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他們的作文匯編（14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的他們的作文，希望能夠幫助到大家。
他們的作文 篇1
最近，《小崔說(shuō)事》采訪(fǎng)了一批作家，很有意思。一位非常年輕的作家叫阿乙，他做好了他的人生規劃，攢了夠兩年花的錢(qián)，腦子里現在有18個(gè)選題，希望這兩年什么事都不干，就寫(xiě)這18個(gè)選題，估計能寫(xiě)出3—4個(gè)，這就是他的生活。
我在微博上關(guān)注另一個(gè)作家，叫阿來(lái)，就是寫(xiě)《塵埃落定》的那位。你看他的微博，就覺(jué)得這個(gè)人跟我們生活在一個(gè)時(shí)代，但不在一個(gè)海拔。因為他的微博上全是花花草草，他對世界上一切的花花草草都感興趣，他走到任何地方，都會(huì )把這些不知名的花草拍下來(lái)，然后找明白的人把花草都認出來(lái)，發(fā)上微博。
我見(jiàn)過(guò)很多大師，他們非常有趣。比如《雨人》的編劇，叫巴瑞·莫羅，他憑這個(gè)片子獲得了奧斯卡最佳編劇獎。他的《雨人》那部電影，講一個(gè)有自閉癥的人，這是真人真事。他見(jiàn)到的`那個(gè)真人，遠比我們電影里看到的達斯汀·霍夫曼演的奇怪得多。當時(shí)，他在圖書(shū)館里看書(shū)，巴瑞·莫羅坐在前排，就聽(tīng)到后面不停地翻書(shū)。巴瑞·莫羅就把手頭的書(shū)放下來(lái)，走過(guò)去問(wèn)：請問(wèn)先生，你在干什么？他說(shuō)我在看書(shū)。巴瑞·莫羅說(shuō)你看書(shū)的速度有這么快么？他說(shuō)是啊，今天下午我看了這么多的書(shū)，（打手勢）有這么高一摞了。巴瑞·莫羅不信，就說(shuō)那我能考你一下嗎？他說(shuō)可以啊。巴瑞·莫羅就翻開(kāi)一本書(shū)，隨便翻到一頁(yè)，念了一句，結果他把后面的全都背下來(lái)了。后來(lái)，他們就成了好朋友。
后來(lái)，《雨人》得了奧斯卡的最佳影片獎、最佳編劇獎，巴瑞·莫羅覺(jué)得這應該是“雨人”的獎，就把這個(gè)獎杯送給了“雨人”。半年以后他去看，發(fā)現這個(gè)小金人上面沒(méi)有金子了。他就問(wèn)他金子哪兒去了，他說(shuō)這是孩子們的玩具，他讓很多孩子抱著(zhù)這個(gè)小金人去玩，所以上面就沒(méi)有金子了。結果巴瑞·莫羅那天看我們做的慈善項目，叫“給孩子加一個(gè)菜”，他看得流眼淚了。他說(shuō)，我要把那個(gè)褪了色的小金人拿到中國來(lái)，讓這些鄉村學(xué)校的孩子每個(gè)人抱著(zhù)它拍一張照片。
這就是他們內心的追求，這也是他們的幸福感，我們也想做到有他們這樣的追求，有他們這樣的幸福感。
他們的作文 篇2
偶然間，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)真實(shí)的事。這樣一個(gè)不幸的孩子，小學(xué)時(shí)成績(jì)一直不是很好，每天玩到東，蹦到西的，足不入戶(hù)，父親總笑他說(shuō)：“你活像個(gè)猢猻�！备赣H比較知足，他不奢求他的兒子能有多大出息，只要每日快快樂(lè )樂(lè )，健健康康就好了。
也許是兒子長(cháng)大了吧，他開(kāi)始懂事。上了初中之后的他不再讓父母擔心，總也能幫父母分擔一些憂(yōu)愁了。他的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)上升，到了高中，家中已貼滿(mǎn)了獎狀：三好學(xué)生，一等獎……父親用來(lái)記事的本子都是他獎到的。高中三年一切順利，他也順利地做上了校里的尖子生，高考的重點(diǎn)培養對象。父親的嘴也總是咧的盡可能的大，他覺(jué)得他自己好幸福的。
可是上帝是自私的，他見(jiàn)不得人們幸�！�
有一天，父親突然接到電話(huà)說(shuō)他兒子病了，不輕。他立馬放下手中的事情，趕到醫院。醫生只是搖搖頭說(shuō)：“這兒太小，去到醫院吧�！庇谑歉缸觾扇巳チ巳松夭皇斓�.大城市，砸鍋賣(mài)鐵讓兒子進(jìn)了大醫院，懸著(zhù)的心總算放下了。
可是醫院不讓陪護，咋辦，又不舍得花錢(qián)住旅館。于是澡堂成了他的“歸宿”，沒(méi)日沒(méi)夜的泡在澡堂里，不然就是在醫院廁所里度過(guò)漫長(cháng)的夜晚。兒子也爭氣從不亂花錢(qián)，手不釋書(shū)。
故事就這樣很簡(jiǎn)單。其實(shí)像“父親”這樣的父親很多，而像“兒子”這樣的兒子卻寥若星辰。其實(shí)做為孩子的我們應該時(shí)時(shí)反省自己，當父親或母親關(guān)心自己時(shí)，或是諄諄教誨，或是棍棒相加時(shí)，自己時(shí)怎樣對待的，一句謝謝有過(guò)嗎？還是橫眉冷對？也許也會(huì )謝謝吧，但是我想大多心血來(lái)潮吧。
