家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案集合15篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案1
根據學(xué)�！按蠹以L(fǎng)”活動(dòng)要求，高一年級部制訂《高一年級“大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導思想
格外關(guān)注青少年健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力，構建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)xxx；
副組長(cháng)xxx；
成員xxx，xxx班主任。
三、家訪(fǎng)內容
1.了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習慣不好學(xué)生和存在學(xué)習困難學(xué)生的情況。
2.向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)，并根據班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是，教師與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，引導家長(cháng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3.征求家長(cháng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4.宣傳學(xué)校工作和教育法規
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jì)；積極宣傳教育法規和政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1.“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪(fǎng)，采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的方式進(jìn)行，并且在—XX學(xué)年寒假內完成。
2.“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3.全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下
�、抛咴L(fǎng)時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jì)和準備家訪(fǎng)材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L(fǎng)安排：根據實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪(fǎng)對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單，填寫(xiě)好走訪(fǎng)對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L(fǎng)基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(cháng)，約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(cháng)，并同家長(cháng)進(jìn)行交流和討論；第三，請家長(cháng)在政教處準備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任；班主任做好家訪(fǎng)總結，總結和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級部。
�、梢竺恳粋�(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1.充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，明確責任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。
2.尊重家長(cháng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規范的要求，展示三中教師良好形象。
3.評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪(fǎng)，希望家訪(fǎng)教師能與家長(cháng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4.悉心準備，努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細節。班主任充分調查摸底，確定走訪(fǎng)對象；認真準備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案2
為 進(jìn)一步加強教育行風(fēng)和師德建設，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育戰略主題的落實(shí)，辦好人民滿(mǎn)意教育，根據省 委教育工委、省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)的意見(jiàn)》（陜教工〔20xx〕6號）和電視電話(huà)會(huì )議精神及《咸陽(yáng)市中小學(xué)教師 “走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》，結合我縣教育系統“三查三進(jìn)三解”主題教育實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)，特制訂三原縣開(kāi) 展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
本次大家訪(fǎng)活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設“西部 教育強縣”和“全國教育名縣”為目標，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以改善青少年兒童成長(cháng)環(huán)境，構建和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系，教群關(guān)系為總要求，通過(guò)大家訪(fǎng) 活動(dòng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現，及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，征求 學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每一位學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
大 家訪(fǎng)活動(dòng)的主題是：走進(jìn)家庭、攜手育人。學(xué)校、家庭、社會(huì )是辦好人民滿(mǎn)意教育的共同責任主體，走進(jìn)家庭開(kāi)展家訪(fǎng)是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長(cháng)和社會(huì )攜 手育人是教育成功的關(guān)鍵，開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)是貫徹國家、省、市、縣教育工作會(huì )議精神，促進(jìn)我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、提高育人水平的 要求，也是教育系統推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)的有效載體。通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家 長(cháng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲ο蠹胺秶� 大家訪(fǎng)活動(dòng)的對象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有中小學(xué)全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪(fǎng)過(guò)程全面跟蹤和評價(jià)，逐步形成家訪(fǎng)長(cháng)效機制。中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園可參照執行。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn) 大家訪(fǎng)活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習困難學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ㄈ� 任務(wù)要求 一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等；二是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現等；三是向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦 學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理及安全衛 生等方面的知識，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn)，開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他幫困助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(cháng)對學(xué) 校工作的意見(jiàn)和建議，自我反思與評價(jià)，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)形式 全縣教育系統廣泛開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家、萬(wàn)名家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“幫困助學(xué)一對一”主題實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)�？山Y合各自實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)載體，組織開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，科學(xué)合理安排家訪(fǎng)工作。
1. 開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。廣大教師要利用課余時(shí)間，通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)、書(shū)信、短信、網(wǎng)絡(luò )等多種家訪(fǎng)形式，與學(xué)生及其家庭零距離溝通。通過(guò)宣傳育人理 念、開(kāi)展安全教育、加強心理輔導、普及家教知識等，幫助家長(cháng)提高家庭教育水平。家訪(fǎng)時(shí)，提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結伴而行的方式進(jìn) 行，六類(lèi)重點(diǎn)家訪(fǎng)對象的家訪(fǎng)時(shí)間每學(xué)年不少于2次，班主任每學(xué)年至少家訪(fǎng)本班半數以上學(xué)生，科任教師每學(xué)年要對所教20名以上的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，每次家訪(fǎng)前 要預先“備課”，結束后要認真做好情況記錄，形成“家訪(fǎng)手記”。
2.開(kāi)展“萬(wàn)名家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。各學(xué)校在“校園開(kāi)放日”，邀請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯；參與聽(tīng)課、評課、監考及學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，了解孩子學(xué)習、生活以及學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節。
