大班數學(xué)教案：按群計數

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班數學(xué)教案：按群計數，歡迎大家分享。

大班數學(xué)教案：按群計數1

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習1—20按群計數，兩個(gè)兩個(gè)數。

　　2、建立數群概念。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件-50以?xún)鹊臄?/p>

　　2、教師演示板一套，幼兒人手一套學(xué)具。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　教師和幼兒玩數單雙數的游戲，從1到10，再到20。

　　二、展開(kāi)

　　1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子，再插兩個(gè)黃棋子，兩個(gè)藍棋子，

　　兩個(gè)綠棋子，2個(gè)黑棋子，一共10個(gè)棋子。

　　2、教師提問(wèn)：

　�。�1）一共插了幾種顏色的棋子？每種顏色共有幾個(gè)棋子？數一數一共有多少棋子？

　�。�2）先讓幼兒按個(gè)數數，再按顏色數——2、4、6、8、10。

　　3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時(shí)說(shuō)出12個(gè)棋子，14個(gè)棋子，16個(gè)棋子，

　　18個(gè)棋子，20個(gè)棋子。

　　4、請幼兒說(shuō)說(shuō)怎么數速度快？為什么？

　　教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數的`練習，讓幼兒借助顏色的區別進(jìn)一步感知雙數遞進(jìn)的規律。

　　5、游戲“聽(tīng)聲音拿棋子�！�

　　教師拍一下手，請小朋友拿掉2個(gè)棋子，同時(shí)讓幼兒練習兩個(gè)兩個(gè)數，直至把棋子全部拿掉。

　　三、結束

　　報數游戲，數字表的點(diǎn)數游戲。

大班數學(xué)教案：按群計數2

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習1—20按群計數,兩個(gè)兩個(gè)數。

　　2、建立數群概念。

　　3、培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。

　　5、樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗成功后的樂(lè )趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：會(huì )兩個(gè)兩個(gè) 的數數

　　難點(diǎn)：10—20之間兩個(gè)兩個(gè)的數數

　　活動(dòng)準備

　　教師演示板一套，幼兒人手一套學(xué)具。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始環(huán)節

　　教師和幼兒玩數單雙數的游戲，從1到10，再到20。

　　二、基本環(huán)節

　　1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子，再插兩個(gè)黃棋子，兩個(gè)藍棋子，兩個(gè)綠棋子， 2個(gè)黑棋子，一共10個(gè)棋子。

　　2、教師提問(wèn)：

　　一共插了幾種顏色的棋子？每種顏色共有幾個(gè)棋子？數一數一共有多少棋子？先讓幼兒按個(gè)數數，再按顏色數——2、4、6、8、10。

　　3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時(shí)說(shuō)出12個(gè)棋子，14個(gè)棋子，16個(gè)棋子，18個(gè)棋子，20個(gè)棋子。

　　4、請幼兒說(shuō)說(shuō)怎么數速度快？為什么？

　　教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數的練習，讓幼兒借助顏色的`區別進(jìn)一步感知雙數遞進(jìn)的規律。

　　5、游戲“聽(tīng)聲音拿棋子�！�

　　教師拍一下手，請小朋友拿掉2個(gè)棋子，同時(shí)讓幼兒練習兩個(gè)兩個(gè)數，直至把棋子全部拿掉。

　　三、結束環(huán)節

　　收回插板。

　　活動(dòng)延伸

　　戶(hù)外體育活動(dòng)的報數游戲，數字表的點(diǎn)數游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)中幼兒對兩個(gè)兩個(gè)數數的理念理解的不是很透徹，個(gè)別幼兒還不能獨立數數，教師應該在設計幾個(gè)游戲環(huán)節，訓練幼兒掌握兩個(gè)兩個(gè)數數的技能。

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