看完故事后我深深反省了自己，這些年來(lái)父親母親為了自己風(fēng)里來(lái)雨里去，我卻從未說(shuō)過(guò)一句謝謝，甚至有時(shí)還對他們惡語(yǔ)相加，如今想來(lái)，慚愧之心無(wú)以言表。
聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的故事，有著(zhù)不簡(jiǎn)單的人……
他們的作文 篇3
天兒已不再透亮，可她的美麗卻依然，絲絲黑暗取代了那無(wú)盡的光芒，月亮姐姐帶著(zhù)小星星仆人們擺動(dòng)著(zhù)如小船般的身體來(lái)到夜空中，為夜晚的人們帶去一點(diǎn)光亮。這夜顯得是那么寧靜，那么恬淡。
一陣悠揚的音樂(lè )聲傳來(lái)，心中有些疑問(wèn)：這音樂(lè )從何而來(lái)？在這寧靜的夜中，為什么會(huì )有音樂(lè )聲傳來(lái)？尋聲望去，原來(lái)是一群中年人在廣場(chǎng)上跳舞。廣場(chǎng)如一個(gè)舞臺，給他們一個(gè)跳動(dòng)的空間，燈光與月光攜手為他們照明，這時(shí)天空就如一塊黑色的幕布，成了他們的'背景。
曲終，舞終，人們又在為下一場(chǎng)舞而準備著(zhù)。 音樂(lè )緩緩響起，“舞臺”上的人們隨著(zhù)音樂(lè )優(yōu)美的旋律翩翩起舞。月亮姐姐仔細打量起他們：不一樣的服裝，不一樣的年齡，不一樣的性別，他們，在這兒盡情享受著(zhù)跳舞所帶來(lái)的樂(lè )趣；沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有美麗的衣著(zhù)，沒(méi)有優(yōu)美的舞姿，他們，在這兒盡情跳動(dòng)著(zhù)；一樣的舞姿，一樣的步伐，一樣的心情，他們，在這兒盡情展示屬于他們的風(fēng)采，擺動(dòng)屬于自己的舞蹈，洋溢屬于他們的快樂(lè )。也許他們不再年輕，不再美麗，不再那么活力，但那顆跳動(dòng)的心，卻依然那么年輕，那么美麗，那么充滿(mǎn)朝氣。雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)舞蹈演員那般曼妙的舞姿，卻依然讓大家觀(guān)賞到一場(chǎng)美麗的舞蹈。 月亮姐姐似乎看累了，躲到云層里休息去了。
這時(shí)雨點(diǎn)妹妹不甘寂寞，也來(lái)湊湊熱鬧，開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨。突如其來(lái)的雨讓正在跳舞的人們慌慌張張地躲到了亭子里。 在亭子里，他們談起了剛剛跳舞時(shí)的表現，互相夸獎，互相謙虛，；臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，那種笑容在他們臉上顯得那么耀眼，那么幸福，那么滿(mǎn)足，回想起現在在工作中忙碌的年輕人，他們臉上很少有這樣的笑容。 雨點(diǎn)妹妹心懷愧疚地看著(zhù)他們那么開(kāi)心，也不好意思再打擾他們了，匆匆地離開(kāi)了，月亮姐姐似乎也休息夠了，從云層中出來(lái)，月光、燈光，再次照亮“舞臺”音樂(lè )依然緩緩響起，他們臉上的笑從未消失過(guò)，舞動(dòng)活力依然精彩。 這一夜，一樣的舞者，一樣的舞姿，一樣的舞臺，一樣音樂(lè )，一樣的燈光，卻透著(zhù)不一樣的幸福與光。
他們的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)到永和豆漿那里去打工，她管這個(gè)叫給人端盤(pán)子的，做了大約有七天，結果因為受不了他們老板的指責而提前結束了打工夢(mèng)。因為是獨生女，在家里當然是什么家務(wù)活都沒(méi)有做過(guò)，所以對她來(lái)說(shuō)，做好服務(wù)員的工作確實(shí)挺難�？偸遣煌５某鲂顩r，要么是不小心打翻了盤(pán)子被老板訓，要么是把菜給上錯了位置被顧客抱怨個(gè)不停。用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是真的笨的沒(méi)話(huà)說(shuō)。不過(guò)，這次確實(shí)也給了她不少教訓。她說(shuō)最起碼讓她知道了原來(lái)離開(kāi)了父母和學(xué)校的庇護，自己還只是一個(gè)連一點(diǎn)小事都做不好的孩子。
