心卻又不甘心地等待散場(chǎng)。突然，廣播里讀出了我地名字。難以置信！我驚喜地抬頭側耳細聽(tīng)，千真萬(wàn)確，優(yōu)秀獎！我竟然獲得了優(yōu)秀獎！

　　欣喜若狂，我跳上領(lǐng)獎臺。面對評委和全場(chǎng)觀(guān)眾，我有些不知所措，因為，這是我最初地最珍貴地一張大賽獎狀。這一刻，我當銘記在心。

　　我當銘記作文 3

　　輕柔的樂(lè )聲在耳邊回蕩，我又想起那日與你共舞，春光正好。

　　四月的天，春意正濃，空氣中流動(dòng)著(zhù)淡粉色的桃花散發(fā)的芳香，極輕柔地染了人一身。我蹦跳著(zhù)走在小路上，風(fēng)拂過(guò)手中的衣物，吹起一層朱紅的紗。這是給你的衣服，表演用的！那天老師問(wèn)有沒(méi)有人愿意參加，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拉你同去，你歌，我舞，在一年一度的學(xué)校晚會(huì )上，我們一定會(huì )脫穎而出。

　　那時(shí)的我們真是“少年不識天地厚”，夸下�？�，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地要爭第一，不曾想，海選之時(shí)我倆就被淘汰了。那種感覺(jué)是我永遠難以忘記的�；伊锪锏奈冶皇�敗感籠罩，灰蒙蒙的烏云彌漫在心頭。我有些自責，更抬不起頭來(lái)，我當時(shí)怎么就一定要參加呢？現在多丟人啊。

　　“這有什么呢，重在參與嘛！”你并不似我這般難過(guò)，只是淡淡地笑道，漾起好看的小酒窩。一旁的同學(xué)七嘴八舌地安慰著(zhù)我，你卻拉著(zhù)我的手說(shuō)：“走，我們去操場(chǎng)再練練�！蔽腋�在你的身后，注視著(zhù)你長(cháng)長(cháng)的馬尾辮輕輕擺動(dòng)，你突然在一片陰涼地停下，兀自說(shuō)道：“你準備好，我開(kāi)始唱咯�！�

　　我先是一愣，但很快便隨著(zhù)你清脆的歌聲舞動(dòng)起來(lái)。春天的陽(yáng)光暖洋洋的，像長(cháng)了絨毛似的，軟軟的'，輕柔地披在我身上。我沒(méi)穿表演服裝，但仍然盡力跳出優(yōu)美的舞姿�！澳阋粻�，我舞如飛……”伴著(zhù)你好聽(tīng)的嗓音，熟悉的動(dòng)作在我腦中閃過(guò)。退步，再邁向前，一腳輕點(diǎn)地，順勢跳躍，另一腳向后伸展。揮舞手中的朱紗，似一只逍遙自在的鶴，完美地落下�！皩�，現在這個(gè)動(dòng)作才美嘛，咱倆再來(lái)！”你有些興奮地稱(chēng)贊，聲音里是藏不住的喜悅。

　　“風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾……”淡淡的歌聲在空氣中流淌，我緩緩閉上眼，腦海里似有一位女子衣袂飄飄，她著(zhù)一襲朱紅的裙，輕盈地舞著(zhù)，點(diǎn)步，后退，揮袖，跳躍，一氣呵成。一舞，動(dòng)四方。

　　一曲終了，我停步，笑著(zhù)望向你，你也笑著(zhù)，陽(yáng)光灑落在你的發(fā)絲上，閃耀著(zhù)金色的光。

　　生命中，該有多少似今日這樣的失敗，會(huì )有多少事情讓我自責，我無(wú)法回答。但我當銘記，今日與你的共舞，那略有遺憾卻仍美滿(mǎn)的結局，千金不換。

　　陽(yáng)光拉長(cháng)我們的身影，我閉上眼，在內心深處吟唱著(zhù)我們的歌。

　　我當銘記作文 4

　　清風(fēng)輕柔，月光皎潔，在這似熱火旺燃的集體里，我們又在記憶的田野里插上了一株綠色的夢(mèng)。

　　此時(shí)此刻，我深深地憶起校運會(huì )那天無(wú)限的快樂(lè )。那刻柔和的陽(yáng)光撫摸著(zhù)沸騰的運動(dòng)場(chǎng)，映著(zhù)我們搖旗、舉起小黑板高聲地為跑道上的健兒喊加油的身影。淚淌出我們的眼睛，汗融洽了我們的心，一種力量油然而起，一種激情蕩漾，怎能忘記為同學(xué)們打開(kāi)水，怎能忘記我們拿著(zhù)酒杯為勝利暢懷痛飲而高呼的'合影的每一張笑臉。

　　融洽的集體是甜蜜的。

　　一天天地，我們頂著(zhù)烈日，堅持訓練，汗流浹背時(shí)，我們的眼里無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)一種自信的神采，因為我們要用腳踏出勝利的前路。

　　汗，從我們身上流出；血，在我們身上奔騰，我們要做用汗和血換取成績(jì)的戰士。

　　失敗的不甘心接受如此的現實(shí)，他們相信自己比別人更勝一籌；他們也不甘心就此定位，不想掙扎在眾人之下。因而，失敗了的化失落為動(dòng)力，誓必取回原來(lái)屬于自己的東西。

　　成功的也不滿(mǎn)足現狀，因為他們知道挑戰現在，迎接未來(lái)，挑戰未來(lái)的樂(lè )趣。

　　火，請盡情地燃燒吧。我們集體的力量就如這火紅旺，如這火溫暖。讓我們在備戰的每天里都讓心融在一起，直至永遠，永遠……

　　我當銘記作文 5

　　烈日炎炎，大地仿佛在燃燒。有一個(gè)小女孩，生病還沒(méi)完全好，因為怕落下功課，所以來(lái)上學(xué)。

　　兩節課過(guò)后，同學(xué)們到操場(chǎng)上上操，這個(gè)小女孩也在其中。盡管她覺(jué)得有些不舒服，但是她還是堅持做完了兩節操。下操鈴終于響了，同學(xué)們有序地走回教室�？墒莿傔M(jìn)大門(mén)，那個(gè)小女孩就暈倒了......

　　當她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現許多雙熱切的目光注視著(zhù)她�！靶蚜�，醒了......”不知誰(shuí)喊了一聲：“你感覺(jué)好些了嗎?是兩位熱心的同學(xué)救了你!”當時(shí)，那個(gè)小女孩的眼睛濕潤了，一股暖流涌遍全身，感激之情無(wú)以用言語(yǔ)表達......

　　那兩個(gè)熱心的同學(xué)就是李若曦和左子怡，而那個(gè)小女孩就是我。

　　雖然事情過(guò)去兩三年了，可這件事我久久不能忘懷。每當我回想起這件事，我都會(huì )感到：友情，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不可抗拒的詞語(yǔ)，每個(gè)人都希望交到一個(gè)真正的朋友，而不是損友。對那時(shí)的.我開(kāi)說(shuō)，李若曦和左子怡就是我真正的朋友，使她們在我有危難時(shí)救了我。

　　友情，是世界上至高無(wú)尚的感情，讓我們銘記友情吧!

