小小播音員作文

小小播音員作文1

　　當她如銅鈴般清脆的聲音回響在你我的耳畔，想必大家也知道是誰(shuí)了，我們班的小小播音員———方怡娜閃亮登場(chǎng)啦！同學(xué)們的目光也不約而同地投向這位漂亮女生，走進(jìn)從她口中描述出的奇妙世界。

　　方怡娜在講故事方面可謂是出類(lèi)拔萃。有一次學(xué)校舉行講故事比賽，方怡娜與班中其他幾位同學(xué)進(jìn)行激烈的比拼后成功入選。她在臺上說(shuō)的得生動(dòng)有趣，抑揚頓挫，使得聽(tīng)眾無(wú)不稱(chēng)贊這繪聲繪色的講述。在學(xué)校的講故事比賽中，方怡娜奪得了一等獎的好成績(jì)，在她的小學(xué)生涯中增添了精彩的`一筆。

　　方怡娜“小小播音員”的稱(chēng)號可不是無(wú)稽之談。就在農歷三月十五，也正是我的家鄉壽縣舉行廟會(huì )那天。由人扮演的“小萌驢”，也按捺不住好奇心來(lái)壽縣趕廟會(huì )啦！這頭可愛(ài)的“小萌驢”由方怡娜配音。為此，方怡娜努力排練，有時(shí)還會(huì )從口中蹦出兩句臺詞�？磥�(lái)她為了這次配音，真是付出了不少心血呀！后來(lái)，“小萌驢”趕廟會(huì )的視頻做成了鏈接發(fā)到了網(wǎng)上，她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與視頻結合，作為聽(tīng)眾的我，不由自主地笑出聲來(lái)。

　　“大家好！我的名字叫方怡娜，我的藝名是彩虹�！狈解�娜扎著(zhù)高高的馬尾辮，站在話(huà)筒前，容光煥發(fā)，好一位小美女。在鏡頭前，她麻利地把扇子一甩，做起了自我介紹。她落落大方的模樣，受到了老師、同學(xué)和家長(cháng)的一致好評�？捎卸嗌偃酥�道，在麻利的繞口令和有趣的笑話(huà)后，是方怡娜一次次的訓練和與背誦。這正如俗話(huà)所說(shuō)，“臺上三分鐘，臺下十年功”吧。

　　功夫不負有心人。方怡娜成為了同學(xué)心目中的“小小播音員”，老師和家長(cháng)心目中“未來(lái)播音的好苗子”。

　　這就是我們班的小小播音員———方怡娜。

小小播音員作文2

　　我們學(xué)校又多了個(gè)讓同學(xué)們開(kāi)拓知識視野的學(xué)習時(shí)間，那就是午間的“HappyEnglishRadio”。學(xué)習地道英語(yǔ)，了解西方文化，學(xué)唱英文歌曲，都可以從這個(gè)時(shí)段充分了解，欣賞。

　　這個(gè)星期輪到我們的英語(yǔ)老師MissLi來(lái)指導她的幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行廣播，我很榮幸被選上了。

　　放學(xué)回家，我一次又一次地讀，一次又一次地練，有不會(huì )的單詞就問(wèn)媽媽。第二天來(lái)到學(xué)校，與別班的兩位同學(xué)一起來(lái)到了英語(yǔ)辦公室，一共有3個(gè)人物角色：ABC,老師安排我為c。每天大課間，午飯后晚飯后，我們三人都會(huì )不約而同地去老師那兒排練，每天都去，每天都去，而且都很認真。

　　我負責朗讀的部分是教同學(xué)唱英語(yǔ)歌dorimi，可是語(yǔ)速上不來(lái)，一加速吧又總出錯，一個(gè)音錯了就全錯了。老師著(zhù)急的.差點(diǎn)兒把我的大部分內容壓縮掉。我不甘心，拼命練習，老師才同意不讓我當臺詞特別少的“龍套”。

　　周二午飯后，我們照例又齊聚練了一次。雖然鈴聲還沒(méi)響，但是我們都迫不及待地請老師把我們帶到南校區廣播室里去。終于出發(fā)了，我們跟在老師身后，激動(dòng)地像活蹦亂跳的小兔子。

　　我們來(lái)到了演播室，激動(dòng)地握著(zhù)話(huà)筒，我是一個(gè)勁地傻笑。在廣播室里，最多的就是電線(xiàn)了，好多好多呢，錯綜復雜。

　　上課鈴聲輕快地響了，我們一本正經(jīng)地開(kāi)始了。我是最后一個(gè)朗讀的，等他們兩說(shuō)完把話(huà)筒遞給我的時(shí)候，我掌心已經(jīng)冒汗了，我在心里一遍一遍告訴自己，冷靜冷靜再冷靜。在朗讀的過(guò)程中，我似乎看到了全校同學(xué)在聽(tīng)廣播的樣子。一想到這兒，我心里就美滋滋的。內心同時(shí)非常緊張，怕出錯了以后老師不選我了，也正是因為這個(gè)心理才使我一步步走向成功。

