實(shí)施方案6篇[精選]
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![實(shí)施方案6篇[精選]](https://p.9136.com/00/l/cab5caa9b7bdb0b811_5f06f68e83611.jpg)
實(shí)施方案 篇1
春節來(lái)臨之際,中轉科開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)節目,大家在一起喜氣洋洋,度過(guò)了一個(gè)和諧愉快,熱鬧非凡的春節。
1月25日開(kāi)始至今, 通過(guò)精心布置中轉連廊后,中轉新年活動(dòng)____許愿樹(shù)活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。
圖為員工紛紛在許愿樹(shù)下許下新年心愿
1月27-30日,中轉科舉辦園游會(huì )之猜燈謎,在西三員工休息室放置大量燈謎,員工可以利用上下班時(shí)間進(jìn)行有趣的猜燈謎活動(dòng),答對燈謎者即可獲得一份精美禮品呢,沒(méi)人僅能抽取一次燈謎.此次活動(dòng)得到員工的'積極參與,三天之內中轉科全員參與,每人均。
獲得一份禮物
1月28,中轉科舉辦園游會(huì )之青蛙跳游戲.為考慮到春運期間大家的排班較為緊張,中轉科活動(dòng)利用員工召開(kāi)班前會(huì )時(shí)間進(jìn)行,這樣的安排即得到了員工的熱情參與又保障了現場(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)。
1月29日, 中轉科舉辦了園游會(huì )之蔬菜蹲游戲,同樣中轉科活動(dòng)利用員工召開(kāi)班前會(huì )時(shí)間進(jìn)行,員工在上崗期間通過(guò)游戲的互動(dòng)得到了很大的工作熱情。
1月30日,中轉科舉辦了包餃子, 當天農歷大年三十,中轉科為積極營(yíng)造員工新春氛圍,特在服務(wù)部預定了400個(gè)餃子皮及餃子餡,在西三培訓室舉辦了包餃子活動(dòng),大家積極參與包餃子活動(dòng),同時(shí)邀請了處經(jīng)理及書(shū)記參加,在當天有兩名幸運兒吃到了我們的巧克力水餃,中轉為兩位頒發(fā)了讀者書(shū)籍作為獎勵！
1月30日,當天中轉科林書(shū)記在值班期間積極號召大家在西三培訓室開(kāi)展了茶會(huì )會(huì )活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)相當輕松愜意,通過(guò)與員工的簡(jiǎn)單聊天了解員工對于新春的寄望.通過(guò)游戲增進(jìn)了我們新上任不久的書(shū)記與員工之間的距離。
實(shí)施方案 篇2
一、開(kāi)展花樣跳繩的目的
跳繩是師生十分喜歡的一種體育活動(dòng)，由于設備簡(jiǎn)單，不需要很大的場(chǎng)地容易開(kāi)展，因而在我校推廣性很強。結合我們學(xué)校普及跳繩的基礎上，提出以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)特色項目。我們提出了以“健康第一”為指導思想， 以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和探究實(shí)踐能力為核心,通過(guò)以花樣跳繩進(jìn)行各種活動(dòng)，一方面使學(xué)生掌握一些用跳繩練習的方法，并了解跳繩的知識、對身體的作用、以及注意事項，對于學(xué)生發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調性、速度、耐力等方面都有促進(jìn)作用。另一方面通過(guò)積極開(kāi)展以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)特色項目，來(lái)推動(dòng)和普及學(xué)校課外活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生對體育的興趣，養成終身體育鍛煉習慣。同時(shí)，百分之九十五的老師參加了花樣跳繩的訓練，跳繩活動(dòng)的開(kāi)展也有利于師生之間的交流，讓師生在體育活動(dòng)中加深彼此的了解，很好地落實(shí)和踐行了我校的“同行 同心 同樂(lè )”的辦學(xué)理念。
進(jìn)一步拓展課程結構。在學(xué)校中開(kāi)設花樣跳繩課，把它融入學(xué)校體育課當中，使它成為我校體育教學(xué)的一項重要內容。這是我們調整課程結構的一項重要舉措。
總而言之，以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)特色項目，不僅能培養師生強健的體魄、勇敢頑強的意志，更重要的是培養他們互幫互助、互敬互愛(ài)，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗成功的喜悅，感受合作的樂(lè )趣。
基本理念
1、通過(guò)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)為載體，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)。
2、跳繩是老少皆益的一項體育活動(dòng)，深受大家的喜愛(ài)。對學(xué)生的身體、心理能起到促進(jìn)作用。不但能培養學(xué)生的團結合作精神，而且能鍛煉學(xué)生的競爭意識，可以使學(xué)生健康成長(cháng)。
3、激發(fā)跳繩興趣，培養學(xué)生終身鍛煉習慣。
興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和堅持鍛煉的前提。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)積極地進(jìn)行體育鍛煉。因此，在跳繩教學(xué)中選擇恰當的教學(xué)方法是實(shí)現跳繩價(jià)值的有效保證。
4、根據學(xué)校場(chǎng)地，因地制宜開(kāi)展豐富多彩的跳繩活動(dòng)。
通過(guò)跳繩技能的學(xué)習，絕大多數學(xué)生將學(xué)會(huì )多種基本技能，在此基礎上形成自己的興趣愛(ài)好，并有所專(zhuān)長(cháng)，提高鍛煉的意識和能力。同時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中了解到安全的進(jìn)行跳繩活動(dòng)的知識和方法。
5、重視學(xué)生主體地位，關(guān)注個(gè)體差異，創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)。
從方案設計到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。強調學(xué)生學(xué)習主體的地位的體現，充分發(fā)揮學(xué)生的`學(xué)習積極性，運用多種．策略，創(chuàng )設各種情景來(lái)重視個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的樂(lè )趣。
二、跳繩內容
1、一分鐘速度跳。要求每個(gè)班無(wú)論男女至少50%的同學(xué)能夠達到140次/分80%的同學(xué)能夠達到131次/分，100%的同學(xué)能夠達到108次/分。
2、花樣跳繩。要求以學(xué)校制定的《跳繩難度規定動(dòng)作》為基礎，要求每個(gè)班級60%的同學(xué)能夠完成《跳繩一級難度規定動(dòng)作》中的一半以上動(dòng)作組合，25%的同學(xué)能夠《跳繩二級難度規定動(dòng)作》4套以上動(dòng)作組合。5%的同學(xué)能夠自創(chuàng )動(dòng)作組合。
3、內容：肯肯跳、踏步跳、車(chē)輪跳、側打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩、前后開(kāi)合跳、左右開(kāi)合跳、繩中繩、雙飛、三飛等等。