　　我當銘記作文 6

　　“真情是什么？”這個(gè)問(wèn)題已在我腦海中閃過(guò)不下上千次了。終于在一次分別中明白了什么叫做真情。

　　“嗚！”你可能會(huì )問(wèn)：“那是什么聲音？”如果你想知道那就跟我一起來(lái)看看吧。在那一次……

　　媽媽突然有一天和我說(shuō)：“我們要去很遠的東勝了，要到過(guò)年才能回來(lái)一次�！碑斘衣�(tīng)到這一消息后，心中好像是打翻了五味瓶，有一種說(shuō)不出的難受。我想：這里的房子、交通……雖然不如大城市的好，但這里給了我太多的`快樂(lè )，在夢(mèng)中我也能把這里的一草一木都“描繪”出來(lái)。想到這里我的淚水不由得滴落下來(lái)，在這淚水中包含了太多的痛苦與無(wú)奈，但最多的還是對親人的不舍。媽媽在一旁安慰著(zhù)我，說(shuō)：“不要傷心了，過(guò)年的時(shí)候我們也能回來(lái)。你可以……”雖然媽媽說(shuō)了很多，但我仍然不想離開(kāi)。

　　第二天到了，該來(lái)的終究還是要來(lái)的，我們要走了，我只好依依不舍得離開(kāi)了家鄉。

　　就在那一時(shí)刻我明白了什么叫做真情，分別是人生中最多也是最讓人不舍的一個(gè)困難，只要我們努力、堅持，這個(gè)困難就一定會(huì )過(guò)去的！

　　我當銘記作文 7

　　這一天讓我想起座椅上發(fā)出的嗡嗡聲。我睜開(kāi)模糊的眼睛，揉了揉眼睛，拿起旁邊的手機，立刻大笑起來(lái)。

　　那是10月2日。我們全家開(kāi)車(chē)去秦皇島過(guò)國慶節。那天也是我的`生日。手機鈴響的時(shí)候是上午10點(diǎn)02分。當我看到消息時(shí)，我不明白是誰(shuí)這么感興趣。這是一個(gè)奇怪的數字發(fā)送的生日愿望。當我看到最后的名字，也就是那個(gè)讓我發(fā)笑的人時(shí)，我不會(huì )忘記這一天。

　　那個(gè)男人是我小學(xué)最好的妹妹。從四年級開(kāi)始，我們就沒(méi)有每天分開(kāi)過(guò)。她喜歡畫(huà)畫(huà)，她最喜歡的畫(huà)是鳥(niǎo)。從卡通到現實(shí)，她畫(huà)得像個(gè)模特。我喜歡唱歌和哼最新的流行歌曲。她一起畫(huà)畫(huà)，我一起唱歌。我們一起經(jīng)歷了兩個(gè)春天、夏天、秋天和冬天。那天，她離開(kāi)了。六年級那天，我拿了她的11歲生日禮物，想給她一個(gè)驚喜。我等待的是一句話(huà)：小毅轉學(xué)了。

　　她調到了海淀。我忍住眼淚，堅信她不會(huì )這樣離開(kāi)。學(xué)校正式開(kāi)學(xué)那天，班主任給了我一封信，信的作者是小毅。在信中，她寫(xiě)道：“我不知道；我轉到海淀。祝你每天都幸�？鞓�(lè )。別哭，

　　我當銘記作文 8

　　我第一次看到那樣的風(fēng)景，也是驚呆了。

　　那些人真的都是人才啊，把這樣的短暫鏡頭給截下來(lái)，然后讓我們看到了所有的笑聲都集結在一起，變成了我們所有人都捧腹大笑的樣子。

　　也許，我們確實(shí)有什么新的故事，需要去分享，但是在這一瞬間，看到我們曾經(jīng)扎堆在一起，根本就不會(huì )覺(jué)得，這樣的力量其實(shí)也可以在交往的'過(guò)程中，也突然看透，這樣力量的強大支撐。

　　我知道，他們這幾天去北京，他們可能根本就不會(huì )反應那么大，因為他們根本就不會(huì )理解，這到底是一種怎樣的情感。

　　也許，根本就不會(huì )再一個(gè)地方，開(kāi)始去看懂那樣的情緒，體現的都如此恰到好處。他一直都在說(shuō)著(zhù)那些侃侃而談的話(huà)，他們卻總是把最好的結局，都留在了最后。

　　如果他們不是去看故宮，他們也不回去找各種不一樣的道理，這一切都可以讓我們聽(tīng)到，看到火車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一瞬間，我就遺忘了他們的聲音，也忘記了自己接下來(lái)到底該去哪里，該做什么。

　　只是不知道為什么，眼淚一下子就流了出來(lái)。

　　眼前的所有驚喜，都變成了一個(gè)過(guò)去的永恒回憶。而我告訴自己，那一切從來(lái)都沒(méi)有什么可以銘記的理由。

　　我當銘記作文 9

　　繁花落盡，可它們的氣息卻銘記于心，久久不散。

　　——題記

　　滄桑的音律不斷涌去，如撒裂的夕陽(yáng)劃破長(cháng)空，縈繞在心中，留下點(diǎn)點(diǎn)思緒如揚花般漫空而去，飄散、零落，最終泯滅在蒼茫歷史的塵埃中。但有些美好卻從未泯滅，它銘記于心，它總在心中驚起圈圈漣漪。

　　如同一個(gè)小小的石子打破湖的靜謐，一圈圈波紋卷過(guò)，碰撞湖岸，回轉，波紋又從四周匯聚，激起一陣漣漪，而后又散，又聚、又擊，那聲聲敲擊如同心中一次次的回憶，一次次的追思，一次次的銘記。

　　三千秋菊，殞落心塵。

　　既然我們不能擁有，那就將已逝的美好深深銘記。

　　一地黃花，一地愁。佳人獨守寒窗，思索已逝美好。那些美好如云煙般迷茫而散，可佳人卻從未忘卻曾經(jīng)的'幸福，而將之銘記于心，從未改變。

　　這是李清照的銘記，也是對美好的銘記，哪怕三千落花化作她心中不散的愁。李清照失去了所有，但她卻沒(méi)有失去最珍貴的東西，而那便是她心中銘記著(zhù)的幸福。而我們心中無(wú)一不銘記著(zhù)一份感動(dòng)，而那份銘記也是我們心中最珍貴的東西，請不要忘卻。

　　讓我們銘記一份美好，守護一份久違的感動(dòng)。

　　我當銘記作文 10

　　他們的辛苦，從來(lái)都不只是掛在嘴邊。

　　我知道，在看到他們身影的時(shí)候，我們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)太多的廢話(huà)。只是因為從一開(kāi)始，就知道哪些所謂的苦難從來(lái)都不是一個(gè)故事，也不是一個(gè)問(wèn)題。

　　如果玩游戲可以深入到一個(gè)比較廣泛的空間，那么未來(lái)我們的所作所為，似乎根本就不需要其他人的什么討價(jià)還價(jià)。我還是會(huì )記得，每一種任務(wù)都被你銘記于心。

