職業(yè)院校教育教學(xué)管理論文

　　1.中職學(xué)校教育教學(xué)的現狀

　　1.1教學(xué)手段落后，教師教學(xué)效率不高

　　素質(zhì)教育是教育行業(yè)在發(fā)展過(guò)程中非常重要的一個(gè)內容，同時(shí)它也是職業(yè)教育在發(fā)展中的一個(gè)終極目標。當前我國職業(yè)教育所采用的教材以及給較以往有了非常大的改進(jìn)，但是在師資和設備上都無(wú)法很好的保證其質(zhì)量和水平，其無(wú)法很好的和現代的先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行充分的融合。另外，很多學(xué)生在學(xué)習態(tài)度不端正，同時(shí)教師的實(shí)際能力也不是很強，學(xué)生的實(shí)踐能力無(wú)法得到有效的提升，面對這樣的情況，一定要采取有效的教學(xué)方法和現代化接軌，增強學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　1.2忽視對學(xué)生職業(yè)能力的培養

　　因為社會(huì )職業(yè)環(huán)境等綜合性的原因，很多職業(yè)院校將教學(xué)的重點(diǎn)都放在了學(xué)生就業(yè)能力的哦培養上，最終的目的只是為了提升學(xué)生的就業(yè)率，學(xué)生自我規劃和自我發(fā)展通常都被學(xué)校忽視，學(xué)生在就業(yè)的時(shí)候體現出的是非常被動(dòng)的狀態(tài)，在這樣的情況下對學(xué)生的職業(yè)道德教育效果也不是非常的明顯。

　　1.3專(zhuān)業(yè)設置不完善，辦學(xué)特色性不大

　　計劃經(jīng)濟體制下，很多中職學(xué)校取得了卓越成就，其畢業(yè)生在各崗位競爭力強，但在如今市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，很多中職學(xué)校滿(mǎn)足于以往取得的教育教學(xué)成就，缺乏對市場(chǎng)經(jīng)濟體制下改革與發(fā)展的緊迫感，未能全面考慮學(xué)生畢業(yè)后的社會(huì )適應力和就業(yè)競爭力，重復專(zhuān)業(yè)過(guò)多，沒(méi)有形成自身真正的特色專(zhuān)業(yè)。

　　2.提高職業(yè)院校教學(xué)的途徑

　　2.1培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提升教師的教學(xué)效率

　　興趣是促使一個(gè)學(xué)生積極學(xué)習的最大動(dòng)力，如果學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，其在實(shí)際的學(xué)習中就可以激發(fā)自身學(xué)習的欲望和對知識的渴求，學(xué)生的學(xué)習興趣，是提高學(xué)生學(xué)習效率和學(xué)習效果的一個(gè)非常重要的因素，同時(shí)它也在很大程度上反映了一個(gè)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。同時(shí)在這一過(guò)程中也可以讓學(xué)生更好的參與到實(shí)踐當中的。

　　2.2注重教師素養，提高教學(xué)的有效性

　　首先是要建設出一個(gè)高質(zhì)量高水平的教師隊伍，這也是這一過(guò)程中不能忽視的環(huán)節，它不僅會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生重大的影響，同時(shí)對學(xué)校的健康發(fā)展也會(huì )產(chǎn)生非常大的影響。因此在教學(xué)的過(guò)程中一定要讓學(xué)生實(shí)現學(xué)習的同時(shí)也進(jìn)行操作，這樣才能更好的提高學(xué)生的`實(shí)踐能力，同時(shí)學(xué)生在這一過(guò)程中也可以更好的對其進(jìn)行應用，達到理論結合實(shí)踐的效果。其次是在室內教學(xué)的過(guò)程中，一定要采取科學(xué)合理的方式進(jìn)行課堂教學(xué)，而中等職業(yè)院校在教學(xué)的過(guò)程中體現教學(xué)質(zhì)量最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節就是課堂教學(xué)，尤其是在學(xué)生遇到困難的時(shí)候，教師一定要對教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行判斷，同時(shí)還要采取有效的措施對其進(jìn)行調整和改進(jìn)，讓學(xué)生真正的學(xué)到知識和技能。