4、三月份體育教師教部分教師和學(xué)生；四月份參加培訓的教師和學(xué)生對全校師生進(jìn)行表演，利用大課間時(shí)間由花樣跳繩的骨干對全校師生進(jìn)行培訓，同時(shí)進(jìn)行選拔組建花樣跳繩隊，五月份進(jìn)行全�；犹K比賽，六月份各班匯報表演。
5.開(kāi)展以“花樣跳繩”為主題的大隊、中隊活動(dòng)和形式多樣的花樣跳繩比賽。一月一次進(jìn)行了“1分鐘速度繩”、“20人3分鐘8字跳長(cháng)繩”、“20人集體花樣跳繩”等系列花樣跳繩比賽。我們每次活動(dòng)都有計劃、有過(guò)程、有記錄、有總結。還在大課間鍛煉及課外活動(dòng)時(shí)間內，安排多種花樣和各種形式的跳繩活動(dòng)與比賽。通過(guò)活動(dòng)在全校師生間起到了榜樣作用，深受學(xué)生的喜愛(ài)�，F在我校學(xué)生已養成人人帶繩，天天練繩的習慣，形成人人參與、師生互動(dòng)、生機勃勃的校園體育氛圍。為促進(jìn)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè )生活一輩子”理念形成和“陽(yáng)光體育運動(dòng)”的順利實(shí)施起到了積極的推動(dòng)。
三、開(kāi)展跳繩比賽，對好的班級、運動(dòng)員進(jìn)行表?yè)P。
�。�、每月底舉行班級與班級的對抗賽，評選出班級的跳繩王。
�。�、學(xué)期結束前進(jìn)行全校性跳繩比賽，教師和學(xué)生共同參與。
四、及時(shí)做好“差生“的輔導工作，把每班的“差生”集中起來(lái)，與專(zhuān)職的老師對他們進(jìn)行指導。
�。�、請優(yōu)秀學(xué)生演示，教師的反復講解示范，必要時(shí)手把手教。
�。�、讓他們觀(guān)看跳繩的錄象，利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)來(lái)提高他們的學(xué)習興趣。
�。�、及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系了解學(xué)生回家的練習情況，讓家長(cháng)來(lái)督促學(xué)生，使他們盡快地學(xué)會(huì )跳繩。
五、做好優(yōu)秀學(xué)生的訓練，組建學(xué)�；犹K隊，每周訓練時(shí)間不少于３次，每次訓練時(shí)間不少于１小時(shí)。
�。�、要和學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系，要取得家長(cháng)的同意，才能把這項工作做好。
２、及時(shí)和班主任及課任老師聯(lián)系，做好優(yōu)秀學(xué)生文化課的補習工作。
六、時(shí)間場(chǎng)地安排：操場(chǎng)球場(chǎng)
七、實(shí)施要求：
1、各班級要高度重視跳繩活動(dòng)，制定計劃、有組織、有步驟地活動(dòng)，要把安全教育放在重要的位置。
2、由學(xué)校統一分配每班兩條長(cháng)繩，短繩由學(xué)生自帶，要求人手一條。
3、學(xué)生要穿運動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著(zhù)寬松，盡可能穿運動(dòng)服裝，不能裝、帶各類(lèi)堅硬、鋒利的物品；
4、在指定位置進(jìn)行活動(dòng)，不能亂竄亂跑，要注意安全，準備活動(dòng)由體育委員負責帶操，班主任負責組織管理；
5、學(xué)生要根據身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
6、學(xué)校提供器材，但也提倡以班級為單位自備創(chuàng )新活動(dòng)所需器材。器材的領(lǐng)取和收回由各班體育委員負責。
八、跳繩項目組織與管理
成立跳繩項目工作領(lǐng)導小組，為此項工作提供組織保障和有力的領(lǐng)導。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組成員及職責
組 長(cháng)：劉耀春（校 長(cháng)）全面領(lǐng)導、系統規劃、整體督導。 副組長(cháng)：董曉明（副校長(cháng)）全面負責活動(dòng)落實(shí)工作
組 員：馮淑艷（政教主任）協(xié)助組長(cháng)做好組織落實(shí)工作。
劉志茹（總務(wù)主任）負責后勤保障工作。
楊黎明（體育組長(cháng)）具體負責跳繩活動(dòng)開(kāi)展工作。
趙瑞華（教導主任）負責跳繩活動(dòng)開(kāi)展工作。
�。ǘ⿲�(shí)施領(lǐng)導小組及職責
組 長(cháng)：董曉明（副校長(cháng)）：全面領(lǐng)導此項工作，在實(shí)施過(guò)程中負總責。 副組長(cháng)：趙瑞華
楊黎明（體育組長(cháng)）：具體負責此項工作，組織教師深入開(kāi)展此
項工作，不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng )新思路，不斷改進(jìn)和提高。
組 員：
趙瑞華（教務(wù)主任）：按照規劃組織體育教師、班主任、科任教師實(shí)施此項工作，做好年級、全校性競賽及展示活動(dòng)的開(kāi)展和評價(jià)工作。
馮淑艷（政教主任）：按照規劃組織體育教師、班主任、科任教師實(shí)施此項工作，做好年級、全校性競賽及展示活動(dòng)的開(kāi)展和評價(jià)工作。
張穎（體育教師）：制定本校詳細的活動(dòng)計劃，配合做好年級、全校性展示競賽活動(dòng)的開(kāi)展和評價(jià)工作，負責具體教學(xué)和組織工作。
班主任：負責本班的教學(xué)、組織和安全教育、習慣培養和思想教育。
實(shí)施方案 篇3
一、課題的提出
1、理論依據：
漢字源遠流長(cháng)，博大精深，是每個(gè)人一生中生活與學(xué)習的最重要工具之一。郭沫若先生曾說(shuō)：“識字是一切探求之第一步�！毙抡n程標準中又提出識字、寫(xiě)字教學(xué)是閱讀和寫(xiě)作的基礎，是語(yǔ)文教學(xué)的一項重要任務(wù)。因此，教師必須培養學(xué)生具有較強的獨立識字能力，掌握一定的識字方法、技能，使學(xué)生真正愛(ài)識字、樂(lè )識字、輕松識字。特別在低年級段要“多認少寫(xiě)”�！岸嘧R”有利于學(xué)生盡早、盡快、盡可能地認字，以便及早進(jìn)入漢字閱讀階段，給他們打開(kāi)一個(gè)生活經(jīng)驗世界之外豐富多彩的文本世界，這無(wú)論對孩子的情感和思維，還是對培養獲取信息的能力，都有重要意義。識字還能夠有效豐富兒童的口語(yǔ)，強化兒童的閱讀能力和表達能力。書(shū)面的視覺(jué)語(yǔ)言是人類(lèi)高層次的語(yǔ)言，它能發(fā)展成無(wú)聲的內部語(yǔ)言，即“思維流”，人鉆研學(xué)問(wèn)，考慮疑難，作出判斷，認定對策，設計方案，簽訂條約，寫(xiě)文章和著(zhù)書(shū)立說(shuō)等都離不開(kāi)它。所以識字能使孩子終身受益。
2、現實(shí)意義
識字教學(xué)是低年級語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，《語(yǔ)文課程標準》指出：低年級識字教學(xué)的目標，首先要讓學(xué)生“喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望�！币驗榕d趣是學(xué)習的動(dòng)力，只有有了這種對漢字的喜歡，才會(huì )激發(fā)他們學(xué)習的欲望。同時(shí)，識字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎，是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵。學(xué)生除養成良好的識字習慣外，還必須掌握“活”的識記方法，為今后的自學(xué)閱讀打下良好的基礎。小學(xué)低年級學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，對于低年級學(xué)生來(lái)講，識字寫(xiě)字雖然是教學(xué)的重難點(diǎn)，但是，低年級學(xué)生一打開(kāi)課本就是大量的、抽象的歸類(lèi)識字，不知不覺(jué)之中就解決了這個(gè)重難點(diǎn)。在識字教學(xué)中，為了使學(xué)生在愉快輕松的氣氛中主動(dòng)地識字，我們教師要根據低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用靈活新穎的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng )造快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。
