設計方案[經(jīng)典5篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的設計方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

設計方案 篇1

　　教學(xué)目標：通過(guò)這次班會(huì )使學(xué)生和家長(cháng)之間建立起一座溝通的橋梁；使學(xué)生對學(xué)習能有一種明確的認識；幫助學(xué)生順利渡過(guò)青春期，使他們明白父母的養育之恩、舐?tīng)僦�情，懂得感恩、回報；同時(shí)，也讓家長(cháng)學(xué)會(huì )如何與孩子溝通。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室。參加人員：全體同學(xué)、家長(cháng)及班主任。

　　主題班會(huì )活動(dòng)準備：

　�。�1）全班動(dòng)員：a.每一位同學(xué)都畫(huà)一張代表自己與父母之間的關(guān)系的畫(huà)。然后，選出具有代表性的作品。b.在同學(xué)中做三項調查，并統計調查結果。

　�。�2）動(dòng)員家長(cháng)。要求家長(cháng)給子女寫(xiě)一封信，班主任進(jìn)一步明確活動(dòng)的內容、形式，并爭取家長(cháng)的幫助與支持。班主任在閱讀完家長(cháng)的來(lái)信后，確定家長(cháng)代表，并與之聯(lián)系。

　�。�3）確定主持人（4）排練小品。（5）制作演示文稿。

　�。�6）排練舞蹈《感恩的心》。

　�。�7）讓有繪畫(huà)才能的幾位同學(xué)合畫(huà)一幅《蘋(píng)果樹(shù)》。

　　主持人：施青松王雨婷丁樂(lè )李思奇

　　小記者：梅藝馨郭雪梅雷鵬

　　活動(dòng)程序：

　　開(kāi)篇：

　　a：尊敬的老師、爸爸媽媽?zhuān)�親愛(ài)的同學(xué)們，www.zhutibanhui.net大家下午好！

　　b：非常高興能有這樣一個(gè)機會(huì )能和爸爸媽媽們一起召開(kāi)班會(huì )。

　　a：你這么一說(shuō)，我還真有點(diǎn)緊張呢。

　　b：不要緊張，送你一點(diǎn)掌聲，給你一點(diǎn)鼓勵！

　　a：謝謝！謝謝！你的話(huà)讓我想起了每次參加比賽時(shí)，爸爸媽媽的囑咐。有時(shí)候這些囑咐聽(tīng)起來(lái)很啰嗦，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻還真起作用嘞。

　　b：正如beyoung的那首歌中唱到的：“總是啰嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內疚（兩位主持人同唱）”。

　　a：下面就讓我們一同走進(jìn)這愛(ài)的世界——溝通無(wú)極限（全體同學(xué)）！

　　b：接下來(lái)讓我們把時(shí)間交給嘉賓主持——李思奇。由他為我們展示愛(ài)的畫(huà)面。

　　第一部分：愛(ài)的畫(huà)面

　　主持人李思奇將使用實(shí)物投影儀為大家展示班會(huì )前同學(xué)們準備的具有代表性的畫(huà)。在展示的同時(shí)，他將一一解釋每一幅畫(huà)的含義。最后得出結論：家長(cháng)是x軸，而我們是y軸。x軸和y軸都想向著(zhù)各自的方向無(wú)窮遠地伸展，又渴望將對方包容進(jìn)去，殊不知它們是永遠垂直的。不過(guò)，慶幸的是它們有一個(gè)交點(diǎn)，叫原點(diǎn)，這個(gè)交點(diǎn)就是溝通。

　　活動(dòng)目的：引起在座的.所有同學(xué)和家長(cháng)的共鳴——我們之間缺少溝通

　　問(wèn)卷調查：?jiǎn)?wèn)題一——在哪些問(wèn)題上你與父母溝通起來(lái)最困難？

　　a學(xué)習b交往c衣著(zhù)d零花錢(qián)e課外活動(dòng)

　　調查結果——因為學(xué)習問(wèn)題而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占71%;因為交往問(wèn)題而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占10%;因為其它方面的原因而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占10%;與父母之間沒(méi)有任何溝通的占2%;與父母之間溝通良好的占7%.

