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彈古箏作文

時(shí)間:2024-10-10 16:09:05 好文 我要投稿

彈古箏作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的彈古箏作文,希望能夠幫助到大家。

彈古箏作文

彈古箏作文1

  中午,我吃過(guò)午飯,開(kāi)始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了,所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉!七頁(yè)呢。這比我們語(yǔ)文課上學(xué)得最長(cháng)的課文還長(cháng)呢!無(wú)奈之下,我只好彈起來(lái)。

  “哆哆嗦嗦咪哆嗦,咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開(kāi)始死背起來(lái)?粗(zhù)那幾頁(yè)密密麻麻的音符,我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的`時(shí)候,我還覺(jué)得很有趣,很好玩。但現在,在我看來(lái),難!真難!我一邊看著(zhù)譜子,一邊彈古箏!岸叨哙锣逻涠哙,咪哆嗦咪……”不好!由于彈得太快,彈錯了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了,希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn),我能快速地背得譜子,那就太好了!

  想著(zhù)想著(zhù),媽媽過(guò)來(lái)了。她拿起我讀得詩(shī)經(jīng),開(kāi)始讀起來(lái),聽(tīng)著(zhù)這聲音,我彈得更不怎樣了。我站了起來(lái),看了看鐘。剛才彈了那么長(cháng)時(shí)間,怎么還沒(méi)到三十分鐘?

  “哆哆……后面是什么?我看一下。哦,對!是嗦嗦咪哆嗦,”就這樣,我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興,因為今天死背背得了兩面。

  哎!我什么時(shí)候才能把譜子背得?

彈古箏作文2

  剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候,我什么都不會(huì )。涂艷就教我先學(xué)指法。先托指,就是大拇指撥弦,再勾指,就是中指勾弦,最后學(xué)抹指,就是食指抹弦。我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù),就慢慢學(xué)曲子了。

  剛開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥。老師要求我們慢慢彈,彈熟悉了,彈快一點(diǎn),后來(lái)我們越彈越快,越來(lái)越熟。

  我現在覺(jué)得彈古箏是一件非常有意思的事情。我們的一個(gè)曲子彈熟悉了,接著(zhù)彈第二個(gè)曲子,當然這些曲子都漸漸難了起來(lái)。也許難度慢慢加深了。

  每個(gè)星期日,我都要上一節古箏課。要是表演的`話(huà),就是星期六上課。

  從今年起,我每次上課的時(shí)候彈琴,涂老師都說(shuō):“陳薏卉彈得真好呀!”我聽(tīng)了非常高興,讓我的信心更強了。

  過(guò)年的時(shí)候,爺爺、奶奶、姑爹、姑媽、姨爹、姨媽……都來(lái)聽(tīng)我彈古箏,彈的曲子有:《我的祖國》、《紅星歌》、《三十里鋪》、《小草》……他們都說(shuō)我彈的好。

  我每學(xué)一個(gè)曲子,就長(cháng)了一個(gè)本領(lǐng),水平不斷提高。這課余生活呀,也變得更加豐富多彩了。

彈古箏作文3

  “你彈得真好!”“真好聽(tīng)!”“好羨慕哦!”每當我彈古箏時(shí),朋友們都這么跟我說(shuō)。他們不知道,這是我用淚水和辛勤的汗水換來(lái)的。

  記得幼兒園大班時(shí),一次看到音樂(lè )老師在彈古箏,我立即被美妙的旋律吸引住了,從此愛(ài)上古箏,纏著(zhù)媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過(guò)我,上一年級后給我報了名,我便開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的學(xué)古箏之路。

  剛開(kāi)始,由于指法不正確,我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法,媽媽每天守在我的`身邊,盯著(zhù)我彈琴。我的手型稍有不正確,媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上,疼得我眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴,節假日彈一小時(shí)。到了夏天,天氣炎熱,坐得屁股都冒出汗來(lái)。我原來(lái)嬌嫩的手指,學(xué)滑音時(shí),剛開(kāi)始腫得像個(gè)蘿卜頭,日子長(cháng)了,長(cháng)了一層厚厚的繭。功夫不負有心人,我的彈奏水平一步步提高,手法越來(lái)越嫻熟。

  在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節,我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》,贏(yíng)得了熱烈的掌聲。我練起琴來(lái)更自信了。我相信,只要繼續勤學(xué)苦練,我的古箏彈奏水平一定會(huì )更上一層樓。

彈古箏作文4

  記得上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)古箏,有一次我在家里練習。曲子的名字叫《茉莉花》。

  我一遍又一遍的彈著(zhù),手指頭都已經(jīng)發(fā)疼了。終于我耐不住性子了,把椅子往后一推,索性站了起來(lái),火冒三丈的我一跺腳,只聽(tīng)“咚——”的一聲,地板快被我跺塌下了。媽媽走過(guò)來(lái)叫我坐下,她平靜的對我說(shuō):“做什么事情都是熟能生巧的.,再多練幾遍就好了!

