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家訪(fǎng)實(shí)施方案

時(shí)間:2023-07-02 10:00:01 方案 我要投稿

家訪(fǎng)實(shí)施方案(通用9篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的家訪(fǎng)實(shí)施方案(通用9篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

家訪(fǎng)實(shí)施方案(通用9篇)

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇1

  為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時(shí)向家長(cháng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,讓家長(cháng)了解學(xué)校的情況,增進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì )的建立,在學(xué)校的統一部署下特安排本次全員家訪(fǎng)活動(dòng)。具體安排如下:

  一、領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):王新洲

  副組長(cháng):趙發(fā)營(yíng) 王鵬輝

  組 員:全年級教師

  二、家訪(fǎng)時(shí)間:

  20xx年3月27-28日(兩天)

  三、準備階段:

 。ㄒ唬3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話(huà)。

 。ǘ3月25日年級部根據學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。

 。ㄈ3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習課練習;召開(kāi)家訪(fǎng)專(zhuān)題會(huì )議,安排各項事宜。

 。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜検乱,通知學(xué)生打電話(huà)回家,告知父母有老師來(lái)家訪(fǎng)。

 。ㄎ澹└骷以L(fǎng)小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線(xiàn)。

 。└骷以L(fǎng)教師準備交談材料。附:家訪(fǎng)談?wù)撛?huà)題:(供參考)

  1、向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內容,贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。

  2、向家長(cháng)宣傳學(xué)校取得的成績(jì),聽(tīng)取和收集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

  3、向家長(cháng)匯報其孩子在校表現,在校學(xué)習和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現情況如:生活習慣、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、成長(cháng)的.故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

  4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養、家庭對學(xué)生的影響等。

  5、普及家庭教育知識,幫助家長(cháng)提高家庭教育水平,以達到配合、支持學(xué)校教育工作。

  6、向家長(cháng)介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性,學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施;

  四、家訪(fǎng)階段(3月27日—28日)

 。ㄒ唬┘以L(fǎng)要求

  1、要按照分組按時(shí)家訪(fǎng)、確保任務(wù)勝利完成。

  2、家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)大方,態(tài)度和藹、誠懇。

  3、對學(xué)生的情況要一分為二的與家長(cháng)進(jìn)行交流,家訪(fǎng)不向家長(cháng)告狀,多報喜少不報憂(yōu);不在家長(cháng)面前用分數壓學(xué)生,使家長(cháng)對學(xué)生喪失信心;避免使用讓家長(cháng)失望的語(yǔ)言或結論;不對學(xué)生的隱秘性心理在家長(cháng)面前夸大渲染;

  4、虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議。

  5、出發(fā)前各組組長(cháng)召開(kāi)碰頭會(huì )議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開(kāi)碰頭會(huì )議。

  6、不允許接受家長(cháng)的宴請,不允許接受家長(cháng)的禮物等,嚴禁吃飯是喝酒。

 。ǘ┳⒁馐马棧

  1、出發(fā)前檢查摩托、電動(dòng)車(chē)(輪胎是否有氣、剎車(chē)是否靈敏、大燈、轉向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。

  2、出發(fā)前帶好家訪(fǎng)情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動(dòng)車(chē)充電器、照相機,并且多帶一塊手機電池。

  3、注意交通安全,入戶(hù)前注意有無(wú)養狗。

 。ㄈ┝羰厥马棧

  1、留守人員:

  2、召開(kāi)班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員會(huì )議。

  3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。

  4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)處理各項事件,確保各項工作秩序穩定。

  五、總結階段

 。ㄒ唬┘以L(fǎng)后,要把家長(cháng)反應的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向學(xué)校匯報。

 。ǘ┘以L(fǎng)后,要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄。

 。ㄈ┘以L(fǎng)后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。對部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。

 。ㄋ模┙處熂以L(fǎng)結束后,要總結經(jīng)驗、找出不足,每位教師寫(xiě)一篇家訪(fǎng)心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

