- 相關(guān)推薦
大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)論文
一、職業(yè)價(jià)值觀(guān)概念詮釋
價(jià)值是從人們對待滿(mǎn)足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的，從一般意義上講，價(jià)值是指客體的作用同主體需要之間的關(guān)系，即客體對主體存在的意義。價(jià)值觀(guān)就是從主體的需要和客體能否滿(mǎn)足主體需要的角度，考察和評價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現象及人們的行為對個(gè)人、社會(huì )的意義。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)反映了人們的需要與社會(huì )職業(yè)屬性之間的關(guān)系。大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是大學(xué)生這一特殊的社會(huì )群體對于職業(yè)評價(jià)、職業(yè)選擇、職業(yè)價(jià)值取向等的總體看法，反映了大學(xué)生的需要與社會(huì )屬性間的關(guān)系。它對大學(xué)生今后的職業(yè)生活有著(zhù)關(guān)鍵性的指導作用。大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)不僅是大學(xué)生價(jià)值觀(guān)念的重要組成部分，而且是極其活躍、極不穩定的部分，由于直接受到經(jīng)濟體制改革、社會(huì )生活轉型和就業(yè)體制改革的巨大沖擊而呈現特有的變動(dòng)性。
二、大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)的現狀特點(diǎn)
(一)從消極依賴(lài)型向積極進(jìn)取型轉換
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和高等教育體制改革的深入，當代青年大學(xué)生職業(yè)心理發(fā)生了明顯的變化。在調查中，90％以上的學(xué)生都認同“雙向選擇，自主擇業(yè)”這一就業(yè)形式，在“實(shí)現就業(yè)的關(guān)鍵因素”的調查中86．1％的學(xué)生相信自身的綜合實(shí)力是實(shí)現就業(yè)的關(guān)鍵因素，只有7．8％學(xué)生認為社會(huì )關(guān)系也很重要。在“擇業(yè)方式”的調查中，78．3％的大學(xué)生選擇通過(guò)參加各類(lèi)人才交流會(huì )現場(chǎng)招聘這種求職方式，10．3％選擇通過(guò)各類(lèi)媒體廣告介紹包括網(wǎng)上求職的方式，只有5％的選擇通過(guò)各種社會(huì )關(guān)系介紹的方式�？梢�(jiàn)，當代大學(xué)生的求職主動(dòng)性、自主擇業(yè)意識明顯增強。
(二)“先就業(yè)，后擇業(yè)”的擇業(yè)觀(guān)逐步形成
計劃經(jīng)濟時(shí)代，人們進(jìn)入到某個(gè)職業(yè)就基本終生不變，人們視調動(dòng)工作比登天還難。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，人們可以自主選擇自己喜歡的生存環(huán)境。每個(gè)人都可以根據市場(chǎng)需求，根據職業(yè)的工作性質(zhì)、地理環(huán)境、經(jīng)濟收入、社會(huì )地位、勞動(dòng)強度等綜合價(jià)值和個(gè)人的興趣愛(ài)好、發(fā)展要求等進(jìn)行多次雙向選擇，直到找到自己最合適、最喜歡的職業(yè)為止，就業(yè)過(guò)程正從過(guò)去的“一步到位”到“逐步到位”，這已成為當代大學(xué)生一種現實(shí)的擇業(yè)方式。調查中有52．4％表示自己將“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)”，他們對“短期過(guò)渡性擇業(yè)”，“尋求性失業(yè)”、“工作后再回爐”的觀(guān)點(diǎn)普遍認可。這是在現階段就業(yè)形勢嚴峻情況下大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)理性的表現，是大學(xué)生合理定位的表現。
(三)擇業(yè)傾向逐漸從權力崇拜向金錢(qián)崇拜轉化
