小實(shí)驗作文【匯編15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小實(shí)驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小實(shí)驗作文1
我要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。要是你看了一定會(huì )覺(jué)得我在做美食，因為實(shí)驗是要提取出面團中的蛋白質(zhì)。
做面團可把我害慘了。我先勺了幾大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里攪啊攪，可是面團就是成不了形，成了一碗面糊�？磥�(lái)面粉放太多了，面粉們各自為陣像一群散兵，根本不能成團。太干了，我又沒(méi)做好。后來(lái)我學(xué)乖了，一點(diǎn)一點(diǎn)往里加水，面團終于做成了�？晌业奈甯种割^都粘在一塊了。
我又拿著(zhù)那個(gè)大面團把它揉了30分鐘，揉面團可不像你想的那么簡(jiǎn)單，揉它必須把它拉長(cháng)再對折，再拉長(cháng)再對折，就這樣反復做30分鐘才好呢！再找來(lái)一塊大紗布把面團包裹起來(lái)，找到一個(gè)大碗裝滿(mǎn)水，把面團放到水里揉，水慢慢的也白了，把水靜置一會(huì )，再把水倒掉下面的'白色物體曬干就是淀粉，布里留下的就是面粉中的蛋白質(zhì)。
生活就像一個(gè)個(gè)小實(shí)驗一樣，必須做好每個(gè)步驟，要有耐心。
小實(shí)驗作文2
今天上午我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——讓雞蛋浮起來(lái)。
以前我也看過(guò)這個(gè)實(shí)驗，但是都沒(méi)有去做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，今天我就來(lái)親自做一做這個(gè)實(shí)驗吧！首先需要準備的材料是一個(gè)杯，雞蛋、鹽、勺子、自來(lái)水。先在杯里倒入半杯的自來(lái)水，然后不斷往杯里面加鹽，直到鹽差不多了，就用勺子在杯子里攪拌，然后再放入雞蛋，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢岆u蛋怎么會(huì )浮起來(lái)？”媽媽拍拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“因為鹽的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋可以浮起來(lái)”。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇凶雒芏�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“是物品的質(zhì)量和體質(zhì)的`比值叫做物質(zhì)密度．”媽媽還告訴我以后上初中會(huì )學(xué)到的。我高興地說(shuō)：“好的”。
這個(gè)實(shí)驗我做得非常成功，我很有成就感。
小實(shí)驗作文3
今天，肖老師做了個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗名叫“硬幣‘跳水’記”。
實(shí)驗前，我想硬幣放進(jìn)一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子里，水一定會(huì )漫出來(lái)的。
實(shí)驗開(kāi)始了，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)水杯里的水，肖老師小心翼翼的把一個(gè)個(gè)硬幣放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里，水面開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)往上鼓，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，水面已經(jīng)鼓成了一個(gè)曲面，直到第九個(gè)硬幣的`時(shí)候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。
我想這下水要漫出來(lái)了，當第十個(gè)硬幣沉入水中，才有一兩滴水沿著(zhù)杯子的邊沿流出來(lái)，我不禁大吃一驚，肖老師微笑著(zhù)解釋說(shuō)：“水是有張力的，由于我們沒(méi)打破水的張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒(méi)有漫出來(lái)�！�
在今天實(shí)驗中，我明白只要你用心觀(guān)察，對這些現象不斷問(wèn)為什么會(huì )這樣，就能解答生活中的許多謎。
簡(jiǎn)評：生活是創(chuàng )作最好的老師，觀(guān)察生活，寫(xiě)作的靈感就會(huì )源源不斷。
小實(shí)驗作文4
我在說(shuō)明書(shū)里見(jiàn)到了一個(gè)實(shí)驗項目：火山爆發(fā)。我想：這是騙人的吧！于是，我決定試一試。
我準備了一些材料：色素水（紅色的哦�。�、泡騰片（一定要放半片�。�、食用油、一個(gè)瓶子、漏斗。
我先把水和紅色色素倒入瓶?jì)�，攪拌成紅色色素水；再用漏斗把油倒入瓶?jì)�；最后，我掰了半片泡騰片投入水中。這時(shí)，水發(fā)出了“吃、吃、吃——”的聲音。我聽(tīng)到聲音越來(lái)越響。過(guò)了幾秒鐘，汽泡帶著(zhù)水變成了“一座小山”，“山頂”不斷冒出一絲絲“火苗”。當達到一定程度時(shí)，“火”會(huì )一下子沖出油層。
