班中趣事作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的班中趣事作文600字，希望對大家有所幫助。
班中趣事作文600字篇1
在小學(xué)生活里，班上的趣事就如滿(mǎn)天繁星，下面，就讓我來(lái)介紹一下吧！
NO.1
一次數學(xué)課上，老師正在講容積與體積，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，沒(méi)有一個(gè)敢松懈。唯獨王鑫麒，一會(huì )兒摸摸他的筆，一會(huì )兒又望向窗外。但沒(méi)過(guò)多久，他的目不轉睛地盯著(zhù)黑板，同桌小聲對我說(shuō)：“我怎么有種不祥的預感？”王鑫麒的同桌顯然已拉響了警報，并做好了防備。只聽(tīng)“嗶”的幾聲，毒氣釋放了，大家都捏住了自己的鼻子，老師也感覺(jué)到了，連忙指揮著(zhù)開(kāi)門(mén)開(kāi)窗。他自己尷尬的笑了，而老師呢，也被他弄得哭笑不得，坐在他周?chē)丝傻勾竺箛D！
NO.2
別看我們還是小學(xué)生，可我們當中已經(jīng)有了經(jīng)商奇才，這不，美術(shù)課王鑫麒沒(méi)帶卡紙，上次課上老師可是千叮萬(wàn)囑這節課要用的，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，當他四處索求之后，全班竟沒(méi)一個(gè)人搭理他。這時(shí)，我們的趙奇才拿了整包的卡紙大步走向他，“轉讓給你，十塊�！蓖貊西枇⒖蹄蹲×�，只見(jiàn)他咬了咬牙“我買(mǎi)”。買(mǎi)完之后，他卻悲催了，上課的時(shí)候來(lái)的是代課老師，虧大了······
NO.3
我們班還有位“睡神”——喬宇容，此人乃是奇才！一次語(yǔ)文課，老師在前面繪聲繪色地講著(zhù)課。而“睡神”呢？一動(dòng)不動(dòng)地趴在課桌上，老師見(jiàn)了，連忙走了過(guò)去，本以為他是身體不適，結果呢？卻是在睡覺(jué)，老師頓時(shí)氣得火冒三丈，把他叫醒了后，老師問(wèn)他剛剛課上講了什么，而他卻出乎了老師的意料——他竟能清楚的回答出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆的，世上怎么有如此的`奇才！
其實(shí)我們班的趣事還有很多，這些只是九牛一毛，下次再聽(tīng)我講吧！
班中趣事作文600字篇2
俺班有“三俠”，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉哇！
第一俠：“多嘴俠”
俺班的多嘴俠，可不簡(jiǎn)單了！他白白的臉蛋上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，一口潔白的牙齒，可美中不足的就是他的那張嘴，整天嘮叨個(gè)不停。有一次，我們班有兩個(gè)吵架了，吵得面紅耳赤、不可開(kāi)交，這下“多嘴俠”有用武之地了。他給吵架的同學(xué)擺事實(shí)、講道理，沒(méi)想到其中一個(gè)越聽(tīng)越煩，“啪”地一聲狠狠地給了他一巴掌，他不敢還手，只好灰溜溜地去報告班主任。想知道他是誰(shuí)嗎？嘻嘻，暫時(shí)保個(gè)密！
第二俠：“呆俠”
這個(gè)呆俠呀，讓人可捉摸不透！他整天低著(zhù)頭，不動(dòng)聲色，就像根木頭。上課時(shí)，老師叫他回答問(wèn)題，他則傻傻的坐在那兒，沒(méi)一點(diǎn)兒反應；叫他讀課文，他半天才吐出個(gè)字兒來(lái)�？蛇@個(gè)“呆俠”在俺班卻是個(gè)大好人！這不，隨時(shí)隨地都可以看到他助人為樂(lè )的身影。如果你想問(wèn)他的大名......哈哈，著(zhù)更不能說(shuō)！
第三俠；“瘋俠”