 。ㄎ澹┱肀敬位顒(dòng)的各種文檔資料,歸類(lèi)存檔。

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇2

  一、活動(dòng)目的及意義:

  構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ),形成教育合力,加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系,密切師生關(guān)系,宣傳學(xué)校政策,指導家庭教育,拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空,全面了解學(xué)生,促進(jìn)青少年健康成長(cháng),辦人民滿(mǎn)意的教育。

  二、實(shí)施辦法和要求

  1、家訪(fǎng)對象:

  三類(lèi)學(xué)生:一是具有轉學(xué)傾向的學(xué)生;二是問(wèn)題學(xué)生或對學(xué)校有意見(jiàn)的學(xué)生家長(cháng),三是邊緣學(xué)生。

  2、家訪(fǎng)形式和人員

 、 各班班主任必須采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式,對必訪(fǎng)家庭的家訪(fǎng)率達到80%;

 、 個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話(huà)、家長(cháng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(cháng)聯(lián)系。

  3、家訪(fǎng)內容

 、 了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等;

 、 向家長(cháng)匯報學(xué)生的`學(xué)習情況及在校表現,指導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān),用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(cháng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。

 、 宣傳教育法律、法規和教育政策,對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

 、 征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

  4、家訪(fǎng)反饋

 、 教師要做好家訪(fǎng)記錄,并做好訪(fǎng)后分析工作。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)加以梳理,并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。鼓勵教師根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校教育工作提出有見(jiàn)地的建議;

 、 各班主任在每階段家訪(fǎng)工作結束后將家訪(fǎng)記錄本交到政教處。

  5、家訪(fǎng)要求及考核

 、 班主任在家訪(fǎng)中要樹(shù)立安全意識,確保安全。

 、 教師在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、時(shí)效意識和平等意識,對家長(cháng)要態(tài)度誠懇,講究方法,創(chuàng )設和諧氛圍,客觀(guān)反映情況,切忌告狀式家訪(fǎng),樹(shù)立新紀元教師的良好形象。

 、 學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況作為考核教師師德情況的重要內容,并作為教師評選先進(jìn)的重要依據。政教處依據家訪(fǎng)記錄單,對家訪(fǎng)家庭實(shí)行訪(fǎng)后調查。

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇3

  為加強教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長(cháng)。根據雁塔區教育局文件精神,結合我校工作實(shí)際情況,為確;顒(dòng)科學(xué)、有序、實(shí)效開(kāi)展,制訂本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  大家訪(fǎng)活動(dòng)以“走進(jìn)家庭,攜手育人”為主題,圍繞教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹(shù)形象的總體目標,進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機制,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩定、健康發(fā)展。

  二、領(lǐng)導小組

  組長(cháng): 駱紅崗

  副組長(cháng):穆敏娟 陶建文

  成員: 高小靜 楊俊峰 張煥武 王書(shū)興 黨秀杰

  三、活動(dòng)目標

  深入構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ),形成教育合力。家訪(fǎng)教育活動(dòng)應完成以下目標:

  1.通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng),打破師生隔膜,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長(cháng)的第一手家庭資料。

  2.通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng),架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,指導家長(cháng)科學(xué)合理開(kāi)展家庭教育,避免家庭教育誤區,提高家庭教育水平。

  3.活動(dòng)組織實(shí)現“兩個(gè)全覆蓋”,即參與對象覆蓋全體教師、家訪(fǎng)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。

  4.活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對面”,即“學(xué)生情況面對面溝通,教育政策面對面解答,育人策略面對面探討,家長(cháng)心聲面對面傾聽(tīng)”,從而達到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,教師與家長(cháng)關(guān)系進(jìn)一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長(cháng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。

  四、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬┘以L(fǎng)重點(diǎn)。

  大家訪(fǎng)活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭:一是經(jīng)濟困難家庭;二是學(xué)習困難的學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含單親子女)家庭;五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