而另外一個(gè)同學(xué)的情況就很好了，她暑假就一直在打工，所以，對她來(lái)說(shuō)，找份臨時(shí)工來(lái)做就會(huì )容易很多，看看她不斷更改的打工日志，聽(tīng)她樂(lè )呵呵的講她在打工時(shí)遇到的趣事，還有她打工的一些收獲，我真的看到了她的變化，沒(méi)有那么多的斤斤計較，也沒(méi)有那么多的抱怨，她也不再是高中時(shí)大吵大鬧那般幼稚了，現在的她很認真的堅持著(zhù)工作，而且她還在網(wǎng)上開(kāi)了一個(gè)小店賣(mài)起了小飾品，看著(zhù)她那信心滿(mǎn)滿(mǎn)的打點(diǎn)自己的小生意的樣子，心里對她有說(shuō)不出的佩服，當然還是有一點(diǎn)小小的羨慕的。我們都開(kāi)玩笑般跟她說(shuō)，讓你這么愛(ài)錢(qián)的`人掙這么多還真是和你意了呢。
還有一個(gè)同學(xué)是發(fā)傳單，在一條條曾經(jīng)瘋狂的玩過(guò)的街上手里拿著(zhù)傳單一張張的發(fā)出去，對于一個(gè)那么要面子的男生來(lái)說(shuō)，光是克服自己的心里障礙就很難了吧，更何況還是在這么冷的天氣下，不過(guò)他卻一直做了有二十多天，直到臨近年末幫家里準備年貨，見(jiàn)到他的時(shí)候，整個(gè)人都瘦了一圈，他開(kāi)著(zhù)玩笑的跟我們說(shuō)，我這是掙錢(qián)減肥兩不誤，多實(shí)惠。聽(tīng)的我們都笑開(kāi)了，那時(shí)感覺(jué)他身上那種讓人看不慣的驕傲也消失了，在我們面前說(shuō)笑的也只是一個(gè)跟我們一樣出來(lái)體驗生活的學(xué)生。
他們的作文 篇5
他們，生活在這個(gè)世界的某個(gè)角落，默默的生活著(zhù)，給予他們一絲溫暖，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。他們便是一群殘障兒童。
父母給予了他們生命但卻沒(méi)有盡父母該盡的責任，將幼小無(wú)助的他們舍棄在一個(gè)冰冷的角落里，可憐的看著(zhù)僻靜的周?chē)�，委屈與痛苦地哭泣著(zhù)，抽噎著(zhù)，他們被路人所送到兒童福利院，至少過(guò)上了不挨冷不挨餓的生活，但他們內心卻極度渴望愛(ài)，父母的愛(ài)。
當我踏進(jìn)福利院的大門(mén)，看見(jiàn)了許多殘障兒童，他們對生命的渴望令我感嘆，對父母愛(ài)的欲求，令我懂得了要珍惜身邊的幸福，他們有些聽(tīng)不見(jiàn)世界美妙無(wú)比絕倫的聲音，有些看不見(jiàn)色彩艷麗繽紛的世界，終生生活在無(wú)聲，黑漆漆的世界，有些失去了雙腿，有些雙手不能正�；顒�(dòng)，他們沒(méi)辦法像正常人那樣擁有健康的身體，也沒(méi)有正常人應該享有的親情，他們急切需要人們的關(guān)愛(ài)。
他們一群小孩看見(jiàn)有人來(lái)看望，都露出了害怕的樣子，幾個(gè)小孩都不知所措的擺弄著(zhù)手，對著(zhù)他們的老師輕輕的說(shuō)：”老師，有客人�！拔覀兊牡絹�(lái)令他們感到的竟然是害怕，仿佛像打量著(zhù)怪物的目光，我微笑著(zhù)接近一個(gè)小孩，試圖讓他接受我手中的蘋(píng)果，他卻努力往后躲，眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了害怕與緊張，缺少關(guān)愛(ài)的他們仿佛在心里筑起了一堵墻，我再次微笑，盡量溫柔的拿起手中的蘋(píng)果放在離我最近的小孩面前，他看出我的友善，輕輕的，嘗試的咬了一口，然后露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉，其他小孩看到這樣的情景，知道我們是想關(guān)心他們，漸漸的小心翼翼的卸下他們的'心的防御，有些比較歡快地涌到我的身邊，然而仍然有許多小孩默默在一個(gè)角落里發(fā)呆，這些孩子觸及到我們柔弱的心，我突然萌發(fā)了想保護他們的心。
后來(lái)，我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他們幾天，盡我們所能給予他們所缺的愛(ài)，但效果還不明顯，他們需要很多的人的愛(ài)，我們的小愛(ài)無(wú)法讓他們打開(kāi)封閉已久的心，但我相信只要社會(huì )的人都獻出自己的一小部分的愛(ài)給予他們，他們就有恢復心靈的機會(huì )，讓他們走進(jìn)我們的世界。
他們的作文 篇6
他們和我一樣，是還未成人的青少年，他們當中有我認識的，也有我不認識的。雖然他們是正值青春年華的青少年，但他們的所做所為卻讓我氣憤不已。
也許他們習慣了我行我素，他們無(wú)視一切，好像一切都聽(tīng)命于他們，任憑他們處置和發(fā)落。在他們眼里，小草小花，垃圾桶、座椅，一切公有財產(chǎn)都是他們股掌中的玩物。