3.開(kāi)展“幫困助學(xué)一對一”主題實(shí)踐活動(dòng)。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生，教師每人一對一幫助一名學(xué)困生，激勵廣大干部和教師進(jìn)一步增強為民服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年4月15日至4月底）
各 中小學(xué)在認真落實(shí)《三原縣教育系統“千名教師家訪(fǎng)”活動(dòng)方案》的基礎上，總結經(jīng)驗、得失，將家訪(fǎng)活動(dòng)與學(xué)校常規工作相結合，用家訪(fǎng)推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深 發(fā)展。同時(shí)，結合本校實(shí)際，創(chuàng )新載體，積極籌劃開(kāi)展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)。各校要及時(shí)制定活動(dòng)方案，明確家訪(fǎng)時(shí)限、任務(wù)和要求等，初中以校為 單位，小學(xué)以中心校為單位，4月30日前將各�！白哌M(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)方案報“大家訪(fǎng)活動(dòng)辦公室”（辦公室設在局宣傳組）。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）
各 校按照各自活動(dòng)方案，結合全縣教育系統開(kāi)展的“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)載體，強化組織實(shí)施，通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生、家 長(cháng)，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長(cháng)介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長(cháng)相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)及建議，詳細了解學(xué)生家庭情況， 成長(cháng)環(huán)境，在家表現、學(xué)習和生活習慣等，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題，向家長(cháng)做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見(jiàn)和建議，作好記錄，對了解到的情 況，教師要認真分析總結，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì )診。針對學(xué)生的心理需求、能力結構、個(gè)性特征等方面的問(wèn)題，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃有步 驟地實(shí)施幫扶。11月20日前各校將家訪(fǎng)活動(dòng)階段總結報縣局“大家訪(fǎng)活動(dòng)辦公室”。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）
各 校在第二階段走訪(fǎng)的基礎上，認真組織“回頭看”，將活動(dòng)中了解到的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整理、分類(lèi)，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向學(xué)生和家長(cháng)說(shuō)明情況，并 制定解決方案，積極予以解決。對于學(xué)校本身難以解決的問(wèn)題，要及時(shí)將問(wèn)題反映給縣局相關(guān)股室�？偨Y開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗，形成完整資料，在此基 礎上形成今后鞏固和擴大活動(dòng)成果的意見(jiàn)，建立健全家訪(fǎng)活動(dòng)的各項規章制度，形成家訪(fǎng)活動(dòng)長(cháng)效機制。各校于12月15日前將大家訪(fǎng)活動(dòng)總結上報縣局“大家訪(fǎng) 活動(dòng)辦公室”。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)是我縣教育系統轉變作風(fēng)、強化師德、落實(shí)各級教育工作會(huì ) 議精神的重大舉措。教育局成立由局長(cháng)任組長(cháng)、分管局長(cháng)任副組長(cháng)，相關(guān)科室參與的“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設辦公室，負責統籌管理、督 導檢查等工作。大家訪(fǎng)以校為單位組織實(shí)施，校長(cháng)是第一責任人，要切實(shí)負起方案制定與組織實(shí)施的責任，帶頭家訪(fǎng)，既要確保大家訪(fǎng)有計劃、有步驟推進(jìn)，又要確 保正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǘ┝η笕〉脤�(shí)效。各中小學(xué)要對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行統籌安排，按照全員參與的要求，進(jìn)行科學(xué)合理分工。學(xué)校的管理人員 要分班包干，進(jìn)行督促檢查。家訪(fǎng)前對教師進(jìn)行廣泛動(dòng)員和培訓，廣大教師要精心準備個(gè)性化家訪(fǎng)方案，增強家訪(fǎng)的針對性和實(shí)效性。認真填寫(xiě)《三原縣中小學(xué)教師 家訪(fǎng)手記》（見(jiàn)附件），通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪(fǎng)檔案。家訪(fǎng)工作力求達到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念；學(xué) 困生轉化措施進(jìn)家庭，進(jìn)一步融洽教師與家長(cháng)的關(guān)系；家庭教育指導進(jìn)家庭，進(jìn)一步優(yōu)化家長(cháng)和子女關(guān)系；心理生理健康輔導進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄈ� 確保出行安全。各校組織大家訪(fǎng)活動(dòng)要把確保教師安全放在首位。家訪(fǎng)采取就近原則，要照顧特殊教師的困難，要建立教師家訪(fǎng)安全報告制度；各學(xué)校組織家訪(fǎng)活動(dòng) 要實(shí)行安全零報告制度；教師家訪(fǎng)前要向學(xué)校報告家訪(fǎng)對象、地點(diǎn)及所需時(shí)間，家訪(fǎng)期間要確保通訊暢通，家訪(fǎng)結束后要及時(shí)告知學(xué)校。
�。ㄋ模┬� 成良好氛圍。各校要做好活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作，充分利用本校網(wǎng)站、校園廣播、標語(yǔ)等廣泛宣傳大家訪(fǎng)活動(dòng)目的意義、內容和要求，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響 力，形成全社會(huì )共同關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)的良好局面。要高度重視大家訪(fǎng)活動(dòng)的材料報送工作，各校應確立一名信息聯(lián)絡(luò )員，主要負責收集、整理、加工和上報本校信 息，確保信息報送的數量和質(zhì)量，各校每周信息報送數量須在2篇以上。
�。ㄎ澹┙㈤L(cháng)效機制。各校每學(xué)期都要對大家訪(fǎng)活動(dòng)做出專(zhuān)題安排，要建 立家訪(fǎng)活動(dòng)激勵機制，對家訪(fǎng)活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。要將家訪(fǎng)工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績(jì)效考核及評優(yōu)、晉 級的重要內容。要建立家訪(fǎng)活動(dòng)反饋機制，認真研究分析，針對問(wèn)題進(jìn)行整改提高。要建立長(cháng)效機制，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)和“一陣風(fēng)”。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案3
為了進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據新發(fā)〔20xx〕87號文件精神，經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究，決定在全鎮開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，現制定活動(dòng)實(shí)施方案。
一、總體目標
以 開(kāi)展教師進(jìn)千家訪(fǎng)萬(wàn)人“大家訪(fǎng)活動(dòng)”為契機，宣傳我鎮教育取得的成績(jì)和教育改革目標任務(wù)，黨和政府減免學(xué)雜費、課本費、住宿費等惠民政策等，加強學(xué)校與家 庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報學(xué)生在學(xué)校的表現情況，宣傳正確的教育思想；充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社會(huì )各界共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境和氛圍；聽(tīng)取群眾對學(xué)校 教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建議，接受社會(huì )監督，改進(jìn)教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意程度。
二、活動(dòng)內容及形式
學(xué) 校校級領(lǐng)導、中層干部、班主任和所有任課教師要實(shí)施全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)，注重宣傳教育政策法規、教育思想和教育方法，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念；通報學(xué) 校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法措施。同時(shí)教職工要至少走訪(fǎng)征求6名以上包括 工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同；類(lèi)型代表的意見(jiàn)和建議。
三、活動(dòng)安排
1、各學(xué)校結合實(shí)際成立領(lǐng)導小組、制定具體實(shí)施方案，明確主要領(lǐng)導牽頭，校長(cháng)具體負責，合理安排家訪(fǎng)和走訪(fǎng)時(shí)間任務(wù)，避免重復家訪(fǎng)或者漏訪(fǎng)。
2、每所學(xué)校相對集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪(fǎng)和走訪(fǎng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，各學(xué)校要建立家訪(fǎng)登記制度，制作家訪(fǎng)情況表，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況及下步家訪(fǎng)建議，以及家長(cháng)和社會(huì )各界對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
3、家訪(fǎng)和走訪(fǎng)結束后，每位教職工都要針對本次活動(dòng)寫(xiě)出20xx-3000字的走訪(fǎng)感言，中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊。
四、其他要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)校領(lǐng)導要高度重視，率先垂范，全員動(dòng)員，合理安排，注重規范，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。
�。ǘ┲�(zhù)眼于構建家校教育網(wǎng)絡(luò )的長(cháng)效機制，將有效做法和措施作為制度長(cháng)期堅持，并在以后的工作中不斷完善。這次活動(dòng)的進(jìn)展和總體情況，各校要做好記錄并整理歸檔，以備檢查。
