轉變思想觀(guān)念振興平順職教論文
摘 要：中等職業(yè)教育是國家職業(yè)教育的重要部分，近幾年國家大力支持、發(fā)展職業(yè)教育，各地職業(yè)教育迅速發(fā)展，尤其是中等職業(yè)教育得到了快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：觀(guān)念；職業(yè)教育；思想
我們平順的職業(yè)教育在上級部門(mén)的大力支持下，借助全省危房改造之東風(fēng)，縣委、縣政府站在戰略的高度，在縣城投資6000余萬(wàn)元建設了職教中心，其中一期工程投資4000萬(wàn)元已完工并投入使用，二期工程即將開(kāi)工，這標志著(zhù)一項民心工程即將投入使用，將為平順培養出更多的技能性人才，為加快平順的脫貧致富邁出了重要的一步。職教中心建成投入使用之后，將承擔起全縣高中階段二分之一的學(xué)歷教育、“陽(yáng)光工程”培訓、“雨露計劃”培訓、科技推廣、崗前培訓、勞務(wù)輸出培訓、各行各業(yè)的培訓工程等。要使我縣的職業(yè)教育走上發(fā)展快道，必須有以下條件做保障。
一、政府必須轉變觀(guān)念
首先，政府在政策上的支持會(huì )為職教事業(yè)的發(fā)展提供強有力的后盾，希望政府對職教中心建設的投入確保足額到位。按照國家規定縣財政教育附加費收入的30%需用于職業(yè)教育，從而保證職業(yè)教育的經(jīng)費。因此政府需轉變觀(guān)念，改變以往重普通高中輕職業(yè)教育的思想，重視職業(yè)教育，因為職業(yè)教育是促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑，是平民教育，它關(guān)聯(lián)著(zhù)我們平順的民生問(wèn)題。其次，職業(yè)教育的社會(huì )性、實(shí)用性和產(chǎn)業(yè)性的特點(diǎn)決定了職業(yè)學(xué)校必須打破封閉單一的辦學(xué)模式，關(guān)鍵時(shí)刻，政府能夠出臺相應優(yōu)惠政策支持職教與企業(yè)有效融合，讓企業(yè)愿意接受職業(yè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)企業(yè)實(shí)習，不以眼前利益為目標，相信職業(yè)學(xué)校能培養出更加高質(zhì)量的社會(huì )緊缺人才。最后，在確保職業(yè)教育經(jīng)費的持續投入和有效使用的同時(shí)，解決職教師資短缺問(wèn)題、實(shí)訓設備、實(shí)訓場(chǎng)地等一系列相關(guān)問(wèn)題。
二、各行業(yè)、各部門(mén)必須轉變觀(guān)念
各行業(yè)、各部門(mén)必須轉變觀(guān)念，樹(shù)立終身教育觀(guān)念，國家強調各部門(mén)人員必須進(jìn)行繼續教育，各行業(yè)都要建立從業(yè)人員在崗和轉崗的培訓制度，積極開(kāi)展崗位培訓，即在職人員培訓，離職人員培訓，提高業(yè)務(wù)能力，適應社會(huì )快速發(fā)展的要求，因此各行業(yè)、各部門(mén)要制訂相關(guān)的制度，對在崗、在職人員進(jìn)行培訓。實(shí)施職工繼續教育和再就業(yè)培訓工程，以提高職業(yè)技能為重點(diǎn)，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)特別是職業(yè)能力服務(wù)。同時(shí)縣各類(lèi)企業(yè)都必須依法承擔舉辦職業(yè)教育的'職責和義務(wù)，建立企業(yè)職工教育制度和工學(xué)結合的企業(yè)培訓體系，面向在職職工開(kāi)展普遍的、持續的文化教育和技術(shù)培訓，建設學(xué)習型企業(yè)。
三、社會(huì )各界和廣大人民必須轉變觀(guān)念
社會(huì )各界必須關(guān)心職業(yè)教育，支持職業(yè)教育，尤其是學(xué)生家長(cháng)更要轉變重普通教育、輕職業(yè)教育，重知識、輕技能的陳舊觀(guān)念，樹(shù)立“三百六十行，行行出狀元”的觀(guān)念，不要千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，而要樹(shù)立有技能行遍天下、無(wú)技能寸步難行的觀(guān)念，改變對職業(yè)教育的看法，要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)習成績(jì)一般的學(xué)生真正學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，進(jìn)入各企業(yè)工作，為社會(huì )、家庭作貢獻。
四、從事職業(yè)教育的工作人員必須轉變觀(guān)念
職業(yè)學(xué)校教師隊伍狀況直接影響教育教學(xué)質(zhì)量，影響職業(yè)教育的可持續發(fā)展。作為職業(yè)教育工作者，必須轉變觀(guān)念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識，提升個(gè)人職業(yè)道德素質(zhì)，提高職業(yè)技能水平，全面服務(wù)社會(huì )、人民，把黨的職業(yè)教育政策宣傳好、落實(shí)好、執行好，不斷進(jìn)修，樹(shù)立終身從教的觀(guān)念，終身從教的信心。強化職業(yè)道德，培養愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、吃苦耐勞的工作態(tài)度和遵紀守法的良好行為，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和身心得到全面發(fā)展。在教學(xué)中要把“成人教育”與“成才教育”有機地融合在一起，使學(xué)生身心得到健康成長(cháng)的同時(shí)，掌握賴(lài)以生存的技能。教師不僅要精通專(zhuān)業(yè)理論知識，更重要的是要具有十分熟練的動(dòng)手操作能力和技術(shù)應用能力，即成為“雙師型”教師，以適應受教育者的需求，每一位職業(yè)教育工作者應對教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、評價(jià)觀(guān)、課程觀(guān)等進(jìn)行徹底的更新和轉變。辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育，向社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。
我們相信，通過(guò)政府、各行業(yè)各部門(mén)、社會(huì )各界和廣大人民、從事職業(yè)教育的工作人員的大力支持和配合，平順職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展將越來(lái)越廣闊。
參考文獻：
周可躍。中職學(xué)校教師如何進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念［Ｊ］。河南教育：下旬，2012（09）。
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