最后，油夾著(zhù)汽泡和色素水成了幾個(gè)“打不破的.泡泡”，它們在液體中飄來(lái)飄去。
小實(shí)驗作文5
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗。今天我給大家介紹的實(shí)驗是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實(shí)驗材料有點(diǎn)多，一共有8個(gè)，分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè)，蠟燭一個(gè)，滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著(zhù)取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開(kāi)，然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火，奇妙的時(shí)刻到了，這將是實(shí)驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿(mǎn)白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗的原理就是小蘇打和醋反應產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應后二氧化碳會(huì )暫時(shí)停留在杯底，由于二氧化碳會(huì )使可燃物與空氣隔絕，火焰會(huì )因為被隔絕的`空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)能激發(fā)觀(guān)察和探索未知的欲望。我們要用嚴謹的態(tài)度去面對科學(xué)�？茖W(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書(shū)，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
小實(shí)驗作文6
今天我準備做一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫做可樂(lè )吹氣球。
做這個(gè)實(shí)驗要準備一瓶新的可樂(lè )和一個(gè)沒(méi)有吹過(guò)的氣球。準備好這些東西就可以開(kāi)始做實(shí)驗了。首先打可樂(lè )用力搖一搖，在把氣球套在可樂(lè )瓶口上，最后把可樂(lè )瓶子輕輕的擰開(kāi)，氣球就會(huì )在瓶口上慢慢變大。
這個(gè)小實(shí)驗做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的，我記得第一次做這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候并沒(méi)有成功，因為我擰蓋子的時(shí)候沒(méi)有擰好，可樂(lè )都噴出來(lái)了。我吸取了第一次的經(jīng)驗，小心的擰開(kāi)了可樂(lè )瓶蓋。這一次可樂(lè )沒(méi)有噴出來(lái)，氣球在可樂(lè )的瓶口上慢慢地變大。
把這個(gè)實(shí)驗結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的.孩子。
可是我一直不明白這個(gè)實(shí)驗的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來(lái)是可樂(lè )中有碳酸，這種物質(zhì)不太穩定，當劇烈搖晃時(shí)候就會(huì )分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂(lè )瓶中冒出來(lái)，這樣套在瓶口上的氣球就會(huì )被吹大。
小實(shí)驗作文7
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗---摩擦起電。實(shí)驗需要準備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著(zhù)把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì )兒，因為過(guò)于興奮用力有點(diǎn)猛，感覺(jué)頭皮都有點(diǎn)麻木了，最后迅速將摩擦過(guò)的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉睛地盯著(zhù)，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來(lái)了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來(lái)；還有的好像留戀高處的、風(fēng)景似的.，干脆不下來(lái)了�？粗�(zhù)這些小紙屑，我，心里有一種說(shuō)不出的高興。
為什么經(jīng)過(guò)摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因為摩擦后的塑料尺子產(chǎn)生了一種電，叫靜電。因為靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。
這個(gè)小實(shí)驗真是太有趣了！
小實(shí)驗作文8
今天我在做奧數的時(shí)候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現在要利用這兩只空瓶取得6升水，應該怎么取?
