《水的凈化》說(shuō)課稿
《水的凈化》這一課主要在課堂實(shí)驗以及家庭小實(shí)驗中培養學(xué)生勤于思考，勇于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐的探究精神。下面是小編收集整理的《水的凈化》說(shuō)課稿，希望對您有所幫助！
一、說(shuō)教材
《水的凈化》是9年級化學(xué)第三單元課題3的內容，這個(gè)課題在以前的老教材中是沒(méi)有特別涉及的，如此安排也是為了符合新課程與學(xué)生生活貼近，強調可持續發(fā)展的目標。其中強調了一個(gè)初中的基本實(shí)驗操作——過(guò)濾，也提及了蒸餾裝置的組裝與實(shí)驗。
課文分三部分：
第一部分：講解自然界水的分布以及自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程；
第二部分：通過(guò)實(shí)驗探究講授過(guò)濾的操作步驟與注意事項；
第三部分：硬水與軟水的區別以及如何將硬水變軟的方法（蒸餾）。
本課題內容根據不同教學(xué)思路，既可以一課時(shí)上完，也可分兩課時(shí)進(jìn)行，為了能更好的體現素質(zhì)教育精神，我選擇用兩課時(shí)完成，本次授課為該課題第一課時(shí)，即上述第一、第二部分。
教學(xué)重點(diǎn)：過(guò)濾與吸附等凈化水的方法、過(guò)濾操作。
教學(xué)難點(diǎn)：水的凈化方法、過(guò)濾操作。
二、說(shuō)教學(xué)目標
1、知識與技能：了解純水與自然水；認識吸附，沉淀，過(guò)濾等凈化水的方法
2、過(guò)程與方法：通過(guò)探究水的凈化方法與自來(lái)水廠(chǎng)的凈化流程，了解水的凈化。
3、情感與態(tài)度：通過(guò)水的凈化處理過(guò)程，懂得衛生健康飲水，體會(huì )化學(xué)在生活中的廣泛應用；通過(guò)探究活動(dòng)，培養科學(xué)探索精神和細心標準操作的科學(xué)品質(zhì)。
三、說(shuō)教學(xué)方法
通過(guò)課件演示，結合實(shí)驗來(lái)完成。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┙虒W(xué)引入
從魯濱遜荒島取水的故事情景入手，提出問(wèn)題，通過(guò)討論得出水中所含雜質(zhì)的種類(lèi)，并引出課題（貼合教材內容的故事情境可以快速吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的求知欲望）。
�。ǘ┲v授新課
【投影講解】自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程（通過(guò)現代教育技術(shù)的運用，把在校學(xué)生平時(shí)想知道卻又無(wú)緣接觸的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程帶進(jìn)課堂，既起到激趣的作用，又能化繁為易，讓課堂充滿(mǎn)生機）。
【投影講解】結合自來(lái)水廠(chǎng)的凈化過(guò)程，按順序整理出常見(jiàn)的兩種（靜置和吸附）沉淀凈水法及其凈水原理。
【再次強調】明礬的凈水作用（以上內容從生活實(shí)際出發(fā)讓學(xué)生樹(shù)立生活中處處有化學(xué)的觀(guān)念，并能培養學(xué)生從生活中挖掘化學(xué)問(wèn)題的探究欲望）。
【動(dòng)手實(shí)驗】吸附沉淀并過(guò)濾，除去池塘水中的不溶雜質(zhì)（在動(dòng)手操作中培養學(xué)生科學(xué)正確地進(jìn)行實(shí)驗的能力，充分訓練學(xué)生的動(dòng)手能力，并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的'興趣）。
【討論小結】該實(shí)驗目的、儀器與試劑、操作要點(diǎn)（通過(guò)討論，培養學(xué)生的歸納能力、口頭表達能力，并增強合作交流意識）。
【對比提問(wèn)】為什么有的小組的濾液不澄清？應該怎樣補救？
【思考討論】得出結論（培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力）。
【設疑過(guò)渡】剛才實(shí)驗所得的澄清的水是不是就能安全飲用了呢？為什么（再次激疑，把學(xué)生的思維又一次引向高潮，有意注意被激活）？
【知識回顧】生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，沙濾后的水又被引入了活性炭吸附池，它不但可以進(jìn)一步過(guò)濾不溶雜質(zhì)，還可以除去部分可溶雜質(zhì)。
【投影講解】活性炭的過(guò)濾吸附作用（以舊激新，加強前后知識的聯(lián)系）。
�。ㄈ┱n堂小結（通過(guò)小結對知識加以結構化、系統化）
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【投影展示】
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)
獨立完成本課后習題；
自己動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（及時(shí)練習，及時(shí)反饋，使學(xué)生能學(xué)以致用）。
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