 。ǘ┘以L(fǎng)內容。

  一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等;二是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現等;三是向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作,贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持;四是宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理及安全衛生等方面的知識,指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子;五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn),開(kāi)展幫扶、輔導(包括心理輔導和學(xué)習輔導)及其他助學(xué)活動(dòng);六是征求家長(cháng)對學(xué)校工作的'意見(jiàn)和建議,與家長(cháng)探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的方法與途徑。

 。ㄈ┘以L(fǎng)形式及時(shí)間。大家訪(fǎng)主要提倡教師登門(mén)拜訪(fǎng),與家長(cháng)面對面交流的方式,登門(mén)家訪(fǎng)重點(diǎn)針對六類(lèi)特殊家庭學(xué)生。也可將個(gè)別家長(cháng)請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外,也可以結合各班學(xué)生實(shí)際,充分利用電話(huà)、短信、信函、電子郵件等現代化信息溝通平臺和方式,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪(fǎng)時(shí)間無(wú)特殊情況一般安排在下午兩節課以后,選擇學(xué)校無(wú)重大集會(huì )及教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,并提前和學(xué)生家長(cháng)預約。各班家訪(fǎng)活動(dòng)小組成員一同前往。

  說(shuō)明:各班主任為各班大家訪(fǎng)活動(dòng)的主要負責人。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)步驟。 此次家訪(fǎng)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行:

  1.制定計劃階段。(5月中旬)

  在活動(dòng)開(kāi)始階段,以班為單位,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)整理,結合學(xué)校實(shí)際擬定班級家訪(fǎng)計劃,做到“五個(gè)明確”,要明確家訪(fǎng)的目的,明確家訪(fǎng)人員,明確家訪(fǎng)的內容,明確家訪(fǎng)的時(shí)間,明確家訪(fǎng)的對象,明確解決的問(wèn)題,使計劃符合實(shí)際,內容具體,操作方便;做好“四個(gè)”了解:要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長(cháng),提高家訪(fǎng)的實(shí)效。

  2.推進(jìn)實(shí)施階段。(5月下旬——9月底)

  結合工作實(shí)際開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),并認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)手記》。集中活動(dòng)結束后,轉為經(jīng)常性工作,建立家訪(fǎng)長(cháng)效機制,開(kāi)展全員定期家訪(fǎng)活動(dòng)。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┟鞔_家訪(fǎng)任務(wù)。登門(mén)家訪(fǎng)重點(diǎn)是針對六類(lèi)特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪(fǎng)應不少于2次,其中對六類(lèi)家庭學(xué)生登門(mén)家訪(fǎng)不少于1次。

 。ǘ┝η笕〉脤(shí)效。 教師要把大家訪(fǎng)作為踐行師德、了解社會(huì )、自我提升的有效途徑,精心準備個(gè)性化家訪(fǎng)方案,增強家訪(fǎng)的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),以正面肯定、積極鼓勵為主,堅決反對在家長(cháng)面前指責、訓斥學(xué)生,或指責、訓斥家長(cháng);要對學(xué)生家庭狀況和校內外表現等進(jìn)行對比分析,對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估,針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時(shí)指導家長(cháng)做好家庭教育,共同培育學(xué)生健康成長(cháng);要注意收集整理家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,深入分析社會(huì )家庭育人特點(diǎn),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪(fǎng)都要認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)手記》(見(jiàn)附件)。通過(guò)文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪(fǎng)檔案。對學(xué)生中存在的共性問(wèn)題要及時(shí)歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。

 。ㄈ﹪朗丶以L(fǎng)紀律。教師在家訪(fǎng)過(guò)程中做到言談文明、儀表端莊、衣著(zhù)整潔;不準要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送;不準借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求;不準收受家長(cháng)的錢(qián)、物饋贈;不準參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng);不準以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設立投訴電話(huà)和電子信箱向家長(cháng)公開(kāi),掌握家訪(fǎng)在家訪(fǎng)活動(dòng)中的違紀違規情況。如違反相關(guān)紀律要求,經(jīng)核實(shí)將嚴肅處理相關(guān)人員。

