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分析小學(xué)體育教學(xué)方式的革新策略論文
1小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)
新課標代表著(zhù)新的教育形勢。小學(xué)體育教學(xué)的重要性自然不言自明。因此，注重小學(xué)體育教學(xué)方式方法上的創(chuàng )新就成為順理成章的事情，值得廣大教育者去用心關(guān)注。但是，在轉變教學(xué)方式之前，應當對小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行全面的了解。
1.1小學(xué)體育教學(xué)具備鍛煉學(xué)生身體的功能
體育教育目標不是簡(jiǎn)單地完成教學(xué)任務(wù)而已，而是需要將教學(xué)任務(wù)通過(guò)較好的方法方式落實(shí)給學(xué)生，使他們在體育教學(xué)中積極配合老師，完成課堂任務(wù)。從本質(zhì)上認識，體育活動(dòng)也是一種積極的鍛煉，其適當的運動(dòng)量必然能夠實(shí)現鍛煉身體的目的，從而有效增強學(xué)生的體質(zhì)。
1.2小學(xué)體育教學(xué)具備較強的趣味性
很多時(shí)候，體育內容的有效落實(shí)需要在內容設置上添加一些有益的游戲內容。體育游戲同樣具備一般游戲的特點(diǎn)，能夠有效激發(fā)出學(xué)生的興趣，使學(xué)生積極參與體育課堂教學(xué)活動(dòng)，順利完成體育課堂教學(xué)任務(wù)，使體育教育目標順利及時(shí)地實(shí)現�？梢�(jiàn)，若想在體育教學(xué)過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，就應當適當融入體育游戲的趣味性，并利用好這個(gè)最為明顯的特點(diǎn)。
1.3小學(xué)體育教學(xué)需要借助一定規則來(lái)完成
從本質(zhì)上看，小學(xué)體育活動(dòng)是游戲的一種，因此，其滿(mǎn)足了學(xué)生的一種內心需求，能夠使學(xué)生投入高漲的熱情去“玩”。當然，體育游戲也有其自身的規則，以利于老師合理組織學(xué)生人數及游戲角色，實(shí)現老師與學(xué)生的良好互動(dòng)，實(shí)現良好的體育教學(xué)效果。
2體育教學(xué)在小學(xué)教育過(guò)程中的積極價(jià)值
體育課是小學(xué)乃至大學(xué)階段必不可少的科目�？梢�(jiàn)，體育教學(xué)在每個(gè)學(xué)習階段都占有重要的地位。究其原因，在于體育教學(xué)在每個(gè)學(xué)習階段都發(fā)揮著(zhù)非常積極的作用。小學(xué)作為每個(gè)人受教育的起步階段，其各個(gè)方面的良好基礎是非常必要的。怡好，體育教學(xué)在小學(xué)教育過(guò)程中就體現了非常明顯的價(jià)值。
2.1通過(guò)體育教學(xué)，鍛煉學(xué)生身體，及時(shí)實(shí)現體育教育目標
體育教學(xué)活動(dòng)是在尊重運動(dòng)規律的基礎上進(jìn)行設計的，需要借助符合客觀(guān)規律的方式方法。同時(shí)，其是以身體運動(dòng)形式加以體現的，因此，能使學(xué)生達到較好的健身作用，使學(xué)生的身體得到應有的鍛煉，進(jìn)而實(shí)現小學(xué)體育教學(xué)目標，出色地完成教學(xué)任務(wù)，從而提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。
2.2通過(guò)體育教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生心理需求，增強學(xué)生團結意識
在體育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)愉快輕松的競爭氛圍，實(shí)現在體力、技能、智慧等方面的有效鍛煉，從而得到師生的夸獎和贊揚，實(shí)現學(xué)生自身的心理滿(mǎn)足，這種滿(mǎn)足能在很大程度上使學(xué)生得到快樂(lè )。同時(shí)，很多體育游戲一般情況下是通過(guò)分組進(jìn)行的，因此，也能夠有效提高學(xué)生之間的團結意識和互助精神。
3體育教學(xué)內容編排規則
體育教學(xué)能夠收到良好的教學(xué)效果，得益于其合理科學(xué)的教學(xué)內容編排。因此，在體育教學(xué)活動(dòng)編排過(guò)程中，應當切實(shí)樹(shù)立創(chuàng )新意識，嚴格把握體育活動(dòng)的特點(diǎn)，遵循一定的規則，使體育活動(dòng)發(fā)揮應有的價(jià)值。
3.1教學(xué)內容和形式應當健康
體育活動(dòng)對于學(xué)生的體力、智慧、基本身體素質(zhì)都有一定的要求。因此，在編排體育內容時(shí)，應當具備健康的內容，并且承載體育內容的外在游戲形式也應當是健康的，只有這樣，才能更好地配合小學(xué)生德育教育，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)，易于學(xué)生的接受。
3.2體育游戲應當簡(jiǎn)單易學(xué)