我考慮了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，我只能求助媽媽?zhuān)瑡寢寭蠐项^說(shuō)：“我也不會(huì )，你自己開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手做做看�！�
媽媽給我準備了兩個(gè)量杯，一個(gè)7升的，一個(gè)5升的，我在陽(yáng)臺上開(kāi)始了實(shí)驗。經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于找到了正確的'答案。我先將5升的空瓶裝滿(mǎn)水后倒入了7升的空瓶，連續兩次后，7升瓶裝滿(mǎn)，5升瓶?jì)仁Ｏ铝?升水;將7升瓶?jì)鹊乃康谷�，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿(mǎn)水倒入7升瓶?jì)�，最�?升瓶?jì)仁Ｏ?升水;再將7升瓶?jì)鹊乃谷�，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶?jì)日糜?升水�！皩�(shí)驗成功了!”我高興地叫了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母�！�
小實(shí)驗作文9
聽(tīng)說(shuō)水在0℃會(huì )變成冰，我半信半疑，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我想親自做個(gè)試驗。
我先從家里找到了要用的材料：水、杯子、毛巾、溫度計、試管、鹽和冰塊。試驗的材料一切就緒，我就開(kāi)始做實(shí)驗了。我先把冰塊全部倒入杯中，接著(zhù)把水倒進(jìn)試管里，這是比較重要的一步，有些比較粗心的人會(huì )把試管倒滿(mǎn)，這就錯了，我們不能把試管倒滿(mǎn)，因為我們最后一步要把溫度計插在試管的。再接著(zhù)把裝了水的試管放進(jìn)杯子里，然后用毛巾把杯子圍住，最后把溫度計筆直的插在試管里。
一分鐘之后，我平視著(zhù)體溫計的`溫度，精準地發(fā)現溫度是1℃；兩分鐘之后，體溫計的溫度竟然上升了，變成2℃；三分鐘的時(shí)候，我的心里跳了起來(lái)，很害怕，不過(guò)，現在的溫度還是2℃；四分鐘之后，水竟然結冰了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。我看了下溫度計正顯示0攝氏度，看來(lái)水在0攝氏度的時(shí)候會(huì )結冰。
自從這次實(shí)驗后，我就特別的熱愛(ài)科學(xué)，就算我不懂，我還是特別喜歡科學(xué)。
小實(shí)驗作文10
今天，我做了一個(gè)“讓針漂起來(lái)”的實(shí)驗。
實(shí)驗材料：兩根針，一張紙巾，裝有水的透明盆子。
我先把針?lè )旁诩埳�，然后把這張放了針的紙，小心翼翼平放進(jìn)水中。等紙慢慢沉入水底，針竟然還浮在水面上！這根針就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一樣。
然后我再把一根針直接放在另一個(gè)盆的水面上，這根針就像一個(gè)微型水雷一樣，“嗖”地一下，很快潛入到水底了。
我非常奇怪，同樣是針，為什么一根針能浮在水面上，另一根針就沉下去了呢？難道是那張紙給了那根浮起來(lái)的.針某些浮力嗎？于是我迫不及待地上網(wǎng)查看實(shí)驗原理。
實(shí)驗原理：直接將針?lè )旁谒嫔�，針頭比較尖銳，破壞水表面張力沉入水底，而先將紙巾放在水面，針?lè )旁诩埳�，紙巾慢慢被水浸濕下沉，水分子便有了重新形成張力的時(shí)間，就能把針漂在水面上了。
看完實(shí)驗原理后，我才恍然大悟，原來(lái)科學(xué)中的奧秘如此神奇！
小實(shí)驗作文11
四年一屆的世界杯正在火熱地舉行著(zhù)，今天在我們的教室里也有一個(gè)世界杯的大力神杯。世界杯里有很多球星，比如梅西、姆巴佩……你覺(jué)得我可以拿到獎杯嗎？讓我們走進(jìn)教室來(lái)看一看吧！
一走進(jìn)教室，大家就大聲呼喊著(zhù)，咦？這是干嘛呢？我們走近了一看，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一個(gè)保溫杯，然后從保溫杯里面拿出了五塊干冰，放在一個(gè)燒杯里，又把涼水倒入燒杯。天吶，奇跡發(fā)生了，從燒杯里冒出滾滾白煙。
接著(zhù)，老師又用絲帶沾上充足的泡泡水，在瓶口輕輕滑過(guò)，大力神杯狀的泡泡產(chǎn)生了，我們都驚訝地大喊大叫。一個(gè)淘氣的同學(xué)用手指碰了一下“大力神杯”，“嘭”的一聲，“神杯”變成了白煙落在了桌子上消失了。我的世界杯獎杯就這樣爆炸了，我的`大力神杯也就這樣消失了。
