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交流會(huì )實(shí)施方案（精選11篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的交流會(huì )實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交流會(huì )實(shí)施方案 1
一、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步利用“家長(cháng)會(huì )”這一載體，增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康活潑的成長(cháng)。讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的情況，從而更好地配合學(xué)校，形成有效的“三結合”教育。
2、主動(dòng)展現校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。加強溝通，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校、參與班級建設的.積極性，吸納家長(cháng)的合理化建議。
3、通過(guò)優(yōu)秀家長(cháng)成功家教經(jīng)驗交流，努力提高廣大家長(cháng)的家教水平，正確有效的培養孩子，努力推動(dòng)和諧教育，加強家校溝通，辦家長(cháng)滿(mǎn)意教育，放心教育。(家長(cháng)發(fā)言選取幾點(diǎn)優(yōu)秀家教事例、方式方法進(jìn)行交流，比如如何培養孩子學(xué)習能力、自覺(jué)自制能力、好習慣好方法等)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月14日星期六上午9：00
三、活動(dòng)形式：
班級為單位探討——會(huì )后個(gè)別交流
四、活動(dòng)要求：
1、各班班主任和跟班教師要向學(xué)生家長(cháng)講明我校的辦學(xué)思路和宗旨，要向學(xué)生家長(cháng)反映學(xué)生在校的學(xué)習生活情況。
2、班主任要做好學(xué)校、少先隊對紀律、安全等工作的要求。
3、各班班主任和跟班教師要認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，加強溝通，并認真作好記載，對家長(cháng)的問(wèn)題要做好解釋和引導。
4、各班班主任要精心準備好家長(cháng)會(huì )的發(fā)言材料及問(wèn)題預設。
5、要選好家長(cháng)代表發(fā)言，以便給我們學(xué)校工作做好疏通和引導。
五、活動(dòng)領(lǐng)導組織分工：
(一)家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導小組
組長(cháng)：于連振副組長(cháng)：張宏斌
成員：張正中、張元濤、尹祚喜、于海東、張冬梅
(二)家長(cháng)會(huì )分工情況
1、家長(cháng)會(huì )分工負責安排：
張元濤張冬梅(負責調度)
范瑩瑩(一年級)、宮麗敏(二年級)
邢艷紅(三年級)、張艷麗(四年級)
蘇峰(五年級)、谷雷(后勤協(xié)調)
2、攝像：李媛媛帶美術(shù)教師一名
五、活動(dòng)實(shí)施階段：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：發(fā)放實(shí)施方案(全體教職工、相關(guān)班主任)
(二)準備布置階段：
1、校園環(huán)境：清潔打掃，整潔無(wú)死角。(谷雷)
2、班級準備：教室布置，家長(cháng)會(huì )材料準備。(班主任、跟班教師)
3、安全保衛(紀律巡查，主要是班級家長(cháng)會(huì )期間學(xué)生在操場(chǎng)的情況)：
冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民
要求重視各活動(dòng)之間的銜接，每項活動(dòng)負責人與參與教師全力保證活動(dòng)有序地進(jìn)行。
交流會(huì )實(shí)施方案 2
為了積極探索新形勢下班組管理的有效途徑，提升班組精細化管理水平，班組的執行力、創(chuàng )新力、戰斗力，牢固樹(shù)立“目標推動(dòng)、夯實(shí)基礎、提升技能、全面進(jìn)步”的理念,創(chuàng )建標準化班組。召開(kāi)班組建設經(jīng)驗交流會(huì )就是希望大家能夠對本部門(mén)班組建設工作的經(jīng)驗和取得成效，認真進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習，達到取長(cháng)補短，共同進(jìn)步的目的。
一、成立活動(dòng)小組
組長(cháng)：劉世軍
負責本次活動(dòng)的全面監督；
成員：李 瑞張 軍郭艷青王春平馮建棟負責該活動(dòng)的`計劃、通知、安排、實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
20xx年上半年班組建設經(jīng)驗交流會(huì )
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月12日9：00；
活動(dòng)地點(diǎn)：公司二樓會(huì )議室
參加人員：公司書(shū)記、經(jīng)理、副經(jīng)理、科長(cháng)及各單位負責人和1名班長(cháng)；
交流單位：2#爐胡學(xué)軍、4#爐丁建寧、8#爐張宏偉、12#爐何文禮、公用工程任丁寧
四、活動(dòng)要求
1、以區域為單位，每個(gè)區域選一個(gè)優(yōu)秀班組，由班長(cháng)制作優(yōu)秀班組經(jīng)驗PPT課件，與大家進(jìn)行交流。
2、班組長(cháng)在結合PPT交流時(shí)，語(yǔ)言表達要流暢、講解要細膩；
3、所在單位負責人在該班組交流完后，要結合本單位班組建設活動(dòng)開(kāi)展情況，向大家進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹。
