97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

不說(shuō)再見(jiàn)作文

時(shí)間:2025-06-13 08:56:34 好文 我要投稿

不說(shuō)再見(jiàn)作文(合集20篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的不說(shuō)再見(jiàn)作文(合集20篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不說(shuō)再見(jiàn)作文(合集20篇)

  不說(shuō)再見(jiàn)作文1

  畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月, 一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代·······

  畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)漫長(cháng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話(huà)別,各奔東西。

  一切似乎都預想的到,一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

  每一天,我們都會(huì )有意無(wú)意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的.我們。走了四年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得,四年的同窗,身邊的朋友,比想象中要和善,可愛(ài)得多!星光下的夜晚,每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。赫然相對的女生樓,就在去年的這個(gè)時(shí)候,還曾經(jīng)硝煙四起; 窗外的晾衣繩,飄蕩著(zhù)不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫; 插著(zhù)愛(ài)護花草牌子的草坪,記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路; 圖書(shū)館自習室的門(mén)還開(kāi)著(zhù)么, 考研時(shí)鏖戰過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子, 如今應該沒(méi)有什么人了吧, 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結果如何,它讓我收獲了很多。

  一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà), 串連成一部即將謝幕的電影, 播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷,記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往,也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和愛(ài)情!

  不說(shuō)再見(jiàn)作文2

  小時(shí)候懵懵懂懂,長(cháng)大后懂懂懵懵,小學(xué)六年的時(shí)光飛逝,我們從一個(gè)單純、不懂事的小孩兒,變成了一個(gè)成熟、自立、有擔當的大姑娘。轉眼間,我們就要離開(kāi)培育我們的母校,離開(kāi)和我們一起哭過(guò)、笑過(guò)的同學(xué)們,離開(kāi)像媽媽一樣呵護過(guò)我們的老師,離開(kāi)我們流過(guò)淚、灑過(guò)汗的操場(chǎng),也即將告別小學(xué)時(shí)代,步入更高的殿堂,此時(shí)的心情,真是五味陳雜。

  還記得一年級的時(shí)候,剛剛踏入小學(xué)之門(mén)的我,對一個(gè)新的環(huán)境,有些不適應,爸爸媽媽走后我便哇哇大哭,劉老師走到我的面前,用溫柔的聲音問(wèn)我:“小朋友,你叫什么名字?”“李……欣……璐……”我的聲音顫抖著(zhù)!皝(lái)你找個(gè)位子坐下吧!以后我就是你的班主任了!”“班主任?”班主任是什么玩意兒?我一臉茫然。通過(guò)以后的接觸我才發(fā)現她的聲音甜甜的,像媽媽?zhuān)瑥拇嗽谖业纳钪杏侄嗔艘粋(gè)媽媽。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間又到了談?wù)撾x別的時(shí)候。放學(xué)后,我們都不想離開(kāi)學(xué)校,只因為想多和同學(xué)們聊一會(huì )兒天,談?wù)勛约旱睦硐。我們對離別這個(gè)詞非常敏感,所以始終不愿提起,因為我們心中有太多不舍。雖然我們每天上學(xué),依然笑得那么燦爛,但我們誰(shuí)都清楚,每個(gè)人心里都一股淡淡的惆悵。

  六年前,我是一個(gè)無(wú)知的小孩,六年后的今天,我變成了一個(gè)知識廣泛的人了,我要感謝老師們的諄諄教導,也要感謝陪我度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們,是她們?yōu)槲业耐戤?huà)上了美麗的彩虹,使我感到回味無(wú)窮。如今,快小學(xué)畢業(yè)了,即將告別陪伴我的老師和朋友,真是萬(wàn)分不舍。小學(xué)六年,我們經(jīng)過(guò)了多少的`風(fēng)風(fēng)雨雨、日起日落,母校的厚愛(ài)滲入了我的心田。昨日,我在這認真學(xué)拼音;今日,我在這快樂(lè )成長(cháng);明日,我將揚帆起航!

  童年的腳印留在校園的路上,校園里的一草一木我都熟悉不過(guò),每一個(gè)角落,都有我們的身影,都有我們的歡聲笑語(yǔ),F在,我們即將要為小學(xué)時(shí)代畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。我們,不說(shuō)再見(jiàn)!

  不說(shuō)再見(jiàn)作文3

  六月的陽(yáng)光炙烤著(zhù)操場(chǎng),可它從窗戶(hù)斜射入時(shí),那陽(yáng)光,卻又如此柔和,令人如此懷念。

  這是畢業(yè)前的最后一課。

  教室里靜悄悄的,所有人的桌上放著(zhù)不同的書(shū),可心思卻不在上面。在這特殊的一天,所有人的心,都好似那山間的一溪清流,婉轉,柔和。陪伴了我們多年的課桌,上面還刻著(zhù)名字;潔白的墻壁,已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字:對偶像的支持、心血來(lái)潮的鬼畫(huà)符、還有那些對青澀感情的令人臉紅的表白……當初那些看來(lái)可笑的留言,在如今看來(lái),是多么的可愛(ài),那是我們青春的記憶。

  老師從位置上下來(lái),又繞著(zhù)圈在班上走了起來(lái),我們心里暗說(shuō):“又下來(lái)干嘛呀?”表面卻裝得認真復習的模樣。但與往常不同,今天他走得很慢,每走幾步就要停下來(lái),拿起手中的冊子,嘀咕些什么,頭還轉來(lái)轉去,在每一位同學(xué)臉上停留很久很久……

  等他走到我的身邊,我才聽(tīng)清楚他在念什么,是每個(gè)人的名字,他拿的`是點(diǎn)名冊。就這樣,他看完了每一個(gè)同學(xué)的臉,又走回講桌,雙手撐在桌面上,環(huán)視著(zhù)全班,似乎像要將所有學(xué)生與桌椅,全裝在眼睛里,少一個(gè)都不行。

  我抬起頭看向老師,同桌也抬起了頭,全班都抬起了頭。這樣過(guò)了幾秒,老師露出一個(gè)微笑說(shuō):“你們再看看書(shū),我再看看你們!蔽覀兊谋穷^瞬間酸了,心里暖暖的。這么久的相處,我們早把您當親人了,就算平時(shí)心里有些厭煩的情緒,也不可能是真的呀。

  一瞬間,往日相處的場(chǎng)景一一浮現在眼前。有一天學(xué)校午飯很難吃,您給我們每人買(mǎi)了一盒蓋飯;每年12月,您都買(mǎi)下個(gè)大蛋糕,然后分成數份插上蠟燭給我們過(guò)“集體生日”;每次下大雨,身上淋濕的同學(xué)都被您叫到辦公室烤火,還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事,可我們總會(huì )離開(kāi)您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎?每一只都是我們中的一個(gè)人。畢業(yè)后,我們也定會(huì )回來(lái)說(shuō)一句:“老師,我們愛(ài)您!