�。ㄈ┘訌娦麄�，搞好總結。各學(xué)校要加強對這次活動(dòng)的輿論宣傳，踴躍向縣電視臺 、報社投稿，擴大這次活動(dòng)的影響力，同時(shí)要認真搞好總結，工作情況和走訪(fǎng)感言要交鎮科發(fā)辦。
�。ㄋ模┙處熂以L(fǎng)前，要做好以下準備工作：
1、做好對家訪(fǎng)學(xué)生近一段時(shí)間在校各方面情況的了解。
2、依據了解到的學(xué)生情況，做好家訪(fǎng)目的、家訪(fǎng)談話(huà)內容的準備工作。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)，必須遵守以下要求：
�。�1）教師要按照與家長(cháng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪(fǎng)。
�。�2）教師家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪(fǎng)時(shí)要客觀(guān)反映學(xué)生在校表現，切記“一好百好、一差百差”的評價(jià)方法；要有情感藝術(shù)和語(yǔ)言藝術(shù)，要以鼓勵為主，反對告狀式家訪(fǎng)；要引導家長(cháng)不因粗暴、簡(jiǎn)單的方法教育子女。家訪(fǎng)時(shí)盡可能讓學(xué)生在場(chǎng)參與。
�。�3）教師要根據學(xué)生情況，積極向家長(cháng)介紹相應的科學(xué)的教育方法，絕不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。
�。�4）教師要積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jì)，通過(guò)與家長(cháng)的溝通，要使家長(cháng)了解和支持學(xué)校教育。
�。�5）教師要虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議，能 當時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當時(shí)解答的要在家訪(fǎng)結束后擇日給家長(cháng)進(jìn)行答復，絕不允許不答復。
�。�6）向家長(cháng)發(fā)放“走訪(fǎng)調查表”，把反饋表與活動(dòng)記載表裝在一起交給學(xué)校。
�。�7）教師家訪(fǎng)不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的禮物等。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案4
一、指導思想
格外關(guān)注青少年健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力，構建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx；
副組長(cháng)：xx；
成員：xx、班主任。
三、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習慣不好學(xué)生和存在學(xué)習困難學(xué)生的情況。
4、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)，并根據班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是，教師與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，引導家長(cháng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3、征求家長(cháng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4、宣傳學(xué)校工作和教育法規
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jì)；積極宣傳教育法規和政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪(fǎng)，采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的方式進(jìn)行，并且在XX—XX學(xué)年寒假內完成。
2、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下
�、抛咴L(fǎng)時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jì)和準備家訪(fǎng)材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L(fǎng)安排：根據實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪(fǎng)對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單，填寫(xiě)好走訪(fǎng)對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L(fǎng)基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(cháng)，約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(cháng)，并同家長(cháng)進(jìn)行交流和討論；第三，請家長(cháng)在政教處準備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任；班主任做好家訪(fǎng)總結，總結和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級部。
�、梢竺恳粋�(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1、充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，明確責任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。
2、尊重家長(cháng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規范的要求，展示三中教師良好形象。
3、評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪(fǎng)，希望家訪(fǎng)教師能與家長(cháng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4、悉心準備，努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細節。班主任充分調查摸底，確定走訪(fǎng)對象；認真準備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流；安排走訪(fǎng)對象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪(fǎng)對象的家庭居住地相對集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪(fǎng)“備課”，設計號家訪(fǎng)內容；提前預約家長(cháng)，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間等，真正提高“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的成效。
5、溫馨提醒：參加走訪(fǎng)活動(dòng)教師一定注意安全問(wèn)題，尤其是駕車(chē)教師一定注意行車(chē)安全。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案5
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，構建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)，向社會(huì )宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實(shí)加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，宣傳并幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育
方法；征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，樹(shù)立教育的良好形象。
四、家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：秦昌
副組長(cháng)：袁志蘭
組員：班主任及各位教師
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：從20xx年2月開(kāi)始全面啟動(dòng)實(shí)施。本期大家訪(fǎng)活動(dòng)從2月至4月，學(xué)校要完成50%的家訪(fǎng)任務(wù),以后轉為經(jīng)常性、常態(tài)化工作，并以學(xué)年為單位，全員開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
2、活動(dòng)范圍：面向全校所有學(xué)生；校長(cháng)帶頭，以班主任為主，任課教師全員參與。學(xué)校要對教師的家訪(fǎng)過(guò)程全面跟蹤和評價(jià)，并逐步形成大家訪(fǎng)長(cháng)效機制。
3、活動(dòng)內容：家訪(fǎng)活動(dòng)以登門(mén)走訪(fǎng)為主，面向全體學(xué)生。
主要內容：
�、帕私鈱W(xué)生家庭狀況，成長(cháng)環(huán)境及在家變現、學(xué)習習慣和生活習慣等，并與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�、葡蚣议L(cháng)宣傳教育政策法規、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L(cháng)對學(xué)校、對老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向學(xué)
校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì )及家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
�、乳_(kāi)展重點(diǎn)幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。⑸向家長(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；爭取家長(cháng)的理解和支持，指導家長(cháng)做好學(xué)生的家庭教育工作。4、活動(dòng)形式：主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，全員家訪(fǎng)：以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導參與。
六、家訪(fǎng)工作要求
1、預約安排。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀(guān)全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪(fǎng)，要及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。
3、做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
4、反饋交流。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。5、注意事項。家訪(fǎng)過(guò)程中注意維護自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(cháng)的宴請和禮物等；家訪(fǎng)期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導班子成員結伴家訪(fǎng)。
�。ㄈ┘以L(fǎng)后要求：
1、家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄，及時(shí)撰寫(xiě)“心得體會(huì )及下一步工作設想”，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪(fǎng)檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪(fǎng)藝術(shù)、家訪(fǎng)經(jīng)驗，以提高家訪(fǎng)工作的水平和實(shí)效。