這一節別開(kāi)生面的語(yǔ)文課讓我久久難以忘懷，你想知道我們的大力神杯長(cháng)什么樣么？一起走進(jìn)我們的教室，看看吧！
小實(shí)驗作文12
今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗。一張紅色桃心紙牌。當一張紅色薄膜把一半紅心遮住時(shí)，打開(kāi)手電筒，發(fā)現紙牌上被薄膜遮住的地方一片紅色，沒(méi)有紅心了。未遮住部分仍然不變。換成藍色透明薄膜，也蓋住一半紅心，紙牌上被藍色薄膜遮住的地方變成藍底黑心了，但未遮地方絲毫不變。
原來(lái)，實(shí)驗中用到的透明薄膜起到的是一個(gè)濾光器的作用，紅色濾光器只會(huì )讓紅色光通過(guò)，而藍色的濾光器只會(huì )讓藍色光通過(guò)。
物體呈現出來(lái)的顏色取決于他們反射了哪種顏色的光。及藍色物體只反射藍光，紅色物體只反射紅光，而白色能反射所有的色光。當紅光照射帶紅心的白紙牌時(shí)，白紙牌和紅心都反射紅光，所以成了紅色片；藍光照射時(shí)，白紙牌反射藍光，所以呈藍色，而紅色部分不反射藍光，就變成黑色的.心了，因此看到的是藍底黑心了。
我非常喜歡這里的實(shí)驗，它比普通玩具更好玩。使我在實(shí)驗中解答疑惑，在游戲中發(fā)現真理！
小實(shí)驗作文13
今天下午第一節，王晨鷗的媽媽來(lái)到我們班，給我們做了三個(gè)小試驗，看完之后，老師給我們布置了一項作業(yè)：回家也做個(gè)小試驗。
過(guò)程：回到家后，我就開(kāi)始做試驗了，首先，我拿來(lái)了一個(gè)杯子，又拿來(lái)了一張紙，再把杯子灌滿(mǎn)，然后再把紙放在杯子上面，按幾下再把杯子反過(guò)來(lái)，結果紙掉了下去，水嘩啦啦的撒了一盆子，我不甘心就這樣失敗了，我就又做了一次步驟和剛才一樣，只不過(guò)多加了一些水，多摁了幾下，而結果卻不一樣，這次我終于成功了!
感想：我想謝謝王晨鷗的媽媽?zhuān)皇撬�，我就不�?huì )想起做這種試驗，如果我不做這個(gè)小試驗的話(huà)，我就不會(huì )知道空氣還有壓力。以前，我覺(jué)得我的.知識夠多了，而在您講過(guò)之后，我才知道，大自然原來(lái)還有這么多我不知道的事情。王晨鷗的媽媽謝謝您!
小實(shí)驗作文14
今天我比較空，于是我就去看了我的書(shū)《科學(xué)來(lái)幫忙》。這本書(shū)里總能找到有趣的`事。我看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗——反沖力小飛機。我不太相信這個(gè)謠言，只能半信半疑地打開(kāi)實(shí)驗指導。上面寫(xiě)著(zhù)：準備材料需要氣球、玩具飛機和一個(gè)雙頭打氣筒。
帶著(zhù)疑問(wèn)我開(kāi)始了實(shí)驗。我先把一個(gè)較新的盒子打開(kāi)，從里面拿出一個(gè)小飛機，然后裝上了兩個(gè)氣球，最后用雙頭打氣筒打氣。接下來(lái)我要做的環(huán)節很重要，必須要很快。我緊緊地閉著(zhù)眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機終于飛上了屋頂，我太開(kāi)心了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來(lái)還是很近的呀！以后我多去發(fā)現更多有趣的科學(xué)實(shí)驗。
小實(shí)驗作文15
今天老師叫我們做一個(gè)小實(shí)驗，那就是濾光器，第一次做這個(gè)實(shí)驗，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開(kāi)始做實(shí)驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學(xué)小實(shí)驗精選書(shū)本，接著(zhù)翻到了第25頁(yè)，按照書(shū)本的步驟做了起來(lái)，我從實(shí)驗包中拿一個(gè)手電筒、藍色和紅色的透明膜，還有一個(gè)帶紅色的白紙牌，接著(zhù)把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來(lái)驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發(fā)現紅心不見(jiàn)了，真讓我驚訝！
我用藍色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒(méi)有遮住的地方還是紅色，這也相差的`太多了吧！
我就看了第25頁(yè)的為什么，原來(lái)是濾光器的作用，紅色的濾光器只能讓紅色的光通過(guò)，而藍色的光也只能讓藍色的光通過(guò)。
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