論專(zhuān)業(yè)實(shí)踐在新聞傳播學(xué)教學(xué)中的作用論文
摘 要：本文以獨立實(shí)踐課和學(xué)科競賽作為研究對象，探討專(zhuān)業(yè)實(shí)踐在新聞傳播教學(xué)中的開(kāi)展情況、實(shí)施的效果、存在的問(wèn)題及今后要解決的辦法。發(fā)現，這兩項專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)在師生中有一定的影響，對教學(xué)活動(dòng)有一定的促進(jìn)作用，在完善學(xué)生的心理素質(zhì)、增進(jìn)師生關(guān)系、促進(jìn)就業(yè)也產(chǎn)生了較大的作用。但這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)由于是在課外開(kāi)展，還存在不少問(wèn)題，比如平臺建設、科學(xué)管理、有效宣傳等方面都還亟需改進(jìn)。
關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)實(shí)踐；獨立實(shí)踐課；學(xué)科競賽；新聞傳播學(xué)教學(xué)
一、問(wèn)題的提出
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐在新聞傳播學(xué)教育中具有非常重要的意義。本研究報告挑選了南京曉莊學(xué)院開(kāi)辟的兩項專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)作為研究對象，來(lái)探討專(zhuān)業(yè)實(shí)踐在新聞傳播教學(xué)中的開(kāi)展情況、實(shí)施的效果、存在的問(wèn)題及今后要解決的辦法。這兩項專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)一是獨立實(shí)踐課，二是學(xué)科競賽。
獨立實(shí)踐課是新聞傳播學(xué)院在正常課時(shí)之外開(kāi)設的課程。首先由老師開(kāi)出課程，形式主要就是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，課程涉及平面媒體、影視、表演等，每門(mén)課程計劃學(xué)時(shí)28學(xué)時(shí)，1個(gè)學(xué)分，由老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間來(lái)完成學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期學(xué)院內部組織教學(xué)委員會(huì )對各門(mén)課程進(jìn)行考核，確實(shí)有實(shí)踐成果才能算老師的工作量。每個(gè)學(xué)期都有獨立實(shí)踐課的開(kāi)設�！缎侣劸庉媽W(xué)》課程根據學(xué)院獨立實(shí)踐課要求，開(kāi)設過(guò)《數字作品制作》的獨立實(shí)踐課，共兩次。
大學(xué)生學(xué)科競賽是在課堂教學(xué)的基礎上，通過(guò)競賽的形式多方位考察大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的系列化課外科技實(shí)踐活動(dòng)[1]。南京曉莊學(xué)院的學(xué)科競賽是學(xué)校層面組織的，為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革及學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，提高學(xué)生的實(shí)踐應用能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維、拼搏意識及團隊協(xié)作精神，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，在全校范圍內開(kāi)展的大學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)。由老師申報，學(xué)院推薦，學(xué)校刪選，最后立項。每年的年底組織專(zhuān)家考核評審結項情況。學(xué)科競賽的立項結項工作是以一年度為期。
二、研究方法
本研究報告采取的是訪(fǎng)談法。分別做了對學(xué)生和老師的訪(fǎng)談，從師生兩方面角度來(lái)看待獨立實(shí)踐課和學(xué)科競賽在教學(xué)中的作用和存在問(wèn)題。
訪(fǎng)談的'基本情況是這樣的：
教師的訪(fǎng)談材料來(lái)源于2016年11月8日下午，新聞傳播學(xué)院在本院召開(kāi)了一次教學(xué)實(shí)踐課的座談會(huì )。參與座談的是開(kāi)設了獨立實(shí)踐課程的老師及分管教學(xué)的副院長(cháng)，大概10人左右。座談時(shí)長(cháng)1小時(shí)40多分鐘。
學(xué)生的訪(fǎng)談在2016年的上半學(xué)期來(lái)實(shí)施完成。以獨立實(shí)踐課和學(xué)科競賽在學(xué)生實(shí)踐中的情況為調查題目，對新聞傳播學(xué)院的部分學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談，大概10人次。
三、研究分析
1.對新聞傳播學(xué)實(shí)踐教學(xué)的作用