今天，他們很高興，看樣子是要去圖書(shū)館看書(shū)。他們手拿冰棒和小吃，邊走邊津津有味的吃著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，或許是嫌水泥地板、磚塊太硬的緣故，便向草地走去，看哪棵小草不順眼，就使勁踩上幾腳，好像只有這樣，才能在同伴面前顯出威風(fēng)。走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了幾朵花，眼睛頓時(shí)一亮，緊走幾步，不管三七二十一，摘下幾朵在同伴面前炫耀，全然不顧花朵的感受。走著(zhù)走著(zhù)，零食吃完了，還有幾步之遙就到垃圾桶跟前了，意想不到的事情發(fā)生了，垃圾桶非但沒(méi)吃到“美味”，卻挨了一頓暴打。他們不知哪來(lái)的怨氣，無(wú)情的拳頭像雨點(diǎn)般落在了垃圾桶身上，挨了打的垃圾桶毫無(wú)生氣地病歪歪的立在那里。按說(shuō)，出完氣，該付醫藥費的，但他們偏偏不，寧可饞死垃圾筒，也不把垃圾扔在垃圾桶里。
都說(shuō)過(guò)程比結果更精彩，是啊，他們的過(guò)程極其豐富精彩，精彩的讓人感覺(jué)他們不是去讀書(shū)，而是專(zhuān)門(mén)來(lái)搞破壞的。真想不明白，這樣的人讀書(shū)又有何益？國家提倡讀書(shū)不僅是為了讓我們學(xué)知識，更為重要的是提高我們的`修養與素質(zhì)。古人云“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球” 可是我的同齡人，正值青春年華的青少年，他們連自己內心的惡念都控制不了，連自己的不良行為都約束不了，又怎能挑起建設祖國，復興民族的重任呢？
我希望這樣的一幕不要重演！
他們的作文 篇7
聽(tīng)母親說(shuō)，或許當時(shí)不是父親的那句話(huà)，這個(gè)世界上就會(huì )少了我的誕生。
父母的故事雖平淡無(wú)奇，但那真真實(shí)實(shí)的存在，讓人溫暖無(wú)比。
“看看逛逛南京路，買(mǎi)賣(mài)回到四川路�！�
從表面上看，這似乎與他們的愛(ài)情故事毫不相干。但就是這句90年代初十分流行的廣告詞，留住了母親的心。
當時(shí)，母親從事的是幼兒教育工作，后經(jīng)由單位同事的介紹認識了父親。雖看父親忠厚老實(shí)，但母親仍接受不了比自己大好幾歲的事實(shí)。于是就“我解纜繩來(lái)你推船”做個(gè)順水人情將父親介紹給了她人。
“難道故事就這樣結束了？”我插話(huà)道。母親失笑，說(shuō)：“別急，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……”
沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)星期，父親又將母親約出，說(shuō)出了至今讓母親心中一顫的“廣告詞”：看看逛逛南京路，買(mǎi)賣(mài)回到四川路。意味著(zhù)：母親可以到“南京路”隨意逛逛，但買(mǎi)衣服還是到“四川路”來(lái)的實(shí)惠。
“這……。是什么意思��？”我迷茫的問(wèn)道�！吧岛⒆�，你爸是把自己比作‘四川路’��！言下之意就是：大千世界男人到處都有，但選真誠、實(shí)在的人，僅我一人！真讓我感到風(fēng)趣幽默，暖人心間啊�！蹦赣H繼續說(shuō)道，“我也問(wèn)過(guò)他當初為什么同意去見(jiàn)見(jiàn)別人？他居然說(shuō)是讓我再看看其他人的同時(shí)也讓我一個(gè)人再好好想想，你說(shuō)這是不是他的貼心？”
我也還聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)父親的貼心，有一次他們二人結伴去登中華十大名山之一的黃山。眾所周知，黃山以“峰”出名，可想而知其地勢之陡峭，而就在那次旅行中，父親的優(yōu)點(diǎn)便逐漸體現出來(lái)。在攀爬的過(guò)程中，父親細心地接過(guò)母親的背包，一路上也對母親呵護有加，讓母親體會(huì )到了父親的`關(guān)心，父親的暖人，致使他們步入婚姻的殿堂。
聽(tīng)完父母的故事，母親埋頭又繼續讀起書(shū)來(lái)，雖然迅速，但眼底那因回憶而掩蓋不住的甜蜜之情，卻仍被我抓住。平日的生活，少不了父母間的“打打鬧鬧”，但空氣中彌漫著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福味道，出生在這樣的家庭中真好！
他們的作文 篇8
