管理實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的管理實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
管理實(shí)施方案1
一、指導思想
按著(zhù)xx526號文件的精神，要求學(xué)習借鑒神華集團煤礦安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗，依據《煤礦安全風(fēng)險預控管理體系規范》（AQ/T1093-20xx），結合我礦的生產(chǎn)實(shí)際，特制訂xx安全風(fēng)險預控管理體系實(shí)施方案。
二、目的意義
煤礦安全風(fēng)險預控管理體系是為了有效的控制事故的發(fā)生，按照工作任務(wù)分析法和事故機理分析法對煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以及生產(chǎn)系統中存在或者潛在的危險源進(jìn)行辨識，并在此基礎上對辨識出來(lái)的危險進(jìn)行評估，分級分類(lèi)整理，做到跟蹤管控，實(shí)現風(fēng)險的超前防范，從而提高員工的風(fēng)險意識和自主防范能力，使員工在安全生產(chǎn)方面能夠做到安全隱患預知、預防，能夠知險、識險、避險以及排險工作;使煤礦安全生產(chǎn)做到可防可控，進(jìn)一步優(yōu)化安全管理方式;逐步使企業(yè)改變安全管理作風(fēng)，由注重結果向以控制過(guò)程轉變，變事后處理為超前預防、變臨時(shí)處理為系統管理、變經(jīng)驗管理為科學(xué)管理、變干部管理為全員參與，最終使我礦人-機-環(huán)-管系統達到最佳匹配。
三、工作目標
通過(guò)危險源辨識、安全風(fēng)險評估、預警防控，使安全隱患始終處于可控狀態(tài)，杜絕重傷事故及一般事故，防范輕傷事故。
四、方法步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、成立安全風(fēng)險預控體系領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副 組 長(cháng)：（以筆畫(huà)為序）
成員：
2、安全風(fēng)險預控體系工作小組
組長(cháng)：副 組 長(cháng)：
成員：
3、組織培訓學(xué)習。對各個(gè)部門(mén)下發(fā)《煤礦安全風(fēng)險預控管理體系規范》，各部門(mén)認真組織自學(xué)。
�。ǘ┙Ⅲw系階段（20xx年4月至6月）
1、危險源辨識。（4月10日至5月15日）根據我礦實(shí)際，采取從下至上的原則，發(fā)動(dòng)全體員工對自己工作場(chǎng)所和責任區內的危險源進(jìn)行詳細排查并登記，確保危險源無(wú)遺漏、安全管控對象明確。要求各單位黨政一把手親自主抓，對本單位的人、機、環(huán)、管各要素認真分析、查找隱患和潛在隱患，并分類(lèi)匯總上報安質(zhì)科。
2、風(fēng)險評估。（5月15日至6月10日）對各單位辨識出的危險源，安全風(fēng)險預控體系工作小組進(jìn)行評估分級，按著(zhù)（人、機、環(huán)、管）四大類(lèi)別，將危險源分為5個(gè)等級（特別重大風(fēng)險、重大風(fēng)險、中等風(fēng)險、一般風(fēng)險、低類(lèi)風(fēng)險），明確安全管控重點(diǎn)。
3、制定風(fēng)險預控標準及措施。（6月10日至6月30日）針對危險源辨識和評估結果，按著(zhù)《規范》的要求制定相應的管控標準和措施，確定相關(guān)的責任人、監管部門(mén)和監管人員。明確安全風(fēng)險管控依據，落實(shí)管控責任。
�。ㄈ┰囘\行階段（20xx年7月至9月）
1、風(fēng)險監測。建立危險源監測的管理方法，保證危險源監測方法適宜、信息傳遞暢通、及時(shí)，通過(guò)監測危險源以確定其是否處于可控狀態(tài)，檢驗管控標準和管理措施執行的效果，實(shí)現事故隱患動(dòng)態(tài)排查。
2、風(fēng)險預警。針對不同級別、類(lèi)別的危險源和不同程度的風(fēng)險，制定相應的預警方法，建立完備的信息流通渠道，使預警信息傳遞暢通、及時(shí)，確保對危險源產(chǎn)生的風(fēng)險進(jìn)行分級預警，使管理層和責任人能夠及時(shí)獲取并采取措施加以控制。
3、風(fēng)險控制。建立風(fēng)險控制的管理辦法，對危險源及其風(fēng)險的控制遵循消除、預防、減弱、隔離、聯(lián)鎖、警示的原則，按照PDCA的運行模式，根據危險源的預警警級，現場(chǎng)責任人根據相應的管控標準，迅速采取相應的整改和控制措施，將不安全隱患有效地消除或控制，預防事故的發(fā)生，實(shí)現對風(fēng)險的預控管理。
4、檢查、審核和評審。各煤礦企業(yè)要制定反映本單位全面風(fēng)險預控管理績(jì)效的考核評價(jià)標準，并對安全風(fēng)險預控管理體系的運行情況進(jìn)行監管，定期和不定期的進(jìn)行評價(jià)和考核，以確保管理體系能夠達到煤礦安全管理的要求。同時(shí)，找出煤礦安全管理存在的問(wèn)題，針對問(wèn)題提出改進(jìn)建議，不斷完善安全管理系統，不斷杜絕由于人為的、已知規律的、可控的因素而導致的'事故，實(shí)現煤礦安全管理。
�。ㄋ模└倪M(jìn)提高階段（20xx年10至12月）
在實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，按照持續改進(jìn)的科學(xué)管理思想和PDCA的閉環(huán)式煤礦安全管理模式，各煤礦企業(yè)針對管控標準、管理措施、風(fēng)險預警體系或管理制度中找出存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)建議，通過(guò)危險源監測及時(shí)排查隱患，落實(shí)整改責任，形成安全隱患排查、整改、消除的閉環(huán)管理的長(cháng)效機制，最終形成閉環(huán)式安全管理運行體系，保障煤礦安全風(fēng)險預控管理體系的不斷完善、持續改進(jìn)和有效運行。通過(guò)加強同其他先進(jìn)企業(yè)的交流合作，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗和做法，不斷地完善自身安全管理。
五、工作要求
�。ㄒ唬┟鞔_責任，加強領(lǐng)導。
礦成立推行煤礦風(fēng)險預控管理體系領(lǐng)導小組和工作小組，各部門(mén)按方案要求和實(shí)施步驟，協(xié)作配合切實(shí)推進(jìn)安全風(fēng)險預控管理體系建設。
�。ǘ┓植綄�(shí)施、整體推進(jìn)。
安全風(fēng)險預控體系工作小組確定階段工作目標，按著(zhù)各階段的要求做好分工。對存在的問(wèn)題進(jìn)行整理、總結，逐步完善。
�。ㄈ┞鋵�(shí)措施，立足管控。
為了更好的保證管理體系全方位、有序推進(jìn)，各部門(mén)要加大危險源辨識和加強風(fēng)險管控力度，做到全員、全過(guò)程、全方位的安全管理，在安排工作的同時(shí)，同時(shí)分析危險源、同時(shí)指定安全責任人并同時(shí)制定安全措施，確保各安全管理沒(méi)有漏洞，保證危險源的有效管控。
�。ㄋ模� 嚴格監管、注重實(shí)效。
各部門(mén)要嚴格按照各階段時(shí)間的要求積極配合安全風(fēng)險預控體系工作小組各階段工作的要求，保質(zhì)保量地完成每一階段的工作內容，保證實(shí)施方案的有效實(shí)施。
管理實(shí)施方案2
根據上級相關(guān)文件精神，為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)主體責任、部門(mén)監管責任和屬地管理責任，夯實(shí)基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡(luò )，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想和工作目標
指導思想：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產(chǎn)監管體制、機制，建立“黨政齊管、部門(mén)負責、社會(huì )監督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局，努力推動(dòng)我�？茖W(xué)、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理，劃分若干個(gè)責任區，明確安全管理責任和工作內容，做到定人、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監管無(wú)盲區”的網(wǎng)格化、單元式安全監管責任體系，推動(dòng)我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：XXX（校長(cháng)）
副組長(cháng)：XXX（分管安全副校長(cháng)）
XXX（副校長(cháng)）
XXX（副校長(cháng)）
成員：學(xué)校所有中層干部及班主任
領(lǐng)導小組下設安全管理辦公室，楊敬奎同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調。
三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分
各責任部門(mén)（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進(jìn)行分解，并劃分若干個(gè)安全監管責任區，落實(shí)責任人，明確工作職責，全面負責責任區的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監管和責任體系，建立“三級安全監管網(wǎng)格”：“一級網(wǎng)格為學(xué)校黨政領(lǐng)導、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組組成的安全監管體系；“二級網(wǎng)格”為學(xué)校各分管領(lǐng)導與職能處室責任人和值班領(lǐng)導責任時(shí)空內組成的立體網(wǎng)格化監管體系；“三級網(wǎng)格”：各班主任、各功能教室負責人、宿管人員、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)負責人員組成的安全監管網(wǎng)格體系。
四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務(wù)和內容
�。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內容
校長(cháng)（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領(lǐng)導和其他領(lǐng)導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實(shí)承擔并落實(shí)全校內的安全管理責任，督促各部門(mén)認真落實(shí)安全管理職責。
1.按職責分工，校長(cháng)對全校安全生產(chǎn)進(jìn)行全面領(lǐng)導和部署，為第一網(wǎng)格責任人，分管安全的領(lǐng)導為安全監管直接責任人，負責監管網(wǎng)格內的日常監督檢查工作，通過(guò)專(zhuān)項檢查和綜合檢查，專(zhuān)項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實(shí)主體責任。
2.嚴格執行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統計臺賬，摸清底數，全面掌握學(xué)校安全生產(chǎn)狀況。
3.由領(lǐng)導小組辦公室明確各監管網(wǎng)格內重點(diǎn)監管區域和部位，建立重點(diǎn)監管檔案，每學(xué)期組織開(kāi)展
2次對重點(diǎn)監管區域和部位的安全檢查，每學(xué)期組織開(kāi)展1次監管網(wǎng)格內除重點(diǎn)監管部位外其余單位的安全巡查。
4.建立學(xué)校（領(lǐng)域）重大危險源、重大隱患監管檔案，并按規定落實(shí)監管措施。
5.以學(xué)校管理區域和時(shí)段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責，細化工作任務(wù)，并制定相應的網(wǎng)絡(luò )監管圖。
�。ǘ┒壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內容
各分管領(lǐng)導、處室主任和值班領(lǐng)導對各自責任時(shí)空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對各工作環(huán)節進(jìn)行全程安全監控，相關(guān)責任人對責任區負直接責任。
1.各分管領(lǐng)導、各處室主任、值班領(lǐng)導對責任時(shí)空內安全生產(chǎn)宣傳教育負總責，相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個(gè)區域、場(chǎng)所、部位、環(huán)節和設施設備，逐一明確安全生產(chǎn)責任；制定指導意見(jiàn)，對所有在崗人員都明確規定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責任和權利，建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專(zhuān)責的責任體系。
2.依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場(chǎng)所、危險（動(dòng)火）作業(yè)、勞動(dòng)保護、職業(yè)衛生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時(shí)”等各項安全管理制度，實(shí)現安全管理制度化、規范化。
3.認真落實(shí)隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學(xué)校內部事故隱患排查治理制度，明確重點(diǎn)監管區域、重點(diǎn)監控設備、危險作業(yè)，每天組織開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查；每月組織開(kāi)展
1次職責范圍內的安全生產(chǎn)巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統計分析。
4.嚴格落實(shí)宣傳教育主體責任，結合部門(mén)、班級工作實(shí)際，每月組織開(kāi)展
1次安全生產(chǎn)考核，每半年組織開(kāi)展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。
5.落實(shí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規規定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
�。ㄈ┤壘W(wǎng)格各自?xún)热菁叭蝿?wù)
建立以班主任、宿管人員、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監管網(wǎng)格。對各自崗位時(shí)空內的安全宣傳教育處置負總責，實(shí)現安全教育宣傳和監管全覆蓋。
五、實(shí)施網(wǎng)格化安全管理的步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段：（XXXX年XX月至XXXX年XX月），學(xué)校制定實(shí)施方案，合理劃分網(wǎng)格。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段（XXXX年XX月至XXXX年XX月），確定網(wǎng)格劃分，明確責任架構圖和工作職責。重點(diǎn)監管部位、監管責任分工圖、網(wǎng)格化實(shí)施方案。
�。ㄈz查驗收階段（XXXX年XX月至XXXX年XX月）安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組對各級網(wǎng)格化工作開(kāi)展情況進(jìn)行驗收，重點(diǎn)檢查安全監管和安全宣傳教育責任落實(shí)情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
六、工作要求
�。ㄒ唬┏浞终J識開(kāi)展網(wǎng)格化管理的重要意義。學(xué)校區域開(kāi)展安全網(wǎng)格化管理，對于加強學(xué)校安全工作，筑牢防控一線(xiàn)，具有普遍的現實(shí)意義和指導意義。各級網(wǎng)格責任人要善于總結交流執行程中成功經(jīng)驗，進(jìn)一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監管體系，逐步形成和完善學(xué)校全覆蓋、全過(guò)程、全方位的安全生產(chǎn)監管網(wǎng)格。
�。ǘ﹪栏衤鋵�(shí)領(lǐng)導責任。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領(lǐng)導，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實(shí)。
�。ㄈ┳⒅氐湫鸵�。各網(wǎng)格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現和培養典型，運用典型的示范作用，推動(dòng)本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開(kāi)展。
校園安全管理制度
第一章總則
第一條：安全工作重于泰山，必須予以高度重視。為保障學(xué)校安全,維護正常的教育教學(xué)秩序，積極預防、妥善處理學(xué)校安全事故，根據有關(guān)法律、法規，制定本制度。
第二條：校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人，對學(xué)校安全負有全面的教育、管理、督促責任。
第三條：分管學(xué)生工作的副校長(cháng)是學(xué)校安全工作直接責任人，領(lǐng)導各處室、年級做好具體的.學(xué)校安全工作。
第四條：辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、安全處、總務(wù)處等職能部門(mén)均為是學(xué)校負責安全工作的職能部門(mén)，在分管安全工作的副校長(cháng)領(lǐng)導下，具體負責學(xué)校安全工作。
第五條：學(xué)校所有教職員工均對學(xué)校安全負有責任和義務(wù)，必須嚴格執行學(xué)校安全工作的各項規定，落實(shí)有關(guān)安全工作的具體要求。各部門(mén)、年級、班級必須堅持安全工作周周講，發(fā)現苗頭及時(shí)講，全體教職員工和學(xué)生均要把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置上。
第六條：學(xué)校必須建立安全會(huì )議制度，建立安全會(huì )議檔案。
