非同態(tài)非同路作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的非同態(tài)非同路作文，歡迎閱讀與收藏。

　　人生苦短，遇事諸多，每時(shí)每刻，遇事思辨，參悟人生。遇事非同態(tài)，成就非同路。

　　對待事物的態(tài)度不同，造就不同的人生道路。

　　就古代先賢而言，亦可看出此要。白居易面對官宦排擠選擇了“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，而成就了他的安貧樂(lè )道，而非怨聲載道，成為世俗小人；周敦頤面對功利誘惑選擇了“余獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而鑄就了他的潔身自好，而非同流合污，成為碌碌之人；王安石面對改革不力選擇了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，而塑造了他的精誠所至，而非半途而廢，成為無(wú)為之輩；杜甫面對狂風(fēng)怒號，選擇了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，而成就了他的心系天下，而非渾欲勝簪，成為無(wú)聊看客；范仲淹面對古仁人志選擇了“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，而成就了他的“樂(lè )其樂(lè )也”，而非“滿(mǎn)目蕭然，憂(yōu)讒畏譏，感極而悲者矣”成為喜物悲己之人；宋濂面對天寒硯冰選擇了“手自筆錄，手指不可屈伸，負篋曳屣行深山巨谷中”，而成就了他的鉆研治學(xué)，而非走馬觀(guān)花之徒；陳勝面對暴秦統治，選擇了“斬木為兵，揭竿為旗”，而非亡命天涯，成為“甕牖繩樞之子，氓隸之人，遷徙之徒”；辛棄疾面對不重邊功選擇了“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，而非悲痛沉淪，成為不修武備之徒；李賀面對大軍壓境，選擇了“黑云壓城城欲摧，甲光金鱗向日開(kāi)”，而非棄城奔走，成為亡命之徒；王灣面對新貴得寵，選擇了“海日生殘夜，江春入舊年”，揭示新舊事物演替之理，而非勾心斗角，成為庸俗之輩。古人之所以名垂千史，是他們能夠在面對事物時(shí)亦能從不同的正確的角度出發(fā)，并非循規蹈矩，墨守成規，鑄就自己的人生道路。

　　歷史的文化長(cháng)河星光閃爍，西方18世紀以來(lái)的科學(xué)成就可謂一顆璀璨的恒星，愛(ài)因斯坦和玻爾便是代表人物，他們?yōu)橥瑫r(shí)期物理學(xué)家，但愛(ài)因斯坦注重理論相對論，而玻爾注重應用物理，兩人曾展開(kāi)世界級巔峰對決，卻也分不出高下。但是，正因為玻爾與愛(ài)因斯坦兩人不斷地角逐，兩人在各自領(lǐng)域的物理學(xué)成就不斷增強，并且造就了科學(xué)嚴謹治學(xué)的蔚然之風(fēng)，就連愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)：“如果沒(méi)有玻爾與我對物理發(fā)展前景所持態(tài)度不同，我也不會(huì )取得如此”。是的，雖說(shuō)二者對物理學(xué)發(fā)展所持態(tài)度不盡相同，但這種思想碰撞產(chǎn)生的火花卻一直激勵著(zhù)后人向這兩位科學(xué)巨人學(xué)習。

　　在我們的生活中也是如此，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，前些日子，我們一家人開(kāi)車(chē)自駕游，時(shí)值陰雨天氣，我們路過(guò)某處高速公路下站口，由于陰雨天氣及正在施工修路，我們的車(chē)陷入泥沼之中。按照常理來(lái)說(shuō)，司機如若遇到這種狀況，肯定會(huì )自言怨天尤人，生活對其不公，如此霉運等等，可是父親看到后卻哈哈大笑，我不解地問(wèn)父親為何如此，他回答說(shuō)：“以前沒(méi)有陷進(jìn)泥過(guò)，這次正好陷進(jìn)去，漲漲經(jīng)驗，練練手，以后不至于陷入泥中驚慌失措，亂了陣腳，”聽(tīng)到這里，我終于明白父親為何做事總是能夠完美無(wú)瑕，嚴謹不紊，原來(lái)是這樣一種心態(tài)，對于任何事情都會(huì )往不同的正確的角度去考慮，效果當然就可見(jiàn)一斑。我希望我也能夠秉承父親這份心態(tài)，在我的人生之路上披荊斬棘，創(chuàng )造我的輝煌。

　　遇事思辨，要求我們學(xué)會(huì )辯證思考；參悟人生，要求我們學(xué)會(huì )思后善悟；遇事非同態(tài)，人生別樣路。

【非同態(tài)非同路作文】相關(guān)文章：

物非人非作文03-28

世非吾知作文04-30

似花還似非花作文04-29

非寧靜無(wú)以致遠作文04-09

【薦】世非吾知作文04-02

簡(jiǎn)單有效的非語(yǔ)言溝通04-30

山寨小品《非誠勿擾》05-01

非連續性文本課作文05-04

非攻上文言文03-26