在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱(chēng)呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱(chēng)呼他們，我多想叫著(zhù)他們帶著(zhù)泥土氣的乳名，拉著(zhù)他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長(cháng)在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著(zhù)，憧憬著(zhù)。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車(chē)水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車(chē)道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫(xiě)字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè )，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書(shū)包，小心翼翼地融入城市的生活�？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶(hù)口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶��！卻過(guò)早地承擔了不屬于這個(gè)年齡的負擔。
放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì )因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長(cháng)高的身體上，我看到了他們的成長(cháng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì )回到家鄉時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的'成長(cháng)。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jì)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學(xué)費而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線(xiàn)轉向他們，他們正在茁壯地成長(cháng)。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會(huì )成為我們。
他們的作文 篇9
杭州圖書(shū)館堅持十余年為流浪漢和無(wú)業(yè)游民開(kāi)放入館讀書(shū)，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè )，所要求的只不過(guò)是讀書(shū)之前要洗干凈手。十余年的堅持，哪怕是在遭到讀者反感乃至反對時(shí)，館長(cháng)依舊堅持著(zhù)這個(gè)“傳統”。這為杭州圖書(shū)館贏(yíng)得了“史上最溫暖的圖書(shū)館”的美稱(chēng)。
館長(cháng)的所作所為是值得大力稱(chēng)贊的，這不但是善心，也是公平正義的體現。讀書(shū)是每一個(gè)人的權利，中華傳統的公正良俗還是憲法中都保護了汲取知識的權利。但令人嘆息的，有許多網(wǎng)友和圖書(shū)館內的讀者卻反感這種做法，質(zhì)疑拾荒者在圖書(shū)館內讀書(shū)的權利而表現出一些不滿(mǎn)的情緒。
或許是因為流浪讀者們的身上的異味讓他人感到不適，但這個(gè)理由不過(guò)是表象，若承受不得異味，走開(kāi)數尺便是，一個(gè)特區市圖書(shū)館的空間不至于那么窘迫。更深沉次的.原因恐怕是內心里面對流浪漢而滋生的階層優(yōu)越性歧視。對于沒(méi)有文化修養或是修養較低的流浪漢，這些“文化人”會(huì )主觀(guān)上認為這種“社會(huì )垃圾”沒(méi)有資格與自己這種文明人一起讀書(shū)，由階級差距衍生出的優(yōu)越感催生了這種反感情緒。
當然，眾人皆非圣人，這種情緒可以理解。但是人之常情不能作為錯誤的理由，汲取知識是人生來(lái)的權利，現在沒(méi)有人能改變它，將來(lái)也不會(huì )。從古至今，讀書(shū)作為無(wú)數寒士走向功名的途徑，人的本能之一——學(xué)習已經(jīng)成為了階級流動(dòng)的重要途徑之一。在中國社會(huì )現階段下，仍然沒(méi)有足夠的生產(chǎn)力與文化素養真正消滅階級差距，若是放任這種優(yōu)越感的蔓延，階級固化將對經(jīng)濟、文化、政治秩序產(chǎn)生毀滅性的沖擊，進(jìn)而使社會(huì )進(jìn)步停滯并造成惡性循環(huán)，結果將是不可估量的。
解決之道并不難，發(fā)揚光大杭州圖書(shū)館的做法就是對社會(huì )大眾最好的無(wú)形教育。但我們或許可以做得更好，對民眾的反感，我們是否可以用更嚴格的清潔措施，免費提供洗浴場(chǎng)所，不單單只是洗手而已，同時(shí)加強社會(huì )救濟站與圖書(shū)館的聯(lián)系，轉送只是為求溫飽的流浪者，同時(shí)在救濟站設立小型圖書(shū)館，滿(mǎn)足學(xué)習的需求。