3、創(chuàng )新意義
識字是小學(xué)低年級的教學(xué)重點(diǎn)，是學(xué)生提高閱讀能力的基礎。如何解決學(xué)生識記枯燥的生字成為教學(xué)的難點(diǎn)。當今很多教師就研究了不同的教學(xué)方法，運用于識字教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，調動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習，達到識字的目的。
�、疟菊n題的研究是在以往不同識字教學(xué)方法的基礎上潛心研究，把以往分散的識字方法進(jìn)行歸類(lèi)、整理、分析并逐步改進(jìn)、總結出“靈活多變、科學(xué)有效”的識字方法、來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生掌握多樣的識字方法，促進(jìn)學(xué)生識記效果的提高，讓他們真正享受到語(yǔ)言文字帶來(lái)的快樂(lè )。
�、圃谇叭搜芯康幕A上創(chuàng )新識字方法，采用多元化識字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣，從而實(shí)現識字教學(xué)的情趣化。
以上觀(guān)點(diǎn)正是我們選擇此課題的意義所在。
二、課題的界定
《小學(xué)低年級識字教學(xué)方法研究》是指在小學(xué)1—3年級的識字教學(xué)中，通過(guò)從漢字本身規律著(zhù)眼，改革以往枯燥單一、灌輸式的識字教學(xué)方法，改變漢字教學(xué)理念，探索多種有效的識字方法，逐步培養學(xué)生具有較強的獨立識字能力，掌握一定的識字方法、技能，使學(xué)生真正愛(ài)識字、樂(lè )識字、輕松識字。既使學(xué)生感受漢字文化的魅力，又促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力及思維能力的發(fā)展的方法研究。
三、研究?jì)热?/strong>
1、課題研究目標
�、偶ぐl(fā)學(xué)生識字的興趣，讓學(xué)生在游戲中學(xué)、活動(dòng)中學(xué)、情境中學(xué)，不斷被新鮮的刺激所吸引，變枯燥乏味的識字為快樂(lè )識字，以增加識字的趣味性、參與性和可接受性。
�、频湍昙壗處焺�(chuàng )造性地使用教材，激發(fā)學(xué)生識字的興趣，教給學(xué)生識字方法，開(kāi)發(fā)學(xué)生身邊的漢字學(xué)習資源，以便快捷高效地進(jìn)行識字教學(xué)。
2、研究主要內容：
�、磐ㄟ^(guò)多種方法，進(jìn)行識字教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)識字的興趣、愿望和習慣，逐步培養學(xué)生獨立識字的能力。
�、圃谕黄苽鹘y識字教學(xué)模式的基礎上，構建一種適合低年級學(xué)生興趣特點(diǎn)、遵循學(xué)生認知規律的識字教學(xué)模式。
�、翘剿餍W(xué)低年級識字教學(xué)的有效方式與途徑，從而優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
�、韧ㄟ^(guò)長(cháng)期有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習的潛能，從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。
我們以行動(dòng)研究法為主要研究方法。研究的教師以實(shí)際問(wèn)題的解決為主要任務(wù)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題，過(guò)程即方法，進(jìn)步即收獲”的理念，積極參與教學(xué)實(shí)踐研究，保持研究的'真實(shí)性，講究科學(xué)性，注意認真觀(guān)察、不斷總結。在總結中反思，在反思中提高，以不斷改進(jìn)研究方法，取得研究成效。
�、盼墨I法：搜集、查閱各類(lèi)與課題有關(guān)的資料和識字教學(xué)改革實(shí)驗，探究科學(xué)的識字教學(xué)方法。
�、菩袆�(dòng)研究法：根據課題內容，邊實(shí)踐、邊研究，使整個(gè)研究過(guò)程在具體行動(dòng)中進(jìn)行。
�、菍�(shí)踐法：在教學(xué)中運用科學(xué)有效的識字教學(xué)方法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，不斷完善低年級的識字教學(xué)，提供成功的教學(xué)案例。
�、冉�(jīng)驗總結法：總結前人的識字方法及課題實(shí)施中的成功經(jīng)驗，整理出課題研究的成功案例。
4、研究對象
參與本課題的教師及教師所帶的2個(gè)教學(xué)班級。
5、研究假設
途徑：指導學(xué)生采用多種識字方法識字，教給學(xué)生多種趣味識字的方法。
�、沤探o學(xué)生一些趣味識字的方法。如看實(shí)物，圖畫(huà)識字、借助色彩識字、釋義識字、借助電教媒體剪輯、組合識字、借助順口溜，口訣識字等。
�、平榻B較好的識字方法。如：猜字謎識字、猜認生字”、“組合生字”、“叫字排隊”、“送字回家”、“讀詞賞畫(huà)”、“讀文找字”、“孿生聚會(huì )”、“玩玩字卡”、“找找朋友”、“選難認字”、“眼明手快”、“郵差送信”等，逐步積累多種識字方法。
預設效果：
�、徘楦屑ぐl(fā)，變“枯燥識字”為“趣味識字”。
�、苿�(chuàng )設多種識字的氛圍，讓學(xué)生感覺(jué)“多種識字的樂(lè )趣和益處”。
四、課題實(shí)施原則
1、多種識字方法與新課程實(shí)施相結合。通過(guò)學(xué)生多種識字方法的掌握培養學(xué)生的自主學(xué)習生字的習慣和能力；舉辦各種識字方法交流活動(dòng)培養學(xué)生的交流合作能力。
2、善于發(fā)現挖掘兒童身邊“熟識”的語(yǔ)言物質(zhì)材料，充分結合兒童身心規律培養的識字習慣，采用多種教學(xué)措施指導識字方法，激發(fā)和培養學(xué)生識字的興趣。
3、培養識字能力，能促使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”變?yōu)椤皶?huì )學(xué)”，由“被動(dòng)的學(xué)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)的學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的主體精神，提高學(xué)習效率。
4、要重視教給學(xué)生“活”的識記方法，掌握一定的識字方法、技能，使學(xué)生具有較強的獨立識字能力，為今后的自學(xué)閱讀打下良好的基礎。
五、研究措施與步驟
1、步驟：
�、叛芯繙蕚潆A段（xx。05xxxxxx。06）
1、立項的相關(guān)調查研究、論證研究、落實(shí)課題。
2、課題組成員及實(shí)驗班制定實(shí)驗方案。
3、實(shí)驗班識字能力測試。
�、蒲芯繉�(shí)施階段（xx。06xxxxxx。05）