  陽(yáng)光照耀的操場(chǎng)上,一群少年少女突然的出現,他們玩耍著(zhù),奔跑著(zhù)……他們只有我們的老師認識——那是曾經(jīng)初入學(xué)校的我們呀!

  不說(shuō)再見(jiàn)作文4

  雖然離開(kāi),但卻未走,我們不說(shuō)再見(jiàn)!

  新的學(xué)期如約而至,我又走進(jìn)了校園,每個(gè)人討論著(zhù)在假期里的開(kāi)心趣事,大家討論的熱火朝天,每個(gè)人仿佛都有說(shuō)不完的歡樂(lè )。 整個(gè)班級亂成了一鍋粥,班主任——郭老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō)了幾聲安靜,可是實(shí)在是太吵了,沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà),也就有幾個(gè)離老師比較近的同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)安靜,于是停了下來(lái),大部分人繼續討論著(zhù)自己的暑假假期。

  郭老師似乎是生氣了,她拿起擦板,用力的敲打著(zhù)桌子,頓時(shí),喧鬧的教室安靜了下來(lái)。

  郭老師看我們安靜了下來(lái),于是就說(shuō)起了重點(diǎn):“今天我們來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師,大家歡迎一下!我們一起鼓掌歡迎新來(lái)的一位英語(yǔ)老師!” 可是在鼓掌后,我的腦海中閃現一個(gè)念頭,我們的舊英語(yǔ)老師——但老師呢?她去哪了?她難道?不!不會(huì )的,我不敢相信但老師離開(kāi)了我們,去教其他的同學(xué)了!我心里多了很多疑問(wèn),難道但老師要去交別個(gè)班的?難道但老師不交了?難道但老師生病了?我哭了起來(lái),我們的但老師,我們多年的感情,怎能說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)呢?我不敢相信,我始終無(wú)法相信! 想起我們的但老師,她長(cháng)著(zhù)矮矮的`個(gè)子,每天都會(huì )用課下時(shí)間來(lái)給我們講題,我們最喜歡但老師了,可是現在,但老師不再交我們了! 我每天都想著(zhù)但老師?墒,過(guò)了幾天,郭老師為了實(shí)現我們想知道但老師的去向的愿望,便安排在課上說(shuō),郭老師說(shuō):“但老師去交別的班了”,我非常的難過(guò),郭老師安慰我們說(shuō):“雖然但老師不教你們了,但是她并沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校,我們以后還是可以去看但老師的!庇辛斯蠋煹陌参,我似乎沒(méi)那么難過(guò)了!

  但老師,我們不說(shuō)再見(jiàn)!

  不說(shuō)再見(jiàn)作文5

  三年,三個(gè)春秋,一千零九十五個(gè)日夜,可以讓多少人由青澀轉為成熟……這條路走得坎坷,但足跡也伴隨著(zhù)歡笑。因為這一切,都有你們在我身邊……

  可我們終究是相伴,遲早要分離,用一聲“再見(jiàn)”,鎖定三年的歡笑與悲傷。

  初中的我們,年少懵懂,沖動(dòng)魯莽,有著(zhù)只屬于年少人的率真。我們?yōu)榱藫岋埫刻於枷;食堂百米沖刺;我們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)常常熬夜到12點(diǎn),結果第二天上課打瞌睡被老師罰站;我們?yōu)榱四晟俚男氖露⒉话;我們(yōu)榱艘粋(gè)問(wèn)題爭吵不休,鬧得班上人仰馬翻,雞飛狗跳。那一幕幕,即將成為夢(mèng)中觸摸不到的溫存。

  初中的我們,逐漸成長(cháng)。從“少年不識愁滋味,為賦新詞強說(shuō)愁”的孩子學(xué)會(huì )了“一笑泯恩仇”,學(xué)會(huì )了“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”,學(xué)會(huì )了“己所不欲,勿施于人”……留下的是回憶,帶不走的'是時(shí)光即使我們長(cháng)大了,這三年的時(shí)光還是停留在原地,不再流逝永不褪去;貞,終究是回不去的記憶罷了。

  畢業(yè)照上,大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么?是喜悅,是難過(guò),是不舍,還是期待?其實(shí)大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個(gè)沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有束縛的‘快樂(lè )’暑假,而是大家永不分離,緊緊相扣這樣就好。

  水,靈動(dòng)飄逸,卻有著(zhù)一望無(wú)際蔚藍的恬靜;山,穩重踏實(shí),卻又有著(zhù)漫山遍野淺綠的生機……但是,這一切可以隨著(zhù)時(shí)間的流逝而重生……而我們初中的青澀與誠摯的情感,卻永遠的埋沒(méi)在了時(shí)間的嘆息中……如果可以不說(shuō)再見(jiàn),讓時(shí)間靜止,是不是就可以再次歡笑,一同嬉戲?如果可以不說(shuō)再見(jiàn),是不是就可以每個(gè)人都緊緊依偎,如影隨行?如果可以,不說(shuō)再見(jiàn)……

  可時(shí)針還在繼續轉動(dòng),不會(huì )逆流,抑或是停止……

  天空如同初見(jiàn)時(shí)那般澄澈,那般空明……

  再見(jiàn)了,初中……

  再見(jiàn)了,初中一路上陪伴我的你們……

  再見(jiàn)了……

  不說(shuō)再見(jiàn)作文6

  在不久,要畢業(yè)的時(shí)刻,才想起懷念,在畢業(yè)之歌中,似乎想起了什么.........我想,留下我的足跡!風(fēng)被一掃而過(guò);雨會(huì )嘩嘩沖走;雪會(huì )覆蓋住它;日會(huì )蒸發(fā)它;月會(huì )帶走它;花會(huì )彌漫熏醉它.......但這么多也會(huì )是我的童年吧!