2、要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；對特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化，及時(shí)給予相應的教育。
3、要把家長(cháng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。
4、在征得家長(cháng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪(fǎng)記錄材料。通過(guò)家訪(fǎng)日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。5、教師家訪(fǎng)結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫(xiě)一篇家訪(fǎng)心得上交學(xué)校；及時(shí)整理本次活動(dòng)的各種文檔資料、圖片資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
xxx學(xué)校
20xx年xx月
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案6
為進(jìn)一步落實(shí)國家精準扶貧政策，確保教育扶貧工作穩步有序推進(jìn)，根據寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開(kāi)展萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)活動(dòng)的通知”精神及寧三中《大安鎮中小學(xué)幼兒園教師大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結合我園教育脫貧工作實(shí)際，特制定《大安鎮中心幼兒園教師大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日—20xx年12月28日
二、參與人員：
全體教師
三、家訪(fǎng)對象：
全園所有建檔立卡貧困戶(hù)家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
四、活動(dòng)內容
1.教育脫貧各項政策宣講。
2.匯報幼兒在園表現。
3.介紹幼兒園工作亮點(diǎn)
五、活動(dòng)安排
1.第一階段（12月6日——12月10日），召開(kāi)全園教師大家訪(fǎng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，制定方案，安排部署。
2.第二階段（12月11日——12月12日），再次召開(kāi)家長(cháng)教育脫貧政策宣講會(huì )。
3.第三階段（12月13日——12月17日），全園教師進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)。
4.第四階段（12月18日——12月25日），為活動(dòng)總結階段。全園教師撰寫(xiě)大家訪(fǎng)活動(dòng)心得體會(huì )（或扶貧日志），園內撰寫(xiě)并上報教師大家訪(fǎng)活動(dòng)總結（附上打印的活動(dòng)圖片）于28日前交寧三中教育脫貧攻堅辦公室。
六、活動(dòng)要求
1.全園高度重視教師大家訪(fǎng)活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教師大家訪(fǎng)活動(dòng)方案，周密安排，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2.全園教師要提高政治思想認識，積極參與到教師大家訪(fǎng)活動(dòng)中去，按照時(shí)間節點(diǎn)和活動(dòng)要求扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，確保不漏一村，不漏一戶(hù)，留存好個(gè)人家訪(fǎng)活動(dòng)資料。
3.幼兒園及時(shí)總結活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的典型事例、亮點(diǎn)及成功經(jīng)驗，加強活動(dòng)宣傳報道，擴大群眾知曉率和活動(dòng)影響面。
4.部門(mén)相關(guān)負責人注重收集活動(dòng)過(guò)程資料（文字、圖片、音視頻等），完善學(xué)校檔案建設，按時(shí)上報相關(guān)資料。
20xx年xx月xx日
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案7
根 據市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生安全大家訪(fǎng)活動(dòng)的通知》的精神，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，結合本學(xué)區實(shí)際，我校決定利用暑 期（具體活動(dòng)時(shí)間為 7月2日至8月20日），開(kāi)展好“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。為了加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，確保此項活動(dòng)取得實(shí)效，特此制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)意義
教 師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān) 念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開(kāi)展好“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(cháng)的相互溝通，形成學(xué)校、家 庭、社會(huì )教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。同時(shí)也能爭取家庭、社會(huì )對教育的理解和支持，樹(shù)立教育良好的形象。
二、組織機構
為確保暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)順利開(kāi)展，特成立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：何 潔
副組長(cháng)：張愛(ài)國
成 員：
丁中元 李國劍 胡成銀 倪 虹 周 香 方義紅
王愛(ài)國 李家元 吳 瓊 何登地 胡兆安 童先爭
夏海云 王克彪 董菊華 汪家榮
三、建立大家訪(fǎng)安全對接機制
1．中心校領(lǐng)導與學(xué)區內各校（園）對接
中心校本部：何 潔
慈山小學(xué)： 李國劍
官塘小學(xué)： 張愛(ài)國
五行小學(xué)： 周 香
大眾小學(xué)： 丁中元
蔡沖小學(xué)： 倪 虹
幼兒園： 吳 瓊
2．中心校領(lǐng)導與校本部?jì)雀髂昙墝?/p>
一年級： 方義紅
二年級： 王愛(ài)國
三年級： 張愛(ài)國
四年級： 李家元
五年級： 胡成銀
六年級： 丁中元
3．其他校（園）領(lǐng)導與各年級對接有各校自行安排（具體見(jiàn)各�；顒�(dòng)方案）
四、活動(dòng)安排：
7月2日：學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案。
7月6日：召開(kāi)學(xué)區內領(lǐng)導組會(huì )議，并通過(guò)宣傳使全體教師明確大家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、家訪(fǎng)內容、家訪(fǎng)方法以及應該達到的效果等，同時(shí)采取各校（園）領(lǐng)導進(jìn)行監督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日：進(jìn)行全面大家訪(fǎng)活動(dòng)。
8月20日：各班主任整理家訪(fǎng)記錄，各校（園）寫(xiě)好大家訪(fǎng)活動(dòng)總結上交中心校。
8月24日中心校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，將此次活動(dòng)進(jìn)行總結、分析，針對家長(cháng)提出的需解決的問(wèn)題拿出整改方案，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)對大家訪(fǎng)記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報教育局活動(dòng)材料。
注：辦公室負責整個(gè)過(guò)程宣傳報道。
五、家訪(fǎng)內容
1、要求家長(cháng)暑期必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長(cháng)的成功家教經(jīng)驗。
5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
六、家訪(fǎng)任務(wù)及重點(diǎn)對象
學(xué)�？偟囊笫羌以L(fǎng)面每班力爭百分之百（上門(mén)家訪(fǎng)率不低于50%），其中，下列重點(diǎn)對象學(xué)生應做到必訪(fǎng)：
1、特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭）；
2、人際適應困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調差、心理情緒不穩定等）；
3、有特殊家長(cháng)的家庭（現役軍人、不重視孩子讀書(shū)、和學(xué)校及老師有過(guò)不愉快經(jīng)歷等）。
七、活動(dòng)要求
1．家訪(fǎng)可采取電話(huà)或走訪(fǎng)形式。（路途較遠的可采用電話(huà)形式，電話(huà)費給予適當的補助。）
2．要求班主任對家訪(fǎng)對象做好訪(fǎng)談?dòng)涗�，切�?shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)及建議。
3．要求班主任對家訪(fǎng)對象的家境進(jìn)行深入細致的訪(fǎng)談，對一些特困戶(hù)必須整理資料上報學(xué)校。
4．要求班主任對家訪(fǎng)對象進(jìn)行深入細致的教育，與家長(cháng)建立長(cháng)效的聯(lián)系機制。
5．要求班主任家訪(fǎng)不得給任何, 村民家庭增加不必要的負擔。
6．要求班主任工作要落到實(shí)處，每走訪(fǎng)一家都要有詳實(shí)的記錄。
7.各班主任要高度重視大家訪(fǎng)活動(dòng)，真正把大家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處，并及時(shí)上交家訪(fǎng)記錄及相關(guān)材料。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案8
一、活動(dòng)主題
大 家訪(fǎng)活動(dòng)的主題是：“走進(jìn)家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進(jìn)家庭開(kāi)展家訪(fǎng)是溝通三者的橋梁紐帶，教師、 家長(cháng)和社會(huì )攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，能有效增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn) 學(xué)生健康成長(cháng)、提高育人水平。
二、指導思想
大家訪(fǎng)活動(dòng)的指導思想是：讓每一個(gè)學(xué)生在家長(cháng)和老師的關(guān)愛(ài) 下健康成長(cháng)、全面發(fā)展。開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)要以改善少年兒童成長(cháng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標，通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué) 校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現，及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征 求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
三、目標任務(wù)