體育游戲是完成體育教學(xué)活動(dòng)的有力助手。因此，復雜深奧的體育游戲反而不利于小學(xué)生的掌握。在編排體育游戲時(shí)，要時(shí)刻兼顧學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理需求。這就客觀(guān)地要求體育游戲應當淺顯易學(xué)，使學(xué)生能夠很快投入到游戲氛圍中，在體育教學(xué)過(guò)程中實(shí)現師生的良性互動(dòng)。
3.3體育活動(dòng)應當具備趣味性
小學(xué)體育教學(xué)應當以提升學(xué)生興趣為前提條件，實(shí)現學(xué)生積極配合老師的狀態(tài)。激發(fā)出小學(xué)生的興趣，才能提升他們的主體參與意識，因此，在進(jìn)行內容的設置時(shí)就應當注重小學(xué)生趣味性的有效調動(dòng)。只有這樣，學(xué)生的興趣才能被激發(fā)，體育活動(dòng)才能發(fā)揮應有的作用，實(shí)現應有的效果。
4小學(xué)體育教學(xué)方式的革新策略
在熟知了小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)、意義、教學(xué)內容編排設置規則后，如何具體實(shí)現體育教學(xué)方式的新穎化，就成為最為關(guān)鍵的問(wèn)題。新課標為小學(xué)整體教育水平提出了更為客觀(guān)實(shí)際的要求。因此，小學(xué)體育教學(xué)方式的創(chuàng )新轉變無(wú)疑成為推動(dòng)小學(xué)整體教育質(zhì)量的一股重要力量�？梢�(jiàn)，在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，要格外注意幾點(diǎn)，以促成體育教學(xué)水平的提升。
4.1讓學(xué)生懂得體育課的重要性
小學(xué)體育課教師在進(jìn)行體育授課時(shí)，應當讓學(xué)生認識到體育課的重要性，明確體育課在他們未來(lái)學(xué)習工作中的作用，這樣學(xué)生才會(huì )對體育課有一個(gè)全新的思想認識。同時(shí)，教師在呼吁學(xué)生重視體育教學(xué)的過(guò)程中，也要通過(guò)加強他們自信心的途徑來(lái)打消他們的心理壓力，使他們熱愛(ài)體育，不再對體育產(chǎn)生恐懼想法。這樣，學(xué)生才能安下心來(lái)，積極參加體育課，并發(fā)揮自己的個(gè)性，以一種較為輕松的學(xué)習心態(tài)投入體育教學(xué)，利于小學(xué)體育教學(xué)效果的實(shí)現。
4.2在全校范圍內樹(shù)立生命安全教育意識
小學(xué)生的年齡普遍不是很大，還處于一個(gè)“愛(ài)玩”的年齡，格外喜歡體育課。然而，這也為安全事故埋下了一定的隱患。因此，在體育教學(xué)過(guò)程中，老師要讓學(xué)生樹(shù)立生命安全意識。這樣，學(xué)生才會(huì )細心體會(huì )自己在游戲中的言行是否符合生命安全教育的要求。學(xué)生在心里樹(shù)立生命安全教育意識，才能真切懂得不安全因素及不適當的行為可能帶給自己的不良后果，才能時(shí)刻保持清醒的安全意識。
4.3嚴格抓好體育教學(xué)課堂的紀律性
在體育教學(xué)過(guò)程中應時(shí)刻牢記教育目標，因此，培養學(xué)生在體育教學(xué)活動(dòng)中的紀律意識顯得格外重要。在教學(xué)體育游戲時(shí)，老師要嚴格抓好教學(xué)紀律，提高學(xué)生的紀律性，使學(xué)生更好地自我約束，杜絕教學(xué)氣氛散漫的現象。比如在體育游戲分組后，各組應當在老師的指令下有秩序有步驟地進(jìn)行，此外，老師要秉持人文理念，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，可以避免同學(xué)之間的不友好行為和身體傷害行為。
4.4完善各項體育教學(xué)設施
體育教師在進(jìn)行體育游戲前應當對場(chǎng)地、器材進(jìn)行細致檢查，排除安全事故隱患，以生命第一、安全至上的宗旨開(kāi)展；要根據游戲內容重點(diǎn)做好針對性的準備活動(dòng)，要預先想到并考慮好采取針對性的預防�？傊�，要消除對學(xué)生生命安全不利的外部因素，把學(xué)生的生命安全放在首位。這樣，才能在新課標指導下，對小學(xué)體育教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng )新。
5結語(yǔ)
體育教學(xué)關(guān)系著(zhù)青少年的身體素質(zhì)，有著(zhù)非常重要的現實(shí)意義。而在新課標形勢下，注重教學(xué)方式上的推陳出新，將會(huì )使體育教學(xué)的效果更加明顯，使體育教學(xué)目標及時(shí)全面地實(shí)現。因此，老師在編排體育游戲時(shí)要時(shí)刻注重各項編排規則，通過(guò)體育教學(xué)培養并增強學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，老師在教學(xué)過(guò)程中要格外注意生命安全，使體育教學(xué)活動(dòng)在小學(xué)教育中達到預期的教學(xué)效果，為小學(xué)教育方式的創(chuàng )新帶來(lái)更大更多的驚喜。
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