　　可是如果真的想要用心去看，你也未必真的會(huì )發(fā)現，這些時(shí)候問(wèn)題的積攢，又是來(lái)自于何方。

　　我希望你變得優(yōu)秀，但是不希望你為了變優(yōu)秀，而是首先變成了一個(gè)啃老族。

　　我知道，在未來(lái)的路上你一定還會(huì )遇到更多的發(fā)展機遇，你會(huì )知道，眼前發(fā)展的這一切，都不需要我們給別人一個(gè)特別明顯的`答案。

　　只是當我們在看清楚問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì )突然之間想不明白，原來(lái)那樣美滿(mǎn)的生活，也都是可以的營(yíng)造。

　　你可以去創(chuàng )新，你也可以去創(chuàng )造。

　　他們如果真的不喜歡，那么你就要告訴自己，這一切都是他們的命令啊。如果真的不怎么明白，那么將來(lái)的所有答案都會(huì )容易被忽略掉。

　　包括你以前也看過(guò)那么多故事，可是現在的你，仍然是個(gè)勇敢的孩子。

　　我當銘記作文 11

　　童年的時(shí)光，如箭一般飛快地逝去，讓自己是那樣地措手不及。想到自己的童年即將過(guò)去，的確有些戀戀不舍。畢竟在童年里留下過(guò)自己的歡笑與淚水，快樂(lè )與悲傷。

　　記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，自己還有些調皮、貪玩，有時(shí)甚至故意搞一些惡作劇嚇唬老師，結果被老師叫去辦公室挨訓，并做一些思想教育，不過(guò)，總會(huì )把這些話(huà)當作耳邊風(fēng)，馬上就忘了，又調皮起來(lái)。直到三年級才有些懂事，記得老師讓買(mǎi)鋼筆，自己纏著(zhù)媽媽買(mǎi)了個(gè)十幾元的鋼筆，結果沒(méi)到幾天就摔壞了，回到家后忐忑不安地給媽媽說(shuō)，媽媽心疼地又買(mǎi)了個(gè)三元的鋼筆，自己雖然有些不高興，單只能湊和著(zhù)用，誰(shuí)讓自己摔壞了一個(gè)十幾元的鋼筆呢？唉！

　　每當放假前我捧回一張張獎狀時(shí)，媽媽總會(huì )第一個(gè)迎上來(lái)親親我的.臉，并問(wèn)我要什么禮物。每當想到這些，我的心里就會(huì )甜滋滋的，覺(jué)得付出總算得到了回報，也讓我感到付出是多么得好。

　　當然，童年也并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì )碰到種種困難。不過(guò)，你只要毫不退縮，勇敢地去面對它，就一定能夠戰勝它、擊敗它。

　　讓我們銘記童年的美好時(shí)光，讓它留在我們的記憶深處，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)品味它、體會(huì )它，讓它繼續帶給我們歡樂(lè )，給我們的生活增添更多的色彩。

　　我當銘記作文 12

　　時(shí)光能否倒退？時(shí)光匆匆流逝，還來(lái)不及駐足回首，才發(fā)現時(shí)光早已過(guò)去。正如曲終人散，花落人未了。站在走廊上發(fā)呆，你的一舉一動(dòng)又浮現在我眼前。只是覺(jué)得很模糊。

　　還記得你走的那天是9月1日，就是開(kāi)學(xué)的日子，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你會(huì )走，大家都以為是開(kāi)玩笑，沒(méi)有在意。走之前，你曾和我說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習，我們8年同學(xué)了，我會(huì )想你的，我走了之后，要好好照顧自己�！睕](méi)有目的地走著(zhù)，好像在球場(chǎng)上看見(jiàn)了你的身影。不過(guò)，一切都只是幻覺(jué)的罷了。

　　那天下午，我們還在一起打球，我怎么也沒(méi)想到，那會(huì )是我和你在球場(chǎng)上的最后一次合作。那天，我們配合得很好。比任何時(shí)候都有默契。你的`每個(gè)進(jìn)球，似乎都是那么的完美！

　　時(shí)光匆匆，到了晚上，不知怎么你說(shuō)的話(huà)都以記不清，又想到了你。

　　那天晚上，我們站在草坪上，感受著(zhù)大地的洗禮，風(fēng)的撫摸。良久，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，你只是把一個(gè)許愿瓶給埋藏在地下。告訴我：“有空的時(shí)候來(lái)看看，如果哪一天它不見(jiàn)了，記得告訴我�！泵偷匾幌滦褋�(lái)，覺(jué)得臉上濕濕的。原來(lái)，我又想起了你。

　　我當銘記作文 13

　　夜深之時(shí)，手握一卷書(shū)，手捧一壺茶，于夜色朦朧下，于迷蒙霧氣間，愜意地斜倚欄桿，任憑思緒隨風(fēng)飄揚。憶起外婆為我縫補衣裳的情形:一針、一線(xiàn)、一穿、一按、一提，每一物，每個(gè)動(dòng)作都是如此溫暖，融進(jìn)了外婆對我的關(guān)心。

　　夜,已深，萬(wàn)家燈火相繼熄滅，月亮、星星懸掛于空中，一切都顯得如此寂靜，唯有那盞小屋里的燈亮著(zhù)，昏黃的燈光搖曳著(zhù)，勾勒出年邁的背影。那便是我的.外婆，正借著(zhù)微弱的燈光，幫我縫衣物。

　　屋外月光行走，透過(guò)窗簾的縫隙，悠然地灑落進(jìn)家中，在桌面上的銀光點(diǎn)點(diǎn)，拼出了美麗的圖案。

　　月光繼續移動(dòng)著(zhù)，灑落在她那慈祥的臉上，亦灑落在她聚精會(huì )神的眼中，穿按提，外婆手中的針線(xiàn)在衣間穿梭。忽然間，我看見(jiàn)幾根黑發(fā)淺淺地晃動(dòng)在她的銀白的發(fā)絲中，跌落在我零碎的年華里。

　　柔和似絮、輕勻如絹的浮云，似乎明白了我的心理，簇擁著(zhù)皓月，有深有淺，若有若無(wú)，不像晚霞濃艷，不似夕陽(yáng)燦爛，給予我一點(diǎn)的是喜悅與哀愁。

　　“終于補好了�！边@句話(huà)飽含了濃濃的祖孫情，冬日雖寒，心亦可春暖花開(kāi)。這份情，永遠值得銘記……

　　我當銘記作文 14

　　那是一個(gè)清晨，陽(yáng)光明媚，昨晚剛下過(guò)雨，小道上濕濕的，霧很大，但賣(mài)水果的奶奶卻已經(jīng)在小道上叫賣(mài)，雖說(shuō)剛下了場(chǎng)雨，但晨跑的腳步聲依然聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我正好聽(tīng)媽媽的話(huà)，要去買(mǎi)水果�？赡苁锹诽珴窳税�，老奶奶不小心滑倒了，傳來(lái)了痛苦的叫喊聲，我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)老奶奶坐在道路上痛苦的呻吟著(zhù)，邊叫邊摸著(zhù)自己的老花鏡。我撿起她的老花鏡遞給她，并扶她起來(lái)，問(wèn)到“老奶奶，您沒(méi)事吧”。她拍拍衣服，笑了笑，對我說(shuō)沒(méi)事。我忽然想起剛剛滾下坡的水果，我忙向坡下跑去。這是一位晨跑的哥哥對我說(shuō)“小妹妹，我去撿”。哥哥那個(gè)身影，我好熟悉，只見(jiàn)他迅速的.向坡下跑去，身影越來(lái)越模糊，越來(lái)越小。