開(kāi) 展大家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)對學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長(cháng)心聲面對面傾聽(tīng)，讓學(xué)生知道教師家訪(fǎng)的目的和意義，家長(cháng)知道學(xué)生 在校學(xué)習表現情況，家長(cháng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長(cháng)環(huán)境，教師知道家長(cháng)對孩子的希望和盼望，學(xué)校知道家訪(fǎng)收集的意見(jiàn)和建議。建 立新型的師生關(guān)系，實(shí)現家校攜手育人。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲ο蠹胺秶�。本次大家訪(fǎng)活動(dòng)對象為我校全體學(xué)生，要求實(shí)現“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即我校所有教師全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪(fǎng)過(guò)程全面跟蹤和評價(jià)，逐步形成大家訪(fǎng)長(cháng)效機制。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)。大家訪(fǎng)活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ㄈ� 家訪(fǎng)內容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等；二是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現等；三是向家長(cháng)介紹學(xué)校辦 學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生 理及安全衛生等方面的知識，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn)，開(kāi)展幫扶、輔導及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議， 自我反思與評價(jià)，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)形式。我校對轄區內的學(xué)生即家住石門(mén)街村的學(xué)生家庭盡可能采用登門(mén)家訪(fǎng)的形式，轄區外學(xué)生家庭，利用電話(huà)、信函、網(wǎng)絡(luò )等形式與家長(cháng)聯(lián)系。主要提倡教師登門(mén)家訪(fǎng)，與家長(cháng)面對面交流方式。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)是我校轉變教師教學(xué)作風(fēng)、強化師德、落實(shí)《綱要》的重要舉措。為了切實(shí)抓好此項工作，我校成立了以校長(cháng)張喆為組長(cháng)，副校長(cháng)張旭、張瑞萍為副組長(cháng)，班子成員和語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組長(cháng)及辦公室負責為成員的領(lǐng)導小組，部署安排這項工作。
�。ǘ� 明確家訪(fǎng)任務(wù)。家訪(fǎng)工作以班主任為主，學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)帶頭，科任教師積極參與，務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校長(cháng)及其他班子成員每學(xué)期登門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生不少于 15名，可以單獨家訪(fǎng)，也可以隨同教師共同家訪(fǎng)。班主任每學(xué)期登門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生不少于30名，其班級人數少于30名的，家訪(fǎng)學(xué)生以實(shí)際學(xué)生人數為準�？迫谓處� 協(xié)助班主任做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期登門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生不低于20名。登門(mén)家訪(fǎng)重點(diǎn)針對六類(lèi)特殊家庭學(xué)生。除登門(mén)家訪(fǎng)外，還可以通過(guò)電話(huà)、信函、網(wǎng)絡(luò )等形式開(kāi)展經(jīng)常 性的家訪(fǎng)活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪(fǎng)不少于2次，其中對六類(lèi)家庭學(xué)生登門(mén)家訪(fǎng)不少于1次。請家長(cháng)到學(xué)校不能代替登門(mén)家訪(fǎng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)落實(shí)過(guò)程
1. 對全體教師進(jìn)行訪(fǎng)前動(dòng)員和培訓。讓每位教師認識家訪(fǎng)的意義，了解家訪(fǎng)的內容，掌握家訪(fǎng)的策略。廣大教師要把大家訪(fǎng)作為踐行師德、了解社會(huì )、自我提升的有效 途徑，精心準備個(gè)性化的家訪(fǎng)方案，增強家訪(fǎng)的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn)，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長(cháng)面前指責、訓 斥學(xué)生，或指責、訓斥家長(cháng)；要對學(xué)生家庭狀況和校內外表現等進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時(shí)指導家長(cháng)做好 家庭教育，共同培養學(xué)生健康成長(cháng)。每次家訪(fǎng)都要作出詳細記錄，填好本校教師家訪(fǎng)手記。對學(xué)生中存在的共性問(wèn)題要及時(shí)歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。 活動(dòng)中要注意保護學(xué)生及家庭隱私。
2.嚴守家訪(fǎng)紀律。學(xué)校要求教師在家訪(fǎng)過(guò)程中做到言談文明、儀表端莊、衣著(zhù)整潔；不準借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求；不準收受家長(cháng)的錢(qián)、物饋贈；不追接受家長(cháng)的吃請；不追以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。
3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、要求告知家長(cháng)，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響力。做好此項活動(dòng)的信息報送工作。
4.建立活動(dòng)激勵機制。學(xué)校把大家訪(fǎng)活動(dòng)列入教師績(jì)效考核。對教師家訪(fǎng)出勤率、家訪(fǎng)工作紀律、家長(cháng)評價(jià)、檔案建立等進(jìn)行考核，并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為績(jì)效考核及評優(yōu)、晉級的重要指標。
“走進(jìn)家庭，攜手育人”。我校將把此項工作作為學(xué)校的一項常態(tài)化工作積極開(kāi)展起來(lái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的落實(shí)，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案9
根據縣教育局和鎮關(guān)工委相關(guān)通知的要求，我校20xx年暑期家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：
一、組織機構
組長(cháng)：王盛
副組長(cháng)：陳驍
成員：方甲旺 金光照 檀生林 聶長(cháng)林 吳閏樓 余長(cháng)青 沈結根 鮑友春王長(cháng)方方 明吳運節 陳竹蘭 吳恒寧 張志聰王茂純 金應海吳四祥程孝祥潘金學(xué)王榮俊聶松邵玉林
辦公室主任：金光照（兼）
二、家訪(fǎng)目的
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現。及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法，確保全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
三、活動(dòng)內容
1、家訪(fǎng)時(shí)，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀(guān)念、教育方法。
2、配合并督促家長(cháng)或監護人加強暑期監管，開(kāi)展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
3、通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法措 1施。
4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
四、家訪(fǎng)形式及步驟
1、分片包人家訪(fǎng)
第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯(lián)建）
組長(cháng)：程孝祥
成員： 王茂純王榮俊邵玉林
第二組：洪湖片（洪湖、高塘）
組長(cháng)： 金光照
成員： 吳四祥 鮑友春 吳恒寧
第三組：大灣片（大灣、鳥(niǎo)嘴、新閘）
組長(cháng)：陳驍
成員：聶長(cháng)林陳竹蘭 金應海
第四組：規模片（日星、規模、幸福）
組長(cháng)：檀生林
成員：張志聰聶松沈結根
第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東�。�
組長(cháng)：方甲旺
成員：吳閏樓方明 吳運節
第六組：外鄉片（蓮洲、賽口、三益等）
組長(cháng)： 余長(cháng)青
成員： 王長(cháng)方潘金學(xué)曹小兵
2、家訪(fǎng)步驟
�。�1）籌備階段：7月2日至7月7日
制定實(shí)施方案，了解家訪(fǎng)目的、內容以及要求等；通過(guò)電話(huà)、尋訪(fǎng)對學(xué)生進(jìn)行摸底，按片區制定學(xué)生名單，確定家訪(fǎng)對象；召開(kāi)家訪(fǎng)小組工作會(huì )議；各小組根據學(xué)校家訪(fǎng)活動(dòng)方案制定家訪(fǎng)計劃，建立《家訪(fǎng)記錄本》。
�。�2）家訪(fǎng)階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日 各小組在7月8日開(kāi)始按照學(xué)校方案和自己小組計劃開(kāi)始到自己片區家訪(fǎng)。
�。�3）總結階段：開(kāi)學(xué)初
各小組向學(xué)�？倓�(wù)處上繳《家訪(fǎng)記錄本》，召開(kāi)暑期家訪(fǎng)情況總結反饋會(huì )。根據反饋內容，新學(xué)年制定相應的教育教學(xué)措施。
五、家訪(fǎng)要求
1、家訪(fǎng)前，教導處和班主任要對各班級學(xué)生進(jìn)行摸底，根據摸底情況，按片區劃分向各組提供學(xué)生名單。
2、家訪(fǎng)前，各小組的組長(cháng)要與成員具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)時(shí)間以及家訪(fǎng)對象并認真落實(shí)。
3家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校新區建設，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
6、配合并督促家長(cháng)或監護人加強暑期監管，開(kāi)展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
7、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意自身的交通安全。
8、在家訪(fǎng)過(guò)程中，要講究家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，嚴禁接受學(xué)生家長(cháng)的宴請。
9、外鄉鎮個(gè)別學(xué)生分片小組未家訪(fǎng)到位的由各班班主任做好家訪(fǎng)工作。