這位“瘋俠”更加不可思議，他留著(zhù)“蘑菇頭”，穿著(zhù)印有“平行四邊形”的怪衣服。這一身打扮，和給他取的這個(gè)名字簡(jiǎn)直就是天生一對兒！這個(gè)“瘋俠”可“瘋”到了極點(diǎn)，整天就是沖啊、殺啊、鬧啊。那一次，班主任開(kāi)會(huì )去了，老師這一走，教室里簡(jiǎn)直就是炸開(kāi)了鍋似的，正是“瘋俠”顯示“本領(lǐng)”的好時(shí)機！他呀，不是大喊大叫，就是追逐打鬧，幸虧下課鈴聲響得及時(shí)，要不，天花板準會(huì )被他掀翻。你瞧，你瞧老師剛回來(lái)，“瘋俠”就像老鼠見(jiàn)了貓似的一溜煙鉆進(jìn)了自己的“老窩”里了！哈哈哈……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“多嘴俠”不多嘴了；“呆俠”又開(kāi)始發(fā)呆了；“瘋俠”也變得守規矩起來(lái)了………
班中趣事作文600字篇3
趣事隨時(shí)隨地都會(huì )發(fā)生，你瞧，新概念英語(yǔ)班現在就發(fā)生了一些趣事。
上次，我和我的同桌黃銣揚兩個(gè)人口干舌燥，可桌子上沒(méi)有水，黃銣揚跟老師說(shuō)想出去喝水結果被老師給批了一頓，但我和黃銣揚也不是吃素的，絕不善罷甘休，我和黃銣揚軟硬皆施，終于，老師經(jīng)不住我和黃銣揚的軟磨硬泡大發(fā)慈悲的讓我們出去喝水，并警告說(shuō)：下不為例。
今天，我剛推開(kāi)教室的門(mén)就呆住了，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了幾杯水，少則兩三杯，多則五六杯，原來(lái)是為了避免我和黃銣揚的悲劇再次上映，所以大家都準備了很多水以防萬(wàn)一。
這時(shí)，黃銣揚也來(lái)了她臉上的表情和我剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候一模一樣，當黃銣揚也明白了的時(shí)候說(shuō)：要不我們也像他們一樣？好。我和黃如洋朝飲水機走去，過(guò)了一會(huì )兒，我一只手拿著(zhù)一杯裝滿(mǎn)水回到位子上，我剛坐下來(lái)沒(méi)多久，黃銣揚也進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她兩手各拿著(zhù)一杯水，嘴上叼著(zhù)一杯水，搞不清楚狀況的人還以為是小丑在表演呢！過(guò)了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，看到這幅情景，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，可以和黑板相提并論了，只見(jiàn)老師轉身走了出去，回來(lái)是手上多了一個(gè)大水桶。
咦？老師拿著(zhù)一個(gè)大鐵桶干嘛呢？老師先把第一排同學(xué)的水倒進(jìn)了鐵桶里，哦原來(lái)老師是要把水倒在鐵桶里呀。
前面的同學(xué)似乎也知道老師的意思了，連忙把桌子上的水放進(jìn)抽屜里，老師走到黃銣揚的面前把我和黃銣揚的水倒進(jìn)水桶，老師轉身就走，居然沒(méi)發(fā)現，正當前面兩位同學(xué)暗喜時(shí)，黃銣揚突然站起來(lái)說(shuō)：老師，他們兩個(gè)把水藏在抽屜里。
說(shuō)著(zhù)還指了指前面兩位同學(xué)的抽屜，老師馬上走過(guò)來(lái)，把抽屜里的水倒了個(gè)一滴不剩。
那兩位同學(xué)狠狠地瞪著(zhù)黃銣揚，如果眼神能殺人的話(huà)，黃銣揚恐怕已經(jīng)碎尸萬(wàn)段了。
這就是我的補習班趣事，你的呢！
班中趣事作文600字篇4
在我們學(xué)校，有一個(gè)大名鼎鼎的“馬小跳”班級——五（6）班。你瞧，俺班人才濟濟，英雄遍地，趣事頗多，現透露一二。
鄭靈杰愛(ài)藍裙子
周三下午第二節是同學(xué)們喜聞樂(lè )學(xué)的英語(yǔ)課，漂亮又可愛(ài)的miss吳拿出6張卡片讓我們選擇幾件卡片上的衣服和裙子，同學(xué)們興致勃勃地選擇自己喜歡的帶色連衣裙。誰(shuí)知男生鄭靈杰站起來(lái)俏皮的回答：“i like the blue dress�！币馑季褪钦f(shuō)“我喜歡那條藍色的連衣裙”。全班頓時(shí)“爆炸”，有人嘩笑，有人讓他趕緊表演草裙舞，有人手舞足蹈，更有人“熱淚盈眶”……miss吳立即把那張畫(huà)了藍色連衣裙的卡片送給了鄭靈杰，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“真是鄭靈杰的連衣裙�！痹蹅兊牟璨┦苦嶌`杰居然害羞地躲到課桌底下不肯露面，嘻嘻……。