　　可是過(guò)了好久，哥哥還沒(méi)有回來(lái)。一旁的晨跑運動(dòng)員，低低的說(shuō)了一聲“他怕不會(huì )回來(lái)了吧”。老奶奶又應了一聲“愿他還會(huì )回來(lái)”。又過(guò)了幾分鐘后，哥推著(zhù)車(chē)，氣喘吁吁的上來(lái)了，哥哥擦擦汗，微笑的說(shuō)，“老奶奶，您看看，水果還差著(zhù)嗎？”老奶奶說(shuō)“謝謝你啊，小伙子”，然后拿了幾個(gè)水果塞進(jìn)哥哥手里面。

　　這種關(guān)愛(ài)，這種鄰居間的關(guān)愛(ài)，讓我感動(dòng)，讓我們?yōu)樗�拍案叫好，那一刻我銘記于心�?/p>

　　我當銘記作文 15

　　人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的事。有的只是生命中的一個(gè)過(guò)客。有的卻是銘記在心，一生銘記。

　　今天是成績(jì)單出來(lái)的日子。我滿(mǎn)懷激動(dòng)從家里出發(fā)。無(wú)耐天公不作美，一整天都是陰沉沉的，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，冷颼颼的.，不僅加快了腳步�？�，終于到了，我大步走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室冷清清的�？匆�(jiàn)了成績(jì)單，滿(mǎn)懷歡喜的搜索我的名字，忽然189名這個(gè)名次映入我的眼簾。我呆住了，這個(gè)消息猶如五雷轟頂一般狠狠地劈在我的心頭，心里冷極了。邁著(zhù)沉重的步子坐在了座位上，心里像打翻了五味雜陳，有說(shuō)不出的滋味。吱呀一聲，門(mén)響了。只見(jiàn)他來(lái)了，他見(jiàn)我在桌上趴著(zhù)，問(wèn)我怎么了，我抬起頭，強擠了一個(gè)笑容說(shuō)我沒(méi)事。他哦了一聲，像是明白了什么，急急忙忙去看成績(jì)單，期間我能感覺(jué)到他對我傳了疑惑的目光，我把頭埋得更低了一些，不知所措。他走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)男子漢怎能被這困難嚇倒，失敗是成功之母，這一次考不好并不代表著(zhù)下一次，只要你努力，考試怕什么。是啊，我怎么可能被這嚇倒呢？我開(kāi)始振作起來(lái)，在心里暗下著(zhù)勁，下次一定要考好。

　　這便是讓我銘記一生的事情。而這一次考試我也取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。是啊。有的事銘記會(huì )使你終身受益，可以從中汲取無(wú)盡的教訓。

　　我當銘記作文 16

　　“愛(ài)”這個(gè)名詞在我的心中是再熟悉不過(guò)了，是它增加了我與母親之間的感情。

　　記得那是一個(gè)下雪的天，爸爸在外面工作，家里只有生病的我與感冒剛好的`母親。這時(shí)我感到有些難受，便叫了一聲：“媽?zhuān)�我有些不舒服�！眿寢屄劼曌叩轿业纳砼�，摸了摸我的額頭皺起了眉頭說(shuō)：“哎呀，你發(fā)燒啦，這可怎么辦我又不能出去給你買(mǎi)藥，你爸又不在家�！闭f(shuō)罷，媽媽看到了我難受的樣子說(shuō)：“東東，你在家等著(zhù)，媽媽去給你買(mǎi)藥�！薄翱墒悄愕牟　�—”我說(shuō)了一聲�！皼](méi)事兒媽媽能挺住”說(shuō)罷媽媽給我蓋了蓋被子，戴上帽子，匆匆地走了出去。

　　我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中我看見(jiàn)了媽媽在雪中艱難的行走，雪地上留下了媽媽的腳印。就這樣媽媽走到了醫院，和醫生說(shuō)了我的癥狀，領(lǐng)上藥之后又走了回來(lái)......

　　“東東，快醒醒，媽媽回來(lái)啦�！眿寢尲鼻械脑�(huà)語(yǔ)驚醒了我�！皨寢屇慊貋�(lái)了�！薄皨寢尰貋�(lái)了，快起來(lái)把藥喝了喝了以后病就好了�！蔽液攘艘院蠛芸毂粙寢尳o“催眠”了。

　　醒來(lái)之后，媽媽依舊在我身旁，說(shuō)“醒了，好些沒(méi)�！薄昂枚嗔恕蔽艺f(shuō)。無(wú)意中我發(fā)現媽媽的額頭已經(jīng)發(fā)開(kāi)燒了�！皨尅�…”我握著(zhù)媽媽的手哭了起來(lái)……

　　世間最美的東西莫過(guò)于愛(ài)了，讓我們這份愛(ài)！

　　我當銘記作文 17

　　一天天守候著(zhù)，并等待著(zhù)，是迷離，虛幻的時(shí)間，有人會(huì )在書(shū)頁(yè)上記下自己的回憶，有悲傷，也有歡樂(lè )。

　　有人說(shuō)，高一是一段痛苦的日子，有人說(shuō)，高一時(shí)可以遺忘的，但在我最深最深的記憶里，歲月是用來(lái)銘記的`。

　　仍然能記得同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)間，在日記上記錄自己的喜怒哀樂(lè )，然后，繼續自己沒(méi)心沒(méi)肺的生活，和同桌的一次口角，可以讓我們一天不再說(shuō)話(huà)，由于老師的老土，可以為他悲傷半天，又和同學(xué)一起八卦老班的新女友，假如你把高中比作一杯羹，那高一就是那淡淡的湯，似乎無(wú)足輕重，卻影響著(zhù)美味的溢出。

　　老班說(shuō)：“我們能再一起是一種緣分�！蔽乙欢ù_定以及肯定這是上帝開(kāi)的一個(gè)大大的玩笑。

　　也許只有將要離開(kāi)，才會(huì )發(fā)覺(jué)一切是那樣美好，我們可一飚歌到半夜，上課是肆無(wú)忌憚地睡覺(jué)，還高調地打起呼嚕，也許留戀是一種力量，能夠讓人真正地守候自己最不舍的東西。

　　記住，當離開(kāi)時(shí)不要哭泣，我們的愛(ài)，一直存在，再冰山中，收藏著(zhù)我們最美最美的微笑，能夠讓我記住我們的過(guò)去，我們曾經(jīng)的所有，為你寫(xiě)詩(shī)。