 。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪(fǎng)前要向年級行政負責人報告家訪(fǎng)對象、地點(diǎn)及所需時(shí)間,家訪(fǎng)期間要確保通訊暢通,嚴禁搭乘“三無(wú)車(chē)輛”,家訪(fǎng)結束后要及時(shí)告知年級行政負責人。

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇4

  面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設,構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的教育氛圍,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校,結合我校實(shí)際,特制定本家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)主題

  走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)

  二、活動(dòng)的目的:

  家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式,各年級家訪(fǎng)以班主任為主,以村委會(huì )分村分管、其它科任教師都要參加,盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過(guò)家訪(fǎng)宣傳正確的家庭教育思想,引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),掌握教育子女的科學(xué)方法,通過(guò)家訪(fǎng),增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的理解,增強全員關(guān)愛(ài)學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍,增強育人意識、責任意識,共促教育和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月15日——12月31日

  四、活動(dòng)內容和形式

 。ㄒ唬、成立學(xué)校家訪(fǎng)工作小組

 。ǘ、實(shí)施辦法

  1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式;

  2、家訪(fǎng)人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導采取分年組、分班級包干的辦法,由領(lǐng)導小組統一布置安排參加家訪(fǎng)。

  年組負責領(lǐng)導和責任人

  1、負責指導各年級布置、落實(shí)家訪(fǎng)工作計劃;

  2、對各年級、各班家訪(fǎng)工作計劃的執行進(jìn)行全程指導和監督;

  3、及時(shí)匯總家訪(fǎng)中反映出的各種現象和問(wèn)題,并加以總結上報學(xué)校;

  4、協(xié)調處理家訪(fǎng)工作中出現的偶發(fā)事情。

 。ㄈ┐_定家訪(fǎng)對象,做好家訪(fǎng)計劃

  1、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性,重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。

  2、根據計劃,組織實(shí)施家訪(fǎng)。根據學(xué)生家庭情況,采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)有上門(mén)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系,每次家訪(fǎng)要及時(shí)作好家訪(fǎng)記錄。

 。ㄋ模┘以L(fǎng)內容

  1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等。向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現,與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。

  2、了解學(xué)生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農村留守學(xué)生、三類(lèi)殘疾兒童少年)的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等,探求有效的助學(xué)方式;

  3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現,指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(cháng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理、民族團結等方面知識;教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識;。

  5、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等

  6、每個(gè)教師建立一份家訪(fǎng)檔案;

  7、搞好活動(dòng)的總結評比工作,樹(shù)立一批教書(shū)育人典型人和事。

  對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作,贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的`理解和支持;

  五、活動(dòng)要求

  1、加強本活動(dòng)的組織領(lǐng)導。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組組織負責落實(shí)。

  2、活動(dòng)將根據教師自行填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄為證,結合家長(cháng)的意見(jiàn),由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組進(jìn)行考評,并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。

  3、將本活動(dòng)與師德建設緊密結合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義,從加強行風(fēng)建設,提高師德素養的角度出發(fā),以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。

  4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)家訪(fǎng),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學(xué)習要求,尋求更有針對性的教育教學(xué)方法,更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。

  在家訪(fǎng)時(shí)教師要有針對性地選擇家訪(fǎng)對象,根據學(xué)生的不同特點(diǎn),落實(shí)好家訪(fǎng)內容,切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,并考慮家長(cháng)的不同情況,采取相應的家訪(fǎng)形式,力爭取得最佳效果。

  六、總結階段(20xx年1月底)

  20xx年1月底,各班對集中家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行自查總結,整理家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,分析社會(huì )家庭育人的特點(diǎn),提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議,并撰寫(xiě)總結報告報送學(xué)校少先隊部。同時(shí)學(xué)校要求每位家訪(fǎng)的教師都要上交一篇家訪(fǎng)記錄作為家訪(fǎng)憑記。

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇5

  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,強化全體教職工的服務(wù)意識,優(yōu)化育人環(huán)境,改進(jìn)工作作風(fēng),維護好新都小學(xué)教師的良好形象,積極落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展暑期家訪(fǎng)工作的通知要求,經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究,決定今年暑假開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。具體工作如下:

  一、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的目的

  家訪(fǎng)工作是一種重要的教育形式和教育方法,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸,教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的根本體現,具有豐富的內涵和多方面的作用。因此,開(kāi)展暑期家訪(fǎng)活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解,爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的理解與支持,而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧,有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規范和完善,有利于構建學(xué)校、家庭和社會(huì )的三維一體的學(xué)生教育體系。增強廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責任感和使命感,贏(yíng)得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解和支持,共同創(chuàng )造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。

  二、家訪(fǎng)的時(shí)間

  本次集中家訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月x日

  三、家訪(fǎng)的內容

  1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等;共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。

  2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的`學(xué)習情況及在校表現,與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  3、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學(xué)習輔導)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積,極上進(jìn)、健康成長(cháng)。

  4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護能力,尤其要教育家長(cháng)做好暑期安全監護工作。

  5、向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(cháng)對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。

  四、家訪(fǎng)要求

  1、班主任牽頭,與任課教師共同商議,每班確定5名家訪(fǎng)對象。

  2、家訪(fǎng)過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

  3、家訪(fǎng)過(guò)程中,一律不得接受家長(cháng)的宴請和禮物等。如有違反,學(xué)校核實(shí)后作出嚴肅處理。

  4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性,印發(fā)了“新都小學(xué)xxxxx家訪(fǎng)記錄表”,現已分發(fā)到各位班主任手中,請大家在家訪(fǎng)中認真按要求填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄,(如能有圖片資料更好)開(kāi)學(xué)后按數量上交學(xué)校德育處。

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇6

  為進(jìn)一步提升學(xué)校專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力,根據《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿(mǎn)意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于轉發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪(fǎng)工作的意見(jiàn)〉的通知》文件精神。我校根據上級部門(mén)部署,特在全校組織開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),貫徹落實(shí)文件精神。

  一.領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  二.活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

 。ǘ┘以L(fǎng)對象:

  全體學(xué)生(初一年級新生必須在第一學(xué)期內完成)

 。ㄈ﹨⑴c家訪(fǎng)教師

  全體教師

 。ㄋ模┗顒(dòng)內容:

  1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習習慣和生活習慣,與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力、養成良好學(xué)習習慣和行為習慣的方法。

  2.向家長(cháng)宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措,爭取家長(cháng)的理解和支持,指導家長(cháng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

  3.介紹近幾年教育的`發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì),對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。

  4.征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向學(xué)校及有關(guān)部門(mén)反饋,進(jìn)一步提高社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統的滿(mǎn)意度。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)要求

  1.教師集中家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑,各位教師要充分認識開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的重大意義,切實(shí)抓緊抓好,確;顒(dòng)實(shí)效。

  2.每個(gè)家訪(fǎng)團隊要在訪(fǎng)前進(jìn)行集體會(huì )商、備課,訪(fǎng)后及時(shí)分析、反饋信息。

  3.家訪(fǎng)期間適逢教節日期間,全體教師必須廉潔自律,確保良好的師德形象。

 。┗顒(dòng)步驟

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月3日~9月11日)

  成立組織機構,制定具體活動(dòng)方案,召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )進(jìn)行安排部署。各班級制定相應的家訪(fǎng)計劃。

  2.組織實(shí)施階段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)

  按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級家訪(fǎng)計劃,全面開(kāi)展走訪(fǎng)新生社區、家庭活動(dòng)。填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表,通過(guò)文字、圖片等形式建立走訪(fǎng)檔案。

  3.總結階段(20xx年6月1日~6月28日)

  我校對走訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認真總結,開(kāi)展家訪(fǎng)手記評比,撰寫(xiě)總結材料并上報。

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇7

  學(xué)校、家庭、社會(huì )攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對學(xué)生的教育效果,形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據市教育局文件精神,學(xué)校決定從今年暑期起,開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案:

  一、成立學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):朱育明、俞慧平

  副組長(cháng):克依木、邢銳、李國蓮

  成 員:鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽(yáng)、王海龍、劉衛東、吳勇、徐江宏、孫新浩

  主要工作職責

  1. 組織領(lǐng)導、部署、協(xié)調學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作安排,制定工作方案,監督工作的落實(shí)。

  2.及時(shí)研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。

  3.加強宣傳動(dòng)員工作,使教師理解、支持大家訪(fǎng)活動(dòng)的意義、內容和要求,積極參與大家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)宣傳,提高群眾知曉率,擴大社會(huì )影響力。

  領(lǐng)導小組下設辦公室:辦公室設在德育處,辦公室主任由劉永軍兼任,成員為德育處人員及各年級主任。

  工作職責

  1.本次活動(dòng)的督查落實(shí);

  2.大家訪(fǎng)過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總;

  3.家長(cháng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。

  二、活動(dòng)主題:

  溝通、理解、支持、攜手育人。

  三、活動(dòng)主要內容

  1.活動(dòng)時(shí)間:從20xx年暑假開(kāi)始全面啟動(dòng),并以學(xué)年為單位,每年九月對上一學(xué)年的家訪(fǎng)工作進(jìn)行活動(dòng)總結。

 。1)20xx--20xx學(xué)年大家訪(fǎng)時(shí)間:20xx年7月2日-7月8日

 。2)今后的大家訪(fǎng)以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底,高三的大家訪(fǎng)應于次年的5月完成。

  2.家訪(fǎng)范圍和形式:面向全校學(xué)生,以班主任為主,科任教師全員參與。

 。1)以年級為單位,以小組的形式進(jìn)行家訪(fǎng)。各年級將年級所有教師分成若干小組,編排小組時(shí)可以打破班級界限,每組3~4人,班主任任組長(cháng)。年級主任或副主任要參加1班的家訪(fǎng)小組。

 。2)由校長(cháng)、書(shū)記帶頭,學(xué)校主管年級領(lǐng)導全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪(fǎng)。

 。3)家訪(fǎng)必須是通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)的形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(cháng),增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實(shí)效,對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話(huà)、信函和網(wǎng)絡(luò )等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

  3.家訪(fǎng)的主要工作內容

 。1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對,包括電話(huà)聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

 。2)了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習情況、生活習慣等。

 。3)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、綜合素質(zhì)考核等情況。

 。4)積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作,硬的家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。

 。5)開(kāi)展幫扶、輔導(包括心理輔導、學(xué)習輔導)及其他助學(xué)活動(dòng)。

 。6)征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,并與家長(cháng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

  四、工作要求

  1. 高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)作為轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧社會(huì )的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規劃,認真組織,精心安排,真正把家訪(fǎng)活動(dòng) 落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓,讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。

  2.講究方法, 注重實(shí)效。家訪(fǎng)前要做好充分準備,對被訪(fǎng)學(xué)生全面了解,明確談話(huà)主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng),創(chuàng ) 設和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā),讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現,教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。要與家長(cháng)共同商量解決的方法,并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。

  3.尊重家長(cháng),樹(shù)立形象。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇,加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系,虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn),及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的'意見(jiàn),要耐心誠懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。走訪(fǎng)中,不得接 受家長(cháng)吃請或饋贈的禮物,樹(shù)立和維護人民教師的良好形象。

  4.做好記錄,總結改進(jìn)。認真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪(fǎng)記錄表,并通過(guò)文字、圖片等形式,建立學(xué)生的家訪(fǎng)檔案。教師也可以對家訪(fǎng)的過(guò)程進(jìn)行總結反思,提高家訪(fǎng)的實(shí)效性。

  5.加強督查,確保成效。為全面掌握家訪(fǎng)活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評、績(jì)效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。

  6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪(fǎng)工作經(jīng);、制度化,形成長(cháng)效機制。