第七條：學(xué)校必須嚴格遵循“以人為本，安全第一，防范為主，責任明確”的原則，增強安全意識，建立嚴格的安全責任分工，切實(shí)履行安全職責，并逐級簽訂《安全責任書(shū)》�！栋踩熑螘�(shū)》一式兩份，每學(xué)期簽訂一次。
第八條：學(xué)校實(shí)行安全工作一票否決制。發(fā)生嚴重安全事故（重傷、死亡等）的部門(mén)、年級、班級和責任人，取消當年綜合評優(yōu)的資格，扣除全學(xué)期綜合獎項。失職瀆職者，將給予行政處分。
第二章安全教育和培訓
第九條：學(xué)校安全教育應以學(xué)生為主，同時(shí)對教職員工開(kāi)展教育。包括以下內容：（一）交通安全教育；（二）消防安全教育；（三）食品衛生安全教育；（四）用電安全教育；（五）實(shí)驗及社會(huì )實(shí)踐安全教育；（六）體育運動(dòng)安全教育；（七）網(wǎng)絡(luò )安全教育；（八）勞動(dòng)及日常生活安全教育；（九）其他方面的安全教育。
第十條：安全教育的目標是使全體師生增強安全意識，自覺(jué)遵守安全法規；熟悉學(xué)校、家庭、社會(huì )中須知的安全知識，掌握緊急狀態(tài)下自救自護的基本方法；具備一定的危險判斷能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。
第十一條：安全處、學(xué)生處、年級主任和班主任分別是學(xué)生安全教育的責任部門(mén)和主要責任人，應根據環(huán)境、季節特點(diǎn)，定期對學(xué)生集中進(jìn)行安全教育，并將安全教育滲透到社會(huì )實(shí)踐、日常生活及各類(lèi)大型活動(dòng)中。每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”（每年3月最后一周周一）、全國食品衛生宣傳周和市“安全教育周”、市“119”消防宣教活動(dòng)等，針對安全教育的薄弱環(huán)節，確定活動(dòng)主題，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。放假前、開(kāi)學(xué)初作為安全教育的重要時(shí)段，重點(diǎn)向學(xué)生介紹交通安全、飲食衛生、校內外活動(dòng)安全及其他意外事故的自救、自護知識等。有針對性地進(jìn)行安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，在公安、消防機構的協(xié)助下，有計劃地組織消防逃生演習或消防知識講座。
第十二條：學(xué)生處應把安全工作與家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校的內容相結合，增強安全教育效果。班主任應與家庭密切配合，注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
第十三條：辦公室、教務(wù)處和工會(huì )是教職工安全教育的責任部門(mén)，一要指導教師熟悉各學(xué)科操作規程，并加以落實(shí)，確保教學(xué)中的安全，二要加強教師職業(yè)道德建設，尤其是嚴禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。三要制定相關(guān)的考核制度，有效地約束教師的教育教學(xué)行為，四要加強檢查、督導、考核。
第十四條：安全處應加強校園安全文化建設，充分利用校內各種宣傳教育陣地和設施，開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。
第三章安全制度和檢查
第十五條：學(xué)校必須建立安全工作責任制度。各部門(mén)應層層建立安全責任制度，切實(shí)做到層層有目標、人人有責任、事事有人管。
第十六條：建立學(xué)校安全工作檢查制度。安全處應定期、不定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，行政部門(mén)應每月對職責范圍內的安全工作進(jìn)行一次全面檢查，特別要加強重點(diǎn)時(shí)段（如放學(xué)時(shí)、開(kāi)學(xué)前、放假前、惡劣天氣時(shí)等）、重點(diǎn)部位（如食堂、樓梯、校舍、實(shí)驗室、建設工地等）的檢查，對存在問(wèn)題應限期整改，杜絕事故發(fā)生。對學(xué)校無(wú)力解決的問(wèn)題要及時(shí)上報要求解決。
第十七條：嚴格學(xué)生點(diǎn)名制度。對無(wú)故未到校上課的學(xué)生，班主任應在一天內電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)或家訪(fǎng)。
第十八條：實(shí)行行政領(lǐng)導值班制度。行政領(lǐng)導值班人員應加強晚自習時(shí)間段的校園巡視，及時(shí)發(fā)現和處理好校園內不上課的學(xué)生及社會(huì )閑雜人員，及時(shí)填寫(xiě)值日記錄。
第十九條：建立學(xué)校安全工作考核臺帳制度。對學(xué)校安全工作情況，定期進(jìn)行查驗或完善，作出工作記錄或檢查記錄。
第四章校內設施安全
第二十條：總務(wù)處和建筑工地責任人應加強校園設施設備的管理和監控，為師生創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
第二十一條：安全處、總務(wù)處應依據《消防法》等法律法規，加強消防工作。按規定在教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、食堂、等人員密集的防火重點(diǎn)場(chǎng)所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規格正確、藥性有效，有關(guān)管理人員能熟練使用滅火器等消防設施。
第二十二條：總務(wù)處應加強用電安全管理。要加強電源、電器、電網(wǎng)等的檢查，防止因漏電或線(xiàn)路老化等問(wèn)題引發(fā)事故。開(kāi)展夜間活動(dòng)（如家長(cháng)會(huì )、學(xué)生集會(huì )等）應有完好的照明設施和停電應急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。
第二十三條：總務(wù)處應加強防火安全管理。嚴禁在校（園）內焚燒雜物。
第二十四條：教務(wù)處應加強對實(shí)驗室的檢查和監督。實(shí)驗員是實(shí)驗室安全管理的直接責任人。尤其要遵守《化學(xué)品管理條例》等法規，按公安、消防、衛生等有關(guān)部門(mén)規定，加強對易燃、易爆、劇毒等危險化學(xué)品的管理。危險化學(xué)品使用人員應經(jīng)過(guò)安全培訓，熟知危險化學(xué)品的特性和安全防范、救治措施，并嚴格按照要求開(kāi)展實(shí)驗。除教學(xué)正常使用的少量化學(xué)試劑外，各種危險化學(xué)品應存放在危險品庫或專(zhuān)用危險品櫥柜內。對危險化學(xué)品的領(lǐng)用、消耗，管理員應隨時(shí)登記。
第二十五條：電教中心應加強對校園計算機網(wǎng)絡(luò )的管理，防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內容影響學(xué)生。應加強對教室投影儀、錄音機、多媒體設備、電腦、打印機等電教設備的經(jīng)常性維護，教會(huì )師生準確、規范使用。要做好計算機房的防火、防盜工作，有條件的，要按裝報警裝置。
第二十六條：體育室應對體育器械、體育設施加強管理，并定期進(jìn)行檢查。對一些學(xué)生無(wú)成人指導、保護可能帶來(lái)危險的體育設施，應及時(shí)在醒目位置懸掛警示牌。
第五章校外活動(dòng)安全
第二十七條：學(xué)生處應加強校外集體活動(dòng)管理。組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查、春游、秋游、公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等校外活動(dòng)時(shí)應以安全、就近為原則，制定周密計劃，落實(shí)安全措施，提出應急預案。
第二十八條：實(shí)行學(xué)校大型活動(dòng)審批制度。組織學(xué)生參加校外集體活動(dòng)，應經(jīng)校長(cháng)室同意，組織到外地或較遠地方活動(dòng)，按規定還需報市教育局備案。
第二十九條：學(xué)生處、年級主任、班主任在外出活動(dòng)前應進(jìn)行相應的安全教育，并配備足夠的教師帶隊，必要時(shí)必須辦理相關(guān)保險手續。對不安全或安全措施不落實(shí)的地方，嚴禁組織學(xué)生前往�；顒�(dòng)時(shí)，年級主任是年級安全直接責任人，班主任是各班安全的具體責任人，各班教師附連帶責任。
第三十條：各部門(mén)不得組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力和自我保護能力范圍以外的各類(lèi)活動(dòng)（如高層建筑物上擦玻璃、在交通要道上宣傳、值勤、擦洗交通隔物、去醫院等有傳染病源的地方勞動(dòng)等）。教師有義務(wù)拒絕任何部門(mén)或領(lǐng)導要求學(xué)生參加的沒(méi)有安全保障的社會(huì )活動(dòng)。
第三十一條：活動(dòng)若需交通工具，必須向有營(yíng)運資格證的專(zhuān)業(yè)運輸部門(mén)租用。
第六章體育、健康與食品衛生安全
第三十二條:體育教師應加強對課間操、體育課教學(xué)、體育活動(dòng)課等校內活動(dòng)的組織工作以及運動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)、準備、整理活動(dòng)等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外傷害事故。體育課教學(xué)或體育訓練應遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，教學(xué)內容應符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和地理、氣候條件。
第三十三條：體育教師應根據學(xué)生體檢情況和調查了解，基本摸清本班學(xué)生體質(zhì)狀況，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動(dòng)的學(xué)生，應予以勸阻。
第三十四條：醫務(wù)室應按衛生部門(mén)要求做好疾病防治工作。按國家規定對學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生進(jìn)行群體性預防的用藥，應依據法律法規，按國家統一規劃方案和指導原則進(jìn)行。醫務(wù)室不得以預防和保健等名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品。醫務(wù)室有責任抵制任何單位以任何理由向學(xué)生推銷(xiāo)藥品或保健品的行為。
第三十五條：食堂應認真執行《食品衛生法》和《學(xué)校衛生工作條例》，加強飲食衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病的發(fā)生。食堂設施設備及食品采購、運輸、加工、貯存等環(huán)節應符合《食品衛生管理規定》要求，采購食品必須索證，嚴把食品質(zhì)量關(guān)。食堂不得從無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人處購進(jìn)食品，堅決杜絕過(guò)期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入校園。食堂工作人員實(shí)行持證上崗，并進(jìn)行定期體檢。不得聘用傳染性病源攜帶者或患有傳染病的人員從事食堂工作。食堂工作人員在出現咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙食品衛生的病癥時(shí)，應立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛生的病癥或治愈后，方可重新上崗。
第三十六條：總務(wù)處要重視飲用水的衛生安全。
第三十七條：總務(wù)處要督促物管部門(mén)認真搞好學(xué)校衛生。學(xué)生處要教育師生保持環(huán)境衛生，搞好教室衛生及個(gè)人衛生。
第七章校園秩序安全
第三十八條：安全處、學(xué)生處應重視校園治安秩序管理。門(mén)衛人員應堅持晝夜值班，節假日、重大活動(dòng)時(shí)期學(xué)校領(lǐng)導應輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，門(mén)衛應立即向校長(cháng)室或公安部門(mén)報告，并積極配合予以制止和處理。
第三十九條：安全處、保衛科加強門(mén)衛管理，建立外來(lái)人員進(jìn)出登記制度。未經(jīng)允許，外來(lái)人員不進(jìn)入校園，不得擅自進(jìn)入餐廳、宿舍、教室、辦公室等場(chǎng)所，防止各種破壞行為的發(fā)生。
第四十條：總務(wù)處、安全處應加強固定資產(chǎn)管理和財務(wù)管理。對重點(diǎn)部門(mén)和要害部位，落實(shí)人防、物防和技防措施，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊等事故。
第四十一條：安全處、學(xué)生處應與街道、公安、工商等部門(mén)密切配合，加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
第八章廉政安全
第四十二條：黨委辦公室要加強干部和教師隊伍的廉政安全教育和管理，搞好廉政教育進(jìn)校園工作。學(xué)校必須建立校務(wù)公開(kāi)制度，大事、要事必須由集體討論，經(jīng)行政會(huì )議同意方能實(shí)行。
第四十三條：學(xué)校工會(huì )加強教師代表大會(huì )制度，增強教代會(huì )功能。學(xué)校工會(huì )和監查小組要認真履行自己的監督職責。
第四十四條：加強師德教風(fēng)建設，進(jìn)行師德教風(fēng)評比。
第九章安全事故報告和處理
第四十五條：校內發(fā)生一般安全事故，應在事故發(fā)生后的一日內，主管部門(mén)以書(shū)面形式將事故發(fā)生、處理情況報告安全處。
第四十六條：發(fā)生師生傷亡、國家財產(chǎn)重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會(huì )安定、影響青少年身心健康的重要事件，應以最快速度報告安全處，并在12小時(shí)內報告事故詳細情況。安全處明確情況后向上級教育行政部門(mén)報告。
第四十七條：發(fā)生安全事故后，安全處及時(shí)聯(lián)系公安、急救中心等部門(mén)，全力組織搶救，力爭使損失和影響減小到最低程度，并盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校各部門(mén)應積極配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展安全事故調查和處理，事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。
第四十八條：安全處應按照有關(guān)規定對學(xué)校安全、學(xué)生安全實(shí)施相關(guān)的保險業(yè)務(wù)，協(xié)助做好有關(guān)理賠工作。
第十章安全工作獎勵和事故責任追究
第四十九條：各職能科室、年級做到認真履行職責、工作成績(jì)顯著(zhù)，全年無(wú)重大安全事故的，學(xué)校要給予責任人表彰獎勵。實(shí)行安全工作“一票否決制”，凡發(fā)生重大安全責任事故的部門(mén)和教師，一律取消當年評優(yōu)資格。
第五十條：因管理混亂，存在重大安全隱患，經(jīng)校長(cháng)室指正并限期整改但拒不改正的或拖延，依據有關(guān)規定，給予相應行政處分和經(jīng)濟處罰。
第五十一條：任何教職工或領(lǐng)導違反本規定，有下列情形之一的，由校長(cháng)室根據有關(guān)規定，對責任人員，分別給予相應的行政處分或解聘，情節特別嚴重，構成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責任：
�。ㄒ唬┪窗幢局贫纫箝_(kāi)展安全教育，因學(xué)生缺乏相應安全知識，致使事故發(fā)生且情節嚴重的；
�。ǘ┪窗幢局贫纫蠼踩ぷ髦贫�，條線(xiàn)工作管理混亂或措施不力，對事故發(fā)生負有責任且情節嚴重的；
�。ㄈ┪窗从嘘P(guān)法規要求對校內設施實(shí)施管理，對事故發(fā)生負有責任且情節嚴重的；
�。ㄋ模┪窗从嘘P(guān)法規要求組織開(kāi)展校外活動(dòng)，對事故發(fā)生負有責任且情節嚴重的；
�。ㄎ澹┪窗从嘘P(guān)法規要求組織體育教學(xué)和課外活動(dòng)、開(kāi)展學(xué)校衛生工作，對事故發(fā)生負有責任且情節嚴重的；
�。┪窗幢局贫纫蠹訌娦@秩序管理，對事故發(fā)生負有責任且情節嚴重的；
�。ㄆ撸⿲κ鹿孰[瞞不報、謊報或拖延報告的；
�。ò耍⿲κ鹿饰醇皶r(shí)組織處理或阻撓有關(guān)部門(mén)調查處理的。
第五十二條：教師體罰、變相體罰學(xué)生，造成傷、殘、死亡等嚴重后果的，給予行政處分或者解聘，構成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責任。
第十一章附則
第五十三條：本規定自發(fā)布之日起施行。
管理實(shí)施方案3
為進(jìn)一步加強安全管理，切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監管網(wǎng)絡(luò )，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構建良好的育人環(huán)境。根據省、州、縣關(guān)于做好當前安全防范工作的通知要求，切實(shí)加強我校疫情防控應對和校園安全風(fēng)險防控，結合學(xué)校具體實(shí)際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。
一、指導思想
以構建和諧、創(chuàng )建平安校園，保證廣大師生的人身安全，全面強化教育監管職能，積極構建安全長(cháng)效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監管的工作格局，使安全工作更加規范化、科學(xué)化、精細化、長(cháng)效化，為師生建設和營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)實(shí)施安全網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步明確安全管理監督責任和工作內容，全面排查治理事故隱患，提升學(xué)校安全監管水平，建立健全隱患排查治理臺賬和分級管理制度，有效防范一般事故，堅決遏制重特大事故的發(fā)生，確保師生安全。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：馬清（黨支部書(shū)記、校長(cháng)）
副組長(cháng)：馬英建（黨支部副書(shū)記）
勉海林（副校長(cháng)）
華朵（副校長(cháng)）
