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“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案 1
為落實(shí)《赤峰市教育系統未成年人保護和預防犯罪工作實(shí)施方案》要求,結合《寧城縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》和《寧城縣教育局“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案》及汐子鎮總校工作安排，結合我校實(shí)際，開(kāi)展“一個(gè)都不能少”為主題的班集體創(chuàng )建活動(dòng),特制訂此實(shí)施方案。
一、指導思想：
進(jìn)一步落實(shí)《寧城縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》精神及總校工作安排，實(shí)施“雙線(xiàn)控輟”工作流程，堅持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、情感控輟、扶貧控輟”工作途徑，發(fā)揮班集體主陣地作用，突出“重點(diǎn)學(xué)段、重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)人群”工作重點(diǎn)，提高義務(wù)教育鞏固水平，從源頭預防未成年人違法犯罪，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、工作目標：
打造不放棄、不嫌棄、不歧視、不疏忽的育人氛圍，營(yíng)造平等、和諧、友好、愉悅的育人環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，努力做到在校學(xué)生一個(gè)都不能少。
三、具體內容
�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育。嚴禁教師歧視學(xué)習困難學(xué)生，無(wú)故體罰、變相體罰學(xué)困生，對學(xué)困生勸休勸退。對于散布違反國家政策法規和對學(xué)生不利言論、擅自辦班或工作日參與有償補課、收受家長(cháng)財物等教職工師德負面現象，全體教師填寫(xiě)《教職工師德負面清單統計表》，教師都要面向全體、平等對人，用善良的目光欣賞學(xué)生，用向上的語(yǔ)言激勵學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生，用淵博的知識引導學(xué)生，真正成為學(xué)生成長(cháng)路上的良師益友。
�。ǘI(yíng)造濃厚的班級氛圍。各班召開(kāi)主題班會(huì )，營(yíng)造教師不放棄學(xué)生，學(xué)生不歧視和孤立同學(xué)的.良好氛圍，讓“一個(gè)也不能少”成為班級目標，讓“不離不棄、不掉隊”成為每一位學(xué)生的誓言，打造有濃郁向心力、凝聚力、團結力的班集體。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富的社團活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，班級每一名學(xué)生都要至少參與一項社團活動(dòng)，特別是要為學(xué)困生開(kāi)辟適合他們成長(cháng)和發(fā)展的綠洲，讓他們有信心、有興趣在學(xué)校學(xué)習和生活。清除“唯分數”至上的思想，著(zhù)眼學(xué)生的全面發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，為學(xué)生的興趣、特長(cháng)、多樣發(fā)展開(kāi)辟空間、搭建舞臺。
�。ㄋ模┙W(xué)困生幫扶機制。建立學(xué)習困難學(xué)生幫扶機制，班主任要分學(xué)科確定學(xué)困生名單，任課教師要制定學(xué)習困難生幫扶計劃，定期開(kāi)展談心談話(huà)、知識輔導，并納入任課教師績(jì)效考核。
�。ㄎ澹┙⑻厥鈱W(xué)生關(guān)愛(ài)體系。殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困生等特殊學(xué)生群體，是輟學(xué)高發(fā)人群。各班對重點(diǎn)關(guān)愛(ài)的學(xué)生要深入摸排篩查，要為這些學(xué)生建立檔案，一生一案，跟蹤管理。要建立關(guān)愛(ài)、幫扶體系，落實(shí)救助政策，班主任要及時(shí)掌握這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決各種困難，讓他們感受溫暖，安心學(xué)習。
�。┺D變家長(cháng)的育人觀(guān)念。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。要通過(guò)《給家長(cháng)的一封信》、家長(cháng)會(huì )等方式，宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》，強化監護人法定責任意識，推動(dòng)認真履行監護職責。灌輸學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育，轉變個(gè)別家長(cháng)讀書(shū)無(wú)用論、升學(xué)無(wú)用論等觀(guān)念，形成家校育人合力。
四、保障措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展創(chuàng )建評選活動(dòng)。每學(xué)年末開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流會(huì )，及時(shí)總結成績(jì)，發(fā)現典型。
�。ǘ﹦�(chuàng )新質(zhì)量評價(jià)體系。設立“一個(gè)不能少”優(yōu)秀班集體創(chuàng )建特殊貢獻獎，表彰激勵在義務(wù)教育階段無(wú)輟學(xué)學(xué)生工作突出的老師和班級。