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇8

  一、指導思想

  為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),進(jìn)一步宣傳教育政策法規,辦好人民滿(mǎn)意的教育,提高學(xué)生家長(cháng)對徐州市田家炳中學(xué)認識,拓寬家校聯(lián)系渠道,轉變教師工作作風(fēng),增強教師“了解學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責任感,著(zhù)力解決學(xué)生及其家長(cháng)最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題,使學(xué)生家長(cháng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機關(guān)干部百校行,萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,結合我校實(shí)際情況,特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導機構

  組長(cháng):王磊

  副組長(cháng):朱挺、王大鵬、魏輝

  成員:學(xué)校各處室負責人、年級組長(cháng)、班主任

  三、活動(dòng)內容

  1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習生活習慣等;家長(cháng)對學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn),家長(cháng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求,力求主動(dòng),作好解釋工作,切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

  2、積極主動(dòng)向學(xué)生家長(cháng)或監護人反饋學(xué)生在校學(xué)習情況和表現,與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法,使家長(cháng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生,努力搭建家校交流平臺。

  3、科學(xué)恰當地向學(xué)生家長(cháng)或監護人宣傳教育政策法規,引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,不斷提高家庭教育水平,積極開(kāi)發(fā)教育資源。

  4、及時(shí)準確了解和掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守生等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良習慣的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含學(xué)習輔導和心理輔導)和其他助學(xué)措施,幫助掌握克服困難,鼓勵學(xué)生積極上進(jìn),健康成長(cháng)。

  5、耐心細致向學(xué)生家長(cháng)或監護人講解安全教育知識,督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生樹(shù)立安全第一,生命至尚的觀(guān)念,增強安全防范意識。

  6、虛心誠懇征求學(xué)生家長(cháng)或監護人對我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,并積極做好招商引資宣傳工作。

  四、活動(dòng)具體時(shí)間安排

  1、動(dòng)員部署階段(20xx年12月1日至12月6日)

 。1)學(xué)校成立家訪(fǎng)工作領(lǐng)導組,制定實(shí)施方案,積極動(dòng)員,周密部署,全員參與,明確責任。

 。2)活動(dòng)領(lǐng)導組組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)前培訓,培訓內容主要是家訪(fǎng)的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的效果和注意事項。并對家訪(fǎng)教師提出紀律和安全要求。如實(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)情況記錄表》。

 。3)以班級為單位,由班主任牽頭制定本班家訪(fǎng)計劃,確定家訪(fǎng)對象,家訪(fǎng)時(shí)間和內容。家訪(fǎng)率要達到本班學(xué)生數的90%以上,力爭全部家訪(fǎng)。登門(mén)家訪(fǎng)率要達到本班學(xué)生的60%以上,因特殊情況沒(méi)有家訪(fǎng)的,以后還要安排適當時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。

  2、家訪(fǎng)階段(20xx年12月7日至12月20日)

 。1)預約安排。家訪(fǎng)教師按照計劃,對家訪(fǎng)對象提前預約,合理安排時(shí)間,搞有準備家訪(fǎng),不搞突然家訪(fǎng)。

 。2)做好記錄。家訪(fǎng)教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄,認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表,并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理,并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。

 。3)反饋交流。家訪(fǎng)結束后,家訪(fǎng)教師要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋,根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議,將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),家訪(fǎng)教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應,并及時(shí)給予相應的教育。

  3、總結階段(20xx年12月21日至12月25日)

 。1)家訪(fǎng)活動(dòng)結束后,家訪(fǎng)教師要認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感,得失分析,家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議。

 。2)家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組對家訪(fǎng)過(guò)程中出現的'一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析,及時(shí)幫助解決,突出問(wèn)題由領(lǐng)導組研究解決,努力做到有問(wèn)必答,合理問(wèn)題件件解決。

 。3)家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組要把家訪(fǎng)過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報縣教育局。

  五、具體措施及要求

 。ㄒ唬┘以L(fǎng)形式

  1、登門(mén)走訪(fǎng)的形式。

  1)、以班主任、任課教師為主,采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)調查。

  2)、集中活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月12日(周六)8:00——17:00

  3)、活動(dòng)方式

  集中租車(chē)分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。

  4)、教師、學(xué)生、車(chē)輛安排見(jiàn)《人員車(chē)輛安排表》。

  2、遠程家訪(fǎng)形式。對家在外地的學(xué)生,或者家長(cháng)在外地務(wù)工的學(xué)生,采用電話(huà)、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。