普合加（政治處主任）
成員：校委會(huì )成員、各班班主任、各功能室負責人、安保人員。
領(lǐng)導小組辦公室設在政治處，普合加任辦公室主任，負責處理日常工作。
四、工作內容及人員分工
本著(zhù)“誰(shuí)監督、誰(shuí)負責”的原則，構建“學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)監管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立健全三級網(wǎng)格管理責任體系。
1.構建以各年級部和處室為主體的“部室網(wǎng)格”:負責部室的安全管理和各項安全教育活動(dòng)組織開(kāi)展。
博學(xué)樓普合加總負責。
博學(xué)樓一樓：消防控制室年智負責；校史館周玉梅負責；階梯教室馬向前負責；心靈驛站馬喜梅負責；科技館鄭麗敏負責；應急消防科普教育基地年智負責；配電室馬軍政負責；舞蹈服裝室葉紅英負責，醫學(xué)留觀(guān)室和醫務(wù)室王曉梅負責；衛生間馬玉蓮負責，舞蹈室馬玉蓮負責；婦女之家楊永蓮負責；疫情防控物資儲備室王曉梅負責；化學(xué)實(shí)驗室（西）王秋香負責；化學(xué)實(shí)驗室（東）王秋香負責；奇石館葉紅英負責。
博學(xué)樓二樓：衛生間周霞負責；黨團活動(dòng)室馬英建負責；聲樂(lè )室（1）馬玉忠負責；聲樂(lè )室（2）馬玉忠負責；電子琴教室馬玉忠負責；愛(ài)心屋馬玉忠負責；校園禁毒圖書(shū)角年智負責；語(yǔ)音教室（1）秀毛措負責，語(yǔ)音教室（2）秀毛措負責；物理實(shí)驗室包生龍負責；數字化實(shí)驗室梁玉蓮負責；美術(shù)作品展室馬存智負責；美術(shù)教室馬存智負責。
博學(xué)樓三樓：油印室周玉梅負責；黨建辦公室馬英建負責；生物實(shí)驗室（東）劉興元負責；生物實(shí)驗室（西）劉興元負責；廣播社鄭麗敏負責；學(xué)校辦公室王紀龍負責；校長(cháng)辦公室馬清負責；工會(huì )辦公室趙海云負責；副校長(cháng)辦公室勉海林負責；副書(shū)記辦公室馬英建負責；副校長(cháng)辦公室華朵負責；學(xué)生信息采集室拉毛措負責；機器人實(shí)驗室張玉龍負責；器樂(lè )聲樂(lè )室馬玉忠負責；政治處辦公室普合加負責；庫房談勝財負責；衛生間周霞、趙海玲負責。
博學(xué)樓四樓：理科教研室馬玉蓮負責；文科教研室馬玉蓮負責；計算機室（1）拉毛措負責；計算機室（2）吳孟虎負責；信息技術(shù)檔案室吳孟虎負責；錄播教室（1）拉毛措負責；錄播教室（2）吳孟虎負責；閱覽室、圖書(shū)室及檔案室趙海玲、周霞負責；衛生間馬玉蓮負責。
博學(xué)樓五樓：團委辦公室及庫房田亮負責；財務(wù)室及庫房李玉業(yè)負責；庫房（1）庫房（2）庫房（3）庫房（4）庫房（5）奧秀措負責；通用技術(shù)教室（1）馬玉忠負責；通用技術(shù)教室（1）馬玉忠負責；衛生間張昕負責。
文德樓總負責冉洪文。
文德樓一樓：生化數字化實(shí)驗室、生化數字準備室張啟貞負責；醫學(xué)留觀(guān)室王曉梅負責；洗手間侯?lèi)?ài)榮負責；樓梯小庫房馬軍政負責。
文德樓二樓：物理電學(xué)實(shí)驗室、物理電學(xué)準備室馬生山負責；庫房梁玉蓮負責；衛生間、開(kāi)水房劉開(kāi)花負責；高三年級部辦公室3劉英負責；畫(huà)室葉紅英負責。
文德樓三樓：高三年級部辦公室2星復軍負責、高三年級部辦公室1、庫房王立新負責；衛生間、開(kāi)水房賁向花負責、高三8班教室（空）劉延云負責。
文德樓四樓：MHK教室賀延梅負責；醫學(xué)留觀(guān)室王曉梅負責；七中網(wǎng)校備課室謝存華負責、教室（空）劉延云負責。
勵志樓樓總負責譚成云、劉興元負責。
勵志樓一樓：醫學(xué)留觀(guān)室王曉梅負責；圖書(shū)室趙海玲負責。
勵志樓二樓：高二年級部辦公室1劉曉生負責；教務(wù)處辦公室1蘆旺德負責；閱卷室李有錄負責；教務(wù)處辦公室2、開(kāi)水房安海東負責。
勵志樓三樓：高二年級部辦公室3秦霞峰負責；高一年級部辦公室1胡國典負責；高二年級部辦公室2王福才負責；庫房汪生海負責。
勵志樓四樓：高一年級部辦公室2孫志軍負責；高一年級部辦公室3、開(kāi)水房辛文春負責；七中網(wǎng)校備課室1劉興元負責；七中網(wǎng)校備課室2譚成云負責。
勵志樓五樓：醫學(xué)留觀(guān)室（網(wǎng)校地面接收站）李有錄負責。
生活服務(wù)樓總負責馬學(xué)軍。
生活服務(wù)樓一樓：男生衛生間馬梅負責；女生衛生間冶玉梅負責；洗衣房馬梅、冶玉梅負責；開(kāi)水鍋爐房賀德什吉負責。
生活服務(wù)樓二樓：總務(wù)處辦公室馬學(xué)軍負責；工作間負責，男生洗澡間負責；女生洗澡間負責。
男生宿舍樓總負責馬學(xué)軍負責。
女生宿舍樓總負責馬學(xué)軍負責。
2.構建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。
高一1班：班主任鮑春花、班長(cháng)馬曉軍
高一2班：班主任包生龍、班長(cháng)買(mǎi)昊男
高一3班：班主任王秋香、班長(cháng)冶學(xué)良
高一4班：班主任劉興元、班長(cháng)趙國棟
高一5班：班主任鄭麗敏、班長(cháng)師永順
高一6班：班主任普合加、班長(cháng)熱忠吉
高一7班：班主任包鑫玥、班長(cháng)冶玉鑫
高二1班：班主任汪生海、班長(cháng)姚渭祁
高二2班：班主任蘆旺德、班長(cháng)俞婷
高二3班：班主任王紀龍、班長(cháng)鐵忠虎
高二4班：班主任李有錄、班長(cháng)馬文福
高二5班：班主任譚成云、班長(cháng)勒措吉
高二6班：班主任賈有蘭、班長(cháng)王航
高二7班：班主任孔繁菊、班長(cháng)才讓東珠
高三1班：班主任蘆俊、班長(cháng)拉瑪加
高三2班：班主任張海金、班長(cháng)馬良
高三3班：班主任劉開(kāi)花、班長(cháng)李蒼清
高三4班：班主任梁玉蓮、班長(cháng)王春陽(yáng)
高三5班：班主任冉洪文、班長(cháng)王瑜
高三6班：班主任劉英、班長(cháng)拉毛卓瑪
高三7班：班主任馬向前、班長(cháng)才昂彭毛
藏文教室：更太加、多旦負責
3.構建以每層樓為網(wǎng)格的“樓層網(wǎng)格”:負責本樓層公共設施的排查和維護，包括消防設施、線(xiàn)路、暖氣設施和水、電、樓梯扶手等設施。
博學(xué)樓：一樓李成林、馬越祥負責
二樓馬蘭、高忠年負責
三樓蘇根、韓學(xué)華負責
四樓扎西、李英負責
五樓楊生鳳、竇海景負責
文德樓：一樓蘆俊、張海金負責
二樓劉開(kāi)花、梁玉蓮負責
三樓劉英、馬向前負責
四樓冉洪文、劉延云負責
勵志樓：一樓許顯芳、丁怡君、馬生山、羊青吉負責
二樓馬麟、姚月、張妍負責
三樓侯海萍、馬秀芳、徐漢霞負責
四樓謝梅梅、羅蘭、熊生珍負責
五樓沈霞清、郭婷、翟嘉明負責
男生宿舍樓：一樓雷有萍負責
二樓韓金蓮負責
三樓申秋香負責
女生宿舍樓：一樓周毛吉負責
二樓米玉蘭負責
三樓哈桂蘭負責
四樓周毛吉負責
五樓米玉蘭負責
4.構建以校園、運動(dòng)場(chǎng)所為網(wǎng)格的“室外網(wǎng)格”：負責本區域的建筑、公共設施、線(xiàn)路等的排查維護。
校園：
門(mén)衛及值班室：蘭周、高少成、馬興貴、馬寶成
運動(dòng)場(chǎng)：馬學(xué)軍、田亮、年智
主席臺及庫房：田亮、年智
體育館：田亮、年智
博學(xué)樓后車(chē)庫：陳啟周
文德樓東側、后面庫房：安衛東、馬軍政
衛生間：由負責清潔的'保潔人員負責
餐廳總負責人華朵
學(xué)生就餐區：任英芬負責
加工烹飪區：馬金花負責
舞臺影音控制室：張海金負責
餐廳外發(fā)電機房：馬軍政負責
為保證安全責任的落實(shí)，各網(wǎng)格負責人認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園中沒(méi)有無(wú)責任人的事，沒(méi)有無(wú)安全責任的人，實(shí)現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。
�。ǘ╅_(kāi)展隱患排查
認真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進(jìn)行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)整改，不能解決的要及時(shí)上報。德育室實(shí)行定期和不定期檢查或抽查，對沒(méi)有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書(shū)》，建立檔案,督促落實(shí)。
五、措施要求
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點(diǎn)，尤其要加強對重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監管。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)，落實(shí)責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實(shí)加強安全監管工作。
�。ㄈ﹪栏衤鋵�(shí)責任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。對因工作落實(shí)不到位、不細致、緩報瞞報等造成安全事故的依法追究當事人的法律責任。
管理實(shí)施方案4
一、 指導思想
為了加強和規范我校住宿生的管理工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保各項工作落實(shí)到位，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究決定就進(jìn)一步做好學(xué)校住宿生管理工作制定有關(guān)工作方案如下：
二、提高認識，加強領(lǐng)導，增強責任意識
1、切實(shí)增強對住宿生管理重要性的認識。加強我校住宿生管理工作，對保障學(xué)生安全成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，具有重要的意義。住宿生在校時(shí)間長(cháng)，他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風(fēng)等都要在這個(gè)大家庭中培養、形成和發(fā)展，我校住宿生管理工作的好壞直接關(guān)系到我校學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的穩定，同時(shí)也關(guān)系到社會(huì )、家長(cháng)對我校的評價(jià)。
2、建立組織，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)周為仲為組長(cháng)，副校長(cháng)徐曉華、錢(qián)立勇主席為副組長(cháng)，德育處干部、年級部干部、班主任、住宿生管理員為組員的住宿生管理工作領(lǐng)導小組。建立“校長(cháng)、分管領(lǐng)導、住宿生管理員、班主任、值班教師”的住宿生管理網(wǎng)絡(luò )。
3、強化安全管理責任。計劃制定住宿生安全管理工作責任制度，落實(shí)領(lǐng)導帶班制度，將安全管理納入學(xué)校目標管理范疇，將住宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長(cháng)全面抓，分管領(lǐng)導主要抓，宿管教師具體抓，班主任配合抓的局面。
三、加強食堂監管，確保飲食衛生安全
1、辦齊證件，規范流程。學(xué)生食堂要取得當地衛生部門(mén)頒發(fā)的衛生許可證 ，食堂從業(yè)人員必須持有有效的健康體檢證明，從業(yè)人員定期參加體檢和衛生知識培訓。從業(yè)人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學(xué)校食堂食品衛生監督員制度，每天都要對供應給學(xué)生的食物要進(jìn)行嚴格的衛生檢查，把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)。食堂物資要定點(diǎn)采購并索證、登記，銷(xiāo)售食品要留驗，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
2、定期檢查，嚴加防控。要定期和不定期對食堂進(jìn)行檢查消毒，要保持食堂環(huán)境通風(fēng)與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時(shí)監測學(xué)校飲用水的水質(zhì)情況，要符合衛生防疫部門(mén)的檢測要求。使用符合安全標準的鍋爐，并定期進(jìn)行檢測和維護。嚴防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
3、改善膳食，提高質(zhì)量。學(xué)校食堂由學(xué)�？倓�(wù)派專(zhuān)人負責管理。學(xué)校要根據學(xué)生的飲食習慣和營(yíng)養需要合理地搭配膳食，制定科學(xué)的菜譜，提高飯菜營(yíng)養價(jià)值。
4、完善設施，合理布置。供應師生集體用餐的學(xué)校計劃設有學(xué)生洗手、餐具清洗、消毒設備和符合衛生標準的飯菜、餐具暫存場(chǎng)所。在食堂的醒目位置張貼教育部、衛生部頒布的.《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》和學(xué)校制定的《學(xué)校飲食衛生安全制度》及《衛生許可證》，合理張貼飲食衛生、用餐紀律、愛(ài)惜糧食等方面的提示語(yǔ)。
四、強化宿舍管理，創(chuàng )設和諧的生活環(huán)境
1、嚴格安全排查制度。計劃建立學(xué)生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學(xué)校安全排查過(guò)程中的每一個(gè)細節，重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書(shū)室、實(shí)驗室、教室、配電室等重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的安全情況和安全隱患。要堅持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫(xiě)“學(xué)校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個(gè)細節，發(fā)現危房、滅火器材和照明設施損壞及其他安全隱患，應立即停止使用，及時(shí)維修或更換；學(xué)校若無(wú)力解決的，要采取相應的防護、警示措施，并及時(shí)報告當地政府有關(guān)職能部門(mén)及教育行政部門(mén)。
2、細化宿管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發(fā)事件做出應急反應，非住宿生不得在學(xué)校留宿，出現擅自出走或擅自留宿的將及時(shí)報告，及時(shí)處理。住宿生在學(xué)校規定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴格的報告、審批、登記手續備案。認真落實(shí)住宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。
3、建立日常管理臺帳。填寫(xiě)好住宿生的姓名、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、周工作情況等基本信息； 建立學(xué)生文明宿舍評比登記簿，記錄學(xué)生宿舍評比情況；建立值班巡查登記簿，記載每天值班人員簽到情況，住宿生住勤情況、健康狀況、突發(fā)事件處置等；建立學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)登記簿，對學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)情況進(jìn)行登記。
4、優(yōu)化宿舍區的布置。宿舍區的布置簡(jiǎn)潔大方，內容健康向上，符合學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng )設具有濃厚氛圍的宿舍文化。宿管教師值班室將張貼《宿管人員崗位職責》、《值班教師安排表》。宿舍公共區的醒目位置將張貼《住宿生住宿規定》、《住宿生衛生管理規定》、《宿舍用電用火管理制度》等。并確定一名宿舍長(cháng)。加強學(xué)生宿舍文化建設，同時(shí)建議張貼一些有關(guān)教育的字畫(huà)，提倡每位學(xué)生布置自己寢室，每個(gè)寢室門(mén)上要張貼《住宿生名單一覽表》。宿舍物品擺放要做到整齊有序。
3、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。計劃組織住宿生開(kāi)展安全知識講座和逃生演練等安全教育活動(dòng)一至二次，提高我校學(xué)生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環(huán)境衛生、物品擺放、學(xué)生行為等方面進(jìn)行日評周比，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結合評比評選出星級寢室，并發(fā)星級流動(dòng)牌。
五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立激勵機制，實(shí)行人文化管理
1、建立“民主、平等、和諧”的關(guān)系。將學(xué)校制度管理和學(xué)生的自我管理有機結合起來(lái)。同時(shí)號召學(xué)校領(lǐng)導、黨員干部、班主任、科任教師要經(jīng)常深入宿舍指導學(xué)生的學(xué)習和生活，宿管老師要重視細化管理，從生活小事到學(xué)習，處處關(guān)注學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據住宿生的學(xué)科特長(cháng)、興趣愛(ài)好、學(xué)習習慣建立學(xué)習互助小組，利用自習課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習互助，使每一名學(xué)生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發(fā)展。
2、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。對一些貧困生、留守學(xué)生，同時(shí)號召學(xué)校領(lǐng)導和黨員教師要開(kāi)展“一幫一”結對子幫扶活動(dòng)，力所能及地幫助他們解決學(xué)習生活的后顧之憂(yōu)。同時(shí)要求學(xué)校心理健康教師，關(guān)心住宿生的心理及時(shí)解決住宿生的心理健康問(wèn)題。
3、加強家校聯(lián)系。宿管老師、班主任要深入學(xué)生家庭生活，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)、電話(huà)隨訪(fǎng)等途徑，加強與家長(cháng)溝通交流，了解學(xué)生實(shí)際。建立“學(xué)校一學(xué)生一家長(cháng)”之間暢通的聯(lián)系方式，積極探索加強家校共同實(shí)施安全教育的工作機制。
六、認真總結，考評表彰