附：班組交流活動(dòng)程序表
交流會(huì )實(shí)施方案 3
一．活動(dòng)背景
隨著(zhù)新一學(xué)年的到來(lái)，14級的新生走進(jìn)南信大信控院，隨之一批班干部走馬上任。眾所周知，大學(xué)的班干和高中的大相庭徑，班級管理也不一樣。為了班干部能更好的為班級服務(wù)，提高班干的管理能力。充分體現新老干部的合作交流精神，促進(jìn)學(xué)生干部及其與普通同學(xué)之間的相互交流與學(xué)習，為了讓我信控院班干部充分了解自己職位的職責以及以后的方向，并進(jìn)一步提高廣大學(xué)生干部工作能力和水平，通過(guò)新老班干部對班級管理經(jīng)驗的交流與學(xué)習，加強青年學(xué)生干部思想政治教育，擴展學(xué)生干部教育陣地，充分發(fā)揮學(xué)干部的作用，增強我校團學(xué)組織的戰斗力和凝聚力，增強學(xué)生干部的.團隊意識和集體榮譽(yù)感，我院特地舉行了又一次的班干經(jīng)驗學(xué)習交流會(huì )。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生干部在以后的工作中，更好的為我們的同學(xué)更好的服務(wù)，使我們的學(xué)習環(huán)境更加和諧。
三、活動(dòng)主題
增加班干交流 增強自我管理
四、活動(dòng)對象
南京信息工程大學(xué)信息與控制學(xué)院14級各班班干
五、活動(dòng)內容
1.與14級輔導員交流，了解新生班干遇到的問(wèn)題。
2.聯(lián)系12,13，14級班干。
3.召開(kāi)交流會(huì )
六、活動(dòng)準備
1.通知宣傳部做活動(dòng)當天需要的橫幅、宣傳海報；
2.組織各個(gè)班班干去參加活動(dòng)，通知內容包括時(shí)間和地點(diǎn)；
3.準備活動(dòng)中互動(dòng)環(huán)節的問(wèn)題以及解決方案；
4.準備活動(dòng)當天需要的用品；
5.場(chǎng)地租借，桌椅租借；
6.做活動(dòng)當天需要的班干部簽到表；
7.聯(lián)系曾獲得過(guò)優(yōu)秀班級的班干參加會(huì )議，分享一下他的管理經(jīng)驗；
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前，中期
1.主持人宣布會(huì )議開(kāi)始；
2.12,13部分班干進(jìn)行演講；
3.14級班干就一些具體問(wèn)題詢(xún)問(wèn)；
4.會(huì )議結束。
�。ǘ┗顒�(dòng)后期
活動(dòng)結束后，為了恢復教室的整潔干凈，做了如下安排：
1、由部分參會(huì )同學(xué)負責組織打掃活動(dòng)現場(chǎng)的衛生；
2、把桌子按原來(lái)的樣子擺放回去；
3、組織開(kāi)活動(dòng)總結會(huì )議并組織寫(xiě)活動(dòng)總結。
七、應急預案
1、活動(dòng)開(kāi)始前主持人提醒各班干與同學(xué)們注意會(huì )場(chǎng)紀律；
2、活動(dòng)當天，如遇到停電，由學(xué)生會(huì )的同學(xué)組織老師與同學(xué)離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)，并做好相關(guān)的解釋工作。由主持人宣布活動(dòng)擇日進(jìn)行；
3、活動(dòng)當天，如果遇到音響設備的發(fā)出怪音，不能正常工作等問(wèn)題，則事先請后勤部同學(xué)在現場(chǎng)為本活動(dòng)的音響設備做好保障工作；
4、在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，如果有班干、嘉賓去遲到的情況，就由學(xué)生會(huì )干事或者部長(cháng)帶領(lǐng)他們去坐到相應的位置；
5、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，如果遇到會(huì )場(chǎng)比較混亂的情況，則由學(xué)生會(huì )的同學(xué)在現場(chǎng)做好紀律維護工作；
6、活動(dòng)結束后，由學(xué)生會(huì )全體同學(xué)安排各個(gè)班班長(cháng)和同學(xué)有序的離開(kāi)；
八、資金預算
簽到表，海報，水，預計50元。
交流會(huì )實(shí)施方案 4
主題：
高二年級語(yǔ)文學(xué)科中外名著(zhù)（小說(shuō)、傳記）閱讀交流
目的：
配合小說(shuō)傳記的選修課教學(xué)，營(yíng)造一定的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，提高語(yǔ)文素養
時(shí)間：
3-5月份
第一階段：
發(fā)動(dòng)�？迫卫蠋煱嗉壈l(fā)動(dòng)，由向學(xué)生征集閱讀書(shū)目，再向學(xué)生推薦閱讀書(shū)目，學(xué)生也可根據自己的實(shí)際情況選擇作品閱讀。建議在“卓越網(wǎng)”等網(wǎng)站查找和選購閱讀所需書(shū)籍。（第二周）
第二階段：
閱讀。學(xué)生在閱讀基礎上，查找資料，撰寫(xiě)讀書(shū)心得或讀書(shū)筆記。
第三階段：
交流。班級交流——每人至少上交一篇讀書(shū)心得或讀后感交流，在4月底上交電子稿。課任老師根據學(xué)生閱讀情況在班級內部組織部分優(yōu)秀學(xué)生交流讀書(shū)心得，推進(jìn)閱讀，指導閱讀（5月份的第一周個(gè)班級用課內時(shí)間進(jìn)行）。
年級交流——年級讀書(shū)報告會(huì )（5月份的最后一周三下午）。備課組根據各班級的優(yōu)秀成果交流情況選出最佳的.部分在全年級進(jìn)行交流。
第四階段：
成果展示。在校園網(wǎng)建立讀書(shū)論壇，請信息組協(xié)助把學(xué)生讀書(shū)心得的電子稿按主題或作品編成網(wǎng)頁(yè)，讓師生自由瀏覽和交流討論，優(yōu)秀作品匯編成冊。
推薦閱讀書(shū)目
小說(shuō)類(lèi)
《紅樓夢(mèng)》 《三國演義》 《吶喊》 《儒林外史》 《聊齋志異》 三言二拍