1、以1—3年級學(xué)生為研究對象，進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗，分項落實(shí)實(shí)驗研究?jì)热荨?/p>
2、建立識字教學(xué)發(fā)展個(gè)案。
3、定期研討，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結。
�、茄芯靠偨Y階段（xx。05xxxxxx。06）
1、對本課題資料整理、總結。
2、撰寫(xiě)課題研究報告、論文。
2、措施：
�、艩I(yíng)造多種識字教學(xué)的環(huán)境：讓教室的每一塊墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓教室的每一個(gè)地方都體現著(zhù)多種識字方法的樂(lè )趣。
�、圃谧R字教學(xué)過(guò)程中，充分利用各種教學(xué)媒體，指導學(xué)生采用一些富有趣味性的方法學(xué)習生字。
�、情_(kāi)展趣味識字方法大比拼，看誰(shuí)的識字方法多。
六、課題預計成果形式
1、學(xué)生識字作品展示。
2、科研論文、研究報告、教學(xué)案例和課例、學(xué)生讀書(shū)筆記等；
七、課題組成員及分工
課題主持人：侯亞萍，負責課題的全面實(shí)施。
xx年10月
實(shí)施方案 篇4
為貫徹落實(shí)《安徽省教育信息化中長(cháng)期發(fā)展規劃(20xx—20xx年)》(皖政〔20xx〕25號)，推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育深度融合，加快建成技術(shù)先進(jìn)、資源豐富、應用廣泛、安全高效的高等教育信息化體系，促進(jìn)教育內容、教學(xué)手段和方法現代化，創(chuàng )新人才培養、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)模式，推動(dòng)文化傳承創(chuàng )新，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，促進(jìn)人才培養質(zhì)量全面提高，制定本實(shí)施方案，信息化系統實(shí)施方案。
一、建設目標
到20xx年，信息化基礎設施和數字化校園建設水平大幅提升;高等教育資源和管理公共服務(wù)體系基本建成;師生信息素養大幅提升，教育資源、教學(xué)方式、科研支撐、服務(wù)手段實(shí)現新突破并得到廣泛應用與共享，教育管理信息化水平顯著(zhù)提高。教育信息化在推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革、教育治理體系和治理能力現代化進(jìn)程中發(fā)揮更大作用，取得明顯成效。
到20xx年，信息技術(shù)與教學(xué)、科研、管理、社會(huì )服務(wù)全面融合，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷涌現并廣泛共享;信息化對推進(jìn)教育改革發(fā)展、高質(zhì)量人才培養和支撐教育現代化的作用充分顯現;教育信息化可持續發(fā)展機制日臻完善。高等教育對各類(lèi)教育及社會(huì )重點(diǎn)行業(yè)信息化的服務(wù)、引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用明顯。
二、建設任務(wù)
(一)信息化環(huán)境建設
1. 安徽省教育和科研計算機網(wǎng)升級改造。加快推進(jìn)安徽省教育和科研計算機網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)省教科網(wǎng))主干網(wǎng)的升級改造，更新安徽教育和科研計算機網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )中心(以下稱(chēng)省網(wǎng)中心)及十六個(gè)市級節點(diǎn)(含巢湖)的硬件路由設備，將省網(wǎng)中心到市級節點(diǎn)的專(zhuān)線(xiàn)鏈路帶寬提升到1G以上，并根據高校信息化應用實(shí)際需求，適時(shí)增加接入帶寬。拓展省教科網(wǎng)的資源優(yōu)勢、接入能力與范圍，根據市場(chǎng)需求和應用需要，以多種方式逐步實(shí)現各級各類(lèi)教育的接入。實(shí)現連接省教科網(wǎng)的校園網(wǎng)出口安全聯(lián)動(dòng)管理，保證網(wǎng)絡(luò )環(huán)境安全、穩定、暢通。
推進(jìn)省教科網(wǎng)和高�；贗Pv6的下一代互聯(lián)網(wǎng)的建設進(jìn)程，實(shí)現高校校園網(wǎng)IPv6技術(shù)升級，鼓勵開(kāi)展相關(guān)研究與開(kāi)發(fā)，豐富和拓展IPv6的網(wǎng)絡(luò )資源、應用領(lǐng)域和服務(wù)方式。
2. 高校智慧校園建設。引導并推進(jìn)高校加大信息化建設力度。進(jìn)一步加強校園網(wǎng)絡(luò )基礎設施建設與改造，開(kāi)展校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設，增強網(wǎng)絡(luò )和信息安全保障能力。全面開(kāi)展校園數字化環(huán)境建設，建立健全數字校園應用體系和面向師生的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，實(shí)現信息系統互聯(lián)互通和信息資源共建共享。鼓勵有條件的高校在數字校園環(huán)境建設的基礎上，充分融合教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和校園生活，建設安全、穩定、環(huán)保、節能、高效的智慧校園，以及智慧化的校園工作、學(xué)習和生活一體化環(huán)境。
3. 安徽省高等教育信息標準建設。以教育部和相關(guān)行業(yè)信息標準為基礎，結合高�，F有信息標準執行和信息化建設實(shí)際，按照科學(xué)、通用和可行的原則，建立安徽省高等教育信息標準體系，制訂《安徽省高等教育信息化建設參考標準》，實(shí)現高校數據編碼的一致性，規范高等教育信息平臺建設。
(二)高等教育資源公共服務(wù)體系建設
1. 資源建設與共享。通過(guò)整合現有資源、兼容異構平臺，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，廣泛應用云計算技術(shù)豐富高等教育資源，建立資源公共服務(wù)平臺。加強安徽高校數字圖書(shū)館建設，不斷更新和完善圖書(shū)文獻信息資源，繼續開(kāi)展精品視頻公開(kāi)課和精品資源共享課建設，豐富安徽省高等教育和成人教育精品課程資源庫、專(zhuān)題特色數據庫及教學(xué)實(shí)驗平臺等信息化建設。建立數字資源共建共享機制，將安徽高校數字圖書(shū)館建成面向全省提供信息服務(wù)的資源中心。
2. 推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。依托高等教育資源公共服務(wù)平臺，引入慕課(MOOCs)等網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式，建設開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間及其運行、管理和服務(wù)新機制，堅持應用驅動(dòng)、形成有效模式。試行組織高水平教師和技術(shù)團隊創(chuàng )建慕課等教學(xué)資源，深化拓展安徽高校轉型發(fā)展和特色育人成果并推廣轉化，加快推進(jìn)高校公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課的網(wǎng)絡(luò )共享;探索信息化環(huán)境下科學(xué)研究與拔尖創(chuàng )新人才培養的融合，形成最新科研成果及時(shí)轉化為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的管理機制。推進(jìn)“翻轉課堂”、“微課程”、“移動(dòng)學(xué)習”、“網(wǎng)絡(luò )教研”和“虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)”等在線(xiàn)交互式網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式在教學(xué)中的普遍應用，形成全體師生和社會(huì )公眾均可在線(xiàn)學(xué)習并與課堂教學(xué)有機銜接的新型網(wǎng)絡(luò )學(xué)習體系。