　　第二部分：家庭演播廳——再現剛剛步入初中的龍龍在一次考試后與媽媽之間發(fā)生矛盾的情景：媽媽嚴厲的指責，龍龍因受到指責而與媽媽發(fā)生了頂撞及對學(xué)習的厭倦。

　　第三部分：開(kāi)誠布公談一談。

　　小記者一（梅藝馨）向同學(xué)提出問(wèn)題：

　　1．如果你是劇中的龍龍，在受到媽媽的指責時(shí)會(huì )是怎樣的心情？

　　2．龍龍為什么要頂撞媽媽?zhuān)?/p>

　　3．你有過(guò)和龍龍類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？同學(xué)們踴躍發(fā)言，各自表明自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　結論：孩子的心其實(shí)很脆弱。

　　小記者二（郭雪梅）向學(xué)生及家長(cháng)展示第二組調查結果：

　　1．調查問(wèn)卷二：對學(xué)習持何種態(tài)度？

　　a.熱愛(ài)學(xué)習，自己在學(xué)習方面完全可以讓家長(cháng)放心.

　　b.在壓力下學(xué)習，知學(xué)但不樂(lè )學(xué)。

　　c.不愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習沒(méi)有任何興趣，期待三年的初中生活快點(diǎn)結束.

　　調查結果：a愛(ài)學(xué)習者占26%.b.在壓力下學(xué)習者占69%.c.不愛(ài)學(xué)習者占6%

　　.2．調查問(wèn)卷三：對考試這個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題，你的感受是:

　　a.渴望考試，競爭使我快樂(lè )。

　　b.害怕考試，考試前會(huì )一直擔心、緊張，甚至失眠(即考前焦慮).

　　c.考試后久久不能擺脫其困擾。

設計方案 篇2

　　設計宗旨

　�。�1）集成系統的節能化考慮，新技術(shù)的應用，以節約日后的運行成本；

　�。�2）合理的信息路由結構設計，以防止可能系統互聯(lián)的阻塞；

　�。�3）機構緊密的供電設計，以減少網(wǎng)絡(luò )設備的電磁干擾；

　　室內裝璜部分的設計原則：體現作為重要信息會(huì )聚地的室內空間特點(diǎn)，在充分考慮網(wǎng)絡(luò )系統、空調系統、UPS系統等設備的安全性、先進(jìn)性的前提下，達到美觀(guān)、大方的風(fēng)格，有現代感。

　　在選用裝修、裝璜材料方面，要以自然材質(zhì)為主，做到簡(jiǎn)明、淡雅、柔和，并充分考慮環(huán)保因素，有利于工作人員的自身健康。

　　一、機房的布局要求

　　根據《電子計算機機房設計規范》（GB50174-93）、《計算站場(chǎng)地技術(shù)要求》（GB2887-89）和《計算機站場(chǎng)地安全技術(shù)》（GB9361-88）要求，

　　1、計算機機房的使用面積應按照S=KA

　　式中：S——計算機機房的面積，平方米；

　　A——計算機機房?jì)人�有設備臺（架）的總數；（包括服務(wù)器、路由器、防火墻、交換機等主要設備

　　K——系數，取值（4、5~5、5）平方米/臺（架）。

　　2、機房位置要有利于人員的進(jìn)出和設備的搬運。機房包括主機房、UPS電源房及其它輔助房間等。

　　3、機房高度要求梁下最小高度不低于3米，以防機架過(guò)高，不利于設備的安裝、維護。機架前后至少留有1、2m的空間，以方便設備的安裝、調試及維護。

　　4、機房地板要能夠承受足夠的重量，尤其是樓上機房對于較重的設備（如直流蓄電池）要在機架下面墊上槽鋼來(lái)分散重力。

　　5、機房頂、墻、門(mén)、窗、地面應不脫落、不起塵，裝飾材料應為不可燃材料，凡是安裝綜合布線(xiàn)硬件的地方，墻壁和天棚應涂阻燃漆。門(mén)窗密封性良好，以防止塵土、有害氣體或其它物質(zhì)微粒侵入造成金屬接點(diǎn)接觸不良或短路，影響設備工作性能。墻面、天花板應涂防塵漆。