1、積極探索，認真總結。我校要積極探索住宿生管理的工作的科學(xué)方法，推行人性化管理，努力營(yíng)造安全有序、文明健康的學(xué)習生活環(huán)境；及時(shí)總結經(jīng)驗和好的做法。
2、考核表彰，優(yōu)先評選。計劃將住宿生管理納入班主任考核的重要內容中，結合日常與年終考評，對住宿生管理進(jìn)行測評，對住宿生管理工作取得明顯成效的，成績(jì)突出的老師，學(xué)校在“先進(jìn)工作者”人員推薦時(shí)，予以?xún)?yōu)先考慮。
3、責任事故，依章處理。凡在住宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發(fā)生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，當年考核為不合格，并追究直接責任人和有關(guān)領(lǐng)導的行政責任。凡發(fā)生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關(guān)部門(mén)依法處理。
管理實(shí)施方案5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國教育工作會(huì )議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)落細立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現就進(jìn)一步加強我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班隊活動(dòng)、科普講座以及家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學(xué)生健康成長(cháng)的極端重要性，提高教師思想認識，教育學(xué)生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長(cháng)重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)，學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
三、統籌安排學(xué)校作息時(shí)間。按照自治區教育行政部門(mén)要求，小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20。學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應提前開(kāi)門(mén)、妥善安置；學(xué)校合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，家長(cháng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間，確保學(xué)生達到規定睡眠時(shí)間要求。
四、防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間。學(xué)校要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強作業(yè)統籌管理，嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常睡眠時(shí)間。按照教育部要求，校外培訓機構培訓結束時(shí)間不得晚于20：30，不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)，請家長(cháng)做好監督和引導。
五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。學(xué)校要指導家長(cháng)和學(xué)生，制定學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(cháng)應督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導，提出改進(jìn)策略，如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。
六、指導提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的'，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。指導學(xué)生統籌用好回家后時(shí)間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長(cháng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
七、加強學(xué)生睡眠監測督導。學(xué)校高度重視小學(xué)生睡眠管理與指導工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系，充分利用現代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。學(xué)校愿與家長(cháng)攜手及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保上級要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
管理實(shí)施方案6
進(jìn)一步創(chuàng )新基層治理模式，有效提升市域社會(huì )治理現代化水平，根據中共陽(yáng)城縣委辦公室陽(yáng)城縣人民政府辦公室《關(guān)于推行全科網(wǎng)格化服務(wù)管理的實(shí)施方案》，鎮黨委決定在全鎮范圍內推行全科網(wǎng)格化服務(wù)管理，現制訂如下方案。
一、指導思想
以提升基層社會(huì )治理效能為目標，以增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“強基層、強治理、強服務(wù)、促發(fā)展、促穩定”的要求，結合我鎮發(fā)展實(shí)際，以務(wù)實(shí)、管用、有效為原則，通過(guò)提升網(wǎng)格管理規范化、專(zhuān)業(yè)化、精細化水平，貫通社會(huì )治理末梢神經(jīng)，激發(fā)基層社會(huì )治理活力，助力“三零單位”創(chuàng )建工作，推進(jìn)基層治理體系和治理能力邁向現代化，為新時(shí)代東冶高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基層基石。
二、工作目標
以綜治網(wǎng)格為主，將上級部門(mén)在基層設置的多個(gè)網(wǎng)格整合為一個(gè)綜合性網(wǎng)格，依托村合理劃分基本網(wǎng)格單元，統籌網(wǎng)格內黨的建設、意識形態(tài)、社會(huì )保障、綜合治理、應急管理、社會(huì )救助等工作，實(shí)現“多網(wǎng)合一”，努力將全科網(wǎng)格打造成發(fā)現安全隱患、化解糾紛矛盾、宣傳政策法規、服務(wù)人民群眾的前沿陣地。建立健全以網(wǎng)格管理為基礎、以科技信息為支撐、以綜治中心為平臺、以資源整合為手段、以聯(lián)動(dòng)機制為保障、以高效便民為目標的全科網(wǎng)格化服務(wù)管理體系。
三、工作機構
全科網(wǎng)格化服務(wù)管理工作依托鎮村兩級綜治中心開(kāi)展，要不斷推進(jìn)兩級綜治中心標準化規范化建設，為全科網(wǎng)格服務(wù)管理工作提供強大的平臺支撐。
�。ㄒ唬┙∪偧壢凭W(wǎng)格化服務(wù)管理機構
鎮綜治中心統籌負責全鎮全科網(wǎng)格化服務(wù)管理工作，要抓好鎮綜治中心建設，推行鎮綜合便民服務(wù)中心與綜治中心合署辦公，政法委員兼任中心主任，健全組織機構，配強人員力量，確保有足額專(zhuān)職工作人員。
�。ǘ┙∪寮壘C治中心工作機構
依托村工作場(chǎng)所，設立村綜治中心，村黨支部書(shū)記兼任綜治中心主任。
四、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分
將原來(lái)有關(guān)部門(mén)設置的關(guān)于黨建、社保、應急、社會(huì )救助等網(wǎng)格整合，實(shí)行“多網(wǎng)合一、一網(wǎng)統籌”。要科學(xué)合理劃分網(wǎng)格，按照“規模適度、界限清晰、無(wú)縫覆蓋”的原則，在不打破現有行政區劃的前提下，劃分普通網(wǎng)格和專(zhuān)屬網(wǎng)格。
1、科學(xué)劃分網(wǎng)格。分為普通網(wǎng)格和專(zhuān)屬網(wǎng)格兩類(lèi)。在村居住區域劃分普通網(wǎng)格，網(wǎng)格劃分要按照科學(xué)化、精細化的要求，原則上按照各村村民小組劃分網(wǎng)格。同時(shí)，根據工作需要，工業(yè)園區、學(xué)校、醫院等可以在內部劃分特定的專(zhuān)屬網(wǎng)格。
2、編訂網(wǎng)格編碼。全鎮網(wǎng)格實(shí)行統一編碼管理，各村各單位編訂網(wǎng)格編碼，繪制網(wǎng)格分布圖，設置醒目標識標記。網(wǎng)格編碼由6位數字組成，依次為：前3位為行政村區別碼，第4位為網(wǎng)格類(lèi)型（1為普通網(wǎng)格，2為專(zhuān)屬網(wǎng)格），后2位為網(wǎng)格順序碼。
3、適時(shí)調整網(wǎng)格。網(wǎng)格確定后，原則上不再變動(dòng)，不再重新組織對網(wǎng)格進(jìn)行劃分調整，但在實(shí)際運行中，可以根據情況，以“職責清晰、順暢運行”為原則，對不適宜或影響工作推進(jìn)的網(wǎng)格進(jìn)行必要的調整。
�。ǘ╆犖榻ㄔO
為科學(xué)配置網(wǎng)格工作力量，最大限度統籌整合基層服務(wù)管理資源，組建“網(wǎng)格長(cháng)+網(wǎng)格員+網(wǎng)格輔助員”的網(wǎng)格團隊，即“1+1+N”模式，實(shí)行定網(wǎng)格、定人員、定職責。
1、明確網(wǎng)格長(cháng)。每個(gè)網(wǎng)格配備1名網(wǎng)格長(cháng)，由村黨支部書(shū)記擔任。
2、配備網(wǎng)格員。每個(gè)網(wǎng)格配備1名網(wǎng)格員，普通網(wǎng)格的網(wǎng)格員通過(guò)村委推薦、鄉鎮審核的方式進(jìn)行選聘，有條件的村可配備專(zhuān)職網(wǎng)格員，其他村可由村兩委除主干之外的其他人員或村民小組長(cháng)等有工作熱情且能勝任工作的群眾擔任，專(zhuān)屬網(wǎng)格的網(wǎng)格員由各單位內部相關(guān)工作人員擔任。網(wǎng)格員要求身體健康，工作責任心強，能力素質(zhì)高，長(cháng)期在本村居住或在本單位工作，能夠熟練操作智能手機和電腦等科技設備，有工作經(jīng)驗、是黨員、大專(zhuān)以上學(xué)歷的人員優(yōu)先選聘。
3、充實(shí)網(wǎng)格輔助員。每個(gè)網(wǎng)格要配備N(xiāo)名網(wǎng)格輔助員，由轄區內退休干部、“兩代表一委員”、村民小組長(cháng)、平安志愿者等擔任，協(xié)助網(wǎng)格長(cháng)和網(wǎng)格員開(kāi)展工作。
4、網(wǎng)格隊伍管理。網(wǎng)格員隊伍實(shí)行實(shí)名登記制度。各村、各單位要及時(shí)將本村本單位的網(wǎng)格隊伍人員名單匯總上報鎮綜治中心。如有網(wǎng)格人員調整，要及時(shí)上報鎮綜治中心備案。
�。ㄈ┚W(wǎng)格事項
1、明確網(wǎng)格事項清單。將黨建、社會(huì )治安、信訪(fǎng)維穩、矛盾糾紛排查化解、防火、防汛、防疫等社會(huì )治理相關(guān)事項納入全科網(wǎng)格。要建立網(wǎng)格事項清單，嚴格事項準入，防止網(wǎng)格員職責過(guò)多過(guò)濫。
2、明確事項準入機制。嚴格實(shí)行網(wǎng)格事項準入制，與網(wǎng)格職責不相符、與網(wǎng)格員工作能力不相匹配的事項、未經(jīng)培訓和沒(méi)有建立協(xié)同工作機制的事項，一律不得下放到網(wǎng)格；行政性、執法性、專(zhuān)業(yè)性的.工作一律不得納入網(wǎng)格職責范圍；對于已經(jīng)納入全科網(wǎng)格范疇的事項，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明不再適宜由網(wǎng)格承擔的事務(wù)，按程序批準退出。
�。ㄋ模┞氊熑蝿�(wù)
1、網(wǎng)格長(cháng)職責。網(wǎng)格長(cháng)主要承擔網(wǎng)格“第一責任人”責任，履行以下職責：
�。�1）認真全面了解掌握網(wǎng)格內的人、地、物、事等基本情況，建立完善網(wǎng)格化管理各項規章制度，協(xié)調網(wǎng)格內一切事務(wù)。
�。�2）及時(shí)配備、調整、充實(shí)網(wǎng)格員和網(wǎng)格輔助員，確保隊伍配備到位。
�。�3）每月至少召開(kāi)一次網(wǎng)格工作會(huì )議，傳達上級精神，總結上月工作，安排部署本月網(wǎng)格化服務(wù)管理工作。
�。�4）協(xié)調解決處置網(wǎng)格事項，對較大事項進(jìn)行指派調度、督促限期解決或整改。
�。�5）對網(wǎng)格員和網(wǎng)格輔助員進(jìn)行監督、管理、檢查、考核、獎懲。
�。�6）完成上級交辦的其他工作。
2、網(wǎng)格員職責。網(wǎng)格員主要履行以下職責：
�。�1）基礎信息采集。采集、錄入、更新網(wǎng)格內人、地、事、物、組織等基礎信息，動(dòng)態(tài)掌握網(wǎng)格內實(shí)有人口、實(shí)有房屋等情況，重點(diǎn)關(guān)注流動(dòng)人口和出租屋、特殊人群、“三留守”人員等，做到對網(wǎng)格內人員信息清、基礎設施清、居住情況清。
�。�2）社情民意收集。通過(guò)網(wǎng)格走訪(fǎng)巡查工作，及時(shí)了解社情民意，傾聽(tīng)網(wǎng)格內群眾意見(jiàn)建議，及時(shí)反映群眾訴求，協(xié)助解決群眾反映的問(wèn)題。
�。�3）安全隱患排查。協(xié)助開(kāi)展網(wǎng)格內社會(huì )治安、消防安全、生產(chǎn)安全等方面的隱患排查，發(fā)現問(wèn)題線(xiàn)索，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告。
�。�4）矛盾糾紛排查化解。通過(guò)定期排查、入戶(hù)走訪(fǎng)等，及時(shí)排查網(wǎng)格內各類(lèi)矛盾糾紛，一般矛盾糾紛就地協(xié)調化解，較為復雜或涉及政策類(lèi)的矛盾糾紛向有關(guān)調解組織和職能部門(mén)報告。
�。�5）特殊人群服務(wù)管理。協(xié)助公安、衛健、司法行政等職能部門(mén)開(kāi)展特殊人群服務(wù)管理，參與開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)工作。
�。�6）公共服務(wù)代辦。對網(wǎng)格內居民需要辦理的社會(huì )救助、社會(huì )保障、殘疾服務(wù)等事項開(kāi)展代辦服務(wù)，為網(wǎng)格內居民群眾提供綜合類(lèi)的公共服務(wù)。
�。�7）政策法規宣傳。宣傳黨的路線(xiàn)方針政策、國家法律法規、黨和政府重要決策，普及安全防范知識，引導群眾遵紀守法，組織發(fā)動(dòng)群眾積極參與基層平安創(chuàng )建，倡導文明社會(huì )風(fēng)尚。
�。�8）其他工作。配合開(kāi)展黨建和意識形態(tài)相關(guān)工作；開(kāi)展宗教等場(chǎng)所的走訪(fǎng)；協(xié)助開(kāi)展掃黃打非工作；參與平安村、平安家庭、平安醫院、平安校園等基層平安創(chuàng )建工作；組織發(fā)動(dòng)網(wǎng)格內志愿者等群防群治隊伍參與網(wǎng)格化服務(wù)管理工作。
�。�9）完成上級及網(wǎng)格長(cháng)交辦的其他工作。
3、網(wǎng)格輔助員職責。網(wǎng)格輔助員主要承擔輔助網(wǎng)格長(cháng)和網(wǎng)格員開(kāi)展網(wǎng)格化服務(wù)管理工作的任務(wù)，履行以下職責
�。�1）了解掌握本轄區本單位的常住人口、流動(dòng)人口、重點(diǎn)人員、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等基礎情況，做到底清數明。
�。�2）收集本轄區、本單位群眾反映的問(wèn)題和訴求，掌握社情民意，加強信息采集，及時(shí)向網(wǎng)格員匯報，重大事項隨時(shí)向網(wǎng)格長(cháng)匯報。
�。�3）協(xié)助網(wǎng)格長(cháng)、網(wǎng)格員開(kāi)展工作，做好政策宣傳、隱患整治、糾紛調解、民生服務(wù)等業(yè)務(wù)辦理、事項處置。
�。�4）按時(shí)參加網(wǎng)格工作會(huì )議，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織協(xié)調等各項工作。
�。�5）完成網(wǎng)格長(cháng)及網(wǎng)格員交辦的其它工作。
�。ㄎ澹┤粘＿\行
1、加強網(wǎng)格管理。村綜治中心負責組織本轄區內網(wǎng)格員開(kāi)展工作，加強日常管理，及時(shí)上報無(wú)法處置及重大突發(fā)事件。鎮綜治中心負責制訂網(wǎng)格員入戶(hù)走訪(fǎng)、信息報送、工作例會(huì )、獎懲激勵、日�？己�、日常管理等工作制度，對上級指派以及下級上報事項進(jìn)行協(xié)調處置，做好跟蹤督導。
2、健全工作制度。健全完善網(wǎng)格運行、網(wǎng)格管理、網(wǎng)格考核、網(wǎng)格員培訓等各項制度，確保網(wǎng)格工作順利開(kāi)展。
�。�1）上崗公示制度。在網(wǎng)格醒目位置設置公示牌，將網(wǎng)格員姓名、照片、聯(lián)系方式、工作職責等基本信息進(jìn)行公示。
�。�2）巡查走訪(fǎng)制度。網(wǎng)格員堅持日常巡查走訪(fǎng)，每周將負責的區域至少走訪(fǎng)一遍，做到情況清、底數明。
�。�3）情況報告制度。實(shí)時(shí)梳理分析網(wǎng)格內動(dòng)態(tài)信息，能夠處理的事項及時(shí)處理，不能夠處理的，層層上報至鎮綜治中心，對于跨區域、跨部門(mén)等重大疑難事件，鎮綜治中心積極協(xié)調解決，不能解決的按照有關(guān)規定逐級上報。
�。�4）工作例會(huì )制度。村每周至少召開(kāi)一次網(wǎng)格員參加的民情分析會(huì )或者工作碰頭會(huì )，對收集到的社情民意進(jìn)行梳理，協(xié)商解決相關(guān)問(wèn)題，并落實(shí)責任人限期辦理。
�。�5）聯(lián)席會(huì )議制度。鎮村兩級綜治中心定期召開(kāi)相關(guān)職能部門(mén)參加的聯(lián)席會(huì )議，及時(shí)通報有關(guān)情況，分析研判形勢，研究工作措施，協(xié)調解決重大疑難事件。
�。�6）分級分類(lèi)培訓制度。鎮村兩級綜治中心負責全部網(wǎng)格員日常培訓，鎮村兩級每年不少于3次；鎮各職能站所要按照鎮綜治中心安排積極主動(dòng)參與培訓，加強對網(wǎng)格員業(yè)務(wù)指導，提升網(wǎng)格員綜合業(yè)務(wù)技能。