  回憶刻心間

  在燈光之下,我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的`篇章。六年前,懷著(zhù)揣揣不安的心情來(lái)到校門(mén)口,心里有說(shuō)不出什么樣的滋味,高興啦,悲傷啦,我現在是大孩子了,但這里沒(méi)有滑梯,蹺蹺板......。六年,大家生活在一起 ,校園的每一個(gè)角落,都留著(zhù)我們的歡樂(lè )與悲傷。在這個(gè)校園里,做同樣的事,卻懷著(zhù)與眾不同的心情,晴空書(shū)包,回收作業(yè)本;不情愿的上課,急切盼望著(zhù)下課;主課上發(fā)呆,副課上瘋狂;期待放學(xué)與周末;期待長(cháng)短假期,期待以外消息;在墻上畫(huà)畫(huà),在課桌上打草稿;傳紙條,打手語(yǔ),抄作業(yè),這些可能都是童年的符號吧!度日如年,忽地一晃,晃過(guò)了六年,晃過(guò)一個(gè)美好的童年!距離別,越來(lái)越近!填著(zhù)同學(xué)錄,有些措手不及,考試倒計時(shí),那碩大的數字,如離終點(diǎn)的距離,深深印在心間。

  離別過(guò)后是開(kāi)始

  千言萬(wàn)語(yǔ),忽然寫(xiě)不下去了······將有陌生的環(huán)境,新的生活,新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開(kāi),真像動(dòng)畫(huà)片里的詩(shī)音說(shuō)的一樣:不可思議,無(wú)法相信。

  歲月的流逝,證明我們在一天天長(cháng)大,也在一天天遠離童年。世界在變,但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙,再也打不開(kāi)那把童年的鎖,便寫(xiě)下這份難忘,讓我把美好永記心間。

  心中那個(gè)悲傷啊,不想離開(kāi)。

  不說(shuō)再見(jiàn)作文7

  那個(gè)夏天,一樹(shù)的白玉蘭在風(fēng)中搖曳著(zhù),六年的時(shí)光便一去不回了。盛夏的微風(fēng)在教室里掀起一陣陣熱浪,吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別,我一遍遍在心里默念:“老師,我們不說(shuō)再見(jiàn)!

  清風(fēng)拂過(guò),思緒隨著(zhù)飄回了從前。曾幾何時(shí),一張張稚嫩的臉龐訴說(shuō)著(zhù)對學(xué)校的新鮮,我們一路跌跌撞撞的成長(cháng)。于是,還未脫去稚氣的我們上了六年級。

  明媚的天空把白云襯托得更加慵懶,伴著(zhù)夏蟬聒噪的鳴叫,我們上了您的第一節課。您一襲白色碎花長(cháng)裙,一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚,眉梢眼角都蕩漾著(zhù)微微的效益。您只是微微的吐出幾個(gè)字,卻讓我們覺(jué)得如春風(fēng)般沁人心脾。從那天起,我們便深深陶醉在您的'魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔,指引我們往光明的道路上航行。

  我們只是涉世未深的孩子,會(huì )因為考試的失利而灰心喪氣,會(huì )因為和玩伴不和而“一刀兩斷”,會(huì )因為某個(gè)小小的問(wèn)題而爭的面紅耳赤;我們會(huì )歡笑,會(huì )流淚,會(huì )調皮,會(huì )撒嬌,有時(shí)也會(huì )很較真。你總是微笑著(zhù)安慰我們受傷的心靈,像春風(fēng)輕撫柳枝,看我們笑,看我們鬧。當我們遇到一點(diǎn)小挫折,您總是用一個(gè)會(huì )意的眼神鼓勵我們。于是我們重拾信心,在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。

  我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”,叫我們體會(huì )雄輝壯闊的意境;您告訴我們“風(fēng)煙俱凈,天山共色”的悠然襟懷,您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”的美景,您告訴我們沒(méi)有傘的孩子要努力奔跑……

  我就是在您的熏陶下迷上寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記,并從一個(gè)害羞的孩子變成一個(gè)活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會(huì )課上做演講,我最后一字不漏的背出了演講稿,長(cháng)吁一口氣時(shí)看見(jiàn)您送來(lái)贊許親切的目光。

  回憶如流水般細細淌來(lái),腦海中揮之不去的是您的一顰一笑,如春風(fēng)吹拂我臉上的陰霾,如陽(yáng)光照亮我內心每個(gè)曾經(jīng)昏暗的角落。

  時(shí)間的潮水沖刷著(zhù)一切,它從指尖劃過(guò),不問(wèn)過(guò)往,無(wú)聲無(wú)息。然而,那白玉蘭,花香滿(mǎn)徑,在微風(fēng)輕舞著(zhù)曾經(jīng)在樹(shù)下告別的老師和我們。

  如果可以,愿時(shí)光靜好,愿我們永不說(shuō)再見(jiàn)!

  不說(shuō)再見(jiàn)作文8

  漫步校園的林蔭道上,一株株梧桐樹(shù)還像原來(lái)那樣挺立在那兒,偶爾的一陣暖風(fēng)使樹(shù)上的樹(shù)葉嘩嘩地響著(zhù),我坐在一株梧桐樹(shù)下,開(kāi)始回憶那美好的小學(xué)時(shí)光……

  還記得六年前,我們第一次進(jìn)入了小學(xué)的校園報到,學(xué)校的花花草草都是那么生機勃勃,那梧桐樹(shù)挺著(zhù)它那永不彎曲的腰板立在那里,用那一片片樹(shù)葉歡迎我們這些稚嫩的孩童;還記得六年前,我們肩并著(zhù)肩一起宣誓愿意成為少先隊員,一起佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,那時(shí)的我們多么自豪,恨不得時(shí)時(shí)刻刻帶著(zhù)紅領(lǐng)巾;六年前,我們第一次接觸到了運動(dòng)會(huì ),我們用稚嫩的童聲,為我們的班級喊著(zhù)口號;六年前,我們第一次聽(tīng)到老師講課,我們豎起耳朵,貪婪地獲取著(zhù)知識……

  六年之后,我們早已成為知心的朋友,我們在梧桐樹(shù)下嬉戲,我們在梧桐樹(shù)下一起討論問(wèn)題,我們在梧桐樹(shù)下一起畫(huà)畫(huà),我們在梧桐樹(shù)下與鳥(niǎo)兒一起練著(zhù)歌喉,我們在梧桐樹(shù)下休息……

  六年來(lái)陪伴我的不只有朋友之間的`歡樂(lè )還有老師的諄諄教導。

  六年前,老師是那么美麗而年輕,她所說(shuō)的每一個(gè)字,仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶,一不小心鉆進(jìn)我們的耳畔,是那么的美妙,那么令人向往。她的著(zhù)裝,更像是一只美麗的蝴蝶,白色的裙子上點(diǎn)綴著(zhù)小小的花朵,不像舞會(huì )裝那么華麗,卻讓人著(zhù)迷。

  六年后,老師還是那么漂亮,可潔白的臉上多了幾條皺紋,那烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根白絲,原本牽細的手指,現在變得粗糙了許多……這是為什么?我一直在尋找答案,而現在,我明白了……

  陷在回憶中的我猛地一抬頭,原本空無(wú)一人的操場(chǎng)上,現在站著(zhù)全班的同學(xué),哦,不,還少一個(gè),我從樹(shù)下站了起來(lái),插進(jìn)了這個(gè)班級,而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著(zhù)我們,F在,我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹(shù)的葉子里,之后一同喊道:“畢業(yè)了,我們不說(shuō)再見(jiàn)!

