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值得我銘記的那個(gè)人作文

時(shí)間:2023-11-18 09:25:45 好文 我要投稿
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值得我銘記的那個(gè)人作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的值得我銘記的那個(gè)人作文,歡迎大家分享。

值得我銘記的那個(gè)人作文

值得我銘記的那個(gè)人作文1

  安靜的教室里,同學(xué)們都在埋頭睡午覺(jué)——為了能盡量不浪費時(shí)間,大家連回宿舍的時(shí)間都省了。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們初三呢?

  此時(shí)我正在揮筆疾書(shū),補早上老師講過(guò)而沒(méi)有記錄完整的題目。剛想停下來(lái)歇一歇。突然,教室的門(mén)被推開(kāi)了。

  進(jìn)來(lái)的是一位女老師,她的臉上正露出抱歉的神色,因為她看到有幾個(gè)同學(xué)被她吵醒了。接著(zhù),她給前排一個(gè)同樣沒(méi)有睡的同學(xué)一樣東西。并輕輕地說(shuō)了點(diǎn)什么。雖然離得很遠,她的聲音也很小,但我還是從中捕捉到了我的名字。疲憊的我立刻來(lái)了精神。初三的學(xué)習生活確實(shí)像一部高速運轉的發(fā)動(dòng)機,實(shí)用卻毫無(wú)趣味,能夠從枯燥的學(xué)習生活中找點(diǎn)刺激一向是我的最?lèi)?ài)!斑@是個(gè)什么驚喜或者打擊呢?”我期待地想到。

  謎底揭曉了,傳到我手中來(lái)的是一張破爛的紙片,缺了好幾個(gè)角,上面還被人踩出了幾個(gè)大大的腳丫印!斑@是什么玩意兒?”我皺眉道。那張紙上面印著(zhù)幾道政治題,上面的筆跡是我的。翻過(guò)來(lái),果然有我的名字和班級。不過(guò)已經(jīng)模模糊糊看不大真切了。我的嘴角泛起一絲苦笑:“搞什么呀,就這破東西!

  可是突然間,我的表情僵住了,拿著(zhù)那張紙的.手也有些微微顫抖起來(lái)。然后,我覺(jué)得自己的血液突然加速了,心跳加快,呼吸也變得急促起來(lái)。最后,我一個(gè)大男生竟然臉紅了。

  為什么會(huì )這樣呢?原來(lái),那張破紙是政治老師發(fā)給我們的復習資料,自己卻粗心給丟了。從那幾個(gè)缺角和大腳印可以看出,這張紙在出逃之后生活并不幸福。但它最大的幸運是被那位女老師撿了起來(lái),然后來(lái)到了一個(gè)不由她帶的班,交給了一個(gè)她根本就不認識的普通學(xué)生——即是本人了,也是這張紙的原主人。紙張上面的幾個(gè)缺角和腳印仿佛是它對我的哭訴,向我訴說(shuō)它受到了如何的對待。但我,卻深深地感激起那位女老師。說(shuō)實(shí)話(huà),那張紙對我已經(jīng)沒(méi)有多大用處了,但女老師將它親自送來(lái)卻表現出她對學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的偉大的師愛(ài)。這愛(ài)令我震撼,并給了我以巨大的動(dòng)力。

  快半年過(guò)去了,這時(shí)我已經(jīng)升入了我夢(mèng)想中的高中了,可每當我想起那位女老師的時(shí)候,便有心跳加快的感覺(jué)。我多么想表達對她的敬愛(ài)和向她道喜!因為她的學(xué)生我算是成功了,但我并不認識她。那么,就把她永遠銘記在我的心中吧!

值得我銘記的那個(gè)人作文2

  一個(gè)清醒,卻又清醒的如此痛苦之人;一個(gè)戰斗,而又戰斗得如此認真之人;一個(gè)偉大,卻又偉大得如此平凡之人。

  ——題記

  記得第一次讀魯迅先生的文章,是爸爸買(mǎi)給我的《吶喊》。當時(shí)還小,讀魯迅先生的文章是純粹為了好玩,因為其中總是帶有很多的批評、諷刺,我認為魯迅先生是唯一一個(gè)可以“罵人罵到那人吐血卻不講一句不得體的話(huà)”的人。然而后來(lái),我才知道,這種諷刺是源自于先生內心的吶喊。在那個(gè)時(shí)代,過(guò)于清醒便是一種罪過(guò),一種痛苦,“世人皆醉而我獨醒”,先生毅然決然地選擇了清醒,清清楚楚地剖析這個(gè)世界。然而,在那種環(huán)境下是萬(wàn)萬(wàn)不能去公開(kāi)挑戰的,于是,便有了先生的隱喻和刻薄,甚至有些刻毒的諷刺。

  他用一支筆來(lái)戰斗,他將一生的精力傾注于這支筆中。他像一個(gè)堅毅的勇士,化筆為劍,直插入腐朽和腐敗的心臟。他認真地書(shū)寫(xiě)著(zhù),他不在乎自己已成為古老思想梗于喉中的硬刺。他自嘲著(zhù),也堅定地“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!;他嘲笑著(zhù),痛苦地感嘆著(zhù)“非人的世界”!我們都不敢妄斷他的戰斗是否勝利,無(wú)論勝利與否,他都永遠是我們的斗士,精神偉人!

  粗濃的眉毛下,那雙犀利地眼睛,仿佛又在挖掘著(zhù)這個(gè)世界某一個(gè)角落。然而,先生銳利地眼光卻僅限于此,生活中的先生仍然是一個(gè)有著(zhù)這樣那樣小毛病的平凡人。就像先生自己常說(shuō)的——“戰士也是正常人,戰士也需要過(guò)正常人的`生活”。先生也有許多的小毛。核麗(ài)享受,愛(ài)看電影,愛(ài)坐汽車(chē)兜風(fēng),最最具有特點(diǎn)的便是先生的饞嘴。著(zhù)名學(xué)者孔慶東先生曾說(shuō):“倘若有人送好吃的給他,他會(huì )說(shuō):‘讓我先嘗一嘗’,過(guò)一會(huì )兒他會(huì )說(shuō):‘我再吃一點(diǎn),留兩塊就可以了’,最后他會(huì )說(shuō):‘反正剩得也不多了,我就把它全吃了吧!’”于是,先生便堂而皇之地吃光了所有的東西。這也足見(jiàn)先生的可愛(ài)之處,這便是生活中的,真實(shí)的,未被神話(huà)了的先生。

  細心的讀者可能會(huì )發(fā)現,在我寫(xiě)到這兒的時(shí)候,將題目中的“懷念”改作了“銘記”,因為我認為懷念只是想一想,而銘記是要將他刻在腦子里,不只是這個(gè)人,更多的是他的行為、思想、品格。

  有人曾說(shuō):一個(gè)沒(méi)有偉人的國家是可悲的,而一個(gè)有偉人而不去銘記學(xué)習的國家更可悲!讓我們一起銘記魯迅先生——一個(gè)平凡的人,一個(gè)偉大的戰士!

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