中國改革開(kāi)放引起的職業(yè)價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)傾向的最本質(zhì)變化是從幾千年權力崇拜中走出，金錢(qián)、物質(zhì)財富、實(shí)惠開(kāi)始上升到人生追求的第一位，在擇業(yè)過(guò)程中，用人單位的經(jīng)濟效益、工資水平、經(jīng)濟收入已經(jīng)成為當代大學(xué)生選擇職業(yè)的重要標準。調查中，在問(wèn)及擇業(yè)中首要考慮因素時(shí)，68．3％的被調查者選擇了“經(jīng)濟收入”，而選擇“職業(yè)聲望”的僅為4％，選擇“社會(huì )貢獻”的只有2％，這表明，當代大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)相對于傳統的擇業(yè)觀(guān)已發(fā)生了很大變化，重視經(jīng)濟利益，而對職業(yè)的“社會(huì )聲望”則不太重視。"
(四)強調自我價(jià)值，重視自我發(fā)展，個(gè)人本位價(jià)值觀(guān)凸現
調查中居于“職業(yè)價(jià)值取向”前四位的分別是“為使自身價(jià)值得到承認”，“為享受高水平的物質(zhì)生活”，“為充分發(fā)揮自己的興趣和愛(ài)好”，“為實(shí)現個(gè)人抱負”；在對“你奮斗的主要動(dòng)機”的調查中居于前四位的依次是“適應社會(huì )找個(gè)好工作，生活得更好”，“證明自己的價(jià)值”，“出人頭地”，“回報父母和家庭”，而選擇“為國家為社會(huì )做貢獻”的比例最低；雖然當國家突然遭遇危險或災害時(shí)，89．99％被調查的大學(xué)生表示“國家需要可以貢獻出自己的一切”和“盡自己最大力量給予幫助”，表現了大學(xué)生愛(ài)國主義的真摯情感，但是在正常狀態(tài)下，被調查的大學(xué)生90％選擇自己交費上大學(xué)是為了“自我發(fā)展”和“多掙錢(qián)報答父母”，只有3．o4％的調查對象選擇了“個(gè)人追求應該服從國家需要”。由此可見(jiàn)，大學(xué)生擇業(yè)時(shí)優(yōu)先考慮的是個(gè)人需要與興趣的滿(mǎn)足，追求自我發(fā)展與自我價(jià)值的實(shí)現，個(gè)人本位的價(jià)值觀(guān)在當今大學(xué)生群體中已經(jīng)得到廣泛的認同。
(五)求職意向呈多元化趨勢
注重職業(yè)的等級性是傳統職業(yè)價(jià)值觀(guān)的一大特點(diǎn)。表現在人們選擇職業(yè)時(shí)是按照先國營(yíng)后集體，先大集體后小集體的順序排列的，就業(yè)的崗位是本著(zhù)先機關(guān)后生產(chǎn)一線(xiàn)來(lái)排列的。當代大學(xué)生對就業(yè)單位的選擇更加多樣化，外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)、鄉鎮企業(yè)等都成為大學(xué)生選擇工作時(shí)的主要目標。而且近幾年隨著(zhù)國家政府的支持，社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善及大學(xué)生自主意識的增強，開(kāi)始有越來(lái)越多的大學(xué)生傾向自主創(chuàng )業(yè)，這種從就業(yè)到創(chuàng )業(yè)，既是當代大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念的一個(gè)根本性轉變，也是傳統職業(yè)價(jià)值觀(guān)的一個(gè)根本性轉變。
三、如何引導大學(xué)生建立科學(xué)的職業(yè)價(jià)值觀(guān)
如何促進(jìn)大學(xué)生形成適應當前社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展所要求的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)他們完成好從校園人到社會(huì )人的轉變，真正從源頭上解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，是擺在高校廣大工作者面前的一項重要任務(wù)。為此，要努力做好以下幾方面的工作：
(一)發(fā)揮高校的教育作用
大學(xué)畢業(yè)生是高校的產(chǎn)品，因此，引導大學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，順利踏上就業(yè)崗位，是高校義不容辭的責任。高校要與學(xué)生進(jìn)行溝通，溝通是指可理解的信息或思想在兩人或者兩人以上的群體中的傳遞或交換的過(guò)程。首先，在溝通后要引導大學(xué)生確立正確的擇業(yè)價(jià)值取向和合理的就業(yè)目標。合理的就業(yè)目標是指大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)既要符合個(gè)人的特點(diǎn)、能力，也要符合社會(huì )、企業(yè)發(fā)展的需要，即達到人職合理匹配。