學(xué)習目標：
1、 了解作者，識記理解并積累文中的生字詞。
2、 理解這篇演講詞的結構安排，體會(huì )層次分明、條理清晰的特點(diǎn)。
3、 學(xué)習“舉例子”和“講道理”兩種論證方法。
學(xué)習過(guò)程（20分）
【自主建構】
1、走近梁?jiǎn)⒊ú殚嗁Y料，把你知道的有關(guān)作者的知識寫(xiě)在下面）。（2分）
2、朗讀課文2遍， 查資料，積累生字詞。（ 8分）
（1）注音
佝僂（ ） 承蜩 （ ） 心無(wú)旁騖（ ） 褻瀆 （ ）
駢進(jìn)（ ） 強聒 （ ） 禪師（ ） 德行（ ）
（2）解釋詞語(yǔ)
心無(wú)旁騖 ：
斷章取義：
不二法門(mén)：
強聒不舍：
褻瀆：
(3)經(jīng)典詞句積累。
【合作探究】（10分）
一、仔細閱讀課文，整體感知 �；卮鹣铝袉�(wèn)題：（5分）
1.找出本文的中心論點(diǎn)
2.圍繞這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，作者先后談?wù)摿四男﹩?wèn)題?
3.你認為這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣?
4.依據議論文的基本結構劃分文章結構。
二、閱讀課文第一部分（1自然段），回答下列問(wèn)題。
1、作者提出了什么中心論點(diǎn)？怎樣提出來(lái)的？
2、圍繞這一中心論點(diǎn)，提出了哪幾個(gè)分論點(diǎn)？
三、讀第二部分，分析論據和論證方法
1、讀課文（2---5）自然段，回答問(wèn)題。
（1）.作者為何提出“有業(yè)之必要”?為了證明這點(diǎn)，作者運用了哪些論據？用了哪些論證方法來(lái)闡明?
2、讀課文(6---7)自然段，回答問(wèn)題。
(1)、作者在論述“敬業(yè)”的必要性時(shí)，逐層提出了哪些問(wèn)題？運用了哪些論據？采用怎樣的論證方法？
A.什么叫敬業(yè)？
引用 做 論據。
B.為什么要敬業(yè)？
列舉 作 論據
C.怎樣才能做到敬業(yè)？
列舉 作 論據。
引用______________________ 做 論據。
3.讀課文第8自然段，回答問(wèn)題。
（1）、理清作者論證“樂(lè )業(yè)的重要性”的結構。
（2）、在這一部分中，作者運用了哪幾種論證方法？
(3 )、在論證樂(lè )業(yè)的重要性時(shí)，作者為什么從反面的現象談起，可不可以去掉？
四、讀第三部分
1、文中說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應該是怎樣的。
五．拓展練習
1.思考：作者提出了許多關(guān)于敬業(yè)樂(lè )業(yè)的觀(guān)點(diǎn)，勾畫(huà)出你最信服的一點(diǎn)，可以說(shuō)出自己不同的意見(jiàn)。
2.即興演講：課文說(shuō)：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下�！庇终f(shuō)：“我們當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個(gè)共和國同一價(jià)值�！钡灿腥艘媚闷苼龅脑�(huà)說(shuō)“不想當元帥的兵不是好士兵”,談?wù)勀愕目捶ā?nbsp;
何三鈺
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