《繁榮的宋元文化》練習題及參考答案

　　1、了解司馬光和《資治通鑒》，宋詞的主要代表人物及其代表作，元曲的主要劇作家及其主要作品，2、通過(guò)《資治通鑒》和《史記》編寫(xiě)體例的比較，培養了用不同的方法歸納整理歷史知識的能力。

　　3、通過(guò)宋元文學(xué)藝術(shù)成就的學(xué)習，增強了民族自豪感和熱愛(ài)祖國的思想感情。

　　[課堂同步練習(A)]

　　一、課堂訓練

　　1、我國古代最偉大的編年體通史著(zhù)作是()

　　A、《史記》B、《資治通鑒》C、《漢書(shū)》D、《后漢書(shū)》

　　2、宋朝文學(xué)的主要成就是：()

　　A.詩(shī)歌B.散文C.詞D.戲曲

　　3、下列屬于豪放派詞人的是：()

　�、偬K軾②李清照③辛棄疾④陸游

　　A.①②B.①③C.①④D.②③

　　4、《資治通鑒》和《史記》在體例上的共同點(diǎn)是()

　　A.都屬于紀傳體B.都屬于編年體C.都是斷代史D.都是通史

　　5、下面有關(guān)元曲不正確是()

　　A、元雜劇和散曲合稱(chēng)元曲

　　B、元雜劇是一種把詩(shī)歌、音樂(lè )、舞蹈、表演、賓白相結合，演出一個(gè)完整故事的戲曲藝術(shù)。

　　C、元雜劇標志著(zhù)我國戲曲藝術(shù)的成熟。

　　D、表明貼近百姓生活，以表演為主的通俗文學(xué)開(kāi)始成為中國文學(xué)的主流。

　　二、課堂回顧

　　1、材料分析

　　閱讀下列材料：

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。

　　遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。

　　——摘自《念奴嬌赤壁懷古》

　　請回答：

　�、龠@首詞是誰(shuí)的代表作?②詞中的三國是哪三國?周郎是指誰(shuí)?

　�、圻@首詞懷念了古代哪一歷史事件?④這首詞，你朗讀后感受到什么?

　　2、問(wèn)答題

　　《資治通鑒》是一部編年體的通史。什么叫編年體?什么叫通史?那么，在這之前有沒(méi)有過(guò)編年體的史書(shū)?司馬光寫(xiě)了《資治通鑒》，中國古代還有一位姓司馬的史學(xué)家，他是誰(shuí)?他的著(zhù)作是什么?他是按什么體例寫(xiě)《史記》的呢?也是編年體嗎?紀傳體是一種什么樣的體例呢?它與編年體有哪些不同?

　　三、課堂延伸

　　宋詞知多少!

　　1、蘇軾(1037-1101)：北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今屬四川)人，病死常州。與父洵弟轍，合稱(chēng)“三蘇”。為“唐宋八大家”之一。詞開(kāi)豪放一派，對后代很有影響。擅長(cháng)行書(shū)、楷書(shū)。與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱(chēng)“宋四家”。

　　蝶戀花

　　花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少， !

　　墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄， 。

　　江城子密州出獵，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

　　酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望， 。

　　水調歌頭

　　明月幾時(shí)有? 。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 。起舞弄清影，何似在人間?

　　轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合， ，此事古難全。但愿人長(cháng)久， 。

　　2、李清照的詞

　　如夢(mèng)令

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。

　　聲聲慢

　　尋尋覓覓，冷冷清清，。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他曉來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?

　　守著(zhù)窗兒獨自，怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，

　　3、辛棄疾的'詞

　　菩薩蠻書(shū)江西造口壁

　　郁孤臺下清江水。中間多少行人淚。西北是長(cháng)安。。青山遮不住。畢竟江流去。江晚正愁余。山深聞鷓鴣。

　　破陣子

　　醉里挑燈看劍，。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。

　　參考答案

　　一、課堂訓練

　　1、B2、C3、B4、D5、D

　　提示：

　　1提示：見(jiàn)書(shū)P862提示：唐詩(shī)宋詞元曲3提示：見(jiàn)書(shū)P87-88

　　4提示：編年體紀傳體通史5提示：以敘事為主

　　二、課堂回顧

　　1.材料題

　　答：①蘇拭與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱(chēng)“宋四家”。②魏、蜀、吳;周瑜③赤壁之戰，孫劉聯(lián)軍打敗曹操大軍。④“無(wú)意不可人，無(wú)事不可言”，豪邁奔放。

　　2.問(wèn)答題

　　答：編年體就是按時(shí)間順序來(lái)記述歷史的一種體例，也就是按事件發(fā)生的先后來(lái)寫(xiě)。通史就是從所能確知的最早時(shí)期到作者所在時(shí)代前的歷史�！顿Y治通鑒》就是按時(shí)間順序記述了從戰國到五代的1300年的歷史，共294卷�！洞呵铩芬彩且徊烤幠牦w的史書(shū)，但它不是通史，它只寫(xiě)了魯國的歷史，所以它只是一部國別史。司馬遷寫(xiě)了《史記》�！妒酚洝返捏w例是紀傳體。編年體以時(shí)間為中心容易明白事件先后順序和前后聯(lián)系對人物生平、事件原委難以詳盡、完善《資治通鑒》紀傳體以人物為中心便于記載人物活動(dòng)無(wú)法照顧時(shí)間順序和事件聯(lián)系《史記》

　　三、課堂延伸

　　1、天涯何處無(wú)芳草 多情卻被無(wú)情惱老夫聊發(fā)少年狂 射天狼

　　把酒問(wèn)青天 高處不勝寒 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟

　　2、知否?知否?應是綠肥紅瘦。凄凄慘慘戚戚怎一個(gè)愁字了得!

　　3、可憐無(wú)數山夢(mèng)回吹角連營(yíng)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵

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