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這個(gè)儀式讓我銘記作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的這個(gè)儀式讓我銘記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)儀式讓我銘記作文1
坐在霧氣氤氳的茶室里，我捧著(zhù)一杯黃山毛峰，心靈的震撼久久不能褪去。
我姥姥是安徽人。每個(gè)早晨她都會(huì )坐在搖椅上，捧著(zhù)一杯黃山毛峰給我講家鄉的故事。小時(shí)候不懂事，只知道揚起小脖子去搶茶喝。姥姥見(jiàn)我愛(ài)喝，便教叫我沏茶。我當時(shí)啊，什么也不懂，聽(tīng)著(zhù)茶葉入壺的叮咚聲，只覺(jué)得面前的一切充滿(mǎn)了儀式感。
幾年后姥姥駕鶴西去，我的心也仿佛少了點(diǎn)什么一般，空落落的。
初中有幸參加學(xué)校游學(xué)，去黃山參觀(guān)茶莊。雖然安徽黃山是我的故鄉，但姥姥去世后我就沒(méi)有再來(lái)過(guò)。老師帶我們來(lái)到了黃山的一個(gè)幽靜美麗的茶園，體驗采茶的樂(lè )趣。
茶！整片山布滿(mǎn)綠油油的小茶樹(shù)，翠綠得仿佛要滴出水來(lái)。最高的茶樹(shù)也只到我的腰部，小巧可愛(ài)極了。還不等老師發(fā)號施令，我便沖進(jìn)了茶樹(shù)林。
“啪嗒”，漫不經(jīng)心地，我隨意拔下來(lái)幾根茶樹(shù)葉子，扔進(jìn)筐里�！靶」媚�，茶可不是這樣采的”，當我即將再次對可愛(ài)的小茶樹(shù)伸出毒手時(shí)，一旁的采茶女工抓住了我�！澳憧粗�(zhù)我，我教你�！彼拖律碜诱J真地尋找，直到她看到了那根最翠最嫩的茶芽之后，食指和拇指輕輕一捏一拔，那小芽便落入了她的'手中。她是那樣認真，那樣動(dòng)情，仿佛在受恩惠一般的把芽從樹(shù)上摘了下來(lái)，一種儀式感油然而生，我才明白，采茶也是一種儀式啊。
我學(xué)著(zhù)她的樣子，用心地采茶。茶芽嫩嫩的扒在我的手上，柔軟的像個(gè)嬰兒。太陽(yáng)的暴曬很快讓我撒下了豆大的汗水，長(cháng)時(shí)間的弓著(zhù)身子讓我直不起腰來(lái)。我終于承受不住坐下，轉頭看向女工。她聚精會(huì )神，像個(gè)永遠不知勞累的機器，虔誠而認真地對待每一枝茶芽。她那種儀式感讓我再一次受到了鼓舞，支持著(zhù)我站了起來(lái)，繼續工作。
很快一上午過(guò)去，我把才摘好的茶遞給了炒茶師傅。他笑瞇瞇的夸我能干，接過(guò)茶后直接用手翻炒。認真的眼神，辛勞的雙手，又是那種儀式感從內心升騰，給我帶來(lái)了心靈的震撼。熱浪翻騰，老師傅一動(dòng)不動(dòng)，豆大的汗珠雨點(diǎn)般掉下來(lái)�！爸x……謝謝您�！蔽掖舸舻亟舆^(guò)炒好的茶，深深地為老先生鞠躬。女工慈愛(ài)的看著(zhù)我“小姑娘，這是我們這是我們應該做的，我們可是中國茶文化的傳人！”說(shuō)完還調皮的眨了眨眼。
來(lái)到茶室，熱水入壺。綠茶入口，一苦二甜三回味。我認真的品著(zhù)，因為我知道這是中國人對茶文化尊敬的特有意儀式，也是我，身為一個(gè)中國人擁有的一種與生俱來(lái)的儀式，如那女工一般認真，如老師傅一般不辭辛苦。我在茶汽氤氳中仿佛看到了姥姥，也端著(zhù)一杯黃山毛峰，溫柔的說(shuō)“孩子，辛苦了�！睖I水充滿(mǎn)了眼眶。