10、各小組要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)信息反饋內容。
11、家訪(fǎng)結束各小組要根據信息反饋內容書(shū)寫(xiě)總結報告。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案10
一、指導思想
為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步宣傳教育政策法規，辦好人民滿(mǎn)意的教育，提高學(xué)生家長(cháng)對徐州市田家炳中學(xué)認識，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉變教師工作作風(fēng)，增強教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責任感，著(zhù)力解決學(xué)生及其家長(cháng)最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題，使學(xué)生家長(cháng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機關(guān)干部百校行，萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。
二、活動(dòng)領(lǐng)導機構
組長(cháng)：王磊
副組長(cháng)：朱挺、王大鵬、魏輝
成員：學(xué)校各處室負責人、年級組長(cháng)、班主任
三、活動(dòng)內容
1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習生活習慣等；家長(cháng)對學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn)，家長(cháng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)，作好解釋工作，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動(dòng)向學(xué)生家長(cháng)或監護人反饋學(xué)生在校學(xué)習情況和表現，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的'教育措施和方法，使家長(cháng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺。
3、科學(xué)恰當地向學(xué)生家長(cháng)或監護人宣傳教育政策法規，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，不斷提高家庭教育水平，積極開(kāi)發(fā)教育資源。
4、及時(shí)準確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含學(xué)習輔導和心理輔導）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長(cháng)。
5、耐心細致向學(xué)生家長(cháng)或監護人講解安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生樹(shù)立安全第一，生命至尚的觀(guān)念，增強安全防范意識。
6、虛心誠懇征求學(xué)生家長(cháng)或監護人對我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
四、活動(dòng)具體時(shí)間安排
1、動(dòng)員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）
�。�1）學(xué)校成立家訪(fǎng)工作領(lǐng)導組，制定實(shí)施方案，積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責任。
�。�2）活動(dòng)領(lǐng)導組組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)前培訓，培訓內容主要是家訪(fǎng)的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的效果和注意事項。并對家訪(fǎng)教師提出紀律和安全要求。如實(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)情況記錄表》。
�。�3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪(fǎng)計劃，確定家訪(fǎng)對象，家訪(fǎng)時(shí)間和內容。家訪(fǎng)率要達到本班學(xué)生數的90%以上，力爭全部家訪(fǎng)。登門(mén)家訪(fǎng)率要達到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒(méi)有家訪(fǎng)的，以后還要安排適當時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)階段（20xx年12月7日至12月20日）
�。�1）預約安排。家訪(fǎng)教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間，搞有準備家訪(fǎng)，不搞突然家訪(fǎng)。
�。�2）做好記錄。家訪(fǎng)教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
�。�3）反饋交流。家訪(fǎng)結束后，家訪(fǎng)教師要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪(fǎng)教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。
3、總結階段（20xx年12月21日至12月25日）
�。�1）家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，家訪(fǎng)教師要認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，得失分析，家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議。
�。�2）家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組對家訪(fǎng)過(guò)程中出現的一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決，突出問(wèn)題由領(lǐng)導組研究解決，努力做到有問(wèn)必答，合理問(wèn)題件件解決。
�。�3）家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組要把家訪(fǎng)過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報縣教育局。
五、具體措施及要求
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)形式
1、登門(mén)走訪(fǎng)的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)調查。
2）、集中活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動(dòng)方式
集中租車(chē)分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。
4）、教師、學(xué)生、車(chē)輛安排見(jiàn)《人員車(chē)輛安排表》。
2、遠程家訪(fǎng)形式。對家在外地的學(xué)生，或者家長(cháng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話(huà)、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體要求
1、加強領(lǐng)導，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)，所有家訪(fǎng)人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪(fǎng)。
2、班主任要對本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門(mén)家訪(fǎng)。
3、家訪(fǎng)情況要及時(shí)上報家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組。
4、所有家訪(fǎng)教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長(cháng)，遵守當地風(fēng)俗習慣；要合理安排走訪(fǎng)時(shí)間，盡量減少對家訪(fǎng)對象的不必要干擾。
5、所有家訪(fǎng)教師必須按照學(xué)校要求認真落實(shí)各項工作，不得弄虛作假，對在家訪(fǎng)活動(dòng)中敷衍應付，家訪(fǎng)不到位，反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪(fǎng)教師要追究責任，給予處罰，對家訪(fǎng)實(shí)績(jì)突出的家訪(fǎng)教師給予表彰。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案11
為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校家庭教育工作的意見(jiàn)》(溫甌教學(xué)〔20xx〕76號)精神,推進(jìn)家校合作,深入貫徹區教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。特制定方案如下:
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z各班班主任
二、家訪(fǎng)目的
通過(guò)家訪(fǎng),切實(shí)加強學(xué)校和家庭,教師和家長(cháng)的聯(lián)系,使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現,教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境;通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識,推進(jìn)師德師風(fēng)建設,強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
三、家訪(fǎng)時(shí)間:
寒暑假期間
四、家訪(fǎng)內容
1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等;
3.向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現,指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān);
4.宣傳教育法律、法規和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;
5.了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學(xué)習輔導)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng);
6.征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
五、家訪(fǎng)形式及要求
(一)家訪(fǎng)形式
建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪(fǎng)制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪(fǎng)為主;對父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話(huà)家訪(fǎng)”的形式;對工作較忙的家長(cháng),可采用電話(huà)預約的形式,由家長(cháng)確定恰當的時(shí)間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪(fǎng)。
(二)家訪(fǎng)要求
1.對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識,充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義,將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪(fǎng),根據教導處的隨訪(fǎng)分工,充分做好訪(fǎng)前準備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3.樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān),切實(shí)排解學(xué)生及家長(cháng)的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。
