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初中語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課探討論文

時(shí)間:2021-01-20 13:59:10 論文 我要投稿

初中語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課探討論文

  摘 要:初中語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課是提高學(xué)生語(yǔ)文素養,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。因此,教師如果能夠抓實(shí)抓好語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué),學(xué)生將受益匪淺。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們,要抓實(shí)抓好這項工作,應該從綜合實(shí)踐活動(dòng)的多樣性與綜合性上多下工夫。

初中語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課探討論文

  關(guān)鍵詞:語(yǔ)文綜合論文

  初中語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課是提高學(xué)生語(yǔ)文素養,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。因此,教師如果能夠抓實(shí)抓好語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué),學(xué)生將受益匪淺。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們,要抓實(shí)抓好這項工作,應該從綜合實(shí)踐活動(dòng)的多樣性與綜合性上多下工夫。我們可以在教學(xué)實(shí)踐中,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。

  一、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生主動(dòng)搜集資料,處理信息的能力

  例如,搜集有關(guān)中秋節的資料。就應引導學(xué)生首先確定目標,本次要進(jìn)行搜集的資料是要與中秋節有關(guān)的。其次可以從中秋節的簡(jiǎn)介、節日活動(dòng)、起源,進(jìn)行搜集,這樣就有條有理了。最后,確定搜集的方式,可以采用到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的方法,告知學(xué)生在查閱中發(fā)現所需的資料,應及時(shí)做好摘錄,有條件的還可以進(jìn)行復印。也可以進(jìn)行調查和采訪(fǎng),引導學(xué)生明確調查和采訪(fǎng)的問(wèn)題和對象,然后制作問(wèn)卷,擬定提綱,準備好記錄的工具。還可以上網(wǎng)查找資料,發(fā)現有價(jià)值的資料,可以用U盤(pán)儲存,也可以直接存入電腦,整理打印?傊,引導學(xué)生根據研究的主題,分別到不同的地點(diǎn),如圖書(shū)室,電腦室等,采用不同工具和手段搜集資料,然后通過(guò)信息處理,使學(xué)生獲得豐富的知識。

  二、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生學(xué)會(huì )調查、訪(fǎng)問(wèn),當好小記者的能力

  上面我們講到了有關(guān)中秋節的調查和采訪(fǎng),在設計問(wèn)卷之前,我們要指導學(xué)生掌握調查問(wèn)卷設計的原則、技巧與要領(lǐng),掌握問(wèn)卷設計方法。關(guān)于中秋節的調查問(wèn)卷您好!感謝您在百忙之中參與我們此次的調查,本次調查的目的在于向人們宣傳中秋節的知識,喚起人們對于傳統文化的弘揚意識。耽誤您的寶貴時(shí)間,在此向您致謝。1)請說(shuō)出中秋節的時(shí)間?(2)你知道中秋節的來(lái)歷嗎?(3)請列舉幾個(gè)有關(guān)中秋節的習俗。(4)請講講你知道的有關(guān)中秋節的民間故事。通過(guò)這樣的調查與采訪(fǎng),學(xué)生會(huì )更加了解中國的傳統節日,也大大激發(fā)了他們對傳統文化的熱愛(ài)之情。與此同時(shí),在不知不覺(jué)中培養了學(xué)生思考問(wèn)題、設置問(wèn)題的能力,在采訪(fǎng)時(shí)鍛煉了學(xué)生的膽量,提高了他們口頭表達的能力,為以后的發(fā)展奠定了一定的基礎。

  三、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生自主、合作、探究的能力

  例如,在進(jìn)行“走上辯論臺”的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí),我們確定的論題是“上網(wǎng)的利與弊”;顒(dòng)之前我就根據學(xué)生的.觀(guān)點(diǎn),把他們分為正方與反方。辯論賽開(kāi)始前,正反兩方都需要做好充分的準備工作。正反兩方根據組長(cháng)的安排,做了明細的分工,各自依據自己的實(shí)際情況,先選出三位辯手,再進(jìn)行資料搜集,提取依據,形成觀(guān)點(diǎn),并擁有了充足的事實(shí)與道理相結合的論據作為后盾,一切都進(jìn)行的有條不紊。在辯論賽中,選手們的精彩發(fā)言,贏(yíng)得了陣陣掌聲。通過(guò)這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,培養了學(xué)生的自主、合作、探究精神。

  四、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師應及時(shí)肯定表?yè)P學(xué)生的勞動(dòng)成果

  心理學(xué)研究表明,人人都喜歡表?yè)P,渴望贊美,需要激勵。教師應該緊緊抓住學(xué)生的這一心理特征,看到他們會(huì )用適當的方式來(lái)展示自己的學(xué)習成果時(shí),就要及時(shí)地采用進(jìn)行肯定、表?yè)P他們?梢圆捎眉魣蟮男问皆诎嗉、校園的專(zhuān)欄里張貼,也可以通過(guò)在班級家長(cháng)微信群,QQ群里用文字進(jìn)行描述,加以表?yè)P,或是直接把圖片、視頻發(fā)在群里,讓同學(xué)家長(cháng)欣賞傳遞,還可以在校園廣播里進(jìn)行播放來(lái)表?yè)P他們,提高他們的知名度。相信通過(guò)形式多樣、內容多樣、方法多樣、途徑多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng),一定能夠全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,培養他們主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。

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