初中物理實(shí)驗教學(xué)綜合能力培養論文
在初中的物理教學(xué)中，其學(xué)習內容與我們的生活實(shí)際緊密相連，物理是一門(mén)實(shí)驗性較強的學(xué)科，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中只有重視物理實(shí)驗，才能深入了解物理在生活中的應用，才能使學(xué)生從實(shí)驗中培養自身的動(dòng)手能力與分析能力。
一、在實(shí)驗中認真仔細觀(guān)察
在初中物理的實(shí)驗過(guò)程中，有些學(xué)生過(guò)于著(zhù)急去操作一些相關(guān)的實(shí)驗，就可能使整個(gè)實(shí)驗過(guò)程有相關(guān)的危險或者產(chǎn)生另外的'實(shí)驗現象，由于初中學(xué)生物理實(shí)驗基礎相對較差，沒(méi)有很多經(jīng)驗，教師在實(shí)驗之前就要給初中學(xué)生做好相應的安排，讓學(xué)生在做實(shí)驗之前先進(jìn)行仔細的觀(guān)察，并且在觀(guān)察的過(guò)程中引導學(xué)生去思考與發(fā)現注意事項的原因，讓學(xué)生懂得做實(shí)驗的技巧與方法，從而為實(shí)驗的有效性做好準備。因此，教師為學(xué)生演示整個(gè)實(shí)驗是非常有必要的，通過(guò)對教師實(shí)驗操作的觀(guān)察，學(xué)生的實(shí)驗技能與觀(guān)察技能在實(shí)驗中就能得到提升。
二、在實(shí)驗中積極動(dòng)手操作
除了在實(shí)驗中進(jìn)行認真觀(guān)察以外，教師還要激勵初中學(xué)生認真去做實(shí)驗，有些物理實(shí)驗的過(guò)程相對來(lái)說(shuō)較為復雜，需要學(xué)生認真、細心的去操作，而學(xué)生只有體驗過(guò)整個(gè)過(guò)程，才能夠從做實(shí)驗的過(guò)程中感受到課堂學(xué)習中學(xué)不到的東西，因此，教師要盡量安排每個(gè)學(xué)生都能做實(shí)驗，并且爭取為學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，為初中學(xué)生購置較全的實(shí)驗器材，讓那些操作不熟練的學(xué)生或者想進(jìn)一步探究實(shí)驗結果的學(xué)生有機會(huì )去做更多的實(shí)驗來(lái)探索初中物理的知識，從而在動(dòng)手操作中提升學(xué)生的綜合能力。
三、在實(shí)驗中重視思考發(fā)現
實(shí)驗的過(guò)程相對來(lái)說(shuō)是短暫的，但是對于實(shí)驗之后的一些總結和思考卻是長(cháng)久需要學(xué)生去探究的，實(shí)驗的目的就是要讓學(xué)生探索更多的奧秘去發(fā)現生活中的物理知識，從而有助于學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習。因此，在做實(shí)驗之前、實(shí)驗中教師就要提醒學(xué)生認真思考每做一步實(shí)驗的原因以及結果，讓學(xué)生帶著(zhù)疑問(wèn)與思考去進(jìn)行實(shí)驗的操作，這樣在操作中就有明顯的目的性，從而激發(fā)初中學(xué)生在實(shí)驗中的探究欲望與興趣，使更多的學(xué)生加入到討論初中物理實(shí)驗操作與知識的活動(dòng)中來(lái)，以使實(shí)驗效果更加明顯。因此，重視初中學(xué)生的思考能力，能夠培養學(xué)生探索的精神，讓初中學(xué)生更好的學(xué)習物理。初中物理實(shí)驗教學(xué)對于初中學(xué)生全面學(xué)習物理知識有很大的作用，當前在新課程的改革下，教師要重視學(xué)生綜合能力的培養，在實(shí)驗中讓學(xué)生認真觀(guān)察、積極動(dòng)手與思考，從而不斷更新學(xué)生學(xué)習的觀(guān)念，培養他們不斷進(jìn)取的創(chuàng )新精神，使每一位初中學(xué)生思維與探究能力在物理實(shí)驗中得到更好的提升。
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