3.高校資源服務(wù)社會(huì )與文化傳承創(chuàng )新。依托信息技術(shù)，實(shí)現文化信息共享工程安徽省分中心和安徽高校數字圖書(shū)館的互聯(lián)互通，面向社會(huì )公眾開(kāi)展學(xué)科教育、科普教育和人文教育，構建高校網(wǎng)上虛擬社區，廣泛進(jìn)行思想與文化交流，增強優(yōu)秀文化傳承創(chuàng )新能力。依托安徽省大型科學(xué)儀器設備共享服務(wù)平臺，推進(jìn)高等學(xué)校、科研院所等機構的大型儀器設備共享共用，通過(guò)信息化手段積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結合，加快科研成果轉化，提升高校服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的'能力。推進(jìn)高等學(xué)校教育科研資源對社會(huì )有序開(kāi)放，充分發(fā)揮高校在服務(wù)黨委政府決策、支撐經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級、引領(lǐng)社會(huì )進(jìn)步和文化繁榮等方面的獨特優(yōu)勢和重要作用。
(三)高等教育管理公共服務(wù)體系建設
1. 數據中心和基礎數據庫建設。在省級教育數據中心基礎上，建設省級高等教育數據中心，形成全省高等教育管理數據交換和共享機制。整合、完善全省高校人、財、物等基礎數據，建立高等教育基礎數據庫，納入省級基礎數據庫統一管理與服務(wù)。實(shí)現與國家教育管理信息系統和全省高�；A數據庫的數據交換與共享，規劃方案《信息化系統實(shí)施方案》。
2. 高等教育管理信息系統和門(mén)戶(hù)建設。建設省級統一身份認證系統，為高等教育公共服務(wù)和管理平臺提供身份認證和單點(diǎn)登錄服務(wù)。
建設高等教育管理信息系統。按照《國家教育管理信息系統建設總體方案》，建設學(xué)生管理類(lèi)、教師管理類(lèi)、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理類(lèi)、教育規劃與決策支持類(lèi)、其他業(yè)務(wù)管理類(lèi)等5大類(lèi)20個(gè)管理信息系統，實(shí)現教育監管、教育服務(wù)、資源優(yōu)化配置等業(yè)務(wù)應用。
建設省級高等教育管理服務(wù)門(mén)戶(hù)。統一規劃和布局面向高校和高等教育管理者的教育管理信息服務(wù)體系�；诟叩冉逃A數據庫，開(kāi)展數據挖掘，為全省高等教育的各類(lèi)用戶(hù)提供信息咨詢(xún)、管理和決策支持等服務(wù)。
3. 高等教育科研協(xié)作支撐平臺建設。建設數字化科研協(xié)作支撐平臺，逐步擴大高校研究實(shí)驗基地、大型科學(xué)儀器設備、自然科技資源、科學(xué)數據、科學(xué)文獻共享范圍，為科研工作者提供科研信息、成果管理、在線(xiàn)跨學(xué)科跨領(lǐng)域跨單位團隊組建和協(xié)同創(chuàng )新等服務(wù)，增強教師、科研人員利用信息技術(shù)開(kāi)展科研的意識和能力，推動(dòng)高�？蒲薪M織模式和機制創(chuàng )新。
建立基于骨干高校計算和存儲資源的省級公共平臺，為科研工作者提供高性能計算、大數據處理和大科學(xué)裝置及大型儀器的共建共享服務(wù);建立健全科研協(xié)作運行管理機制，整合省內外高校、研究機構、企業(yè)等方面的科研力量和服務(wù)需求信息，有效促進(jìn)高校、科研院所、企業(yè)共享教育科研資源，協(xié)同推動(dòng)知識創(chuàng )新、產(chǎn)學(xué)研合作和科研成果轉化。
4.試行高校間學(xué)分互認和轉換。依托網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和校際協(xié)作聯(lián)盟等平臺，積極推進(jìn)跨�？鐔挝贿x課試點(diǎn)，制訂學(xué)分互認和轉換方案，建立基于課程的學(xué)分互認體系和新的學(xué)籍流動(dòng)機制。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分積累與轉換制度，推進(jìn)學(xué)習成果互認銜接，共享發(fā)達地區、重點(diǎn)建設高校和不同類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)特色教育資源。
(四)繼續教育服務(wù)體系建設
1. 繼續教育支撐環(huán)境建設。依托安徽開(kāi)放大學(xué)，建設雙向視頻遠程教學(xué)及會(huì )議系統，遠程教育云教室，地市開(kāi)放學(xué)習中心，縣級開(kāi)放學(xué)習服務(wù)站，遠程教育資源制作中心，衛星電視課程傳播系統，遠程呼叫中心，遠程考點(diǎn)視頻監控系統，安徽繼續教育管理中心等，增強繼續教育遠程支持服務(wù)能力，打通各級各類(lèi)教育與繼續教育的資源共建共享渠道，形成完善的繼續教育支撐環(huán)境。
2. 成人高等教育服務(wù)平臺建設。促進(jìn)安徽開(kāi)放大學(xué)和高校合作，改革成人高等教育手段，轉變教育教學(xué)模式，搭建遠程教學(xué)、信息資源管理、移動(dòng)學(xué)習等系統，進(jìn)一步完善全省成人高等教育統一的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和管理平臺，提高人才培養質(zhì)量。
3. 社區教育服務(wù)平臺建設。依托安徽開(kāi)放大學(xué)，在安徽社區教育研究中心基礎上，整合各類(lèi)繼續教育網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，建設安徽社區教育遠程服務(wù)平臺，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源的整合共享，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、IPTV、數字電視、移動(dòng)終端等多種渠道，向全社會(huì )各類(lèi)學(xué)習者提供更加高效、便捷的學(xué)習支持服務(wù)，形成廣覆蓋、多層次、多終端的繼續教育服務(wù)體系。
4. 學(xué)分銀行建設。建設安徽繼續教育學(xué)分銀行，構建學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的溝通平臺;完善學(xué)習成果認證體系和終身學(xué)習檔案，支持各類(lèi)學(xué)習成果的互認與銜接，實(shí)現學(xué)習者教育學(xué)分的累積與轉換。拓寬終身學(xué)習通道。
(五)高等教育信息化引領(lǐng)和可持續發(fā)展能力建設
1. 教育信息化人才培養。加強高校信息技術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，加大不同層次、類(lèi)型的教育信息化人才培養力度;實(shí)施教師教育技術(shù)能力資格證制度。開(kāi)展教育信息技術(shù)研發(fā)與裝備研究，建設一批教育信息化實(shí)訓基地和成果轉化基地。為教育信息化建設和發(fā)展提供技術(shù)支撐及人才保障。