　　我當銘記作文 18

　　在這個(gè)世界上有很多讓我們感動(dòng)的事情，這些事情是我忘記不了的！就讓每一次的感動(dòng)銘記在內心深處吧！

　　只要上數學(xué)課，我就開(kāi)始心不在焉，什么時(shí)候都不聽(tīng)老師講課，有一次數學(xué)課卻讓我明白了感動(dòng)，老師開(kāi)始講題，我哪里聽(tīng)得下去，老師一講題我就發(fā)呆起來(lái)，老師講我之后我一看題，到底是怎么一回事呀？這道題難道不對，我只顧著(zhù)想自己所想的，所以連第幾頁(yè)第幾題都不知道，開(kāi)始寫(xiě)了，老師讓我們寫(xiě)是剛才講過(guò)的數學(xué)題，我只好裝模作樣，開(kāi)始對答案了，老是隨便抽了一個(gè)人說(shuō)答案，我非常的.慶幸，因為老師沒(méi)有讓我來(lái)回到這個(gè)問(wèn)題，回答完之后老師就問(wèn)：誰(shuí)把這一道題寫(xiě)錯的站起來(lái)。我只好站了起來(lái)，我抬起頭的時(shí)候老師已經(jīng)走到我的身旁，我以為是狠狠地拍，可是老師卻輕輕的一拍，我驚嚇得摔倒在地，老師忽然看見(jiàn)我的手流血了，老師竟一下子拿起抹傷口的藥給我抹藥，這個(gè)傷口讓我懂得了很多很多的道理，這些道理都有同一個(gè)中心一一感動(dòng)！

　　雖然只是一件小小的事情，但是我能體會(huì )到很多很多的感動(dòng)，這些讓我銘記，感動(dòng)是一件小事中體現出來(lái)的！

　　我當銘記作文 19

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！弊x到這句話(huà)時(shí)，我不禁想起周五那天我的所見(jiàn)所聞。

　　那天我正在上學(xué)。一切都很正常。就走了不一會(huì )�！芭椤�！這個(gè)聲音讓我驚了一下。我又把腦袋探出去一看。一個(gè)小型車(chē)禍現場(chǎng)就出現在我的眼前。在我眼前看到的是一輛三輪車(chē)正朝我們這面駛來(lái)，前面的一輛電動(dòng)車(chē)正朝著(zhù)和我們一樣的方向走去。就這樣車(chē)頭互撞著(zhù)車(chē)尾。就在這時(shí)，雙方吵了起來(lái)。每輛車(chē)都有一點(diǎn)損壞。就在這時(shí)，我和媽媽也走過(guò)了這一幕。多的我也不清楚，我就問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“那輛三輪車(chē)是逆行的，那輛電動(dòng)車(chē)也沒(méi)有看紅綠燈才造成了這場(chǎng)車(chē)禍。雖然車(chē)禍是小型的但不可能每次都是這么幸運�！蔽倚睦锬�想：對呀。遵守交通規則是多么重要。

　　就當我放學(xué)回去的時(shí)候。我看見(jiàn)了一輛傷痕累累的`車(chē)。這輛車(chē)子渾身長(cháng)滿(mǎn)了“皺紋”它的外殼也受到了破裂。渾身“臟兮兮”的，走到車(chē)前定睛一看，玻璃竟然也有裂痕。相信這輛車(chē)一定遭受過(guò)很多次車(chē)禍。正當我過(guò)完馬路的時(shí)候。發(fā)現后面有一輛面包車(chē)不走了司機也下來(lái)了。仔細一看原來(lái)車(chē)的尾部又被一輛電動(dòng)車(chē)給撞到了。又是一場(chǎng)小型車(chē)禍在眼前。

　　也不知道今天是怎么回事，遇到兩場(chǎng)小心車(chē)禍。這更是告誡人們要尊守交通規則。

　　我當銘記作文 20

　　小時(shí)候的我，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，常常以自己的畫(huà)畫(huà)的好而驕傲不已。最大的愿望就是當一位知名畫(huà)家，而且覺(jué)得肯定會(huì )大名鼎鼎，所以走在哪里，總是帶著(zhù)我的小畫(huà)板，就好像是一名真正的畫(huà)家。

　　印象最深的`一次，是我在表妹家。當時(shí)要了一張紙，在上面畫(huà)了一副其實(shí)并不怎么好看，但自認為很出色的畫(huà)，并鄭重其事地說(shuō)：“妹妹，你要好好留著(zhù)，以后這幅畫(huà)將會(huì )是名畫(huà)呢！表妹嘻嘻哈哈地收好了那幅‘名畫(huà)’”。

　　時(shí)光過(guò)的真快，那件事已經(jīng)漸漸遺忘了。一個(gè)周末我去表妹家玩兒，玩兒的正起興的時(shí)候，她好像想起了什么，跑上樓拿下了一張畫(huà)給我看，我對這幅畫(huà)兒不屑一顧，責怪她這樣的畫(huà)兒竟然也保存。

　　在我驚訝的目光中，她說(shuō)起了那件很久遠的事兒，別說(shuō)她笑得喘不上氣了，就連我自己也羞得一臉通紅。

　　現在的我，因愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且堅持不懈，畫(huà)技很好，讓同學(xué)很是贊嘆。而表妹手中的那幅“名畫(huà)”卻讓我一生無(wú)法忘記。尷尬的“名畫(huà)”也將留在妹妹的笑臉中，留在我的羞愧里。并且時(shí)刻提醒著(zhù)我：永遠不要驕傲！而且也懂得了“不問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘”的意義！

　　我當銘記作文 21

　　如花般的流年終將逝去。當繁華散盡，那件事穿過(guò)時(shí)光長(cháng)河，給了我無(wú)比的信心。

　　——題記

　　三年級的一個(gè)星期天，我起床上補習班。感覺(jué)身上十分不對勁，頭暈乎乎的.，我試一試我的額頭，果然額頭有點(diǎn)熱�！耙�不要告訴爺爺呢？算了，就是發(fā)個(gè)燒而已，忍一忍就可以。也不需要大驚小怪，告訴爺爺�！蔽蚁胍幌�，便繼續洗漱。

　　我以為這燒只燒一會(huì )，沒(méi)想到它越來(lái)越厲害。全身滾燙，卻感覺(jué)十分冷。雖然爺爺在忙前忙后的給我準備早餐，但是也發(fā)現了我不對勁�！霸趺戳�？你看起來(lái)不太對勁，是不是”我連擺手說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有呀！”爺爺看了我一眼便繼續忙自己的了。吃完飯，我坐在椅子上，倚著(zhù)后背閉上眼睛看上去十分不舒服。爺爺忙完后看到我這樣，摸了一下我的頭說(shuō)：“你肯定有什么事，來(lái)給我摸一下頭。呀！這么燙。走快去醫院�！�

　　我被爺爺拖著(zhù)來(lái)醫院，到醫院一量體溫，我竟然發(fā)了高燒。我問(wèn)爺爺：“課該怎么辦？”爺爺嚴厲而又溫柔的說(shuō)：“當然不去了。記住以后有什么不舒服的地方得說(shuō)，知道了嗎？”爺爺那眼神讓我銘記。