  不說(shuō)再見(jiàn)作文9

  畢業(yè)在即,獻給朋友,與朋友約定——約定不流淚,不感傷。微笑著(zhù)轉身離開(kāi),開(kāi)始一段嶄新的生活,期待有一天再次的相遇。你我都已成為了幸福的人。

 。

  畢業(yè)的前一刻,我不想聽(tīng)到朋友對我說(shuō)任何道別的話(huà),那會(huì )讓我知道我們再相見(jiàn)是有多難。畢業(yè)的前一刻,我不想被朋友叫去一起吃散伙飯,那會(huì )讓我明白想要不流眼淚有多么困難。畢業(yè)的前一刻,我不想要讓我的朋友送我離開(kāi),因為我知道朋友會(huì )流淚。畢業(yè)的前一刻,我不想要去追憶,我一直知道曾經(jīng)有多美好。畢業(yè)的前一刻,我也不想跟朋友一起照畢業(yè)照,那些照片會(huì )有一種難以割舍。

  畢業(yè)的前一刻,我只想與我的朋友并肩走在校園的路上,看校園的花開(kāi)與蜜蜂的忙碌,記得我們曾經(jīng)的柔情,記得我們浪漫的一刻。

  畢業(yè)的前一刻,我想再一次的穿梭在籃球場(chǎng)上,一起指著(zhù)學(xué)弟狂喊帥哥,讓我們記住我們曾經(jīng)的年少輕狂。

  畢業(yè)的前一刻,我要我們一起躺在宿舍的單人床,討論著(zhù)某某男生有多么的有才,徹底的當一次花癡。

  畢業(yè)的前一刻,我想要在月光的照耀下,與我的朋友躲在足球場(chǎng)的小角落,穿上白天從來(lái)不穿的裙子,跳一場(chǎng)歡快的舞蹈,然后躺在綠綠的假草上,看著(zhù)藍天,暢想著(zhù)天的上面有神仙。

  畢業(yè)的前一刻,我想要我們一起走在花間,手指輕輕拂過(guò)花瓣,軟聲細語(yǔ)的與你假裝花前月下,讓旁觀(guān)的人嘔吐一次,同性也可以這么的你儂我儂。

  畢業(yè)的'前一刻,我想要我們一起小小碎步的走在下課的路上,用輕盈的腳步訴說(shuō)著(zhù)我們有多么的“淑女”。

  畢業(yè)的前一刻,我想要我們一起上最后一節形體課,沒(méi)有男生的交際舞課上,我們互相搭檔,我跳男步,而你跳女步。

  畢業(yè)的前一刻,我想要我們再一起再上最后一節自習,早上起來(lái)的高喊507,抱著(zhù)不知道什么的書(shū)本一起奕奕的走向食堂。

  最后的一節自習課,我們還要延續著(zhù)曾經(jīng)的習慣,聽(tīng)著(zhù)Mp3,看著(zhù)書(shū),偶爾暢想著(zhù)未來(lái),或者研究著(zhù)愛(ài)情,10點(diǎn)不到,開(kāi)始討論著(zhù)中午12:00的時(shí)候要吃什么。驀然回首,才發(fā)現這一天又被浪費了去。

  畢業(yè)的前一刻,我想要我們一起坐在自習室里,一起唾棄著(zhù)學(xué)校的某個(gè)男生。

  不說(shuō)再見(jiàn)作文10

  三年,三個(gè)春秋,一千零九千五個(gè)日夜。這條路走的坎坷,也走的快樂(lè ),如今,卻要各奔東西,即將說(shuō)再見(jiàn)了,這一路,只因有你們的陪伴,我的朋友。

  三年,我們一起走過(guò),我們哭過(guò)笑過(guò)跌倒過(guò)爬起來(lái)過(guò),就這樣,我們一路成長(cháng)。

  初中的我們,喜歡給各科老師取外號,每次下課都喜歡去小賣(mài)部,每次上課都偷偷的吃著(zhù)零食。

  很多很多的美好即將結束,我們的初中生活即將離去。

  不舍不舍,有太多的不舍。

  難忘難忘,有太多的忘不記。

  三年來(lái)的.我們,年少懵懂,沖動(dòng)魯莽,有著(zhù)只屬于少年的率真。我們每次一到吃飯時(shí)間都會(huì )百米沖刺,為了我們心中的心事坐立不安。我們?yōu)橐粋(gè)問(wèn)題而爭論不休,鬧得雞飛狗跳。那一幕幕,即將成為只能在夢(mèng)中觸摸到的溫暖,那些都將成為我們最美好的回憶。

  留下的是回憶,帶不走的是時(shí)光,我們一起走過(guò)的日子仍然停留在原地,不再流逝,不再離去。

  漸漸長(cháng)大,漸漸明白,漸漸懂事。

  如今,即將說(shuō)再見(jiàn),即將邁向另一個(gè)地方,讓我們帶著(zhù)這些回憶邁向將來(lái)的門(mén)檻吧。

  朋友,我不想對你們說(shuō)再見(jiàn),因為不舍。

  老師,我不想對你們說(shuō)再見(jiàn),因為難忘。

  三年,我不想對初中說(shuō)再見(jiàn),因為美好。

  如果時(shí)間停在此時(shí),那么我們就不用說(shuō)再見(jiàn),如果時(shí)光不流逝,我們還能再一起相處,如果......

  如果的如果,我們就此告別。

  再見(jiàn)了,我的青春。

  再見(jiàn)了,我的朋友。

  再見(jiàn)了,我的老師。

  再見(jiàn)了,我的初中生活。

  再見(jiàn)了.......

  不說(shuō)再見(jiàn)作文11

  說(shuō)到記憶最深刻的一件事,我一定會(huì )想到小學(xué)畢業(yè)那天。

  在畢業(yè)的前一天,老師讓我們在畢業(yè)聚會(huì )上帶一道美食。于是,我精心地做了一份餅干,準備帶到畢業(yè)聚會(huì )上。

  當天晚上,我想著(zhù),曾經(jīng)我心心念念想著(zhù)的畢業(yè),沒(méi)想到這么快就來(lái)臨了。當初是多么盼望著(zhù)畢業(yè)啊,而現在,我卻如此舍不得。

  當新一天的太陽(yáng)升起時(shí),我就知道,該來(lái)的總是來(lái)的。

  我們要畢業(yè)了……

  我拿好東西,趕到學(xué)校,班里卻沒(méi)有以往的嬉笑打鬧,大家都很沉默的坐在椅子上。雖然教室里面布置地喜氣洋洋,但是當看到黑板上“我們畢業(yè)了”這幾個(gè)大字時(shí),我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的悲傷。

  畢業(yè)聚會(huì )開(kāi)始了,全體女生合唱了一首“不說(shuō)再見(jiàn)”。一曲完畢,老師和同學(xué)們都鼓起掌,臉上卻硬擠出一絲笑容;氐阶簧,我沉思著(zhù),想到了六年以來(lái)那么多的美好回憶……六年,就這么“嗖”地一下過(guò)去了,實(shí)在太舍不得。

