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美麗校園創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(cháng)，根據區教育局《關(guān)于在全區中小學(xué)組織開(kāi)展“美麗校園”創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（溫甌教學(xué)〔2016〕131號），結合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導思想
以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高學(xué)校品位、服務(wù)學(xué)生發(fā)展為主旨，以全面加強中小學(xué)校園環(huán)境文化建設為重點(diǎn)，努力建設整潔、美觀(guān)、和諧、人文的校園環(huán)境，建設高品質(zhì)、具有我校特色的“美麗校園”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)。
二、工作目標
通過(guò)全面開(kāi)展“美麗校園”創(chuàng )建活動(dòng)，使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升，校園環(huán)境更加整潔、舒適，校園布置更加協(xié)調、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發(fā)揮，學(xué)校面貌全面改觀(guān)，教育形象全面提升。2015年下半年創(chuàng )建成為區級“美麗校園”
三、工作方法
(一)加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立“美麗學(xué)�！苯ㄔO領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，其他班子成員任任成員，領(lǐng)導小組工作，由姜方才副校長(cháng)負責領(lǐng)導小組日常工作學(xué)校制定本�！懊利悓W(xué)�！眲�(chuàng )建實(shí)施方案，明確工作時(shí)間表，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建工作。
(二)加大經(jīng)費投入。今年學(xué)校爭取教育局支持，將投資200萬(wàn)元改善學(xué)�；A設施，結合區級“美麗學(xué)�！睂W(xué)校部分區域進(jìn)行裝修，確�！懊利愋@”創(chuàng )建工作的順利實(shí)施。
(三)強化輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地和教師會(huì )議、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)�！眲�(chuàng )建的濃厚氛圍；將通過(guò)“美麗學(xué)�！眲�(chuàng )建使學(xué)校文化得以整體提升。
四、主要內容
(一)加強學(xué)�；A設施建設。今年暑期學(xué)校將大廳、走廊、衛生間、校園入口、傳達室等進(jìn)行裝修。使學(xué)校面貌能煥然一新。
(二)加強校園綠化和日常養護。實(shí)行校園綠化承包管理，使學(xué)校綠化得到有效維護。開(kāi)展綠色環(huán)保教育，努力打造花園式校園，使校園生機盎然、充滿(mǎn)活力。
(三)更新部分校園美化和場(chǎng)所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風(fēng)格進(jìn)行部分更新與調整，使得整體協(xié)調，觀(guān)感舒適。文化布置充分體現我校辦學(xué)理念和追求，充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應文化元素，主題內容與表現形式相統一。
(四)加強校園宣傳陣地建設。及時(shí)充實(shí)、更新宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、�？瘍热�，展示師生風(fēng)采和學(xué)校教育教學(xué)成果，弘揚正能量，有效發(fā)揮對師生的激勵、引導作用。
(五)加強校園衛生整治和日常保潔。健全衛生教育和管理制度，落實(shí)衛生包干區，堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃，及時(shí)開(kāi)展循環(huán)競賽、衛生檢查和評比。做到校園整潔，窗明幾凈，物品擺放有序，師生衛生習慣良好。
具體創(chuàng )建內容和標準，參照《浙江省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng )建參考指南》。
