小學(xué)體育教學(xué)中安全的重要性探討論文
一、安全是小學(xué)課堂有效進(jìn)行的重要保證
小學(xué)的孩子活潑好動(dòng)，愛(ài)瘋愛(ài)鬧，學(xué)生喜歡上體育課，因為只有在體育課上，他們才可以無(wú)所顧忌地玩耍，正是因為體育課與其它科目不同，所以才更多了一份風(fēng)險與責任。室外體育課常常無(wú)法避免與滑梯、單杠、雙杠等體育器材的直接接觸，而近年來(lái)小學(xué)體育課堂上發(fā)生的意外也并不少見(jiàn)，所以加大體育器材監管力度便需要盡快提上日程。此外，在小學(xué)的體育課堂上，教師常常會(huì )采用課堂游戲的方式與學(xué)生互動(dòng)，以此增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，培養學(xué)生的團隊精神和集體榮譽(yù)感，在這一過(guò)程中，及其容易出現矛盾，所以教師更應該擁有一雙慧眼，善于發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，將可能出現的問(wèn)題扼殺在搖籃之中。只有學(xué)生的安全有了保證，學(xué)生才可以玩得開(kāi)心，老師也可以教得放心，安全不僅僅關(guān)乎于每個(gè)孩子的身心健康和未來(lái)發(fā)展，更是小學(xué)體育課堂有效進(jìn)行的重要保證。
二、安全是學(xué)生身心發(fā)展的前提
俗話(huà)說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，道理雖然通俗，但應用于體育教學(xué)中，也是這個(gè)道理。調查顯示，我國學(xué)生群體的身體素質(zhì)不斷下降，顯然素質(zhì)教育并沒(méi)有得到良好的發(fā)展，體育課程并不作為一門(mén)受人重視的課程，當然，體育課的開(kāi)設不僅僅是為了鍛煉學(xué)生的.體質(zhì)，更長(cháng)遠的意義是培養學(xué)生良好的健康習慣，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，讓學(xué)生終身受益。所以，教育工作者在教育的過(guò)程中更應該遵循這一原則，明確體育課堂的真正意義。只有保證學(xué)生的安全，才可以從根本上促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，所謂身心健康發(fā)展，包括身體和心理兩個(gè)方面，而身體健康發(fā)展又是心理健康的前提和重要保證，總而言之，安全是學(xué)生身心發(fā)展的前提，在體育課堂上，教師更應該重視學(xué)生的安全，將安全放在第一位。
三、安全是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的基礎
勞逸結合是小學(xué)學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)重要原則，體育課相對于語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等其他科目來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多么大的壓力，相反，在體育課堂上，學(xué)生往往會(huì )放松自己，盡情地玩耍，歸根結底，只要學(xué)生玩得開(kāi)心，就是老師最大的收獲。與此同時(shí)，學(xué)生如果能夠擁有一份好的心情，自然而然會(huì )將注意力轉移到文化課的學(xué)習中去，而怎么樣才能保證學(xué)生能夠玩得開(kāi)心呢？一個(gè)重要的基礎便是保證學(xué)生的安全，這是尤為重要的一點(diǎn)。只有學(xué)生的安全有了保障，小學(xué)的體育課堂才能在最大意義上發(fā)揮其作用，在其他科目的課堂上學(xué)生也會(huì )投入百分之百的熱情和興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習便顯得水到渠成。
四、安全會(huì )促進(jìn)老師、學(xué)生、家長(cháng)之間的人際關(guān)系和諧
當今的學(xué)生大多是家里的獨生子女，特別是如今的小學(xué)生，更是成長(cháng)起來(lái)的一批“00后”，都是家里的小皇帝，小公主，家長(cháng)們含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，如果因為孩子在學(xué)校的體育課堂上發(fā)生了什么意外，教師自然會(huì )首當其沖。近些年來(lái)這樣的案例并不少見(jiàn)，當然，一旦發(fā)生意外不但對學(xué)校會(huì )產(chǎn)生消極的影響，而且對于老師與家長(cháng)之間原本就敏感的關(guān)系無(wú)異于雪上加霜，學(xué)生的幼小心靈一旦留下了陰影，也會(huì )久久揮之不去，對體育課產(chǎn)生恐懼心理，甚至伴隨他的一生。由此看來(lái)，安全不僅僅涉及學(xué)生個(gè)人，并且將老師、學(xué)生和家長(cháng)三者的利害關(guān)系緊密地結合在一起，所以作為小學(xué)的體育教師和管理人員，身上的擔子將格外重大。小學(xué)體育課程開(kāi)設的意義就在于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，一旦發(fā)生意外，所帶來(lái)的負面影響，無(wú)論是給學(xué)生帶來(lái)的身心傷害，學(xué)生家庭帶來(lái)的消極影響，還是給學(xué)校帶來(lái)的負面新聞，抑或是給老師和家長(cháng)之間的關(guān)系造成的不利影響，后果不是個(gè)人能夠承擔的，所以盡個(gè)人的一份力量，教育學(xué)生一些基本的安全常識，并且在課堂中盡職盡責地做到關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，真正將學(xué)生當做自己的孩子一樣來(lái)保護，加強學(xué)校的基礎設施建設，一旦發(fā)生意外擁有及時(shí)的應急預案和應對措施，相信如果這樣做的話(huà)，會(huì )盡量避免意外的發(fā)生，即使是不幸發(fā)生意外，也會(huì )將損失降到最低。
五、結束語(yǔ)
小學(xué)體育教學(xué)中的安全小到學(xué)生、大到老師和家長(cháng)、甚至是社會(huì )，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用，因此，教育工作者肩上的責任不容忽視，關(guān)于如何避免體育課堂上的意外傷害事故，還需要我們不斷地探索和發(fā)現，任重而道遠。
【小學(xué)體育教學(xué)中安全的重要性探討論文】相關(guān)文章：
小學(xué)體育安全工作探討論文03-31
小學(xué)體育教學(xué)中教與玩結合探討論文03-29
體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的重要性論文08-28
如何在小學(xué)體育中安全的教學(xué)論文02-26
高校體育教學(xué)中審美教育探討論文01-20