　　6、機房?jì)鹊沫h(huán)境必須保持一定的濕度和溫度，并有良好的通風(fēng)條件。為此，機房應配備專(zhuān)業(yè)空調及抽風(fēng)機，滿(mǎn)足設備正常工作時(shí)對溫度、濕度的`要求。設備間室溫應保持在10℃至25℃之間，相對濕度保持60%至80%。

　　7、機房應有防靜電措施。鋪設防靜電地板，地板安裝有接地銅帶。

　　8、機房應有可靠的工作接地、保護接地、防雷接地。（良好的接地是設備正常運行的必要條件，同時(shí)它也是防靜電、防雷擊、抗干擾、消除感應電的重要手段）防靜電和防雷擊是機房最主要的預防災害。

　　9、配置UPS不間斷電源，防止停電造成網(wǎng)絡(luò )通訊中斷，有主機不正常關(guān)機。UPS電源應提供不低于2小時(shí)后備供電能力。UPS功率大小應根據網(wǎng)絡(luò )設備功率計算，并具有20-30%的余量。設備間電源設備應具有過(guò)壓過(guò)流保護功能，以防止對設備的不良影響和沖擊。

　　10、機房應有防火措施。配備適當的消防器材、火災報警系統、氣體滅火系統。嚴禁存放易燃易爆物品和腐蝕性物品。

　　二、基礎裝飾系統

　　1、機房地面工程

　　機房地板采用架空地板，為使水泥砂漿地面達到不起塵、不產(chǎn)塵、保證空調送風(fēng)系統的空氣潔凈度，地面需要先刷防塵漆做防塵處理。

　　機房一般采用抗靜電活動(dòng)地板�；顒�(dòng)地板下空間可作為靜壓送風(fēng)風(fēng)庫，通過(guò)帶氣流分布分口的活動(dòng)地板將機房空調送出的冷風(fēng)送入室內及發(fā)熱設備的機柜內，由于“氣流風(fēng)口地板”于一般活動(dòng)地板可互換性，因此可自由調節機房?jì)葰饬鞯姆植��；顒?dòng)地板的地面一般需進(jìn)行防潮處理（如刷防潮漆），保證送冷風(fēng)的過(guò)程中地表不會(huì )因為地面和冷風(fēng)的溫差而結露。地板安裝高度為0、3m。地板與墻體交界處用不銹鋼踢腳板封邊。機房大門(mén)入口處做踏步鋪塑膠地板。

　　2、機房天花板工程

　　機房棚頂裝修多采用吊頂方式。機房?jì)鹊蹴斨饕�作用是：在吊頂以上到頂棚的空間作為機房靜壓送風(fēng)或回風(fēng)風(fēng)庫、可布置通風(fēng)管道；安裝照明燈具、走線(xiàn)、各類(lèi)風(fēng)口、自動(dòng)滅火探測器；防止灰塵下落等等。機房應選擇金屬鋁天花，鋁板及其構件應具有質(zhì)輕、防火、防潮、吸音、不起塵等性能。

　　3、機房墻面工程

　　墻面處理是指采用在主機房建筑物的墻面、柱面進(jìn)行防塵、防潮、防水、保溫處理，同時(shí)使房屋內部平整、光滑，清潔美觀(guān)，改善采光條件，增強保溫、隔熱、隔音、防塵等性能從而改善環(huán)境條件。主機房墻面、地面及梁面上刷防霉、防潮漆，涂防水油膏，進(jìn)行防塵處理、確保潔凈度高、不產(chǎn)生粉塵、耐久性高、不產(chǎn)生龜裂、眩光，同時(shí)起到防水、防潮、防霉的效果。

　　目前，在機房墻面裝飾中最常見(jiàn)的是貼墻材料（鋁塑板、彩鋼板）飾面等，其特點(diǎn)：表面平整、氣密性好、易清潔、不起塵、不變形。墻體飾面基層做防潮、屏蔽、保溫隔熱處理。