�。�7）考核獎懲制度。鎮村兩級綜治中心加強對網(wǎng)格員的考核，建立以問(wèn)題解決、群眾滿(mǎn)意為導向的評價(jià)機制，對表現突出的網(wǎng)格員按照有關(guān)規定給予績(jì)效報酬和榮譽(yù)方面的獎勵，對考核不稱(chēng)職的予以撤換、解聘。
�。�8）協(xié)調督辦制度。鎮綜治中心對分流指派事項進(jìn)行協(xié)調督辦，定期通報進(jìn)展情況。
3、明確部門(mén)職責。鎮各職能站所應當在各自職責范圍內履行全科網(wǎng)格化服務(wù)管理的指導，推動(dòng)和保障職責。
�。�1）加強工作對接。鎮綜治中心建立分流指派機制，將有關(guān)事件根據職責分流至相關(guān)職能站所；相關(guān)職能站所應明確分管領(lǐng)導，具體承辦科室和聯(lián)絡(luò )人，定期與綜治中心對接，采取專(zhuān)人定期入駐、約駐綜治中心等辦法，及時(shí)處理網(wǎng)格員上報的相關(guān)事件，確保網(wǎng)格服務(wù)管理事項有人抓、有人管。
�。�2）加強事件處置。本級無(wú)法解決需上級主管部門(mén)化解處置的，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報，并積極配合上級主管部門(mén)進(jìn)行協(xié)調解決。
�。�3）加強跟蹤管理。各職能站所，對于已經(jīng)辦結的網(wǎng)格員上報事件進(jìn)行定期回訪(fǎng)、跟蹤問(wèn)效，確保案結事了，群眾滿(mǎn)意。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各村、各單位要高度重視全科網(wǎng)格化服務(wù)管理工作，統籌謀劃部署，加強組織保障，協(xié)調推進(jìn)落實(shí)，及時(shí)研究解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，確保納入網(wǎng)格管理的各項工作順利開(kāi)展。政法委員要發(fā)揮好牽頭主抓的職能作用，指導鎮村綜治中心完善全科網(wǎng)格化服務(wù)管理工作機制，科學(xué)劃分轄區網(wǎng)格，建立全科網(wǎng)格隊伍，統籌協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)，全面推行全科網(wǎng)格工作確保全科網(wǎng)格順利推進(jìn)。
�。ǘ┘訌婞h建引領(lǐng)。要把全科網(wǎng)格化服務(wù)管理與基層黨建工作相結合，將黨支部或黨小組建在網(wǎng)格上，建立黨員包聯(lián)網(wǎng)格制度，做實(shí)網(wǎng)格黨建，加強黨群聯(lián)動(dòng)，實(shí)現基層黨建與全科網(wǎng)格化服務(wù)管理的深度融合。
�。ㄈ┘訌娍萍贾�。充分發(fā)揮山西省社會(huì )治安綜合治理信息系統和“雪亮工程”在全科網(wǎng)格化服務(wù)管理中的支撐作用，加大與相關(guān)部門(mén)信息系統數據的對接融合，努力實(shí)現信息互聯(lián)互通、數據共享共用。
�。ㄋ模┘訌娊�(jīng)費保障管理。建立經(jīng)費保障機制，根據有關(guān)規定合理確定工作補助。網(wǎng)格經(jīng)費要確保專(zhuān)款專(zhuān)人專(zhuān)用，全部撥付給網(wǎng)格員和網(wǎng)格輔助員。不得以任何方式進(jìn)行統籌，更不得截留和挪用。要積極采取辦理意外傷害保險等市場(chǎng)化方式為網(wǎng)格員提供風(fēng)險保障，努力消除其后顧之憂(yōu)。
�。ㄎ澹┘訌娍荚u促動(dòng)。要將全科網(wǎng)格化服務(wù)管理工作情況納入目標責任考核體系和平安建設考評范疇，加大賦分權重，對表現突出、成效明顯的村和單位進(jìn)行表彰，對重視不夠、進(jìn)展緩慢、措施不力的，按照相關(guān)規定予以通報、約談、掛牌督辦，直至實(shí)施“一票否決”。鎮村兩級要制定科學(xué)詳細的網(wǎng)格員考核辦法，對工作成績(jì)突出的要進(jìn)行表彰獎勵，對工作態(tài)度差、能力差、素質(zhì)差，消極怠工、群眾不良反響強烈的要及時(shí)進(jìn)行撤換調整，對造成重大影響和嚴重失誤的要進(jìn)行追責問(wèn)責。
�。┘訌娦麄鲃�(chuàng )新。要通過(guò)多種途徑廣泛宣傳全科網(wǎng)格化服務(wù)管理的重大意義、積極成效和優(yōu)秀網(wǎng)格員的感人事跡，不斷提高全科網(wǎng)格化服務(wù)管理的社會(huì )關(guān)注度、群眾參與度和工作影響力。要結合實(shí)際，積極探索、大膽創(chuàng )新，走出一條符合共性要求、體現個(gè)性特征的全科網(wǎng)格化服務(wù)管理新路子。
管理實(shí)施方案7
學(xué)校重視和加強學(xué)校體育工作，認真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神，把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標，引導學(xué)生樹(shù)立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力，養成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長(cháng)效機制，采取有效措施，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)�！扼w質(zhì)健康管理制度》要求，制定本方案。
一、學(xué)生體質(zhì)健康管理目標
1、加強教育引導,讓家長(cháng)和學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
2、合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能，養成體育鍛煉的習慣，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。
3、做好體質(zhì)健康監測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
4、加強體育家庭作業(yè)指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，健全家校溝通機制，形成家校協(xié)同育人合力，完善中小學(xué)生視力狀況監測機制。
二、學(xué)生體質(zhì)健康管理措施
�。ㄒ唬╆�(yáng)光快樂(lè )大課間——“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”
根據《省普通中小學(xué)辦學(xué)規范十五條》中“保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)”的規定，根據學(xué)生的生理發(fā)展規律，學(xué)校制定“走出教室，走向操場(chǎng)，健康成長(cháng)”的陽(yáng)光快樂(lè )體育大課間活動(dòng)制度，讓學(xué)生由課內走向課外積極參加體育鍛煉，廣泛掀起“走出來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”“賽起來(lái)”的熱潮。
1、快樂(lè )大課間活動(dòng)時(shí)間
上午：10：00——10：30下午：4：00——4：30
2、快樂(lè )大課間活動(dòng)內容及流程
�。�1）上午：10：00——10：30
眼保健操、廣播操、跑操
�。�2）下午：4：00——4：30
眼保健操、廣播操、跑操
3、陽(yáng)光健體活動(dòng)。
每周二、四下午第一小時(shí)的課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，由體育老師組織年級學(xué)生進(jìn)行健體活動(dòng)。（周二：四五年級。周四：三六年級）
4、大課間實(shí)施措施
�。�1）活動(dòng)量由體育老師負責，要提前安排好活動(dòng)內容的順序以及活動(dòng)量，要符合人體運動(dòng)的變化規律。
�。�2）活動(dòng)要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能滿(mǎn)足學(xué)生生長(cháng)發(fā)育的需要，能達到增強學(xué)生體質(zhì)�；顒�(dòng)開(kāi)展不僅要追求形式，更要講究實(shí)效。
�。�3）根據春夏秋冬的自然交替，活動(dòng)安排隨季節、氣候的變化而重新安排。
�。�4）對學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時(shí)教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。
5、快樂(lè )大課間組織與管理
�。�1）全體師生都要參與到快樂(lè )大課間中去。班主任落實(shí)好自己班的.活動(dòng)器械，按學(xué)校安排的活動(dòng)內容進(jìn)行，保證按要求達到人人有活動(dòng)，活動(dòng)有器具；每天值班領(lǐng)導對各班開(kāi)展的體育活動(dòng)進(jìn)行檢查督促；每次活動(dòng)都有老師帶領(lǐng)，確�；顒�(dòng)安全。
�。�2）鼓勵班級和學(xué)生自制和自備體育器材進(jìn)行活動(dòng)。
�。�3）體育教師要在體育課上對學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)項目的學(xué)習，讓學(xué)生明白活動(dòng)項目的具體要求。
�。�4）實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導負責制，體育活動(dòng)由分管校長(cháng)負責，其他人員全員參與，全力配合。各級部、班主任要根據職責認真組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng)，培養學(xué)生活動(dòng)興趣，從思想上正確引導學(xué)生，并用自己親身實(shí)踐來(lái)影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參入活動(dòng)；體育教師負責體育活動(dòng)內容的安排、負責班級活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排、負責組織體育活動(dòng)的全過(guò)程，并協(xié)調班主任組織好所帶年級活動(dòng)。
�。�5）切實(shí)做好安全工作，確保安全第一。教導處、總務(wù)處對器械、場(chǎng)地隨時(shí)進(jìn)行跟蹤，一旦發(fā)現安全隱患要及時(shí)終止學(xué)生的活動(dòng)。
�。�6）各班要保證學(xué)生全員參與，除生病請假的外，無(wú)特殊情況不得缺席。
�。ǘ┮幏扼w育課——掌握健身技術(shù)技能
1、開(kāi)足課時(shí)。按照《學(xué)校體育工作條例》要求，各級部各班要嚴格執行教導處的課程安排，依據學(xué)校課程總表開(kāi)足開(kāi)全體育課，任何個(gè)人不得擠占和挪用體育課時(shí)。
2、開(kāi)全內容。體育課程各年級的教學(xué)內容都有嚴格的安排，雖然體育教師可以打破編排順序實(shí)施教學(xué)，但學(xué)年內應該完成所有規定內容的學(xué)習。在教學(xué)內容的執行上，不能有刪減，有選擇。完成教學(xué)內容的學(xué)習是必盡的職責和任務(wù)。
3、提高體質(zhì)。體育課要始終貫徹“健康第一”的指導思想，充分發(fā)揮“以身體練習為主”的特點(diǎn)，兼顧培養鍛煉習慣、掌握運動(dòng)技術(shù)技能、提高身體素質(zhì)三方面任務(wù)，依據生理和心理發(fā)展規律，安排適當的運動(dòng)負荷，采取有效教學(xué)手段，有計劃的分學(xué)段提高學(xué)生體質(zhì)。
�。ㄈw育社團活動(dòng)——聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”
根據《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》文件精神：學(xué)校每年春季舉辦1次田徑運動(dòng)會(huì )；根據條件適時(shí)組建足球、武術(shù)、田徑等社團，于每天下午活動(dòng)課時(shí)集中訓練。
�。ㄋ模凹彝ソ∩碜鳂I(yè)”——培養居家健身習慣
學(xué)校搭建微信群網(wǎng)絡(luò )教育平臺，體育教師擔任管理者，將國家體育教育方針政策、學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生體育課堂表現、體育課余鍛煉指導意見(jiàn)等信息及時(shí)上傳，提高家長(cháng)的認識，方便家長(cháng)能及時(shí)了解到自己孩子在學(xué)校運動(dòng)鍛煉情況，掌握學(xué)校體育活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生體質(zhì)鍛煉的方法等。
學(xué)校鼓勵學(xué)生將跳繩作為日常健身項目，組織引導學(xué)生進(jìn)行每日“居家跳繩打卡活動(dòng)”，日積月累，跳出特色。認真布置“家庭健身作業(yè)”，提出體育活動(dòng)“作業(yè)”內容、具體要求和鍛煉目標，培養學(xué)生終身鍛煉習慣。通過(guò)體育打卡架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成學(xué)校、家庭齊抓共管的局面，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)習慣的養成。
�。ㄎ澹┚G色出行——養成日常鍛煉習慣。提倡學(xué)生、教師在確保安全的前提下步行上下學(xué)。通過(guò)健步走活動(dòng)，讓學(xué)生真正實(shí)現“走起來(lái)、樂(lè )起來(lái)、強健起來(lái)”，帶動(dòng)全體師生樹(shù)立科學(xué)的生活理念,養成健康的生活方式,推動(dòng)疫情防控和綠色出行相結合,引導大家養成熱愛(ài)運動(dòng)、科學(xué)健身的良好習慣，保障師生身心健康，讓大家在緊張忙碌的工作、學(xué)習之余，活動(dòng)筋骨、放松身心、緩解疲勞，進(jìn)一步提高工作、學(xué)習效率，樹(shù)立積極向上的良好形象。
�。w質(zhì)健康檢測——全面增強學(xué)生體質(zhì)健康
1、學(xué)校制訂學(xué)生體質(zhì)健康檢測機制。體育教師、班主任分工明確，責任到人，并按要求配備場(chǎng)地、器材設備，對全校學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行檢測、干預、指導、匯總、統計、分析、管理全校學(xué)生體質(zhì)健康數據，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報告。
2、建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)檢測制度。認真做好每年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作，將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。每年9月至12月，上報測試數據。
3、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開(kāi)展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的基礎上加強學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行抽測，學(xué)校在每學(xué)年的家長(cháng)會(huì )上向本校全體學(xué)生、家長(cháng)公告本�！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》情況。
三、學(xué)生體質(zhì)健康管理要求及保障
1、提高認識，增強對學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的緊迫感。全校上下要牢固樹(shù)“學(xué)生健康第一”的教育教學(xué)思想，深刻認識到運動(dòng)對于增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防疾病等方面的物質(zhì)作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長(cháng)對學(xué)生體育課、體育活動(dòng)、體育比賽、健身社團、日常鍛煉的認識。采取有效措施，向學(xué)生普及健康知識，讓學(xué)生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。
2、增強責任心，切實(shí)做好校內學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。要上足上好體育課，落實(shí)“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，踐行“目標導學(xué)——自主合作——精講點(diǎn)撥——當堂達標”學(xué)校智慧課堂理念，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。堅決落實(shí)學(xué)生每天校內體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，組織好上下午大課間30分鐘體育鍛煉。眼保健操讓學(xué)生會(huì )做、真做，保護視力。積極開(kāi)發(fā)開(kāi)設體育運動(dòng)類(lèi)校本課程，組建足球、武術(shù)、田徑等社團，使學(xué)生基于興趣和熱愛(ài)廣泛參加，培養學(xué)生運動(dòng)技能。
3、家校聯(lián)合，促使學(xué)生養成良好的健身習慣。各級部各班要做好家校交流溝通工作，把學(xué)生校外鍛煉1小時(shí)落到實(shí)處。體育教師要根據學(xué)校要求布置校外體育作業(yè)，使健身成為學(xué)生的生活習慣。班主任要隨時(shí)提醒家長(cháng)關(guān)注孩子的飲食、睡眠、電子產(chǎn)品的使用等，確保學(xué)生身體健康。
4、強化督查評估，促進(jìn)工作落實(shí)。教導處要在充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎上完善體育質(zhì)量評價(jià)辦法，引導廣大體育教師認真落實(shí)通知要求和有關(guān)文件精神，使學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理不斷規范。大隊部要把學(xué)生每天兩次課間30分鐘體育活動(dòng)納入班級考評，督促各班認真組織、確保實(shí)效。
管理實(shí)施方案8
一、自主管理學(xué)院簡(jiǎn)介
初中部學(xué)生自主管理學(xué)院本著(zhù)“服務(wù)精神、禮儀先鋒、公正盡職”的理念，在初中部的總體領(lǐng)導下，在德育處與團總支部的具體指導下，配合學(xué)校學(xué)生德育工作，特別是德育積分制的有效運轉，并積極開(kāi)展各項自主管理活動(dòng)，是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶。