《悲慘世界》 《紅與黑》 《大衛·科波菲爾》 《堂吉訶德》
莫泊桑短篇小說(shuō)、契訶夫短篇小說(shuō)、歐·亨利短篇小說(shuō)
茅盾文學(xué)獎獲獎作品 《平凡的世界》 《穆斯林的葬禮》 《塵埃落定》 《歷史的天空》等
傳記類(lèi)
假如給我三天光明(海倫·凱勒自傳)
梵高傳——對生活的渴求
特里莎嬤嬤
拿著(zhù)剪刀奔跑
名人傳/名著(zhù)名譯插圖本
王爾德·獄中記
人類(lèi)群星閃耀時(shí)
異端的權利（插圖傳記）
昨日的世界·一個(gè)歐洲人的回憶
巨人三傳
林賢治《人間魯迅》
交流會(huì )實(shí)施方案 5
一、活動(dòng)背景：
從高中到大學(xué)，在學(xué)習，生活都發(fā)生了極大的改變。學(xué)習的自主性增強，上課的進(jìn)程加快，生活的節奏輕快而歡樂(lè )。大學(xué)，一個(gè)陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時(shí)間供我們自己支配，大學(xué)四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應如何去規劃大學(xué)四年，而不至于在碌碌無(wú)為中度過(guò)，在學(xué)習上我們應該怎樣理解我們的專(zhuān)業(yè)，更積極地準備我們的學(xué)業(yè)？對于新生在學(xué)習和生活上處于這個(gè)陌生的環(huán)境中，存在著(zhù)疑惑和問(wèn)題，甚至有西些黯然！或許需要一個(gè)交流的平臺，一個(gè)了解的平臺，使我們懂得更多，積極準備。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)習，生活上經(jīng)驗的.講授與交流，能給新生帶來(lái)更多的信息，以使他們積極準備，認真規劃大學(xué)學(xué)習生活。通過(guò)交流會(huì )能解決新生間在學(xué)習，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認識專(zhuān)業(yè)確定專(zhuān)業(yè)意識和學(xué)習。
三、組織結構：
主辦：計算機科學(xué)系團委，系學(xué)生會(huì )
承辦：系學(xué)生會(huì )學(xué)習部，系學(xué)生會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月7日晚
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
六、活動(dòng)內容：
11月7日至12月3日，由—級學(xué)生會(huì )組織同學(xué)反饋相關(guān)信息，從而對信息進(jìn)行匯總上去，以及交流會(huì )作為問(wèn)題交流處理。尋求并確定老生代表名單進(jìn)行相關(guān)培訓，使他們充分準備。
七、人員安排：
老生代表：5—6人，06級：4—5人，05級1—2人
邀請人員：系團委輔導員
參與人員：—級全體新生等
交流會(huì )實(shí)施方案 6
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì )，活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
為了讓師生經(jīng)過(guò)讀書(shū)增加底蘊，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書(shū)目標
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自我帶來(lái)的歡樂(lè )，提高欣賞本事。
三、讀書(shū)口號
讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月至x月。
五、組織機構
1、“讀書(shū)會(huì )”導讀組成員名單。
2、讀書(shū)會(huì )成員名單。
六、活動(dòng)安排
(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(x月中旬)
1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(cháng)會(huì )或其他方式，獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段：準備階段(x月中下旬)
1、制定讀書(shū)計劃。
(1)個(gè)人閱讀計劃。
�、儋Y料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據自我的喜好來(lái)設計、裝飾。
�、跁r(shí)間：學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間。
(2)班級閱讀計劃。
�、儋Y料：低年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)中國的四大名著(zhù)、外國名著(zhù)等。
�、跁r(shí)間：利用每一天晨讀、晚讀時(shí)間和每一天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
(1)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級。
�、僖陨碜鲃t，從教師自身做起，每一天和同學(xué)們一齊讀書(shū)，制定班級讀書(shū)口號。
�、谟涀“嗉壸x書(shū)口號，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。
3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。
利用家長(cháng)會(huì )，在交流互動(dòng)中引導家長(cháng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自我的行為，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
4、換一本書(shū)，交一個(gè)友。
