中醫藥大學(xué)生就業(yè)壓力因素分析論文
摘要：
目的：以河北大學(xué)中醫學(xué)院部分大學(xué)生為調查對象，探討中醫藥大學(xué)生就業(yè)壓力的影響因素，為高校采取應對策略提供依據。方法：以分層整群抽樣的方法，對河北大學(xué)中醫學(xué)院部分在校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。
結果：女生的就業(yè)壓力高于男生，來(lái)自農村的學(xué)生就業(yè)壓力高于城鎮的學(xué)生，大一年級學(xué)生的就業(yè)壓力顯著(zhù)高于大二和大三的學(xué)生，月平均花費越低就業(yè)壓力越大（P<0.1），差異均有統計學(xué)意義。
結論：中醫藥院校應該加強大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育，幫助他們樹(shù)立明確的創(chuàng )業(yè)意識和觀(guān)念，走出傳統的就業(yè)領(lǐng)域，緩解中醫藥學(xué)生就業(yè)壓力。
關(guān)鍵詞：中醫藥；大學(xué)生；就業(yè)壓力；影響因素
中圖分類(lèi)號：G525.5 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（20XX）03-123-001
中醫藥大學(xué)生是未來(lái)的醫務(wù)人員，擔負著(zhù)救死扶傷的重任，他們關(guān)系到未來(lái)醫療衛生事業(yè)的發(fā)展，更關(guān)系到中醫傳統文化這一民族瑰寶的傳承[1]。因此，關(guān)注中醫藥大學(xué)生的就業(yè)壓力，對開(kāi)展中醫藥大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)非常重要的作用。本研究以河北大學(xué)中醫學(xué)院部分大學(xué)生為調查對象，探討中醫藥大學(xué)生就業(yè)壓力的影響因素，為高校采取應對策略提供依據。
1．對象與方法
1.1對象
于20XX年11月下旬，以分層整群抽樣的方法，按年級分層，在河北大學(xué)中醫學(xué)院在校學(xué)生中隨機抽取若干個(gè)班級，對抽取的整個(gè)班級學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，共調查191人。本次調查對象中：男生51人，女生140人；大一至大三的學(xué)生分別為49人、98人、44人。
1.2調查方法
參考相關(guān)文獻資料，并結合中醫藥大學(xué)生實(shí)際情況自行設計調查問(wèn)卷，內容包括調查對象的基本情況、與考試相關(guān)的態(tài)度和其他相關(guān)方面的狀況等。問(wèn)卷調查采用不記名的形式填寫(xiě)并現場(chǎng)收回。共發(fā)放調查問(wèn)卷191份，回收有效問(wèn)卷191份，有效回收率為100%。
1.3統計方法
應用Epidata3.1軟件建立數據庫并錄入調查數據，SPSS19.0軟件進(jìn)行統計分析，使用χ2檢驗比較就業(yè)壓力的不同影響因素。
2．結果
如表1所示，女生的就業(yè)壓力高于男生，來(lái)自農村的學(xué)生就業(yè)壓力高于城鎮的學(xué)生，大一年級學(xué)生的就業(yè)壓力顯著(zhù)高于大二和大三的學(xué)生，月平均花費越低就業(yè)壓力越大（P<0.1），差異均有統計學(xué)意義。
3．討論
調查結果中，中醫藥專(zhuān)業(yè)女生的就業(yè)壓力高于男生，可能是由于受到社會(huì )就業(yè)歧視的影響，她們更易認為女生在就業(yè)時(shí)較之男生存在弱勢，從而導致她們感受到自身的就業(yè)壓力較大。
另外，來(lái)自農村的學(xué)生就業(yè)壓力高于城鎮的學(xué)生，有學(xué)者研究認為：如今我國許多地區農村與城鎮地區間的經(jīng)濟發(fā)展水平存在著(zhù)較大的差距，而來(lái)自農村的大學(xué)生較之城鎮家庭往往會(huì )有著(zhù)更低的經(jīng)濟條件，同時(shí)從農村來(lái)到城市讀書(shū)，對城市生活的不適應感及各方面的`差異會(huì )使一些農村學(xué)生自卑心理更強，因而來(lái)自農村的大學(xué)生在就業(yè)方面感受到的壓力都會(huì )比來(lái)自城鎮的大學(xué)生要大[2]。
一年級學(xué)生的就業(yè)壓力顯著(zhù)高于大二和大三的學(xué)生，大一的學(xué)生剛剛入學(xué)一個(gè)學(xué)期，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)還不是十分了解，對未來(lái)的就業(yè)前景還很茫然，這有可能是他們就業(yè)壓力高于高年級學(xué)生的主要原因。月平均花費越低的中醫藥大學(xué)生就業(yè)壓力越大，可能與他們的家庭經(jīng)濟狀況存在關(guān)聯(lián)。月平均花費越低，意味著(zhù)其家庭經(jīng)濟水平較低，學(xué)生就會(huì )存在尋找一個(gè)好工作以改善家庭經(jīng)濟狀況的心理，從而導致他們的就業(yè)壓力較大。
結合以上分析結果，中醫藥院校應該加強大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育，幫助他們樹(shù)立明確的創(chuàng )業(yè)意識和觀(guān)念，走出傳統的就業(yè)領(lǐng)域，利用所學(xué)的醫學(xué)知識，面向整個(gè)社會(huì )生活去開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，對緩解中醫藥學(xué)生就業(yè)壓力具有重要的現實(shí)意義[3]。
參考文獻：
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[3]趙燕.中醫藥院校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育創(chuàng )新研究[J]學(xué)校黨建與思想教育
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