  之后,我們互相寫(xiě)了畢業(yè)留言,到了中午,大家把自己做的美食一道道的擺到桌子上,開(kāi)始最后的畢業(yè)聚餐。食物雖然美味,但我吃下去卻感覺(jué)不到它的`味道,咽下去,卻只留下無(wú)比的酸澀。有那么幾刻,我的眼淚已經(jīng)忍不住,馬上就要涌出眼眶,可是我硬是把它憋回去,在心底提醒自己,不要哭,堅決不能哭,要笑著(zhù)和大家道別。

  終于,大家最不想經(jīng)歷的,畢業(yè)分別的一刻終究來(lái)臨了。當我們齊聲喊出“我們畢業(yè)了”的時(shí)候,沒(méi)人再能忍住,每個(gè)人的眼淚都止不住地往下流。我們知道,老師把教室布置的喜氣洋洋,是為了不讓我們哭;讓我們準備一桌子的美食,也是為了不讓我們哭?墒敲鎸α甑挠颜x即將分散時(shí),我們卻做不到不哭。

  我們曾經(jīng)一起因為一件小事而開(kāi)心,曾經(jīng)因為一場(chǎng)獲勝的比賽而激動(dòng),也曾經(jīng)一起為了取得好成績(jì)而刻苦努力……笑聲還回響在耳邊,眼前卻分別在即,誰(shuí)能不傷心,怎能不遺憾?

  記得有一首歌是這樣唱的:“我只想要拉住流年,好好的說(shuō)聲再見(jiàn),遺憾感謝都回不去昨天,我只想銘記這瞬間,我們一起走過(guò)的光年……”

  如果讓我再來(lái)一次,我一定,一定,會(huì )珍惜我們在一起的六年……

  不說(shuō)再見(jiàn)作文12

  總是想:別長(cháng)大,永遠帶著(zhù)一顆好奇的童心,對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。

  總是想:別長(cháng)大,永遠乘著(zhù)誠摯春夢(mèng)的小舟,在童年的夢(mèng)幻中遠航。

  總是想:別長(cháng)大,永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。

  而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因為我發(fā)現自我在慢慢長(cháng)大,我將踏入初中的學(xué)習,初中的學(xué)習完美卻又短暫。

  再不那樣的天真,為花開(kāi)花落悵然落失,為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(cháng)嘆。

  再不那樣的無(wú)知,為爸爸給的零花錢(qián)少兒牢騷滿(mǎn)腹。

  也不會(huì )因為一個(gè)人在家而感到生活的枯燥無(wú)味;把自我關(guān)在織滿(mǎn)了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫(xiě)詩(shī),靜靜地聽(tīng)音樂(lè ),認真地看書(shū)反而覺(jué)得那是一種享受。

  不再害怕失敗,悲哀的時(shí)候也絕不會(huì )對著(zhù)墻壁流淚,因為我懂得了一個(gè)名人的話(huà):“失望并不可怕,痛苦并不可憐!

  不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。

  從來(lái)都沒(méi)有注意自我的長(cháng)大,總認為自我很小很小,而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。

  我想,歲月是無(wú)情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗的確感覺(jué),去認真地感受朱自清說(shuō)的:“洗手的時(shí)候,日子從盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去……”

  我想:明天我必須很勇敢,常常冒險探奇,對新鮮事物的追求是永無(wú)止境的'。

  我想;明天的我必須很堅強,向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。

  我想:明天我也許會(huì )像大人一樣,在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若,在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏,過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍天,欣賞美麗的彩虹。

  我想:明天我長(cháng)大了必須很愛(ài)想事情,常;孟朊利惖氖劳馓以;喜歡踏著(zhù)多情的夕陽(yáng),靜靜地徘徊,想過(guò)去,想此刻,想未來(lái);喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng);喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿(mǎn)星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著(zhù)含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放飛在碧藍的晴空。

  不說(shuō)再見(jiàn)作文13

  “姐姐!”

  一聲深情的呼喚,使得姐姐不由停下了腳步。她轉過(guò)身來(lái),只是同樣深情地看了弟弟一眼――弟弟和她比起來(lái)是那么小,自己已經(jīng)十六歲了,弟弟呢,才十歲,還不會(huì )自己做飯,還不會(huì )照顧自己,爸爸媽媽離婚后,弟弟就只能跟著(zhù)酗酒的爸爸生活,不僅僅是因為爸爸有錢(qián),還因為媽媽的生活資金有困難,外婆外公都已經(jīng)去世,媽媽又是個(gè)普通的工人,僅靠每月幾百元的收入和兩萬(wàn)元的'撫養金來(lái)養活姐姐和弟弟是完全不夠的,本來(lái)因為爸爸非常有錢(qián),姐姐可以和爸爸生活,但是爸爸卻提出了一點(diǎn)――姐姐學(xué)習很好,完全有考上名牌大學(xué)的可能,如果姐姐因此有了好工作,媽媽也可以跟著(zhù)享福,那時(shí)弟弟幼稚的說(shuō)爸爸是愛(ài)媽媽的,只有姐姐和媽媽明白,爸爸是為了省錢(qián)――盡管他有萬(wàn)貫家產(chǎn),可是他還是舍不得姐姐比弟弟學(xué)費多出來(lái)的一千元錢(qián)。姐姐知道,爸爸是要把這些錢(qián)給他的另一個(gè)孩子,爸爸喜歡上了一個(gè)阿姨,并在外面生了一個(gè)孩子,這是一個(gè)男孩,卻和弟弟有著(zhù)不同的身份,爸爸愛(ài)他甚至超過(guò)了對錢(qián)的愛(ài),這一點(diǎn)姐姐清清楚楚。

  如今要和弟弟告別了,姐姐心中有些不舍,她從背包里拿出一個(gè)紅色的企鵝小信箱,遞給弟弟,她沒(méi)有哭,但是聲音卻有些哽咽:“林文耀……”

  林文耀是弟弟的大名,姐姐從不叫她小名,姐姐沒(méi)把他當小孩子看,所以從不叫他小名。

  “你如果以后想我了,就寫(xiě)封信放在信箱里,直到信箱滿(mǎn)了,你再把它寄到我這兒來(lái),我再給你回信,再把信箱給你寄過(guò)去,好嗎?”

  弟弟接過(guò)信箱,眼睛里滾滿(mǎn)了晶瑩的淚珠兒。姐姐又接著(zhù)說(shuō):“以后,要學(xué)著(zhù)自己照顧自己……”

  弟弟哭了,他大聲說(shuō)道:“姐姐,你不要走不要走!”