2. 教師信息技術(shù)應用能力提升。加強教師信息技術(shù)應用能力培訓并形成制度，將教師應用現代教育技術(shù)能力和績(jì)效作為教師考核、評優(yōu)、晉升職務(wù)職稱(chēng)的內容之一。
3. 教育信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍建設。圍繞教育信息化管理、應用和運行維護等任務(wù)，建立健全專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍建設規范和激勵機制，完善高校信息化建設專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評聘辦法;加大教育信息化專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)和培訓力度，落實(shí)相關(guān)政策和待遇。努力構建一支技術(shù)過(guò)硬、相對穩定、保障有力的教育信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍。
三、實(shí)施步驟
第一階段：20xx年。省網(wǎng)中心核心路由設備從1000M升級到10000M，根據應用需求，部分高校接入帶寬可達到1G以上，實(shí)現50G以上總帶寬。
加強安徽高校數字圖書(shū)館建設，文化信息共享工程安徽省分中心和安徽高校數字圖書(shū)館實(shí)現互聯(lián)互通，建立資源共建共享機制。在部分本科高校試點(diǎn)開(kāi)發(fā)慕課資源和建設慕課平臺，建立促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課程健康發(fā)展的管理機制。
建設安徽成人高等教育在線(xiàn)平臺，進(jìn)一步完善遠程教學(xué)、信息管理、資源管理、移動(dòng)學(xué)習等信息系統，擴大成人高等教育教學(xué)改革試點(diǎn)。
第二階段：20xx年-20xx年。升級完善高校校園網(wǎng)基礎設施和軟硬件平臺，建立連接專(zhuān)網(wǎng)的校園網(wǎng)出口安全聯(lián)動(dòng)管理機制。全省本科高校實(shí)現IPv6接入;完成省級數據中心建設，建成高等教育基礎數據庫、統一身份認證系統、高等教育管理信息系統和服務(wù)門(mén)戶(hù)、高等教育科研協(xié)作支撐系統、高性能計算和大數據處理平臺。進(jìn)一步完善高等學(xué)校、科研院所等機構的大型儀器設備共享機制，高校廣泛應用大型儀器設備共享平臺。
建成安徽省高等教育和繼續教育精品課程資源庫及專(zhuān)題特色數據庫，完成高�；A數據和全省教育資源的整合，安徽高校數字圖書(shū)館實(shí)現移動(dòng)終端訪(fǎng)問(wèn)。建成開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和高等教育資源公共服務(wù)平臺，師生經(jīng)實(shí)名認證可以在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互動(dòng)教學(xué)。
完成安徽成人高等教育在線(xiàn)平臺建設，啟動(dòng)社區教育服務(wù)平臺和學(xué)分銀行建設，繼續教育支撐環(huán)境初步建成。
第三階段：20xx-2020年。全省高校以多種方式接入省教科網(wǎng)，根據應用需求，接入帶寬可達到1G以上，并實(shí)現IPV6接入;全省高校數字校園建設充分滿(mǎn)足高校人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)和文化傳承創(chuàng )新的需要。豐富并完善安徽省高等教育和繼續教育精品課程資源庫課程資源，建成支持高等教育和繼續教育的數字資源體系;完善繼續教育服務(wù)平臺及支撐環(huán)境，社區教育網(wǎng)絡(luò )覆蓋率達100%，基本建成滿(mǎn)足“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的終身教育信息化服務(wù)體系。進(jìn)一步完善高等教育管理公共服務(wù)平臺，全面實(shí)現統一身份認證，建成相對完備的數據分析系統，為服務(wù)政府科學(xué)決策、社會(huì )機構和用戶(hù)需要提供實(shí)時(shí)精準數據支持。教育信息化人才培養和教師教育技術(shù)能力提升工作系統化和常態(tài)化，相關(guān)制度健全，培訓和考核體系完備。
四、保障措施
(一)省教育廳成立教育信息化領(lǐng)導小組，負責全省高等教育信息化建設的統籌規劃和管理工作，組織實(shí)施高等教育信息化建設重大工程和示范項目;根據方案制定考核標準，檢查高校貫徹落實(shí)省級高等教育信息化實(shí)施方案和重點(diǎn)任務(wù)的完成情況。
(二)根據高等教育信息化建設需要，省教育廳遴選部分高校作為信息化試點(diǎn)單位，探索信息化建設的新思路、新方法和新機制，充分發(fā)揮試點(diǎn)高校的示范、帶動(dòng)和輻射作用;建立健全信息化建設監測評價(jià)、政府購買(mǎi)服務(wù)和后期獎勵補助等政策機制。
(三)高等學(xué)校要成立由校長(cháng)擔任組長(cháng)的教育信息化領(lǐng)導小組，建立健全符合本校實(shí)際的教育信息化領(lǐng)導和管理體制機制;要將教育信息化工作納入高校事業(yè)發(fā)展的整體規劃，優(yōu)先部署、實(shí)化措施、從嚴考核;要制定本校信息化實(shí)施方案和分步實(shí)施計劃，并報省教育廳教育信息化領(lǐng)導小組備案。
(四)高校要加大對信息化建設經(jīng)費的投入力度，并建立長(cháng)效機制，切實(shí)保障信息化環(huán)境、資源和管理等應用平臺建設及其運行維護和更新的資金需求。鼓勵高校創(chuàng )新機制，充分吸納行業(yè)、企業(yè)及其他社會(huì )組織以多種方式參與和支持高校信息化建設，或通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)等方式與社會(huì )專(zhuān)業(yè)機構、企業(yè)開(kāi)展信息化應用項目合作。要加強對信息化建設經(jīng)費的使用管理，規范項目建設，切實(shí)提高資金使用效益。
實(shí)施方案 篇5
根據《中華人民共和國執業(yè)醫師法》《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《醫療機構管理條例》、《醫療美容服務(wù)管理辦法》等法律法規以及《**市打擊非法行醫專(zhuān)項行動(dòng)方案》（**衛政法函〔20xx〕35號）等有關(guān)文件精神，結合我區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
按照全國衛生與健康大會(huì )精神，以提高人民群眾對醫療服務(wù)的滿(mǎn)意度為目標，通過(guò)專(zhuān)項行動(dòng)的開(kāi)展，嚴厲打擊損害人民群眾切身利益的非法“微整形”、“黑診所”、“號販子”等違法行為，整頓和規范醫療秩序，建立健全長(cháng)效工作機制，切實(shí)保障人民群眾健康權益，維護社會(huì )穩定和諧。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┮猿鞘猩蠲廊莘⻊�(wù)機構（私人工作室、會(huì )所、美甲店、生活美容院等）為重點(diǎn)，查處美容機構、其他機構和個(gè)人未取得相應資質(zhì)開(kāi)展醫療美容服務(wù)的行為，以及醫師到非醫療機構開(kāi)展醫療美容服務(wù)的行為。
�。ǘ┮浴俺侵写濉�、開(kāi)發(fā)區以及城鄉結合部等流動(dòng)人口聚集地為重點(diǎn)，嚴厲打擊未取得《醫療機構執業(yè)許可證》擅自開(kāi)展診療活動(dòng)的“黑診所”；以農貿市場(chǎng)、集市、大型建筑工地等人員密集場(chǎng)所為重點(diǎn)，嚴厲打擊坑害群眾利益的游醫、假醫。