好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的`友誼。借別人的書(shū)，必須注意愛(ài)護。
(三)第三階段：活動(dòng)階段(x月至x月)
1、學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
(1)建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
(2)各班級建立圖書(shū)角。
(3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護借閱到的圖書(shū)。
(4)利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，中午的自習課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每一天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。
(1)利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導等。
(2)針對課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的讀書(shū)習慣。
(3)盡量每一天參加一次讀書(shū)心得交流，與親友交流一下自我的讀書(shū)心得。
(4)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生供給展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書(shū)交流。
(四)考核、展示階段(x月)
1、閱讀卡片、讀書(shū)小報比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自我撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，各班針對實(shí)際情景組織手抄報制作(x至x年級)、閱讀卡片制作(x至x年級)比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評比。
“書(shū)香家庭”評選要求：平時(shí)家長(cháng)能和孩子一齊讀書(shū)，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現。
“書(shū)香班級”評選要求：班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，班級讀書(shū)氛圍濃厚，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現突出，成績(jì)顯著(zhù)。
“閱讀之星”以每月評出的讀書(shū)之星為參考，學(xué)期末評度讀書(shū)之星，予以獎勵。
書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中歡樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人!
交流會(huì )實(shí)施方案 7
一、活動(dòng)背景：
當今社會(huì )的激烈競爭及全球性的金融危機下，大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，考研已成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇。同時(shí)我�？佳械姆諊絹�(lái)越濃，我院也在今年研究生升學(xué)考試中也再次取得了驕人的成績(jì);但是許多準備考研的同學(xué)對于考研還是充滿(mǎn)了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作。
二、活動(dòng)目的：
為了讓大一學(xué)生對考研有個(gè)了解，讓大二大三學(xué)生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，從而幫助大家更好地明確自己的目標與方向。
三、活動(dòng)主題：
群英聚首劍指研峰
四、活動(dòng)對象：
xx學(xué)院本科生、研究生
五、活動(dòng)組織機構：
1、主辦單位：共青團xx學(xué)院委員會(huì )
2、承辦單位：x大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會(huì )
3、贊助單位：待定
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳
七、活動(dòng)流程：
主持人致開(kāi)場(chǎng)白，宣布本次經(jīng)驗交流會(huì )開(kāi)始，并對今年考研情況進(jìn)行一定對闡述，然后介紹與會(huì )現場(chǎng)嘉賓及簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義;
請研究生院成績(jì)優(yōu)異的學(xué)長(cháng)和今年考研成績(jì)優(yōu)異的大四學(xué)長(cháng)發(fā)表講說(shuō)，詳談如何做好詳實(shí)可行的'的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發(fā)展前景。具體按講述考研的原因及優(yōu)勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學(xué)生可能出現的心理焦慮和時(shí)間分配等問(wèn)題，同時(shí)請學(xué)長(cháng)分別談?wù)勛约旱目佳薪?jīng)歷，學(xué)習方法;
自由問(wèn)答時(shí)間：由在場(chǎng)的學(xué)生直接向各位學(xué)長(cháng)老師提問(wèn)，或者由在場(chǎng)學(xué)生寫(xiě)紙條提問(wèn)題;
節目串演;
主持人對此次交流會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單總結，宣布此次活動(dòng)結束。如仍有同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)，可留下與嘉賓繼續交流。