  媽媽說(shuō)的這一句話(huà)就像春雨一樣滋潤了我的心田。

  我開(kāi)始靜下心來(lái),照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做。把手往上一擺,看了幾眼譜子,開(kāi)始彈了起來(lái)。首先用中指彈中音區的琴弦“嗖”,再用食指彈低音區的“唞”,然后用大指彈花指,就這樣一遍一遍的練著(zhù)。不知道彈了多久,我的手開(kāi)始疼了,可是我依然堅持練習,手指彈的都快起泡了才背下來(lái)。起初我身子挺拔,后來(lái)我便隨著(zhù)音樂(lè )搖頭晃腦,陶醉在其中,越來(lái)越熟練,越彈越好聽(tīng)。

  熟能生巧,我想我真的掌握了練古箏的方法了。

彈古箏作文5

  我的課余生活豐富多彩,尤其是彈古箏,讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

  我學(xué)古箏學(xué)了兩年多了,我對古箏真是又愛(ài)又恨。剛開(kāi)始,我對古箏是滿(mǎn)腔熱情,因為學(xué)得很簡(jiǎn)單,所以我興致高昂,進(jìn)步神速。時(shí)間長(cháng)了就充滿(mǎn)了無(wú)奈、無(wú)奈……每天,我都要把練習的`曲子彈上小十遍?菰、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。平時(shí)練琴我只要彈錯一個(gè)音符,媽媽就會(huì )讓我重彈一遍。而每一次,我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對媽媽的嚴格要求,我幾次都有放棄的念頭。但是我堅信:冬練三九,夏練三伏;苦后總會(huì )是甜的,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹!由于我的堅持,我彈的古箏越來(lái)越嫻熟,教我古箏的崔老師幾次在上課時(shí)表?yè)P了我,說(shuō)我彈得越來(lái)越好了。在彈古箏時(shí),我能想象曲子描寫(xiě)的意境,體會(huì )曲子所表達的豐富情感,能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我發(fā)現自己越來(lái)越愿意彈古箏了。

  古箏啊古箏,你不僅讓我體會(huì )到了成功的喜悅,又讓我增強了信心,鍛煉了耐心、細心,還讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識,理解了音樂(lè )。

  彈古箏豐富了我的課余生活。

彈古箏作文6

  我的課余生活跟天上的星星一樣多姿多彩。跆拳道、卡通畫(huà)、長(cháng)笛、拉丁舞,這些我都喜歡,但我還是最喜歡彈古箏!

  有一次,我看到有人在彈古箏,覺(jué)得樣子好美!果然,兩天后的一個(gè)星期日,我成功報進(jìn)了古箏課,我既開(kāi)心又興奮,像只兔子一樣。

  今天是我的`第一節古箏課,我有一點(diǎn)緊張……不知道老師兇不兇?我能不能彈好?

  上課了,我找了一個(gè)位子,老師介紹道:“我姓陳,大家可以叫我陳老師!边@時(shí),聽(tīng)了老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,我才放下心來(lái)。

  開(kāi)始教彈琴了,我總是彈不好,就打算放棄,就在這時(shí),陳老師說(shuō):“沒(méi)事,慢慢來(lái),只要不放棄,什么都會(huì )成功!”我深受鼓勵,準備好好練習。

  如今,我已經(jīng)學(xué)了三年,都可以參加比賽了!

  我認為,只要不放棄,夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現!

彈古箏作文7

  我的愛(ài)好是彈古箏,每天我不管作業(yè)多不多,都要彈一個(gè)小時(shí)的`古箏。

  一天,寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了,我真想睡覺(jué),可是我還沒(méi)彈古箏,媽媽勸我先休息,明天有時(shí)間再補彈,而我卻毫不猶豫地走到古箏面前坐下,靜下心來(lái),專(zhuān)心致志地彈了起來(lái),直到把當天應練會(huì )的曲目彈完,我才準備休息。

  經(jīng)過(guò)我的努力,我在兩次比賽中分別獲得了銀獎和銅獎,我高興極了。彈古箏不但使我獲得了榮譽(yù),給我帶來(lái)了快樂(lè ),還使我懂得了勞有所獲的道理。

  教師點(diǎn)評:

  這篇習作層次清楚,語(yǔ)句通順。開(kāi)頭點(diǎn)題,直接點(diǎn)明中心,因為喜愛(ài)彈古箏,無(wú)論多忙,我都能夠每天堅持練習一小時(shí);緊接著(zhù)通過(guò)一件事情說(shuō)明;然后,通過(guò)獲獎來(lái)說(shuō)明苦練結果,并能夠從彈古箏這件事情中悟出勞有所獲的道理。如果第二段能夠把怎樣克服困難彈古箏寫(xiě)具體就更能突出我愛(ài)彈古箏這個(gè)中心了。所以這篇文章還應該在寫(xiě)具體上下功夫。