 。ǘ┗顒(dòng)具體要求

  1、加強領(lǐng)導,全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng),所有家訪(fǎng)人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪(fǎng)。

  2、班主任要對本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門(mén)家訪(fǎng)。

  3、家訪(fǎng)情況要及時(shí)上報家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組。

  4、所有家訪(fǎng)教師必須嚴格要求自己,言談舉止要符合教師身份,尊重家長(cháng),遵守當地風(fēng)俗習慣;要合理安排走訪(fǎng)時(shí)間,盡量減少對家訪(fǎng)對象的不必要干擾。

  5、所有家訪(fǎng)教師必須按照學(xué)校要求認真落實(shí)各項工作,不得弄虛作假,對在家訪(fǎng)活動(dòng)中敷衍應付,家訪(fǎng)不到位,反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪(fǎng)教師要追究責任,給予處罰,對家訪(fǎng)實(shí)績(jì)突出的家訪(fǎng)教師給予表彰。

  家訪(fǎng)實(shí)施方案 篇9

  為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校家庭教育工作的意見(jiàn)》(溫甌教學(xué)〔20xx〕76號)精神,推進(jìn)家校合作,深入貫徹區教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。特制定方案如下:

  一、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:各班班主任

  二、家訪(fǎng)目的

  通過(guò)家訪(fǎng),切實(shí)加強學(xué)校和家庭,教師和家長(cháng)的聯(lián)系,使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現,教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境;通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識,推進(jìn)師德師風(fēng)建設,強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹(shù)立教育優(yōu)良形象。

  三、家訪(fǎng)時(shí)間:

  寒暑假期間

  四、家訪(fǎng)內容

  1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

  2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等;

  3.向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現,指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān);

  4.宣傳教育法律、法規和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

  5.了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學(xué)習輔導)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng);

  6.征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

  五、家訪(fǎng)形式及要求

  (一)家訪(fǎng)形式

  建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪(fǎng)制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪(fǎng)為主;對父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話(huà)家訪(fǎng)”的形式;對工作較忙的家長(cháng),可采用電話(huà)預約的形式,由家長(cháng)確定恰當的時(shí)間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪(fǎng)。

  (二)家訪(fǎng)要求

  1.對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識,充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義,將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

  2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪(fǎng),根據教導處的隨訪(fǎng)分工,充分做好訪(fǎng)前準備,深入了解學(xué)生的.家庭情況和思想狀況。

  3.樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān),切實(shí)排解學(xué)生及家長(cháng)的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。

  4.家訪(fǎng)中進(jìn)一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個(gè)家訪(fǎng)對象要作好記錄,認真填寫(xiě)《2013年家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》,特別是要填寫(xiě)好具體家訪(fǎng)、電訪(fǎng)的時(shí)間、電話(huà)號碼、被訪(fǎng)人及家訪(fǎng)主要內容,有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪(fǎng)后分析,為今后工作中調整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

  5.注意家訪(fǎng)期間教師的個(gè)人安全,家訪(fǎng)期間如發(fā)現學(xué)生的特殊情況,也要向學(xué)校及時(shí)匯報。

  6.家訪(fǎng)結束后,參加家訪(fǎng)活動(dòng)的教師要梳理好家長(cháng)對學(xué)校的建議和意見(jiàn),學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪(fǎng)活動(dòng)材料,德育處組織優(yōu)秀家訪(fǎng)日記(隨筆或心得)評選。

  7.班主任做好家訪(fǎng)統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的家訪(fǎng)工作,家訪(fǎng)要有針對性、要有重點(diǎn),繼上學(xué)期的基礎上,班主任和隨訪(fǎng)教師的家訪(fǎng)面要達到本班學(xué)生數的80%。

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