　　在選擇墻面材料時(shí)，要求滿(mǎn)足屏蔽系統和電位系統的要求。

　　施工時(shí)，我們主要有以下四個(gè)步驟進(jìn)行：

　　1、平整墻面，使用水泥砂漿找平，為下一步提供良好的工作面；

　　2、采用2mm厚的輕鋼龍骨，把它固定到墻面上，成為未來(lái)裝飾墻面的骨架，同時(shí)預留屏蔽接地的引出線(xiàn)；

　　3、選取9mm的優(yōu)質(zhì)埃特板，固定到龍骨上；

　　4、選取3mm的銀白色的國產(chǎn)鋁塑板粘在埃特板上，接封裝處采用銀白色玻璃膠封邊。

　　4、門(mén)窗工程

　　整個(gè)機房所有門(mén)采用防火防盜門(mén)，并配置相應門(mén)禁系統。

　　所有窗采用雙層不銹鋼玻璃窗。

　　三、機房供電系統

　　1、主要考慮因素及設計方案

　　一個(gè)系統能夠正常工作，不僅需要有良好的主設備、性能卓越的UPS電源和安全舒適的工作環(huán)境，還需要有一個(gè)設計合理、可靠性高的供配電系統。我們應為項目考慮與設計的內容如下：

　　機房?jì)扔秒娫O備供電電源均為三相五線(xiàn)制及單相三線(xiàn)制，采用雙回路供電，并設置自動(dòng)切換柜；

　　用電設備作接地保護，并入土建大樓配電系統；機房用電設備、配電線(xiàn)路裝置過(guò)流過(guò)載兩段保護，同時(shí)配電系統各級之間有選擇性地配合，配電以放射式向用電設備供電；

　　機房配電系統所用電線(xiàn)為阻燃聚氯乙烯絕緣導線(xiàn)，敷設噴塑橋架、鍍鋅鐵管及金屬軟管。

　　機房的設備供電和空調照明供電分為兩個(gè)獨立回路，其中設備供電由UPS提供并設備總用電量的1、3倍進(jìn)行預留，而空調照明用電由市電提供并按空調設備的要求供配。

　　機房?jì)日彰餮b置宜采用機房專(zhuān)用無(wú)眩光燈盤(pán)，照明亮度大于300LUX，事故照明亮度應大于60LUX。

　　機房?jì)鹊呐潆娤到y考慮與應急照明系統的自動(dòng)切換。

　　機房電源進(jìn)線(xiàn)正常時(shí)由市電供電，市電故障時(shí)由UPS供電，進(jìn)線(xiàn)直接引入機房專(zhuān)用配電柜總輸入開(kāi)關(guān)。

　　機房所有插座采用普通電源插座和彈起式銅插座，普通插座安裝在墻壁上，彈起式銅插座安裝在防靜電地板上，美觀(guān)大方。

　　2、機房?jì)扔秒姴遄?/p>

　　計算機機房?jì)扔秒姴遄�一般分為兩大�?lèi)，即計算機設備專(zhuān)用插座和機房輔助設備用電插座。機房各工作間備用插座屬于機房輔助用電插座。

　　計算機設備專(zhuān)用插座在機房?jì)葘?zhuān)供計算機設備用電插座，這些插座上的電源來(lái)自UPS電源的輸出配電柜。這部分插座在正常使用時(shí)，不允許接一般電氣設備。

　　機房輔助設備用電插座一般分為兩種，即機房輔助設備專(zhuān)用插座和一般備用插座。機房輔助設備專(zhuān)用插座，應專(zhuān)供規定設備使用，一般也不接其它設備使用；一般備用插座，采用組合型插座盒，既有2孔插座，也有3孔插座，總容量為10A。