我們應當要盡力保證所有人都擁有最基本的學(xué)習權利。面對那些渴求知識的人群，我們不應該因為他身上的臭味而對他關(guān)上上進(jìn)的大門(mén)。
他們的作文 篇10
我知道他們一定在外面等著(zhù)。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起，談天談地。他們一定就那么靜靜坐在角落旁，抽著(zhù)根煙，不時(shí)看著(zhù)這學(xué)校的大門(mén)，微微磕一下眼，考慮著(zhù)自己的孩子是否一切順利。他們不說(shuō)話(huà)，只抽著(zhù)那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著(zhù)煙熏的痕跡，臉上刻著(zhù)令人生疼的歲月印跡。他們，是父親。
我們都體會(huì )過(guò)，小時(shí)候最?lèi)?ài)的還是他們。他們什么都會(huì )，會(huì )騎著(zhù)那“吱呀”的老坦克，戴著(zhù)我們去天南海北；他們會(huì )抓蚱蜢和金龜子，然后讓我們騎坐在肩頭，到處炫耀我們的成果；他們會(huì )在六一節的時(shí)候，帶著(zhù)我們往人群堆里擠，在已經(jīng)悶熱的`天氣里，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊坐過(guò)山車(chē)。我們從不擔心會(huì )受傷，因為他們無(wú)比強大，好似棵樹(shù)，生扎我們心里。即使我們只知道兒童節與母親節，即使我們有悄悄話(huà)只跟母親說(shuō)，即使我們從未對他們說(shuō)過(guò)愛(ài)。他們依然無(wú)欲無(wú)求，用極少的語(yǔ)言云表達他們那溫暖的愛(ài)。
我們如今是否知道他們的生日？知道他們的鞋碼？知道他們最大的心愿？……也許我們只知道自己，知道他們會(huì )燒我們最?lèi)?ài)吃的菜，知道他們會(huì )在我們的生日時(shí)送來(lái)最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書(shū)……
他們的偉大與愛(ài)是默默的。他們會(huì )在母親焦急打電話(huà)找晚回家的我們時(shí)，默默地在小區門(mén)口等我們，我們一定看到了。他們會(huì )在我們摔倒時(shí)，默默站在旁邊說(shuō)著(zhù)：“自己起來(lái)�！蔽覀円欢ǹ吹搅�。他們讓自己堅強而無(wú)私。在四川地震時(shí)，北川中學(xué)的操場(chǎng)上，躺著(zhù)一具具孩子的尸首，他們則壓抑著(zhù)無(wú)比的悲痛，扶著(zhù)幾近崩潰的妻子，尋找著(zhù)自己的孩子。而另一群父親，他們肩負重擔，在災難之地救死扶傷，他們聽(tīng)著(zhù)自己孩子致來(lái)的問(wèn)候，微仰起頭，努力讓自己的思念不表現出來(lái)，說(shuō)著(zhù)：“別太想我，我很好�！�
他們，永遠如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說(shuō)愛(ài)我們。
他們是父親，偉大而隱忍。他們是父親，這個(gè)世上最?lèi)?ài)我們的男人。也許，我們出考場(chǎng)時(shí)，該給他們個(gè)擁抱，我想他們一定會(huì )尷尬一下，然后直至老去，也銘刻于心。
他們的作文 篇11
喧囂的城市中，曉風(fēng)默默地飄過(guò)，或許你正邁著(zhù)碎步快速走過(guò)，抑或你正聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )匆匆走過(guò)，你注意到了嗎？————他們的故事。
城市的美好在于晨，我便有在清晨散步的習慣，天空像一塊沉沒(méi)于灰色中的布，空氣中游走著(zhù)抹不去的壓抑氣氛。
當我散步到橋頭時(shí)，橋上頭躍出幾個(gè)影子，我瞅了瞅，是一個(gè)賣(mài)菜的老農，打扮古怪，我也就多看了幾眼。
近了些，我便看見(jiàn)了他的攤，與其說(shuō)是他的攤，不如幾張報紙幾捆青菜。老農的身子縮著(zhù)，耐不住寒冬的雙手不停的搓著(zhù)。一旁停著(zhù)輛三輪車(chē)，車(chē)上蹲著(zhù)一個(gè)像球一樣的小孩。老漢從衣服里摸出一支煙，從后褲袋中掏出打火機打了幾下沒(méi)著(zhù)，便又放了回去。
當我走到他們身邊時(shí)，我才發(fā)現，這是位很老很老的農民，臉上爬滿(mǎn)了歲月的痕跡，帶著(zhù)一頂地攤上隨處可見(jiàn)的'帽。三輪車(chē)底下還伏著(zhù)一條泥鰍一樣的土狗，毛都稀疏著(zhù)，搖著(zhù)尾巴仿佛在打發(fā)寂寞�？罩酗h起了細雪，不一會(huì )兒，農民的帽子上便披了層細雪，幾捆青菜也冷得卷了起來(lái)，老農連忙去掉菜上的雪。不知是因為沒(méi)人買(mǎi)還是怎么了，農民開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)；‘‘青菜便宜賣(mài)了，便宜賣(mài)了’’。