　　人生十分漫長(cháng)，許多事都值得銘記。

　　我當銘記作文 22

　　世界上每一個(gè)老師都是偉大的，可敬的。他們?yōu)閷W(xué)生付出太多。我們將永遠記住這些可愛(ài)的老師。而我的啟蒙老師朱老師，卻給我留下了最深的影響。

　　朱先生是一位非常好的老師。她教優(yōu)秀的書(shū)，性格很好。在師生中口碑很好，大家都很愛(ài)朱老師。

　　朱老師也很愛(ài)他的同學(xué)。朱老師人很好，但有點(diǎn)嚴厲。朱老師上課的時(shí)候，我能感覺(jué)到她上課是帶著(zhù)一種情感，一種對事業(yè)和學(xué)生的激情。朱老師的啟蒙教育成就了今天的我。朱老師對我太好了。今天老師還是關(guān)心我。

　　今年3月25日，一場(chǎng)惡魔般的厄運誕生了。我媽上班路上出了車(chē)禍，病情很?chē)乐�，生命一直處于危險之中。合水醫院別無(wú)選擇，當天連夜轉往西豐醫院。母親的病牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。每個(gè)人都關(guān)心她的病。許多親戚朋友絡(luò )繹不絕地去看望她，以示心意。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是，朱老師也來(lái)看望我媽了！當媽媽告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我被深深的感動(dòng)了：一個(gè)老師能給一個(gè)普通學(xué)生如此強烈的愛(ài)，不得不由衷的佩服！感覺(jué)朱老師不僅是我的老師，也是我的慈母。

　　朱老師這次教給我另一個(gè)道理：學(xué)會(huì )感恩。

　　我當銘記作文 23

　　“我說(shuō)你為什么不扶起小男孩！你不是樂(lè )于助人的提倡者嗎？”媽媽望著(zhù)我說(shuō)。我的心頓時(shí)被后悔感占滿(mǎn)了。��！這一天是在哪一天呢，竟如此讓我深刻地記��？這一天是個(gè)很平常的星期六，我和媽媽在西南公園里飯后散步。有說(shuō)有笑的，很開(kāi)心。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)大約四歲的小男孩和一個(gè)三歲多的小女孩笑著(zhù)沖在了我們的前面。這是一個(gè)很多見(jiàn)的場(chǎng)面，我并沒(méi)有去注意。突然，小男孩被凸起的石磚磕倒了。興許是摔疼了，小男孩趴在地上，小聲地嗚咽著(zhù)，遲遲不肯爬起來(lái)。

　　我放慢了腳步：“我扶起小男孩吧！可是扶起來(lái)之后會(huì )有可能被小孩子的媽媽說(shuō)是絆倒了小男孩……”我一邊猶豫著(zhù)，一邊從小男孩的旁邊跨過(guò)了。在我跨過(guò)小男孩后，一道藍影從我身邊飛快地跑過(guò)。我隨著(zhù)南影跑的方向望去：藍影一邊扶起小男孩，一邊慰問(wèn)他�！澳遣皇莿倓傆�面走來(lái)的.姐姐嗎？她怎么……”我思索著(zhù)�！拔艺f(shuō)你為什么不扶起小男孩！你不是樂(lè )于助人的提倡者嗎？”媽媽開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)出了我令她不滿(mǎn)的地方。我聽(tīng)了，后悔感立即占據了我的心。這一天，我會(huì )銘記。銘記我的錯誤，銘記我不該有的猶豫，更銘記著(zhù)那道藍影教給我的道理。

　　我當銘記作文 24

　　在生活中，有許多的事需要銘記，也有許多的事需要忘記。

　　銘記，會(huì )使你更從容，更深刻的去了解某一件事。就拿我做個(gè)例子吧，我為什么叫做仕銘呢？我曾去請問(wèn)過(guò)父母，他們都說(shuō)：無(wú)論你做什么事情，你都必須銘記在心。是的，我會(huì )銘記。但我們都經(jīng)歷過(guò)許多的悲與喜，人生雖精彩，而不論悲與喜我們都應該學(xué)會(huì )銘記。

　　想想對世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心的海輪。凱樂(lè )，用她的文字告訴我們她將永遠銘記生命中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那是她在黑暗，無(wú)聲的世界中做出的選擇。再想想從小就下身殘疾的張海迪阿姨面對困難而對學(xué)習的酷愛(ài)，那是她在人生坎坷，無(wú)助時(shí)面臨的抉擇。我們也應該像她們一樣，銘記生命中的點(diǎn)斯的球衣號碼是O呢？他告訴我們他每天都是從零開(kāi)始，忘記昨天的成功，忘記昨日的喜悅，忘記以往的名利，邁開(kāi)今天前進(jìn)的步伐。的確，他已用實(shí)力證明給我們看，用他的“從O開(kāi)始”，“忘記成功”證明給我們看他就是一位成功者！

　　這些，足以讓我從中獲利。我們應該忘記他人對你的傷害，忘記朋友對你的背叛，忘記你曾有過(guò)的被欺騙的憤怒，被羞辱的恥辱。這會(huì )使你更有信心，充滿(mǎn)力量的去開(kāi)始全新的明天。

　　我當銘記作文 25

　　這一天，我考試沒(méi)考好，一個(gè)人走在大街上，那時(shí)仿佛世界都是灰暗的，不經(jīng)意間我的目光落在一棵不起眼的樹(shù)上。

　　那是一個(gè)蝶蛹，里面的毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的生命正努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)，我本想幫助它，但我想到同樣失敗的我有什么資格幫助它呢？剛伸出去的手又縮回來(lái)。蝶蛹一點(diǎn)一點(diǎn)破開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，里面的生命似乎累了，停止了掙扎，我冷笑道：“看，你不也一樣失敗了嗎？”正當我要走的時(shí)候，里面的'小生命又掙扎了起來(lái)，我被它的生命力震撼了。一會(huì )兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出它的雙翅，我的眼前變得五顏六色了。

　　它飛走了，我卻仍舊站在那里，呆呆的望著(zhù)，考試沒(méi)考好的失落心情全部消散了，心中的烏云飛走了。那么大的難關(guān)，小小昆蟲(chóng)都能闖過(guò)去，而考試那么小的困難，我怎么能?chē)樀健?/p>