�。ㄈ┩晟茖W(xué)生評價(jià)體系。實(shí)施《寧城縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》，以成長(cháng)記錄袋方式，記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程，通過(guò)增值評價(jià)方式，監測學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展軌跡。改變以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，全面反映學(xué)生的發(fā)展狀況和水平。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)貧困學(xué)生資助政策。將建檔立卡貧困家庭子女、低保家庭子女全部納入各學(xué)段貧困學(xué)生享受資助政策范圍，建立健全學(xué)生資助政策體系，不讓每一名學(xué)生因貧失學(xué)輟學(xué)。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)雙線(xiàn)控輟責任制。認真落實(shí)雙線(xiàn)控輟責任制，規范雙線(xiàn)控輟操作流程，與鄉鎮政府密切協(xié)作，及時(shí)向鄉鎮政府報告學(xué)生輟學(xué)情況，共同做好勸返復學(xué)工作。
�。⿲�(shí)施分級承包制度。實(shí)行校長(cháng)負責制，建立學(xué)校班子成員包年級，班主任包班級、任課教師包學(xué)生的分級承包機制。
�。ㄆ撸┙⒆坟焼�(wèn)責機制。將控輟保學(xué)工作納入學(xué)�？己梭w系，列為教師考核重要指標。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，高度重視。開(kāi)展“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng )建活動(dòng)，是寧城縣教育局貫徹落實(shí)控輟保學(xué)工作要求，預防未成年人違法犯罪的一項重要內容，要高度重視。
�。ǘ┘皶r(shí)布置，認真組織。要在學(xué)期末和新學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)好班子、班主任、全體教師三個(gè)層面的會(huì )議，落實(shí)方案精神，學(xué)習方案內容，研究創(chuàng )建思路，讓每一個(gè)教職工都熟知創(chuàng )建“一個(gè)都不能少”班集體的工作安排，確保此方案落地，確保扎實(shí)開(kāi)展工作，務(wù)求取得實(shí)效。
�。ㄈ┒ㄆ诙綄�，嚴抓落實(shí)。要把創(chuàng )建工作納入學(xué)校日常工作管理中，不定期進(jìn)行檢查指導。
“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案 2
一、活動(dòng)目標
增強班級凝聚力：通過(guò)系列團隊建設活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的相互了解和信任。
促進(jìn)全面參與：確保每位學(xué)生都有機會(huì )參與班級活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，增強自信心。
關(guān)注個(gè)體差異：識別并尊重每位學(xué)生的獨特性，提供個(gè)性化支持，幫助每位學(xué)生克服學(xué)習或生活中的困難。
培養責任感與合作精神：通過(guò)小組合作項目，培養學(xué)生的'責任感、協(xié)作能力和領(lǐng)導力。
二、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)班儀式與團隊建設工作坊
時(shí)間安排：開(kāi)學(xué)初第一周
內容：組織破冰游戲、自我介紹環(huán)節，開(kāi)展團隊合作挑戰（如繩圈穿越、盲人方陣等），增進(jìn)同學(xué)間初步了解與信任。
2. “我的故事”分享會(huì )
時(shí)間安排：每月一次
內容：鼓勵每位學(xué)生輪流分享自己的興趣、家庭背景、夢(mèng)想等，增進(jìn)相互理解和尊重。
3. 學(xué)習互助小組
時(shí)間安排：每周固定時(shí)間
內容：根據學(xué)科成績(jì)和需求，組建學(xué)習互助小組，高年級帶低年級，優(yōu)生幫差生，促進(jìn)學(xué)業(yè)共同進(jìn)步。
4. 特色才藝展示
時(shí)間安排：每學(xué)期一次
內容：舉辦班級才藝展示晚會(huì )，鼓勵每位學(xué)生展示個(gè)人特長(cháng)，增強自信，同時(shí)也為其他同學(xué)提供欣賞和學(xué)習的機會(huì )。
5. 社區服務(wù)項目
時(shí)間安排：每學(xué)期至少一次
內容：組織班級參與社區清潔、敬老院探訪(fǎng)、環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)，培養社會(huì )責任感和團隊合作能力。
三、實(shí)施步驟
策劃與準備：成立班級活動(dòng)策劃小組，討論確定活動(dòng)細節，包括時(shí)間、地點(diǎn)、所需資源等。
動(dòng)員與宣傳：通過(guò)班會(huì )、班級群等方式，向全班同學(xué)詳細介紹活動(dòng)目的、內容及參與方式，激發(fā)大家的積極性。
執行與監督：按照計劃執行各項活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)，設立反饋機制，及時(shí)收集意見(jiàn)和建議，調整優(yōu)化方案。
總結與表彰：每次活動(dòng)后組織總結會(huì )議，表彰表現突出的個(gè)人或小組，鼓勵持續參與和進(jìn)步。
四、預期成果
班級成員之間建立深厚友誼，形成積極向上、互幫互助的班級氛圍。
學(xué)生個(gè)體差異得到重視，每位學(xué)生都能在班級中找到歸屬感和成就感。
提升學(xué)生的社會(huì )參與意識和團隊合作能力，為未來(lái)的學(xué)習和生活奠定良好基礎。
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