彈古箏作文8

  我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟,他的性格愛(ài)打抱不平。他非常聰明,他的大腦就像愛(ài)因斯坦的大腦一樣,他有時(shí)也很搞笑,有一次我問(wèn)弟弟你心目中的偶像是誰(shuí),他卻說(shuō)是我,大家聽(tīng)了連忙哈哈大笑。

  我的'弟弟很有藝術(shù)天賦,他非常會(huì )彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂(lè )器,一般都是女生彈奏,可他覺(jué)的古箏作為中國的民樂(lè ),只要是華夏子孫都能彈,他要把中國民間藝術(shù)發(fā)揚光大。

  我的弟弟馬上就要考級了,他現在正在抓緊練習,今天我就聽(tīng)了他彈奏考級曲目《開(kāi)扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前,古代前輩們去欣賞美麗的大自然風(fēng)景,讓我們心曠神怡,想永遠生活在這美好的時(shí)代中。在我弟弟眼里,彈奏古箏是他最好的樂(lè )趣,當弟弟不高興時(shí),是古箏幫他解憂(yōu),讓他立刻又高興起來(lái)。當弟弟很寂寞時(shí),是古箏幫他解悶,讓他立刻又快樂(lè )起來(lái)。自從學(xué)會(huì )了彈古箏,我的弟弟越來(lái)越活潑了。

  !我希望弟弟的未來(lái)會(huì )更加光明、更加美好。

彈古箏作文9

  星期六上午,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽帶我上街買(mǎi)東西回來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了美妙的`古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開(kāi)門(mén),就像一股暖流向我沖來(lái),我看見(jiàn)了許多小朋友在彈古箏,有的在彈《小紅帽》,有的在彈《小星星,還有的在彈《高山流水》,好聽(tīng)極了!我讓媽媽給我報了古箏班。

  到了下午,我迫不及待地上車(chē)。到了門(mén)口,我下了車(chē),興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上,還發(fā)了書(shū)。我看著(zhù)老師演奏一小節,我就模仿老師的樣子。一會(huì )兒輕,一會(huì )兒又重,很難聽(tīng)。一不小心,我把琴碼弄下來(lái)了。老師幫我修,修好之后,我又開(kāi)始彈。老師說(shuō):“不錯,不錯,真好聽(tīng)!”我很高興,又開(kāi)始彈?粗(zhù)老師,我模仿著(zhù),不一會(huì )功夫,彈了三行。我有些驕傲,彈了一下,!我又把琴碼弄下來(lái)了。老師又開(kāi)始修,修好之后,老師又說(shuō):“加油吧!”我聽(tīng)了之后,又開(kāi)始細心地彈。彈的剛剛好,太好聽(tīng)了!別的小朋友都圍過(guò)來(lái),搶著(zhù)說(shuō):“太好聽(tīng)了。太好聽(tīng)了!”有的在旁邊拍手,我真高興!

  在這段時(shí)間里,我明白了堅持就會(huì )成功!

彈古箏作文10

  我非常喜歡彈古箏。幼兒園中班時(shí)就參加了南京藝術(shù)學(xué)院的古箏訓練,經(jīng)過(guò)幾年的訓練,我經(jīng)常參加少年宮的.表演。去年暑假去大連參加古箏比賽時(shí)還得了全國金獎呢!

  你知道嗎?彈古箏是要付出辛勞和汗水的。記得有一次,練習比賽曲《井岡山上太陽(yáng)紅》時(shí),想起老師說(shuō)搖指能得高分,要我多練習搖指。我想搖指是我的長(cháng)處,這還不是一件很容易的事?梢豢,我大吃一驚。!那搖指長(cháng)達兩頁(yè)樂(lè )譜,不是簡(jiǎn)單的搖一下就了事,而是搖五分鐘!當時(shí),因為搖指時(shí)間特別長(cháng),練習時(shí)老出差錯,媽媽又出差不在家,沒(méi)辦法,只好埋下頭一遍又一遍的彈,一句一句地背樂(lè )譜。經(jīng)過(guò)無(wú)數次地刻苦練習,我終于嘗到了成功的喜悅,F在那段搖指已不在話(huà)下。我以搖指的特長(cháng)加了分,拿下了全國金獎。我為我自己驕傲自豪!

  今年,我還參加了古箏八級考試,要考樂(lè )理了,要求很高,如果平時(shí)不認真練習,是不容易過(guò)關(guān)的,嘿嘿!這個(gè)可難不倒我!最后考試樂(lè )理和曲子一起通過(guò)了哦!

  我暗暗對自己說(shuō):“我真棒!”

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