五、實(shí)施步驟
(一)宣傳動(dòng)員階段（2016年5至6月）。各校通過(guò)創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )、學(xué)校教職工大會(huì )、主題班會(huì )等途徑，認真學(xué)習省教育廳指導意見(jiàn)，明確創(chuàng )建基本標準和要求。通過(guò)張貼宣傳標語(yǔ)、建宣傳專(zhuān)欄、辦黑板報等形式，大力宣傳建設活動(dòng)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍。
(二)全面實(shí)施階段（2016年7至10月）。學(xué)校根據省教育廳的相關(guān)指導意見(jiàn)，根據創(chuàng )建方案的目標、任務(wù)和時(shí)間表，全面啟動(dòng)和實(shí)施創(chuàng )建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng )建過(guò)程，嚴格按省廳參考指南的要求逐項進(jìn)行查漏補缺，找準校園文化建設的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節，認真落實(shí)整改提高工作。
(三)迎評總結階段（2016年11至12月）。學(xué)校對創(chuàng )建工作進(jìn)行總結，整理相關(guān)臺帳，迎接區教育局評估組檢查評估。同時(shí)總結提煉“美麗校園”創(chuàng )建經(jīng)驗，鞏固創(chuàng )建成果，不斷推進(jìn)校園文化建設。
田梧第二中學(xué)
2016年7月5日
附件1 省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng )建參考指南
學(xué)�？傮w環(huán)境：
總體目標：校園環(huán)境干凈整潔，校園景觀(guān)合理協(xié)調，校園植被優(yōu)美雅致，校園文化和諧多元。
具體要求：
1.校園環(huán)境干凈、整潔、無(wú)衛生死角，廁所干凈整潔無(wú)異味；墻面、地面整潔，基本無(wú)污痕；設施設備整潔完好，無(wú)明顯破損；無(wú)亂堆放物品、亂停車(chē)現象。
2.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%；校園綠化布局合理，有日常維護保養。
3.學(xué)校形象標志統一美觀(guān)。
4.校園道路、景觀(guān)等設施的設計、命名蘊含文化意義，整體環(huán)境布置體現學(xué)校歷史發(fā)展特色。
教室：
總體目標：建設具有班級特色的學(xué)習生活環(huán)境。
具體要求：
1.做好日常保潔工作，保持教室干凈整齊。
2.教室門(mén)口可懸掛特色班牌，體現班級的特色與追求。
3.教室相關(guān)墻面成為學(xué)生展示自我的活躍開(kāi)放平臺，可張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和各類(lèi)學(xué)習信息。
4.教室后墻開(kāi)設主題文化園地，可每月定一個(gè)主題進(jìn)行設計展示，及時(shí)反映一個(gè)班級積極向上的精神風(fēng)貌。
5.課桌整潔，不亂堆放書(shū)籍及雜物，營(yíng)造清新舒適的學(xué)習環(huán)境。
6.教室環(huán)境布置要做到師生共同參與，發(fā)揮每一位學(xué)生的智慧，將教室布置成為每位學(xué)生的共同書(shū)房。
學(xué)科教室、專(zhuān)用教室（實(shí)驗室）的環(huán)境建設以規范安全為前提，保障通風(fēng)、光照、溫度、濕度等實(shí)驗要求，同時(shí)合理進(jìn)行文化布置，突出科學(xué)思想，體現學(xué)科特點(diǎn)。
圖書(shū)館：
總體目標：建設寧靜溫馨的閱讀環(huán)境。
具體要求：
1.圖書(shū)館環(huán)境布置要注重實(shí)用與審美的統一，寧靜、溫馨，成為師生課余最?lèi)?ài)的去處。
2.圖書(shū)館內書(shū)桌、書(shū)柜、椅子配置注重造型和顏色，色調追求雅致。
3.圖書(shū)館內部布局要體現傳統與現代的有效結合，既要有明亮舒適的開(kāi)放式閱讀空間，還應該設置若干視聽(tīng)空間，為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)書(shū)香濃郁的閱讀環(huán)境。
4.設置讀者閱讀需求布告欄、留言簿，增加與讀者的互動(dòng)聯(lián)系，服務(wù)讀者。
學(xué)生（社團）中心：
總體目標：建設特色鮮明的社團活動(dòng)環(huán)境。
具體要求：
1.學(xué)生活動(dòng)中心整潔敞亮，室內明快活潑，富有青少年的朝氣。
2.環(huán)境布置體現學(xué)生活動(dòng)和社團特色，醒目處有社團介紹、招生海報、社團活動(dòng)時(shí)間及計劃。