　　3、照明系統

　　照明系統是計算機機房建設中不可缺少的部分。計算機機房的照明系統既不同于一般工廠(chǎng)的照明，也不同于一般辦公室、會(huì )議室和家庭的照明。計算機機房的照明，除一般照明應具有的性能外，還有自己的特殊的要求。特別是有些計算機機房采用全封閉式結構，機房?jì)戎徊捎萌斯す庠炊鵁o(wú)自然光源。在這種情況下，機房照明系統的好壞，就顯得格外重要了。機房照明質(zhì)量的好壞，不僅影響計算機操作人員和維修人員的工作效率和身心健康，而且還會(huì )影響計算機的可靠運轉。

　　由于計算機工業(yè)的高速發(fā)展，計算機的構造越來(lái)越精細，這樣就給計算機工作人員在工作中帶來(lái)許多困難。因此，對機房?jì)日彰鞯囊�求較高。我國《電子計算機機房設計規范》中規定：

　　主機房的平均照度可按200、300、500LX取值；

　　基本工作間、第一類(lèi)輔助房間的平均照度可按100、150、200LX取值。

　　工作區內一般照明的均勻度不宜小于0、7、

　　機房的照明主要有兩種：一種是自然照明，取決于外界天體的自然光源；一種是人工照明，主要是機房?jì)鹊母鞣N照明設備。

　　在計算機機房?jì)葘φ彰鞯目傄�求是：光線(xiàn)柔和，適合人體的生理需要，不能因光源產(chǎn)生影響計算機的干擾。

　　計算機機房?jì)日彰鞯馁|(zhì)量包括：合理的照度、眩光、光的顏色、光效陰影以及照明燈具產(chǎn)生的電磁波對計算機的干擾。

　　4、應急照明系統

　　應急照明是指正常照明因故障熄滅后，為及時(shí)處理計算機預留工作或人員、設備轉移等用途的照明。

　　目前，國內不少機房，為了減少污染和節約空調能量，采用無(wú)窗建筑結構，在機房工作室內全部采用人工照明技術(shù)。這樣的機房一旦因故障等原因停電（特別是發(fā)生火災的時(shí)候），不但計算機設備不能正常運行，而且人員的通行都發(fā)生困難，處理計算機余留工作、設備的搬運都存在困難。所以在機房?jì)�，應設置應急照明。應急照明通常由專(zhuān)線(xiàn)供電或電池供電。按照國家標準《計算機場(chǎng)地技術(shù)條件》中規定，機房?jì)鹊膽�急照明系統自成一體，它僅作為市電停電及緊急事故情況時(shí)，工作人員安全下電和安全撤離使用，不作為工作照明，因此對它的照度要求較低，為大于等于5LX。

　　5、UPS電源系統

　　機房負荷均按照一級供電負荷設計。計算機機房負載分為主設備負載和輔助設備負載。主設備負載是指計算機主機、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )設備通訊設備等，由于這些設備進(jìn)行數據的實(shí)時(shí)處理與實(shí)時(shí)傳遞，所以對電源的質(zhì)量與可靠性的要求最高。這部分供配系統稱(chēng)為“設備供配電系統”，應采用UPS不間斷電源供電來(lái)保證電的穩定性和可靠性，并可配相應的蓄電池以便在突然停電時(shí)能支持一定時(shí)間的電源供應。輔助設備負載指專(zhuān)用精密空調系統、動(dòng)力設備、照明設備、測試設備等，其供配電系統稱(chēng)為“輔助供配電系統”，其供電由市電直接供電。

　　機房?jì)鹊碾姎馐┕�應選擇優(yōu)質(zhì)阻燃聚氯乙烯絕緣電纜、敷設鍍鋅鐵線(xiàn)槽和插座。配電線(xiàn)路安裝過(guò)流、過(guò)載保護。插座應分為市電、UPS注明區別的標志。機房往往采用機房專(zhuān)用配電柜來(lái)規范機房供配電系統，保證機房供配電系統的安全。機房一般采用市電、發(fā)電機雙回路供電，發(fā)電機作為主要的后備電源。