4.家訪(fǎng)中進(jìn)一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個(gè)家訪(fǎng)對象要作好記錄,認真填寫(xiě)《20xx年家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》,特別是要填寫(xiě)好具體家訪(fǎng)、電訪(fǎng)的時(shí)間、電話(huà)號碼、被訪(fǎng)人及家訪(fǎng)主要內容,有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪(fǎng)后分析,為今后工作中調整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5.注意家訪(fǎng)期間教師的個(gè)人安全,家訪(fǎng)期間如發(fā)現學(xué)生的特殊情況,也要向學(xué)校及時(shí)匯報。
6.家訪(fǎng)結束后,參加家訪(fǎng)活動(dòng)的教師要梳理好家長(cháng)對學(xué)校的建議和意見(jiàn),學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪(fǎng)活動(dòng)材料,德育處組織優(yōu)秀家訪(fǎng)日記(隨筆或心得)評選。
7.班主任做好家訪(fǎng)統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的家訪(fǎng)工作,家訪(fǎng)要有針對性、要有重點(diǎn),繼上學(xué)期的基礎上,班主任和隨訪(fǎng)教師的家訪(fǎng)面要達到本班學(xué)生數的80%。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案12
一、指導思想
立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導思想，通過(guò)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績(jì)；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習和思想等各方面情況；詳細掌握家長(cháng)對學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日-20xx年1月30日，學(xué)校認真制訂活動(dòng)方案，集中開(kāi)展一輪家訪(fǎng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
組織全體教師通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)等多種形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(cháng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
四、家訪(fǎng)內容
�。ㄒ唬┬麄饔死砟�。廣大教師在家訪(fǎng)過(guò)程中要有意識地向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標、日常管理要求等，努力使家長(cháng)理解并產(chǎn)生認同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應。
�。ǘ┩怀霭踩逃�。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關(guān)常識詳細向家長(cháng)、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強家長(cháng)和學(xué)生的防災抗災意識和能力，爭取家長(cháng)對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
�。ㄈ┘訌娦睦磔o導。對心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學(xué)生對教師的信任感，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學(xué)生健康成長(cháng)的心理問(wèn)題。
�。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)習指導。要做好對學(xué)生學(xué)習方面的指導，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習行為、習慣的特點(diǎn)，制定針對性強的指導預案，以導學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習方法、提高學(xué)習效率。要引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展家庭調研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣，以便于針對學(xué)生家庭成長(cháng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。（六）促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。認真征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)予以研究、采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、家訪(fǎng)任務(wù)及重點(diǎn)
學(xué)校根據學(xué)生人數、分布區域等因素，確定家訪(fǎng)任務(wù)�？偟囊笫�:對全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)等形式的家訪(fǎng)率要達到100%以上。對下列重點(diǎn)對象應做到必訪(fǎng)，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：
�。ㄒ唬┨厥饧彝ィㄌ乩�、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長(cháng)對孩子讀書(shū)漠不關(guān)心或喪失信心等）；
�。ǘ┤穗H適應困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調差、心理情緒不穩定、言行異常、性格特殊等）；
�。ㄈ┰趯W(xué)習等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛(ài)、癡迷網(wǎng)絡(luò )、進(jìn)入游戲廳等場(chǎng)所）
�。ㄋ模└靼嘀魅螌Ρ景嗲�10名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)（與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)放心其子女在我校讀書(shū)，并時(shí)時(shí)向家長(cháng)匯報其子女在我校的各方面的情況）。
注：家訪(fǎng)時(shí)間在星期一至星期五，必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪(fǎng)期間可以在教導處調課。調課不是家訪(fǎng)的教師作曠課處理。六、活動(dòng)要求（一）高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)做為轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧社會(huì )的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案13
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，構建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)，向社會(huì )宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實(shí)加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，宣傳并幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法；征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，樹(shù)立教育的良好形象。
四、家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：全體教師
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月--20xx年1月
2、家訪(fǎng)對象：
建檔立卡學(xué)生確保一月一次家訪(fǎng)，全學(xué)期家訪(fǎng)次數為5次；特殊學(xué)生、留守兒童全學(xué)期家訪(fǎng)次數不少于3次（分別安排為開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末）；其他學(xué)生全學(xué)期兩次家訪(fǎng)（分別安排為學(xué)期中和學(xué)期末）。
3、活動(dòng)內容：家訪(fǎng)活動(dòng)以登門(mén)走訪(fǎng)為主。
�、帕私鈱W(xué)生家庭狀況，成長(cháng)環(huán)境及在家變現、學(xué)習習慣和生活習慣等，并與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�、葡蚣议L(cháng)宣傳教育政策法規、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L(cháng)對學(xué)校、對老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向學(xué)校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì )及家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
�、乳_(kāi)展重點(diǎn)幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。
�、上蚣议L(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；爭取家長(cháng)的理解和支持，指導家長(cháng)做好學(xué)生的家庭教育工作。
4、活動(dòng)形式：登門(mén)走訪(fǎng)，教師全員參與。
六、家訪(fǎng)工作要求
1、預約安排。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀(guān)全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪(fǎng)，要及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。
3、做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》，并在學(xué)校例會(huì )上做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
4、反饋交流。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。
5、注意事項。家訪(fǎng)過(guò)程中注意維護自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(cháng)的宴請和禮物等；家訪(fǎng)期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導班子成員結伴家訪(fǎng)。
七、家訪(fǎng)后要求：
1、家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)情況記錄，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪(fǎng)檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪(fǎng)藝術(shù)、家訪(fǎng)經(jīng)驗，以提高家訪(fǎng)工作的水平和實(shí)效。
