班幣的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的班幣的作文，希望能夠幫助到大家。

班幣的作文1

　　昨天是星期五，是我們發(fā)周報的一天，也是我最尷尬的一天。

　　第51期周報發(fā)下來(lái)后，我仔細尋找自己的作文，找到后心里美滋滋的，認真看了一下，發(fā)現我的作文和林儲儲的作文相比，一個(gè)接近1000字一個(gè)才400多個(gè)字，心想：“唉，我寫(xiě)的那么少，稿費肯定不多了，而且責任編輯告訴我錯了許多地方，扣了很多班幣，也不知道是全部扣光還是扣成了負數，如果真的全部扣光，我不白忙一場(chǎng)嘍，我的命為什么這么苦呀！

　　老師開(kāi)始發(fā)稿費了，我的心砰砰地跳，手心上似乎也出汗了濕濕的。一個(gè)一個(gè)同學(xué)都發(fā)完了，就要輪到我了，我嚇得大口大口的`喘氣�！皬埜呤�，四元�！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)，我跑上去領(lǐng)完后，心里默默的祈禱：“老師求求你了，千萬(wàn)別想起要扣班幣�！苯又�(zhù)老師每講出來(lái)的話(huà)我都一字不落的聽(tīng)著(zhù)，生怕老師說(shuō)出扣班幣兩個(gè)字。拍完照后老師說(shuō)馬上就要放學(xué)了，我“呼”了口氣覺(jué)得老師已經(jīng)忘了，就在這時(shí)旁邊的楊鈺軒站起來(lái)說(shuō)：“老師你不是說(shuō)還要扣班幣的嗎？”聽(tīng)了他的話(huà)，我又憤怒又傷心，恨不得直接沖上去捂住他的嘴，一朵烏云已在我頭上下起了雨，老師也似乎想了起來(lái)要扣班幣，就說(shuō)現在來(lái)扣一下，“張高圣扣3元�！蔽覍�剛得到的還沒(méi)捂熱的四元都交了上去，從上面拿了一元，老師看到后呵呵大笑，同學(xué)也跟著(zhù)一起笑，我真難呀！

　　看，尷尬不，這就是第一次我們全班同學(xué)寫(xiě)作文得一元班幣的我。

班幣的作文2

　　太好了，太好了，今天是星期五，我們班級的班幣兌換日！

　　好不容易挨到了下午第三節課，張景嵐兄弟倆迫不及待地把媽媽準備的兩大袋子“美食”拿出來(lái)，擺到同學(xué)們用課桌拼成的柜臺上。王一伊也選了個(gè)滿(mǎn)意的位置把自己的新文具擺好。周老師也拎了一大包“美食”走了進(jìn)來(lái)，柜臺上的商品可真是豐富，同學(xué)們興奮地研究著(zhù)自己的購物計劃。周老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜！請準備好自己的班幣，兌換活動(dòng)要開(kāi)始了�！�

　　首先，幾個(gè)同學(xué)自告奮勇當收銀員，活動(dòng)就開(kāi)始嘍！

　　老師說(shuō)：“這個(gè)星期得分最多的第二小組先來(lái)購買(mǎi)，韓雨辰、李健一、趙一迪……”“好東西不會(huì )被他們都買(mǎi)走了吧？”我暗暗地想。第二小組購完下來(lái)之后，我往“超市”里一看，原來(lái)“好貨”還有一大堆呀！這我的小心臟才稍微平復了一點(diǎn)。接著(zhù)，周老師又按紀律表現依次點(diǎn)了小隊的名：“第一小隊……”“第三小隊……”“中間小隊前三排……”“天那！什么時(shí)候，才能念到我們這里呀！”就在這時(shí)候，我聽(tīng)到了最最動(dòng)聽(tīng)的聲音：“中間小隊后排”。耶耶耶！終于念到我們這里了，我拿著(zhù)班幣興沖沖地跑了上去，哇！我到上面一看超市里的“牛肉”、“雞肉”都被人買(mǎi)走了，只剩下“蘿卜”、“白菜”了。嗚嗚嗚，我安慰自己道：“能買(mǎi)到這點(diǎn)剩品也不錯了，有些同學(xué)連“蘿卜”、“白菜”還買(mǎi)不到呢！”于是我拿著(zhù)這些戰利品得意洋洋的`回了座位。有的同學(xué)由于這星期表現不佳，沒(méi)有掙到班幣。不過(guò)小組的同學(xué)都互相分享著(zhù)各自的成果。

　　下周我要好好表現，多掙班幣，加油！

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