3.室內功能布局合理，分器材擺放區、學(xué)生活動(dòng)區及學(xué)生作品展示區。
體育館：
總體目標：建設積極向上、充滿(mǎn)活力的運動(dòng)環(huán)境。
具體要求：
1.體育館的環(huán)境建設以動(dòng)感和激情為基調。
2.內容上可以將體壇名將介紹、體育運動(dòng)介紹、學(xué)校特色體育發(fā)展項目介紹等合理安排進(jìn)行布置。
3.場(chǎng)館干凈、整潔，運動(dòng)設施完好、利用率高。
餐廳（食堂）：
總體目標：建設舒適衛生的就餐環(huán)境。
具體要求：
1.食堂達到食品衛生量化等級B級標準，餐廳整潔、無(wú)浪費現象。
2.在色調選擇上盡量采用自然明快的色彩，減少過(guò)分的裝飾堆砌。就餐時(shí)間配以就餐音樂(lè )。
3.打菜區域飾以菜名和菜肴的照片，各窗口統一設置“今日菜單”。
4.有關(guān)于愛(ài)惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤(pán)”行動(dòng)等提示標牌。
學(xué)生公寓：
總體目標：建設文明清新幽雅的公寓環(huán)境。
具體要求：
1.環(huán)境整潔，物品放置有序，溫馨舒適。
2.體現同學(xué)之間和睦相處、友愛(ài)互助。
3.通過(guò)創(chuàng )建特色寢室、舉辦寢室文化節、寢室文化品牌評選等活動(dòng)，培育具有校園特色、生活氣息、學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)的公寓文化。
教師辦公室：
總體目標：建設敬業(yè)愛(ài)崗、合作高效的辦公環(huán)境。
具體要求：
1.布置合理，環(huán)境整潔，物品擺放有序。
2.以安靜素雅為基調，門(mén)口可以統一設置有特色的門(mén)牌，展現辦公室整體風(fēng)貌。
集中宣傳實(shí)體點(diǎn)：
1.宣傳櫥窗：學(xué)校對內對外的宣傳窗口
學(xué)校的宣傳櫥窗是宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果的重要窗口，內容要包括學(xué)校介紹、辦學(xué)特色、學(xué)校榮譽(yù)、特色教育、師生風(fēng)采等，應經(jīng)常進(jìn)行更新。
2.走廊過(guò)道：學(xué)生課余時(shí)間最受教育影響的地方
走廊過(guò)道是校園環(huán)境文化中最能創(chuàng )建特色、形成學(xué)校文化個(gè)性的地方。其文化環(huán)境設計應因地制宜，方便師生交流、休閑，著(zhù)力于鼓勵學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活。
3.角落：學(xué)生調整情緒、釋放心靈的地方
角落環(huán)境應建設成為優(yōu)雅精致之處，既可以點(diǎn)綴些小品景致、布置些休息設施，也可以建成開(kāi)放式書(shū)吧，購置些學(xué)生喜愛(ài)的期刊供其在課余較短的時(shí)間內翻閱。
集中宣傳虛擬點(diǎn)：
1.校園網(wǎng)：學(xué)校對內對外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )平臺
校園網(wǎng)欄目設置要考慮全方位展示學(xué)校教學(xué)管理和辦學(xué)水平，及時(shí)傳遞學(xué)校全方位工作服務(wù)信息，努力講好校園故事，成為學(xué)校與師生深入溝通的良好平臺。
2.校報�？簩W(xué)校深化內涵發(fā)展的有力抓手
校報�？瘧钊氡磉_學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展追求，及時(shí)展示教師的教學(xué)科研成果和學(xué)生的學(xué)習探索成果。校報�？话銘邢鄬潭ǖ木庉嬯犖�，相對固定的欄目?jì)热�，由�?zhuān)人分工落實(shí)、定期編輯出刊。
3.校園廣播電視：學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的活力平臺
學(xué)校廣播電視臺的節目可在老師指導下充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，由學(xué)生制作編排；可以通過(guò)類(lèi)似談話(huà)節目，給學(xué)生提供就身邊發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行對話(huà)、探索和思考的平臺，讓學(xué)生用自己的眼睛觀(guān)察世界，用自己的聲音解讀生活。有條件的學(xué)校應爭取每天至少在午間有10分鐘學(xué)生自制節目，重大節慶日有專(zhuān)題節目。
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