　　局域網(wǎng)機房設備滿(mǎn)載負荷如下：

　　1、服務(wù)器（臺），每臺雙電源750W：750W*2*（臺）=？W

　　2、交換機：核心交換機、匯聚交換機、接入交換機等，平均每臺按450W計：450W*臺=？W

　　3、路由器，平均每臺按550W計，550W*臺=？W

　　4、其它輔助設備，如服務(wù)器機架、切換器等。（根據實(shí)際情況計算）

　　最后得出整個(gè)機房的實(shí)際負荷，根據實(shí)際預留30%負荷，來(lái)得出UPS電源的功率。

　　UPS的生產(chǎn)商習慣按其主電路結構的技術(shù)屬性對UPS進(jìn)行分類(lèi)，有后備式、在線(xiàn)式兩種，其中在線(xiàn)式又分為在線(xiàn)互動(dòng)式、在線(xiàn)雙變換式和在線(xiàn)電壓補償式。具體描述UPS的技術(shù)性能指標有四大類(lèi)：1）對電網(wǎng)的適應能力；2）滿(mǎn)足負載要求的UPS常規輸出指標；3）UPS的輸出能力和可靠性；4）智能管理和通信功能。（山特、APC愛(ài)默生等）

設計方案 篇3

　　一、綜合說(shuō)明

　�。ㄒ唬┕こ谈艣r：

　　1、工程名稱(chēng)：山東某小區綠化工程

　　2、工程地點(diǎn)：山東海龍開(kāi)元小區院內。開(kāi)元小區位于濰坊市寒亭區，北依古亭街，南至金河街，東靠白云路，西鄰上港路�？傆玫�11.5公頃，其中，綠化用地3.39公頃�，F狀用地為平地，地勢平坦。

　　3、施工現場(chǎng)現狀：本工程施工現場(chǎng)業(yè)已具備“三通一平”，規劃樓體已經(jīng)形成，主要交通網(wǎng)業(yè)已鋪設完畢，隨時(shí)可以進(jìn)入現場(chǎng)施工。

　�。ǘ�）主要工程量：

　　1、小區景觀(guān)中的綠化、土建、裝飾、小品等。

　　2、噴灌、路燈、草坪燈、土方垃圾等。

　�。ㄈ�）編制依據：

　　本施工組織設計方案依照編制原則，及施工驗收規范，以以下文件為編制依據：

　　1、《城市綠化工程施工及驗收規范》CJJ/T 82-99

　　2、《建筑工程施工質(zhì)量驗收統一標準》GB50300-20xx

　　3、《混凝土結構工程施工質(zhì)量驗收規范》GB50204-20xx

　　4、《砌體工程施工質(zhì)量驗收規范》GB50203-20xx

　　5、《建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規范》GB50209-20xx

　　6、《山東省植物志》

　　7、《開(kāi)元小區景觀(guān)設計方案》

　　8、《山東海龍股份有限公司開(kāi)元小區綠化工程招標文件》

　　9、本公司施工技術(shù)操作規程。

　�。ㄋ模┕こ烫攸c(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、本工程為新式小區的景觀(guān)綠化工程，施工項目齊全，施工面大，范圍廣，工期短。

　�。�1）土方工程：本工程內有土方的倒運、垃圾的外運。

　�。�2）綠化種植工程：?jiǎn)棠痉N植、花冠木的.種植、灌木的種植、草坪的建植和養護，一應俱全。

　�。�3）綠化養護工程：本工程保修�；钇跒橐荒�，對工程須作一級養護管理。

　�。�4）假山工程：本工程假山高3.8m，徑2.2m.

　�。�5）園路工程：本工程園路有：彩色混凝土園路、鵝卵石園路、碎拼大理石園路、青石板園路、植草磚停車(chē)場(chǎng)、文化石園路、水泥彩磚園路、廣場(chǎng)磚園路、花崗巖園路及混合拼花園路等多種作法。