八、活動(dòng)準備：
前期宣傳
1、通知、海報
2、LED電子顯示屏
3、各班委在班內對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員
前期準備
1、邀請嘉賓
2、準備節目
3、物品采購
4、場(chǎng)地申請
5、會(huì )場(chǎng)布置
九、注意事項：
各部員要提前到場(chǎng)，引導人員入場(chǎng)，在場(chǎng)的工作人員應注意衣著(zhù)，維護好現場(chǎng)秩序，同時(shí)注意現場(chǎng)氣氛的調節;
交流會(huì )時(shí)間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個(gè)環(huán)節緊促、順暢進(jìn)行;
遲到人員要安靜入場(chǎng)，不要大聲喧嘩，會(huì )議中工作人員要服從安排及隨機調動(dòng)，保證每項工作都要有人負責;
聽(tīng)報告時(shí)，在座學(xué)生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會(huì )場(chǎng)安靜，保證活動(dòng)正常進(jìn)行，互動(dòng)環(huán)節要積極踴躍的向與會(huì )嘉賓提問(wèn)，力求解決自己所遇到的困難;
活動(dòng)前將備品準備好。
十、經(jīng)費預算：
嘉賓禮品：60元
裝飾品：10元
合計：70元
十一、預計效果：
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及我院各個(gè)系部班級。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前愈演愈烈的就業(yè)形勢下考研的必要性，幫助低年級同學(xué)提前進(jìn)入考研備考狀態(tài)，同時(shí)增強高年級同學(xué)考研的信心和決心。
十二、可行性分析：
1、愈演愈烈的就業(yè)形勢下，考研已成為一種選擇。在這種文化背景下使得此次經(jīng)驗交流會(huì )的舉辦十分必要;
2、在并沒(méi)有散去的全球性金融危機陰霾的籠罩下，想要得到一份好的未來(lái)，學(xué)歷的高低越發(fā)重要，所以考研也大勢所趨，選擇考研，就得與選擇未來(lái)。
交流會(huì )實(shí)施方案 8
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書(shū)名言引入：
1、誦讀與讀書(shū)有關(guān)的名言： 讓我們一起來(lái)誦讀這句名言吧！
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基
2、導入：
人不讀書(shū)，猶如農夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
我宣布五年級（2）班《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》讀書(shū)交流現在開(kāi)始！
二、師講解讀書(shū)注意事項：
1、養成做讀書(shū)卡片的習慣。
2、學(xué)會(huì )選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì )就休息休息，注意用眼衛生。
三、讀書(shū)交流
甲：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們總能從書(shū)中發(fā)現新的東西。請欣賞王藝鑫和王淑儀帶來(lái)的相聲：《愛(ài)讀書(shū)》
乙：從甲骨文的首次出現到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明，書(shū)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見(jiàn)證了歷史的演變。請聽(tīng)張慧陽(yáng)和她的搭檔帶來(lái)的節目《我讀書(shū) 我快樂(lè ) 我成長(cháng)》
甲：書(shū)是我們的良師，是我們的益友，它會(huì )給我們到來(lái)快樂(lè )請欣賞張子嫣和韓程婧帶來(lái)的小品《喜歡讀書(shū)的人》
乙：書(shū)是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)是貯存知識的寶庫；書(shū)是我們的朋友。下面請聽(tīng)王璐瑤和他的伙伴們朗誦《讓我們一起讀書(shū)吧》
甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。有請王浩臣和石宇騫表演《書(shū)的誘惑》
乙：書(shū)是一盞路燈，為我們照明。請聽(tīng)王嘉磊和王曜天的詩(shī)朗誦《書(shū)》
甲：書(shū)是饑餓時(shí)的一塊小面包，我們每個(gè)人都應該在書(shū)的沐浴中成長(cháng)，汲取書(shū)的.精華，有請王雅非和王紫怡帶來(lái)表演。
乙：好書(shū)，能使你暢游知識的海洋；好書(shū)，能帶你去探索未知的世界。請欣賞王琪樂(lè )等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《好書(shū)，我們的朋友吧》
四、好書(shū)推薦
1、小結：感謝同學(xué)們的表演。其實(shí)，我覺(jué)得可以用“開(kāi)卷有益”4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？
2、學(xué)生推薦適合自己看的書(shū)。
3、教師推薦好書(shū): 《愛(ài)的教育》《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
五、集體朗誦《讀書(shū)小詩(shī)》