　　剎那間，生命又恢復了以往的光彩，陽(yáng)光仍舊那么明媚，心里暖暖的……

　　這一天，讓我銘記；這一刻，是留在我身邊生命中印象最深刻的一刻；這一天，是生命留給我啟迪最長(cháng)的一天。

　　我當銘記作文 26

　　7月8日可能在你們眼里是一個(gè)平凡的日子，但是就在這天我得到了我從小到大唯一的全國性大獎—全國奧賽特等獎！

　　在7與4日哪一天我參加了奧賽考試。在考場(chǎng)上做著(zhù)的都是省級的'金子升��！想到這我不禁緊張起來(lái)，我只好深呼吸來(lái)放松一下心情，把卷子做好一般后。匆匆檢查了一下便交上去了！交上了卷子我覺(jué)得自己一身輕松。過(guò)了幾天成績(jì)下來(lái)了！我聽(tīng)見(jiàn)自己是特等獎時(shí)！我以為自己在做夢(mèng)！當我走上領(lǐng)獎臺時(shí)，我看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，那時(shí)我感到無(wú)比的自豪無(wú)比的信服。當我接觸到那將被和證書(shū)事。我的收不禁微微的顫抖。這時(shí)我陷入深深的回憶，就在幾天前我做奧數題常常做到深夜幾點(diǎn)鐘，然后知道我媽媽喊我，我才睡覺(jué)，那幾天我滿(mǎn)腦子都是奧數題！終于，功夫不負有心人，就在那天我?jiàn)Z冠了！做到了自己的理想！

　　而今天我深深地反省自己，以后還需不需要再努力呢？我們人生是不是更認真些就可以更完美呢？是的。我以后還需要更加努力，更加認真，我們的人生只有更認真才能更沒(méi)啊好哦，只有更認真才能更加多姿多彩！

　　我銘記那一天，不但因為我獲得了榮譽(yù)，還因為那一天給予了我一個(gè)終身收益的道理！

　　我當銘記作文 27

　　在這豐富而又有意義的小學(xué)生活中，你是否幫助過(guò)別人呢？一定有吧，幫助別人肯定會(huì )使你更加快樂(lè )。在這個(gè)溫暖的寒假中，我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理，因此，在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛生，然后給他們講了生活中的強者——張海迪阿姨的故事，使他們找到了生活中的希望。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我們是幸福的，有老師們慈母般的照顧，有同學(xué)的關(guān)心有父母的愛(ài)無(wú)比幸�？鞓�(lè )。

　　在溫暖的教室里我們學(xué)習著(zhù)老師傳授給我們知識，在做作業(yè)中，難免會(huì )遇到困難，需要同學(xué)和老師的幫助，別人幫助你解決問(wèn)題你會(huì )感到高興，正當你高興的時(shí)候，幫助你的同學(xué)會(huì )跟加快樂(lè )，因為他們覺(jué)得幫助別人快樂(lè )自己。所以我們應該多多幫助有需要的人。只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。

　　愿天下的人都過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，讓我們的世界變得更加美好。相信將來(lái)的'一天那些需要幫助的人人都過(guò)上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學(xué)的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧！

　　我當銘記作文 28

　　有很多很多感動(dòng)的故事，而這些故事來(lái)源于一件件小事情，這些小事情都讓我銘記，都讓我感動(dòng)！雖然只是一件小事情！這些小事情讓我時(shí)時(shí)刻刻都記在我的心里！所以我不能忘記每一件小事情！

　　開(kāi)始上數學(xué)課了，我經(jīng)常發(fā)呆，老師開(kāi)始講題了，我哪聽(tīng)得下去！老師剛剛講完我就開(kāi)始發(fā)呆，講完之后我心想，這一題到底怎么回事，是不是這一天不對呀！開(kāi)始寫(xiě)題了，老師找了一個(gè)跟剛講的題一模一樣的題讓我們寫(xiě)，老師一走到我的身邊我就開(kāi)始裝一副會(huì )做的樣子，開(kāi)始說(shuō)答案了，老師隨便挑了一個(gè)人念答案，還好沒(méi)有叫我念答案，我放松下來(lái)，可是老師就又問(wèn)，誰(shuí)寫(xiě)錯了，我站了起來(lái)，然后等待這老師，老師走到我的旁邊，然后輕輕的拍了我一下子，我竟然嚇得不小心摔倒了，忽然老師看見(jiàn)我的手流血了，就趕緊的把藥拿過(guò)了給我摸，我我當時(shí)非常非常的感動(dòng)！這一件事情讓我懂得了很多的道理！

　　雖然只是一件小小的事情，但小小的'事情中有著(zhù)無(wú)限的感動(dòng)，這一件小事情就讓我懂得了很多很多的道理，感動(dòng)都是從任何一件小事情之中來(lái)感受到的！雖然只是小事，但小事情中蘊含著(zhù)很多很多的感動(dòng)！

　　我當銘記作文 29

　　暑假來(lái)臨，各個(gè)輔導班都開(kāi)始招生，爸爸媽媽四處張羅著(zhù)給我報班。

　　這個(gè)周日，是爸爸給我約的在輔導班參加入班考試的日子�？墒窃缟�，爸爸媽媽因為給我選擇老師的問(wèn)題吵了一架，我的心里亂糟糟的.。加上輔導班前臺老師的態(tài)度很不好，讓人感覺(jué)是火上澆油。我帶著(zhù)不滿(mǎn)的情緒帶著(zhù)一張試卷進(jìn)了小房間，60分鐘的考試，坐在那里熬了不到50分鐘就交卷了，根本就沒(méi)有檢查。

　　結果可想而知，成績(jì)很不理想，差了一分沒(méi)有進(jìn)校長(cháng)班，爸爸很不高興。下午，爸爸因為上午的事情找我談話(huà)，他說(shuō)：“考試的成績(jì)不重要，我們就是考過(guò)了也不會(huì )上這個(gè)班。但是你看，你并沒(méi)有做到全力以赴。選擇題的10道題，即便是你一題不會(huì )，按照幾率來(lái)算也應該能做到3分，但你也只得了3分，這難道真的是水平的問(wèn)題嗎？”末了，爸爸又重重地加了一句，“不要讓別人左右你的情緒�！�

　　聽(tīng)完這句話(huà)，我想了很久，我想，如果我認真去做，爸爸就不會(huì )生那么大的氣了。我決定：以后一定要控制好自己的情緒，不能因為外界環(huán)境而發(fā)揮不出我的真實(shí)水平。

　　我當銘記作文 30

　　8月25號，這個(gè)日子對我來(lái)說(shuō)非常重要，也使我銘記。

　　那是一個(gè)陰天，天空陰沉沉的，刷刷刷屋外狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。生病發(fā)燒的我看著(zhù)窗外的瓢潑大雨，眼神滿(mǎn)是擔憂(yōu)。

　　沒(méi)帶傘的我不免遐想：要是我擁有瞬移的超能力該多好，這樣，我就可以順移回家中，躺在暖暖的床上，再喝上一杯熱騰騰的感冒藥……然而這只是幻想罷了。

　　就在我近乎絕望之時(shí)，一只手將一把傘遞到我面前，抬頭一看，僅是我的朋友——何勰。只聽(tīng)他說(shuō)；我的傘給你吧。

　　我雖然很想要這把傘，可一想到我要是拿了的話(huà)，他就要成落湯雞了，便搖頭說(shuō)：不行，如果我拿的話(huà)，你怎么辦？

　　我沒(méi)事，你是病號，病號優(yōu)先。何勰，微笑地對我說(shuō)。

　　那也不行，我不能因為自己而犧牲別人。

　　何勰想了一下，對我說(shuō)：其實(shí)我父母已經(jīng)到樓下接我了，就把傘就給你了吧！說(shuō)完就背起書(shū)包就跑走了。

　　我感激地目送他，便走到了校門(mén)口，突然發(fā)現哪有什么家長(cháng)，何勰自己淋著(zhù)雨，狼狽地跑回家了。

　　我的眼眶濕潤了，北風(fēng)涼涼的吹著(zhù)，我的.心卻暖暖的。這一刻，我才知到友情的真諦。何勰，謝謝你是你讓我心中的狂風(fēng)暴雨，化作漫天天晴日麗。