大水沖了龍王廟
在某節課上，全班同學(xué)正在津津有味的認真聽(tīng)講，可我聽(tīng)見(jiàn)微小的哭泣聲。左右張望，未見(jiàn)異常，何人在哭？我轉過(guò)身，只見(jiàn)小巧可愛(ài)的王卓婭眼圈紅紅的，衣服小白兔的模樣。原來(lái)王卓婭不小心碰到了陳杰一下，陳皆以為王卓婭在打他，毫不猶豫地重重“還擊”。王卓婭越想越氣，越氣越想哭，但她還是忍辱負重，沒(méi)有大聲哭出來(lái)。王卓婭真夠可憐，攤上這么個(gè)同桌。我實(shí)在忍無(wú)可忍，悄悄嘮叨了一句：“陳杰，你不是說(shuō)是王卓婭的哥哥嗎？現在倒好，不僅不讓?zhuān)炊蛩嬷?zhù)哥哥是怎么當的？這真是大水沖了龍王廟——自家打自家人�！标惤鼙晃艺f(shuō)得滿(mǎn)臉通紅，低頭不語(yǔ)。
吾愛(ài)吾班也，只因她雞毛蒜皮時(shí)時(shí)有；吾愛(ài)吾班也，只因她奇聞趣事刻刻有；吾愛(ài)吾班也，只因她五味瓶?jì)禾焯旆?/p>
班中趣事作文600字篇5
今天下午，我們在班里面練習合唱，因為過(guò)幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習合唱。、
這節課的練習合唱，與往常大不一樣，因為這節課本來(lái)是課的，我們卻練習合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處，那就是我們本次合唱居然沒(méi)有音樂(lè )老師來(lái)帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習。
我們準備開(kāi)始的時(shí)候，邢老師不知從哪里變出來(lái)了一張紙，上面不知寫(xiě)著(zhù)什么，然后，邢老師給我們唱的時(shí)候加上了開(kāi)場(chǎng)白與唱完一首歌，中間加上的話(huà)。在《春雨蒙蒙地下》說(shuō)的話(huà)中，邢老師還加了古詩(shī)，讓我們背，感覺(jué)都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好。第二遍，我背著(zhù)背著(zhù)，忽然不寒而栗，感覺(jué)我們背的挺肉麻的。
后來(lái)，我們又唱了幾遍之后，唱得已經(jīng)比較好了，但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無(wú)力，面無(wú)表情，看起來(lái)十分沒(méi)勁。這時(shí)，我們在唱的時(shí)候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)，但是還是強忍著(zhù)唱歌，果然，我們的表情從面無(wú)表情變成了微笑，我們真的感覺(jué)邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開(kāi)玩笑地問(wèn)合唱的時(shí)候，我們要不要找幾個(gè)人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。
我覺(jué)得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開(kāi)的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來(lái)。再加上我們班的同學(xué)聽(tīng)出了是開(kāi)玩笑，總有幾個(gè)人再添油加醋，讓邢老師也笑了。
我愛(ài)五四班，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè )的班級。
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