�。�1）專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養
獨立實(shí)踐課和學(xué)科競賽都是以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為主要實(shí)施內容，著(zhù)重培養鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。由于大部分的課程在課堂進(jìn)行，無(wú)論是教學(xué)時(shí)間還是老師的精力，都不能有效、深入地展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的開(kāi)展就是彌補學(xué)生實(shí)踐不夠的短板。
�、儆械氖钦莆樟诵碌募夹g(shù)。12廣電新聞班的王同學(xué)說(shuō)，“比賽（方正飛翔比賽）很好，挺喜歡的，學(xué)到了很多東西。比如方正飛翔才起步，軟件存在很多bug，給我們使用，碰到問(wèn)題反映給他們，他們再去處理。這樣整個(gè)軟件就很完善了。過(guò)程很好，比在教室聽(tīng)那些老師有的沒(méi)的講些好太多，不如自己去學(xué)東西，印象更深�！�
�、谟械氖鞘箷�(shū)本知識得到了應用。13廣電新聞2班的余同學(xué)，“經(jīng)歷了整個(gè)雜志的編寫(xiě)流程，發(fā)現原本我們平時(shí)不在意的字眼，其實(shí)都是筆者和編輯精心編排，付出了大量的努力。平時(shí)我們不在意的某些專(zhuān)業(yè)知識，最后發(fā)現是可以運用于實(shí)踐的。某些編排的方式，某些吸引讀者的手法，其實(shí)書(shū)里都有所提及。這種實(shí)踐形式是非�？少F的，使書(shū)本知識不再局限于考試和文字，可以更多地運用于實(shí)踐當中。比較理論只有運用于實(shí)踐才有其真實(shí)意義，不經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗，永遠無(wú)法體驗到知識的真諦�！�
�、塾械氖清憻捔诵侣剛鞑W(xué)專(zhuān)業(yè)必備的寫(xiě)作能力。15新聞傳播1班彭同學(xué)，“主要是寫(xiě)東西，長(cháng)時(shí)間不寫(xiě)作就會(huì )很不適應去寫(xiě)東西，也沒(méi)有自己的一些想法。我覺(jué)得有個(gè)組織可以要求定期寫(xiě)點(diǎn)東西挺好的。學(xué)校并沒(méi)有給我們強制安排寫(xiě)作，但實(shí)際上我們很需要加強文筆多寫(xiě)多練多動(dòng)腦子。只是我主要負責第三版面，一般都是寫(xiě)一些緊跟社會(huì )熱點(diǎn)的東西，我覺(jué)得第一版經(jīng)常寫(xiě)新聞稿的收獲會(huì )更大。不管在新媒體部還是普通寫(xiě)稿，我都覺(jué)得可以鍛煉策劃能力，我們經(jīng)常會(huì )跟著(zhù)學(xué)校和社會(huì )最近的熱門(mén)話(huà)題來(lái)定具體每一篇的內容。跟著(zhù)十分快報我還認識很多學(xué)長(cháng)學(xué)姐還有老師，還有一些好朋友，其實(shí)對自己或多或少都會(huì )有幫助�！�
15廣電編導2班胡同學(xué)，“有必要多開(kāi)展這類(lèi)的實(shí)踐課程，新聞專(zhuān)業(yè)的就應該多接觸寫(xiě)新聞，也有利于綜合素質(zhì)發(fā)展”。
�。�2）心理素質(zhì)造就
在訪(fǎng)談中，發(fā)現學(xué)生們除了專(zhuān)業(yè)技能方面的收獲之外，還有不少心理上的收獲。人生旅途中，大學(xué)生涯里，有這么一段經(jīng)歷，是美好的記憶。這樣的心理收獲有：
�、賹�(mèng)想的追求和專(zhuān)業(yè)激情。13廣電編導2班呂同學(xué)，“說(shuō)實(shí)話(huà)，我很開(kāi)心能夠做這個(gè)微信平臺，我帶領(lǐng)十分快報加入了江蘇高校媒體聯(lián)盟，通過(guò)這個(gè)平臺我認識了其他高校志同道合的一些小伙伴，我感覺(jué)到他們都有很大的熱情在里面，同時(shí)會(huì )給我很多的啟發(fā)。因為我覺(jué)得在我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)論新聞意識也好、激情也好，或者做媒體的這種技術(shù)、形式、內容，好像跟其他學(xué)校要差一點(diǎn)。所以，我一開(kāi)始其實(shí)都在模仿，相當于摸著(zhù)石頭過(guò)河，看別人怎么去做微信推送，慢慢的去總結經(jīng)驗。一開(kāi)始的閱覽量正常都是個(gè)位數、十位數，好一點(diǎn)的時(shí)候也才百位數。到了大三的時(shí)候，我可以做出比較高質(zhì)量的推送，比如《江蘇省一所開(kāi)掛了的大學(xué)》，以及《曉莊版南山南》，這兩篇推送都到達了3萬(wàn)多，在曉莊是最高的記錄。還有其他幾條推送也有過(guò)萬(wàn)的，作為一個(gè)微信小編來(lái)說(shuō)，閱覽量是對我工作的反饋，直接影響了我做這件事的激情�！薄拔铱隙ㄊ钦J為做這種實(shí)踐課程是非常好的，它直接能夠激發(fā)我們作為媒體人的熱情，多開(kāi)展這種實(shí)踐也給我們一個(gè)與別的高校交流溝通的機會(huì )，大家互相學(xué)習，一起進(jìn)步，做一個(gè)合格的媒體人�！�
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