　　這一天我銘記在心。

　　我當銘記作文 31

　　“安全”是我們常常談到的話(huà)題，安全，就像是一對翅膀，保護著(zhù)我們，安全教育也是必不可少的了。

　　小時(shí)候，父母就經(jīng)常教育我們不要到河邊、馬路邊、施工場(chǎng)地去玩，防止意外發(fā)生。

　　等我們上學(xué)了，老師也總是無(wú)微不至的關(guān)心我們：“過(guò)馬路要走人行道，紅燈停，綠燈行，不要和不認識的人說(shuō)話(huà)，也不要接受不認識人的任何東西……”

　　人們都說(shuō)“安全第一”，可是有的人就是不聽(tīng)，抱著(zhù)僥幸的心理，認為：就是犯了一點(diǎn)交通規則，不會(huì )出什么大事兒的!可是當慘禍發(fā)生的那一瞬間，后悔也來(lái)不及了。當我聽(tīng)到那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，那早已報廢的汽車(chē)，那驚恐的尖叫聲，我的心一顫。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，大街上人流哪潮，叫賣(mài)的叫賣(mài)，散步的散步，買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，熱鬧非凡，突然一輛摩拖車(chē)呼嘯而過(guò)：“啊”的一聲，一幕慘劇上演了：一個(gè)小孩滿(mǎn)身鮮血，小孩子的.母親放聲大哭，原來(lái)，這位小孩和他的母親在街上買(mǎi)東西，那輛卡車(chē)看都沒(méi)看，就沖了過(guò)去。哎，看著(zhù)小孩和他的母親，我不禁流下了眼淚。因國駕駛員的超速行駛，造成了一個(gè)生命的消失，多么慘痛的教訓!

　　安全出行是每個(gè)人都要銘記在心的，這不僅是對自己的負責，更是對他人的負責!

　　我當銘記作文 32

　　翻開(kāi)早已發(fā)黃的頁(yè)張，試著(zhù)尋找過(guò)去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。多年前的好友似乎現在看來(lái)已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中找尋過(guò)去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線(xiàn)頭”……

　　那一天，是我最高興的一天，也是最自由的一天。記得那一天是同學(xué)的生日，我們選擇了一種最獨特的方式去給他過(guò)生日——去野餐。那是夏季，天氣很熱，鋪張報紙，席地而坐，再大樹(shù)的呵護下，一切都是那么完美。

　　沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有蠟燭，沒(méi)有豐盛的飯菜，但卻不乏不斷的'笑聲。

　　吃飽喝足，瘋狂的狂歡后，躺在那軟軟的草坪上。風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著(zhù)小樹(shù)。小草翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，是那么溫柔。我們回憶著(zhù)這些年來(lái)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)高興，有過(guò)淚水，有過(guò)成功……

　　過(guò)路人都停下來(lái)看我們，羨慕我們的青春，羨慕我們擁有的珍貴的回憶。

　　這一次是我這么多年來(lái)第一次在沒(méi)有父母，沒(méi)有老師的陪同下的第一次狂歡。

　　這是我最高興的一次，也是最值得懷念的一次，是我生活中最值得銘記的一天。

　　我當銘記作文 33

　　在我的生活中，往往會(huì )有一些事我難忘的事情，但它們都會(huì )因為歲月的磨擦而使我漸漸地淡忘。雖然是這樣，那件時(shí)還是讓我記憶猶新。

　　還記得，今年暑假的一天，我獨自呆在家里，爸媽都出去啦。因為作業(yè)寫(xiě)完啦，也沒(méi)什么好玩的東西，就出去找小學(xué)的同學(xué)，可他們都不在家里，有的去上輔導班、有的去親戚家啦、有的……干什么的都有。我抬頭看看天，大約是四五點(diǎn)的樣子，但我還是對外面的世界有些眷戀，不想回家，就一個(gè)人獨自散步在大路上，不知不覺(jué)中走到了一片綠蔭中……

　　我仔細觀(guān)察著(zhù)樹(shù)上的蟬，他們一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，聽(tīng)著(zhù)蟬的叫聲不知在想什么。

　　突然，我心中有一個(gè)念頭閃過(guò)，隨后便飛快的'往家里跑，推開(kāi)門(mén)，看到家里的樣子，似乎什么都不順眼，都想要動(dòng)一動(dòng)。心中想：我要讓生命更有價(jià)值，不能讓它一分一秒虛度。隨后我就開(kāi)動(dòng)啦，把地面掃一掃、拖一拖，把桌子擦一擦……過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我終于敢完啦！心中也有一種幸福的感覺(jué)！

　　我又走出門(mén)，重新看了一遍家里的樣子，好像每一件東西都是經(jīng)過(guò)我的手的，每一樣東西都添了一些色彩！

　　那天，雖然很累，但我非�？鞓�(lè )！那天，我會(huì )永遠銘記的！

　　我當銘記作文 34

　　駐足溪邊，嘩嘩的溪水聲像在責備我；望著(zhù)綠葉搖曳，高大的身軀又像在鄙視我；賞遍地的野花，初綻的`笑容又似乎在嘲笑我……垂下頭，我陷入迷茫，記憶中的畫(huà)面再次閃現。

　　父親總出差，我總是在母親的臂膀下躲過(guò)風(fēng)雨，總是在母親無(wú)微不至的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　母親感冒了，日夜操勞使母親難受不已，而我卻不以為然地看電視。

　　我聽(tīng)到母親在廚房叫我，“干嘛呀！”我歇斯底里地叫，不情愿地走到母親面前，撇著(zhù)嘴，極不高興�！皫臀蚁聪床税��！蹦赣H嘶啞地說(shuō)。我隨手將蔬菜扔進(jìn)洗菜池，沖了一下，便又扔到桌上，迅速溜回房間，看的正高興，母親又叫我過(guò)去，我朝母親狠狠地吼了幾句，這一吼，使母親臉上劃過(guò)兩行淚珠，一剎那，我感覺(jué)空氣瞬間凝固了，我的心像墜入深谷，不知所措。端過(guò)盤(pán)子，那是母親精疲力盡時(shí)為我做的一盤(pán)沙拉……

　　回想起每天早上餐桌上豐盛的早餐，每天早上那句溫暖人心的話(huà)：“路上小心點(diǎn)！”回想起……我內心突然涌動(dòng)出一股暖流。

　　如果母親是山上的小溪，我愿意是陪伴她的小草；如果母親是大樹(shù)，我愿意是裝點(diǎn)她的綠葉……母親為我付出了一切，如今我也愿意為母親付出那微不足道的經(jīng)歷。

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