小學(xué)體育社團研究選題的依據與研究意義論文

　　導語(yǔ)：題要恰當畢業(yè)論文寫(xiě)作，選題是關(guān)鍵，在學(xué)習撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)首先就應該學(xué)會(huì )如何選題。今天小編分享的是小學(xué)體育社團研究選題的依據與研究意義論文，文章希望大家喜歡！

　　1.1 選題的依據。

　　1.1.1 小學(xué)體育社團，是小學(xué)生自主開(kāi)展體育活動(dòng)的重要載體。

　　《學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)以上，掌握2項體育技能，形成鍛煉的好習慣。因此促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉、增強學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的中心工作，學(xué)校體育工作的開(kāi)展形式多樣，有體育課、課外活動(dòng)、陽(yáng)光體育課間操、體育社團等。學(xué)校體育社團是某個(gè)體育項目的共同愛(ài)好者組成的小團體，其積極開(kāi)展各種活動(dòng)，在共同切磋技能的前提下，同時(shí)達到結交朋友、促進(jìn)交流的一種組織。

　　20xx年的體育與健康的課程標準強調以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的個(gè)體差異，根據學(xué)生的實(shí)際因材施教。如今的學(xué)生不喜歡上體育課，不喜歡體育鍛煉，這就要求體育工作者采用多種教學(xué)手段把學(xué)生吸引到體育鍛煉中來(lái)。在國外，體育社團是最有效的學(xué)生活動(dòng)的方式，社團的發(fā)展也比較完善；在國內，體育社團在中小學(xué)覆蓋率比較低、發(fā)展比較慢，小學(xué)體育社團的發(fā)展還不夠成熟，體育社團作為學(xué)校體育工作的重要方式，因此要積極推進(jìn)小學(xué)體育園地的建設，促進(jìn)體育社團的開(kāi)展與完善，使體育社團成為學(xué)生活動(dòng)的重要載體。

　　1.1.2 研究小學(xué)生體育社團問(wèn)題，具有特殊的理論意義。

　　通過(guò)知網(wǎng)等文獻檢索工具，以體育社團為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，目前國內關(guān)于體育社團的研究大多數是關(guān)于高校體育社團的研究，如今體育社團在高校發(fā)展已經(jīng)比較成熟，高校的體育社團在組織、管理等方面也具有豐富的發(fā)展經(jīng)驗。相對中小學(xué)來(lái)說(shuō)，體育社團處在一個(gè)成立早，但是發(fā)展不完善的困境，開(kāi)展小學(xué)體育社團的研究，不僅有利于小學(xué)生找到體育興趣的施展與提高平臺，更好地為小學(xué)生服務(wù)，而且可以豐富小學(xué)體育社團的理論研究，更好地解決體育社團存在的問(wèn)題，順應小學(xué)教育改革的需要，打開(kāi)素質(zhì)教育的突破，因此研究小學(xué)生體育社團問(wèn)題，具有特殊的理論意義。

　　1.1.3全面了解和把握無(wú)錫市小學(xué)體育社團的發(fā)展現狀。

　　1.目前常見(jiàn)的小學(xué)體育活動(dòng)主要是強制式的，利用課外活動(dòng)或者課間操期間以班級為主體進(jìn)行體育鍛煉：

　　或因為為了應付檢查或者升學(xué)的來(lái)突擊訓練；班主任管理，體育教師巡回指導多個(gè)班級鍛煉是常見(jiàn)的現象；如今小學(xué)體育社團存在很多問(wèn)題，例如體育社團得不到家長(cháng)學(xué)校的重視，社團的教師水平低，資金有限，活動(dòng)的場(chǎng)地有限等等，這些問(wèn)題也成為影響社團長(cháng)期開(kāi)展的主要因素

　　2.體育社團的開(kāi)展容易出現形式主義的傾向，流于形式，存在形式化、口號化傾向

　　3.開(kāi)展小學(xué)體育社團的研究，有利于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現存在的問(wèn)題，有利于全面了解和把握無(wú)錫市小學(xué)體育社團的發(fā)展現狀，給學(xué)生良好的體育成長(cháng)環(huán)境。

　　1.2研究的目的與意義。

　　在近幾年的學(xué)生體質(zhì)健康抽查中，無(wú)錫市學(xué)生的體質(zhì)健康一直處于江蘇省的領(lǐng)先地位，這和無(wú)錫市一直重視學(xué)校體育的工作是分不開(kāi)的。近年來(lái)，社會(huì )上的體育輔導機構報名的小學(xué)生非常多，出現了在學(xué)校體育課什么也學(xué)不到，花錢(qián)到社會(huì )上學(xué)習體育技能的怪象，學(xué)校一直圍繞學(xué)生的體質(zhì)情況開(kāi)展工作，因地制宜營(yíng)造學(xué)生體育學(xué)習的實(shí)踐環(huán)境，學(xué)生體育社團可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習興趣，各式各樣的社團可以讓學(xué)生在繁重的學(xué)習壓力中得到舒緩，同時(shí)可以教授學(xué)生體育鍛煉的技能，養成終生鍛煉的習慣。同時(shí)社團也提供學(xué)生交流的媒介，促進(jìn)學(xué)生社會(huì )化。本文通過(guò)文獻資料、問(wèn)卷調查等研究方法，針對無(wú)錫市小學(xué)生體育社團開(kāi)展現狀，分析無(wú)錫市小學(xué)體育社團存在的問(wèn)題，提出持續、長(cháng)效發(fā)展的對策，以使得更好地為小學(xué)生服務(wù)。

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