書(shū)是我們永遠的朋友 它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬 書(shū)是我們的精神之樹(shù) 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富 我們可以從中自由地汲取營(yíng)養 書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機 我們可以在其中看到前輩的足跡 書(shū)是知識和智慧的海洋 我們在書(shū)海的遨游中慢慢長(cháng)大 書(shū)是你的、我的 書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友
六、總結
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話(huà)牢記心間： 讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
甲：雖然今天我們的讀書(shū)匯報會(huì )開(kāi)得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限有限。
甲：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。
乙：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，甲：帶著(zhù)一份熱情，乙：帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，甲：帶著(zhù)一份執著(zhù)，乙：盡情暢游書(shū)海，（合）：享受讀書(shū)的快樂(lè )！讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)道路上的每一天！
七、語(yǔ)文老師總結活動(dòng)：
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；
一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；
一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號吧——我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)。
交流會(huì )實(shí)施方案 9
一、指導思想
我校以養成教育為“核心”，切實(shí)加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養成教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗，切實(shí)提升本校班主任的專(zhuān)業(yè)素養和管理的水平，進(jìn)一步落實(shí)養成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責，達到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的，使我校德育工作更能適應新時(shí)期發(fā)展的需要。
二、論壇主題：
班主任是學(xué)�！梆B成教育”的排頭兵
三、發(fā)言?xún)热菁耙?/strong>
(一)班主任教師以圍繞開(kāi)展班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗文章，戒空談?wù)f(shuō)教、網(wǎng)絡(luò )下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。交流內容(供參考)
1、班級常規管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養班干部、班風(fēng)及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動(dòng)創(chuàng )新經(jīng)驗。包括主題班會(huì )、思想品德教育和行為規范教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
3、如何解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉化、特長(cháng)生的`培養，家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家庭教育指導等。
4、養成教育在班級的實(shí)施。
5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
6、班級的衛生管理、學(xué)生學(xué)習興趣的培養等
7、寄宿生管理經(jīng)驗。
(二)所有班主任準備交流材料，材料內容交德育處(5月10日前)。
四、交流時(shí)間及交流安排
20XX年5月12日，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
五、參會(huì )人員城關(guān)鄉中學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)校校務(wù)會(huì )成員、全體班主任
會(huì )議程序
1、主持人講話(huà)
2、政教處作“養成教育”階段性總結發(fā)言
3、班主任交流工作經(jīng)驗
4、校領(lǐng)導講話(huà)
5、大會(huì )總結
交流會(huì )實(shí)施方案 10
一、活動(dòng)背景
面對當今社會(huì )的激烈競爭，大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，考公務(wù)員成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇。我們警�？脊珓�(wù)員的氛圍也是越來(lái)越濃，但是許多準備考公務(wù)員的同學(xué)還是充滿(mǎn)了困惑，對具體事項還是模棱兩可，不知如何做好準備工作；就此情況，20xx屆警校學(xué)生希望與從勝利歸來(lái)的學(xué)長(cháng)們有一次深入交流的機會(huì )。所以，我們學(xué)生會(huì )組織一場(chǎng)考公務(wù)員經(jīng)驗交流會(huì )，以幫助同學(xué)更好地確定自己的目標。
二、活動(dòng)目的
