最新模版的體育說(shuō)課稿
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天我要說(shuō)課的內容是水平（）（）年級的（ ）。下面我從指導思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)程序等方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，在教學(xué)中我們既要發(fā)揮教師的主導作用，又要重視學(xué)生的主體地位。從課的整體設計評價(jià)，始終以學(xué)生的發(fā)展為中心，在教學(xué)過(guò)程中，充分運用（）（體育游戲）這一體育教育的好途徑，通過(guò)游戲規則要求，教師言語(yǔ)激勵，評價(jià)反饋等，培養學(xué)生團結合作，公平競爭，實(shí)事求是，頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀的體育道德作風(fēng)。在鍛煉身體的同時(shí)，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，體現體育的教育性原則。
二、教材分析：本課內容是水平（）的（）內容，本課內容是為了發(fā)展學(xué)生（）（）。本課的重點(diǎn)在于： 難點(diǎn)在于：
三、學(xué)情分析：本節課面對的是（）年級的學(xué)生，這個(gè)階段的'學(xué)生的教學(xué)優(yōu)勢在于：他們性格活潑好動(dòng)，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)了濃厚的興趣；好奇心強，愿意接受新知識；勇于表現，喜歡創(chuàng )新，敢于在同學(xué)面前展示自我等。這些優(yōu)點(diǎn)有利于教師把學(xué)生帶入到學(xué)習情境中，真正做到以學(xué)生為主體的教學(xué)過(guò)程中。但是他們也存在這一些缺點(diǎn)：他們的體育基礎知識、技術(shù)、技能還處在薄弱環(huán)節；注意力容易被外界影響；喜新厭舊，容易對已學(xué)知識、技術(shù)感到厭倦，降低學(xué)習積極性，所以教師在教授過(guò)程中，應該結合游戲這一有效的教學(xué)途徑，激發(fā)學(xué)生的積極性。安全意識淡薄，教師應該加強安全教育，以防運動(dòng)損傷。
四、教學(xué)目標：運動(dòng)參與目標：
運動(dòng)技能目標：
身體健康目標：
心里健康目標：
社會(huì )適應目標：
五、教學(xué)與學(xué)法：本課根據學(xué)生的生理機制規律變化，將教學(xué)過(guò)程分為準備部分，基本部分，結束部分。教法以學(xué)法為依據。在準備部分中教師：
學(xué)生： 。
在基本部分中教師：
學(xué)生： 。
在結束部分中教師：
學(xué)生： 。
六、場(chǎng)地與器材：
七、預計心率：120---140% 預計練習密度：30----40%
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