　　播音結束了，校長(cháng)把我們叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“速度要慢一點(diǎn)，我覺(jué)得你們很棒，就是稍快了點(diǎn)�！蔽蚁露�決心如果我有下次機會(huì )，一定改正。呵，從辦公室走出來(lái)，伴隨我的是一陣陣清風(fēng)，很舒暢。小小播音員今后可要繼續努力！

小小播音員作文3

　　盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。因為，今天由我們班來(lái)主持我們學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個(gè)，而且還被評為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過(guò)，我這個(gè)星期的任務(wù)就比較繁重了。我不但要完成老師布置的作業(yè)，還要寫(xiě)一篇演講稿。但我知道，一個(gè)人的能力越強，他（她）負起的`責任就越重。所以，我一定要加油。

　　時(shí)光如流水，轉眼間就到了今天了�？晌业纳眢w有點(diǎn)不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運氣還不錯，中午剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛快地拿出演講稿，練習讀了幾遍。

　　終于輪到我讀了，我心里有一些緊張，生怕自己讀不好�？梢慌缘睦蠋熥屛曳潘�，我才敢放松一點(diǎn)。我想：不要害怕，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果然，我讀得很流利，而且沒(méi)有錯別字，也沒(méi)有停頓。

　　我終于讀完了這篇演講稿，剛讀完，老師就給了我一個(gè)肯定的微笑，我心里可高興了，因為我知道，自己突破了緊張的“阻攔”。雖然我讀的不是最多的，也不是最好的，但我還是很激動(dòng)。我太開(kāi)心了。

　　看來(lái)，我也能夠成為一個(gè)小小播音員呀，只要我多練習，我堅信自己會(huì )做得更好。

小小播音員作文4

　　今天，我非常榮幸跟謝老師一起來(lái)播音。當我知道要當小小播音員，我簡(jiǎn)直受寵若驚。我一直把嘴張得大大的。不敢相信這一切是真的。直到謝老師用平靜的語(yǔ)氣對其說(shuō)：“今天你要當小小播音員，快到那邊多讀幾遍吧！”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是讀了幾遍，我還是有些字沒(méi)讀清，心里好緊張的。當謝老師喊我過(guò)去試讀一遍，我躡手躡腳地走到謝老師的面前，我深呼吸，放松一下心情，但還是有些斷斷續續。又多讀了幾遍后，我終于能流利的朗讀了。

　　當下午“心靈之聲”廣播開(kāi)始前，我那顆平靜下來(lái)的.心又焦急起來(lái)。此時(shí)心里有幾個(gè)問(wèn)題在打擾著(zhù)我的腦海：如果沒(méi)讀好怎么辦？如果班上的人說(shuō)我沒(méi)讀好那又怎么辦……總之，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題在我的腦海，我不停地把手搓呀搓，腳一直跺來(lái)跺去。謝老師知道我一定很緊張，溫柔的把我和另一位小小主播叫到她跟前，說(shuō)：你們其實(shí)不用緊張，像平常說(shuō)話(huà)一樣，只需要流利�！�

　　開(kāi)始了，第一當然是謝老師用那親切的聲音跟大家問(wèn)好，介紹我們。輪到我們讀了，謝老師小聲對我說(shuō)了一聲加油。我鼓起信心，便跟大家說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完后，心中那一塊大石頭總算落下了。

　　第一次當小小播音員真的是緊張，興奮，希望以后還能有這樣的機會(huì )。這次體驗也告訴了我一個(gè)道理：什么事都要嘗試，要不然你就有可能失去了一次鍛煉自己的機會(huì )！

小小播音員作文5

　　今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個(gè)不停，你猜我們在干什么呢？原來(lái)啊，我們正在學(xué)當播音員。

　　首先，我說(shuō)：“車(chē)輛運行中，請注意安全！下一站橋頭�！比缓�，只聽(tīng)我爸爸說(shuō)：“橋頭，到了，要下車(chē)的乘客請下車(chē)！”我又說(shuō)：“車(chē)輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳�！蔽依习钟终f(shuō)：“古磯坳到了，要下車(chē)的乘客請下車(chē)！”……本趟客車(chē)是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車(chē)，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車(chē)輛運行中，為了你的安全，請不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺終點(diǎn)站到了，請乘客下車(chē)，祝旅客一路平安！

　　當播音員可以幫助旅客找到下車(chē)的.地點(diǎn)，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個(gè)“小小播音員”的稱(chēng)號，我非常開(kāi)心。

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