�。�1）幫助準備考公務(wù)員的同學(xué)解決學(xué)習中的各種問(wèn)題；
�。�2）促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習熱情，提供更加有效的學(xué)習方法；（選擇xx學(xué)校）
二、活動(dòng)主題：
溫暖相約，引航公考
三、活動(dòng)對象：
20xx屆警校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
畢業(yè)典禮前一天上午9：30—11：30（暫定）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx學(xué)校
六、活動(dòng)宣傳
1、時(shí)間：活動(dòng)舉辦前3天左右
2、形式：
線(xiàn)上宣傳：微信、人人、微博推送活動(dòng)信息
線(xiàn)下宣傳：發(fā)單頁(yè)，貼海報，掛橫幅等。
�。�1）單頁(yè)策劃：（需討論）
�。�2）海報：注明活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、邀請的學(xué)生
�。�3）橫幅：xx預�！皽嘏嗉s，引航公考”交流會(huì )圓滿(mǎn)成功！
七、活動(dòng)流程
1、前期準備
�。�1）活動(dòng)宣傳所需物品準備（單頁(yè)、海報、條幅等）
�。�2）邀請嘉賓：院校領(lǐng)導、4位公考成功的學(xué)生制作與其相關(guān)的演講詞需討論。
�。�3）主持人邀請：演講稿編寫(xiě)。主持人要熟悉活動(dòng)流程。
�。�4）會(huì )場(chǎng)布置所需要物品：氣球、彩帶、條幅、膠帶、嘉賓席標簽、觀(guān)眾席標簽等）
�。�5）坐場(chǎng)安排：根據選擇的場(chǎng)所具體安排。
�。�6）其他物品：礦泉水、食物、現場(chǎng)活動(dòng)的獎品等。
�。�7）多媒體的準備與調試：會(huì )議流程、主持人稿、嘉賓發(fā)言稿等，音響、電腦、麥克風(fēng)、電線(xiàn)、插排等調配。
2、活動(dòng)具體流程
�。�1）前一天布置會(huì )場(chǎng)，工作人員將活動(dòng)所需所有物品帶到活動(dòng)現場(chǎng)，按計劃在一小時(shí)內將會(huì )場(chǎng)布置完畢（包括氣球、彩帶的`粘貼布置，條幅懸掛，黑板的繪畫(huà)，嘉賓、主席團以及工作人員的標簽黏貼，將宣傳板擺放在教室門(mén)口），并將設備進(jìn)行調試，確認其可以播放；
�。�2）7：30—8：30，工作人員入場(chǎng)，首先檢查一切設備，主持人，學(xué)生等熟悉演講稿；
�。�3）8：5 0—9：10，工作人員播放入場(chǎng)音樂(lè )，準備引入學(xué)生入場(chǎng)；
�。�4）9：30，交流會(huì )開(kāi)始。
3、會(huì )議流程
�。�1）主持人宣讀，并邀請嘉賓、主席團入場(chǎng)，然后介紹到場(chǎng)的嘉賓和主席團；
�。�2）主席致辭，并由主席宣布活動(dòng)開(kāi)始；（9：30—9：45）
�。�3）展現一幅圖片或者敘述一道題目，有關(guān)公考題目，以此進(jìn)入活動(dòng)主題，邀請2位學(xué)生回答，并送上小禮物；（9：45—10：05）
�。�4）主持人由此引入，邀請嘉賓4位學(xué)生，進(jìn)行交流。將自己的寶貴經(jīng)驗與大家分享，談一談學(xué)習、生活、感情如何合理安排，助公考成功。（10：05—11：05）（演講稿xx提供，學(xué)生可以互動(dòng)交流，時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，控制1小時(shí)左右，需要討論）
�。�5）中場(chǎng)環(huán)節，學(xué)生抽獎，贈送大禮包，活動(dòng)結束。（一、二、三、參與獎）11：05—11：30
交流會(huì )實(shí)施方案 11
隨著(zhù)城市建設升級，產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)再次受到重視。近幾年，深圳很多產(chǎn)業(yè)園區異軍突起，不僅在經(jīng)濟方面作出巨大的貢獻，也扶植了很多國際知名企業(yè)。然而，據調研結果顯示，目前深圳各產(chǎn)業(yè)園區企業(yè)服務(wù)95%主要體現在物業(yè)服務(wù)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)的人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)研發(fā)和財稅金融等方面的服務(wù)幾乎沒(méi)有涉及，園區招聘、園區沙龍、專(zhuān)題講座每年均為有限幾場(chǎng)，與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際需求并不吻合。
產(chǎn)業(yè)集聚的優(yōu)勢就在于整合產(chǎn)業(yè)資源，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)上下游不斷競合，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)資源配置，不斷提升園區企業(yè)競爭力，形成產(chǎn)業(yè)合力。所以園區企業(yè)的發(fā)展，并不僅僅是企業(yè)本身的事情，還有賴(lài)于園區運營(yíng)者為企業(yè)提供更好的服務(wù)平臺，更深度的服務(wù)。
為了探討園區產(chǎn)業(yè)服務(wù)新思維，研究資源整合模式，交流園區企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗，園區企業(yè)服務(wù)網(wǎng)特別邀請相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家、業(yè)內園區服務(wù)先行者共同探討園區企業(yè)服務(wù)思維、方法和途徑，產(chǎn)業(yè)園區服務(wù)整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產(chǎn)業(yè)園區發(fā)展得更好，讓更多的園區企業(yè)受惠，共同推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展�，F誠邀各園區服務(wù)負責人、服務(wù)經(jīng)理出席本次交流活動(dòng)。