二、組織架構
在學(xué)校德育處、團總支書(shū)記帶領(lǐng)下，目前下設兩個(gè)部門(mén)：紀檢部與志愿服務(wù)部，未來(lái)計劃增設宣傳部、組織部、文體部、雙語(yǔ)講解員等，由1位部長(cháng)和若干名干事組成。
三、崗位職責
紀檢部：由六、七、八年級各班班長(cháng)組成18人的隊伍，輪崗進(jìn)行每日中午食堂門(mén)口巡查餐具擺放秩序與飲料攜帶情況。每日課間管理周邊學(xué)生紀律，如有樓道奔跑、打鬧、喧嘩現象，第一次勸阻第二次記錄德育扣分，如發(fā)現使用手機直接記錄德育扣分。每日白自習時(shí)間進(jìn)行各班教室巡查紀律自習情況。
志愿服務(wù)部：由六、七、八年級各班積極公益、有責任心的同學(xué)自愿加入，目前共有18人，設立三個(gè)崗位：自行車(chē)棚管理員、LRC管理員、學(xué)科教室管理員。自行車(chē)管理員職責：每天早晨進(jìn)校
15分鐘輔助保安叔叔管理學(xué)生自行車(chē)擺放秩序；LRC管理員職責：輔助LRC館長(cháng)每日中午20分鐘進(jìn)行書(shū)本擺放借書(shū)還書(shū)貼條形碼等工作；學(xué)科教室小環(huán)境員職責：每日下午放學(xué)前20分鐘輔助沒(méi)有班級母教室的`學(xué)科教室（地下室、理化生教室、音樂(lè )教室、外教教師）老師清理桌板垃圾、地面清掃。
四、注意事項
1、紀檢部例會(huì )時(shí)間：隔周一中午11:30-11:50，3樓玻璃房，全員準時(shí)參加，請假須遞假條。例會(huì )主要內容為總結兩周情況，并公示表現最佳的小組全員獲得德育加分。
2、志愿服務(wù)部例會(huì )時(shí)間：雙周周一一中午11:30-11:50，3樓玻璃房，全員準時(shí)參加，請假須遞假條。例會(huì )主要內容為總結兩周情況，并公示表現優(yōu)異的崗位全員獲得德育加分。
3、秉承“服務(wù)精神、禮儀先鋒、盡職盡責”
讓初中部因我的存在而變得和諧有序！
XX初中德育處
xx年xx月xx日
管理實(shí)施方案9
20xx年第一季度，勞資科根據《關(guān)于實(shí)施對標工作的安排意見(jiàn)》，在礦黨政領(lǐng)導正確指導下，瞄準全年對標目標，扎實(shí)工作，創(chuàng )新思路，較好地完成了各項對標指標，為實(shí)現全年指標奠定了堅實(shí)基礎，實(shí)現了企業(yè)的和諧穩定發(fā)展。一季度的對標目標是全員效率達到29噸/工，在冊人數控制在2520人，人均收入達到15322元。
一、管理措施
1、每月定期召開(kāi)對標工作管理會(huì )議，對本單位對標目標各項指標現狀進(jìn)行分析評估。
2、積極落實(shí)對標評估問(wèn)題，及時(shí)匯報“對標”情況，對不落實(shí)或落實(shí)不到位的'進(jìn)行及時(shí)處理。
3、總結當月對標工作情況，制定標準和趕超措施，安排部署下月的工作目標及措施。
二、具體實(shí)施方案
1、一月份按照高產(chǎn)高效標準對井下生產(chǎn)單位重新定員定編，對井下輔助單位嚴格按崗位設置、定額標準定員定編。
2、對采區通過(guò)勞動(dòng)組織整頓，精減輔助崗位人員，精干采
煤隊伍，到達退休年齡的及時(shí)辦理退休，嚴重曠勤的解除勞動(dòng)合同。
3、井下輔助崗位要通過(guò)提高自動(dòng)化作業(yè)程度和職工技能水平，減少輔助崗位和人員。
4、管理崗位要通過(guò)管理人員逐步一專(zhuān)多能、一崗多責精干人員;
5、地面服務(wù)崗位的自然減員原則上不再補充;對標管理實(shí)施方案
6、農民合同制工人勞動(dòng)合同期滿(mǎn)，經(jīng)考核合格，根據生產(chǎn)需要與勞務(wù)派遣公司轉簽勞動(dòng)合同;
7、農民合同制工人和勞務(wù)派遣工人在工作中出現嚴重“三違”的，一律解除勞動(dòng)合同或退回派遣公司;年度內出現兩次較嚴重“三違”的，一律解除勞動(dòng)合同或退回派遣公司;加強勞動(dòng)紀律管理，對連續曠勤15天，一年內累計曠勤30天的員工，按嚴重違紀處理并按規定上報解除勞動(dòng)合同或退回派遣公司;
8、對上年度內實(shí)出勤達不到120工的，農合制工人合同到期的一律不再續簽勞動(dòng)合同，未到期的解除勞合同，屬于勞務(wù)派遣工人的一律退回派遣公司;
9、嚴格按國家有關(guān)規定，為達到退休、提前退休年齡的職工及時(shí)辦理退休手續;
10、對現在使用的環(huán)衛清掃等臨時(shí)工，進(jìn)行外委承包，減少臨時(shí)工使用數量;對有些崗位不需要再使用臨時(shí)工及時(shí)清退。
第二季度對標工作安排
第二季度對標目標是全員效率達到295噸/工，在冊人數控制在2480人，人均收入達到30322元。
完成對標目標措施
1、堅持按照預定實(shí)施方案，每月對對標工作進(jìn)行總結，對查出的問(wèn)題，責任到人。
2、集思廣義，創(chuàng )新思路，按時(shí)完成對標任務(wù)。
3、加大宣傳對標管理的實(shí)際意義，提高重視程度，為實(shí)現對標目標奠定堅實(shí)的思想基礎。
管理實(shí)施方案10
一、目標任務(wù)。
問(wèn)題管理是以問(wèn)題為導向，進(jìn)一步拓展管理的創(chuàng )新發(fā)展，形成全員參與的長(cháng)效管理機制。
二、主要內容。
問(wèn)題管理主要內容。一是解決管理方面的問(wèn)題。
二是解決生產(chǎn)方面的問(wèn)題。
三是解決其他方面的問(wèn)題。
各部門(mén)各崗位要主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、找出問(wèn)題，積極解決問(wèn)題，將問(wèn)題解決在基層，并根據解決問(wèn)題產(chǎn)生的效果評估，進(jìn)行獎勵。
三、組織管理。
問(wèn)題管理活動(dòng)由總經(jīng)理全面負責，活動(dòng)實(shí)施辦公室設在企業(yè)管理處。
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題管理活動(dòng)領(lǐng)導小組。
1、組長(cháng)：xx。
2、成員：xx。
�。ǘ﹩�(wèn)題管理效果評定小組
1、組長(cháng)：總經(jīng)理。
2、成員：公司領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)人員（根據評定問(wèn)題類(lèi)型的.不同決定參與的專(zhuān)業(yè)人員名單，一般情況不得少于3人），總經(jīng)理提名。
四、活動(dòng)開(kāi)展原則。
�。ㄒ唬┤珕T參與。
全體職工應積極參與到問(wèn)題管理活動(dòng)的工作中，各級領(lǐng)導帶頭參與，切實(shí)做好活動(dòng)的開(kāi)展，使整個(gè)問(wèn)題管理過(guò)程有組織、有落實(shí)、有成效。
�。ǘ﹦�(wù)求實(shí)效。
問(wèn)題管理要注重實(shí)效。提高問(wèn)題管理的針對性、操作性、實(shí)效性，加強對關(guān)鍵問(wèn)題、重大問(wèn)題的發(fā)現和剖析，真正提升問(wèn)題的管理和解決能力。
�。ㄈ┏B(tài)化。
把問(wèn)題管理落實(shí)到日常工作中，貫穿于工作過(guò)程中，真正做到長(cháng)期、常態(tài)化管理。
五、工作開(kāi)展。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。
組織召開(kāi)問(wèn)題管理工作部署大會(huì )。領(lǐng)導干部帶頭，各部門(mén)要統一思想、提高認識，認真抓好落實(shí)工作，讓每位職工把問(wèn)題管理的意義記于心，踐于行。
�。ǘ﹩�(wèn)題提出。
全體職工要立足于工作崗位或熟悉的相關(guān)領(lǐng)域，發(fā)現查找工作中存在的問(wèn)題。填寫(xiě)“問(wèn)題管理提報表”，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導初審通過(guò)后及時(shí)提報。問(wèn)題管理效果評定小組負責審核批復，反饋“問(wèn)題管理批復表”。
�。ㄈ﹩�(wèn)題解決。
擬定解決問(wèn)題的辦法包括自行解決、內部聯(lián)合、內外聯(lián)合、對外征求意見(jiàn)等。如遇解決難度高的問(wèn)題時(shí)，可利用互聯(lián)網(wǎng)等多種媒介求助解決。
�。ㄋ模┬Чu定。
問(wèn)題解決措施要合理、效果要明顯。問(wèn)題管理效果評定小組開(kāi)展效果評定并出具評定結果。企業(yè)管理處對評定結果進(jìn)行公示。
管理實(shí)施方案11
各車(chē)輛段：
為在車(chē)輛系統深入開(kāi)展優(yōu)化站段管理結構三年工程，進(jìn)一步夯實(shí)安全基礎，優(yōu)化站段管理結構，提升站段經(jīng)營(yíng)管理能力，根據鐵道部《關(guān)于實(shí)施優(yōu)化站段管理結構三年工程的指導意見(jiàn)》（鐵辦[20xx]93號），結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，現分別提出客、貨車(chē)車(chē)輛段優(yōu)化管理結構的實(shí)施方案及推進(jìn)計劃，請各單位結合實(shí)際貫徹落實(shí)。
一、推進(jìn)目標
1．通過(guò)完善站段組織結構，健全逐級負責制，加強站段—車(chē)間—班組三級管理，實(shí)現專(zhuān)業(yè)管理和集中統一管理，提高管理效能。一是結合新線(xiàn)開(kāi)通運營(yíng)和運輸生產(chǎn)實(shí)際，合理設置站段職能機構，配齊配強專(zhuān)業(yè)管理人員，理順站段內部管理關(guān)系，變粗放管理為精細管理。二是按照“專(zhuān)業(yè)強化、區域集中、跨度合理”的原則調整車(chē)間設置，加強車(chē)間能力建設，提高車(chē)間自我管理能力，重點(diǎn)加強對異地車(chē)間的管理，強化現場(chǎng)作業(yè)控制。三是按照“獨立作業(yè)、規模適度、定額合理”的原則優(yōu)化班組設置，積極開(kāi)展自控型班組建設，提升班組獨立作戰能力。
2．通過(guò)優(yōu)化資源配置，不斷提高車(chē)輛檢修質(zhì)量和資源使用效率，全面提升檢修能力，為運輸生產(chǎn)服務(wù)。結合機車(chē)交路和列檢保證區段的延長(cháng)，整合優(yōu)化車(chē)輛檢修資源，提高檢修質(zhì)量和檢修效率。結合技術(shù)裝備現代化，優(yōu)化生產(chǎn)作業(yè)流程，擴大專(zhuān)項修范圍，提高自動(dòng)化檢查檢測程度，將高級修程任務(wù)逐步向基地集中。
3．通過(guò)創(chuàng )新勞動(dòng)組織方式和加強職工教育培訓，提高隊伍素質(zhì)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，結合新技術(shù)新裝備的應用和修程修制改革，調整勞動(dòng)組織，優(yōu)化生產(chǎn)流程，合理設置崗位、定員和班制，實(shí)現減員提效。實(shí)行一職多能，實(shí)施兼職并崗，大力減少輔助崗位和后勤人員，不斷提高運輸效率。
三、實(shí)施方案和推進(jìn)計劃
結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和鐵道部的指導意見(jiàn)，路局分別提出了客、貨車(chē)輛段優(yōu)化站段管理結構三年工程的實(shí)施方案及推進(jìn)計劃（見(jiàn)附件）。
附件1：客車(chē)車(chē)輛段優(yōu)化管理結構指導方案
一、工作內容
(一)完善組織結構
1．車(chē)輛段應設置安全科、技術(shù)科、調度科、質(zhì)量檢查科、驗收室、材料科、職工教育科、勞動(dòng)人事科、計劃財務(wù)科、武裝保衛科、辦公室。
2．推進(jìn)標準化車(chē)間建設，根據地域、安全要求、技術(shù)含量、管理跨度等因素，合理設置車(chē)間機構，提高車(chē)間管理能力和執行能力。南昌車(chē)輛段設檢修車(chē)間、南昌庫檢車(chē)間、南昌乘務(wù)車(chē)間、南昌客列檢車(chē)間、鷹潭運用車(chē)間、九江運用車(chē)間、贛州運用車(chē)間、設備車(chē)間、動(dòng)車(chē)運用所。福州車(chē)輛段設檢修車(chē)間、福州運用車(chē)間、廈門(mén)運用車(chē)間、泉州運用車(chē)間、設備車(chē)間、動(dòng)車(chē)運用所。
3．按照專(zhuān)業(yè)化管理、人數相當的原則設置班組。乘務(wù)班組可按列車(chē)運行方向、車(chē)型設置。全力推進(jìn)自控型班組建設。
(二)優(yōu)化資源配置
1．適應東部動(dòng)車(chē)化需要，建設、管理好動(dòng)車(chē)所。一是建好福州客整所動(dòng)車(chē)組過(guò)渡設施，滿(mǎn)足溫福鐵路開(kāi)通時(shí)動(dòng)車(chē)組的檢修、整備能力。二是繼續優(yōu)化完善，補充配置設備，用好用足南昌動(dòng)車(chē)所檢修能力。三是結合新線(xiàn)建設，建設好南昌西、福州南兩個(gè)動(dòng)車(chē)所。
2．按照檢修與運用分離、檢修相對集中的原則，進(jìn)一步優(yōu)化檢修資源，擴大客車(chē)專(zhuān)項修范圍。庫檢要成立專(zhuān)項修班組，對專(zhuān)業(yè)性強、技術(shù)含量高的項目進(jìn)行專(zhuān)項修。制動(dòng)配件及專(zhuān)業(yè)化程度較高的電氣配件由運用車(chē)間負責日常檢查、維護及更換，由檢修車(chē)間負責集中檢修�？照{三機的中修劃歸檢修車(chē)間，提高檢修質(zhì)量和檢修效率。
3．結合機車(chē)交路延長(cháng)、高站臺建設以及客車(chē)自身質(zhì)量提升，調整客列檢布局和作業(yè)范圍。充分發(fā)揮TCDS、TVDS系統作用，強化客車(chē)庫檢作業(yè)，始發(fā)列車(chē)進(jìn)行制動(dòng)機簡(jiǎn)略試驗，取消客列檢對到達入庫列車(chē)的技術(shù)檢查，撤銷(xiāo)工作量較少的客列檢。無(wú)庫列檢的車(chē)站，始發(fā)、終到列車(chē)較多，且有增加趨勢的，可增設客列檢。
4.加強客整所能力建設�？驼茨壳俺袚能�(chē)型配齊相應的檢修裝備，改善作業(yè)環(huán)境，對運用換輪量大的客整所要配置不落輪鏇設備；對整備線(xiàn)不足的客整所可以通過(guò)增設整備線(xiàn)、改進(jìn)運輸組織方式或停開(kāi)效益效率低的客車(chē)等方式加以解決；對存車(chē)線(xiàn)能力不足的客整所可以就近將廢棄或利用率不高的鐵路運輸線(xiàn)路或場(chǎng)地改建為存車(chē)場(chǎng)。對遠離段本部的贛州、泉州客整所結合實(shí)際設立為獨立車(chē)間，提高安全管理能力。
5．福州車(chē)輛段盡快形成25T型客車(chē)A3級修和發(fā)電車(chē)中修能力。
(三)調整勞動(dòng)組織
1．優(yōu)化車(chē)輛乘務(wù)組織，合理調整乘務(wù)與庫檢作業(yè)分工，車(chē)輛乘務(wù)人員實(shí)行檢電合一。發(fā)電車(chē)供電的空調旅客列車(chē)：?jiǎn)伟嗯鋫錂z車(chē)員1人、發(fā)電車(chē)乘務(wù)員1人；雙班配備檢車(chē)員2人，發(fā)電車(chē)乘務(wù)員2人。非發(fā)電車(chē)供電的旅客列車(chē)：?jiǎn)伟嗯鋫錂z車(chē)員1人，雙班配備檢車(chē)員2人。檢車(chē)員與車(chē)電員合并的車(chē)輛乘務(wù)員的職業(yè)技能、工資檔序應高于檢車(chē)員和車(chē)電員。
2．調整客列檢布局和作業(yè)范圍。繼續保留南昌、鷹潭、福州、廈門(mén)四個(gè)部定客車(chē)列檢所，撤消九江客列檢所，撤消贛州、南平北客列檢所。
3．積極探索優(yōu)化提速客車(chē)A1、A2、A3級修和非提速客車(chē)的輔修、段修周期和檢修范圍。加強輪對和制動(dòng)系統的檢修，改善客車(chē)運行品質(zhì)。對走行公里較少、但時(shí)間上限到期的非常用客車(chē)，探索僅更換油脂、橡膠件等與時(shí)間有關(guān)的項目，對與磨耗有關(guān)的項目實(shí)行狀態(tài)修。
二、推進(jìn)計劃
(一)20xx年
1．規范機構設置，完成車(chē)間、班組優(yōu)化整合。
2．完成客列檢布局和作業(yè)范圍優(yōu)化調整工作。
3．完成車(chē)輛乘務(wù)制度優(yōu)化工作。
4．完成福州客整所動(dòng)車(chē)組過(guò)渡設施建設。
5．福州客整所形成25T型客車(chē)A1修和庫檢能力。
6．提高我局的客車(chē)整備能力。
�。�1）對南昌客整所10、11道地溝進(jìn)行改造。
�。�2）對福州、廈門(mén)客整所站場(chǎng)照明進(jìn)行改造，解決夜間作業(yè)照明不足的問(wèn)題。
(3)對福州、廈門(mén)客整所整備線(xiàn)部分進(jìn)行部分地溝改造。
(二)20xx年
1．結合運輸組織和檢修能力變化，繼續完善組織結構。
2．建成福州南動(dòng)車(chē)所。
3．繼續提高我局的客車(chē)整備能力。
�。�1）對江邊貨場(chǎng)站場(chǎng)進(jìn)行改造，增加7條以上整編組的客車(chē)存車(chē)線(xiàn)，解決南昌客整所存車(chē)能力嚴重不足的問(wèn)題。
�。�2）南昌客整所新增地面電源，滿(mǎn)足客車(chē)整備作業(yè)用電需要。
�。�3）對南昌客整所臨修棚地溝進(jìn)行改造，解決盤(pán)形制動(dòng)客車(chē)臨修困難的問(wèn)題。
�。�4）全部完成對福州客整所整備線(xiàn)地溝改造。
�。�5）全部完成對福州、廈門(mén)客整所臨修庫進(jìn)行改造。
�。�6）南昌客整所8－16道檢修雨棚和立體作業(yè)平臺建設，改善職工作業(yè)環(huán)境，提高檢修質(zhì)量。
�。�7）建設廈門(mén)客車(chē)存車(chē)場(chǎng)。
4．福州客整所配備相關(guān)工裝，形成發(fā)電車(chē)中修能力并取得相應資質(zhì)。
5．全面探索專(zhuān)項修修制改革。
6.全面理順福州車(chē)輛段段修工藝布局，配齊相關(guān)工裝，形成25T型客車(chē)A3級檢修能力。
(三)20xx年
1．完成優(yōu)化檢修周期后檢修規程的修訂工作。
2．建成南昌西動(dòng)車(chē)所。
3．繼續提高我局的客車(chē)整備能力。
�。�1）全部完成對南昌客整所整備線(xiàn)地溝改造，配備地面電源，解決客車(chē)整備能力不足問(wèn)題。
�。�2）福州、廈門(mén)客整所整備棚及立體作業(yè)平臺建設。
�。�3）廈門(mén)客整所增配不落輪鏇設備，提高運用輪對檢修效率，降低檢修成本。
4．全面完成客車(chē)車(chē)輛段管理結構優(yōu)化工作。
附件2：貨車(chē)車(chē)輛段優(yōu)化管理結構指導方案
一、工作內容
�。ㄒ唬┩晟平M織結構
1．車(chē)輛段應設置安全科、技術(shù)科、調度科、質(zhì)量檢查科、驗收室、材料科、職工教育科、勞動(dòng)人事科、計劃財務(wù)科、武裝保衛科、辦公室。距離段本部100公里以遠的異地檢修、運用車(chē)間，段安全科、技術(shù)科、質(zhì)量檢查科、驗收室可根據需要派駐專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員履行相應的管理職能。