離開(kāi)黃山，走之前回頭仰望半山腰采茶的人。
這個(gè)儀式讓我銘記作文2
站在中央，唱著(zhù)這被無(wú)數人詠唱的歌謠，肅穆地昂起頭，像每個(gè)面對戰火不愿屈服的中華兒女一樣。目視前方那面高大的雕畫(huà)，無(wú)數個(gè)鮮活的形象浸濕了我的眼眶。這個(gè)儀式，讓我銘記過(guò)去那段艱難的，歲月。
這是每屆學(xué)子都要參加的儀式，我本以為會(huì )極其普通，不知為何，班主任總是叮囑我們要準備好一首叫做《長(cháng)城謠》的歌曲，雖然有些不耐煩，但還是每日哼唱一遍，隨著(zhù)對這首曲子不斷地熟悉，儀式的日子也將近了。
那日細雨拂面，踏著(zhù)已被歷史磨得光滑的石板路，我們站在了抗日戰爭紀念館的大廳里，四面是抗日英雄們的浮雕，陽(yáng)光穿越七十四年的的光陰，映在他們仿佛還要破畫(huà)而出，繼續浴血奮戰的側影上，在我心中留下不可磨滅的印記。老師站在臺上，宣布儀式的開(kāi)始，我不由得緊張起來(lái)，“儀式”這個(gè)詞，對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，有極重的含義，在思索中，忽然聽(tīng)到老師的聲音，“儀式第一項，齊唱《長(cháng)城謠》”。
熟悉的'音調回響在耳邊，鋼琴沉重卻鮮明的曲調此刻格外讓人振奮，“萬(wàn)里長(cháng)城萬(wàn)里長(cháng)，長(cháng)城外面是故鄉……”，我隨著(zhù)大家的歌聲，加入到合唱中。歌詞在腦中徘徊，我又想起了在紀念館中看到的那些英雄們的事跡，他們那一張張剛毅的臉上書(shū)寫(xiě)著(zhù)殺敵的決心和希望國家富強的深深愿望，他們是否也曾在陣地里，齊聲高唱，思念著(zhù)祖國，思念著(zhù)親人，思念著(zhù)家鄉，再端起槍?zhuān)瑳_出陣地，拼盡最后一絲力氣，血散疆場(chǎng)？是否也在離家前莊嚴地對母親說(shuō)“敵不殺完，我誓不回來(lái)……”。歌曲進(jìn)入高潮，同學(xué)們的聲音夾雜著(zhù)鋼琴的氣勢磅礴，久久回蕩在大廳上方。我仿佛聽(tīng)到了抗日英雄們在戰爭殺敵時(shí)的吶喊，那些無(wú)名英雄們踏著(zhù)沖鋒號，沖向敵寇，心中充滿(mǎn)壯志豪情。我仿佛聽(tīng)到了，過(guò)草地時(shí)那無(wú)力卻堅定地步伐，手挽著(zhù)手邁過(guò)泥濘，我仿佛聽(tīng)到了，瀘定橋上的鐵鏈錚錚，七七事變時(shí)愛(ài)國壯士的掙扎，南京百姓的呻吟哭喊。曲終了，我最后聽(tīng)到了那聲飽含血與淚的“抗日戰爭勝利了！”，那聲在天安門(mén)上宣告世界的“中華人民共和國，成立了！”
一曲畢，臉頰上滿(mǎn)是淚水，目光卻是堅定。轉身，望見(jiàn)的是同學(xué)們漲紅的臉龐和堅毅的目光，耳旁響起老師緩緩的朗誦，心中亦是久久不能平靜，這不僅僅是一個(gè)儀式，更是通過(guò)一首歌讓我們回到過(guò)去，更深刻地銘記今天，銘記過(guò)去，銘記未來(lái)。
我相信，中華民族的血脈永遠流淌，而此刻，也正流淌在我心中。
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