一、活動(dòng)組織機構
綜合開(kāi)發(fā)研究院(中國·深圳)中國腦庫
城市發(fā)展與園區經(jīng)濟規劃研究所
園區企業(yè)服務(wù)網(wǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年12月10日
地點(diǎn)：富利臻大廈三樓(南山科技園科發(fā)路1號)
三、參會(huì )對象與規模
單園企業(yè)100家以上園區運營(yíng)公司(副)總經(jīng)理;企業(yè)服務(wù)經(jīng)理等相關(guān)人員。
規模：30人
四、活動(dòng)主題
1、園區定位與產(chǎn)業(yè)服務(wù)選擇
產(chǎn)業(yè)園區的開(kāi)發(fā)運營(yíng)不是常規意義的地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，而是基于產(chǎn)業(yè)空間的產(chǎn)業(yè)價(jià)值運營(yíng)，園區定位與產(chǎn)業(yè)服務(wù)選擇是產(chǎn)業(yè)園區運作的核心。產(chǎn)業(yè)資源的引進(jìn)、服務(wù)項目的選擇，是園區企業(yè)產(chǎn)業(yè)定位面臨的重要話(huà)題。
2、打造有活力的.產(chǎn)業(yè)園區
符合企業(yè)需求的服務(wù)才是好的服務(wù)，才能增強園區企業(yè)的參與積極性，如何策劃高頻次、高質(zhì)量、內容豐富多樣的活動(dòng)，調動(dòng)激發(fā)企業(yè)的潛在需求，并通過(guò)提供超預期的服務(wù)，增強園區的整體活力和資源整合能力，塑造園區運營(yíng)品牌。
3、園區合作資源管理與整合
園區運營(yíng)管理過(guò)程中，會(huì )不斷有各類(lèi)企業(yè)服務(wù)商機構主動(dòng)入園“義務(wù)服務(wù)”，這類(lèi)服務(wù)通常會(huì )在某一領(lǐng)域有益于園區部分企業(yè)的發(fā)展。作為園區運營(yíng)者，企業(yè)服務(wù)總管家，該如何篩選、管理服務(wù)商，并通過(guò)系統方案與園區企業(yè)精準對接?如何站在園區企業(yè)發(fā)展的角度把好關(guān)?這是我們每位園區管理者必須思索的問(wèn)題。
4、智慧園區建設及園區服務(wù)平臺運營(yíng)與管理
高端產(chǎn)業(yè)園區都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區軟硬件建設，系統平臺搭建方面不遺余力，但是大部分園區配套系統平臺都運營(yíng)不好，園區企業(yè)不買(mǎi)賬。作為園區管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。
5、園區企業(yè)服務(wù)系統解決方案研討
目前園區企業(yè)服務(wù)零星服務(wù)點(diǎn)很多，公示服務(wù)項不少，但服務(wù)持續很難，企業(yè)普遍不太配合，主要原因在于服務(wù)沒(méi)有很好的形成體系，主動(dòng)服務(wù)得不到認可，被動(dòng)服務(wù)不被知道。因此，對于園區企業(yè)服務(wù)需要探尋一套系統解決方案。
五、交流嘉賓
蔣學(xué)民
(中國腦庫CDI)城市發(fā)展與園區經(jīng)濟規劃研究所所長(cháng)
陳秀珍
(綜合開(kāi)發(fā)研究院)區域與產(chǎn)業(yè)研究中心主任、經(jīng)濟學(xué)博士
朱志偉
深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區服務(wù)中心主任
劉新宇
(深圳軟件產(chǎn)業(yè)基地)深圳灣科技發(fā)展有限公司副總經(jīng)理
劉勇利
(設計之都創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園)深圳靈獅文化產(chǎn)業(yè)投資有限公司CEO
余漢杰
(蛇口網(wǎng)谷)招商局蛇口工業(yè)區園區運營(yíng)中心
余安定
龍崗天安數碼城常務(wù)副總經(jīng)理
戴華平
園區企業(yè)服務(wù)網(wǎng)總經(jīng)理
六、主辦單位介紹
園區企業(yè)服務(wù)網(wǎng)，致力于整合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中HR、營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)和財稅等領(lǐng)域的服務(wù)商機構資源，通過(guò)園區高頻活動(dòng)、每周招聘、園區大學(xué)及園區綜合服務(wù)的方式，和各園區企業(yè)實(shí)現精準對接，幫助園區運營(yíng)者系統導入資源，切實(shí)落地企業(yè)服務(wù)。
綜合開(kāi)發(fā)研究院(中國·深圳，CDI)，由馬洪、李灝、蔣一葦、陳錦華、高尚全、林凌、紀中等116位經(jīng)濟學(xué)家、企業(yè)家和社會(huì )活動(dòng)家，自愿聯(lián)合、共同發(fā)起，于20XX年2月在深圳經(jīng)濟特區創(chuàng )辦的國內第一家綜合性、政策性、全國性的新型智庫。建院25年來(lái)，綜合開(kāi)發(fā)研究院在沿海沿江沿邊開(kāi)放、區域經(jīng)濟發(fā)展與合作、公共政策與管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與規劃、城市發(fā)展與管理、企業(yè)發(fā)展戰略等方面開(kāi)展了深入的調查研究。城市發(fā)展與園區經(jīng)濟規劃研究所為研究院二級機構，專(zhuān)注于研究園區運營(yíng)規劃、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。
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