把窗兒打開(kāi)讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲論文
“真教育是心心相印的活動(dòng)”，師生之間的那種心與心的融合，是我們教育的極致；在與學(xué)生交流中，如能用心靈去贏(yíng)得心靈，那我們的教育無(wú)疑是最為成功的，這一點(diǎn)我的體會(huì )尤為深刻。還是讓我從一封學(xué)生寫(xiě)給我的信開(kāi)始吧！
老師：
感謝你的鼓勵和幫助，我鼓起勇氣向您表達我的敬意和感謝。也許，在您看來(lái)，找一個(gè)學(xué)生談話(huà)是一件很平常的事�？墒俏蚁雽δf(shuō)，您做的這些，對于我其實(shí)有著(zhù)更多的收獲和感動(dòng)。以前，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡和別人交流，甚至很多時(shí)候是獨來(lái)獨往，我覺(jué)得自己總被鎖在一個(gè)封閉的世界里。后來(lái)，你找我談話(huà)，那是我與老師的第一次敞開(kāi)心扉的交流，當時(shí)我竟然覺(jué)得有些誠惶誠恐，因為我總覺(jué)得自己是被遺忘的，不被關(guān)注的。而就是您那些真誠的言語(yǔ)感染著(zhù)我，讓我的內心有所觸動(dòng)，我竟覺(jué)得您在不經(jīng)意間觸動(dòng)了我們做學(xué)生的那心靈深處最為柔軟的部分；因此我決定改變些什么，我知道或許我改變不了多少，但我會(huì )努力的去追尋那個(gè)理想的自我。
一直以來(lái)，就想親口表達自己的謝意，但卻沒(méi)有勇氣，那天，您又找我談話(huà)，我話(huà)到嘴邊，卻還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。不管怎樣，我希望老師理解，我暫時(shí)用這種方式表達，等我變的有足夠的勇氣，把自己變得讓自己滿(mǎn)意的時(shí)候，我會(huì )親口表達我的謝意。
在學(xué)習方面，我會(huì )不遺余力地做好，上課集中精力，樂(lè )觀(guān)地對待每一天。
最后讓我用自己寫(xiě)的一首小詩(shī)，來(lái)表達我對您的謝意和感動(dòng)：
您是一個(gè)天使，
在您為我關(guān)閉那道孤獨的門(mén)時(shí)，
為我打開(kāi)了一扇可以看到陽(yáng)光的窗。
或許，您不知道您的力量——
在那個(gè)黑暗的角落，
一束光就是我整個(gè)的希望和寄托。
這封信來(lái)自一位學(xué)習很刻苦但性格有點(diǎn)內向的學(xué)生。 看到它讓我感動(dòng)不已，更遺憾不已。信的字里行間散發(fā)出的那真誠的氣息讓我感慨頗多——我只是做了一個(gè)老師應該做的，而且在我看來(lái)是一件令人快樂(lè )的事，卻得到了這位學(xué)生太多的感謝；真誠的回應又讓我覺(jué)得自己付出的還不夠，在對學(xué)生的了解、理解、關(guān)心方面還需要繼續努力，盡心盡力去做，真正和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，讓他們的內心世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的，否則作為老師是難以承受這份美好與真誠的！
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，我喜歡上課時(shí)與他們進(jìn)行眼神的相互領(lǐng)會(huì )、思想火花的碰撞，課下我渴望與他們做心與心的真誠交流，傾聽(tīng)他們的心聲，分享他們的快樂(lè )、收獲，更分擔他們的憂(yōu)愁、煩惱。我認為這樣做不是單純的.為他們的學(xué)習成績(jì)高興或者是著(zhù)急，更多的時(shí)候我會(huì )感覺(jué)師生間那種敞開(kāi)心扉的、真誠的、心與心的對視是凈化心靈、喚起對生活的感恩之心的最美的時(shí)刻。正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中這樣說(shuō)“請你任何時(shí)候都不要忘記：你面對的是兒童的極易受到傷害的、極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習不是毫無(wú)熱情的把知識從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸�！�
打開(kāi)心靈的鑰匙——尊重與信任，我認為要建立良好的、和諧的、真誠的師生關(guān)系最關(guān)鍵的就是在于相互的以誠相待、尊重和信任，為學(xué)生打開(kāi)一扇能透進(jìn)陽(yáng)光的窗兒！錢(qián)鐘書(shū)先生的一篇妙文《窗》，文中說(shuō)：“有了門(mén)，我們可以出去；但有了窗，我們可以不必出去�！焙尾粸樾撵`也開(kāi)一扇窗？一扇窗真是個(gè)奇妙的東西，它可以把有限的空間拓展為無(wú)限。憑窗遠眺，既像是把房間的空間延伸進(jìn)了無(wú)邊的自然，又像是把無(wú)窮的美好都納進(jìn)有限的空間。
或“悟言一室之內”，或“放浪形骸之外”，打開(kāi)心靈的窗兒,讓和煦的陽(yáng)光照亮心房，少一份迷茫，多一份明亮!讓思想指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，讓?xiě)n郁遠離我們的心靈,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的心田！期待更多的心靈之窗因真誠與信任而自然打開(kāi)，迎來(lái)陽(yáng)光明媚的春天，享受心心相印的成功教育！
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