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一堂精彩的數學(xué)課作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一堂精彩的數學(xué)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂精彩的數學(xué)課作文1
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！边@個(gè)假期再長(cháng)于我也是轉眼而過(guò)。聰慧的老師為了我們每一位學(xué)生在這特殊時(shí)期也能成為最亮的仔，開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上授課。
數學(xué)老師的最強大腦讓我羨慕不已，聽(tīng)著(zhù)老師幽默風(fēng)趣地講解，懷揣著(zhù)老師夢(mèng)的我自言自語(yǔ)對著(zhù)屏幕：“我是不是也可以像您這樣講這道題？”雖然忐忑，雖然懷疑，但是躍躍欲試的我還是戰勝了底氣不夠的我。
“不登高山，不知天之高”，我終于明白了老師侃侃而談背后的辛苦。一堂生動(dòng)有趣的.課首先要有足夠的知識儲備，為了講得明白透徹，我翻來(lái)復去地看相同的網(wǎng)課，把上學(xué)期學(xué)習的相關(guān)內容又復習了一遍。準備演示課件時(shí)，我拿著(zhù)水筆在小白板上仔細地勾勒著(zhù)一個(gè)個(gè)方塊字，雖然不夠精美，倒也干凈。再看看，又覺(jué)得自己在排版上有些疏忽，尋思許久又重新再寫(xiě)了一遍，方才滿(mǎn)意。
白天我一個(gè)在家時(shí)，演練多次，卻總是不能盡如人意。晚上，當我再一次站在小白板前，我故作輕松，盡量掩飾著(zhù)白天的失落，媽媽拍拍我的肩，安慰有時(shí)是無(wú)聲的。
面對著(zhù)僅有的兩個(gè)觀(guān)眾爸爸和媽媽?zhuān)疑钗豢跉�，開(kāi)始了我的講課。剛開(kāi)始手腳還有些許麻木，講著(zhù)講著(zhù)就入了神，數量的關(guān)系，解方程的兩種方法，驗算都一一說(shuō)明，看著(zhù)媽媽一味的點(diǎn)頭，我應該是把數學(xué)白目的她說(shuō)明白了，那我的這堂課就算成功了。也許我這樣的老師并不合格，但至少，我嘗試過(guò)，我努力過(guò)，那種滿(mǎn)溢而出的成就感是我前所未有的體驗，這是屬于我的“精彩”。
當在操場(chǎng)上奔跑成了奢望，當在教室里上課成為想念時(shí)，我想這樣的“學(xué)習”更能讓我珍視�！扒⊥瑢W(xué)少年，愿風(fēng)華正茂，期投身杏林，更以行證道”這是鐘南山對我們青少年的寄語(yǔ)，也是我們的責任和擔當。
一堂精彩的數學(xué)課作文2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)鈴一響，我們一群小記者就沖出了教室，來(lái)到 “數學(xué)社團”，跟隨著(zhù)社團同學(xué)一起感受了一堂精彩的數學(xué)課。
一來(lái)到教室，同學(xué)們便紛紛拋出很多好奇的問(wèn)題：你們喜歡這個(gè)社團嗎？你放棄放學(xué)后的休息、活動(dòng)時(shí)間來(lái)上這個(gè)課，是為什么呢？ 數學(xué)社團里你們能學(xué)到除平常數學(xué)課外其它的知識嗎？學(xué)習的內容跟課堂數學(xué)學(xué)習相關(guān)聯(lián)嗎？…… 而同學(xué)們總是不約而同地高聲回答：“我們非常喜歡數學(xué)！”讓我們來(lái)看看這一聲聲“喜歡”背后都有什么樣有趣動(dòng)人的故事吧！
一位同學(xué)說(shuō)：“數學(xué)社團能讓我們學(xué)到許多課外知識，但內容卻又與課堂數學(xué)內容相結合并深入，這對課堂的學(xué)習可謂錦上添花，讓我們平常的數學(xué)學(xué)習更游刃有余，最重要的是在一些比賽或測試中，我們總能保持名列前茅，還能為班級爭光呢！ ”
另一位同學(xué)說(shuō)：“數學(xué)社團教會(huì )我們要開(kāi)動(dòng)自己的腦子遇到問(wèn)題多想想用什么方法解決更簡(jiǎn)便？ 平常我們做到難題，都會(huì )做不下去，但在這里，老師會(huì )非常細致地講解，教會(huì )我們方法，總能讓我們受益匪淺！”
還有一位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)社團不僅能培養我們的數學(xué)素質(zhì)，更能培養實(shí)際的.數學(xué)運用能力，而它又是階段性的，每當遇到難題，老師總會(huì )利用整一節課的時(shí)間來(lái)細致講解，從而讓我們學(xué)到很多很多數學(xué)延伸而來(lái)的知識。很是有趣呢！更重要的是因為我喜歡數學(xué)，在課堂中，我們玩中學(xué)，學(xué)中練，充滿(mǎn)樂(lè )趣�！�
上課了，同學(xué)們都像潮水般涌進(jìn)教室，等待著(zhù)老師的到來(lái)，同學(xué)們的專(zhuān)注度非常高，老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去，同學(xué)們刷刷刷……小手伸得一個(gè)比一個(gè)快，回答起來(lái)更是口若懸河、滔滔不絕，特別自信！隨著(zhù)老師生動(dòng)、細致、引人入勝的講解，同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜著(zhù)大大的眼睛，全神貫注地盯著(zhù)老師，視線(xiàn)隨著(zhù)老師的身影慢慢地左右移動(dòng)，生怕漏聽(tīng)一個(gè)字似的！不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，又不時(shí)的好像一知半解，眼睛睜得更大，腦邊好像有好多個(gè)問(wèn)號在打轉，旋即又突然恍然大悟似的，臉上頓時(shí)釋然輕松起來(lái)。老師有時(shí)非常嚴肅，有時(shí)又會(huì )幽默地惹得大家哈哈大笑，也許一個(gè)個(gè)概念就這樣被深深地印在同學(xué)們的腦海中了；同時(shí)老師又很關(guān)心同學(xué)，在遇到一些“釘子題”時(shí)，老師會(huì )經(jīng)常下來(lái)個(gè)別“訪(fǎng)問(wèn)”同學(xué)們，并不厭其煩地一遍又一遍地講解著(zhù)。我們似乎也陶醉其中，深深地喜歡這里的學(xué)習氛圍和方式。
老師這樣對我們小記者說(shuō)：“看著(zhù)這里的學(xué)生，在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也非常高興，家長(cháng)們也十分配合，在大冬天、下雨天來(lái)接孩子從沒(méi)有一聲抱怨�！崩蠋熧|(zhì)樸的語(yǔ)言道出了覓小所有老師兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人的光輝形象！
我們因學(xué)習在覓小而驕傲！更為成長(cháng)在覓小而自豪！
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