  可是姐姐還是走了,而且速度越來(lái)越快,始終不會(huì )回頭看一眼,甚至連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō),只是低著(zhù)頭迅速的走著(zhù),當弟弟發(fā)出震耳欲聾的哭聲時(shí),她跑了起來(lái),一直到消失在茫茫人海中。

  不說(shuō)再見(jiàn)作文14

  聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返了呢?來(lái)年的6月,我還要揮手作別那母校,這又是為什么?我真的不太想畢業(yè),我還沒(méi)來(lái)得及和一個(gè)重要的朋友和好;我還沒(méi)來(lái)得及在學(xué)習上超過(guò)聰明的他;我還沒(méi)來(lái)得及像樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的她一樣和所有同學(xué)打成一片……沒(méi)有做到,什么都沒(méi)有做到,也什么都來(lái)不及做到……

  初中的概念是什么?是以后的我,將成為老師口中的上一屆;是我不再捧起小學(xué)的書(shū)籍;是我不再渴望與人和好;是我不再為了自己心愛(ài)的中學(xué)而奮斗;是我從懵懂無(wú)知的一樓,搬到了馬上要畢業(yè)的四樓。原來(lái)如此遙遠的`畢業(yè),竟然也會(huì )遙遙無(wú)期,竟也會(huì )指日可待……

  時(shí)光啊時(shí)光,請你慢點(diǎn)走,我還不想說(shuō)再見(jiàn),還不想和他們分開(kāi)。失去的永遠也回不來(lái),錯過(guò)的也終究不能再遇見(jiàn)!我怕與你分開(kāi)的時(shí)候,來(lái)不及和你說(shuō)聲再見(jiàn)……一年,還剩下一年,就讓我們一起攜手同行,為這段為期六年的旅程,畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

  來(lái)日方長(cháng),55人經(jīng)歷過(guò)的的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們的心永遠緊緊相連,永遠不說(shuō)再見(jiàn)。六年五班,畢業(yè),快樂(lè )。希望我們都能考上自己喜歡的理中。剩下的盛夏,還有一年。365天的我們,加油!

  有你們的錦年,才安好!

  ——致那些陪我哭過(guò),笑過(guò)的朋友們,感謝你們出現在我的生命中,也感謝有你們陪伴的時(shí)光……

  不說(shuō)再見(jiàn)作文15

  留在課桌里的紙條是你約過(guò)誰(shuí)的畫(huà)面,偷偷穿越的小說(shuō)背著(zhù)老師讀過(guò)好幾遍。每當響起這首歌,淚水總是不停的流。不說(shuō)再見(jiàn)是不可能的。我們總是要面對這個(gè)殘酷的現實(shí)。社會(huì )在進(jìn)步,我們在成長(cháng)。越長(cháng)大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的,命運在我們的手中?傄蟹謩e,總要說(shuō)再見(jiàn)。相信,青春這幾年禮不斷的變化,不斷的變優(yōu)秀!

  再見(jiàn)了幾年的友情。再見(jiàn)了沒(méi)有了留堂作業(yè),再見(jiàn)了相互嫌棄的老同學(xué)。再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁(yè)。光年如陰,一去不返。幾年的友情,幾年的青春。就要說(shuō)再見(jiàn)啦,夢(mèng)境總是美好的,現實(shí)總是殘酷的。畢業(yè)對于我們來(lái)講,是一件好礙事,也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學(xué)習機會(huì )。壞事卻是要離開(kāi)友誼,各奔東西。我們終究要長(cháng)大,我們終究要成熟。早點(diǎn)學(xué)會(huì )獨立,相信會(huì )有不同的自己!

  也許,所有人的美好時(shí)光都在上學(xué)時(shí),因為學(xué)校有我們的好閨蜜,好朋友。相處時(shí)間長(cháng),彼此都有了依賴(lài)。就像誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)一般。童年的美好時(shí)光中會(huì )有各奔東西的那一天。為了自己不同的'夢(mèng)想,而不斷的去奮斗,不斷的努力!正因為有了不同的夢(mèng)想,才會(huì )有不同的工作崗位。也許,畢業(yè)對于我們來(lái)說(shuō),友誼卻讓人心累。想一想友誼,卻不想分開(kāi)。但終究有分開(kāi)的那一天。我們要學(xué)會(huì )承擔,學(xué)會(huì )理解。但無(wú)論我們走到哪里,心卻是永遠在一起的。永遠都是老同學(xué),好朋友,好閨蜜!

  畢業(yè)就像是人生的轉折點(diǎn),這個(gè)轉折點(diǎn),你承擔了嗎?你有沒(méi)有被打?現實(shí)雖殘酷,但卻讓我們清醒。我們有不同的學(xué)問(wèn),有不同的夢(mèng)想,為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想而細心守護。正因為這樣,我們才會(huì )變得更加的優(yōu)秀!畢業(yè)因離開(kāi)了朋友而痛苦,但卻讓我們變得成熟,變優(yōu)秀。我們因感到開(kāi)心!友情,朋友雖不在身邊。但友情卻是長(cháng)久的。心還是連在一起的!

  不說(shuō)再見(jiàn),永遠在一起,永遠心連心。雖你我遙遠,但心里卻是暖暖的。越長(cháng)大越成熟,越長(cháng)大愛(ài)越懂得體諒,雖已分別,擔憂(yōu)已卻是地久天長(cháng)的。永不分開(kāi)的。相信我們還會(huì )再見(jiàn),我相信一直會(huì )想念。我相信我們會(huì )更好,為了心中的守護,不斷進(jìn)步,不斷加油!

  不說(shuō)再見(jiàn),但友誼卻是地久天長(cháng)的,青春這幾年,不斷努力,不斷奮斗,相信,未來(lái)的明天,我們會(huì )更好!

  不說(shuō)再見(jiàn)作文16

  空蕩蕩的教室,雪白的墻壁,漸行漸遠的打鬧聲,黑白的歡樂(lè )與喜慶拼湊成一個(gè)無(wú)法忽視的駭人的空洞,將寂寞的心完全吞噬。

  又下雨了,你知道嗎?梓琳,你的歌聲總會(huì )在這種時(shí)刻在我的腦海中回響,雨越大,你的歌聲就越發(fā)清晰。夏末的風(fēng)已有些許涼意,把我的思緒吹到了兩個(gè)星期之前。

  你約我出來(lái)并告訴我你爸媽終于離婚了。你看起來(lái)心里好像沒(méi)有一絲波瀾,但當我望向你時(shí),卻看見(jiàn)了你眼底又深又濃的痛苦。

  你終于還是哭了,沒(méi)有哭出聲音,只有眼淚瘋狂的蔓延,痛徹心扉。我的.心也跟著(zhù)痛的難以捉摸。那天,我陪你在塔樓的頂層呆了很久很久。

  我很理解你心里那份無(wú)法掙扎的痛苦,爸爸和媽媽?zhuān)瑑蓚(gè)最親的人,如何割舍?如何選擇?