2、要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；對特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化，及時(shí)給予相應的教育。
3、要把家長(cháng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。
4、在征得家長(cháng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪(fǎng)記錄材料。
5、教師家訪(fǎng)結束后，要及時(shí)整理本次活動(dòng)的文檔資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案14
一、活動(dòng)主題
以開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)為契機，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現情況，宣傳正確的教育思想；聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建議，接受社會(huì )監督，改進(jìn)教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意程度，真正讓每一個(gè)學(xué)生在老師和家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
二、家訪(fǎng)內容
1、開(kāi)展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習習慣，以便于針對學(xué)生家庭成長(cháng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。
2、宣傳育人理念：要有意識地向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標、日常管理要求等，努力使家長(cháng)理解并產(chǎn)生認同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、突出安全教育：要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關(guān)常識，爭取家長(cháng)對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
4、加強心理健康輔導：對心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪(fǎng)，了
解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長(cháng)對教師的信任感。
5、進(jìn)行學(xué)習指導。做好對學(xué)生學(xué)習方面的指導，同時(shí)要引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
6、促進(jìn)家校溝通。開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢(xún)家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
三、家訪(fǎng)重點(diǎn)
本次訪(fǎng)問(wèn)對象是全體學(xué)生，對下列重點(diǎn)對象應做到必訪(fǎng)：
1、經(jīng)濟困難家庭，尤其是建檔立卡戶(hù)家庭；
2、單親家庭；
3、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；
4、殘疾學(xué)生家庭；
5、有不良生活習慣的學(xué)生家庭。
四、活動(dòng)形式
家訪(fǎng)主要采取采用實(shí)地家訪(fǎng)，在縣城以外居住的學(xué)生，利用電話(huà)、短信、信函等形式進(jìn)行家訪(fǎng)，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(cháng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
五、活動(dòng)要求
1、講究方法，注重實(shí)效。家訪(fǎng)前將做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生全面了解，明確談話(huà)主題。將注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng )設和諧氛圍。從關(guān)心、
愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。與家長(cháng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長(cháng)，樹(shù)立形象。對家長(cháng)態(tài)度誠懇，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反饋家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見(jiàn)，耐心誠懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
3、做好記錄，認真改進(jìn)。進(jìn)行家訪(fǎng)時(shí)，每位教師認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認真分析家庭教育對學(xué)生成長(cháng)的影響。學(xué)校對教師收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長(cháng)。
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案15
學(xué)校、家庭、社會(huì )攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：朱育明、俞慧平
副組長(cháng)：克依木、邢銳、李國蓮
成 員：鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽(yáng)、王海龍、劉衛東、吳勇、徐江宏、孫新浩
主要工作職責
1. 組織領(lǐng)導、部署、協(xié)調學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作安排，制定工作方案，監督工作的落實(shí)。
2.及時(shí)研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3.加強宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪(fǎng)活動(dòng)的意義、內容和要求，積極參與大家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響力。
領(lǐng)導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動(dòng)的督查落實(shí)；
2.大家訪(fǎng)過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總；
3.家長(cháng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：
溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內容
1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對上一學(xué)年的家訪(fǎng)工作進(jìn)行活動(dòng)總結。
�。�1）20xx——20xx學(xué)年大家訪(fǎng)時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日
�。�2）今后的大家訪(fǎng)以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪(fǎng)應于次年的5月完成。
2.家訪(fǎng)范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
�。�1）以年級為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪(fǎng)。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長(cháng)。年級主任或副主任要參加1班的家訪(fǎng)小組。
�。�2）由校長(cháng)、書(shū)記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪(fǎng)。
�。�3）家訪(fǎng)必須是通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(cháng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話(huà)、信函和網(wǎng)絡(luò )等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪(fǎng)的主要工作內容
�。�1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話(huà)聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
�。�2）了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習情況、生活習慣等。
�。�3）向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、綜合素質(zhì)考核等情況。
�。�4）積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，硬的家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
�。�5）開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導、學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。
�。�6）征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(cháng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)作為轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧社會(huì )的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng) 落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實(shí)效。家訪(fǎng)前要做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生全面了解，明確談話(huà)主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng ) 設和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。要與家長(cháng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長(cháng)，樹(shù)立形象。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。走訪(fǎng)中，不得接 受家長(cháng)吃請或饋贈的禮物，樹(shù)立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進(jìn)。認真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪(fǎng)記錄表，并通過(guò)文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪(fǎng)檔案。教師也可以對家訪(fǎng)的過(guò)程進(jìn)行總結反思，提高家訪(fǎng)的實(shí)效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪(fǎng)活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績(jì)效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪(fǎng)工作經(jīng)�；�、制度化，形成長(cháng)效機制。
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