車(chē)上的孩子抓著(zhù)老民的衣服要玩具，老農沒(méi)給，說(shuō)；有被你弄散了哦 ．孩子依舊叫著(zhù)要玩具。老農這才把那雙顫顫的手伸進(jìn)袋里，摸出一把玩具槍?zhuān)且话阉畼專(zhuān)孟袷怯脕?lái)澆菜水的。
我走遠了些，雪開(kāi)始大起來(lái)，稀少的行人經(jīng)過(guò)，我仿佛看見(jiàn)老農淡了口氣，那些青菜也縮得原先的一半小了。
我有點(diǎn)不忍心，折了回去，說(shuō)；‘‘買(mǎi)一把青菜’’老農興奮的說(shuō)，好好好。那條泥鰍般的狗叫了幾聲，老農踢了它一腳，它便嗚咽著(zhù)又伏了回去。付完錢(qián)，我便回家了。
老農揣了我付的錢(qián)，放進(jìn)口袋中，收拾起了；‘‘攤’’，放到車(chē)上。雪絮飄到老農凍紅的雙唇，竟沒(méi)化。
靜濫的雪市中，雪絮簌簌地飄落，或許你拖著(zhù)身軀緩緩走過(guò)，抑或你哼著(zhù)小曲輕快地走過(guò)，或許你還沒(méi)看到----------他們的故事．．．．．．
他們的作文 篇12
大家肯定都奇怪，春節麻煩嗎？那他們又是誰(shuí)呢？我就告訴你們，他們是我的父母！想知道有多麻煩嗎？我就給你們講講吧！
1.去購物
麻煩指數：2顆星
春節快到了，大家都要準備好吃的食物嘍，我家也不例外�！败畿�，走！我們去超市！”哎.....我最討厭逛街嘍�！皨寢�?zhuān)也幌肴�，”我作了個(gè)祈求的`樣子“媽媽?zhuān)銈冏约喝グ�！”媽媽臉色變了：“你今天必須給我去！”一陣風(fēng)在我耳邊吹過(guò)。媽媽都下命令了，我敢不去嗎？哎....還是去吧，免得屁股開(kāi)花嘍！
2.拿東西
麻煩指數：N顆星 教育指數：3顆星
一上超市，就得買(mǎi)一大堆東西。什么大杯可樂(lè )、雪碧呀、帶魚(yú)、湯圓（討厭）.....真是太多了，一結帳都兩百多了！價(jià)錢(qián)高，當然東西也多嘍。爸爸、媽媽都提不動(dòng)了，讓我只有二十五公斤的小女孩提�？晌夷苷f(shuō)些什么呢？不管了，我可不愿意提呀。我鼓足勇氣說(shuō)道：“我不愿意提，這么多東西我累��！”爸爸、媽媽把東西拿了，對我說(shuō)：“算了，還小不懂事！”我聽(tīng)了可火了，我20xx年5月8日就正式12了哦，但為了不提東西，就算了。我看著(zhù)父母的背影，我就想還是算了，讓父母別累了。我可不想丟人，我走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事干，我幫你們吧！”我的聲音像是無(wú)所謂似的。爸爸、媽媽看了說(shuō)：“茜茜長(cháng)大了！”我聽(tīng)了喜滋滋的。
3.收拾房子
麻煩指數：5顆星
“茜茜，我們要干 別的活。你幫打掃一下房子好嗎？”我聽(tīng)了，可不開(kāi)心了�！凹依锶乙蝗舜驋�？”“是啊，這樣就能看看你長(cháng)大了沒(méi)有�！蔽乙宦�(tīng)長(cháng)大，我馬上就答應了，我可想讓他們看看我的長(cháng)大（還能被父母夸一頓）。我馬上開(kāi)始干活。掃啊、擦啊、拖啊、洗啊，真是累死了。早知道不答應了，真是后悔��！
看看，這是我家的春節，我還要干這么多活，所以，我討厭春節！因為父母的春節真麻煩。但是，我明白父母干活有多累了。
他們的作文 篇13
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候家境貧寒，于是他就自己釣魚(yú)打打“牙祭”，改善改善伙食。
那時(shí)候釣魚(yú)可不像現在這么講究，釣魚(yú)的工具得自己做。幾分錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)魚(yú)鉤，用尼龍線(xiàn)綁住。然后在線(xiàn)上串起5、6段粗鵝毛桿兒，用來(lái)在水中查看魚(yú)鉤的動(dòng)靜，最后找一根細長(cháng)細長(cháng)的竹竿，把線(xiàn)系在竹竿頂頭，釣魚(yú)工具便大功告成了。
魚(yú)食兒在哪兒呢？有時(shí)候去曬谷場(chǎng)上的草垛邊上，挖幾條蚯蚓，有時(shí)候是用香油、棉絮和起來(lái)的一個(gè)小面團兒，又或者是前一天的剩飯米飯粒兒。帶上小網(wǎng)兜兒，就可以釣魚(yú)去啦。