�。ㄈ┮粤闶鬯幍隇橹攸c(diǎn)，查處未取得《醫療機構執業(yè)許可證》擅自聘用醫師或非醫師坐堂行醫的行為；查處以養生保健為名或以疾病研究院（所）為幌子非法開(kāi)展診療活動(dòng)的行為。
�。ㄋ模﹪烂C查處非醫學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩非”行為），重點(diǎn)查處“黑診所”和醫療機構、計劃生育技術(shù)服務(wù)機構及其工作人員開(kāi)展“兩非”的行為。
�。ㄎ澹﹫猿执驌簟疤栘溩印毙袨�，以醫療資源集中區域、優(yōu)勢醫療資源集中的三級醫療機構、專(zhuān)科特色明顯的醫療機構為重點(diǎn)，集中優(yōu)勢力量，重拳出擊，維護正常醫療秩序。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┘姓坞A段（20xx年**月至**月）。區直各醫療機構按照屬地管理原則，深入排查非法行醫機構。區衛生監督所要對非法行醫機構進(jìn)行匯總，全面排查案件線(xiàn)索，采取有力措施，集中查辦一批案件，營(yíng)造集中打擊聲勢，確保專(zhuān)項行動(dòng)取得成效。
�。ǘ┥钊腱柟屉A段（20xx年7月至9月）。區衛生監督所要充分發(fā)揮衛生協(xié)管員的'作用，對集中整治情況進(jìn)行回頭看，對重點(diǎn)地區、重點(diǎn)領(lǐng)域要加大執法力度，徹查重大案件。對群眾反應強烈、影響較大、處罰難度較大的案件要加強部門(mén)間的溝通協(xié)作，采取聯(lián)合執法、聯(lián)合辦案。局里將適時(shí)組織督查，采用明查、暗訪(fǎng)相結合的手段促進(jìn)專(zhuān)項整治地有效開(kāi)展。
�。ㄈ┤婵偨Y階段（20xx年10月至12月）。區衛生監督所要認真分析前期工作的問(wèn)題，對專(zhuān)項整治工作進(jìn)行自評，對發(fā)現的問(wèn)題和薄弱環(huán)節進(jìn)行梳理、分析，查找原因，研究有效解決方法。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強組織領(lǐng)導。要充分認識開(kāi)展非法行醫專(zhuān)項工作的重要性和緊迫性，加強對專(zhuān)項行動(dòng)的領(lǐng)導，明確分管領(lǐng)導、責任科室和責任人，整合衛生執法力量，嚴厲打擊非法行醫行為。
�。ǘ┤媾挪�，強化社會(huì )監督。要充分發(fā)揮衛生計生監督協(xié)管員的作用，全面摸排，不留死角。要高度重視群眾投訴舉報和意見(jiàn)建議，營(yíng)造社會(huì )監督氛圍。通過(guò)向社會(huì )公開(kāi)舉報電話(huà)或開(kāi)通網(wǎng)上舉報等途徑，全面排查案件線(xiàn)索。對發(fā)現的違法行為線(xiàn)索，要及時(shí)核實(shí)，依法查處，做到舉報案件“件件有落實(shí)”。
�。ㄈ┘訌姴块T(mén)配合，形成工作合力。要進(jìn)一步密切部門(mén)間信息通報、聯(lián)席會(huì )議、重大案件聯(lián)合查辦等方面的協(xié)調配合。發(fā)現有涉嫌犯罪行為的要依法移送公安部門(mén)處理。對于違規發(fā)布醫療廣告需移送工商部門(mén)的案件應及時(shí)移送。查處非法醫療美容行為等非法行醫行為需食品藥品監管部門(mén)配合的應及時(shí)通報，做好溝通協(xié)調工作。
�。ㄋ模⿵V泛宣傳，加強輿論引導。要及時(shí)總結專(zhuān)項行動(dòng)的經(jīng)驗，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑，積極宣傳報道專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)展和成果，曝光典型案例，震懾違法犯罪分子。同時(shí)要加強醫療法律法規和科普知識宣傳，告知非法行醫可能給患者造成的危害，增強醫療機構和醫務(wù)人員依法執業(yè)的自覺(jué)性，提高群眾自我保護意識和識別能力，引導群眾自覺(jué)抵制非法行醫。
�。ㄎ澹吮炯嬷�，健全長(cháng)效機制。在嚴打的同時(shí)，要認真分析專(zhuān)項行動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，堅持打建并舉、標本兼治的原則，從醫療機構設置規劃、審批管理、資源配置、人員培訓、醫保制度等多方面入手，提高醫療服務(wù)能力，方便人民群眾特別是流動(dòng)人口看病就醫，從根本上規范醫療秩序，解決非法行醫問(wèn)題。
�。┘皶r(shí)總結，加強信息報送。區衛生監督所要對本轄區專(zhuān)項行動(dòng)開(kāi)展情況及成效進(jìn)行總結，按下面時(shí)間節點(diǎn)將相關(guān)材料報送局政策法規股，以便及時(shí)上報市衛生計生監督所（**，電話(huà)：**，郵箱：**）。自4月份至10月份，每月底28日前報送專(zhuān)項整治情況匯總表，7月28日前報送階段總結和匯總表，11月24日前報送年度工作總結和匯總表。
實(shí)施方案 篇6
根據溫州市人民政府辦公室《關(guān)于在市級國資營(yíng)運公司及所屬企業(yè)中開(kāi)展清產(chǎn)核資和審計工作的通知》（溫政辦[20xx]25號）要求，集團公司決定在全集團范圍內開(kāi)展清產(chǎn)核資和審計工作。為保障清產(chǎn)核資工作順利進(jìn)行，指導和規范各級各部門(mén)的具體操作程序，提高工作效率，特制定本實(shí)施方案。
一、清產(chǎn)核資工作目標
�。ㄒ唬┤婷迤髽I(yè)“家底”，真實(shí)、完整地反映企業(yè)規模、結構管理情況和財務(wù)狀況，防止集團整合重組期間發(fā)生國有資產(chǎn)流失。
�。ǘ┣宀楹藢�(shí)有關(guān)資產(chǎn)的損失情況，促進(jìn)上級有關(guān)部門(mén)按照政策規定解決歷史遺留問(wèn)題，為集團下一步的改革發(fā)展打好基礎。
�。ㄈ┖藢�(shí)各單位的資產(chǎn)、負債、權益等狀況，為績(jì)效考核提供客觀(guān)、真實(shí)、合理的依據。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)此次清產(chǎn)核資工作，建立規范的公司管理體制，建立健全內部控制制度，規范業(yè)務(wù)、財務(wù)管理程序，提高企業(yè)會(huì )計信息質(zhì)量，分級落實(shí)國有資產(chǎn)保值增值責任。
�。ㄎ澹閲Y監管部門(mén)的審計和監管工作提供翔實(shí)的基礎資料。
二、清產(chǎn)核資對象及范圍
對象×××公司及其各自所屬單位，包括所有子公司（全資、控股、有實(shí)際控制權和非控制權的子公司以及學(xué)校）。只要工商執照沒(méi)注銷(xiāo)，不論是否資不抵債、“空殼公司”均屬此次清產(chǎn)核資對象。
范圍是上述單位的資產(chǎn)、負債、所有者權益及經(jīng)營(yíng)狀況。
三、清產(chǎn)核資工作機構
集團公司成立以總經(jīng)理為組長(cháng)、副總經(jīng)理為副組長(cháng)以及有關(guān)職能部門(mén)負責人為成員的集團公司清產(chǎn)核資和審計工作領(lǐng)導小組，負責方案制訂、人員組織、工作落實(shí)等，溝通協(xié)調上級部門(mén)、審計機關(guān)有關(guān)工作，指揮協(xié)調整體清產(chǎn)核資工作，對提供的會(huì )計資料以及申報的工作結果真實(shí)性、完整性、可靠性承擔責任。
集團公司清產(chǎn)核資和審計工作領(lǐng)導小組辦公室設在集團財務(wù)審計處。具體聯(lián)系人： 。
集團公司將根據需要分設若干工作小組，分別負責實(shí)物資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)、賬務(wù)清理等指導工作。
四、清產(chǎn)核資工作程序
