我設計的服裝說(shuō)課稿

　　作為一名老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的我設計的服裝說(shuō)課稿，希望能夠幫助到大家。

　　一、說(shuō)教材

　　我今天說(shuō)的內容是人教版十二冊美術(shù)課本第5課——《我設計的服裝》，教材的主要內容是讓學(xué)生學(xué)習設計制作服裝，這篇課文屬于“設計和應用”領(lǐng)域。

　　服裝的樣式千姿百態(tài)，把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛。服裝設計更是一門(mén)藝術(shù)，與我們的生活密切相關(guān)。學(xué)習設計、制作服裝是整個(gè)課堂教學(xué)的核心，是課堂教學(xué)的最終目的，也是課程評價(jià)的主要依據。本節課的教學(xué)目標包括認知領(lǐng)域、技能領(lǐng)域和情感領(lǐng)域三個(gè)方面。具體內容為：

　　1、認知目標：了解服裝設計的基本知識，掌握最基本的款式設計、色彩設計以及整體搭配能力。

　　2、技能目標：運用所學(xué)知識，通過(guò)合作，用準備的材料設計制作一款美觀(guān)、新穎、獨特的'個(gè)性服裝。

　　3、情感目標：欣賞服飾作品，體驗服裝款式、色彩的藝術(shù)美，理解服裝在生活中不同場(chǎng)合的審美與運用，同時(shí)，培養學(xué)生在現實(shí)生活中發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美的意識。

　　關(guān)于本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我認為最能體現課題目標的部分就是課堂教學(xué)的重點(diǎn)部分，因此我根據本課教學(xué)內容，制定以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：服裝的設計和制作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)性服裝的設計和制作，尤其是服裝設計中的款式、色彩及搭配的能力。

　　我之所以把這個(gè)作為重點(diǎn)，是因為我覺(jué)得既然是服裝設計，那么設計的方法和步驟是重要的、該掌握的。只有這樣，才能設計出富有想象力和創(chuàng )造性的服裝來(lái)。

　　二、說(shuō)教法、學(xué)法

　　1、教法

　　根據教學(xué)方法的優(yōu)化原則和本課內容特點(diǎn)，我主要采取了多媒體演示、啟發(fā)引導和示范指導。教學(xué)方法靈活多變，只要能夠達到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)，我認為并無(wú)一定之規，根據教和學(xué)需要，還交替綜合運用局部探求法、范例教學(xué)法、觀(guān)賞法等常用教學(xué)方法。

　　2、學(xué)法

　　著(zhù)重指導學(xué)生通過(guò)討論交流，互助合作，自己動(dòng)手實(shí)踐以“畫(huà)、剪、貼、拼、卷”等方法，引導學(xué)生自己設計制作富有創(chuàng )意的個(gè)性服裝。

　　本節課需要準備電腦多媒體課件、彩紙和幾個(gè)布娃娃。學(xué)生準備的材料有各種廢舊塑料、報紙、彩紙、膠水、剪刀等。

　　三、說(shuō)教學(xué)流程

　　本節課的教學(xué)過(guò)程，我簡(jiǎn)述如下：

　�。ㄒ唬�、引導階段

　　1、欣賞周?chē)�同學(xué)的服裝。你最喜歡班上哪個(gè)同學(xué)的服裝，你對哪一部分特別感興趣？

　　2、欣賞中國古代的服飾，介紹古代服飾的面料及特點(diǎn)。

　　總結：隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，服裝不僅可以防寒，而且可以美化生活，成為我們生活不可或缺的一道風(fēng)景。

　　欣賞布娃娃，學(xué)生交流討論布娃娃服飾的特點(diǎn)，研究制作方法，并想一想，如果讓你來(lái)做，你還能想出哪些方法。

　　4、欣賞學(xué)生制作的服裝作品。多媒體展示學(xué)生制作的服裝作品。并總結制作材料和制作方法。

　�。ǘ�）、發(fā)展階段

　　動(dòng)手做一做，為組內一模特設計一款別致新穎的服裝。

　　1、討論技法，掌握技能。

　　提示：1、你想為他設計什么樣款式的服裝？2、準備用什么樣的材料，用什么方法來(lái)制作？3、用什么樣的紋樣來(lái)裝飾點(diǎn)綴服裝？

　　2、動(dòng)手嘗試，小組合作完成作品。教師巡回指導。

　　3、學(xué)生互評。

　　4、作品展示。

　　5、教師小結。

　�。ㄈ�）、課后拓展。

　　女同學(xué)可為自己心愛(ài)的布娃娃縫制衣服。

　　四、說(shuō)教學(xué)理念

　　1、以學(xué)生發(fā)展為根本，使學(xué)生形成基本美術(shù)素養。本課通過(guò)欣賞及動(dòng)手實(shí)踐，既使學(xué)生了解了服裝的基本常識，又增進(jìn)了學(xué)生對服裝藝術(shù)美的感知力。

　　2、關(guān)注學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。課堂上從學(xué)生的衣著(zhù)打扮說(shuō)起，引導學(xué)生關(guān)注自己的生活，使學(xué)生知道生活中處處有美，只要我們有善于觀(guān)察的眼睛，一定能發(fā)現生活中的美，也一定能用自己的雙手和智慧把生活打扮得更精彩。

　　3、加強綜合性學(xué)習，在廣泛的文化情景中認識美術(shù)。通過(guò)多媒體展示，欣賞了中國古代的服飾，對服飾文化有所了解，感知服飾文化的發(fā)展變化。

　　4、以學(xué)生為主體，培養創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力。在作品設計和展評活動(dòng)中，通過(guò)小組合作、師生討論和學(xué)生互評，創(chuàng )設良好的情感交流氛圍，提高學(xué)生對美的鑒賞能力，增強學(xué)生的自信心和滿(mǎn)足感。

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