2．推進(jìn)標準化車(chē)間建設，根據地域、安全要求、技術(shù)含量、管理跨度等因素，合理設置車(chē)間機構，提高車(chē)間管理能力和執行能力。南昌南車(chē)輛段設向塘檢修車(chē)間、鷹潭檢修車(chē)間、向塘西運用車(chē)間、贛州東運用車(chē)間、鷹潭東運用車(chē)間、萍鄉運用車(chē)間、景德鎮運用車(chē)間、九江西運用車(chē)間、設備車(chē)間、動(dòng)態(tài)監測車(chē)間、輪軸車(chē)間。永安車(chē)輛段設檢修車(chē)間、漳平運用車(chē)間、廈門(mén)北運用車(chē)間、來(lái)舟運用車(chē)間、福州東運用車(chē)間、泉州運用車(chē)間、鐵山洋運用車(chē)間、設備車(chē)間、動(dòng)態(tài)監測車(chē)間。年檢修貨車(chē)能力在8000輛以上的檢修車(chē)間，可根據需要分設修車(chē)車(chē)間和修配車(chē)間。在工作量大的列檢作業(yè)場(chǎng)所在地設置運用車(chē)間，人數一般不超過(guò)500人。動(dòng)態(tài)檢查和現車(chē)檢查應并入同一運用車(chē)間。
3．檢修車(chē)間可設預檢組、調梁預修組、車(chē)體組、轉向架組、輪軸組、制動(dòng)組、制動(dòng)梁配件加修組、鉤緩組、材料配送組、利舊加工組、洗罐組、調車(chē)組、綜合組。年檢修貨車(chē)5000輛以上的.檢修車(chē)間可分設鉤緩拆裝組、鉤緩組，現車(chē)制動(dòng)組、制動(dòng)室，輪軸組、軸承組和探傷組，架車(chē)組、油漆組。運用車(chē)間的列檢作業(yè)場(chǎng)可設現車(chē)檢查修理班，動(dòng)態(tài)檢查班，綜合班；站修作業(yè)場(chǎng)可設車(chē)體班，制動(dòng)鉤緩班，材料班，綜合班。
�。ǘ﹥�(yōu)化資源配置
1．隨著(zhù)東南沿海鐵路、向蒲鐵路、廈深鐵路、龍廈鐵路的建設，在福建沿海將形成新的路網(wǎng)結構。為滿(mǎn)足鐵道部貨車(chē)檢修規�；�、整列檢修的要求和福建地區貨車(chē)檢修量的需要，新建樟林車(chē)輛段，撤消永安車(chē)輛段。
2、結合新線(xiàn)建設和站場(chǎng)改造，做大做強處于主要編組站和主要裝卸車(chē)地區的檢修車(chē)間。對南昌南車(chē)輛段向塘檢修車(chē)間進(jìn)行規�；脑�。以新型貨車(chē)檢修為重點(diǎn)，使檢修臺位由15個(gè)擴充到30個(gè)，建成江西境內國鐵貨車(chē)段修的檢修基地。在此基礎上，將鷹潭檢修車(chē)間改造為地方企業(yè)自備車(chē)和國鐵特種貨車(chē)檢修基地和貨車(chē)大部件集中修基地。
3．加快車(chē)輛5T系統建設，推行人機作業(yè)分工，統籌優(yōu)化列檢作業(yè)能力，停車(chē)技術(shù)檢查的列檢作業(yè)點(diǎn)設置距離一般不超過(guò)500公里。
4．結合貨車(chē)新技術(shù)新工藝,根據路局檢修資源配置方案，按輕重緩急的要求分三年逐步配備齊全70T、80T級貨車(chē)定檢及運用“十大六小”工裝配備，形成我局貨車(chē)檢修和運用工裝保障體系。
�。ㄈ┱{整勞動(dòng)組織
1．對鉤緩、制動(dòng)、轉向架、輪對、軸承、制動(dòng)梁等零部件逐步壓縮人工檢測項目，減少作業(yè)崗位數量，提高自動(dòng)化檢查檢測程度。
2．對干線(xiàn)直通列車(chē)和區段列檢逐步用動(dòng)態(tài)檢查替代停車(chē)人工檢查，不斷優(yōu)化現車(chē)檢查作業(yè)程序，強化列車(chē)隊中的快速修理能力，壓縮現車(chē)檢查作業(yè)人員。
3．結合長(cháng)交路、路企直通、重載提速以及客貨分線(xiàn)等運輸組織需要，統籌優(yōu)化列檢作業(yè)能力布局，重點(diǎn)強化兩端列檢技術(shù)檢查，發(fā)現故障及時(shí)處理，充分利用5T系統的檢查監控，逐步取消途中列車(chē)停車(chē)人工技術(shù)檢查。
二、推進(jìn)計劃
�。ㄒ唬�20xx年
1．規范車(chē)輛段機構設置，完成車(chē)間、班組優(yōu)化整合。
2．撤消南昌南車(chē)輛段新余、吉安列檢作業(yè)場(chǎng)和永安車(chē)輛段邵武、永安列檢作業(yè)場(chǎng)。
3．對贛州東、萍鄉老場(chǎng)列檢推行新的列檢作業(yè)方式。將贛州東、萍鄉老場(chǎng)現有室外人工到、發(fā)檢查，改為列車(chē)到達時(shí)利用TFDS進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查，室外檢車(chē)員只負責“5T”預報故障的處理；列車(chē)始發(fā)時(shí)室外檢車(chē)員按規定的作業(yè)范圍和質(zhì)量標準進(jìn)行人工檢查和制動(dòng)機試驗。完成上饒、景德鎮、漳平7套TFDS系統、溫福線(xiàn)漳林列檢2套TFDS系統建設。
4．新建樟林車(chē)輛段和南昌南車(chē)輛段向塘檢修車(chē)間的規�；脑炝㈨�。
5.完善70T、80T級貨車(chē)檢修工裝和列檢“十大六小”工裝。
�。�1）配備緩沖器大修所需工裝設備，局內在南昌南車(chē)輛段形成緩沖器大修能力，取得鐵道部的生產(chǎn)資質(zhì)。
�。�2）70T、80T貨車(chē)段修工裝。向塘檢修車(chē)間配備轉K6型轉向架正位檢測機、17號車(chē)鉤拆裝專(zhuān)用叉車(chē)；鷹潭檢修車(chē)間配備轉K6型轉向架交叉桿組裝胎具、脈沖弧焊機、硅整流直流電焊機；永安檢修車(chē)間配備軸承壓裝機、軸承退卸機、120閥試驗臺改造等。
�。�3）70T、80T貨車(chē)臨修工裝：向塘、鷹潭、來(lái)舟站修作業(yè)場(chǎng)配備拉鉚機、17型鉤緩拆裝機、脈沖弧焊機等工裝。
�。�4）運用“十大六小”工裝：向西、鷹潭、九江西、漳平、來(lái)舟運用車(chē)間配備滾動(dòng)軸承故障診斷儀、輪對、車(chē)鉤檢測量具。
�。ǘ�20xx年
1．結合運輸組織和檢修能力變化，繼續完善組織結構。
2．繼續推進(jìn)車(chē)輛5T系統建設，優(yōu)化列檢作業(yè)能力布局，對投入使用的5T系統繼續推行新的列檢作業(yè)方式，逐步取消區段列檢對直通貨車(chē)的停車(chē)技術(shù)檢查作業(yè)。完成廈深線(xiàn)東孚列檢TFDS系統、漳平上行、福州東下行TADS系統、萍鄉上行、贛州東下行TPDS系統建設。
3．樟林車(chē)輛段建設和南昌南車(chē)輛段向塘檢修車(chē)間的規�；脑扉_(kāi)工建設。
4．繼續完善70T、80T級貨車(chē)檢修工裝和列檢“十大六小”工裝配備。
�。�1）70T、80T貨車(chē)段修工裝。向塘檢修車(chē)間配備閘瓦托銑床改造、120閥試驗臺改造、空重車(chē)試驗臺改造；鷹潭檢修車(chē)間配備軸端螺栓智能扳機、閘瓦托銑床改造、120閥試驗臺改造、空重車(chē)試驗臺改造；永安檢修車(chē)間配備閘瓦托銑床改造、空重車(chē)試驗臺改造。
�。�2）70T、80T貨車(chē)臨修工裝：九江西、萍鄉、景德鎮、漳平、福州東站修作業(yè)場(chǎng)配備拉鉚機、17型鉤緩拆裝機、脈沖弧焊機等工裝；向塘、鷹潭、來(lái)舟站修作業(yè)場(chǎng)配備轉K6型轉向架交叉桿組裝胎具、硅整流直流電焊機等工裝。
�。�3）運用“十大六小”工裝：贛州東、萍鄉、景德鎮、上饒、福州東、廈門(mén)北運用車(chē)間配備滾動(dòng)軸承故障診斷儀、輪對、車(chē)鉤檢測量具。
�。ㄈ�20xx年
1．結合運輸組織和檢修能力變化，繼續完善組織結構。
2．繼續推進(jìn)車(chē)輛5T系統建設，優(yōu)化列檢作業(yè)能力布局，對投入使用的5T系統繼續推行新的列檢作業(yè)方式，逐步取消區段列檢對直通貨車(chē)的停車(chē)技術(shù)檢查作業(yè)。完成漳平上行、福州東下行TPDS系統、來(lái)舟上下行、武夷山上下行TFDS系統、福州、廈門(mén)、鷹潭、贛州、泉州客整所TCDS系統建設。
3．全面完成樟林車(chē)輛段建設和南昌南車(chē)輛段向塘檢修車(chē)間的規�；脑�。
4．根據貨車(chē)新技術(shù)的發(fā)展要求，配齊各型貨車(chē)檢修、運用工裝設備。
5．全面完成貨車(chē)車(chē)輛段管理結構優(yōu)化工作。
管理實(shí)施方案12
為更好地貫徹執行國家科技經(jīng)費管理政策，進(jìn)一步加強和規范科技經(jīng)費管理、提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)�？萍脊ぷ鲄f(xié)調、健康、可持續發(fā)展，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步貫徹執行國家科研經(jīng)費管理政策加強高�？蒲薪�(jīng)費管理的通知》（教財〔20xx〕12號）及《教育部關(guān)于加強高�？蒲薪�(jīng)費管理工作安排的通知》（教財司函〔20xx〕54號）等文件精神，結合我校實(shí)際，制定本工作方案。
一、組織機構
學(xué)校成立科技經(jīng)費管理自查整改領(lǐng)導小組，組成人員如下：組長(cháng)：趙忠
副組長(cháng)：楊景昆李華吳普特
成員：劉增潮冷暢儉韓明玉孫升輝楊玉科
廖允成馮紀年鄒志榮張智英周恩民
陳輝呂家瓏馬孝義岳田利韋革宏
霍學(xué)喜
領(lǐng)導小組辦公室設在計劃財務(wù)處，辦公室主任劉增潮（兼）
二、思想發(fā)動(dòng)及前期有關(guān)工作安排
1.召開(kāi)學(xué)�？萍冀�(jīng)費管理自查工作部署動(dòng)員會(huì )議（7月初）傳達教育部加強高�？萍冀�(jīng)費管理文件精神，安排部署學(xué)校開(kāi)展科技經(jīng)費管理情況自查工作。
2.開(kāi)展科技經(jīng)費管理政策、法規、制度學(xué)習活動(dòng)（7月）各相關(guān)職能部門(mén)、各學(xué)院分別組織開(kāi)展國家科技經(jīng)費管理政策、法規等文件學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)廣大科技工作者轉變觀(guān)念，適應新形勢，進(jìn)一步規范科技經(jīng)費管理，提高資金使用效益與科技產(chǎn)出率。
3.對學(xué)�！犊萍冀�(jīng)費管理辦法》新規定進(jìn)行答疑解惑（7月-9月）
計劃財務(wù)處通過(guò)學(xué)校辦公平臺對學(xué)校新印發(fā)的《科技經(jīng)費管理辦法》等連續在網(wǎng)上進(jìn)行答疑，分析、收集和整理科技經(jīng)費管理中存在的新問(wèn)題，總結經(jīng)驗，進(jìn)一步優(yōu)化和完善科技經(jīng)費管理財務(wù)工作流程，以提高工作質(zhì)量、效率和管理水平。
4.開(kāi)展科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育系列活動(dòng)（7月-12月）科技項目管理部門(mén)采取多種形式，組織開(kāi)展科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育系列活動(dòng)，并將科研誠信教育、學(xué)術(shù)道德建設作為營(yíng)造學(xué)校良好學(xué)術(shù)氛圍的一項重要工作常抓不懈。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強師德教育和學(xué)風(fēng)建設，努力營(yíng)造學(xué)校積極健康、和諧創(chuàng )新的學(xué)術(shù)文化氛圍，構筑科研誠信、學(xué)術(shù)道德建設的長(cháng)效機制。
三、自查整改主要工作及日程安排
根據教育部要求，7月中旬到9月底在全校范圍內開(kāi)展科技項目（課題）經(jīng)費管理情況自查活動(dòng)，以學(xué)院為單位形成自查報告。具體安排如下：
1.課題負責人自查（7月30日前）各課題負責人對照教財〔20xx〕12號文件對近三年承擔的國家科技項目及50萬(wàn)元以上省部級科技項目經(jīng)費使用情況進(jìn)行自查，填寫(xiě)自查報告表（見(jiàn)附件），交所在學(xué)院（部門(mén)）進(jìn)行匯總。
2.各學(xué)院（所）自查（9月30日前）
各學(xué)院（所）對各課題負責人自查情況進(jìn)行總結，向計財處提交總結報告，對自查出的問(wèn)題提出處理意見(jiàn)，并對學(xué)�？萍冀�(jīng)費管理工作中存在的不足和改進(jìn)措施提出意見(jiàn)和建議。
3.學(xué)校抽查和調研（10月）
由計財處牽頭，科研處、社科處，推廣處，國際交流處，審計處、監察處等配合，對學(xué)�？萍冀�(jīng)費管理自查情況進(jìn)行總結，提出進(jìn)一步加強科技經(jīng)費管理的建議，提交校長(cháng)辦公會(huì )議研究。
4.完善制度、整改規范（11月―12月）
根據自查和調研情況，修訂和完善有關(guān)管理制度，加強對科技經(jīng)費全過(guò)程管理中的盲點(diǎn)和簿弱環(huán)節的`管理。
四、整改落實(shí)有關(guān)要求
1.建立和落實(shí)各部門(mén)協(xié)同管理監督機制，進(jìn)一步明確科研、社科、推廣、國際交流、計財、審計、監察和紀檢等部門(mén)在科技經(jīng)費使用、管理與監督中的職責和權限，各負其責、相互協(xié)作、密切配合，共同做好科技經(jīng)費管理工作。
2.建立項目負責人經(jīng)濟責任制度。項目負責人對科技經(jīng)費使用和管理負主要責任，對經(jīng)費支出的相關(guān)性、真實(shí)性、有效性和合理性承擔經(jīng)濟責任，自覺(jué)接受有關(guān)部門(mén)的監督和檢查。
3.建立和完善科技經(jīng)費預算審核和科技經(jīng)費會(huì )計核算制度�？萍柬椖抗芾聿块T(mén)和計財處進(jìn)一步明確經(jīng)費管理專(zhuān)設崗位人員，逐步培養和鍛煉一批科技項目預算編制度與審核人員，指導和幫助項目負責人科學(xué)、合理、真實(shí)地編制項目預算并提供全過(guò)程的會(huì )計服務(wù)。
4.逐步探索建立科技項目校內評價(jià)與考核制度。項目負責人應嚴格按照科技經(jīng)費管理制度，在項目合同期內開(kāi)展相關(guān)工作，項目結束或通過(guò)結題驗收后，應按相關(guān)規定及時(shí)辦理結題結賬手續。項目結題后，學(xué)�？砂茨甓燃皶r(shí)對項目執行情況進(jìn)行考評，對項目執行情況和經(jīng)費使用效益進(jìn)行評價(jià)，根據考評結果確定科研績(jì)效。
5.建立科技經(jīng)費經(jīng)常審計制度�？萍柬椖吭诮邮芰㈨梿挝换驀覍徲嫴块T(mén)的中期或結題審計同時(shí)，學(xué)校審計處可將科技經(jīng)費審計列入經(jīng)常性財務(wù)收支審計的一部分，定期開(kāi)展科技經(jīng)費使用情況內部審計，促進(jìn)科技經(jīng)費規范化管理。
6.建立科技經(jīng)費管理隊伍和經(jīng)費使用人員培訓制度。通過(guò)專(zhuān)項培訓提高科技項目負責人、財務(wù)管理人員、項目管理人員等相關(guān)人員經(jīng)費預算、使用、管理的能力和水平。
管理實(shí)施方案13
為進(jìn)一步加強校園安全管理，落實(shí)校園安全主體責任、監管責任，完善安全管理機制和框架，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全管理網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，根據市教育局和鎮教委文件精神，現結合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)審批、誰(shuí)負責”的原則，進(jìn)一步落實(shí)安全責任，努力形成“全員、全方位、全過(guò)程”的各負其責，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的工作局面，為師生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展安全“網(wǎng)格化”管理，進(jìn)一步落實(shí)全校各級網(wǎng)格安全責任，做到定人、定崗、定責、定考核，建立“權責明確、任務(wù)清晰、流程規范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監管網(wǎng)絡(luò )，形成“責任全覆蓋、監管無(wú)盲區”的安全管理監督體系。加強安保、消防、校舍、飲食、公共衛生、交通車(chē)輛、宿舍、實(shí)驗室、危險物品、儀器設備、大型活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐以及水、電、氣、暖、鍋爐等重要基礎設施的安全管理，確保安全責任事故100%杜絕。
三、工作內容
�。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分
實(shí)施校園安全網(wǎng)格化監管模式，即：按照各自的職責范圍，將安全責任作內部分解，并根據工作實(shí)際劃分若干個(gè)安全監管責任區，落實(shí)各責任區責任人，明確工作職責，全面負責責任區的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化責任體系。按照這種模式，建立“校園安全監管網(wǎng)格” 網(wǎng)格化安全管理中責任人出現人事變動(dòng)，自公布任職時(shí)確定的工作交接日次日起，新的`責任人開(kāi)始承擔該崗位的全部安全管理責任，以消除因人員變動(dòng)導致的時(shí)間空白。
�。ǘ┞氊熑蝿�(wù)
制定學(xué)校位安全網(wǎng)格化管理具體實(shí)施方案，將網(wǎng)格化管理列入日常工作內容，嚴格落實(shí)安全責任制和崗位責任制，構建安全管理網(wǎng)格化機制。建立學(xué)校法定代表人負總責，處室、年級、班級、崗位、教職工等層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個(gè)區域、場(chǎng)所、部位、環(huán)節和設施設備，逐一明確安全責任，制定指導意見(jiàn)；對所有在崗人員都明確規定在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權利。依法建立健全安全管理制度，實(shí)現安全管理制度化、規范化。認真落實(shí)事故隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全單位內部事故隱患排查治理制度，明確重點(diǎn)監管區域，定期組織開(kāi)展安全檢查、巡查，及時(shí)對本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統計分析。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，強化領(lǐng)導。校園安全網(wǎng)格化管理是一種新型監管模式，是有效整合現有管理資源、提高效率和管理力度的迫切需要，對夯實(shí)校園安全基層基礎，提高安全管理科學(xué)化精細化水平，構建全覆蓋的安全監管工作格局具有重要的現實(shí)意義。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，也要突出工作重點(diǎn)，加強對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域的安全監管。明確任務(wù)，落實(shí)責任，實(shí)行“定人、定崗、定責、定考核”機制，細化、分解具體責任，根據崗位職責，層層簽訂安全責任書(shū)。