其次，要加強大學(xué)生職業(yè)素養的培養�，F代社會(huì )越來(lái)越強調人的綜合素質(zhì)，要求具有良好的團隊協(xié)作精神、強烈的敬業(yè)精神、認真的工作態(tài)度、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能、誠信品質(zhì)等。因此，大學(xué)教育不僅要注重傳授專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能，更要注重加強大學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的提高和培養，要重視專(zhuān)業(yè)課程與職業(yè)素養教育相結合。再次，要充分發(fā)揮就業(yè)指導的作用。求職擇業(yè)是人生的一件大事，大學(xué)生就業(yè)是關(guān)系社會(huì )穩定與和諧發(fā)展的主要問(wèn)題。因此高校要以幫助學(xué)生順利就業(yè)為宗旨，充分發(fā)揮就業(yè)指導的作用，大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量是衡量高校辦學(xué)水平的一個(gè)重要指標，高校在指導學(xué)生就業(yè)時(shí)必須以學(xué)生為本，實(shí)施個(gè)性化的指導，增強針對性和有效性，真正把學(xué)生的就業(yè)指導工作開(kāi)展得富有成效。
(二)重視家庭的引導作用
家庭教育要建立在科學(xué)、民主的基礎之上，家長(cháng)與孩子之間要建立平等、和睦的關(guān)系，加強與子女的溝通，多了解孩子的內心想法，以寬容的心態(tài)，尊重他們的選擇。在引導學(xué)生正確擇業(yè)時(shí)要注重培養子女自律、自強、自理的精神，積極配合學(xué)校，從社會(huì )對人才的實(shí)際需求出發(fā)，準備定位，合理評估，降低期望值，教育和引導孩子樹(shù)立適應市場(chǎng)經(jīng)濟下的職業(yè)價(jià)值觀(guān)念。
(三)發(fā)揮政府的導向作用
政府作為社會(huì )的組織管理系統，要積極利用各種經(jīng)濟、行政和法律的宏觀(guān)調控手段來(lái)不斷調節由市場(chǎng)經(jīng)濟造成的過(guò)大的收入差距，推動(dòng)社會(huì )主導價(jià)值觀(guān)的形成，為營(yíng)造良好的職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育的社會(huì )氛圍提供制度上的保障和導向。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是要進(jìn)一步健全市場(chǎng)經(jīng)濟體制，建立公平的就業(yè)市場(chǎng)。公平的就業(yè)市場(chǎng)是市場(chǎng)經(jīng)濟良好運行的前提之一。在全社會(huì )樹(shù)立一種公平競爭、實(shí)力至上的理念，對于大學(xué)生合理職業(yè)價(jià)值觀(guān)的形成有著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。
二是要進(jìn)一步加強就業(yè)監督和法制建設，完善就業(yè)法規建設，將就業(yè)工作納入規范化、法制化的軌道。三是以政策為導向，通過(guò)制定一系列的政策來(lái)發(fā)揮政策利益的調節和刺激功能。如深化戶(hù)籍制度改革，加大畢業(yè)生擇業(yè)的地域自由度；簡(jiǎn)化就業(yè)程序，減少就業(yè)限制，保證就業(yè)渠道的暢通；運用優(yōu)惠政策鼓勵大學(xué)生到邊遠地區、貧困地區、國家建設最需要的地區去工作；建立創(chuàng )業(yè)扶持政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，建立相應的獎勵機智和基金，為學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供優(yōu)惠。另外，政府還要利用大眾傳媒這一宣傳喉舌，大力弘揚主旋律，為大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)提供思想保證和精神動(dòng)力。
【大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)論文】相關(guān)文章：
大學(xué)生職業(yè)規劃論文03-20
淺談加強高職生職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育的建議論文08-24
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng )業(yè)論文08-24
大學(xué)生職業(yè)規劃論文案例09-30
職業(yè)道德論文11-02
大學(xué)生價(jià)值觀(guān)研究現狀及發(fā)展趨勢論文（通用11篇）09-14
學(xué)前教育職業(yè)論文08-24