�。ㄒ唬┵~務(wù)清理。以統一的基準日為時(shí)點(diǎn)，以《企業(yè)會(huì )計準則》為準繩，對各級單位的所有銀行賬戶(hù)、會(huì )計核算科目以及總分公司、母子公司之間的資金資產(chǎn)往來(lái)進(jìn)行全面核對和清理，保證賬賬相符、賬證相符，內部單位間做到往來(lái)關(guān)系清楚、資金資產(chǎn)關(guān)系清晰、賬賬相符。 賬務(wù)清理工作具體內容包括：
1、財務(wù)部門(mén)核對總賬、明細賬、輔助賬一致，把基準日賬面數填入《國有資產(chǎn)清產(chǎn)核資管理系統》（下稱(chēng)系統）中。（具體填列方法另外講解）
2、業(yè)務(wù)部門(mén)提供債務(wù)單位的.應收款明細表。
3、供應部門(mén)提供債權單位的應付款明細表和在途物資明細表。
4、倉庫按存貨品名、規格或類(lèi)別提供存貨明細表和盤(pán)點(diǎn)表。
5、資產(chǎn)管理部門(mén)提供土地、固定資產(chǎn)、低值易耗品管理臺賬，并與使用部門(mén)核對一致。如有對外出租的，另外提供資產(chǎn)出租管理臺賬。
6、工程管理部門(mén)按在建項目提供項目批復、設計、授權批準等文件，以及購置合同、承建協(xié)議、竣工結（決）算、驗收報告（證書(shū)）、初裝修合格證、距清查時(shí)點(diǎn)最近的工程進(jìn)度款申請單等資料，編制工程施工臺賬。待建、緩建、停建項目需提供證明材料，編制待建、緩建、停建工程施工臺賬。
7、有對外投資、借款、擔保、抵押以及訴訟等情況的單位，分別由對應的管理部門(mén)提供對外投資、借款、擔保、抵押以及訴訟臺賬。 賬務(wù)清理工作具體要求包括：
1、財務(wù)的賬要與管理部門(mén)的臺賬一致。
2、各單位應對照國家現行有關(guān)金融法規和公司關(guān)于資金管理要求，檢查本單位開(kāi)立的銀行賬戶(hù)是否合規，對開(kāi)立后使用頻率不高、逾期一年未使用或違規開(kāi)立的銀行賬戶(hù)報領(lǐng)導小組批復同意后統一予以銷(xiāo)戶(hù)。
3、往來(lái)賬清理中需要做到：
�、潘型鶃�(lái)賬的紅字余額均要重作分類(lèi)（調表不調賬）；
�、扑型鶃�(lái)賬應以具體的債權債務(wù)人列示，不得以地區、產(chǎn)品或類(lèi)別、業(yè)務(wù)人員個(gè)人列示；
�、遣扇≌_的賬齡分析方法；
�、韧麊挝煌鶃�(lái)，若性質(zhì)相同，且最終金額與對方單位核對無(wú)誤的，應作為會(huì )計技術(shù)性差錯進(jìn)行合并、抵消（調20xx年明細賬不調20xx年明細賬）。
4、大額的未入賬資產(chǎn)應暫估入賬，其中已投入使用、尚未辦理竣工
結算的在建工程應按照工程管理部門(mén)提供的預決算金額轉增固定資產(chǎn)并補提折舊，補提20xx年度的折舊作為會(huì )計差錯調整報表，補提20xx年以前的折舊作為潛虧損失申報。
5、對外投資首先應采用正確的會(huì )計核算方法；其次要收集相關(guān)法律文件，包括投資協(xié)議、公司章程、營(yíng)業(yè)執照等法律證照、歷年審計報告和審定的會(huì )計報告，歷年股東會(huì )及董事會(huì )的決議，等等。應特別關(guān)注以品牌、商標、專(zhuān)利技術(shù)、專(zhuān)有技術(shù)等賬面無(wú)價(jià)值記錄的資產(chǎn)形成的對外投資、長(cháng)期掛往來(lái)的對外投資、高風(fēng)險項目如證券交易等投資。
6、繼續認真清查各項賬外收入，對違反國家財經(jīng)法規形成的各種收入或私存私放的各項現金進(jìn)行全面清理，及時(shí)納入單位賬內。
7、各單位必須重視或有負債的清理工作，對各種擔保、財產(chǎn)抵押和訴訟等情況進(jìn)行全面清理，對或有損失進(jìn)行評估并取得充分適當的依據，按照《企業(yè)會(huì )計準則——或有事項》要求做出會(huì )計計量，同時(shí)采取有效措施防范風(fēng)險。
8、各單位對清理出來(lái)的由于會(huì )計技術(shù)性差錯因素造成的錯賬，應調整清產(chǎn)核資基準日的會(huì )計報表，以調整后的數據作為清產(chǎn)核資的基準數。
各單位清理出來(lái)的會(huì )計差錯不得自行處理，應上報工作領(lǐng)導小組討論通過(guò)，統一以集團公司合并口徑報國資委同意后，再通知各單位調整。
�。ǘ┵Y產(chǎn)清查。主要采用盤(pán)點(diǎn)和函證的手段全面核實(shí)賬內賬外相關(guān)資產(chǎn)的存在性，檢查相關(guān)資產(chǎn)是否真實(shí)存在，是否完整，保證賬實(shí)相符。工作中要做到實(shí)物盤(pán)點(diǎn)與核實(shí)賬務(wù)相結合、資產(chǎn)清查與負債和權益清查相結合。通過(guò)盤(pán)點(diǎn)，確定實(shí)物資產(chǎn)的盤(pán)盈和盤(pán)虧狀況；通過(guò)評估，確定實(shí)物資產(chǎn)的毀損和報廢狀況。
資產(chǎn)清查工作中，財務(wù)部門(mén)處于核心地位，負責核對、查實(shí)，其具體工作內容見(jiàn)《溫州市屬?lài)Y營(yíng)運公司清產(chǎn)核資培訓手冊》。其他管理部門(mén)負責各自所管理資產(chǎn)的真實(shí)存在，如有資產(chǎn)損失，負責查明原因。但由財務(wù)部門(mén)負責管理的相關(guān)資產(chǎn)（如：現金、銀行存款、其他貨幣資金、應收應付票據、借款?等等）由上一級財務(wù)部門(mén)負責核對、查實(shí)。
1、固定資產(chǎn)（包括房屋及建筑物、機器設備、運輸設備、工具器具和土地等，包括賬內和賬外資產(chǎn)）和低值易耗品清查。
�、旁谫~務(wù)清理完成賬賬核對一致的基礎上，按照以賬對物、以物核賬的程序，由資產(chǎn)管理員根據賬內（賬外）資產(chǎn)管理臺賬編制賬內（賬外）固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)表，資產(chǎn)管理部門(mén)會(huì )同財務(wù)部門(mén)實(shí)地觀(guān)察盤(pán)點(diǎn)，記錄資產(chǎn)存放地點(diǎn)、使用狀況、實(shí)盤(pán)數，盤(pán)點(diǎn)結束后三方簽字確認，財務(wù)根據賬內固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)表錄入系統。
如有盤(pán)盈，盤(pán)盈資產(chǎn)填在賬外固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)表。
�、票P(pán)點(diǎn)中賬實(shí)不一致的，由資產(chǎn)管理部門(mén)負責查明盤(pán)盈盤(pán)虧原因，分別做出情況說(shuō)明，提出初步處理意見(jiàn)，財務(wù)部門(mén)負責核實(shí)原因，分管領(lǐng)導負責簽批。情況說(shuō)明與盤(pán)盈盤(pán)虧表一起保管，以備審計核對。
�、乔宀橹邪l(fā)現有卡無(wú)物的，經(jīng)查明原因確屬丟失、毀損的列入固定資產(chǎn)盤(pán)虧，填報“固定資產(chǎn)盤(pán)虧申報表”；屬于出租出借的應追查出租出借合同。
清查中發(fā)現有物無(wú)卡的，屬于國家撥款形成的資產(chǎn)，填報“固定資產(chǎn)盤(pán)盈申報表”；屬于接受捐贈未入賬、屬于已成本費用化的、屬于租入或借入的（需要追查有關(guān)文書(shū)）、屬于用賬外資金購入的，不填報“固定資產(chǎn)盤(pán)盈申報表”，但資產(chǎn)管理部門(mén)必須形成賬外資產(chǎn)管理臺賬和卡
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
(精選)實(shí)施方案09-27
實(shí)施方案【經(jīng)典】09-29
（經(jīng)典）實(shí)施方案09-19
實(shí)施方案[精選]09-22
[精選]實(shí)施方案07-30
實(shí)施方案【精選】08-14
（精選）實(shí)施方案08-20
[經(jīng)典]實(shí)施方案09-04