　　2.3加強學(xué)校職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習目標

　　教師在教學(xué)過(guò)程中要充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，設定學(xué)生的教學(xué)目標，而此目標的設定，不僅是要符合學(xué)生情況，也要符合老師的教學(xué)要求，這樣不僅能快速有效地實(shí)現教學(xué)目標，也符合學(xué)生自身狀況，讓學(xué)生潛移默化地的找到自己的學(xué)習目標，并加強學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)生應積極參加各種實(shí)習活動(dòng)，養成良好的職業(yè)習慣，提高學(xué)生的職業(yè)能力，并在此過(guò)程中，實(shí)現自我認識和自我?jiàn)^斗。與此同時(shí)，中職學(xué)�？赏ㄟ^(guò)講座、報告會(huì )等方式，通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)和生活體驗，提高自己的職業(yè)道德修養。

　　2.4運用現代教育技術(shù)，提高中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力

　　很多中職學(xué)校由于資金缺乏，經(jīng)費僅夠維持日常教學(xué)，無(wú)法購置更高級的實(shí)踐教學(xué)設備，所以無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)踐需要，更無(wú)法讓學(xué)生真正提高自己的職業(yè)能力。很多專(zhuān)業(yè)由于學(xué)校的購買(mǎi)力有限，學(xué)生只能看教師進(jìn)行演示操作，很少能真正接觸到設備。所以，學(xué)校應加強與用人單位的聯(lián)系，多向各個(gè)實(shí)習基地輸送自己學(xué)校的畢業(yè)生，讓學(xué)生在步入社會(huì )前，就能通過(guò)實(shí)習實(shí)踐，完善自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，中職學(xué)�？筛鶕�自己的實(shí)際情況，購置一些價(jià)格相對便宜的模擬培訓材料，做仿真操作。目前，已有很多中職學(xué)校建立了仿真實(shí)驗室，讓學(xué)生能夠更多的參與工作實(shí)踐，利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養和提高。

　　2.5制定符合社會(huì )形勢的辦學(xué)方針

　　市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，辦學(xué)方針是一個(gè)影響學(xué)校生存與發(fā)展的問(wèn)題。特別是在當今社會(huì )，一個(gè)學(xué)校究竟何去何從，向何種方向發(fā)展，畢業(yè)生能否適應社會(huì )，找到理想工作，都是中職學(xué)校應首先解決和關(guān)注的問(wèn)題，否則在當代市場(chǎng)機制下，中職學(xué)校很難生存和發(fā)展。但是，很多中職學(xué)校在辦學(xué)宗旨和方向上存在著(zhù)巨大的問(wèn)題：一方面是因為中職學(xué)校滿(mǎn)足于過(guò)去的成就，未能進(jìn)行改革創(chuàng )新，使學(xué)校在管理和發(fā)展上嚴重滯后；另一方面，隨著(zhù)社會(huì )深化改革，對人才不斷提出新的要求，這就需要中職學(xué)校根據國家發(fā)展需要，隨時(shí)調整辦學(xué)方針，制定適合自己學(xué)校和國家發(fā)展的辦學(xué)宗旨和方針，使學(xué)生更有社會(huì )競爭力。

　　3.結語(yǔ)

　　職業(yè)教育有了非常顯著(zhù)的發(fā)展和提升，但是在當前的發(fā)展中，職業(yè)能力也出現了非常大的下滑，學(xué)生整體的素質(zhì)也無(wú)法和以前的學(xué)生相提并論，這樣也對職業(yè)院校教育提出了更加嚴格的要求，在教學(xué)的過(guò)程中，應該根據學(xué)生的實(shí)際情況選擇不同的教學(xué)方式，這樣才能提高教學(xué)管理的有效性。

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