  中秋節那天,你去了南京,當然還有你媽媽。你離開(kāi)的太突然,你的不辭而別,我理解。我知道,殘缺的愛(ài)讓你的心千瘡百孔。但我們之間的友誼永遠都存在,我與你同喜同憂(yōu),總在為你惆悵。你在遠方,我惜君如常。我們永遠不說(shuō)再見(jiàn)!

  不說(shuō)再見(jiàn)作文17

  炎熱的氣息在空氣中蔓延開(kāi)來(lái),連風(fēng)也是熱的,水分被一點(diǎn)點(diǎn)的抽走,榨干。六月,是考試的季節呢!但也是分別的時(shí)刻。

  課上,同學(xué)們的手緊握著(zhù)筆,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而眉頭舒展,時(shí)而低頭演算,不一樣的動(dòng)作,不一樣的心情,然而不知何時(shí),額頭上已有細密的汗珠,卻顧不得擦一把,仍然認真的打著(zhù)題。也許是長(cháng)大了吧,剛入學(xué)的我們,還是那么的稚嫩,還是那么的淘氣,在炎熱的夏天特別不安穩,讓老師很操心,而如今,卻不需教導就已經(jīng)耐得住這炎熱,本性雖不易改,但性格卻敵不過(guò)時(shí)間的.磨練!

  課下,同學(xué)們有時(shí)也會(huì )聚在一起,高聲談?wù)撝?zhù)自己的未來(lái)和心中理想的高中,還有畢業(yè)后游玩的計劃,唯獨在談?wù)摲謩e的場(chǎng)景時(shí),迎來(lái)的卻是一片沉默。不想提是因為不舍與留戀吧!四年中,偶有誤會(huì )和猜疑的時(shí)候,也會(huì )有生氣和打鬧的時(shí)候,當然還會(huì )有互相幫助與感動(dòng)的時(shí)候。怎么能當作沒(méi)有發(fā)生呢?這份羈絆如同烙印已深深烙在了我們的心中,難以磨滅。

  六月,我們披荊斬棘,迎風(fēng)破浪,歷盡四年磨礪,終于到了上場(chǎng)的時(shí)刻,臉上自信滿(mǎn)滿(mǎn),而緊張和激動(dòng)的小情緒也在心中跳動(dòng)著(zhù),四年的努力到底是換來(lái)豐碩的回報,還是付諸東流呢?全看這次的考驗了,然而考試過(guò)后,還是會(huì )分離,凝聚在心頭的傷也化作晶瑩的淚,氤氳,滴落,破碎。天下無(wú)不散的宴席,總有分別,總有不舍,但還是會(huì )有見(jiàn)面的一天吧!那時(shí),還會(huì )記得彼此嗎?應該會(huì )的,因為我們畢竟擁有過(guò)青春年少中最美的回憶!

  所以,分別時(shí)不要說(shuō)再見(jiàn),好嗎?因為那樣會(huì )增加思念,而我只希望那思念會(huì )隨風(fēng)飄到你在的地方,陪你度過(guò)新的三年……

  不說(shuō)再見(jiàn)作文18

  如果注定要離開(kāi)。

  不會(huì )說(shuō)再見(jiàn),因為怕會(huì )再也不見(jiàn)。

  有多少個(gè)美好的時(shí)刻,我們多想那就是永遠。有多少個(gè)親近的人,我們多想不離不棄,永不分離。

  但終究不可能,不管是短暫的分離,還是永遠。

  記得在哪看過(guò),曾這樣寫(xiě)到,為什么那些生命中那么美好的人和事要離開(kāi)呢,因為上帝看到你過(guò)得不好,生命中沒(méi)有能讓你想起來(lái)還能無(wú)所畏懼的支持,所以會(huì )讓一個(gè)天使來(lái)到你身邊,然后陪你度過(guò)一段美好的時(shí)光,讓你的生命中也充滿(mǎn)陽(yáng)光,然后就會(huì )離開(kāi)去那些需要的人身邊。而你,就算以后遇見(jiàn)各種各樣的困難,想起那段時(shí)光,也會(huì )瞬間充滿(mǎn)力量,繼續向前。有些人,只是陪你走一段。

  “為什么久別重逢并不像想象中的那么美好,為什么有些人一轉身就是永遠,為什么那些相互理解的`人不能永遠像當初一樣”,不喜歡這句話(huà),當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說(shuō)過(guò),“其實(shí)不聯(lián)系不是忘了彼此,只是大家都有了自己的圈子,并且一直在努力變成最好的人,我知道咱們下一次見(jiàn)面會(huì )像從前一樣,坐下來(lái)聊聊這些時(shí)間所發(fā)生的事,互相還是彼此的依靠”。進(jìn)入高中雖然每個(gè)人都有自己的圈子,但我們還會(huì )每周寫(xiě)一封“小情書(shū)”,回憶以前在一起的日子,講述現在高中新班級的生活,那一摞摞的小信封至今還保存在我桌子最下層的抽屜里。所以我極不認同那句話(huà),并不是不像以前,而是每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大,會(huì )經(jīng)歷各種各樣的事情,很多時(shí)候只是你的心境不似從前。

  我喜歡重逢。尤其是和自己心心念念的人,總會(huì )讓人感覺(jué)很親切,很溫暖,會(huì )有說(shuō)不完的話(huà),但又仿佛心里本來(lái)有好多話(huà),卻不知從何說(shuō)起。即使你不言我不語(yǔ),也不會(huì )覺(jué)得有絲毫尷尬。相視而笑,靜靜地坐著(zhù)也好。

  我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那么強烈,但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢后的久別,短暫相聚的喜悅還未過(guò),卻又迎來(lái)分別。車(chē)站的那一次送別,有誰(shuí)能知,會(huì )是再見(jiàn),還是再也不見(jiàn)。街頭的那一抹色彩,是否多年后也仍會(huì )成為自己夢(mèng)境停留的地方。分別時(shí)的沉默不語(yǔ),其實(shí)內心早已翻江倒海,卻遲遲說(shuō)不出那一句“再見(jiàn)”。

  不想說(shuō)再見(jiàn),是真的真的很怕會(huì )再也不見(jiàn)。

  有些人只是陪你走一段。

  從那以后,行至燈火闌珊處,再也不回頭。

  但我更愿意相信,我們會(huì )分離,當然,也會(huì )遇見(jiàn)。

  親愛(ài)的人兒,如果遇見(jiàn),且行且惜。如果離開(kāi),不說(shuō)再見(jiàn)。

  我想,世間最美,不過(guò)是久別后重逢,不說(shuō)再見(jiàn)。

  不說(shuō)再見(jiàn)作文19

  離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn),你是否心酸?