　�。�6）園橋工程：本工程有四座小橋。橋雖小，但技術(shù)特點(diǎn)復雜。

　�。�7）園林小品工程：座凳共有四種式樣，亭子三個(gè)，石桌凳五套，景石若干。

　　2、本工程的難點(diǎn)有四條：

　�。�1）新工藝、新作法的推廣應用：如彩色模壓砼的應用。

　�。�2）工期短、范圍廣，工期僅為86天，同時(shí)又有一個(gè)多月的時(shí)間是在冬季施工。

　�。�3）園路小品的作法花樣較多、較復雜。

　�。�4）綠化方面：苗木品種多，又遇秋冬季施工，栽植難度大，成活率低。

　　針對以上特點(diǎn)和難點(diǎn)，我公司專(zhuān)門(mén)在施工方案中制定出相應的措施辦法。

　　二、開(kāi)、竣工日期：

　　開(kāi)工日期：20xx年10月1日

　　竣工日期：20xx年12月25日

　　總工期：86天（日歷天數）

　　三、質(zhì)量標準：優(yōu)良

　　四、施工方案：

　�。ㄒ唬┈F狀考察：

　　我公司在收到山東海龍股份有限公司投標邀請書(shū)后，于20xx年9月21日組織有關(guān)技術(shù)人員對施工現場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地考察，并在現場(chǎng)召開(kāi)了論證會(huì )，對本工程的特點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行了分析、研究。

　�。ǘ�）施工前的準備工作：

　　1、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )：針對本工程的特點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析、研究、論證，形成了針對本工程特點(diǎn)的施工方案。

　　2、管理體系的落實(shí)：選調過(guò)硬的技術(shù)人員組織項目部，由總工程師監管，實(shí)行項目經(jīng)理負責制，在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下層層把關(guān)、層層落實(shí)、各負其責、明確獎罰，形成一支技術(shù)過(guò)硬、精干的施工隊伍。（具體管理體系見(jiàn)附圖一）

　　3、思想保證：圍繞創(chuàng )優(yōu)良工程這個(gè)主題，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，獎罰分明，調動(dòng)各方工作積極性。

設計方案 篇4

　　一、教學(xué)內容分析

　　指導思想與理論基礎

　　《英語(yǔ)課程標準》中明確指出，基礎教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)之一是：激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力。并強調從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力，使語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的`過(guò)程。在本節課的設計上，我以對話(huà)教學(xué)作為這堂課的主線(xiàn)，貫穿課堂始終。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞這一主線(xiàn)展開(kāi)。在設計每一環(huán)節的活動(dòng)時(shí)，都采用了適時(shí)適度的評價(jià)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　教學(xué)內容

　　本節課是北京版教材小學(xué)英語(yǔ)六年級第七冊Unit Four 中Lesson One 《Can He Speak Chinese?》。在教學(xué)過(guò)程中，圍繞這一課題，我設計了以下五個(gè)部分的學(xué)習內容：⒈行為動(dòng)詞的總結復習；⒉情態(tài)動(dòng)詞can的用法歸納；⒊對話(huà)教學(xué)；⒋擴展訓練，通過(guò)問(wèn)答，完成調查表，并進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)作訓練；⒌結合生活實(shí)際，鞏固can的用法。在處理這五部分的教學(xué)內容時(shí)，我把重點(diǎn)放在了情態(tài)動(dòng)詞can的用法上，讓學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等練習，鞏固句型及其用法。在對話(huà)教學(xué)中，注重對學(xué)生聽(tīng)音能力的培養，并對學(xué)法進(jìn)行了指導，加深了學(xué)生對對話(huà)的理解和運用。此外，在評價(jià)方法的選擇上，我采用了小組評價(jià)和個(gè)人評價(jià)相結合的評價(jià)方法，極大的調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　教學(xué)對象

　　六年級學(xué)生 31人

　　教學(xué)項目

　　new words:

　　daddy, culture, beginner

　　basic sentences:

　　What can you do?

　　I can…….