爸爸告訴我，釣魚(yú)的'地點(diǎn)很有講究。同樣是一條河，得選一個(gè)魚(yú)喜歡生活的地方。一般說(shuō)，在地勢平緩的河邊就可以。如果有一棵樹(shù)就更好了，樹(shù)上結了果子會(huì )掉進(jìn)河里，魚(yú)兒便會(huì )經(jīng)�！肮忸櫋边@里吃果子，這樣的地方容易釣到魚(yú)。樹(shù)下的水中，如果還有一些水草就更好了。魚(yú)兒會(huì )紛紛趕來(lái)棲身，確實(shí)，又陰涼，又可以吃果子，又可以藏身，水又不急，對魚(yú)兒來(lái)講就是最理想的“家園”呢？爸爸最喜歡在這樣的地方釣魚(yú)。
魚(yú)兒在水中，也不會(huì )大量聚集，它們經(jīng)常三五成群的到處游蕩。想要把魚(yú)兒“邀請”過(guò)來(lái)，得用“美食”誘惑他們。通常，把米糠捏成團扔進(jìn)河里，不一會(huì )兒米糠就會(huì )在水中隨著(zhù)水流散開(kāi)，這仿佛在告訴魚(yú)兒們：“快過(guò)來(lái)、快過(guò)來(lái)，這里好吃的多呢！”一會(huì )兒功夫，魚(yú)兒們便蜂擁而至，圍著(zhù)水中的米糠大快朵頤。這時(shí)，爸爸把釣鉤穿上蚯蚓，悄悄沉入水中，靜靜的等待魚(yú)兒上鉤……
突然，鵝毛猛地下沉，又迅速上浮。魚(yú)咬鉤了！爸爸一把提起竹竿。嘿，一條活蹦活跳的大扁魚(yú)。有時(shí)候也可能是銀光閃爍的鯽魚(yú)，有時(shí)候或許是笨笨的“虎頭呆子”、力氣巨大脾氣暴躁的“水老虎”……爸爸說(shuō)，運氣好，有時(shí)候一上午能釣個(gè)一兩斤；運氣不好的時(shí)候呢，就需要靜下心來(lái)，耐心等待，一上午七八兩也是常事。雖然自己釣上來(lái)的魚(yú)很小，但是爸爸也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心、很滿(mǎn)足。確實(shí)，老家門(mén)口那條清澈的小河，從來(lái)沒(méi)有讓他失望——回到家，他就可以美美地享受一頓奶奶做的雜魚(yú)鍋貼兒呢。
很多年過(guò)去了，雖然爸爸現在早已離開(kāi)了老家，但他有時(shí)候還會(huì )和我提起家鄉那條小河、那清澈的河水和那些肥美的魚(yú)兒……釣魚(yú)，不僅僅是為了改善伙食，也是他童年的一大樂(lè )事。
他們的作文 篇14
有人愛(ài)代表富貴的牡丹，有人愛(ài)代表愛(ài)情的玫瑰，有人愛(ài)代表浪漫的薰衣草……而我偏偏愛(ài)她——雞冠花和癢癢樹(shù)。
一、雞冠花
我家門(mén)前有幾株雞冠花，每到春來(lái)便盛開(kāi)了，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
小時(shí)候的我最喜歡做的事情，便是把雞冠花的花瓣摘下來(lái)，慢慢剝開(kāi)，花瓣留一點(diǎn)連在一起，輕輕粘在鼻子上，和小伙伴們一起玩“鼻尖大戰”。每個(gè)人頂著(zhù)粘有花瓣的鼻子向另外一個(gè)人的鼻子上撞去，誰(shuí)鼻子上的雞冠花沒(méi)掉下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。
悄悄告訴你們一個(gè)小技巧，貼雞冠花時(shí)，在花瓣貼的那邊沾點(diǎn)水，就容易粘上去了又不容易掉下來(lái)。我幾乎每次都是依靠這個(gè)方法取勝的，小伙伴們還不知道這個(gè)秘密呢。
雞冠花我真喜歡，她帶給我的'快樂(lè )無(wú)與倫比。
二、癢癢樹(shù)
前年春天，爸爸不知道從哪弄來(lái)了一顆癢癢樹(shù)，栽在我家門(mén)前。
我見(jiàn)到了這棵癢癢樹(shù)只是好奇：這棵樹(shù)為什么叫做洋洋數呢？我也不敢跑到樹(shù)邊去，害怕她突然將觸手向我伸來(lái)，撓我的癢癢。
后來(lái)我問(wèn)了爸爸，爸爸這才對我說(shuō)：“這棵樹(shù)之所以叫做癢癢樹(shù)，是因為它體內有一種細胞，任何東西一碰到它，它就會(huì )搖擺不定�！蔽衣�(tīng)后一點(diǎn)也不相信，就一棵普通的樹(shù)，能有什么秘密呢？我不信邪地走上前去碰了一下她，唉！果真如爸爸所說(shuō)，她確實(shí)搖擺起來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，和藹地對我說(shuō)：“你看，你碰她，她是不是動(dòng)啦！這就像你被撓了癢癢似的，不由自主地想笑，是一個(gè)道理�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然一陣癢癢的感覺(jué)出現了，原來(lái)是爸爸在撓我癢癢。我大笑起來(lái)，爽朗的笑聲在空中回蕩……
從那以后，碰癢癢樹(shù)幾乎是我的常事，只要一回家，我就想碰癢癢樹(shù)。癢癢樹(shù)為我的童年生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
雞冠花、癢癢樹(shù)，雖然你們是那么平淡無(wú)奇，但卻是我童年最美的伙伴。
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