  今天是好我和她分開(kāi)兩個(gè)月的時(shí)間,上一次見(jiàn)面我們都在高考的教室里。如今我們早已各奔東西,談不上物是人非吧,畢竟兩個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)也不短。剛剛好,可以認識一個(gè)人。

  你轉來(lái)我們學(xué)校的那個(gè)學(xué)期里面,給我第一感覺(jué)呢,你特別老實(shí),不愛(ài)講話(huà),你的座位是班上唯一一個(gè)特別干凈的?墒悄阍谒麄冄劾锩,是孤僻的,不合群的。青春期的男孩子總是那么的調皮,他們總是逗你,你不搭理他們,可是他們也不會(huì )放過(guò)你。我們認識了,就是這件事開(kāi)始的。

  他們故意把你的課桌弄的亂七八糟,總是在上課的時(shí)候戳你的背脊,我心里面想啊,難不成他們是羨慕你永遠都是挺著(zhù)身子?他們總是一副吊兒郎當的樣子?墒遣皇堑,他們是故意的,沒(méi)有理由,就只是想捉弄你,看你出糗。在班上樂(lè )于助人的我,看不下去了。大抵我跟他們認識,就很客氣的跟他們說(shuō),為什么要捉弄你?果然他們的回答,就是沒(méi)有理由。后來(lái),我用我將近半個(gè)月的零花錢(qián)換得了你之后的感激。

  我們兩個(gè)慢慢熟悉了,我也得知了你的不少情況。你出生在農村,家里爸爸媽媽都在外打工,從小是爺爺奶奶把你帶大,家里面還有兩個(gè)弟弟,也都在上高中。你作為大姐,學(xué)習成績(jì)從小就好,每次放假,你也總會(huì )幫爸爸媽媽做事。對比你而言,我可謂是活的太輕松了,跟你玩之后,我學(xué)到了很多,你的懂事,讓我慢慢的靠近我的父母,我才能明白,其實(shí)他們賺錢(qián)也很不容易,他們只是不說(shuō)。把一切最好的`都留給我,讓我活得自在,F在我們都畢業(yè)了,我也快成年了。也該擔起自己的那份責任,努力讀書(shū)吧!希望你在那邊一切都好。也聽(tīng)說(shuō)了,這一次高考你發(fā)揮的很不錯。但是沒(méi)有選擇外省,而是在省內就讀一所還不錯的大學(xué)。在這恭喜你了!我呢?還好吧。日子照常過(guò),只是要比以前想的更多了。

  沒(méi)有在一個(gè)教室考試,離開(kāi)考場(chǎng)時(shí),也沒(méi)能聚在一起。你很匆匆忙忙,我卻從容不迫。并不是我覺(jué)得自己考得很好,可能是個(gè)習慣吧,越是緊張的時(shí)刻,我的內心就越是平靜。還好,結果都如我們所愿。

  沒(méi)能和你道一聲再見(jiàn),那肯定是緣分吧。為什么呢?老人說(shuō)啊,遇見(jiàn)一個(gè)人是緣分,不遇見(jiàn)也是。要是以后的我們,見(jiàn)面了,也能侃侃而談年少的時(shí)光,不后悔遇見(jiàn)彼此,也感謝彼此帶來(lái)的美好回憶。

  不說(shuō)再見(jiàn)作文20

  當時(shí)光的腳步踏著(zhù)冬天的背脊走完了一年,當季節的風(fēng)送來(lái)了一個(gè)美好的祝愿,當我們用生命的又一個(gè)里程在這歲月的末端寫(xiě)下了圓圓地句號,當我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……

  我深深的感到:我所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)日子都是你用熱情的目光悄悄點(diǎn)燃。

  于是,我的感謝。變作深深的祝福,來(lái)到了你的身邊;于是,我的真情,化作了紛飛雪花飄落在你的額前。

  而今我們共同矗立在這年輪的分界線(xiàn),你我的前方又亮起了明麗的燈盞,我們一同攜手想著(zhù)明天的那個(gè)美好的目標走去,你我——不說(shuō)再見(jiàn)!

  不說(shuō)再見(jiàn),是因為我們天天都能再見(jiàn);不說(shuō)再見(jiàn),是因為我們難以割舍對方那厚重的感情。

  時(shí)間過(guò)得真快,眼間,日歷的最后一頁(yè)又將成為一張圖片印在歲月封底,而我們的腳步又將裝幀在季節的封面。我們的`汗水又深嵌在身后的日子,我們的追求又為當今的時(shí)代畫(huà)上了一幅綺麗的畫(huà)卷。昨天已經(jīng)成為歷史,而明天依然微笑等待我們用奉獻去裝點(diǎn)。我們生活在廣袤的國土,她溫暖的風(fēng)吹進(jìn)我們的心田,我們會(huì )不斷去創(chuàng )造,因為這是我們共同的精神家園。

  我依然不會(huì )忘記,是你的鼓勵俯臥踏上征程,是你的支持是我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨、穿越了苦難和艱難。在這個(gè)世界上,因我們相互擁有,我們的頭上便是一片藍藍的天。 在這迷人的時(shí)刻,在這美好的瞬間,在我們即將跨過(guò)歲月門(mén)檻的日子里,我們不說(shuō)再見(jiàn)。

  不說(shuō)再見(jiàn),我們盼望日日夜夜都能見(jiàn)。

  不說(shuō)再見(jiàn),在我們的心底涌起深深的眷戀。

  把那句珍重裝在心間,送一生平安與你相伴,懷揣著(zhù)這一片真情上路吧。有這份情誼溫暖我們的歲月,那么,我們的冬天不再是嚴寒……

【不說(shuō)再見(jiàn)作文】相關(guān)文章:

不說(shuō)再見(jiàn)作文06-09

不說(shuō)再見(jiàn)作文[精選]01-16

不說(shuō)再見(jiàn)作文08-30

(必備)不說(shuō)再見(jiàn)作文12-16

我們不說(shuō)再見(jiàn)作文08-01

不說(shuō)再見(jiàn)作文15篇(優(yōu)秀)08-30

不說(shuō)再見(jiàn)作文優(yōu)選【15篇】02-14

不說(shuō)再見(jiàn)作文15篇【實(shí)用】02-14

我們不說(shuō)再見(jiàn)作文4篇(精)08-12

额敏县| 湘潭县| 平顶山市| 札达县| 格尔木市| 四平市| 锡林郭勒盟| 额尔古纳市| 清流县| 中卫市| 阳春市| 务川| 自贡市| 广南县| 徐汇区| 巴彦县| 美姑县| 陵川县| 娱乐| 渭南市| 长岭县| 五台县| 淮阳县| 郁南县| 阳山县| 内江市| 兴安县| 临泉县| 宣汉县| 彰化县| 德格县| 扎赉特旗| 蓝山县| 新丰县| 道真| 四子王旗| 长春市| 和龙市| 浙江省| 北流市| 耒阳市|