　　教學(xué)方法

　　任務(wù)型教學(xué)法、多媒體教學(xué)

　　教學(xué)手段

　　利用圖片、多媒體課件等輔助教學(xué)，充分調動(dòng)全體學(xué)生參與課堂活動(dòng)，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　教學(xué)目標

　　語(yǔ)言知識

　�、睆土曥柟糖閼B(tài)動(dòng)詞can的用法，達到準確運用；

　�、矊W(xué)習對話(huà)中的新單詞daddy, culture, beginner，做到能夠準確理解詞義，讀準字音。

　　能 力

　�、蹦軌驕蚀_運用情態(tài)動(dòng)詞can進(jìn)行相關(guān)的能力問(wèn)答；

　�、餐ㄟ^(guò)學(xué)習，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平和自學(xué)水平。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　�、睆土曥柟糖閼B(tài)動(dòng)詞can的用法；

　�、矊υ�(huà)教學(xué)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　�、蓖ㄟ^(guò)學(xué)習，感悟情態(tài)動(dòng)詞can的用法，并能準確運用，

　�、步探o學(xué)生學(xué)習方法，學(xué)會(huì )及時(shí)歸納整理。

　　教具準備

　　圖片、卡片、錄音機、多媒體課件

　　二、學(xué)習者分析

　　本節課的教學(xué)對象是房山區竇店中心校蘆村完全小學(xué)六年級的學(xué)生，該班學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上普遍存在著(zhù)濃厚的興趣，能夠積極按照老師要求進(jìn)行學(xué)習，作為即將畢業(yè)的學(xué)生，他們在英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面已經(jīng)奠定了比較堅實(shí)的基礎。六年級的學(xué)習我把重點(diǎn)放在了知識的總結和復習上，為了使學(xué)生牢固掌握以往所學(xué)知識，在教學(xué)的過(guò)程中，教師起到了引路的作用，幫助學(xué)生歸納整理知識，從而提高復習效果。

　　本課是第七冊教材中的一個(gè)對話(huà)教學(xué)，其中重點(diǎn)復習情態(tài)動(dòng)詞can的用法，這個(gè)詞的用法學(xué)生已有過(guò)學(xué)習，因此，學(xué)生在總結該詞的用法時(shí)比較容易，加上這個(gè)班上個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)完有關(guān)奧運知識的班會(huì )，我把本節課和學(xué)生已有的奧運知識聯(lián)系起來(lái)，極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性。

　　為了調動(dòng)學(xué)生參與課堂，我設計了多種評價(jià)方式，有個(gè)人評價(jià)，也有小組評價(jià)，并針對學(xué)生在課堂上的表現，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，雖然時(shí)間有限，但是，我讓學(xué)生參與評價(jià)，不但節約了時(shí)間，而且使評價(jià)更具有公正性。

　　問(wèn)題框架

　�、比绾问箤W(xué)生掌握復習的技巧？

　�、踩绾芜\用對話(huà)教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)力訓練？

　�、橙绾卧谟邢迺r(shí)間里對全體學(xué)生進(jìn)行評價(jià)？

設計方案 篇5

　　一、組織目的：

　　1．在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì )——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情。

　　2．力爭通過(guò)此次班會(huì )，調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的特長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

　　二、準備步驟：

　　1．召開(kāi)班委會(huì )，講明以上目的.。調動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著(zhù)手準備。

　　2．主要負責人班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容，注意從本班現實(shí)中搜集素材。

　　3．找班內有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。

　　4．審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。

　　5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。

　　6．安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。

　　三、班會(huì )的具體步驟、安排：

　　1．班長(cháng)致開(kāi)幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”

　　2.提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢？”——設計讓持不同觀(guān)點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。---- 做為此議題的總結發(fā)言。

　　3．設計幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：（1）同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問(wèn)你題。讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。（2）一位同學(xué)上課寫(xiě)其他科作業(yè)被你發(fā)現，他對你說(shuō)上次你犯錯誤他沒(méi)告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話(huà)做出結論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時(shí)改正錯誤，共同進(jìn)步�！�

　　4．又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應互相謙讓?zhuān)�不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出�！�

　　5．“那么我們應怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？”張達送給大家幾句話(huà)， 有則改之，無(wú)則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)�！�----- 班長(cháng)不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。

　　6．班主任談感想：“我們應統一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P時(shí)，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長(cháng)處。

　　四、班會(huì )效果：

　　由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了教育，無(wú)形中形成了集體的核心，效果不錯。

　　五、總結：

　　此次班會(huì )達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿(mǎn)懷熱情，人人都快樂(lè )、嚴肅地加入進(jìn)來(lái)，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。

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