�。ㄈ﹪栏褙熑巫肪�。網(wǎng)格化管理各相關(guān)責任人要各司其職，各負其責，切實(shí)加強安全監管工作，嚴格落實(shí)責任追究制度，凡工作不到位、檢查不到位、隱患整改不到位而發(fā)生校園安全責任事故，一律實(shí)行責任倒查，嚴肅追究。
管理實(shí)施方案14
全面貫徹黨的教育方針，為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》），結合重慶市、沙坪壩區有關(guān)文件精神與本校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)眼提升學(xué)生綜合素養、提升辦學(xué)品質(zhì)，構建良好教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、工作目標
通過(guò)嚴格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園；指導親子共讀，建設書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：鄒盛銀
副組長(cháng)：楊健、周春林、陶云、涂華勛
成員：劉莉、吳鍵、張偉、李曉莉、周秀梅、冉小玉、李曉帆、李春蘭、楊勁、甘信玲、吳鍵、湯斌、蘇菲、袁剛兵、劉天冬（圖書(shū)管理員）。
按照“誰(shuí)審核誰(shuí)負責，誰(shuí)選用誰(shuí)主管”的工作原則，落實(shí)主要負責人的領(lǐng)導責任，校長(cháng)是整頓、規范本校課外讀物進(jìn)校園的第一責任人。要加強組織領(lǐng)導，切實(shí)規范課外讀物的推薦與管理工作。
教務(wù)主任劉莉負責學(xué)校圖書(shū)館藏圖書(shū)。
教務(wù)主任周秀梅負責學(xué)校推薦圖書(shū)的擬定。
科室主任冉小玉負責全校校本課外讀物的審核。
辦公室主任李曉莉負責全校期刊雜志的排查。
科信處主任吳鍵負責電子書(shū)籍的排查。
李曉帆、李春蘭、譚焱及各班班主任負責全校各班漂書(shū)角的圖書(shū)排查。
劉天東負責學(xué)校圖書(shū)室內紙質(zhì)圖書(shū)的排查。
四、工作內容
�。ㄒ唬┕ぷ髋e措
1、加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
教務(wù)處要帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏書(shū)籍，發(fā)現不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準借閱。各年級各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(cháng)。各班要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群、家訪(fǎng)等方式，使廣大家長(cháng)熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現不符合要求的圖書(shū)應剔除，禁止學(xué)生閱讀。
2、強化管理，嚴禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習教育部《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向學(xué)生推薦課外讀物時(shí)，要嚴把“十二種情形”關(guān)，嚴防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的.標準，從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。
3、重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。
各年級各班要結合學(xué)�！秾W(xué)生手機管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，指導家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
4、推動(dòng)師生、親子共讀，建設書(shū)香校園、書(shū)香家庭。
教務(wù)處要做好學(xué)�！懊�(zhù)閱讀課程”的落實(shí)工作，指導、督促名著(zhù)閱讀課程建設課題組知道年度計劃、定工作方案、定閱讀內容、定考核辦法，強化課程實(shí)施過(guò)程管理，使名著(zhù)閱讀課程盡早在本校落地、生根、開(kāi)花、結果，促進(jìn)書(shū)香校園建設。教務(wù)處要采取措施，組織年級各班開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建設書(shū)香家庭。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的主要內容之一，創(chuàng )造條件便利學(xué)生閱讀；語(yǔ)文學(xué)科組要擔起學(xué)生讀書(shū)的責任，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習慣。
5、堅持“紅線(xiàn)”思維，規范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設立違規推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線(xiàn)”線(xiàn)，凡觸犯者依據學(xué)�！蛾P(guān)于加強紀律作風(fēng)建設的有關(guān)規定》，嚴肅處理。
�。�1）強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的；
�。�2）引導、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)圖書(shū)的；
�。�3）未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(cháng)下載各類(lèi)學(xué)習平臺、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習資料、讀物征訂的。
�。ǘ┕ぷ饕�
1、加強組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)處主任任副組長(cháng)，語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)�！斗桨浮返穆鋵�(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳。使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴格管理，失職問(wèn)責。
全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現問(wèn)題者，對當事人嚴肅問(wèn)責。
五、工作督導
1、學(xué)校課外讀物管理小組定期開(kāi)展學(xué)校各類(lèi)圖書(shū)角排查督導工作，并公示督導結果。
2、學(xué)校課外讀物管理小組不定期開(kāi)展對教師、學(xué)生、家長(cháng)的問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等形式督導。
管理實(shí)施方案15
為認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)消防工作的意見(jiàn)》，中央綜治辦、公安部、民政部、國家工商總局、國家安全監管總局《關(guān)于街道鄉鎮推行消防安全網(wǎng)格化管理的指導意見(jiàn)》和全省消防安全網(wǎng)格化管理暨公安派出所消防工作試點(diǎn)現場(chǎng)會(huì )精神，建立健全鄉鎮消防安全組織，落實(shí)基層消防工作責任，夯實(shí)城鄉火災防控基礎，預防和減少火災事故，縣政府決定，在鄉鎮推行消防安全網(wǎng)格化管理，特制定本實(shí)施方案。
一、消防安全網(wǎng)格劃分和工作目標
充分依靠基層政府和社會(huì )組織，整合社會(huì )管理資源，堅持專(zhuān)群結合、群防群治，按照屬地管理原則，在鄉鎮以社區、村莊為單元，劃分若干消防安全管理網(wǎng)格，對網(wǎng)格內的單位、場(chǎng)所、居民樓院、村莊實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，構建“全覆蓋、無(wú)盲區”的消防管理網(wǎng)絡(luò )。
今年起，全縣所有鄉鎮要實(shí)行消防安全網(wǎng)格化管理，40%的鄉鎮消防安全網(wǎng)格化管理達到“責任明晰、機制健全、運行高效”的工作標準；20xx年，20xx年鄉鎮達標比率逐年達到60%、80%、100%。
二、消防安全網(wǎng)格化管理責任
鄉鎮人民政府責任。鄉鎮人民政府主要負責人是消防安全網(wǎng)格化管理的第一責任人，分管負責人為主要責任人。要成立由鄉鎮人民政府主要領(lǐng)導負責，綜治辦、安監辦、基層工商分局、民政所、城建辦、司法所、財政所、糧管所、公安派出所等部門(mén)負責人參加的鄉鎮人民政府消防安全委員會(huì )。健全工作制度，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，研究解決消防工作突出問(wèn)題。要依托綜治辦等部門(mén)設立消防辦公室，明確消防專(zhuān)職管理人員，負責日常消防管理工作；有條件的鄉鎮要成立專(zhuān)門(mén)的消防辦公室，明確2，3名具有一定消防專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)職人員負責日常工作。
居民委員會(huì )、村民委員會(huì )責任。居民委員會(huì )、村民委員會(huì )主任是網(wǎng)格中消防工作的第一責任人，對本網(wǎng)格消防安全管理全面負責；社區、村“兩委”委員應確定1，2名消防專(zhuān)職管理人員，具體負責本級消防安全網(wǎng)格化管理日常工作，組織建立防火安全公約，開(kāi)展經(jīng)常性防火檢查、消防宣傳教育和組織撲救初起火災。有條件的社區、村莊要依托社區、農村警務(wù)室設立消防工作站。
居民樓院、村組責任。居民樓院、村組要建立由樓院長(cháng)、村組負責人牽頭的群眾性消防安全志愿組織，在居民群眾中確定消防督導員、消防管理員和消防宣傳員，推動(dòng)實(shí)行“多戶(hù)聯(lián)防、區域聯(lián)防”，開(kāi)展消防安全自我檢查、自我宣傳、自我管理等群防群治工作。
社會(huì )單位、場(chǎng)所責任。機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位以及沿街門(mén)店、家庭式作坊等小場(chǎng)所、小單位是網(wǎng)格中的消防安全責任主體，其主要負責人是本單位的消防安全責任人。機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位要開(kāi)展消防安全“四個(gè)能力”建設達標創(chuàng )建活動(dòng)；小場(chǎng)所、小單位要開(kāi)展防火自查自改工作，確保員工達到“一懂三會(huì )”的要求。
基層有關(guān)部門(mén)責任。鄉鎮人民政府綜治辦要組織治安巡防隊員、基層治保員等綜治力量，積極開(kāi)展防火檢查巡查和消防宣傳；民政所要將居民委員會(huì )建設、社區建設和減災、救災等工作與消防工作有機結合，督促基層政權組織做好消防管理工作；基層工商分局要結合工商行政管理職能，協(xié)助配合公安機關(guān)，加強對本轄區內生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位消防安全狀況的監督檢查；安監辦要結合工礦商貿企業(yè)安全生產(chǎn)監督檢查，對發(fā)現的火災隱患，能當場(chǎng)整改的`立即督促整改，不能當場(chǎng)整改的要及時(shí)通報公安機關(guān)；公安派出所要依照消防法律法規和《江西省公安派出所消防監督檢查工作規定》、《南昌市公安派出所監督檢查工作實(shí)施細則》，在轄區開(kāi)展日常消防監督檢查和消防宣傳教育；公安消防部門(mén)要建立健全分包聯(lián)系機制，指導鄉鎮和社區、村莊落實(shí)消防安全網(wǎng)格化管理工作。其他相關(guān)部門(mén)要在各自職責范圍內推動(dòng)本行業(yè)系統落實(shí)消防安全網(wǎng)格化管理工作。
三、消防安全網(wǎng)格化管理主要工作
開(kāi)展常態(tài)化消防安全檢查。鄉鎮人民政府要每季度組織綜治辦、安監辦、基層工商分局、民政所、城建辦、司法所、財政所、糧管所、公安派出所等部門(mén)，開(kāi)展針對性的消防安全檢查，火災多發(fā)季節、重大節假日期間和農業(yè)收獲季節要加強防火檢查；居民委員會(huì )、村民委員會(huì )要每月對居民樓院、村組和沿街門(mén)店、家庭式作坊等小單位、小場(chǎng)所開(kāi)展排查；居民樓院、村組要每周進(jìn)行防火檢查；巡防隊員、物業(yè)管理人員、保安、社會(huì )單位管理人員要結合崗位職責，每天開(kāi)展防火檢查巡查。檢查的重點(diǎn)是安全疏散設施、消防設施、滅火器材以及安全用火、用電、用油、用氣等情況。對檢查發(fā)現的火災隱患，要及時(shí)做好登記并督促整改，對拒不整改的，及時(shí)移交或者報告公安派出所或公安消防部門(mén)依法處理。
開(kāi)展經(jīng)常性消防宣傳教育。鄉鎮要在火災多發(fā)季節、農業(yè)收獲季節、重大節假日和民俗活動(dòng)期間，開(kāi)展有針對性的消防宣傳教育，廣泛普及防火滅火和逃生自救常識。要深化消防宣傳教育“五進(jìn)”活動(dòng)，設置消防宣傳櫥窗，利用戶(hù)外視頻、樓宇電視播放消防公益廣告，利用互聯(lián)網(wǎng)建立網(wǎng)格防火宣傳QQ群，開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育和提示。有條件的社區、村莊要依托社區服務(wù)中心、農村文化室，建設消防教育體驗活動(dòng)室，定期組織居民群眾參加消防教育和滅火逃生體驗。單位和村委會(huì )、物業(yè)服務(wù)企業(yè)每年至少要組織一次全員應急疏散逃生演練。
基層力量開(kāi)展防火滅火工作。要充分發(fā)揮基層治安防范力量及其他輔助執法力量在消防安全網(wǎng)格化管理中的作用，推行巡防消防一體化和“保消合一”模式，加強治安巡防隊員、保安人員、森林消防人員及其他輔助執法力量的消防業(yè)務(wù)培訓，配備必要的消防裝備器材，提高防火檢查、消防宣傳和組織撲救初起火災的能力。治安巡防隊員在開(kāi)展日常巡邏時(shí)要承擔防火巡查、撲救初起火災和消防宣傳教育工作職能。保安隊員要結合從事門(mén)衛、巡邏、守護等工作，對社區和單位開(kāi)展防火巡查。森林消防人員要結合林區防火，完成上級交辦的網(wǎng)格防火巡查任務(wù)。要充分發(fā)揮社區消防督導員、小區消防管理員和消防宣
傳員骨干作用，建立鄰里關(guān)照互助組織，點(diǎn)對點(diǎn)的幫扶孤寡老人、關(guān)愛(ài)留守兒童，幫助其提高火災防范能力。要大力培育群眾性消防志愿組織，倡導志愿消防服務(wù)，引導志愿者參與消防宣傳培訓、查改身邊火災隱患等活動(dòng)。消防安全重點(diǎn)單位實(shí)行“戶(hù)籍化”管理�？h公安消防大隊要按照分級管理的原則，對網(wǎng)格內的消防安全重點(diǎn)單位加強監管，建立消防安全“戶(hù)籍化”管理檔案，督促單位落實(shí)消防安全責任人，管理人、建筑消防設施維護保養和消防安全“四個(gè)能力”建設自我評估報告備案制度，加強監督檢查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。對易發(fā)生群死群傷火災的人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位和高層、地下公共建筑等火災高危單位，縣公安消防大隊要督促單位落實(shí)更加嚴格的人防、物防、技防措施，定期由具有資質(zhì)的機構開(kāi)展消防安全評估，采取針對性防范措施，確保消防安全。
四、積極推動(dòng)消防安全網(wǎng)格化管理順利實(shí)施
加強領(lǐng)導，精心組織。各鄉鎮、政府要將消防安全網(wǎng)格化管理擺上重要議事日程，結合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，明確目標，分解任務(wù)，細化責任，全力抓好落實(shí)。要逐級培育樹(shù)立鄉鎮、社區、農村網(wǎng)格化管理工作典型。要大力推動(dòng)消防安全網(wǎng)格化管理達標工作，按標準建設，按標準驗收，保質(zhì)保量，逐年完成達標任務(wù)。要拓寬經(jīng)費保障渠道，加大經(jīng)費投入力度，將鄉鎮消防經(jīng)費納入財政預算予以足額保障。協(xié)調配合，形成合力�？h公安、綜治、民政、工商、安監部門(mén)要將消防安全網(wǎng)格化管理與其他業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，建立完善聯(lián)席會(huì )議、信息互通、聯(lián)合執法等工作機制，齊抓共管，形成工作合力�？h公安局要科學(xué)制定年度推進(jìn)消防安全網(wǎng)格化管理的實(shí)施方案，積極推動(dòng)各鄉鎮政府、各有關(guān)部門(mén)落實(shí)消防工作職責，指導鄉鎮按計劃推進(jìn)消防安全網(wǎng)格化管理達標；要定期對鄉鎮和社區村莊消防專(zhuān)兼職管理人員、公安派出所及警務(wù)室民警、社區“兩委”成員進(jìn)行培訓，提高其消防管理能力；要將多種形式的消防隊伍和治安巡防隊、保安等基層力量納入滅火救援指揮體系，指導開(kāi)展專(zhuān)業(yè)訓練，定期組織綜合演練，提高快速反應、協(xié)同作戰能力�？h綜治部門(mén)要將消防安全網(wǎng)格化管理納入社會(huì )管理綜合治理、平安建設重要內容�？h民政部門(mén)要將消防安全網(wǎng)格化管理納入城鄉社區建設規劃和考核評價(jià)體系�？h工商部門(mén)要嚴把登記準入關(guān)，對《消防法》等法律法規規定需經(jīng)公安消防部門(mén)出具消防安全意見(jiàn)的，必須憑消防部門(mén)出具的同意意見(jiàn)，方可辦理企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)登記�？h安全監管部門(mén)要將消防工作納入安全生產(chǎn)監管范疇，作為安全創(chuàng )建考核評定的重要因素。
強化督導，嚴格獎懲。將消防安全網(wǎng)格化管理納入社會(huì )管理綜合治理檢查考評、政府年度目標責任考評和政務(wù)督察內容，定期組織檢查考評，推動(dòng)工作落實(shí)�？h政府將每年組織對各鄉鎮消防安全網(wǎng)格化管理達標情況進(jìn)行考核驗收，對工作成效顯著(zhù)的予以表彰獎勵，對工作開(kāi)展不力的予以通報批評。
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